心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇一
医生是人民健康的守护者，需要不断学习和探索，承担着超出常人的责任和压力。随着社会经济的发展，医学科研也日新月异，医生面对的挑战更多更大，需要开拓创新才能更好地服务患者。
医学不断在变革，各种新的疾病、新的治疗方法层出不穷。而医生除了掌握传统医学的基础知识和技能，还要能够不断接受新的科学研究成果和新的技术手段。只有坚持开拓创新，才能适应医学的变革，为患者提供更优质的医疗服务。
第三段：阐述医生创新的好处和挑战
医生开拓创新的好处是显而易见的。比如：新的技术方法可以帮助医生更准确地诊断和治疗疾病，降低手术时的风险，节省时间和成本等。但是，医生面对的挑战也非常大。新技术的适用范围、不同病人个体差异的考虑、治疗效果的评价等都需要医生们投入大量的时间和精力。
医生可以通过不断提升自己的专业能力，阅读相关研究论文，参加学术会议等方式，积极学习和了解新知识和新技术，了解创新的前沿和方向。此外，医生还可以与同行学者进行交流，分享经验和思路，互相启发和切磋，共同解决医学难题。
第五段：展望医生开拓创新的未来
随着医疗技术的不断创新和应用，医生的开拓创新也将逐步走向成熟和稳定。未来，医生可以通过更多的数字化技术手段，如智能化诊断、个性化治疗等，实现医疗服务的更深度和广泛化。同时，医生也要时刻保持谦虚和学术精神，深刻了解自己的不足，才能更好地发挥自己的专业优势，并持续创新和改进医学服务。
结尾：总结文章主旨，表达对医生坚持开拓创新的尊重和敬意，并呼吁广大医生们坚定信念，勇攀科技发展的新高峰，为人民健康事业作出更大贡献。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇二
闲来读到杨绛的作品《我们仨》，这是杨绛暮年写下的她与丈夫、爱女之间温馨有爱的文字，这是讲述亲情爱情的感人作品。而我只想借大师的题目，讲述一下我现在珍惜感恩的朋友至情，它不只是三人行的友情，是以让我倍加珍惜。
北京，这个地方说大，它是真的很大，大到从东北角的平谷到南边的大兴，需要两个半小时;可说小，它却也很小，小到只要想见，我的挚友就能很快相见。读书期间对朋友的概念应该还是不甚明朗的，毕业之后，大家都各赴各的前程，相互间的问候也少了许多，才惊觉生命中一两挚友的重要性。
我自认是一个幸运的人，在本科和研究生阶段，可以结交一只手的数量的挚友，更重要的是她们也互为知己，周末几个人泡在一起，真真让我有一种人生大赢家的错觉。但人生并不会处处是如意，我没有爱情的眷顾，但友情让我不孤单;亲情不在身边，但友情常伴!
有时想想，知足常乐，只有对拥有的当下知足，才能保持常乐;只有对现状保持清醒地审视，才能时刻准备进步。我现在就是这样的状态，对生活知足，对工作清醒审视，希望可以一直这样，在快乐中去追求工作的进步、在进步中追求生活的完美!
