为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇一
1、立项依据:
根据国内外现状、存在的问题以及发展趋势进行阐述。
2、项目意义:
就其对产业的进步、经济建设和社会发展的推动作用方面进行论述。
3、项目的内容及目标:
就项目的内容和目标进行阐述。
4、项目可行性分析:
⑴对项目进行可行性方面的分析,包括项目已有的单位、实力情况、现有条件、工作基础以及优势。
⑵就存在的问题以及解决办法等进行分析。
5、需求预测及分析
⑴市场定位及市场分析
⑵用户分析
⑶市场环境及前景
6、完成项目采用的方法。
就完成项目需要采用的方法进行阐述。
1、项目发起方的背景:
就项目发起方的情况进行说明。
2、项目发起方的业务,包括近三年的财务报表:
⑴项目发起方的业务情况
⑵项目发起方近三年的财务报表
3、项目发起方的主要股东和管理人员的简历。
1、市场的基本情况:
⑴该产品的主要用途
⑵本地、国内和出口市场的目前容量、增长率,价格变化等。
⑴生产能力及生产成本
⑵单位销售价格、主要销售对象
⑶预计计划份额
3、产品的客户情况,销售渠道的安排:
⑴客户情况
就客户的情况进行说明。
⑵销售渠道
介绍销售渠道的安排情况。
4、目前市场竞争情况:
⑴其他现有生产厂家
列举出其他生产厂家的情况,以及最具有威胁性的地方。
⑵计划新上的类似项目,替代产品的情况
列举出这些厂家的类似项目,替代产品的具体情况,指出其对现在项目的潜在威胁。
5、类似产品进口的关税和管制情况:
6、影响产品市场的主要因素:
就能够影响产品市场的因素进行详细的分析。
1、项目计划采用的生产工艺:
2、与其他公司合作的安排:
3、项目的人员培训和关键技术的保证:
⑴人员培训
就人员培训进行阐述。
⑵关键技术的保证
就关键技术的保证方面作出阐述。
4、当地的劳动力和基础设施状况:
就通讯、交通、水源、能源和电力供应等方面进行详细说明。
5、生产成本和费用的分类数据:
6、原材料供应的来源、价格、质量:
7、计划生产设施与原材料供应、市场、基础设施的关系:
8、计划生产设施与规划与现有同类生产设施的比较:
9、生产设施的环境因素和应对措施。
1、项目投资和资金安排:
2、项目的资金结构:
就股东的股本投入情况、股东贷款情况以及银行融资数额进行阐述。
3、希望国际金融公司与银团的参与方式,股本、贷款或两者兼有:
4、项目的财务预测:
就生产、销售、资本和负债、利润、资金流动、效益的回报进行预测。
5、影响效益的主要因素。
1、当地政府的产业政策和投资方向对项目的影响:
2、当地政府对该项目可以提供的鼓励措施和支持:
3、该项目对当地经济的贡献:
4、该项目需经过的审批手续和时间。
1、进行项目分解:
就项目的实际情况将项目分解成几个比较小的模块。
2、里程碑事件:
列出该项目可能经过的几个里程碑情况。
3、时间安排:
就项目的具体时间安排进行分配。
4、经费安排:
就项目的每个周期以及分解情况进行经费的分配。
5、人员安排:
在各个项目模块以及时间段的人员安排情况。
活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇二
方案可行性分析怎么写才好?以下是小编带来的方案可行性分析,希望对你有帮助!
可行性分析是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会环境影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性的系统分析方法。
可行性分析应具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
可行性研究主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
化工项目可行性研究软件(rsgl-kx2.0),以化工行业《可行性研究报告》、《立项申请书》规范为基础,通过文本、数据灵活调用,生成符合国家规定的《可行性研究报告》、《项目立项申请书》的格式。
本软件的意义在于提高化工应用课题立项及项目生产转化时的可行性研究的准确预测,旨在克服化工科技人员在技术指标、生产销售、环境评价、成本核算、利润分配、风险评估等方面的知识欠缺,降低化工项目的投资风险。
该软件的内容翔实,使用简便,只需要输入基础技术数据和基础经济数据就可得到规范的完整《可行性研究报告》和《项目立项申请书》文档。
我国可行性研究存在的主要问题,一是工程技术方案的研究论证深度不够。
按照国外的通常做法,可行性研究阶段的研究深度应能达到定方案的程度,因此要求在工程技术方案论证,应达到basic design或concept design的程度,基本相当于我国的初步设计应达到的水平,应提出明确的设备清单;二是财务评价就项目论项目,这与国外利用企业理财的理论和方法进行资本预算管理,对投资项目进行投资决策和融资决策的通行做法存在重大差异,并且在经济评价方面不恰当地使用了"国民经济评价"的概念,由此引起一系列的认识误区;三是在市场分析、组织机构分析等方面与国外差别较大,研究深度严重不足;四是不重视多方案的比选及项目风险分析,或者分析的内容、深度严重不足,缺乏项目周期各阶段风险管理的统一筹划及策略论证。
可行性研究的依据一个拟建项目的可行性研究,必须在国家有关的规划、政策、法规的指导下完成,同时,还必须要有相应的各种技术资料。
进行可行性研究工作的主要依据主要包括:①国家经济和社会发展的'长期规划,部门与地区规划,经济建设的指导方针、任务、产业政策、投资政策和技术经济政策以及国家和地方法规等;②经过批准的项目建议书和在项目建议书批准后签订的意向性协议等;③由国家批准的资源报告,国土开发整治规划、区域规划和工业基地规划。
对于交通运输项目建设要有有关的江河流域规划与路网规划等;④国家进出口贸易政策和关税政策;⑤当地的拟建厂址的自然、经济、社会等基础资料;⑥有关国家、地区和行业的工程技术、经济方面的法令、法规、标准定额资料等;⑦由国家颁布的建设项目可行性研究及经济评价的有关规定;⑧包含各种市场信息的市场调研报告。
