心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇一
在高中这个关键时刻，我们开始接触各种选修课，其中有一门很特别的课程——肿瘤选修课。这门课程是为了让我们了解肿瘤的基本知识和预防措施，让我们更好地了解身体的健康，对于我们的人生有着很重要的意义。
听完老师的讲解，我明白了肿瘤对人体健康的危害和治疗方法，更加明确了预防措施的重要性。肿瘤并不是神秘的疾病，我们需要做的是正确的预防和治疗。
首先，了解肿瘤基础知识是非常重要的。老师通过PPT、视频等多种形式，详细地介绍了肿瘤的定义、分类、病因、发病机制等基础知识。我们也需要正确的认知肿瘤，不能听信谣言或者陷入恐慌之中。
其次，预防肿瘤是我们应该做的。预防是最好的治疗。肿瘤的预防包括：不吸烟、少喝酒、保持健康饮食、坚持适量运动、定期身体检查等。这些措施虽然简单，但能从根本上降低患肿瘤的风险，我想这也是老师想让我们了解的最重要的课程内容之一。
最后，治疗肿瘤也是非常重要的。众所周知，肿瘤的治疗要根据不同的病情选择不同的治疗方法。手术、化疗、放疗等都是常见的治疗方法，而治疗的过程也会很痛苦。因此，在此我呼吁大家要时刻关注身体健康，及时发现肿瘤的迹象，尽早进行治疗，以便能够快速、有效地恢复健康。
总的来说，肿瘤选修课给我们带来了新的认知，让我们更加珍惜生命，保持健康生活方式。我相信，只有当我们在日常生活中坚持正确的预防和治疗措施，才能更好地保护我们的身体健康！
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇二
晃眼间，一个学期又即将过去了。对于大学生职业核心竞争力这门选修课程，我是很喜欢它的，还记得老师在上第一节课的时候，仿佛就在昨天，场面还是那样的清晰；特别是从老师制定了嘉应学院在整个广东省的排名表中，老师讲到嘉应学院连年来排名逐渐上升，还讲到嘉应是性价比最高的大学！嘉应是我们不二的选择。
我还是第一次通过网络来学习课程，老师让我体验到网络学习课程是多么的便利，而且最主要的是时间不受限制、属自由型，你只要在每个星期内完成老师分布的任务就好了。所以老师在每个星期的第一天都会把相关的任务上传到博客；然后我们只要登录进去，在课程链接的地方下载课件来看，有不懂的就在论坛上发表，之后老师会在论坛上帮你解答问题，这样真的是太方便了。
从博客上下载的课件，基本上我都看了，那些内容对我现在来说非常的有用，尤其是社交礼仪这节课。课件中讲到大学生的一些必备的常识，如交往礼仪之自我介绍、介绍者、握手、名片等；还有就是社会实践之仪表礼仪，这些对我们大二的学生来说，现在掌握一定的礼仪技巧是必要的，可以为毕业面试做好准备，同时也学平常的交往礼仪的重要性，从而提升了我个人的文化修养、以及道德修养。促进了我的全面发展。
京剧，作为中国传统文化的精粹，已经有200多年的历史，被男女老少传唱于大街小巷，脍炙人口的名段和众多名家名旦在历史上留下了精彩而绚丽的一笔。然而，古老文化的.逐渐陨落已是即成的事实，在流行元素的冲击下，京剧、民乐、诗词歌赋等等精神财富正在被越来越多——尤其是年轻一代——所遗忘，这无疑是一种国家精神文化的断层与流失。所以作为一个新时代的年轻人，作为一个大学生、一个中国人，我个人认为“京剧欣赏”应该作为必选课列入大学生素质教育体系，以避免出现外国友人组团研究“生、旦、净、丑”，而中国学子却分不清梅兰芳是男是女这类型令人哭笑不得的文化问题。在本学期选修京剧欣赏课程之前，我对京剧最直接深刻的印象还停留在幼年时期在电视上看到的京剧选段。犹记得当时老一辈人对京剧狂热追捧，逢戏必看、逢曲必听，随便一人都能哼唱两句，而对于我们这些孩子来说，京剧则犹如外星语言，艰涩难懂不说，曲调还一成不变，真是听之无味，无聊之极。
