总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳，可以帮助我们更好地记忆和应用知识。写总结之前，我们可以先对所学知识进行分类整理，然后再进行总结和归纳。下面是一些范例，希望对大家有所帮助。
读书的诗歌篇一
我像是站在海边。
像是打开了一道面朝大海的门。
静静地坐在门槛。
细品蓝天。
或许关于水手的梦已经困倦。
文字是浪花。
渴望还停留在岸边。
岛屿像图片。
任凭思念搁浅。
知识是惊起的波澜。
情感像波涛漫卷。
思绪扩散。
神奇的梦。
在字句之间。
凝固成高耸的山峦。
我乘着目光。
扬起了帆。
将企盼绘满蓝天。
用双手拨开生活的片段。
用生命触摸智慧的语言。
打开航行的路线。
走向遥远。
穿越时间。
没有一艘非凡的战舰，
能像一册书，
把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹骏马，
带我们领略人世的'真谛。
即令你一贫如洗，
也没有任何栏杆能阻挡。
你在书的王国遨游的步伐。
多么质朴无华的车骑！
可是它装载了。
人类灵魂的全部美丽！
读书的诗歌篇二
读了人间喜剧。
才发现现实的重压。
不因国度。
不因民族。
不因年代。
如身边的影。
只有黑暗。
遮掩它的踪迹。
读了双城记。
才发现若无的真爱。
似闪闪的萤火—落下太阳。
熄了辉煌。
她把你的心照亮。
如同橡树与木棉花。
相依相伴。
不离不弃。
读了大仲马。
读了梁羽生。
才发现童思充斥人类的幻想。
用瑰丽的传奇交织分明的爱憎。
演绎浪漫的交响曲。
如饭后的一杯香茶。
消解倦怠。
让心休憩。
读了睡美人。
读了虹。
才发现模糊的躁动。
羞涩的隐迷。
不是污浊的淤泥。
蹦射的火花点燃热情。
烧尽禁忌。
沸腾的血液。
孕育青春活力。
读了屈原。
读了荷马。
才发现悲壮亦是秀丽。
细腻亦是豪放。
山川河流。
仙界鬼域。
情思逍遥。
英雄并起。
一幅血染的画卷。
一处绚彩的神迹。
读了复活。
读了茶花女。
才发此刻人世底层挣扎着。
哀伤的魂灵。
肉体沉沦。
灵魂飞升。
肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真。
晶莹陷卑贱。
卑贱亦晶莹。
读了巴金。
读了高尔基。
才发现勇者的印迹——迷茫中探索路径。
困惑中找寻真理。
青年阿。
这划破混沌的雷闪。
这透视夜空的繁星。
也许会消逝。
也许会陨落。
但心的炽热燃烧着生命。
放射光明。
读书的诗歌篇三
静夜静读静思我爱在静夜静读，在静夜静思。
读出味道，读出书的灵魂。
读出感受，读出书的意境。
我爱你，亿万人成功的元素——书籍翻开书，阵阵油墨的清香钻入我的鼻子。
翻开书，回肠荡气的文字映入我的眼帘。
用自己纯挚的心灵去感受每一个文字，用自己明洁的思想去体会每一个道理。
攀上陡峭的书籍高峰，走向明媚的成功之路。
《三国》让我认识了机智勇敢的刘备，
《西游》让我明白了什么是善恶是非，
《水浒》让我看到了大义凛然的英雄，
《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。
我在读书的真理，书在读我的品格。
我倾诉着读书时的所思所想，书塑造了一个勤奋好学的我。
我读书，才明白外面的世界如此灿烂。
我读书，才明白社会的`变化丰富多彩。
一无所知的人读书如吃饭，没有比书籍更好的食物了。
才疏学浅的人读书如享受，没有比书籍更好的财富了。
静夜静思，静思是幸，静夜静读，静读是福。
书籍，你是人类进步的阶梯我爱你，书籍！
读书的诗歌篇四
是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么？
是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子。
是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
女：书，是什么？
是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；
书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理。
1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。
男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐！
女：我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
男：我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！
我读书，我快乐！我快乐，我读书！
男女：同学们，让我们爱上读书吧！
2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，
2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！
男女：读书——真好！
读书的诗歌篇五
人心如良苗，得养乃兹长。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
清·法式善。
读书如树木，不可求骤长。
植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
《书院》。
宋·刘过。
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
《和董传留别》。
宋·苏轼。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
《读山海经》。
宋·陶渊明。
孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢言酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如!