可行性研究的一般要求:可行性研究工作对于整个项目建设过程乃至整个国民经济都有非常重要的意义,为了保证可行性研究工作的科学性、客观性和公正性,有效地防止错误和遗漏,在可行性研究中,(1)首先必须站在客观公正的立场进行调查研究,做好基础资料的收集工作。
对于收集的基础资料,要按照客观实际情况进行论证评价,如实地反映客观经济规律,从客观数据出发,通过科学分析,得出项目是否可行的结论。
(2)可行性研究报告的内容深度必须达到国家规定的标准,基本内容要完整,应尽可能多地占有数据资料,避免粗制滥造,搞形式主义。
在做法上要掌握好以下四个要点:①先论证,后决策;②处理好项目建议书、可行性研究、评估这三个阶段的关系,哪一个阶段发现不可行都应当停止研究;③要将调查研究贯彻始终。
一定要掌握切实可靠的资料,以保证资料选取的全面性、重要性、客观性和连续性;④多方案比较,择优选取。
对于涉外项目,或者在加入wto等外在因素的压力下必须与国外接轨的项目,可行性研究的内容及深度还应尽可能与国际接轨。
(3)为保证可行性研究的工作质量,应保证咨询设计单位足够的工作周期,防止因各种原因的不负责任草率行事。
具体工作周期由委托单位与咨询设计单位在签订合同时协商确定。
各类投资项目可行性研究的内容及侧重点因行业特点而差异很大,但一般应包括以下内容:1.投资必要性。
在投资必要性的论证上,一是要做好投资环境的分析,对构成投资环境的各种要素进行全面的分析论证,二是要做好市场研究,包括市场供求预测、竞争力分析、价格分析、市场细分、定位及营销策略论证。
2.技术可行性。
主要从项目实施的技术角度,合理设计技术方案,并进行比选和评价。
各行业不同项目技术可行性的研究内容及深度差别很大。
对于工业项目,可行性研究的技术论证应达到能够比较明确地提出设备清单的深度;对于各种非工业项目,技术方案的论证也应达到工程方案初步设计的深度,以便与国际惯例接轨。
3.组织可行性。
制定合理的项目实施进度计划、设计合理的组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等,保证项目顺利执行。
4.风险因素及对策。
主要对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等风险因素进行评价,制定规避风险的对策,为项目全过程的风险管理提供依据。
上述可行性研究的内容,适应于不同行业各种类型的投资项目。
我国缺乏对各类投资项目可行性研究的内容及深度进行统一规范的方法,各地区、各部门制定的各种可行性研究的规定,基本上都是根据工业项目可行性研究的内容为主线制定的,并且基本上是按照联合国工发组织的《工业项目可行性研究报告编制手册》为蓝本来编写的。
我国急需一个各行业通用的对可行性研究的内容及深度提出共性要求的统一规定,以规范整个可行性研究工作,避免的各种非工业项目可行性研究都要参照工业项目的尴尬局面。
一般项目可行性研究的内容,均应设专章论述投资必要性、技术可行性、财务可行性、组织可行性和风险分析的内容。
对于工业项目,应设多个章节对原材料供应方案、厂址选择、工艺方案、设备选型、土建工程、总图布置、辅助工程、安全生产、节能措施等技术可行性的各方面内容进行研究。
对于非工业项目,应重视项目的经济和社会评价,重点评价项目的可持续性和经济社会环境影响。
在可行性研究中,咨询工程师应根据项目的特点,合理确定可行性研究的范围和深度,应按照下列步骤开展咨询工作:①了解业主意图;②明确研究范围;③组成项目小组;④搜集资料;⑤现场调研;⑥方案比选和评价;⑦编写报告。
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活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇三
在本课题的研究中,第一步通过文献研究对国内外的高校信息化现状作相应的分析,根据查询为文献了解信息化在高校共青团管理中的作用和用途。
第二步再对这些信息化平台做功能上的分析,采用功能分析和归纳总结的方法对这些功能进行分析和研究,知道这些功能能够做什么,做这些有什么用处,在高校共青团中使用这些那么管理工作可以提高和优化。
第三步是采用实例分析和实地调查的方法,通过对部分高校共青团组成的走访和在实际管理中出现的问题,总结出问题,并找出这些问题之间的关系,通过信息化如何解决这样的问题。第四步就是根据第三步所得出的问题进行信息化系统的功能设计,通过功能的描述,确定出信息化系统要具备什么样的功能、通过这个信息化系统能够解决目前高校共青团管理中出现的那些问题、如何提高管理的效率和质量等问题。
在现在社会,高校管理人员都离不开电脑,也有一些人熟悉计算机语言,web技术在现在大量的应用,人们并不陌生,所以,此项目开发出来,人们是可以方便的使用的。
目前我国信息化建设在各个行业大都已经取得了很大的发展,如教育、物流、航空、政府等行业,都通过信息化对行业自身的管理进行了改变,所以在信息化实施的技术上是可行的。
本课题的研究,主要是通过对文献的研究和实地的调查,并没有太大的经济花费,所以在经济上是可行的。
本文研究的中的和难点都是通过调查后对信息化建设中的需求进行确
定,需求包括主要功能模块和这些功能模块的说明,即这些功能模块要解决什么样的问题、这些功能如何解决这样的问题、通过什么样的方式解决这样的问题。通过这个需求的确定,就可以明确的知道这个信息化系统的作用,对高校共青团管理起到什么样的作用。
本文主要分为五个部分,首先是绪论部分,对课题研究的来源、现状、研究方法和可行性都做了说明,并对课题的重点和难点进行说明。
第二部分对本文所要用到的理论进行产生,包括信息化建设方面和工程管理方面的理论进行阐述。
第三部分是根据目前个人所掌握的情况,对目前我国高校共青团管理中所存在的问题进行罗列,包括国家政策、社会发展、监管部门等方面,并指出这些问题出现的原因。
第四部分是根据这些问题通过信息化系统来找到这些问题的解决办法,就是对信息化系统的需求做重点的分析和确定。在第五部分是对确定的需求功能进行设计,通过框架图具体设计出系统要实现的功能。最后对本文做出总结和展望,并列出参考文献和致谢。
课题研究理论基础 2 课题研究理论基础
本章主要对系统要使用到的技术进行研究,对各种技术原理进行比较,确定使用最适合本系统的技术。
