总结是锻炼思维能力和表达能力的有效途径。避免总结过于主观和片面，要全面考虑各种因素和角度。这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验，值得我们仔细学习和参考。
申论范文宝典篇一
我国企业在当前经济危机中遭受的冲击表明，进行产业转移和升级已成为稳定当前经济局势和保持经济可持续发展的必由之路。中西部地区承接产业转移，可实现区域协调发展，而产业升级将推动创新型国家的构建。当前的经济危机是危中蕴机，我们要抓住机遇，落实科学发展观，加快产业转移和产业升级，为实现科学发展奠定基础。
产业转移和升级并举是符合我国国情的科学而现实的战略选择。金融危机使就业问题成为保稳定、保增长的关键，而低端产业有吸纳就业的巨大潜力。在此形势下，不应一刀切地取消低端产业，强行推进产业升级，有序实行产业的转移和过渡才是符合国情的选择。同时，产业转移决不能成为落后产能的转移，必然是产业升级前提下的产业转移。由于我国企业特别是民营企业大多创新力不够，企业乃至产业发展的后劲不足。实践证明，把技术升级寄望于外资身上是不可取的，我们必须走自主创新的道路，以科技为支撑力促产业升级，把产业升级与产业转移结合起来，促进创新型国家战略目标的实现。
做好产业转移的承接工作，一是要根据国家区域发展的总体布局落实好国家的相关政策，二是要结合本地区的实际，促进当地就业和经济发展。要充分落实和利用国家支持西部大开发、促进中部地区崛起的政策措施，充分发挥地区优势，大力推进特色优势产业发展，搞好资源综合开发利用和产业链延伸；大力发展劳动密集型产业，依托大中城市发展相配套的高新技术产业，为促进产业升级和经济快速发展做出贡献。
做好产业升级，首先，要以国家鼓励科学创新和产业振兴政策作为支撑。我们的科技创新要与扩内需、促增长、调结构、上水平紧密结合起来：一要深化科技体制改革，发挥企业在技术创新中的主体作用。二要做强做大装备制造业。落实自主研发重大装备国内依托工程和政府采购制度，着力发展重大成套设备、高技术装备和高技术产业所需装备，提高装备制造业集成创新和国产化水平。三要继续实施科教兴国战略、人才强国战略和知识产权战略，推进国家创新体系建设。
其次，各地要结合实际做好产业升级的扶持工作，促进区域的可持续发展。东部地区和沿海各省，重点应从以下几个方面推进产业升级：一是大力推进企业组织结构调整和兼并重组，提高产业集中度和资源配置效率。二是积极支持企业加快技术改造，建设创新型企业。鼓励企业应用新技术、新工艺，适应市场变化，开发适销对路产品，推进产品创新，提高产品质量和生产经营水平。三是加快发展现代服务业。促进金融保险、现代物流、信息咨询、软件和创意产业发展，拓展新兴服务领域。
中西部地区的产业转移承接，将为东部地区的产业升级提供回旋的空间和疏通路径，保障经济平稳发展和社会稳定，产业升级则会为可持续发展注入强大的动力。两者相互配合、交互为用，必将为我国经济社会的持续协调发展插上双翼！
【范文精讲】。
申论范文宝典篇二
当今社会高速发展的同时，也面临着诸多问题：“三俗”文化现象盛行即为其一，而社会主义文化建设又是我国社会主义现代化建设中十分重要的一方面，故而，反“三俗”便成为了一项紧急而严峻的任务。
“三俗”文化现象盛行，究其原因：从哲学原理上看，经济基础决定上层建筑，在社会一味追求经济增长的同时，必然助长拜物意识;一旦人们将利益放在首位，就会忽视道德底线，导致低级趣味的产生;而低级趣味流传以致方兴未艾的根本原因在于文化发展落后。文化发展有其自身规律，在“破”三俗的同时，更应注重“立”主流。故而，反“三俗”的根本在于弘扬主流文化，只有优秀的主流文化立起来才能从根本上遏制“三俗”文化盛行。
