每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读未来学校有感ppt篇一
时间过得真快，不知不觉，已经到了2100年。
这时的学校比20xx的学校先进十万倍。不信？一块进去瞧瞧！
进了大门，首先映入眼帘的就是一座高大、漂亮的教学楼。每一层都有电梯，十分方便。
教室里的东西更让你大开眼界。桌子上方的中间有一个小电脑，下面有一个小键盘，你可别小瞧这个电脑，它可是世界上最先进的。上什么课，桌子上就会自动出现需要的课本和学习用品。上课时，如果你在做别的事，它就能及时发出警告，提醒你集中精力听讲。老师上课时，只要对着胸前的麦克风，所说的话就能出现在桌子上的电脑里。课下休息时，电脑的'屏幕上会变出各种颜色的图画，让你的眼睛感觉很舒服。学校里的课程很多，除了必须上语文、数学、英语课外，你可以任选三科喜欢的，连做饭这门课都有呢！
中午你可以不回家吃饭，想吃什么，可以在电脑里跟做饭的机器人发一封电子邮件，它就会给你做出既可口又卫生的食品，用电波传输器给你送过去，吃完准会令你回味无穷。
你想看什么书，可以到电脑里去查找，那里储存着全世界的书，什么样的都有。找到你喜欢的书后，它能把这本书的内容变成图像在电脑里放出来，你可以一边看图，一边听电脑朗诵，有什么地方不懂，只要用键盘打出来，电脑就会给你解释，直到你打出一个“懂”字，它才会回到原来的地方，继续给你朗诵下面的内容。
下课了，你可以到操场去玩。操场在教学楼后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗户有三层石梯，上去后，可以看到一个写着“梯子”两个字的按钮，按一下，就会出来一架梯子，你再选择第几层，就可以直接到达，还很安全。梯子上没有人，它就自动收回去。操场一共有四层，第一层是田径场，第二层是球场，三楼可以游泳，也可以跳水。四楼有许多健身器材。
学校的实验室，学生想什么时候去都可以，由于有先进的防护设备，那里不会发生什么危险。
学校还经常组织学生参观、郊游、社会实践等，这样既丰富了学生的课外生活，又让学生长了不少知识。
未来的学校真好呀！我一定要好好学习，长大了把它建造出来。
读未来学校有感ppt篇二
第一段：引言 (150字)
电影《未来学校》是一部让人深思的作品，它描绘了一个未来教育的奇妙景象。电影通过教育与娱乐的手法，展示了一所先进的未来学校，让观众看到了教育的可能性和未来发展的潜力。观影后，我深受启发，对未来学校的构想产生了浓厚的兴趣。本文将分享我对电影中所呈现的未来学校的心得体会。
第二段：信息技术与互动学习 (250字)
在电影中，未来学校采用了先进的信息技术，并将其融入到学习过程中。电影中描绘的虚拟实境教室，让学生能够身临其境地参与到教学活动中，这种互动学习方式不仅提供了更丰富的学习资源，也激发了学生的学习兴趣。通过虚拟实境，学生们能够亲身体验历史事件、科学实验以及艺术创作，这样的学习方式极大地提升了学生的学习效果。
第三段：个性化教育与多元发展 (250字)
电影中的未来学校注重个性化教育，根据每个学生的兴趣、特长和需求，量身定制教学计划。学生们在学习过程中有更多的自主权和选择权，这样的教学方式充分发挥了每个学生的潜能，培养了学生的创造力和领导力。此外，学校还提供了丰富的选修课程，鼓励学生发展多元的技能和兴趣，培养全面发展的人才。
第四段：教师角色与教学方式的变革 (250字)
在电影中，教师的角色也发生了巨大的变革。未来学校中的教师更多地充当着辅导员和指导者的角色，鼓励学生主动探索和寻找答案。电影中的教师利用科技手段提供个性化的学习资源，同时也鼓励学生进行合作学习和团队合作。这种教学方式培养了学生的独立思考和解决问题的能力，激发了他们的创造力和创新精神。