目前,系统开发架构有b/s和c/s结构两种,最早的应用系统也有文件式的系统。随着计算机处理能力越来越强,c/s架构的系统逐步取代了早期的文件式应用系统。进入21世纪,随着互联网硬件和软件的快速发展,越来的越多的应用采用b/s架构开发。
b/s主要有四方面的缺点,b/s结构由于程序都在服务器端运行,这就对服务器的性能要求非常的高。目前一些电子商务、电信平台需要上千台服务器,随着业务的开展,将需要越来越多的服务器。其投入也是非常高的。除了投入外,服务器的安全问题也是非常重要的,服务器平台的设计是一项非常复杂的工程,任何环节出现问题都会导致非法用户的入侵,导致系统出现问题,损坏客户的利益。
的维护的升级造成很大的麻烦。第二,由于c/s结构的程序需要安装客户端软件,所以这些用户是特定的,必须要安装软件,所以其对一些不可知的用户是没有吸引力的。
与c/s结构相比,b/s有较多的优点,这也是b/s渐渐取代c/s结构的原因。本文总结了b.s的优点主要有三点[3]。
第一,使用方便,用户在使用c.s架构的软件时,首先要下载软件,然后根据要求按照软件。在安装软件过程中就可能会出现很多问题,如操作系统和软件版本不兼容等,而且软件升级和修改也是非常满分的。而使用b/s结构的系统,则不存在这样的问题,用户只需要通过浏览器登陆到系统即可操作,大大的简化了用户的操作过程,方便了用户。
第二,简化开发,c/s结构的软件由于必须要在客户端进行安装,由于用户使用的操作系统不固定,而且有些操作系统可能出现特殊的错误,导致软件不能够使用。在这样的情况下,就需要编写各种类型的软件,这就大大的增加了软件的成本和软件开发的难度,而且在升级维护的时候,会给开发者带来巨大的麻烦,使用b/s结构的软件则不存在这样的问题,所以对于开发者来说,简化了其工作。
第三,适合现代社会需求,在现代社会中,各类信息是人们日常必需要接触到的,这些信息的传递的快慢,将直接决定消费者的系统的认可。在c/s结构中,信息的交互要通过不同的平台来进行,在服务器上要进行多个版本的推送,而推送的过程中,会导致信息的丢失。在b/s结构中则不存在这样的情况,管理员在服务器端对系统进行管理,用户只需要登录系统,就可以实时的查看到各类消息。
第二,c/s模式提供了本地存取模式。在客户端要计算一部分程序,所以当服务器出现问题后,本地的数据可以支持系统运行,素养,c/s模式提供的特别的安全存储也是其重要的优势。
第三,采用c/s模式使用的网络通讯量较低。b/s系统和c/s系统的一个很大的区别就是b/s系统要不断的和服务器进行交换,不断的交互要占用大量的网络资源,这样的系统对客户的网络访问要求较高。而在c/s系统中,由于客户端可以自行的运行一部分程序,在固定的`时间段和数据库进行交互数据,这样的方式,就可以大大的减少网络资源的使用,这也是c/s的一个非常重要的优势。
b/s结构能够满足各种类型的需求,b/s结构被认为是c/s结构的替代着,但是c/s结构由于其特殊的优势,在一些领域还发挥着很重要的作用,例如即时通讯、游戏等方面。但是在管理系统方面,已经逐步的都向b/s结构转型,特别是在一些用户较多的领域,如电子商务、电信、物流等领域。随着社会经济的发展,由于b/s结构的方便性,在未来的发展中,将占到主导地位。目前适用于要求交互速度快,并且能够安装客户端的系统。像火车售票系统和一些大型的物流系统使用c/s架构[2]。
以上是对b/s结构和c/s结构的比较分析,由于本系统各个站点要面向普通用户,所以要采用b/s结构进行开发。
根据上一小节的分析,本系统将采用b/s架构模式进行开发。在b/s架构中,使用最多的是三层架构开发。三层架构即mvc(model-view-controller),m(model)是指应用程序的主题,在高级程序语言设计中,面向对象是开发的基本方式,model指的就是对象,系统是由不同的对象组成,不同对象间的属性交流就形成了系统业务逻辑。模型可以为多个视图提供数据,由于面向对象开发模型代码只用写一次就可以被多个视图重用。这样就减少了代码的重复性。
由jsp,html组成。目前随着移动互联网的形成,手机终端也可以是视图层。
c(controller)控制器是系统的核心部分,当用户通过view提交给后台请求时,首先要通过控制器进行匹配,分配到向对应的action类。同时要向这个类中注入其他对象,以方便使用[4]。
在没有使用mvc开发思想之前,大部分的web应用系统都是用像php、asp或者cfml这样的面向过程语言来开发的,这些技术和思想把像创建数据库查询这样的数据层代码和显示层的html混合在一起。如果遇到大型的业务逻辑,这样的代码会异常的庞大,对开发和后期的维护都是非常不利的。这样的开发通常不是很容易做到的,需要开发者精心的计划和不断的尝试。mvc就是从根本上把这些分开,可能构建mvc各个模型层需要花费时间,但是这样的思想带来的好处是毋庸置疑的。
首先,最为重要的一点就是多个视图和共享一个模型,随着应用系统的业务量不断扩大,越来越多的用户要实现这样的逻辑,如果每实现一次业务都要建立新的模型对象,这样服务器平台的压力是非常大的,造成了严重的资源浪费。对此,使用mvc是解决这样的问题的一种办法,无论多少用户要实现业务,只需要用一个模型就够了。由于把业务逻辑可以重复的使用一个对象,这样就可以最大化的重用代码,减少系统开发风险。
由于模型只是设定了基础的属性,赋予的数据并没有进行特定的格式化,所以同样的模型可以被不同的界面使用。有很多数据可以使用html、jsp来表示,也可以使用wap和flash等表示。同时模型还具有状态管理和数据持久性处理的功能。
由于模型的自包含性,并且和控制器和视图相分离,在后期的修改和完善是,就可以很容易的改变应用程序中的数据层和业务规则。
如果要把oracle数据源改成mysql数据源,只需求更改配置文件对象即可,显示层不会识别是从哪个数据源取出的数据。由于运用mvc的应用程序的三个部件是相互对立的,改变其中一个不会影响其他两个,所以可以根据这种设计思想能够构造良好的解耦构件[6]。
课题研究理论基础
规范的支持较好。tomcat目前应用比较广泛,对javaee和servlet的支持更加全面,很多特性会直接集成进来。