当代中国主流文化是中国特色社会主义文化，包括中华民族优秀文化精华，体现时代精神的当代文化以及世界其他优秀文化元素。弘扬主流文化关键在于以下几点：
第一，要重塑主流价值观的引导力和影响力。首先，主流价值要清晰鲜明，要让大众在文化消费中有真切的感知。其次，要让大众认识到娱乐不能偏离人的本性和基本的价值尺度。
第二，通过大众媒体传播主流文化。弘扬主流文化应充分发挥大众媒体的传播作用，如：好莱坞电影体现的核心价值成为了维护宣传美国主流文化的重要媒介。
第三，通过政府和国家文化单位大力发展主流文化。一是发扬中华民族传统文化精华，二是充实和完善社会主义核心价值体系，三是借鉴和学习其他国家的优秀文化成果，四是正视发展中的问题，探索文化发展规律，不断推进文化体制改革。
第四，增强主流文化魅力，提升其吸引力和感染力。为此，应强调精品意识、市场意识和创新意识，使各类文化产品在积极地探索中既能迎合大众的兴趣又能深刻把握主流文化内涵。
第五，社会主义核心价值体系作为我国主流文化的重要组成部分，对人民群众进行社会主义核心价值体系教育就是弘扬了主流文化。把社会主义核心价值体系融入到全民教育和社会主义精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
申论范文宝典篇三
据报道，首都经贸大学“清考”，一大批某项单科不合格的毕业生被留级，无法参加工作。对此，学生认为学校平时疏于管理，应该负有管理不严的责任;校方认为学生应该从自身找原因，不合格的就应该继续学习，直到考试及格。
这真是一个很有意思的现象。“天之娇子”也遇到了不合格不能毕业的困境。严酷的实际拷问我们奉为经典的高考制度、学习方法、教育模式和用人理念。
学生通过千辛万苦的考试，进入高等院校，为了什么?讲大道理，当然是为了学知识，将来为国效力。但是实事求是的讲，在现实的制度基础上，很多学生就是为了改变自己的命运。为了这一目标，有的人就可以不择手段，或者不愿勤奋学习，在学校混几年，只要拿到文凭就足矣。我们不能过多地去责备学生。改变自己的命运，是人之常情，如果有机会，可以不需付出艰苦的劳动即能成功，谁不抢着上?要求一个人自律，遵守社会的公平秩序，很难，也靠不住。惟有制度设计牢牢固定了公平，才有可能让公平成为常态。
从这个意义上说，我们的教育部门不妨学一学先进的教育理念和教育方法，比如国外一些学校实行的“宽进严出”。
所谓“严出”，就是要严格把握教学质量，不准许次品出校。现行的高等教育时间大专多是专科三年、本科四年，还有两到三年研究生。很多学校，学生考入大学就对于进了保险箱，学不学都能够毕业。这与国外的一些大学有巨大的差别。其实，学生考入大学只是第一步，必须通过艰苦的学习和研究，取得完美的学分，才能正式完成学业。不客气地说，如今有的所谓名牌大学，本身课程设置就十分不合理，本来只需要两年学的课程，非要拖到四年，结果造成学生读了一年书，就急着到处找工作。“严出”在很多地方仅存幌子。笔者倒很佩服首都经贸大学，敢于对不合格的毕业生说“不”。学生四年毕不了业，那么就五年、六年，在教育制度比较成熟的地方，“严出”就是常态。
申论范文宝典篇四
城市能否更有序、更安全、更干净，就看有没有体现以人民为中心，能不能推进精细化管理。
刚刚过去的周末，江南暴雪，漫剪云端。罕遇瑞雪的人们，霎时都变成儿童，纷纷在朋友圈晒出各种戏雪图;杭州西湖、苏州园林、上海外滩，更是“长枪”“短炮”林立，让摄影迷们有过节的感觉。
然而，对城市管理者、服务者来说，连日大雪却令他们倍感焦虑，夜不能寐。雪还没到，政府发布的各类提醒、路况信息、航空铁路交通预警，已纷至沓来。