《宋安淳秀才失解西归》。
宋·苏轼。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。
《冬夜读书示子聿》。
宋·陆游。
古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读书的诗歌篇六
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由地汲取营养。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的遨游中慢慢长大。
书是你的、我的。
书是人类永恒的朋友。
读书的诗歌篇七
费心经营十余载，学业难成终身苦。
浪子诚心沧海笑，痴女尤恨长城长。
午夜仍抱三千卷，梦中恍来琅琅声。
可叹人间多少事，狂杀天下读书人。
捧起一本书。
帖在心上。
不料还未看了几行。
就被一些繁杂的事心生忧伤。
二十多年了，我像一只飞蛾。
努力去接近那片华彩的霞光。
希望通过书和理想给我带来光芒。
生活的所迫就像一把锋利的刀剑。
把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤。
学会了用肌肤触摸生活的坚硬。
生活里的重担一个人放肩膀去扛。
也不知道多少日子。
我怅叹秋水的天长。
让我无数个夜晚心生绝望。
为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹。
意料外的是句句市侩的口腔。
面对生活我无话可说。
金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛。
可怜的幼稚心肠。
被谁强加上了虚假的面具。
历练的人的韧性与钢强。
给自己一缕光。
在漫长的'黑夜里就不会迷失方向。
给自己一缕光。
在坎坷的路途中就不会独自彷徨。
汲取书中的乳液。
塑造人的品格与修养。
正如我喜欢写文章。
写的不是华丽的篇章。
而是源自骨子里的素净和修养。
从明天开始我将继续象一片落叶。
自由的飘落，过一种清静的日子。
偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云。
品味书香散发的清纯。
从容地、迎接生活里的疼痛。
馈赠了我前进的力量。
天灾人祸要读书。
平时上课约周公。
要不就是聊聊天。
反正不关我的事。
天文地理、天高地广。
让我在那里徘徊。
物理化学、难得头炸。
让我在哪里治愈。
语文政治、天方夜谭。
让我在哪里寻真。
公差金属、搞不明白。
让我在哪里理清。
机械制图、鬼画桃符。
让我在哪里搞懂。
愉快春节又来到。
可惜要考才能过。
怎么办啊怎么办。
考试没有巧。
全靠两眼瞟。
瞟不到。
算倒霉。
看不清。
是活该。
谁叫你妈不给你配眼镜。
成绩单、死亡单。
拿在手里忙篡改。
改了也行不改也罢。
反正笋子炒肉等着你。
回到家中递给妈。
死活不肯松开手。
一松小命即呜呼。
蒙杀祖国嫩花朵。
听我一席劝。
“过日子”日子是用来过的。
不是用来混的。
“读书”书是用来读的。
不是用来数的。
读书有用、有用才读书。
读书的诗歌篇八
默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色，
追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘，
我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆，
看飞翔的鸟，
用心去倾听涛声，
静坐山头遥望轻轻移动的白云，
去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，
小憩人生旅途中每一个驿站，
便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，
阅读整个人生，
我们便拥有一切，
因为我们为整个世界献出了真诚!
读书的诗歌篇九
（朗诵诗）。
在我们很小的时候，
就有了一个最好的朋友，
它的名字叫——书。
它伴随着我们从幼儿园。
走到了省实验学校，
它还将伴随着我们。
走上中学、大学。
走上人生漫漫的旅途。
哦，书是什么？
它是丑小鸭变成白天鹅的童话，
它是保护着踏上取经之路。
它是雷锋做好事不留名的胸怀，