第五段：思考与展望 (300字)
电影《未来学校》给人们带来了对教育的深刻思考。未来学校中的教育理念为我们指明了一个更为广阔的发展方向，它教会我们如何去创造、合作、思考和解决问题。通过电影的启示，我们应该反思当前的教育模式，并不断探索和改革，以培养具有创新力和全面发展能力的人才。未来学校的构想虽然在现实中可能尚存在困难，但毫无疑问，创新教育的探索与实践是我们不可回避的重要任务。
总结：
通过观看电影《未来学校》，我对未来学校的构想有了更深入的了解。借助信息技术的力量，未来学校能够提供个性化的教育，激发学生的学习兴趣与创造力。更重要的是，未来学校也提醒我们应该思考现今的教育体制，鼓励学生充分发挥个人潜能，培养出更具有创新力和领导力的人才。未来学校或许仍在遥远，但它给我们提供了追求更好教育的方向和思路。尽管挑战重重，但只有不断的改革与进步，我们才能为下一代塑造更美好的未来。
读未来学校有感ppt篇三
转眼间，已经到了2150年。这时候的学校可不是普通的学校了，会是什么样呢？听我慢慢介绍吧。
未来的学校，是一座网络学校，上课时，老师只用说一句话，屏幕上就会显示出相关的内容，还有练习题，同学们拿着一个类似于手机的'东西，在上面写出答案，按下确定按钮，屏幕就会告诉你这道题对不对。
然后，在每一层楼的旁边，会有一个升降梯，只要你对着升降梯说“开”梯门会自动打开，然后，你再对着它说：“关”，梯门会自动关上，你在梯内说出你想要去哪一层，它一秒就可以到达，一次性可以承载一百人呢！
还有呢，未来的学校中的操场，是一个游乐场，同学们在操场上可以玩好多好玩的，有木马、跑道等，如果，这里没有你喜欢玩的东西，你可以对着操场想那个东西，一眨眼的功夫，你想玩的那好玩的就会出现在你的眼前，如果，你不想玩的话，你还可以让操场变出一个时光隧道送你回到教室里去。
还有，你如果要去学校的图书馆看书，你只用找到你想看的哪本书，然后在心中念这本书的名字，这本书就会自己从书架中跳出来，看完这本书后，你再把它放回书架，也会自己回去的。
未来的小朋友可真幸福呀！
读未来学校有感ppt篇四
最近，我通过观看一段未来学校的视频，深入了解了未来学校可能呈现的新面貌。这段视频让我对未来的学校充满期待和想象，我想与大家分享我对未来学校的体会和感受。未来学校视频给予我一个充满希望的新视角，让我对未来教育产生了更多思考。
在未来学校的视频中，第一眼就吸引了我。在这段视频中，学校的外观设计独树一帜，建筑高大宏伟，充满了现代感和科技感。看起来，校园非常清洁、整洁，绿树成荫，给人一种舒适和温馨的感觉。这个场景让我感到惊喜，我不禁想象未来学校的环境将会是一个完美的学习天地。
在进入学校之后，我注意到学校里新奇的科技设备和智能化教学设施。在视频中，老师们使用交互式白板进行教学，并带领学生们进行虚拟实验，让学生们亲身体验科学的魅力。同时，学生们每人都配备了一部可穿戴设备，可以随时记录学习过程，并与老师和同学进行实时互动。这样的设备和技术让我觉得学习将更加有趣和高效。
在视频中，我还看到学校设置了一间创客工坊。里面摆放着各种3D打印机、机器人装置和电子器件。学生们充满热情地投入到创作中，他们可以按照自己的兴趣进行设计和制作。这样的环境激发了学生们的创造力和创新精神，使他们学习更加具有实践性和个性化。
视频中还展示了学生们组成小组，进行合作学习的场景。学生们自由地合作探讨问题，大家相互帮助，共同解决难题。这样的学习方式培养了学生们的团队合作意识和沟通能力，让学生们学会了分享和倾听，培养了更多的社交技巧。