历经一夜暴雪，上海人26日清早上班，却惊喜地发现：满城银装素裹，路上却干净无冰，交通有序。那些连夜铲雪除冰、铺防滑垫的武警官兵，环卫、路政、交警以及物业、居委会等部门，都还在一线紧盯着雪的脚步。不少网友深受感动，纷纷晒出申城路边瑞雪如盖、道路清爽通畅的“暖图”。“上海发布”集纳网友供图的一则新闻并配以点评“所谓岁月静好、温馨浪漫，是因为他们在默默付出”，点击量迅速冲上破纪录的400万次，赢得读者纷纷点赞：“上海效率好高，所有道路都是干干净净的”“开车出门，意外的通畅，惊叹于这座城市的精细化管理和人性化服务”“环卫工人辛苦了，希望他们有热茶喝”。在南京，25日市区道路积雪严重，主要路段交通瘫痪，而26日市民们推开门窗，却发现多条道路积雪已清理干净。严寒中“浴雪奋战”的解放军战士疲惫地小憩的镜头，同样感动了石头城，令人感慨“雪夜中的那一抹迷彩色，最让我们心安”。
10年前，中国南方那场突如其来的大范围持续性低温雨雪冰冻灾害，仍令人记忆犹新。由于灾害罕见加之应对失措，数千万人受困于突然而至的冰雪，返乡过年也成为身心煎熬的旅程。这深刻的记忆，不能不让江南对冰雪来袭保持警惕。然而，在如今的暴雪面前，长三角一些城市的反应速度、应急能力，的确令百姓刮目相看。
变化其来有自。去年全国两会，习近平总书记在参加上海代表团审议时强调，“走出一条符合超大城市特点和规律的社会治理新路子，是关系上海发展的大问题”“城市管理应该像绣花一样精细”。中央城市工作会议也提出，“坚持以人民为中心的发展思想，坚持人民城市为人民”“政府要创新城市治理方式，特别是要注意加强城市精细化管理”。作为改革开放排头兵、创新发展先行者的上海，在基层社会治理创新方面积累了一些经验，经年难决的环境整治难点、社会治理痛点，正在制度创新层面，通过运用互联网、大数据等信息技术路径，逐一化解，城市科学化、精细化、智能化管理水平也得到明显提升。
超大城市的城市管理和社会治理，是世界级难题。城市能否更有序、更安全、更干净，就看有没有体现以人民为中心，能不能推进精细化管理。这是衡量城市治理能力现代化的新标尺。而对每一座遭遇暴雪的城市而言，也是对治理能力的一次严峻考验，衡量着社会治理精细化程度。暴雪席卷而过，也启示人们：安全必须保障，和谐亦要达成;而这一切，需要制度供给，也需要管理者具备同理心，关注群众诉求，体察百姓疾苦。
“江南雪里花如玉，风流越样新装束。”以人民为中心，串起社会治理“创新”“精细化”“共建共享”等关键词，就能不避繁难、不惧天灾，让城市更美好。
申论范文宝典篇五
当代中国的主流文化，是中国特色社会主义文化，是用社会主义核心价值体系整合社会观念和社会思潮的文化。这种文化至少应该包括三个方面的内涵：一是中国优秀传统文化的精华，二是1921年以来中国共产党人在马克思主义中国化的时代进程中作出的伟大创新，包括体现时代精神的当代文化;三是世界其他国家的优秀文化元素。
文化发展有其自身规律，不仅需要“破”，更需要“立”。当前从上到下的反“三俗”浪潮虽能对“三俗”之风造成重大冲击，但如果没有优秀的主流文化“立”起来，那么“三俗”之风很可能卷土重来。而当代中国的主流文化，在现阶段，不够突出，不够“主流”，未能充分发挥“主流”的引导和影响作用，对于这种现状，我们必须采取应对的措施。
一文化主管部门，要建立健全对主流文化产品创作生产的引导机制，强化监管手段，引导文化产品生产者坚持社会效益至上。增强主流文化的魅力，提升其吸引力和感染力，追求创新，以真正赢得观众的喜爱。在此方面，应强调精品意识、市场意识和创新意识。多制造些文艺精品，将宏大的主题与全新的艺术探索相结合，在赢得各阶层观众青睐的同时，突出了主旋律，体现了主流文化的无限魅力。如《建国大业》主旋律电影在市场上和口碑上双赢。对于主流文化，注意采取市场推广宣传，借助网络电视媒体等手段扩大影响，甚至可以建立品牌效应。