在本章中,介绍了本系统开发的技术理论,重点介绍了java,j2ee, hibernate技术。最后介绍了本系统的开发模式和开发架构模式。研究这些技术是为了开发是根据情况调用相对应的技术。
1.研究方案及可行性分析
2.研究方案和可行性分析
3.可行性研究方案
4.项目可行性研究方案
5.可行性研究方案设计
6.方案可行性分析
7.方案可行性分析范文
8.实施方案和可行性分析
活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇四
一、说明:由于活动准备较早,怕赞助会影响进度,所以在校学生会出台《申报活动流程》之前,自律会已经拉到赞助,在此望老师见谅。
二、活动背景:进入大学,有的同学选择当学霸、有的同学选择从事学生工作、有的同学加入自己喜欢的社团、有的同学选择社会兼职,剩下的则碌碌无为的荒度大学时光,但随着时间的流逝,越来越多的同学选择生足不出户,闭门玩电脑,两耳不闻窗外事的日子。
三、活动目的:旨在为同学们提供一个外出娱乐的平台,于此同时增进宿舍之间的联系与友谊,在团队活动中相互配合相互协作,给大学生活添上浓墨重彩的一笔。
四、承办组织:由校学生会校自律会牵头,华侨大学电影协会、音乐协会协办,集三个部门的人力、财力、物力共同承办该项活动,在活动流程中分工明确,注入电影、音乐元素,通力合作使活动更加色彩纷呈。
五、赞助商:由“xpace真人密室逃脱”的黄明华老板全额赞助,提供千元现金及丰厚奖励(海南双人游,正规渠道),也受到大力支持,在老师同意批复后,就进行合同的签订。
六、活动的内容:以电影及音乐的形式呈现,包括才艺表演环节、团队协作环节、团队竞技比拼环节,在“我爱记歌词”活动的基础上进行创新和改良,吸引力强、活动趣味性高,应该有较大的影响力。
七、活动举办时间:活动举办时间在期中考后,定于12月初,与学习并不冲突,也可以当做是期中考后的一次放松,帮助同学们更好的备战期末考,更好的适应大学生活,提升对华侨大学、学生处、校学生会的认同感。
八、活动的影响:活动过程中参赛者将会认识不同的同学,在团队协作过程中可以增进宿舍之间的友谊,对大一新生来说是一个意义深远的平台。
九、活动特色:
1.由校学生会自律会主办、华侨大学电影协会、音乐协会协办,强强联合。
2.活动新颖性强,同学认可度高,宣传效果好的话必然可以吸引大量的参赛者和观众。
3.活动以宿舍为单位,自行组队,旨在增进宿舍间同学的友谊。
十、自律会和本活动的关系:
1.本活动任何部门办都可以,但是自律会办该活动的目的在于以宿舍为单位申报、增进宿舍友谊;也希望可以鼓励大家走出宿舍多参与活动、扩大自己的人际圈。
2.楼栋自律会是校自律会的后备力量,参赛者与观众的安排都可以从楼栋自律会中调拨人员,可以把这个活动办成以楼栋为单位而进行比拼的活动。
活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇五
研究方案及可行性分析怎么进行?以下是小编带来的研究方案及可行性分析,希望能够帮助到你!
各类投资项目可行性研究的内容及侧重点因行业特点而差异很大,但一般应包括以下内容:1.投资必要性。
主要根据市场调查及预测的结果,以及有关的产业政策等因素,论证项目投资建设的必要性。
在投资必要性的论证上,一是要做好投资环境的分析,对构成投资环境的各种要素进行全面的分析论证,二是要做好市场研究,包括市场供求预测、竞争力分析、价格分析、市场细分、定位及营销策略论证。
2.技术可行性。
主要从项目实施的技术角度,合理设计技术方案,并进行比选和评价。
各行业不同项目技术可行性的研究内容及深度差别很大。
对于工业项目,可行性研究的技术论证应达到能够比较明确地提出设备清单的深度;对于各种非工业项目,技术方案的论证也应达到目前工程方案初步设计的深度,以便与国际惯例接轨。
3.财务可行性。
主要从项目及投资者的角度,设计合理财务方案,从企业理财的角度进行资本预算,评价项目的财务盈利能力,进行投资决策,并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。
4.组织可行性。
制定合理的项目实施进度计划、设计合理的组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等,保证项目顺利执行。
5.经济可行性。
主要从资源配置的角度衡量项目的价值,评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。
6.社会可行性。
主要分析项目对社会的影响,包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。
7.风险因素及对策。
主要对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等风险因素进行评价,制定规避风险的对策,为项目全过程的风险管理提供依据。
上述可行性研究的内容,适应于不同行业各种类型的投资项目。
我国目前缺乏对各类投资项目可行性研究的内容及深度进行统一规范的方法,目前各地区、各部门制定的各种可行性研究的规定,基本上都是根据工业项目可行性研究的内容为主线制定的,并且基本上是按照联合国工发组织的《工业项目可行性研究报告编制手册》为蓝本来编写的。
我国目前急需一个各行业通用的对可行性研究的内容及深度提出共性要求的统一规定,以规范整个可行性研究工作,避免目前的各种非工业项目可行性研究都要参照工业项目的尴尬局面。
一般项目可行性研究的内容,均应设专章论述投资必要性、技术可行性、财务可行性、组织可行性和风险分析的内容。
对于工业项目,应设多个章节对原材料供应方案、厂址选择、工艺方案、设备选型、土建工程、总图布置、辅助工程、安全生产、节能措施等技术可行性的各方面内容进行研究。
对于非工业项目,应重视项目的经济和社会评价,重点评价项目的可持续性和经济社会环境影响。
在可行性研究中,咨询工程师应根据项目的特点,合理确定可行性研究的范围和深度,应按照下列步骤开展咨询工作:①了解业主意图;②明确研究范围;③组成项目小组;④搜集资料;⑤现场调研;⑥方案比选和评价;⑦编写报告。
项目名称节能玻璃及电子玻璃项目可行性研究报告
项目地址广东省广州市
