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卫生院严重精神障碍管理工作总结 卫生院严重精神障碍培训八篇(大全)
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卫生院严重精神障碍管理工作总结 卫生院严重精神障碍培训八篇(大全)

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卫生院严重精神障碍管理工作总结 卫生院严重精神障碍培训八篇(大全)
    小编:海上边缘人

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇一

在科室控烟领导小组的统一组织下,科主任亲自负责,办公室制订计划,组织实施,进一步完善控烟制度,并责成办公室主任专程负责,不定期的巡视、检查。

成立控烟小组负责创建无烟科室工作,有效地督导各项控烟工作的开展。在工作场所提倡不吸烟、不相互敬烟。凡贴有禁烟标志的禁烟区,撤去烟具,严禁吸烟。如发现有违反者,禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。

充分利用学习、开展活动、宣传栏、专题讲座等多种形式,对科室职工开展吸烟有害健康的宣传教育,提高职工的控烟知识,培养职工不吸烟行为的好习惯,增强自我保健意识和能力。同时,办公室还利用工作期间,对来访者进行控烟、戒烟教育,帮助来访者提高控烟能力。

科室领导带头控烟,齐抓共管控烟工作。在全体干部职工共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有力地提高了干部职工的控烟责任感,增强了控烟能力。

结合今年世界无烟日主题的“烟草致命如水火无情控烟履约可挽救生命”,我们科室出专栏积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规,倡导职工和来访者加入戒烟、控烟的队伍中。同时要求单位职工率先进行控烟、戒烟,以身作则养成不吸烟的习惯为来访者做好表率作用。

总之,经过努力,科室全体职工进一步明确了控烟的意义,为创造良好的无烟环境,确保职工好的健康习惯,促进良好的心态尽一份力量。但是在工作中,我们发现部分控烟机制不过完善,比如控烟工作进度没有形成定期汇报和反馈的机制,导致控烟工作的环节出现脱钩现象,不能很好的延续控烟计划,影响了控烟效果。在今后的工作中,我们将及时总结控烟工作的经验,及时反馈,及时调整,力争把控烟工作做好、做全、做完善,为创建“无烟型医院”做好本职准备。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇二

镇领导高度重视此项工作,成立了综治办公室负总责的专职工作人员,对可能出现的意外情况进行了预估并制定了化解方法;督导各村根据本村实际情况按照顺序到xx镇医院接受市专家的诊断并派专人到现场维持秩序。落实人员,落实责任:每村由村医作为负责人,带领本村的精神病患者和其监护人到xx镇医院接受市专家的诊断,村干部负责通知到人。对没有出行条件的患者,综治办和乡医院人员陪同市专家入村进行走访。

我镇积极配合卫计局、乡医院等部门,在全镇各村进行筛查摸底,共摸排出精神障碍患者151人,在乡医院管理下的精神病人146人(其中有3人住院),目前情况稳定,死亡1人,不接受乡医院管理2人,有2人未与乡医院联系。

在清查过程中,有的精神障碍患者不配合见面诊断工作,反感工作人员到家走访,市专家通过侧面了解其情况,做出诊断预估;有的精神障碍患者无亲无故,没有监护人,村里安排专人负责监督。

对此类人员,我镇要求村两委对其进行沟通交流,稳定情绪,同时密切关注其动态,一旦发现有失联失控现象,一定及时上报给镇综治办,必要时予以强制送医处理。

我镇定会积极配合卫计局、乡医院,联合派出所等相关部门定期走访,建立走访台账和监护人管理记录台账,随时关注精神障碍患者的生活状况和精神状况,尤其是有肇事肇祸倾向的精神障碍患者。要求村两委加强和精神患者家庭的关注和沟通,稳定精神障碍患者的情绪,确保精神障碍患者不发生危害社会的社会的行为。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇三

1、按照工作计划,每年定期召开精防专题会议,按工作计划和工作制度要求专门研究讨论近期工作,安排下一步工作。

2、 加强对公共卫生乡村医生人员和家属业务知识学习。发现新病人及时联系,经常走访患者家庭,进行一年4次面对面随访工作和每年一次较全面的健康体检,了解知晓患者家庭状况及患者近期病情变化,叮嘱家人按时给病人服药,做好监护工作。