三大众传媒时代的主流媒体应在当代文化建设中应发挥主力军作用，我国应重视通过大众传媒传播本国主流文化，突出其意识形态，稳定其内涵，提高其影响力，明确主流媒体的责任和义务，发挥其在当代文化中的应有作用。主流媒体应增强其节目内涵和创新，对被传播者给予正确的价值引导，在传播内容上争取多多传播文化精品，去糟粕，并且可以像国外先进媒体学习。
申论热点之打造阳光政府。
申论热点之用工荒不可总提。
申论范文宝典篇六
文章的总论点是“向下方能向上”，其中“向下”指“扎根基层”，“向上”分别是“人才能力向上”以及“基层发展向上”。故，标题即点明文章的总论点，分论点为“向下”扎根基层，方能成就出彩人生以及“向下”扎根基层，方能助推基层发展。
【文章点评】。
本文为分析型文章，采用了总分总的结构，论点集中、鲜明。文章开头结合材料背景与现状，针对背景以及现状进行归纳整合，从而引出文章观点。同时为了增加文章色彩，开头采用了排比方式，句式为“看得见…，看不见的…”,通过宏观时代背景的交代到基层微观现状的描述，循序渐进的引出“向下”的重要性。
文章第二段与第三段为文章的主体段落，通过两个分论点的展开论述，支撑文章的总论点。其中第二段的分论点结构为“提出观点-论证观点-回扣观点”，采用的论证方法为例证法，结合扎根基层的几个鲜明事迹，论证“向下”是个人出彩的最好舞台;第三段的分论点的结构依然是“提出观点-论证观点-回扣观点”，而采取的论证方法为理证法，通过对现状的阐述，并采取了“假设分析”的分析方法，对基层的现状进行客观的阐述与分析。
结尾则利用引言以及比喻的写作手法，从点明主题到总结全文最后升华主题，层层相扣，逻辑清晰且行文严谨。
申论范文宝典篇七
2016国家公务员考试申论公文写作指导：总结报告书中公教育专家通过分析近些年的申论考试发现，拉开考生分值差的最为主要的因素在于非作文小题的得分。若想在申论考试中力拔头筹，关键在于小题的得分。纵观历年真题，现今申论小题考察出现频率最高的题型为贯彻执行题，若想致胜贯彻执行专项，必须了解一些常见党政机关公文的写作。中公教育辅导专家现就“总结报告/汇报材料”这一常考的党政机关公文写作作出详细剖析。
【总结报告/汇报材料文种介绍】。
总结报告/汇报材料是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，是对以往工作实践的一种理性认识。
【总结报告/汇报材料基本行文逻辑思路】。
结束语。
…………余下全文。
申论范文宝典篇八
作为一名80后，在我还没有真正领悟主流文化内涵的时候，网上“非主流”三个却不断出现在我眼前，引起了我对主流文化的思考，在任何一个文化繁荣的时代，文化都是多元并存的，呈现出丰富、复杂、动态的状态。但其中总有一种文化获得广泛的接受和认同，这就是主流文化。它是指在社会中占主导地位、具有重要影响的文化。它是主流意识形态的反映、国家意志的表达。当代中国的主流文化，是中国特色社会主义文化，是用社会主义核心价值体系整合社会观念和社会思潮的文化。弘扬主流文化，人人有责。
马克思讲矛盾是对立统一的，与主流文化相对立的就是一些低俗的，对人们精神文明有消极影响的文化。这种文化一直存在，现在并不断地扩大自己的领域企图挤占主流文化的位置。为什么会出现这种情况。首先，与我们的社会制度密切相关，改革开放以来大力发展经济是各领域的主要任务全社会的工作重心，忽略的精神文明建设，这时一些低俗文化乘机挤占人们生活。然后，网络的迅速普及，相应的制度管理没有跟上步伐，给一些不法的商人以可乘之机，通过传播色情暴力来获得利润。再者，部分主流媒体只顾收视率而忽略了节目质量。因此大力弘扬主流文化成了当务之急。