项目背景xx公司领导班子看准节能玻璃行业广阔的`市场前景,组建了一支高级研发团队和高级技术工程师团队、运营管理班子开始进行以dmt为主要原料的工艺调试,历经16个月终于研发出了整套dmt浮法玻璃在线镀膜工艺技术,该技术能使用氮气作为载气生产出合格的在线low-e产品。
中研普化数据库显示:2014年中国low-e玻璃产量达到24691万平方米,较2013年增长了43.07%;预计2015年产量可达35685万平方米,同比可增长44.53%,呈现逐年攀升的增长态势。
“十二五”期间,建筑节能建筑总面积累计将超过21.6亿平方米,其中新建建筑面积16亿平方米,既有建筑改造5.6亿平方米。
到2020年,全国达到节能标准的面积占比要达到65%。
未来我国节能建筑面积会呈现爆发式增长,节能玻璃作为节能建筑中主要的材料,将得到广泛的应用。
项目建设内容生产线建设、厂房建设、环保设施建设、办公大楼建设及装修、员工宿舍及其它辅助设施建设。
项目总投资规模本项目总投资规模80000万元,其中静态投资额73374.9万元,占总投资额的91.72%,用于固定资产投资部分、产品研发检测中心及土地的购置;铺底流动资金6625.1万元,占总投资额的8.28%。
项目可行性研究结论根据公司产能规划,预计项目投产后首年可达152954万元的业务收入,但是因销售价格的逐年下降,以及竞争因素的影响,项目的业务收入将逐年下降。
中研普华项目组通过对项目未来十年的业务收入预测,可以估算出本项目的一系列经济效益指标:1、总投资收益率为56.75%;2、投资回报周期为0.91年;3、财务净现值为223587万元;4、财务内部收益率为98.34%。
单看经济效益指标,项目的可行性就很好;再结合社会效益:不仅可以为当地创造大量的就业机会和税收,更能为社会节能减排事业做出应有的贡献,对玻璃行业的转型升级也将起到推动作用。
更加说明本项目的可行性较好。
1.研究方案可行性分析
2.研究方案和可行性分析
3.可行性研究方案
4.项目可行性研究方案
5.可行性研究方案设计
6.实施方案及可行性分析
7.实验方案及可行性分析
8.方案可行性分析
活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇六
怎么写才能够让人清楚明白?以下是小编带来的方案可行性分析范文,希望对你有帮助!
1)实施方案
(1)前期准备阶段
收集有关信息,确定研究主题,制定课题计划,召开课题组会议,增强成员对课题研究意义的认识,进一步明确研究目标、课题任务及具体操作方法,明确各自的职责及相应的操作方法。
(2)研究阶段
第一阶段:拟在设计好研究大纲和研究计划基础上,进行针对性的文献收集和调研。
文献收集和研读主要包括三个方面:a)国内外构建职业能力标准的理论与方法体系;b)建立中职与高职能力标准体系的发展状况;c)中高职衔接能力标准等级和评价指标体系的构建。
调研主要包括以下两个方面:a)走访职业教育发达地区,对优秀的职业办学机构进行实地考察,吸取他们的先进经验;b)走访相关企业或行业协会,了解企业对于职业能力标准的要求。
第二阶段:在研读资料和调研的基础上,与行业或相关企业成立专业指导委员会,以此深化行业、企业在职业教育的参与度和融合度。
对职业能力层级和标准的构建、职业能力等级标准和人才培养方案的制定、课程开发及实施方面展开广泛的研究和讨论。
第三阶段:在论文整理归纳的基础上,结合调研材料,撰写研究报告。
(3)结题阶段
收集成果,撰写结题报告。
2)实施方法
(1)文献研究法
主要查阅、分析和研读:国内外关于终身职业教育课程体系框架构建、职业能力标准开发的研究资料。
目的是找出适合我国高职院校中高职职业能力标准开发的理论依据和现实依据。
(2)调查研究法
这是本项目的主要研究方法。
对不同行业、企业及一些优秀的职业办学机构进行调研和抽样分析,与行业或相关企业成立专业指导委员会,在共同构建职业能力层级和标准、职业能力等级标准和制定人才培养方案等方面展开广泛的研究和讨论。
(3)比较研究法
对主要发达国家和地区终身职业教育课程体系框架构建及职业能力标准开发现状进行分析与比较,获得国外终身职业教育的职业能力标准开发的成功经验;借鉴国内中高职衔接课程体系框架及职业能力标准开发经验,和我校已有获得的数控技术中高职衔接职业能力标准开发经验,为教育厅在我校试点中高职衔接三二分段的五个工科专业提供现实案例。
3)具体实施计划
2012.12——2013.02 理论文献阅读和研讨
4)可行性分析
为了全面提高高等职业教育的教育质量,为社会经济发展培养高端技能型人才。
国家相继出台了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《人社部、财政部联合印发国家高技能人才振兴计划实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010年-2020年)》等文件,对高等职业教育的培养目的、教学质量、办学模式等多方面提出明确指示。
特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。
(2)我校已成为三二分段的试点单位
在中高职衔接方面,我校已经成为广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段试点院校。
这进一步促进了我校在与中等职业院校培养目标、人才定位和专业课程的衔接,更需要我们制定中高职衔接的职业能力等级标准,才能更好地构建横向衔接、纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养体系,为构建现代产业体系,建设人力资源强省提供高素质高技能专门人才。
广东机电职业教育集团由国内外共55家企业和7个行业协会、13所职业院校作为第一批成员共同组建。
行业单位有省机械行业协会、省电子行业协会、广州市模具工业协会等,企业包括广州数控设备有限公司、广东粤松工程机械设备有限公司、广西柳工机械股份有限公司、广州白云电气集团等国内大型企业,而广东机电职业技术学院则是牵头单位。
当前广东正处于产业链由低端向高端发展阶段,传统产业的改造提升,新兴产业的培植发展阶段。