3、 及时做好表卡记录,根据辖区内病人各种不同程度病症,进行分类管理,并根据先有家属和现状不同分别落实了监护人和使每个监护人知道监护的职责和方法,应急处理的措施,坚持分片包干制度,定期随访,向患者家属了解患者的治疗情况,保证患者能够按照医嘱定时服药,同时做好随访记录。

4、 做好精神病防治工作的宣传、预防工作,提高居民对精神卫生知识的知晓率。利用10月10日精神卫生日做好精神病人宣传康复工作,鼓励患者参加康复活动。

精神病是一种较为特殊的病,并且重者则与社区严重脱节,失去在社会生活适应能力,更有反社会型的情绪失控者,会给社会造成严重危害,给居民带来不同程度的威胁,因此做好精防工作是确保社会稳定和谐不可缺失的一项工作。

精神病工作是一项长期的,非常困难的工作,很多病人难以管理,这是我们管理工作中的难点,也是和其他慢病管理不一样的地方。希望今后我们加强对精神病人监管,做好随访,对其进行治疗和康复措施的培训,有效地保证精神病人病情的稳定。使社会更加和谐。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇四

一年来能够积极参加医院领导班子中心组理论学习以及病房党小组组织的党员学习,认真学习党的各项方针政策以及十七届六中全会精神并贯彻于工作中。全年书写读书笔记8篇。对目前我院精神卫生的发展和医护质量的提高提出了有效的整改措施。在工作中能注重学习医院管理方面的知识,积累医院管理经验。参加了北京大学现代医院管理高级研修班,共计5期,每次培训四天。阅读了管理方面的书籍十余本。并结合工作实践为全院中层干部做了《沟通、协调和团队建设》的培训。通过一年来的不断学习,提高了自己的政治理论水平和管理水平,在工作中注重沟通和协调,讲究领导艺术,以此更好地指导和推进医院各项工作的完成。

20xx年遵照卫生部、省卫生厅和卫生局的文件要求标准,开展“三好一满意”活动,同时继续开展医疗质量万里行活动,进一步制订和完善了医疗和护理的各项规章制度和岗位职责,同时重点抓医疗核心制度的落实,进一步规范了医疗行为。在年底卫生局组织的医疗质量检查中取得了较好的成绩。

1、 坚持业务院长查房制度

每周进行业务查房一次,由业务副院长带领医务科、科教科、护理部主任到各病房参加大交班和查房,检查科室的医疗文书书写、业务学习、疑难病例讨论、业务查房、护理质量、教学查房和科室管理等各个方面,并组织现场反馈。针对共同存在的问题要求相关职能部门制定出规范,在全院推广。查房结束后进行全院反馈和整改,进一步提高了临床科室的管理和医疗护理质量。

2、加强医疗质量考核和管理

建立健全临床医疗工作制度,确保医疗行为的规范化、正规化;继续对临床、医技科室进行综合目标考核,根据临床工作的需要,20xx年新制定了《青岛市精神卫生中心医疗质量四级责任制管理制度》、《青岛市精神卫生中心临床科室医疗质量控制与考核标准》、《青岛市精神卫生中心重点病人(重点时段)管理措施》、《青岛市精神卫生中心预留床位和腾转床位流程》、《青岛市精神卫生中心转科转院管理制度》、《青岛市精神卫生中心转科转院流程》、《青岛市精神卫生中心患者病情评估管理制度》、《三级医师查房流程》等多项工作管理制度,并落实到临床工作中。

3、坚持院内、科内业务学习

每周三下午举行院内业务讲座,提高医护人员的业务技术水平,并多次邀请国内外知名专家来我院举办讲座。一年来,积极开展主题系列学术讲座,组织了以“情感性精神障碍”、“心理治疗”、“精神分裂症”为主题的系列学术讲座共20余次,包括邀请巴西精神科专家dr. miyasaka、北京回龙观医院杨甫德院长、合肥市精神病医院副院长李晓驷教授,济宁医学院副院长王克勤、北大六院的王华丽教授、南京脑科医院的侯钢教授、武汉心理医院的童俊教授、法国专家-卡特琳娜、路易高等4人来我院讲课及国内知名专家的系列讲座。

各临床科室坚持每周科内业务讲座1次,每两周科内疑难危重病历讨论1次,全院疑难病例讨论4次,提高了临床医护人员的业务水平。

4、召开全院医疗护理安全大会,提高安全意识

于4月27日组织举办了“20xx年医疗护理安全工作大会”。总结了近五年来发生的所有的医疗纠纷,分析了纠纷发生的原因,并提出下一步的整改和预防措施。同时邀请了卫生局法律顾问张新博律师做了《精神科风险防范》讲座。要求临床医护人员不断加强医疗质量管理,提高服务水平,提高医疗风险防范意识,保障医疗安全。全年无医疗差错事故发生。