每次在课堂上欣赏精彩片段之前老师都会事先讲解故事背景，以便于我们理解京剧唱段所要塑造的人物形象和需要表达的感情。京剧的故事性也为它提供了很大的观赏性和娱乐性，因而受到各个年龄段票友的喜爱。一部“剧”少不了演员，正所谓“官有七品，教有九流”，京剧行当也有明确的划分，在“生、旦、净、丑”四大行之下又有着细致的分支。每一种行当的个性特点和身份都是相对明确而具体的，女性角色是“旦”，性格特异的男人是“净”，性格平庸的老生小生属于“生”，而负责创造喜剧效果的便是“丑”。独角唱不出好戏，京剧的四个行当各司其职又互相配合，在丰富角色形象的基础上创造出华丽多变的舞台效果。
说到行当就不得不提京剧的服装和脸谱。在全世界众多的艺术表演形式中，京剧的服装和脸谱绝对是独具一格的，绝非其他文化所能企及与模仿的。虽然现代服装的流行元素千变万化，却是越来越不靠谱，而京剧的服装该大气时便大气，该寒酸时就寒酸，“蟒、靠、褶、帔、衣”，什么人穿什么样的衣服，绝对符合人物身份地位、性格形象。再搭配上华丽的纹饰与图案，比如文臣用的仙鹤、孔雀，武将用的麒麟虎豹、富人用的飞鸟花卉，以及细致的做工与面料，每一件衣服都可以称之为艺术品。而脸谱就更不用说了，六分脸、花脸、英雄脸、神仙脸，光是京剧舞台上那一张张奇异的脸就足以让我们感叹老祖宗的智慧与想象力。像京剧这样细致得恨不得武装到牙齿的艺术表演形式，无怪乎能在历史的浪潮下历久弥新。
京剧的辉煌与每一个京剧人台下的汗水和努力是分不开的。古话
说的好，“台上一分钟台下十年功”，京剧在以前是穷人没有活路才入梨园，想出名、想成角，戏班子里的苦生活可是日夜颠倒的。京剧讲究“四功五法”，手眼身发步和唱念做打任意一项都不是“随便练练”就能行的，这是一种功夫，是吃饭的家伙，名角名旦往台上那么一站，那就是有名家的范儿，观众就只有拍手叫好的份，不服都不行。
说到名家名段，那就得说说京剧的流派了。若细分起来，京剧的流派足有十几甚至几十种，梅、程、余、杨不一而足，每个流派又各有千秋，组成了京剧艺术的大观园。而各流派又有着自己的代表人物和继承人，比如谭鑫培、盖叫天、叶盛兰等等，要是放到现在那可都是大艺术家，他们不仅传承了精髓，更将京剧艺术发扬光大，甚至走出国门，走向世界。
由衷地希望更多的人——尤其是和我们一样的年轻人——能热爱京剧，共同把中国古老而绚丽的文化传承下去。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇三
医学是人类的宝贵财富之一，随着时间的推移，西医逐渐成为现代医学的主流，然而，中医作为我国的传统医学，仍然保持着广泛的影响力。为了增加对中医的了解和认识，我报名参加了学校的中医选修课。在这门课上，我收获了丰富的知识和宝贵的经验，也对中医有了更深入的体会。
首先，中医的基本理论体系给我留下了深刻印象。中医以阴阳学说为核心，以气血津液和脏腑经络为基础，通过观察病人的脉象、舌苔等来判断疾病的发展与治疗方案。相比之下，西医更注重病因的查找和疾病的解剖生理。通过学习中医，我更加认识到人体是一个复杂而完整的整体，内外相应，相互影响。中医的理论体系更加注重的是人与自然、人与社会的关系，强调疾病的防治，重在治未病而非治疗已病。这种思维方式对我产生了很大的触动，让我认识到健康不仅仅是没有疾病，更是一种全面的平衡和和谐。