借助用机电职教集团这个平台,围绕技术革新和人才培养这两个主题,扎扎实实地开展全方位合作,为培养高技能人才和现代企业发展提供强大支撑,也为学校与行业、企业联合制定职业能力标准提供了可能。
(4)高素质项目研究团队
项目组教师都有企业工作经验,近年来作为主持和核心成员先后承担国家、省部级课题20项,主持和参与企业项目20项,校级重点课题6项,校级一般课题6项;建设省级精品课程6门、校级精品课程8门;主编参编教材6部、专著1本。
项目研发团队成员在专业建设、课程开发方面积累了丰富的实践经验。
项目负责人:佘少华,教授级高级工程师,硕士,广东机电职业技术学院副院长,广东省机械工业质量管理协会常务理事,广东省计算机学会高职高专分会常务理事。
主要课题有:06年《数字电子技术》获广东省精品课程,排名第二;07年《电器产品强制认证》获广东省精品课程,排名第一;广东科技厅项目《电动汽车用混合励磁磁通切换电机驱动系统关键技术及装置》2011年,200万经费,由广汽强华(梅州)汽车零部件有限公司、东莞石龙富华电子有限公司、广东工业大学、东南大学、广东机电职业技术学院联合研究电动汽车电机及控制系统的关键技术,单位第一负责人;广州市科技计划项目《弱混合动力汽车动力总成试验测试系统》2012年(编号:0636),15万经费,项目主持人,项目提出弱混合动力总成试验测试系统的研究开发方案,通过标准和自设定两种模式对弱混合动力系统关键部件的性能进行试验测试,由管理系统进行控制、数据记录和处理,输出试验测试结果 。
项目组核心成员:胡年,副教授,硕士,教务处处长,中国机械工业联合会汽车类专业教学指导委员会委员,广东省汽车行业协会专家,广州汽车维修协会专家,广东职业技能鉴定汽车维修专家。
主要课题有:2010年“基于校企合作平台的汽车专业高技能人才创新培养”项目获得国家教学成果奖培育项目;2010年“基于工学结合的汽车专业高技能人才职业能力的创新培养”获第六届广东省高等教育省级教学成果一等奖;指导2010年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛汽车技术—汽车维修与故障排除项目团体一等奖两个;指导2010年全国职业院校技能大赛高职组汽车技术—汽车维修与故障排除项目团体三等奖;2011年6月广东省物流中心原点研究,省科技厅项目;2011年教研课题《职教集团下人才培养质量监控与评价指标体系的构建》被评选为校内重点项目课题。
翟小兵,高级工程师,博士后,教务处副处长,主管教学改革工作,中国建材机械标准化委员会委员、中国硅酸盐学会陶瓷分会工业陶瓷专业委员会常务理事,在军工企业和民营企业工作8年,曾任安徽省新型环保建材装备工程技术研究中心副主任,主要从事机械类产品的研发及技术管理工作。
先后作为主持人和核心成员完成国家和省部级项目5项,主持和参与大型企业项目12项,如:广东省重大科技专项“广东数字化制造装备产业共性技术”,(项目编号:2008a090300006),项目总经费2000万元。
2011年作为专业负责人筹建了“机械设计与制造”专业(现代装备设计与制造方向),2012年该专业已获批并开始招生,在专业建设、课程开发方面有丰富经验。
漆军,副教授、高级工程师,硕士,机械工程学院院长,广东省评估专家,广东省数控专业指导委员会委员,广东省数控职业技能鉴定专家组成员,广州市模具协会副秘书长,在企业工作9年,在教学岗位工作9年。
近年来作为主持人和核心成员先后参与省部级课题5项,参与企业项目6项;作为主持人获得中央财政支持实训基地建设项目一项;省级精品课程《数控铣综合实训》课程负责人;出版专著2篇。
主持了“(数控技术专业)职业教育课程体系与教学标准的改革研究与实践”、“制造类专业群能力标准构建及课程标准制定”等项目,在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。
陈力捷,教授、技师,硕士,汽车学院院长,全国优秀教师,广东省高等学校“千百十工程”第六批校级培养对象。
作为主要参与人参加“机械基础”省级精品课程的建设与申报,该课程被评为2004年省级精品课程;作为主要参与人参加“汽车构造”省级精品课程的建设与申报,该课程被评为2005年省级精品课程;主持“汽车维修技术”实训基地,被评为中央职业教育实训基地;作为主要参与人参加“校企零距离对接的汽车专业高职教育人才培养新模式探索”项目,该项目为学院一等奖项目;主持“汽车装配技术”省级精品课程的建设与申报,被评为2008年省级精品课程;主持“机电一体化技术”实训基地的申报工作,被评为省级高等职业教育实训基地;作为主要参与人参加“平面机构的结构分析”多媒体软件的制作,获得全国多媒体教育软件大奖赛一等奖;作为主要参与人参加“基于工学结合的汽车专业高技能人才职业能力的创新培养”,获得广东省高等教育省级教学成果一等奖;主持中央财政支持的“汽车电子技术”特色专业建设。
在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。
赵小平,副教授,学士,评估与督导办主任,南粤优秀教育工作者,广东省高职院校人才培养评估专家。
主持广东省教育厅重点科研项目“民办高校的教学管理研究与实践”,且成为全国高等教育教学“十五”规划重点研究课题“广东省民办高职教育发展模式的研究”课题组主要成员;2004年12月参加劳动和社会保障部课题研究《为就业服务的.职业核心能力培养的理论与实践》。
曾在普通本科院校当过教务处副处长、科研处处长,在高职院校当过教务处处长,现任评估与督导办主任,在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。
王巧巧,系统分析师、讲师,硕士,网络与信息技术中心主任。
曾在企业工作10年,从事电气维护工作,并负责企业网络维护和网站建设,负责用于电梯的同步电机控制系统的研发项目,和学生宿舍计算机网络系统招投标工作。
从事的教科研工作主要有“高性能信息物理系统的资源优化调度问题研究”(广东省自然科学基金项目)、“职业技能大赛在计算机网络技术专业课程改革中的作用研究”、“基于项目导向高职院校网络通讯基础课程改革的研究”、“《网络通讯基础》院级精品课程”、“网络安全实践课程教学改革实践”、“计算机网络技术专业实践教学模式改革与创新能力培养”等院级课题,参与或主持企业项目3项,在专业建设、课程开发等方面有丰富经验。