5、举办心肺脑急救技术比武

以培养提高医护人员急救技术为重点,举办了“20xx年度医护心肺脑复苏急救比赛”, 参赛人员均以随机抽取的形式确定参赛人员,保证了参与的广泛性,达到了练兵的作用。比赛严格按照最新心肺脑复苏操作标准来打分,参赛选手前期积极准备,比赛过程中都较好完成了技能操作。本次比武还邀请了综合医院的急救中心的专家现场点评。通过比赛提高了医护人员自身技能及协调配合,取得了良好的效果。比赛的同时还对所有的医护人员进行理论考试,在此基础上,选3名医护人员参加卫生局组织的“海慈杯”急救技能竞赛比武。

6、实行了电子打印病历

医教部于6月份制定了电子打印病历管理规定和病历模板,7月在三病房试行电子病历,取得了良好的效果,目前电子打印病历已在全院各临床科室推广应用。电子病历的实行不仅解决了病历的安全存贮问题,还提高了书写病历的工作效率,加快了医院的信息化进程。

7、完成了临床医护人员岗位的双向选择

为实行人事制度改革,充分调动临床医护人员的工作积极性,制定了医护人员双向选择方案并组织实施。200多名医护人员经过重新选择,找到了更能发挥自己能力的岗位。从而使临床科室的人力资源配置更趋合理,有利于临床和科研工作顺利开展,达到了预期效果。

8、庆祝首届医师节活动

为激励我中心医师自尊自爱、奋发向上,成为医德高尚、医术精湛、医风端正、人民满意的好医生,倡导全社会尊重医师、尊重医学科学,促进构建和谐医患关系,共同为防治精神疾病做出贡献,在中心领导的关怀下,结合“三好一满意”活动的开展,在医教部精心筹划下,我中心于6月22日在工会大厅隆重举办了我院第一届“医师节”。医师节还举办了首届英语演讲比赛,院领导与全体医师共同参与了形式多样的趣味游戏,现场气氛隆重而热烈。

1、开展优质护理服务示范工程

根据卫生局文件要求,今年我院优质护理服务已覆盖所有病房。

各科室根据医院优质护理示范工程方案的要求,制定具体实施计划,明确目标,落实责任。在院内网站、院刊等设立了“优质护理服务示范工程”交流平台与专栏,鼓励护士讨论、交流对优质护理工作的认识和感悟,护士纷纷投稿交流体会,为推广“示范工程”工作营造良好氛围。每月按时上报优质护理服务信息,本年共撰写优质护理信息和上报工作信息21篇。

2、 优化护理工作模式,实施责任制整体护理

护理部对原有护理质量评价体系进行大胆改革,紧密结合优质护理服务实施方案,将传统的护理质量控制标准进行整合、更新,突出“以病人为中心”的整体护理质量,侧重于责任分工方式、弹性排班、患者的基础护理、人力资源配置、分级护理等方面,从病人、护士及护士长涉及的各个角度、层面、方位进行全面的护理质控,使护理部能够在不同时间段更全面、深入、准确地了解危重病人和生活不能自理病人的治疗及生活护理、护理人力资源情况等,护理质量控制更具“立体感”和“整体观”。同时,科学调整了护理质控方式、方法,使护理质量控制的方式趋于常态化、随机化,有效督促临床护士在任何时间段都能及时、有效落实各项护理工作。

3、 积极开展学术交流和技能考试,逐步提高护理业务水平

基于我院护理队伍年龄断层、结构断层、人力资源匮乏的现状,以及精神科高风险性的专业特点,为保障医疗护理安全,提升护士独立处理意外事件的能力,护理部先后组织了:(1)“疾病观察风险规避经验分享交流会”,与会人员以现身说法分享案例、交流经验,提高了规避风险的意识和能力。

(2)“噎食急救的情景模拟考核”由护理部主任亲自担任主考官,历时一个月的时间,全院临床护士全部通过“一对一考核”。

加强了护士业务基础的训练和考核,举办了“20xx年护理理论业务考试”、“急救技能岗位大练兵”。

(3)召开全院护理安全大会,分析总结案例教训,提高临床护理质量。

(4)进行标准护理教学查房,统一教学查房内容和形式,提高临床教学水平。

4、加强护理人才培养

对护士长进行了护理质量标准的培训,提高护士长对临床管理的质量意识和能力。组织护士长进行了管理知识考试和临床急救知识的技能考试,提升带团队的能力。参加青岛市护士长管理培训班——深入持续开展优质护理服务示范工程。