最令我印象深刻的是，视频中学校举办的一次环保活动。学生们分成几个小组，用创意和实践的方式保护环境。他们利用科技设备研究环境问题，并提出了一些解决方案。这样的活动锻炼了学生们的环保意识和责任感，同时也让他们意识到自己的力量可以改变世界。
通过观看未来学校的视频，我深刻地体会到了未来学校的许多新特点。学校将不再是传统的教室和讲台，而是一个开放、自由和多样化的学习环境。学生们将成为学习的主体，通过自主学习和合作学习来培养他们的能力和素质。未来学校将充分利用科技设备和教育技术，使学习过程更加互动、有趣和高效，培养学生们的创造力和创新精神。未来学校将注重培养学生的环保意识和社会责任感，通过实践和体验让学生们更好地了解并参与到解决环境问题的过程中。
综上所述，未来学校视频让我对未来教育产生了更多向往和期待。我相信，未来学校将给学生们创造更好的学习环境和条件，帮助他们更好地掌握知识和技能，培养他们成为有社会责任感和创新精神的人才。作为一名中学生，我期待能够亲身经历未来学校的美好。
读未来学校有感ppt篇五
某天，我正在电脑前做作业，忽然，电脑屏幕跳出了一个令人震撼的网址！网址上写着：恭喜你找到了世界上最神奇、最伟大的穿越网…！点击下方的穿越按钮吧！马上你就会穿越到20xx年，但是时间限制只有2小时。
我盯着这网看了10秒，忽然脑中浮现出了两个念头，天使说：“你作业还没写完呢，不要去了吧！”恶魔说：“不行，难得有这么好玩的东西不去看看怎么可以！”天使又说：“人家作业都没写完，怎么去呀，而且去了父母会担心的”“去玩一会又没事，有时间限制的嘛！”“不行，就是不可以去！”“去，一定要去！”……天使和恶魔吵得没完没了，于是我就不去管他们了。虽然天使说作业没写完，不要去，但还是挡不住我的好奇心，于是，我按下了“穿越”按钮。
忽然，我人竟然轻飘飘的飘了起来！！！天呀，发生什么了？！我的脑海里又出现了许多古怪的想法，而且越想越害怕。我不就是按了个按钮嘛！忽然我面前出现了超大的“波板糖”，把我卷了进去。晕！这个字一直在我的脑海里。过了大概3分钟，我终于从“波板糖”里逃了出来！这是怎么回事？怎么跟我的地球差距那么大？难道这里真的是20xx年？！我走到了一栋房子前，高高的房子直插云霄，轻轻敲一敲，咦？好像不是砖头做的。那是什么呢？不管了，时间紧迫，我还有好多东西没看到呢！我边走边唱歌，一会走去商店，一会走去饭店，还去了公园、小区等地方。
一眨眼，一小时过去了，玩的真开心啊，我想着。但总感觉还是不满足，什么地方没去呢？我想了一会，哦！学校，这么重要的地方我竟然没去！于是我赶紧去找学校。终于走了100米路后，我看见了一所学校。 哇，这还是学校吗！我瞪大眼睛看着我眼前这富丽堂皇的“宫殿”，虽然是现代风，但是做工却跟古代一样如此精细：刚进学校就看见了4个大柱子，柱子上“盘”着四条龙，这四条龙的嘴里都叼着一颗火红的龙珠，我隐隐约约看见了龙珠在冒火，什么…冒火？这不可能，于是我再仔细看了下，哦，原来不是龙珠在冒火，原来龙珠里面有灯，而这灯正好是红色的，所以大略得看觉得龙珠像在冒火。走进校园里面，我看见了小花园，哇，花园里的花正开的旺，而且品种数不胜数，可是现在是冬天啊，怎么还有那么多花开着呢？未来真是奇特啊！
我继续往深处走，终于走到了学校的“大厅”，“大厅”的人好多，难怪这学校也这么大！我走进一间教室，哇！空调、电视、平板课桌、数码黑板……样样都有！不管怎么说，20xx年的学生也太幸福了吧，连平板课桌都有…可怜我们现在的孩子，什么都没有；如果我是20xx年生的该多好！走进体育馆，器材什么的样样齐全，连专门保护孩子安全的老师都有好多。多么好的学校啊！
