人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
多彩的活动作文字六年级篇一
今天的美食课截然不同，首先出场的是——哆啦a梦大神秘箱！
这里面装的，不是钞票与黄金，而是零食！惊奇不？好吧，现在我们言归正传！
“想吃，必须要抽，抽到什么算什么。”李老师神秘地笑笑，“一个一个来。”
一些同学跃跃欲试，自信满满地站上讲台，要向哆啦a梦挑战。哆啦a梦似乎笑着：“嘻嘻，看你能抽到什么！”
一位同学把手伸进箱子，眼睛对视天花板，只听“咔咔哧哧”的声音，包装纸在箱子里翻滚着。他眼睛咕噜一转，猛抽了出来，大家屏住呼吸，眼珠直盯着他的手，像上面有了些啥，眼珠子快弹出来了。
“哇——”全班惊呼，玻璃窗快震碎了。他得意地拿着一包干脆面，脸上挂着笑容。
上来的同学越多，我的心就越急躁，恨不得一口气抽一个，看看手运如何。这时的心里向我念叨着：心静，心静，做人得讲理……
经不住我的心烦，我最终还是上了台。“这还有个大的，靠你手运了。”“嘿嘿，这个大零食先生，你必定是我的了。”心里这么想着，在箱子里乱翻，一个圆鼓鼓的东西从手中划过。
“确认过‘眼神’，是你了！”我一把把它抓了起来，没想到，是一个极小的包装！我的手，今天跟你没完……
包装上，是一个大叔，正笑嘻嘻地看我。这时，最开心的时刻到了——
开吃！
打开包装，一阵香味直钻鼻子。我大口地嚼着，就两字——美味！
引人注目的是李老师，她的讲台区正被同学挤得水泄不通，不是抢钱，不是拍照，而是大家抢着给李老师零食！
我们这帮人呢，则大口吃着美食，嗯，不愧是吃货的天堂！
多彩的活动作文字六年级篇二
英语小组唱比赛
许多活动带给人们的情感是不同的，也许欢乐，也许伤心，又也许深受启发。
时光追溯到冬日的晌午，我们四个同学正要准备英语节的唱歌活动。每个人都记着自己的动作，唱着自己的歌词，穿着各自的衣裳。有的人也许是过于紧张，说话时也不禁颤抖。
一切都安顿好后，我们陆续进入大厅。一个选手接着一个选手入场，有的坐在钢琴前，弹出动人的音乐；有的则拿起话筒，建造美好的童话；有的挥舞双臂在舞台挥洒汗水。
终于，在漫长的等待之中，我们上了台。在群众的掌声下，我不知道是什么时候，听见有人说了一句：“没有伴奏。”我们的脸突然僵住了，有的人紧紧拽着衣角，而我则紧握拳头，手心不停地冒汗。可这又能怎么办呢？我们忘记了伴奏，只好硬着头皮上。当我们开口时，仿佛周围一片空白，大雾捂住了双眼，一切都消失了。
整个大厅都是我们的声音，可下一秒又停下了。我们相互探头，疑惑占据了整个脑袋，是谁停下来了？站在我边上的同学嘴巴张了张，似乎忘了什么，于是深吸了口气，过了一会儿说了出来。
下了台后，所有人都没有说话，气氛变得沉重起来。我们都知道我们搞砸了这次活动，可是当我们回教室时，班主任却没有认为我们做的不好，而再让我们有伴奏的、随心所欲地唱。
而那次让我深深感受到，活动是让我们展现自我的，我们应该努力抓住。