其次，在中医选修课中，我对中医的治疗方法有了更深入的了解。中医的治疗方法以草药治疗为主，辅以针灸、拔罐和推拿等手法。这些治疗方法都是经过千百年来的实践积累和不断改良的。在课程的实践环节中，我们亲自体验了一些中医疗法。例如，我自己尝试了一次针灸疗法，当针穿透皮肤时，感觉到一阵微弱的刺痛，然后全身感觉放松。这种刺激对调节人体的气血流通和恢复平衡非常有效。此外，推拿手法也令我深深着迷。同学们通过相互练习，我们发现推拿可以舒筋活络、调节气血，体验到轻松和舒适的感觉。通过这些实际体验，我对中医的治疗方法有了更深入的了解，也更加相信中医的疗效。
此外，在中医选修课上，我还了解了一些中医养生的方法和原则。中医强调预防疾病，提倡养生，通过调整饮食、运动、作息等生活习惯来达到身体健康的目的。我们学习了中医饮食养生的原则，如“五谷为养，五果为助，五畜为精”，帮助我们合理搭配食物，达到平衡营养的目的。同时，我们还学习了中医对季节变化的认识，了解到不同季节人体的特点和需求，学会适时调整自己的生活方式。通过学习中医养生的方法和原则，我更加深刻地认识到疾病的防治远比治疗重要，注重平衡和谐的生活方式对于身体健康的重要性。
最后，在中医选修课上，我还了解到了中医在世界范围内的影响力和独特性。中医的知识和技术不仅在我国广泛运用，也在世界范围内产生着很大的影响。越来越多的西方国家开始关注和学习中医的理论和疗法。在学校的选修课上，我们还有幸邀请到一位海外中医师为我们介绍了中医在国外的发展和应用情况。通过听他的讲座，我了解到中医的独特性和优势，例如中医的整体观念、经络学说和草药疗法，在某些疾病的治疗上表现出极高的疗效。这不仅仅是对中医自身的肯定，也是我们传统文化的一种表现和贡献。
综上所述，中医选修课给我带来了丰富的知识和宝贵的经验。通过学习中医的基本理论体系、治疗方法和养生原则，我对中医有了更深入的了解和认识，在健康管理和生活调整上也受益匪浅。我相信，中医的研究和传承不仅仅是对我们传统文化的尊重和发扬，更是为人类新时代的医学发展提供了丰富的资源和启示。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇四
浅印象里提起数学一词，对于我个人来说，数学就是一堆堆死板无活力的公式，像是一个个严肃的战士，需要各种证明来计算我们课本或者卷纸上的问题。幼稚园时候，数学就是数数，简单的计算，简单到用手指头就能计算出结果；小学时候，数学就是不停的计算鸡鸭鹅狗笼子里多少只脚的问题；初中时候，问题变得多元化，但是从此开始了更没有什么趣味的代数和几何，不停的计算来证明，得分。唯一的一点趣味也无了踪影；高中时候，数学变成了高数，每天脑子里的正余弦定理，一切依旧没了趣味；大学时候，学的依旧叫高数，只是名字由高中数学变成了高等数学，依旧对数学提不起兴趣。无意中选修了这门选修课，却让我收获了另一种看法，一改以往的印象，其实数学是需要欣赏的，数学有它自己的文化和趣味，并不是一门枯燥反反复复的计算。
关于数学我这样理解：数学，用公式的话来解释它就是研究数量、结构、变化及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用。由计数、计算、量度和对物体形状及运动的现象中产生。数学家们拓展这些概念，为了公事新的猜想以及从何时选定的公式及定义中建立起严谨推导出的真理。
数学的发展无须社会的推动，其真理性无须实践的检验，当然，数学的进步也无须人类文化的哺育。于是，西方的数学界有“经验主义的复兴”。怀特（l、a、white）的数学文化论力图把数学回归到文化层面。克莱因（m、kline）的《古今数学思想》、《西方文化中的数学》、《数学：确定性的丧失》相继问世，力图营造数学文化的人文色彩。国内最早注意数学文化的学者是北京大学的教授孙小礼，她和邓东皋等合编的《数学与文化》，汇集了一些数学名家的有关论述，也记录了从自然辩证法研究的角度对数学文化的思考。稍后出版的有齐民友的《数学与文化》，主要从非欧几何产生的历史阐述数学的文化价值，特别指出了数学思维的文化意义。郑毓信等出版的专著《数学文化学》，特点是用社会建构主义的哲学观，强调“数学共同体”产生的文化效应。以上的著作以及许多的论文，都力图把数学从单纯的逻辑演绎推理的圈子中解放出来，重点是分析数学文明史，充分揭示数学的文化内涵，肯定数学作为文化存在的价值。