忽然一看手表，呀！2小时到了，怎么可以这样，我还没看够呢。但约定的时间就是2小时，是不可能改变的，于是我又被“波板糖”卷回了我家。 刚被卷回家，我又马上看了看电脑，可是那个网址没有了，连回收记录里都没了，我压根就没清空过啊！算了，不管了，我作业都没写完那！于是我奋笔疾书的写着作业。突然，妈妈的声音传了过来：“宝贝，关了那么久啦，作业写好了吗？”我说：“啊，还没好呢，别进来啊”“可我已经进来了啊”妈妈回答。“甚么！”于是我机械般的转头，果然，妈妈就在我后面！“宝贝，这是怎么回事？”妈妈指着我几乎没做的作业严肃的说道。“啊，这个啊……”我哑口无言。“哼，今天晚饭前没做完就不许吃饭！”“什么！
我知道了，呜呜”我哭丧着脸。虽然没吃到晚饭，没做完作业，不过我还是想再去趟未来20xx年；再去看看我们未来的地球。
读未来学校有感ppt篇六
未来学校视频心得体会教师视频展示的内容非常丰富，让我对未来学校教学的变革有了更加深入的了解。视频中展示的技术手段和教学方法引发了我深思，也让我对作为一名教师的角色有了新的认识。在未来学校中，教师的角色将发生重大转变，不再是单纯的知识传授者，而是学生的引导者和合作伙伴，与学生一同探索、学习和成长。
首先，在未来学校中，教师将成为学生的引导者。视频中展示了各种先进的技术设备和在线资源，这些工具的使用将促进学生自主学习和合作学习的能力。教师将通过引导学生使用这些工具和资源，帮助学生开展课外探究活动，提升学生的学习能力和应用能力。教师的角色从传授知识转变为指导学生如何有效地获取知识和信息，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，在未来学校中，教师将成为学生的合作伙伴。视频中展示了以学生为中心的学习方式，强调学生参与式和合作式的学习氛围。教师将与学生一同合作探索学习内容，共同解决问题，并鼓励学生之间的交流和合作。通过合作学习，学生不仅能够提高专业知识和技能，还能够培养团队合作和沟通能力。教师将充当学生的合作伙伴，引导学生合理分工协作，培养学生的团队合作能力和领导力。
第三，在未来学校中，教师将成为学生的榜样和激励者。视频中的教师们以充满激情和探索精神的方式展示了教学内容，激发了学生的学习兴趣和求知欲。教师们积极参与学生们的学习和生活，关注学生的成长和发展。教师不仅是学生的知识传授者，更是学生的榜样和激励者，通过自身的行为和态度激励学生追求卓越，成为更好的自己。
第四，在未来学校中，教师将成为学生的辅导者和支持者。视频中的教师在学生遇到困难和挑战时，不是简单给出答案，而是通过提问和分析的方式引导学生思考和解决问题。教师将在学生学习过程中提供个性化的辅导和支持，满足学生自身的发展需求。教师关注学生的全面发展，注重培养学生的品德、能力和人文素养，帮助学生实现自身的价值和梦想。
最后，在未来学校中，教师将成为学生的学习伴侣和学习助手。视频中展示了教师与学生之间紧密的互动和交流，教师与学生之间的师生关系更加平等和融洽。教师不再是权威的象征，而是学生的学习伴侣和学习助手。教师通过与学生的互动和交流，了解学生的学习需求和兴趣爱好，针对学生的情况提供个性化的学习支持和指导。
未来学校视频心得体会教师展示了未来学校中教师的新角色和新任务。教师将不再是单纯的知识传授者，而是学生的引导者、合作伙伴、榜样和激励者、辅导者和支持者以及学习伴侣和学习助手。在未来学校中，教师与学生之间将形成更加密切的互动和合作关系，共同探索、学习和成长。这对于我们教育工作者来说，是一种挑战，也是一种机遇。我们需要积极适应这种变革，不断提升自身的专业素养和教育教学能力，为未来学校的建设贡献自己的智慧和力量。