5、实行“课程表式”病房管理

按照时间管理的要求将病房管理和康复训练按照课程表进行设置,其中8个板块的内容可以根据内容定期更换。充分调动护士的个人潜能和工作空间,开展适宜的康复训练,举办了住院病人康复活动大赛,提升了病人的生活技能和工作技能,该项目也渗透到彩虹计划里面,收到很好的效果。

1、认真落实市卫生局院感工作精神和工作要求,积极参加市、区举办的医院感染管理培训班,针对今年工作重点,组织发放《医务人员手卫生规范》学习材料16余本,组织全院职工进行了一次医院感染知识的考试(医务人员手卫生规范考试),进一步提高了全院职工对院感知识、手卫生知识的掌握。

2、为巩固临床工作人员对院感知识、传染病防治知识的掌握,每月从下发的学习材料中提取知识点,以每月小考试卷的形式督促学习、掌握。

4、对医院11个临床科室、特检科、检验科、后勤、食堂、发放中心、洗衣房每月进行一次质量检查和督导,对在检查的过程中存在的问题及时反馈到相应的科室,并提出指导整改措施,对医院的污水进行了全程的监测。化学监测181次左右,生物监测1次。

5、本年度对出院的(1-6月份)1170份病历进行了感染率的调查及漏报率的调查。通过检查进一步的掌握感染病历上报工作。

6、本年度(1-6月)对临床13个科室,进行了78次空气监测:

对156人次进行了手的细菌监测,对78处物体表面进行了监测,对216份消毒液进行了监测,对18份无菌物品进行了监测,对医院13处紫外线灯管(24支管)进行了强度监测,更换新管3支。对于监测不合格的项目均查找原因,重新监测。通过以上监测,进一步规范了医院感染管理工作,使医院管理工作按照上级的指示要求稳步进行。

1、完成青岛大学医学院20xx级2个 临床医学班(七年制)共59人的实验(见习)带教任务;目前对20xx级中心医院班共55人,进行理论授课和见习带教工作;接收来自济宁医学院实习学生11人,省中医药大学实习学生8人,完成实习带教任务;组织安排济宁医学院20xx级学生精神医学专业考试;召开实习学生下病房动员会和实习结束座谈会。

2、申报济宁医学院兼职教师38人,荣获济宁医学院优秀带教老师3人,优秀教学集体1个,优秀教学管理者1名。参加了济宁医学院第12次实践教学会议。

3、5月根据青岛大学医学院遴选导师文件,我中心5人申报青大医学院专业学位导师,最终我院有4人获得导师资格;3人申报学术学位硕导,并获得导师资格;接收培养青医研究生6名。

4、全院动员的非直属附院评建工作正在进行中。11月15日,济宁医学院组织专家来我中心进行了非直属附院评建的初审工作,查找不足,分析问题,有利于下一步迎检工作的开展。评建附院,人人有责,以“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”为原则,力争评建成功,使我中心的科教水平更上新台阶。

1、我中心申报的8项课题获得市卫生局立项;申报的市级课题立项1项,“前循环进展性卒中临床预测模型的研究”,获得市财政拨款6万元。

2、与北京安定医院合作的863项目,进展顺利;现已结题,圆满完成病例和对照组入组工作任务。与北师大签约,开展“精神障碍人群认知功能的分子遗传学研究合作”科研合作,分别于7月份和10月份来我中心采集病例样本;与杨森公司合作的芮达换药实验启动,首次引进了患者的`满意度量表。

3、经过大家的共同努力,今年有6项课题结题,参加了青岛市科技成果评价。

4、今年在市级学科的评审中,我院老年精神科获得市重点学科,心理科和重性精神病的治疗获得市特色学科。

1、重视不断提高卫生技术人员的业务素质,促进知识更新,按照市卫生局关于加强卫生技术人员继续医学教育的规定,制定了实施方案。我中心举办了3期继续教育培训班,400余人参加,第4期正在筹备之中。