课上我们看了个视频，名字记不住了，但是确实很吸引我们，让我们感受到数学确实很重要，我们在不断的实践，无论哪个国家。这是人类的探索。
奥秘，数学，起源于人类早期的生产活动，为中国古代六艺之一，亦被古希腊学者视为哲学之起点。数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。第一个被抽象化的概念大概是数字，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物质的数量，史前的人类亦了解了如何去数抽象物质的数量，如时间—日、季节和年。算术（加减乘除）也自然而然地产生了。古代的石碑亦证实了当时已有几何的知识。到了16世纪，算术、初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。17世纪变量概念的产生使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在研究经典力学的过程中，微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等也开始慢慢发展。
可见数学的发展是一步步发现深化和完善的，我们如同探险者，不断的推翻错误的观点和公式，然后用新的公式代替，最后期待实现真理的目的。数学的神秘和有趣是无尽的，是人们追求的，是人们在高科技现代化所需要的文明产物，可以说上到科学研究，下到吃穿住行没有一个可以完全脱离数学而存在的。它是支撑我们这个多元多彩世界的重要部分，没有它就没有这个丰富的世界。所以通过这门选修课，确实让我对数学有了更深的了解，我不能用以往的印象理解数学，误解数学的美。感谢老师以及数学，让我意识到数学有它独特的美，我们要用欣赏的`眼光去看待数学，因为它不仅是一种解决问题的方法，也是一种美丽的文化。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇五
女篮球选修课是我大学生活中最难忘的一段经历。通过半年的训练，我不仅体会到了篮球运动的魅力，也学会了如何在团队中协作，如何战胜自身的困难，这一次体验让我收获颇丰。
第二段：课程内容
女篮球选修课主要包括基本球技训练、战术训练和比赛训练三个方面。基础球技训练包括运球、投篮、传球等基础技能的练习，战术训练则是以团队为单位，学习如何进行防守和进攻的策略和技巧。比赛训练是课程的重头戏，通过与其他班级进行比赛，巩固和实践所学的技术和战术。
第三段：团队精神
篮球既是一项个人运动，也是需要团队协作的运动。在加入女篮球选修课之后，我身处于这个小小的篮球团队中，感受到了大家一起努力、共同进步的气氛和成就感。在课程中，我们在练习和比赛时形成了紧密的团队协作，每一个人都能在比赛中发挥出自己的最佳水平。
第四段：战胜困难
在课程中，我也遇到了一些困难和挑战，比如说技术不够熟练，体能不足等等。但通过课堂上老师的耐心指导和同学的鼓励，我慢慢地战胜了这些困难。比如说，我原先在运球时很容易失误，但是在课程中练习了很多次后，我越来越熟练，可以准确地将球带到篮下。
第五段：总结体会