弘扬主流文化要从以下几个方面入手，首先，要把这件事提升的一定高度，国家政府应重视人们的精神文化生活，当经济发展，人民群众生活水平提高，消费支出增加，文化消费需求强烈，而文化产品和服务却不能充分满足供给的时候，就会出现饥不择食现象。建设和开发一些有益于身心健康的场所和活动，来满足人们的需求。
然后，加大监督力度，网络迅速发展，如今已经不是通过看报纸来获得信息的时代了，网络带给人便利的同时由于管理不当成了三俗文化传播的主要途径，当务之急完善管理制度，加大处罚力度，提高监督水品是关键。做到定期清理，严惩不贷，不给犯罪分子留机会。同时加快技术的提高也很重要。
再者，现在作为主流文化传播的媒体的主流电视频道不以身作则，一味追求收视率而忽略节目质量，对于这种行为应严厉处置。
接着，加大宣传主流文化是关键，要想提高全民的文化素质，光靠监督管理是不够的，要从我做起，从人人做起。
弘扬主流文化，坚决抑制三俗文化，不仅净化人们的思想，给社会发展扫清障碍，也为下一代的身心健康着想。
申论范文宝典篇九
日前，高校校名更替引发社会关注。新闻之一为近期唐山学院申请更名为“唐山交通学院”的消息引发西南交通大学师生不满，两所高校学生在社交网站上展开“对战”。新闻之二为教育部近期公布2017年度申报设置列入专家考察高等学校名单，共有46所高校拟更名。
根据教育部网站提供的数据，2012—2017年间，中国有超过200所高校更换了校名，其中2012年正式批准的有30所，2013年共有51所，2014年共有36所，2015年共有72所，2017年列入专家考察的高校共有46所。
我国高校更名，大致有三种情况，一类是专科升本科更名，这类更名伴随专升本得到批准;一类是独立院校与母体学校脱钩转设为完全独立的民办学校更名，这类更名伴随独立学校转设，不再在校名中用母体学校校名;还有一类是从学院更名为大学，或者在校名中加上时髦的文理、科技、理工、交通等词汇。这三类更名中，只有独立学校与母体学校脱离更名没有多大异议。
对于高校更名，舆论一直有质疑，认为这是高校不安于定位，不重视内涵发展，追求“高大上”，可是面对质疑，高校更名热情丝毫不减。这有两方面原因，一是学校的举办者(地方政府)和办学者，都把能顺利提升层次、更名为大学，视为教育主管部门对办学的认可(更名评议由全国高等学校设置评议委员会进行)，并都认为更名成功后，可以获得更大的发展空间。二是迎合社会功利的教育观，我国社会舆论也存在大学比学院好这样的认识，有的高校，从学院更名为大学，就很快收获招生“红利”，在招生时录取批次提前，考生报考增多。
因此，要遏制盲目的更名，就必须治理“更名需求”。首先，教育部门要叫停不合理、不必要的高校更名。教育部已经注意到高校更名存在的问题，在《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》中明确规定，坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格，盲目向综合性、多科性发展的倾向，引导存量高等学校把精力和资源用于特色学科专业建设与内涵发展上来。要让“坚决纠正”起到作用，有必要借鉴针对师范院校更名的做法——教育部明确规定，“十三五”期间我国181所师范院校一律不更名、不脱帽——明确叫停独立院校转设之外、不必要的更名评议。