2、外派医师参加专题学习班、学术会议共68人次。参加市内学术会议260余人次。其中,4月组织11名临床青年骨干医师参加精神科医师第七届年会—北京年会;11月组织10名部分科主任和业务骨干参加中华医学会精神病学分会第九次全国学术会议—广州年会。

3、接收红岛卫生院、青州荣军医院、寿光市精神卫生中心、菏泽精神卫生中心、临沂精神卫生中心等8人来我院进修精神科,13人来院进修心理咨询。

4、选派王百灵医师前往北大六院进修学习一年,派出万好医师前往北京宣武医院院进修睡眠障碍半年,派出张永东副主任医师赴奥地利执行专业技术研修任务,为期3个月,派出宋欣欣外赴无锡精神卫生中心为期2个月的康复科学习;派出刘琳琳赴四川大学华西医院5个月的多导睡眠学习。派出孙祥虹、段妮市立医院急诊科进修3个月。制定了近五年的精神科和内科进修计划。

5、 20xx年获批8项市级继续教育项目;20xx年申报省级继续医学教育申报4项;现正组织申报20xx年市级继续教育项目。

总之,一年来,在卫生局领导、医院领导的领导和帮助下,在全体同事的关心和支持下,在医、教、研、管各方面均取得了一定的成绩,在此表示衷心的感谢!!同时也深知自己还存在着一些不足,比如我院的医护质量和服务质量还有待进一步提高,我院的科研水平不高,学科建设较薄弱,个人组织领导能力、业务能力等也有待提高。在今后的工作中,我会更加努力,对自己严格要求、精益求精,与全院职工团结协作,不断提高我院的医护质量,为广大病人提供优质价廉的医疗服务。同时也希望医院的领导和同事们对我工作中存在的不足能够及时批评指正,我会虚心接受和改正,以此不断提高自己的综合素质,力争在医、教、研、管等各方面做出更大的成绩。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇五

不知道你会不会为父母端屎端尿、铺床盖被、喂食送水……而医护人员会为患者做这些,尤其是精神病院里那些面对没有自知力病人的医护人员,没有见过,就不会体会到他们为病人操劳时的尽心尽力。不去深入了解,就不会知道人家背后有多么用心多么操心……很多时候,有些人的好,外人永远看不到……反正人家也不是为了让别人看到。

4月8号那天回到科里,xx问我昨天怎么没来,不枉我喂了他那么多天的饭,一勺一勺地喂,一遍一遍地说:“张开嘴……嚼一嚼……咽下去……”后来他能自己吃饭了,真的相当欣慰。

张剑对人很有礼貌,而且生活习惯很好,叠的被子都是豆腐块。当我对他赞扬时,他说,应该的,上过大学,受过高等教育,自然养成了好习惯。在这一点上,我们很多大学生,都不如这个精神病人。

微笑,是最好的沟通,当你对他笑的时候,他也会对你笑,虽然大多数人的笑都很僵硬,甚至有的人都不会笑了,但他也会回复你一个善意的眼神。

第一次做所谓的心理治疗,是给抑郁症的'路和龙,总是很容易共情。然后回来恶补抑郁症的相关知识。想起大二那时候,孤单和悲哀到无以复加,持续一学期的心境低落,除了自杀倾向,每一条都像抑郁症……可能也有心脾两虚吧,所以会心悸、贫血,感恩赵老师给我开的药,给我的书;感恩娜姐带着我领着我叫着我,对我不离不弃……抑郁症的恢复,有一点很重要,就是社会支持系统。可是,哪有那么幸运可以有那么多支持,唯有学会自己支持自己。如今,受到创伤之后的恢复能力越来越强,我再不会因为任何人、任何事而让自己陷入那样的境地。本就无所依靠,只有依靠自己。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇六

严重精神障碍患者管理作为基本公共卫生均等化服务项目之一,已纳入了卫生工作重点,区精卫中心高度重视,成立了领导小组及其办公室,设立了由区精神卫生中心人员参加的精神疾病防治组。同时对相关医疗卫生单位在项目工作中的分工和职责进行明确细化,突出三项制度的落实(排查制度、随访制度、档案管理制度),使之趋于常态化和制度化,建立了科学规范的精神卫生防治体系。将严重精神障碍的.管理纳入医院管理目标,年末对工作的完成情况进行了评分评估。

组织医疗卫生单位,与相关职能部门做好沟通协调,逐户上门走访,做到逐人见面、逐人筛查,确保不遗不漏。对排查发现的严重精神障碍人,以及被评估为高风险等级、可能肇事肇祸的精神病人,全面采集信息和照片资料,建立健康档案,同时制定救治、服务等措施。纳入网络系统管理97人。

