总结能够帮助我们优化工作流程,提高工作效率。写总结可以参考他人的经验和方法,但更重要的是发展自己的独立思考和总结能力。小编搜集了一些经典的总结案例,希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。
互动游戏节目有哪些篇一
游戏解析:首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组各给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸弹卡,全班必须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。
注意事项:注意炸弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整。
互动游戏节目有哪些篇二
玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说:“叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿:“喂,你好,请问你是谁?”师:“你好,我是××老师,我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:“我是××字宝宝。”游戏依次进行。
互动游戏节目有哪些篇三
玩法:老师将动物,水果,各种物品的图片和事物摆在桌上,请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好,请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好,请小朋友将物品图片与实物与之配对。(所有的名词可采用此法)。
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互动游戏节目有哪些篇四
玩法:把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边,老师将两份相同的字卡放在上面,请两位小朋友站在桌子前,面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来,握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡,出示给在座的小朋友,有小朋友判断对与错。两个都对了,就各自伸出一个手指,为1比1,以此类推。,若比赛四次,一个小朋友得分为3,另一个为4分则为冠军,大家为冠军欢呼,为亚军鼓励。
互动游戏节目有哪些篇五
游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者,手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。
注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的`单词。
建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。
互动游戏节目有哪些篇六
准备:在家里准备一块识字场地,场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法:幼儿在场地一端站好。老师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的。动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如:
“爱吃小虫爱吃米,我的小鸡叽叽叽。”
“黄嘴巴,大脚丫,我的小鸭呷呷呷。”
“大鼻子,长又长,我的大象在哪方?”www.。
“耳朵长尾巴短,我的小兔跳得远。”
互动游戏节目有哪些篇七
游戏解析:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。
注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外。
游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩。
也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的奖励。
互动游戏节目有哪些篇八
玩法:幼儿手握5个套圈站在投掷线上,瞄准地面的十字基架进行投掷,基架中心部位分值,往外围依次递减,投掷结束后以分值高者为优。
温馨提示:
(1)不同年龄的幼儿请选择相应的投掷线进行游戏。
(2)小班组别投掷线为红色;中班组别投掷线为绿色;大班组投掷线为蓝色)。
(3)此游戏为幼儿独立完成,家长退在出口区等候幼儿。
(4)游戏完毕请从出口出场。
2、盲人打鼓。
玩法:每次入场4名幼儿,宝宝戴上眼罩手拿鼓捶站在指定位置,游戏开始时,家长跟在宝宝后面用语言提示宝宝朝小鼓方向走去,先击到小鼓者为胜。
温馨提示:
(1)游戏时,家长只能用语言提示蒙眼的宝宝,不可用动作提醒哦。
(2)幼儿应敲自己正前方的鼓,敲错者不算。
(3)游戏结束后请把眼罩和鼓锤放到指定地方并到出口处领取奖品。
3、盖房子。
玩法:宝贝和家长面对面分别站在列有同一序号点上,每组6块积木。游戏开始后,幼儿手拿积木跑向家长,家长接过积木开始盖房子。以在最短的时间内垒高且不倒者为优胜奖。
温馨提示。
(1)运送线路按照年龄班划分三段不同的距离,请家长按游园券的颜色选择相对应的序号点。
(2)游戏中家长不得越过序号点跑向幼儿接过积木。
(3)幼儿一次只能运送一块积木,不得多拿。
(4)设三个年龄班的等候区〔〕,请家长与宝贝按年龄班(入场券的颜色)排队等候;游戏结束按出口指示离开场地。
4、米奇妙妙迷宫。
温馨提示:
(1)游戏前,请家长陪同幼儿在走迷宫入口处排队等候;游戏时,孩子进入迷宫,家长则走到终点等候。
(2)走出迷宫的幼儿可到老师处领取一份小礼品,之后方可离开。
5、智力大拼图。
玩法:每个家庭选择一份相应拼图材料。教师发出口令游戏开始,家长和孩子共同拼图,在规定时间内谁先拼完为胜出者。
温馨提示:
(1)设三个年龄班的等候区,请家长与宝贝按年龄班(入场券的颜色)排队等候。
(2)入场后,请根据自己的年龄选择相对应的拼图。
6、涂鸦色彩吧。
玩法:家长先选择一个气球吹好后,与孩子一同用排笔自选水粉颜色,在吹好的气球上作画!发挥你们的想象力吧!我们期待你们的作品。作画时间:10分钟。
7、刮画工作室。
玩法:每次入场幼儿二十四名,自选图样喔,卡通,植物,人物,动物等都可以喔。操作时间:10分钟。