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇三
高中是一段寄托了许多期望和梦想的阶段，在这个阶段，作为学生的我们不仅要坚持，还需要不断创新。坚持与创新是高中生成长的要素，它们相辅相成，共同助力我们实现自我价值。在我高中三年的学习和生活中，我深刻体会到了坚持与创新的重要性，从中也获得了许多心得体会。
首先，坚持是高中生成功的基石。高中的学习任务沉重，其中的困难与挑战常常让人心生退缩。然而，坚持不懈是战胜困难的关键。我记得在高一时，英语成绩一度不理想，面对这样的困境，我有些泄气。但是，我并没有放弃，而是找到了正确的方法和态度，每天刻苦学习，背单词，最终获得了较大的提升。这个经历让我明白，只有坚持下去，才能收获成功的果实。
其次，创新是高中生的生命力。创新是一种勇气，是开拓未知的能力。在高中，我们要破除传统拘束的束缚，勇于尝试新的事物和方法。在学习上，我发现通过互动式的学习更加有效，于是我积极参加小组讨论和互动答题，不断挖掘问题背后的本质，在实践中取得了不小的成绩。在生活上，我也会通过参加各种兴趣俱乐部和社团活动来拓宽自己的眼界和交际圈。这些创新的尝试不仅丰富了我的高中生活，也让我不断提升自我，摸索出适合自己的发展道路。
再次，坚持和创新相得益彰。坚持与创新需要相互融合，互相促进。坚持让我们在接受新事物时保持清醒的头脑和稳定的状态，创新则给了我们实现突破的机会。正如乔布斯所说：“坚持与创新是当代领袖成功的两个要素。”只有我们不断坚持，才能有能力拥抱变革，创新我们的思维和行为。
最后，高中生坚持与创新需要正确的心态。高中是一个追求卓越的阶段，我们需要树立积极的心态来面对种种困扰和压力。在坚持时，我们要对自己有信心，相信不断努力会有收获。在创新时，我们要接受失败，从中吸取教训，并总结经验。只有保持乐观的心态，我们才能战胜困难，不断突破自我。
总之，高中生要坚持与创新，只有拥有这两者，我们才能在高中的舞台上收获成功和成长。坚持锻炼我们的毅力和耐力，使我们能够承受挫折和压力；创新则开拓我们的眼界，让我们拥有创造力和独立思考的能力。在坚持和创新中，我们需要正确的心态才能坚持长久。高中生活中的坚持与创新，让我不仅在学业上有了突破，也形成了积极向上的态度。希望在未来的日子里，我能够继续保持这种精神，不断追求进步和完善自我。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇四
一、经营和管理的区别：
1、经营不是管理，也不是传统意识中的销售，销售只是商品经营中的环节之一。经营包括商品经营，资产经营和资本经营;管理的内容分别是制度管理，机制管理和企业文化管理。
2、经营是企业经济法人独有的概念。它解决的是企业发展的方向问题，市场问题，战略问题，效益问题。经营的指标是效益;管理是企业内部机构组织共有的概念，它解决的是企业的秩序问题，纪律问题，积极性问题，效率问题，管理的指标则是效率。
3、搞好企业是一项系统工程，它的内涵是：市场是企业的领导，经营是企业的龙头，管理是企业的基础，技术是企业的工具。经营在管理之前，然后由经营、管理相辅相成，交替前进。
二、关于创新经营的体会：
1、创新经营的核心必须体现在创新上面。没有创新，意味着走向衰败。观念的落后是最大的落后。观念决定行动，思路决定出路。很多时候我们在工作中并不知道自己观念上落后，并且在不断重复着这些错误，导致我们的工作思路逐步走向误区，失去了机遇，延误了发展。
三、学习的重要性：
此次公司组织的培训学习安排对提高各级管理人员的综合能力和水平是非常有益的。只有不断地学习各方面的知识，吸收更多的新观念来充实自己，才能不断地得到提高，在工作中才能更具有大局观和正确的思路，才能不断创新，使自己的观念不落后。通过学习，我切实感觉到自身在不断提高。
学习创新经营心得体会
一、经营和管理的区别：
1、经营不是管理，也不是传统意识中的销售，销售只是商品经营中的环节之一。经营包括商品经营，资产经营和资本经营;管理的内容分别是制度管理，机制管理和企业文化管理。
2、经营是企业经济法人独有的概念。它解决的是企业发展的方向问题，市场问题，战略问题，效益问题。经营的指标是效益;管理是企业内部机构组织共有的概念，它解决的是企业的秩序问题，纪律问题，积极性问题，效率问题，管理的指标则是效率。