其次，高校更名不能仅由学校行政主导，必须广泛听取师生、校友意见。更名是学校办学的一件大事，发达国家大学更名，必须在校内外征求师生、校友意见，得到教授委员会、学生会的同意，再通过学校理事会的审议。在我国高校更名中，曾发生校友强烈反对而执意进行更名的(主要发生在20世纪90年代和21世纪初期的985、211建设时期)，更名对学校的传统品牌产生很大的影响。近年来，入选“双一流”的大学，已很少更名，地方本科院校、高职院校则变为更名的主体，这些学校的更名，带有比较功利的因素，也容易引发学校间的矛盾、冲突。
再次，要积极推进对高等教育的专业评价，改变按学校层次、类型配置教育资源的作法，不要在配置教育资源时，让大学比学院高人一等，让本科比专科高人一等，而是注重各类学校的平等竞争，如此方能引导学校高校安于自己定位，把精力用到内涵发展上，而不是追求上层次、上规模、改校名。这也会引导社会转变功利的教育观，不以校名的“颜值”选高校。
申论范文宝典篇十
前日，一幅幅五彩斑斓的画作绽放在朋友圈中。这是一个名为“小朋友画廊”的公益项目，公众只需花1元钱就可以“买下”一幅画的电子版，并下载为手机壁纸，还能转发到朋友圈秀一把爱心。一时间，“一元购画”刷爆手机屏幕。
如果以挑剔的眼光来看，它其实可以做得更好。比如活动在圈粉的同时，也引发了一些争议。很多网友对画作版权、“代笔”、投资商捞钱、捐款去向等问题提出质疑。应该说，这些声音并非不分青红皂白乱泼脏水，也不是无中生有乱树靶子，而是“一元购画”在公开透明方面确有完善空间。
在新媒体传播时代，几乎所有热点都是点赞与板砖齐飞，质疑与掌声同在，甚至很多网友会搬个马扎坐等事件的“反转”。这已经可以说是一种常态，是传播规律使然。尤其对于公益慈善项目，网友眼里容不得半点沙子，所以做到合法合规、专业细致、慎之再慎，这是最起码的要求，也是规避不必要的争议、避免伤害公益公信力的不二法门。
当然，瑕不掩瑜，“一元购画”说到底是一次成功的公益募捐，可谓难能可贵。回看其成功之路，还有一点值得深思——这项公益活动其实在去年8月就已推出，但筹款进程一直不温不火;然而“小朋友画廊”h5页面上线后，因为自带社交属性竟强势跻身爆款之列。两相对比，耐人寻味。
仔细观察就会发现，如今公益有了更多的打开方式。有的跟运动结合，有的跟艺术牵手，其画风跟以往苦哈哈的募捐截然不同——它们更阳光，更好玩，更时尚，互动性更强，也因此更具“诱惑力”。就像“冰桶挑战”，像是游戏，但也是公益;就像“一元购画”，门槛很低，参与感很强，准确切中了用户的心理。这些项目不卖惨，不比捐款额度，不施以道德负担，而是比拼创意，注重体验，让参与者觉得——公益就是生活的一部分，并且能够给生活带来更多色彩和快乐。
所以，公益确实应该天然、纯粹，但也需要设计，需要策划，需要更多这样的创新。而要做到这一点，我们呼唤更多创新、营销人才投身公益事业，让更多快乐公益、随手公益的活动成为爆款。
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申论范文宝典篇十一
通常情况我们会把申论复习的时间分为三个阶段即前期掌握基础知识、中期做历年真题和后期整理申论素材。
一、掌握基础知识。
前期的话需要先了解一下申论的基础知识，掌握一些常规性的只是和基本的答题技巧，为下一阶段的复习做好准备。此外，在前期调整好心理状态是保证后阶段复习的重要任务，一定要坚持下来。这需要在考前三个月就开始。
二、做历年真题。
申论考试必做真题，每年的申论题型都差不多，重点要了解申论常考的热点问题及涉及的政策，可以尝试自己按照题目要求进行答题，最后在参考标准答案找出自己的不足。这个阶段时间不定，可以没复习一段时间就尝试在写一篇进行，能清楚的了解自己复习的成果。