(5)已开展大量富有成效的前期研究工作
课题组的主要成员大部分来自企业,多年来一直从事高职的教育、教学研究与实践工作,主持和参与多项省级、校级教学改革项目,并取得较好的教改成果。
如前期我校承担的“(数控技术专业)职业教育课程体系与教学标准的改革研究与实践”、“制造类专业群能力标准构建及课程标准制定”、“基于广东现代产业体系的高职专业结构及人才培养方案调整优化”、“产业升级转型下广东高职专业结构及人才培养方案调整优化”等研究项目,就为本课题“构建中高职衔接的职业能力标准的研究与实践-以工科类专业为依托”研究打下良好基础;这些项目的实施,在工科类能力标准、课程标准、实施与评价标准的制定及项目的开展、实施与评价奠定了殷实的基础。
关于前期研究工作的具体内容参见申报书第四部分研究基础。
1.方案可行性分析范文
2.研究方案可行性分析
3.实施方案和可行性分析
4.研究方案和可行性分析
5.研究方案及可行性分析
6.实施方案及可行性分析
7.实验方案及可行性分析
8.项目可行性方案模板
活动策划方案可行性分析活动方案可行性分析报告篇七
(1)前期准备阶段
收集有关信息,确定研究主题,制定课题计划,召开课题组会议,增强成员对课题研究意义的认识,进一步明确研究目标、课题任务及具体操作方法,明确各自的职责及相应的操作方法。
(2)研究阶段
第一阶段:拟在设计好研究大纲和研究计划基础上,进行针对性的文献收集和调研。
文献收集和研读主要包括三个方面:a)国内外构建职业能力标准的理论与方法体系;b)建立中职与高职能力标准体系的发展状况;c)中高职衔接能力标准等级和评价指标体系的构建。
调研主要包括以下两个方面:a)走访职业教育发达地区,对优秀的职业办学机构进行实地考察,吸取他们的先进经验;b)走访相关企业或行业协会,了解企业对于职业能力标准的要求。
第二阶段:在研读资料和调研的基础上,与行业或相关企业成立专业指导委员会,以此深化行业、企业在职业教育的参与度和融合度。对职业能力层级和标准的构建、职业能力等级标准和人才培养方案的制定、课程开发及实施方面展开广泛的研究和讨论。
第三阶段:在论文整理归纳的基础上,结合调研材料,撰写研究报告。
(3)结题阶段
收集成果,撰写结题报告。
(1)文献研究法
主要查阅、分析和研读:国内外关于终身职业教育课程体系框架构建、职业能力标准开发的研究资料。目的是找出适合我国高职院校中高职职业能力标准开发的理论依据和现实依据。
(2)调查研究法
这是本项目的主要研究方法。对不同行业、企业及一些优秀的职业办学机构进行调研和抽样分析,与行业或相关企业成立专业指导委员会,在共同构建职业能力层级和标准、职业能力等级标准和制定人才培养方案等方面展开广泛的研究和讨论。
(3)比较研究法
对主要发达国家和地区终身职业教育课程体系框架构建及职业能力标准开发现状进行分析与比较,获得国外终身职业教育的职业能力标准开发的成功经验;借鉴国内中高职衔接课程体系框架及职业能力标准开发经验,和我校已有获得的数控技术中高职衔接职业能力标准开发经验,为教育厅在我校试点中高职衔接三二分段的五个工科专业提供现实案例。
3)具体实施计划
2012.12——2013.02 理论文献阅读和研讨
为了全面提高高等职业教育的教育质量,为社会经济发展培养高端技能型人才。国家相继出台了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《人社部、财政部联合印发国家高技能人才振兴计划实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010年-2020年)》等文件,对高等职业教育的培养目的、教学质量、办学模式等多方面提出明确指示。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。
在中高职衔接方面,我校已经成为广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段试点院校。这进一步促进了我校在与中等职业院校培养目标、人才定位和专业课程的衔接,更需要我们制定中高职衔接的职业能力等级标准,才能更好地构建横向衔接、纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养体系,为构建现代产业体系,建设人力资源强省提供高素质高技能专门人才。
广东机电职业教育集团由国内外共55家企业和7个行业协会、13所职业院校作为第一批成员共同组建。行业单位有省机械行业协会、省电子行业协会、广州市模具工业协会等,企业包括广州数控设备有限公司、广东粤松工程机械设备有限公司、广西柳工机械股份有限公司、广州白云电气集团等国内大型企业,而广东机电职业技术学院则是牵头单位。当前广东正处于产业链由低端向高端发展阶段,传统产业的改造提升,新兴产业的培植发展阶段。借助用机电职教集团这个平台,围绕技术革新和人才培养这两个主题,扎扎实实地开展全方位合作,为培养高技能人才和现代企业发展提供强大支撑,也为学校与行业、企业联合制定职业能力标准提供了可能。
项目组教师都有企业工作经验,近年来作为主持和核心成员先后承担国家、省部级课题20项,主持和参与企业项目20项,校级重点课题6项,校级一般课题6项;建设省级精品课程6门、校级精品课程8门;主编参编教材6部、专著1本。项目研发团队成员在专业建设、课程开发方面积累了丰富的实践经验。
项目负责人:佘少华,教授级高级工程师,硕士,广东机电职业技术学院副院长,广东省机械工业质量管理协会常务理事,广东省计算机学会高职高专分会常务理事。主要课题有:06年《数字电子技术》获广东省精品课程,排名第二;07年《电器产品强制认证》获广东省精品课程,排名第一;广东科技厅项目《电动汽车用混合励磁磁通切换电机驱动系统关键技术及装置》2011年,200万经费,由广汽强华(梅州)汽车零部件有限公司、东莞石龙富华电子有限公司、广东工业大学、东南大学、广东机电职业技术学院联合研究电动汽车电机及控制系统的关键技术,单位第一负责人;广州市科技计划项目《弱混合动力汽车动力总成试验测试系统》2012年(编号:0636),15万经费,项目主持人,项目提出弱混合动力总成试验测试系统的研究开发方案,通过标准和自设定两种模式对弱混合动力系统关键部件的性能进行试验测试,由管理系统进行控制、数据记录和处理,输出试验测试结果 。