它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。
哦，书的年龄很大，
它至少有了几千年的岁数。
从在杏林朗诵“学而时习之”
到在窖洞里书写。
是书，用她甘甜的乳汁。
养育了伟大的中华民族。
哦，书的年龄也可能很小，
我书包里的书有的是刚刚印出的。
是书，把知识、科学和智慧。
排成了有横有竖的一条条小路，
画成了有红有绿的一页页彩图，
向理想的峰项攀登。
登上一个个新的高度。
它能让我们笑，
也会让我们哭。
它告诉我们什么是痛苦。
什么是幸福。
和书交了朋友，
在黑夜里也会感到光明，
在沙漠里也不会孤独。
和书交朋友，
不仅用的是眼睛，
更多的是心灵的感悟。
我们今天喜欢的书，
可能就是小鸟儿的歌唱。
或许是蝴蝶的飞舞。
其实这些只是欢唱的小溪，
想真正了解书吗？
要去大海的深处。
有那么多厚重的名著。
……。
让我们一本本地来读吧，
读书是我们一生的任务。
哦，同学们，
在这草长莺飞的季节里，
让我们都变成一只只蜜蜂好吗？
在书的花丛中采集着粉蜜吧，
让我们的童年。
——快乐、和谐、甜美、幸福！
读书的诗歌篇十
不管对方想什么做什么。
均怀有一种畅开的胸怀。
包容的。
可以是所有的一切。
不管是什么。
所有的一切。
那是一种强势的情感。
不管自己是否真的比对方强大。
总想保护着对方。
不让对方受半点累。
总想保护着对方。
不让对方受半点苦。
有人说。
爱情是一种总向着弱者的情感。
不管对方是不是比自己强大。
怜惜着。
一味的怜惜着。
于是我忽然知道了为什么。
在我的爱情世界里。
我总是一副弱小者的姿态出现。
原来得到怜惜并不是一种病态的心理。
癸未年五月十六日。
读书的诗歌篇十一
知识如同海洋。
阅读是一张捕鱼的网。
要把网编织的足够大。
全靠阅读来帮忙。
知识就是力量。
阅读是汲取营养。
阅读可以使头脑变得聪颍。
才能写出漂亮文章。
关于读书节的朗诵诗歌三你是文字绽放的永恒载体。
你记录着人类璀璨的历史。
甲骨文印证了你最早的身躯。
竹简的演变成为今天的书籍。
生命的诞生，你成为语言的唯美标记。
社会的进步，你刻下人类辉煌的足迹。
纸张的诞生，你真正扬起惊世的传奇。
活字的印刷，你进入划时代的新天地。
你传承着中国灿烂文化的唐诗宋词。
你闪烁着世界人文历史的辉煌业绩。
你汇集着人类科学知识的宝藏内涵。
你凝聚着发明与创造者智慧的汗滴。
父亲说，书是文化知识的启迪。
那是童年给我留下最清晰的记忆。
老师讲，书是理想腾飞的翅羽。
那是少年给我刻下最隽永的哲理。
走进大学，书成为我收获的阶梯。
步入社会，书成为我永恒的伴侣。
在生命的长河中，是书丰腴了我贫瘠的脑际。
在人生的道路上，是书照彻了我前进的步履。
在困惑中，是书给予我心灵的温馨与慰藉。
在逆境里，是书给予我无穷的力量与勇气。
农民说，书是润泽万里沃野的丰收春雨。
工人说，书是创造商品增值的生产力。
科学家说，书是开启智慧与思维的钥匙。
大学生说，书是通向科学彼岸的舟辑。
生活中，你给人以美好的憧憬与浪漫的希冀。
岁月里，你给人以心灵的富足与精神的洋溢。
人类的进步，彰显着你推动社会的腾起。
社会的发展，呼呼着人类必须把你驾驭。
是的，你赋予人类智慧的源泉、创造奇迹。
是的，你给予人们劳动的硕果、生活康裕。
我感怀，开卷有益所诠释的真谛。
我感悟，百读不厌所内涵的哲思。
我凝思，读书宛如与智者心灵之窗的开启。
我深知，读书就是与上下古今杰人的心语。
我读懂，书犹如药也，善读书可治愚的寓意。
我遐想，人欲进步先读书，鸟欲高飞先振翅。
我憧憬，书籍永恒成为人们执着奋进的动力。
我欣慰，书籍是生命中获得辉煌的无言导。
读书的诗歌篇十二
阳光是我的文字。
照亮天地。
芳草青青千万里。
高山流水相依。
都是我情感的主题。
风是我的呼吸。
爱是我的空气。
在梦和现实之间寻寻觅觅。
简单即是快乐。
幸福是永恒的真理。
月色是爱人的裙裾。
星辰是不灭的希冀。
我用真诚的温度。
融化整个冬季。
让春光明媚的日子。
包围我包围你。
读书的诗歌篇十三
蕴含着美好的夙愿。
故乡寂静无声，
偶尔的犬吠鸡鸣，
唤醒了晨曦微露的黎明，
草叶上露珠金光闪闪，
淳朴的民风璀璨晶莹。
留下了我们的串串脚印，
记录着生长的历程，
故乡的风柔柔绵绵，
吹散了痛苦和烦忧，
送来了欢乐的笑容。
故乡的老屋留在了记忆，
里里外外童年嬉戏的身影，
父母呕心沥血，
茹苦含辛，
将我们培养育大，