三、整理申论热点和素材。
积累申论素材要多看时政热点，如人民时评、瞭望时评、半月谈半月评论、时事政治等等，学习一些观点和政策的标准表述，在写作的时候能有非常大的帮助。这个阶段可以安排在考前的半个月。
申论作答必须的注意四点。
在申论题目中，提出对策题是重点之一。提出对策，首先要解决对策从哪里来的问题，即明确对策的来源。按照申论命题规律，给定资料必然包含对策信息，主要的对策就包含在给定资料中。只要透彻理解给定资料，就能解决最基本的对策来源问题。同时，考生的知识积累、理论修养、实践经验也是对策的重要来源。考生在用好给定资料的同时，也要善于从自己的知识和经验储备中寻求对策。公务员专家针对对策题的作答要点总结出四点必须。
(一)必须具有针对性。
所谓对策的针对性，是指考生提出的对策必须是依据材料的主要问题，提出的解决方案，而且提出的方案表述一定要分清主次、突出重点。
(二)必须具有可行性。
所谓对策的可行性是指提出的对策必须是可操作的。因为制定方案的目的就是解决实际问题，制定出来却无法操作也就失去了制定的意义。下面对可行性做一下具体分析：
第一、要有直接解决问题的政府部门或职能机构解决、落实你提出的对策。
第二、要有解决问题的具体步骤、方法。
第四、择优选择。解决一个问题有多种方案，要选择效果最好的;一些方案可以达到相同的效果，要选择最为可行、成本最低的。
(三)必须合情、合理、合法。
申论考试提供的材料的主旨是明确的，是非标准也一定非常清楚，或者经过分析是可以得出正确结论的。考生制定的对策一定要符合社会的伦理道德规范、国家的法律、法规及党和国家的路线、方针、政策。一旦出现存在争议或尚未有定论的材料，就更需要注意这一点。
(四)必须符合“虚拟身份”
申论考试经常会要求考生以某种假定的“虚拟身份”来提出对策，这时，考生一定要明确自己的角色定位，即明确你是站在哪个具体的政府职能部门的位置上来进行决策的，然后才有可能提出切实可行的解决方案，否则面面具到，反解决不好问题，也不符合考试要求。
申论高分的取得，不仅要把握住题目的宏观方向，细节问题同样需要重视。
申论答题技巧:提炼申论材料中的关键词。
申论考试中为了应对给定材料的数量和字数不断升高的趋势，为了提高作答的准确性和效率，考生必需掌握申论材料中关键词的选定和提炼，将篇幅浩大的材料化繁为简，准确地确定段落和材料的核心信息，实现一箭中的的作答目标。
申论材料关键词的选定。
对每位考生来说，想要对给定材料进行精读、细读，时间上肯定不容许的。一目十行的阅读又容易遗漏信息。于是，通过定位关键词来把握有价值的信息，也就成了不二方法。
定位关键词，一是要依据问题。不同的问题对应着不同的关键词。例如，概括特点类问题的关键词就该涉及一些形容性的语句，对策类问题的关键词应涉及国内外的经验和教训等。因此，考生需明确问题是什么类型，然后再定位关键词的类型;二是要依据材料。不同类型的材料包含的关键词的数量和特点不同。一般来讲，学者、专家观点包含着密集而集中的关键词，且多为理论性;而新闻报道的关键词就显得分散，大多是记叙和事实性的。
但总的来看，比较通用的选择关键词的技巧有三个：一是高频词汇，二是比较抽象的概念，三是语言表达规范的。
申论材料关键词的提炼。
有些材料只涉及一些细节、微观的说明和描述，无法直接从文中勾划出来。这时，就需转换思路，通过对材料的进一步概括来进行关键词的提炼。例如，“市民王女士说：上个月土豆5毛一斤，到这个月都就8毛了，其他蔬菜也这样”。对于这句话，考生无法直接选定关键词，只能进行关键词的提炼，即蔬菜价格涨幅大。也就说，用规范性、专业性强的词来复述材料中的具体、细微的信息。