女篮球选修课不仅是一门体育课程，也是一种让我们了解自己、锻炼自己、提升自己的途径。在这个过程中，我学会了如何协作、如何战胜自己的困难，收获了自信和成就感。这个班级也让我收获了一帮好朋友，我们一起打球、一起吃饭、一起聊天，留下了美好的大学回忆。通过这门课程，我深刻认识到，体育不仅仅是身体的锻炼，还能够让人在内心上获得更大的提升和满足。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇六
今天上本学期最后一次选修课————走进生物技术。感悟很深。
其实大家都进入期，末考试紧张复习阶段，其它选修课也早已停了。由于这科是3分的跨专业选修所以才上到现在。
很惭愧，这门选修课我真的逃了很多，虽然我上课的次数很少但是每次都让我有所体会。特别这次，真的让我感触很深。朱老师在讲课的同时会针对特别的话题向我们传达很多人生哲学。虽说他说的那些道理并不第一次听，甚至经常听，大家都懂。但是在特定的时刻，针对特定的话题，老师的在次传达可以起到很重要的作用。这对于塑造高尚的人格，培养正确科学的人生世界观有种促进，催化的作用。就像这次来说，他说：在同类事物中你不必每件事都做好，但是你认真做好一件事，那你就是有收获的其中还引用了中山大学一位教授在讲座上讲给他听的一个例子，教给了我们一些重要的人生哲理。这些正确的观点，我们都懂但是运用到生活中的很少，大家都知道那是说起来容易做起来难，就变成左耳进右耳出。此时，在特定的时刻，老师的再次传达真的是一种激发剂，如果认真思考真的会带来不一样的感受。
很多人都说选修课都是为了修够学分，老师讲什么内容不必去听，都是些很枯燥的难以理解的没用东西……如果点名，就过去看其他书。但是，你有没有真的认真听过呢？真的那么难吗？其实不然，就好象，生物技术在工业上的应用，老师讲了发酵技术生产米酒，酒啤酒等酿酒技术过程，味精，抗生素酸奶……都是我们很容易明白的退一万步来说，从中至少让我们知道了中国的啤酒生产量排世界第二。再说，不管什么内容，只要认真去对待，还是从中有所收获的这门选修课，老师很少点名，所以每次去听课的人很少，250人选的课，大概就去那么50人左右，我想坐在那里的大多人都是明智的老师也说过，这门课就是期末交一篇综述可以了，对你们的要求不高，但是从综述的格式，内容也可以看出你们用了多少心思，上这门课你们学了些什么，收获了多少。确实，如果就是为了选够那3分学分，你平时真的不需要去上课，就在期末交一份复制，粘贴过来的综述就可以了。但是，回过头来你收获了什么呢？这门课你学到了知道没？？呵，有的也仅仅是那3分学分吧。而对于那些经常去听课的同学来说，他们是幸运的.，不但从课堂上学到了这门课的专业知识，更重要的是学到了许多做人的道理，这些对于他们来说真的是一笔潜在财富，对于日后的人生道路是大有用处的因为有些思想经老师的启发已经可以深入脑海。
另我感触很深的还有，两位同学针对老师三星期前提出的一个问题如：人工生产的人参生和自然生产的人参相比他们的区别，各自优缺？……他们回去查了大量资料，最后结合自己的理解，上讲台和我们分享他们的知识成果。他们讲得很明确，可以说是把人家的知识转化成自己的知识了。他们是有收获的而且，我更看重的是他们的态度，那种对知识的追求，还有处事的那股认真劲儿。其中，有个同学是我在计算机技术委员会时认识的，他是有间工作室电子杂志组的组长。他的才能有目共睹，在计协的最大感受是：他，以及工作室当然还有计协的几个会长部长真的很厉害，我很佩服他们，真的，不单在他们所掌握的知识才能上，还在于他们的思维方法，他们的态度。态度决定一切。