他们给了无尽的爱，
无尽的关怀，
现岁月依然静好，
可父母已鬓发染霜。
故乡的细雨丝丝缠缠，
它是剪不断的乡恋，
滋润着游子的心田，
那是永远难忘的情缘。
故乡的暮色炊烟袅袅，
晚霞弥红漫天笼罩，
绿树红墙布满霞光。
故乡的泉水清澈甘甜，
故乡的岁月心的思念，
故乡的情怀难以割舍，
故乡的眷恋萦绕心间！
读书的诗歌篇十四
善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
我爱读书，书中的奥秘让我百思不得其解。
我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，
在那里自由自在地遨游。
我曾被无数优秀人物所感动。
[爱的教育]里让我懂得了师生情的珍贵；
[红军不怕远征难]里让我明白了今天的幸福生活，是无数先烈用热血创造；
[神勇鼠智胜海盗猫]让我明白怎么样勇敢面对困难，面对生活……。
我就像一只勤劳的小蜜蜂，
不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，
又好像一块海绵，
日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量，
也懂得了什么是真、善、美，
什么又是假、恶、丑。
书，给我打开知识的大门，
书，提高了我的素养，
书，丰富了我的生活……。
有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；
有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；
有书为伴，嘈杂也可以宁静和谐……。
开卷有益，让我们利用书本来扩大我们的视野，
让书来陪伴我们的生活，陶冶我们的性情，
让我们的生活更加丰富多彩吧！
读书的诗歌篇十五
让我们遨游书海。
书，是全世界的营养品，
是宝贵的精神食粮，
拥有了它就能展翅飞翔。
读了那本《木偶奇遇记》后，
我被那长鼻子皮诺乔深深地吸引了，
那皮诺乔真是可爱!
读了那本《西游记》后，
正义聪明的孙悟空令我记忆犹新，
那七十二般变化真神奇!
读了那本《汤姆.索亚历险记》后，
我体会到了汤姆索亚童年的快乐，
与他相比，我的童年也是那么五彩缤纷。
读了《淘气包马小跳》、《安妮日记》、《爱的教育》等，
我的心情有时开心，有时悲伤，
有时烦恼，有时轻松。
我仿佛看到了那一幅幅生动的画面，
我的心情也随之变化。
书，是湛蓝的天空，
是辽阔的草原，
是望不到边际的海洋，
是我们的知己，
它给了我们一股股正能量，
让我们成为最自信的自己!
书，是我们的朋友，
是我们的老师，
是我们共同的母亲!
书，我爱你!
读书的诗歌篇十六
“书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉”等的一些话说得一点也没错我爱书，书带给我快乐，带给我启迪。
小时候，我虽然不识字，但特别喜欢书中那一幅幅精美图画。当妈妈从书店买了几本童话回来时，书就像一块磁铁似的，深深地吸引住了我。我从书中知道了狐狸用花言巧语骗走了乌鸦口中的肉；知道了兔子因为骄傲而输给了乌龟。有时那一幅幅图画，在我眼前像动画片一样播放，令我难忘。
书中的乐趣是用言语难以形容的。它是一种静态乐。深夜，当你睡不着是，打开灯，随手拿起一本书，翻上几页，立刻会陶醉其中。这是，书便会源源不断地讲出许多新鲜的事和道理来。多少个日日夜夜它都陪伴着你度过，可以说，他是一位知心朋友。
书像一位老师指导着我；取得成绩，不要骄傲；遇到困难，不低头，不放弃；善于听取别人的正确意见；也让我明白要尊老爱幼，富有爱心……这些道理令我受益终生。
书在迷茫中的时候给予我启示；在痛苦的时候给我快乐；在空虚的时候陪伴着我。只要我们多看一些有益健康的书，相信你会成为一个心灵充实的人。
读书的诗歌篇十七
瞰探着山涧数万青林。
任春夏秋冬。
晨霞暮霭。
细雨狂风。
皆同种姿态。
却万种风情。
是苍穹上悬挂的明星。
无骄阳激情。
亦无闭月羞容。
任朝起夕落。
圆缺阴晴。
皆矜持单纯。
且驻守永恒。
是咖啡厅里角桌上女人杯中的红酒。
窥视昏暗群英方营乱阵。
任霓虹迷乱。
歌舞升平。
皆凝眸沉定。
苦涩甘纯。
是晚霞中河畔上杨柳旁的那首夕阳红。
是闺妇手中玻璃杯里的那杯苦咖啡。
是纯情女孩电脑桌前的诗意一行行。
是草地上牧童牛背上的短笛一声声。