在关键词的提炼中，鉴于公务员考试的性质和所给材料的特点，常常用到一些与行政机关工作相关的词汇，例如，监督、管理、责任、作风等。当然，还要具体问题具体分析，如果材料中涉及的是看病难看病贵的问题，用于关键词提炼的词汇就可能是接诊率、费用高、医疗设备简陋等。也就说是，利用平时累积的知识，用贴近材料、贴近专业的角度提炼关键词。
申论范文宝典篇十二
如今，面对反“三俗”文化口号的提升，主流文化作为一个时代话题站在了核心价值的浪潮上。但是对于现阶段主流文化的缺失，“三俗”文化愈演愈烈的现状却不得不让人深思，如何更好的重塑主流文化的主导地位已经成了必须面对的重要问题。
什么导致了主流文化的边缘化，这是诸多文化工作者和文化单位都值得反思的话题。主流文化作为社会的主导力量，本身应该发挥它积极的引导和影响力，但是实际中的非主流文化却作为一个浪潮引领了社会的主题。庸俗、低俗、媚俗的“三俗”文化自然的占据了市场的主要位置。如何做一分析，双轨制文化事业的发展，导致了文化主体将产业的发展和信息的宣传作为了矛盾的双向追求，不可否认，在诸多的利益冲突中，以主流媒体为导向的行业潜规则会受到相应的影响，行业指向标的偏差也就常见不怪了。再者，文化主管部门面对复杂多样的文化现状，市场监督机制发挥失衡，诸多的角色转化让主管部门本身存在盲目性，往往是问题出现了才得以知晓，导致的后果根本无法消解。那么，如何真正从社会政策方面和媒体导向方面真正做到主流文化的重塑，这是一个长期力行的措施。
首先，作为主流文化本身，自身存在的利弊需要作以客观分析，主流文化的核心价值体系是值得认可的，但是，在道德教育的失误中，常常是主流文化作为宣教的面孔进入人们的视野，宣传的更多内容以空洞的形式展现“没心没肺”的文化心态，无法让人们以平和心接受。因此，主流文化的重塑地位，也应该积极的借鉴非主流文化的宣传形式，强调精品意识、市场意识、创新意识。
其次，作为文化工作者和文化单位，必须重视自身的主导位置，社会文化的效应是由他们导向的。所有的从业人员，必须明确自己的社会职责，进行社会主义核心价值体系教育，推动文化的积极发展，让行业的进步与经济社会的发展同步，从而提升人们高层次的文化要求。尤其对于网络从业人员，应该时刻以建设者的姿态投身于网络事业的发展，以建设者的姿态观察和认识社会，维护社会公正，担当社会责任。因此，明确主流媒体的责任和义务，发挥其在当代文化中的应有作用，就显得十分重要。主流媒体以及广大文艺工作者应努力把握时代脉搏、感知百姓冷暖，以不泯的良知真正肩负起崇高的社会责任。
再次，作为文化主管部门，必须发挥长效监督机制，对于败坏社会风气的低俗文化做以引导，及时对违规定媒体做以整顿整改，消除后患，积极投身于人们正常的文化需求中。面对明星娱乐圈的混杂现象，以客观公正的态度看待问题，同时，更重要的是在文化管理者层面，要建立健全对主流文化产品创作生产的引导机制，强化监管手段，引导文化产品生产者坚持社会效益至上。在这一进程中，引导机制的健全尤其重要，只有充分发挥长效机制的作用，才能激发文化生产者积极创造的热情，激活创新潜能，在消费文化的大潮中凸显主流文化的地位，以主流文化引领时代文化的健康发展，形成多元并存、丰富多彩、主旋律鲜明的中国当代文化。
文化建设作为创建和谐社会的重要组成部分，引领着社会主义核心价值体系，不论是文化工作者还是我们普通民众，都必须明确自己的社会职责，以积极的心态重塑主流文化，将主流文化的形式推广多样化，真正让我们的主流文化发挥自身的魅力和力量。因此弘扬主流文化，势在必行!