人家的”与众不同”不在于表面，甚至给人的感觉很一般，但是从和他们的聊天交流中你可以体会到他们的不同，他们的观点，思维方法很正确深刻。会让你陷入深深的思考，让你有不一样的感觉。话语不要多，在于深刻。和那些有着哲学思维的人交流真的会让你的思想进步很多，会有很大的启发作用。
总之，认真做好一件事，哪怕是很小的一件事也会让你有所收获。只有认真去对待你才能发掘更多。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇七
学生大学阶段会参加很多选修课程。有些同学已经掌握了所有的知识技能，顺利通过了这些选修课程。但是，也有一些同学可能会遇到挂科的困扰。加强自己的学习策略、与教师积极沟通以及注重实践，这些都是解决这个问题的有效方法。下面是我在选修课中挂科的一些心得体会。
第二段：原因分析
在探讨选修课挂科问题之前，我们应该先了解为什么会出现这种情况。对于挂科，可能的原因有很多，例如疏于复习、缺乏兴趣、没有彻底掌握基本知识等等。对我而言，我的挂科原因主要包括我没有充分利用好老师提供的课程资源，选择了一些与自己专业不相关的选修课程。
第三段：解决方法
发现问题后，我们需要采取有效的措施才能解决挂科困扰。首先，我们需要充分利用老师提供的课程资源。通过积极参加讲座、课堂讨论以及向老师提问来提高自己的学习效率。其次，我们需要选择与自己专业相关的选修课程，以便更好地利用所学知识。最后，学习成绩差的我们需要多加练习及复习，注重弱项的巩固。
第四段：老师和同学的帮助
除了我们自己的努力外，老师和同学的帮助也是解决挂科问题的关键。老师能够提供丰富的课程资源和指导，帮助我们解决学习中的疑惑。应尽早与老师进行交流，讨论自己的问题，获得指导和建议。同学们也可以互相帮助，组成学习小组，在课后一起学习、探讨问题，共同提高课程理解和成绩。
第五段：结语
在大学的学习过程中，选修课程是非常重要的环节。尽管会遇到一些挑战，但只要我们努力去面对，按照规定的程序，利用好老师提供的资源进行学习，最终我们将会通过这些选修课程，成为更加全面和富有智慧的人。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇八
一、教什么?
“考什么，教什么;考什么，学什么”这种观念在老师和学生心目中根深蒂固，你要搞新的，可能老师不欢迎，学生不认同，家长不答应。所以只有从制度层面去设计，它的推动力才是最大的。
教什么?以前不是学校所能定的，是上面说了算。但是现在课程改革要求老师能够自己开设一门或多门选修课，内容可以自己定，这给我们老师带来了很多机遇，也给学生带来了更多的可能，可以拓宽学生学习的知识面，就拿我们信息技术老师而言，有个别老师在编程方面非常有专长、有的老师在做动画方面非常有专长、也有老师在多媒体作品制作方面非常厉害、还有老师对硬件非常有研究等等，像以前我们只能按照教材的要求或者会考高考的要求来进行教学，现在就可以根据自己的特长设计一门对学生非常实用的选修课来丰富学生在信息技术方面的知识，可谓一举两得。
二、怎么教?
在课程改革之前，常见课程往往有一些固定的方式方法，老师能否透彻掌握这些方法将直接影响到老师能否真正上好对应课程的内容，方法几乎已经确定，好坏几乎可以立判。但是课程改革之后对于选修课程怎么教的问题就更加灵活了，这是老师的事，是教研室、教研组的事，是学校的事。也是之前教师提高培训的重点。
以我信息技术老师为例，假设我的课程是《硬件的认识及系统的安装》，就完全可以在条件不是很苛刻的情况下，由自己来设计怎么教，如我们学校这几年下来往往会有不少老机器被淘汰，这是现存的硬件设备，我就可以把学生带到这个被淘汰的机房进行拆卸来认识计算机的一些必备零件，并讲解各零件的作用，以及怎么样把他们组装起来等等。
三、怎么评价?