医疗卫生单位互通信息、无缝对接,最大限度发挥整体优势,切实将严重精神障碍人的排查、救治、服务、管控等工作落实到位,形成了卫生、民政、公安、妇联和教育等多部门共同参与的严重精神障碍防治格局。

采取群众喜闻乐见的多种宣传形式,在全区范围内大力普及精神卫生知识。农村地区以提高乡村医生对于常见严重精神障碍早期症状的识别能力和跟踪随访治疗能力为主,重点培养乡镇卫生院兼职人员,熟悉严重精神障碍防治的宣传要点和核心信息,利用广播、宣传栏等对农村常住及流动人口、乡镇企业工人等进行宣传教育。

城区主要依托健康教育机构,开展严重精神障碍防治知识的普及宣传工作,积极倡导社区居民对已经患有严重精神障碍的患者和家庭给予理解和关心,平等对待病人,促进社区和谐稳定。以集中培训为主,采用分层、分级、自我培训相结合的方式,对卫生行政部门、医疗卫生机构、相关部门的管理人员,参与精神疾病防治的专业技术人员,疾病预防控制机构管理人员等相关人员进行强化培训,培训内容以严重精神障碍防治工作管理、患者规范化治疗、个案管理、计算机数据管理与质量控制、患者家属护理教育、民警和居委会工作相关知识与技能等为主,为严重精神障碍管理治疗项目的有力实施奠定了坚实基础。

积极与区精神卫生中心配合收治肇事肇祸精神病人,确保随时送达、随时接收;同时加快严重精神障碍预防救治体系建设,严格做到“病能有医、疯能有控”。严重精神障碍管理工作领导小组定期组织督导检查,一是利用电话、传真、电子邮件等形式定期对相关单位上报的各种报表、数据等资料进行审核、评估,对存在的问题提出反馈意见。二是抽调专业技术人员组成督导小组,对相关单位进行现场检查指导,确保严重精神障碍管理工作的稳步推进。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇七

上周和上上上周的周末,我们心理系的几个班都组织去了中山市的阜湖医院参观。

阜湖医院是一所隶属于卫生系统的精神卫生专科医院,它创建于1954年,位于105国道东线南岐中路的南朗镇。据医院的主任介绍,20多年前,医院只有大概一百多名病人,专业医生非常的少。而今天,医院一共接纳了600多名病人,有专业技术人员90余名,每年的康复人数达到100余人。

参观完精神病院回来,很多同学都说受到了很大的冲击,一些心思比较细的女生看到那些神色各异、行为古怪的病人,又知道说心理治疗在精神病院里的使用并不广泛后,甚至开始对自己所学的知识产生了怀疑。我觉得这是似乎有点钻牛角尖了。

我们去参观的是精神病院,这本身就是一个更归属医学范畴的机构。而且,那里的医生也和我们介绍了,医院里的病人近80%是精神分裂症,10%多是情感性精神障碍,其余的是剩下的各种病症。从精神病分类来看,无论是国际的dsm—4或是中国的ccmd—3,关于精神病的分类里面大部分都是与器质性的病变有关。就拿ccmd来说吧,ccmd将精神障碍分为0至9十类,其中器质性精神障碍、精神分裂症、精神活性物质所致精神障碍(药物成瘾)、人格障碍、精神发育迟滞等等,都是与身体器质病变有关的病症。剩下的那些也都或多或少会有一定的生理因素。

上周我又去了医院,这次我们组参观的二科,那个主任比较自傲吧(说得婉转点)。所以为了和他搞搞关系,不得以,我一直找些话题和他侃着。而让其他组员在一边等着,得和他们说声抱歉啦。

和他侃的过程中,我很有针对性的问了他几个问题,其中就有关于心理治疗的。我在医院楼下的墙上,看到一份价目表,上面明确的列举了各种心理疗法的收费,如行为疗法、森田疗法、阿德勒疗法等。我问主任:上次的医生说这里很少用到心理治疗,那为什么又列了那些收费标准呢?他的回答给了我很大启发。他说,心理治疗那些东西,都是贯通在我们医生日常的医嘱里面了,除了个别几个要独立出来做以外,有些都是在日常的检查里做的。所以说,说没有心理治疗肯定是不对的,在医疗过程里,特别是后期的康复中,心理治疗的理论其实一直都有指导我们的做法,但是单靠心理治疗来治愈某种精神疾病,就很少了。