项目组核心成员:胡年,副教授,硕士,教务处处长,中国机械工业联合会汽车类专业教学指导委员会委员,广东省汽车行业协会专家,广州汽车维修协会专家,广东职业技能鉴定汽车维修专家。主要课题有:2010年“基于校企合作平台的汽车专业高技能人才创新培养”项目获得国家教学成果奖培育项目;2010年“基于工学结合的汽车专业高技能人才职业能力的创新培养”获第六届广东省高等教育省级教学成果一等奖;指导2010年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛汽车技术—汽车维修与故障排除项目团体一等奖两个;指导2010年全国职业院校技能大赛高职组汽车技术—汽车维修与故障排除项目团体三等奖;2011年6月广东省物流中心原点研究,省科技厅项目;2011年教研课题《职教集团下人才培养质量监控与评价指标体系的构建》被评选为校内重点项目课题。
翟小兵,高级工程师,博士后,教务处副处长,主管教学改革工作,中国建材机械标准化委员会委员、中国硅酸盐学会陶瓷分会工业陶瓷专业委员会常务理事,在军工企业和民营企业工作8年,曾任安徽省新型环保建材装备工程技术研究中心副主任,主要从事机械类产品的研发及技术管理工作。先后作为主持人和核心成员完成国家和省部级项目5项,主持和参与大型企业项目12项,如:广东省重大科技专项“广东数字化制造装备产业共性技术”,(项目编号:2008a090300006),项目总经费2000万元。在国内外刊物或学术会议中发表论文30多篇,其中核心期刊及以上25篇,10篇次已被sci、ei、istp等收录。2011年作为专业负责人筹建了“机械设计与制造”专业(现代装备设计与制造方向),2012年该专业已获批并开始招生,在专业建设、课程开发方面有丰富经验。
漆军,副教授、高级工程师,硕士,机械工程学院院长,广东省评估专家,广东省数控专业指导委员会委员,广东省数控职业技能鉴定专家组成员,广州市模具协会副秘书长,在企业工作9年,在教学岗位工作9年。近年来作为主持人和核心成员先后参与省部级课题5项,参与企业项目6项;作为主持人获得中央财政支持实训基地建设项目一项;省级精品课程《数控铣综合实训》课程负责人;出版专著2篇。主持了“(数控技术专业)职业教育课程体系与教学标准的改革研究与实践”、“制造类专业群能力标准构建及课程标准制定”等项目,在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。
陈力捷,教授、技师,硕士,汽车学院院长,全国优秀教师,广东省高等学校“千百十工程”第六批校级培养对象。近三年发表论文16篇,其中ei检索3篇。作为主要参与人参加“机械基础”省级精品课程的建设与申报,该课程被评为2004年省级精品课程;作为主要参与人参加“汽车构造”省级精品课程的建设与申报,该课程被评为2005年省级精品课程;主持“汽车维修技术”实训基地,被评为中央职业教育实训基地;作为主要参与人参加“校企零距离对接的汽车专业高职教育人才培养新模式探索”项目,该项目为学院一等奖项目;主持“汽车装配技术”省级精品课程的建设与申报,被评为2008年省级精品课程;主持“机电一体化技术”实训基地的申报工作,被评为省级高等职业教育实训基地;作为主要参与人参加“平面机构的结构分析”多媒体软件的制作,获得全国多媒体教育软件大奖赛一等奖;作为主要参与人参加“基于工学结合的汽车专业高技能人才职业能力的创新培养”,获得广东省高等教育省级教学成果一等奖;主持中央财政支持的“汽车电子技术”特色专业建设。在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。
赵小平,副教授,学士,评估与督导办主任,南粤优秀教育工作者,广东省高职院校人才培养评估专家。主持广东省教育厅重点科研项目“民办高校的教学管理研究与实践”,且成为全国高等教育教学“十五”规划重点研究课题“广东省民办高职教育发展模式的研究”课题组主要成员;2004年12月参加劳动和社会保障部课题研究《为就业服务的职业核心能力培养的理论与实践》。曾在普通本科院校当过教务处副处长、科研处处长,在高职院校当过教务处处长,现任评估与督导办主任,在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。
王巧巧,系统分析师、讲师,硕士,网络与信息技术中心主任。曾在企业工作10年,从事电气维护工作,并负责企业网络维护和网站建设,负责用于电梯的.同步电机控制系统的研发项目,和学生宿舍计算机网络系统招投标工作。从事的教科研工作主要有“高性能信息物理系统的资源优化调度问题研究”(广东省自然科学基金项目)、“职业技能大赛在计算机网络技术专业课程改革中的作用研究”、“基于项目导向高职院校网络通讯基础课程改革的研究”、“《网络通讯基础》院级精品课程”、“网络安全实践课程教学改革实践”、“计算机网络技术专业实践教学模式改革与创新能力培养”等院级课题,参与或主持企业项目3项,在专业建设、课程开发等方面有丰富经验。
课题组的主要成员大部分来自企业,多年来一直从事高职的教育、教学研究与实践工作,主持和参与多项省级、校级教学改革项目,并取得较好的教改成果。如前期我校承担的“(数控技术专业)职业教育课程体系与教学标准的改革研究与实践”、“制造类专业群能力标准构建及课程标准制定”、“基于广东现代产业体系的高职专业结构及人才培养方案调整优化”、“产业升级转型下广东高职专业结构及人才培养方案调整优化”等研究项目,就为本课题“构建中高职衔接的职业能力标准的研究与实践-以工科类专业为依托”研究打下良好基础;这些项目的实施,在工科类能力标准、课程标准、实施与评价标准的制定及项目的开展、实施与评价奠定了殷实的基础。
关于前期研究工作的具体内容参见申报书第四部分研究基础。
1.实施方案及可行性分析
2.实施方案和可行性研究
3.研究方案和可行性分析
4.可行性实施方案
5.方案可行性分析
6.实施方案及可行性
7.可行性报告实施方案
8.方案可行性分析范文