选修课的评价也将非常灵活，可以根据平时学生选修课报道的情况来评价，也可以设计试卷进行评价，还可以根据学生完成的实践作业进行评价等等。
总之，我会努力将课堂上所学的知识和平时生活实践中得到的经验教训应用到实际教学中，这将使我更加热爱教育事业，我相信，只要我们够努力，我们一定可以当一名优秀的人民教师。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇九
在高中的选修课中，我选择了一门非常特殊的课程——肿瘤选修课。这是一门非常重要的课程，不仅让我了解了肿瘤的种类、症状以及治疗方法，还让我意识到了健康的重要性。
在课程的开始阶段，我们了解了肿瘤的种类以及其病因。我们深入学习了肿瘤的细胞分裂过程，以及癌细胞与正常细胞有何不同。同时，老师还介绍了常见的检查方法，如CT、核磁共振等。这段时间的学习让我深刻体会到，肿瘤对我们的危害有很多方面，而我们应该积极预防肿瘤的发生。
接下来，我们开始了肿瘤的治疗方法学习。我们学习了化疗、手术、放疗以及靶向治疗等方式。我们了解了每种治疗方法的优缺点，以及治疗前应该如何做好准备。通过这段学习，我认识到了肿瘤治疗过程的艰辛，也更加珍惜每一个健康的日子。
最后，我们也学习了肿瘤的预后和术后护理。在这段学习中，我们深入了解了肿瘤的晚期症状、术后保健以及康复护理。通过这段学习，我认识到了如果我或我的家人患上了肿瘤，他们需要我们的支持和关心，我们也需要用全力去帮助他们康复。
总之，在这门选修课的学习过程中，我学到丰富的知识，不仅让我了解了肿瘤的治疗方法，也让我意识到了健康的重要性。我会把这门课程学到的知识应用到日常生活中，预防肿瘤的发生，同时也会关注肿瘤病人的康复。
选修课心得体会 肿瘤选修课心得体会篇十
这学期因为选修了日语基础会话这门选修课让我过得非常得充实，也多谢老师的悉心教导，让我不仅学到了日语基础的一些会话，也了解到了很多日本的风俗人情。
在选修这门课之前我就很喜欢看日本动漫，一直有兴趣学习日语，可是苦于一直没找到机会，也没有老师教导，所以学习日语的计划就一再搁浅。这次选修时看到有选修日语基础对话的，于是就果断的选择了这课。其实在这之前一直担心老师会讲得太深或者是太偏，以后恐怕日常用不着，但是真正的去上了课之后才发现，老师讲的内容都是平时我们能要得到的。现在我跟同学打招呼都是こんにちは!呵呵，感觉非常洋气!有时候还时不时的跟一起选修这门课的同学用日语对话，要一起走时就说い绪にどぞ，要让等一下就说ちょっと待ってよ。我觉得就是要平时多用才能使自己对学到的知识记忆更深。
因为上了日语基础会话，所以发觉会说一点日语还是非常好玩的，假如那一天可以像老师那样去日本玩一趟，说不定还会派上用场!但是我觉得半个学期的学习时间太短了，简直意犹未尽，好像还有好多场景都没有学到。比如我就很想学在外出游问路啊之类的。
之前选修的那些科目也许是自己不太感兴趣，都是有一节没一节的去上，而这次选了日语基础会话之后，我坚持每堂课都去，都是坐第一排，而且都认真做了笔记，现在看到自己的笔记还有一点自豪感!
另外表示一下对“大侠”的崇拜，哈哈，因为听旅游学院的同学说老师的外号是大侠!大侠虽然不是外国语学院的老师，却会说日语还去过日本真的很厉害，也给了我们学习的动力，听说大侠还去过很多国家啊，是不是也会韩语啊法语啊之类的外语啊?如果是的话下学期再增开一个班吧!我们一定会再来的!
最后，どうもありがとうございます先生!