听到这里,我忽然有点明悟对啊,其实真正的心理治疗应该是融会在我们正常的交谈、行为之中。而不是一板一眼的说,这样就是行为治疗,那样就是人本主义治疗。可以说,真正高明的心理治疗师,应该就像古代那些绝顶高手一样,条脱出招式的限制,不再拘泥于各派的招法,而是达到“无招胜有招,手中有招,心中无招”的境界。

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卫生院严重精神障碍管理工作总结卫生院严重精神障碍培训篇八

一、加强精神卫生工作组织建设,加强领导力度。切实把精神卫生工作纳入街道日常工作。根据机构人员变动情况,及时调整领导小组成员和精防看护网人员,并对精防网护网成员进行精神卫生知识培训。

二、健全、完善各项工作制度,执行重点精神病患者监护责任制度,对易肇事、肇祸,影像社会治安的`患者及时签订监护责任书,落实亲属监护人,履行监护职责,提高监护实效。

三、村卫生室兼职人员及居委会精神卫生工作人员对辖区内精神病人做好定期随访、动态管理、督促其就医服药,加强家庭康复指导,做好评估工作。

四、加强精神卫生培训与宣传:每月对辖区乡医召开精神卫生会议,并学习精神卫生相关知识进行考核。年内安排不少于4次对居委会精神疾病防治的培训,提高对辖区精神病患者的监护技能及专业技术服务能力,精心组织4月7日“世界卫生日”及10月10日“世界精神卫生日”及“助残日”的宣传活动,普及精神卫生知识,加强法制观念,反对歧视精神病患者,为精神病患者回归社会提供良好的氛围。

五、加强节日和重大活动期间对精神病患者的监护和管理,对有肇事、肇祸苗子的患者及时按有关政策落实经费送院治疗,严防精神病人肇事、肇祸的发生,确保社区治安稳定。

六、认真执行全国精神病防治康复工作的调整和规范化工作,积极配合区卫生工作的调研。

七、加强对精神病患者的帮困、帮扶力度,切实落实好政府优惠政策,对精神病患者及家庭有经济困难者,每逢重大节日政府给予一定物质及经济方面的补助,以减轻其家庭经济负担。

八、认真做好区精神卫生工作的监督、考核、评估、各类统计及上报及时、完整、规范、正确。

九、下半年,我院将进一步加强精神卫生管理工作,加大排查、确诊力度,使精神卫生工作再上一个新台阶。

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作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮
教案是教学的重要组成部分,它可以对教师的教学活动进行规划和指导。编写教案时,教师需要充分了解学生的学习特点和学习习惯,灵活调整教学策略。教师在教案中,可以采用启
在日常生活中,我们经常需要处理一些琐碎的事情。在写总结时,要注重逻辑性,使得读者能够更好地理解。友谊是人生中重要的财富,我们应该珍惜和朋友的交往。理想的风筝教学
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧飞夺泸定桥教学设计第二课时
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编给大家带来的报告的范文模板
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整
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总结可以促使我们更加全面地认识自己,找到自己的强项和改进的方向。总结时要注意全面性,不只局限于某一方面,要全面概括和总结。接下来是一些总结写作的精品范文,以供大
教案应该注重多种教学资源的利用,提高教学的多样性和趣味性。教案的设计要注意启发学生的学习兴趣,让他们愿意参与到学习中来。掌握了正确的教案编写方法,将有助于提高教
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜
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撰写读后感可以帮助我们传承和发扬书中的精神和价值观。在写读后感时,可以适度地加入自己的理解和感受,但不宜过多与个人经历无关的内容。小编整理了一些精选的读后感范文
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教
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作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀
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通过总结,我们可以更好地掌握已有知识,提高工作效率,并避免重复犯错。在写一篇较为完美的总结时,我们首先需要明确总结的目的和范围。请看以下总结,可以帮助你更好地理
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教案的编写应当精炼明了、条理清晰,内容真实有效、适应多样化的教学环境。教案应注重培养学生的创新思维和问题解决能力。范文中的教案实施结果良好,反映出教师的教育教学
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通过总结,我们可以更加明确自己的目标和方向,有助于实现自己的梦想。总结应该突出重点,提炼核心内容,避免冗长和啰唆。以下是小编为大家整理的健康保健知识,希望能够帮
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