3、搞好企业是一项系统工程，它的内涵是：市场是企业的领导，经营是企业的龙头，管理是企业的基础，技术是企业的工具。经营在管理之前，然后由经营、管理相辅相成，交替前进。
二、关于创新经营的体会：
1、创新经营的核心必须体现在创新上面。没有创新，意味着走向衰败。观念的落后是最大的落后。观念决定行动，思路决定出路。很多时候我们在工作中并不知道自己观念上落后，并且在不断重复着这些错误，导致我们的工作思路逐步走向误区，失去了机遇，延误了发展。
三、学习的重要性：
此次公司组织的培训学习安排对提高各级管理人员的综合能力和水平是非常有益的。只有不断地学习各方面的知识，吸收更多的新观念来充实自己，才能不断地得到提高，在工作中才能更具有大局观和正确的思路，才能不断创新，使自己的观念不落后。通过学习，我切实感觉到自身在不断提高。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇五
作为医生，我们时刻面对着各种各样的病症和疾病，每一天都需要不断学习和更新自己的知识。面对着各种挑战，我们需要充分发挥我们的专业素养和医学知识，不仅是为了治疗病患，同时也是为了推进医学科技，促进医学领域的发展。在这个过程中，坚持开拓创新才能不断进步。因此，本文将探讨医生坚持开拓创新的体会和经验。
第二段：理解创新的价值
创新是医生持续进步的动力，是推动医学发展的核心驱动力。现如今，科技的不断更新换代，推动着医疗行业的快速发展。而医学创新无论是在医疗器械、技术、药品或诊疗方面都获得了显著的进展。因此，我们作为医生，必须要持续开拓创新，不断改进和更新医疗技术，才能更好的服务于患者和推动医学的进步发展。
第三段：积极寻求改善和创新的机会
作为医生，我们可以从自身所处的工作环境中，积极寻求创新的机会。例如，我们可以结合学术会议、讲座、研讨会等多种形式的学习方式来吸取相关的知识和技义，了解前沿的医学发展趋势。同时也可以结合本职工作中的具体问题，进行针对性的探讨和研究，提出创新性的解决方案。更重要的是，我们还应当倡导开放分享，与其他医生共同分享并讨论自己的成果和发现，以促进医学发展。
第四段：尊重科学实践和遵循规范
在开拓医学创新过程中，我们也应该遵守相关的规范和标准，尊重科学实践，以科学方法来验证我们的假设和发现。任何的新药或新疗法的出现，都应该基于充分的实验证据和良好的临床效果来验证。否则，人们对创新的追求会风险自身权益，对患者的健康产生不利影响。因此，我们应该从正确认识创新和推進创新的角度出发，满足市场需求，促进医疗和卫生行业的合理发展。
第五段：总结
综上所述，医生只有坚持不懈的开拓创新，才能在职业生涯的不断成长中，不断提升自己专业素质以及医疗技能。同时也要认识到，医学创新领域的发展是由科学、实践和规范等多个方面共同实现的。因此，我们需要不断地学习、总结和实践，并在推动医学领域的不断发展中，立足自己的工作实践，开创更宽广的医学前景。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇六
最近，参加县委中心学习组学习了解放思想、创新发展大会上的讲课， 通过学习现谈几点个人体会。
“解放思想”，就是突破发展认识、增强发展动力。尤其，开展“解放思想 、创新发展”的学习显得尤为重要和及时。 “思路就是出路，观念改变命运。 从发展路径看，有了正确的思想认识，才能有倍增的发展信心，才能有前瞻的发 展思路，才能有创新的发展举措，才能有强有力的发展气势，才能有突破性的发 展成果”。通过学习，让我跳出狭隘的思想，加快发展的信心和决心，确保年初 提出的工作目标的完成。
“创新发展”，就是探索和寻求新的发展目标与增长方式。统一战线解放思 想，关键是要紧紧围绕“坚持科学发展、加快富民强县”主题，在改革创新上下 功夫，把科学发展观转化为指导工作的思想理论、引领工作的正确理念、促进工 作的先进体制、推动工作的有效方法，使统一战线在服务富民强县中彰显优 势，体现作为。以实事求是的态度，推动理论政策创新把统一战线理论政策创新 作为先导工程，摆上突出位置，不断丰富统战理论和完善统战政策，为推动统战 工作发展提供科学依据。
要加强理论研究。深入分析国际国内形势发展的大趋势，准确把握巩固和 壮大统一战线面临的大背景，深刻理解党的十七大对统一战线的新论述和贯彻落 实科学发展观对统一战线的新要求，全面分析统一战线内部构成的新变化，对统 一战线的基本定位、基本特征、永恒主题、根本任务、基本内容等理论问题深入 研究，做出新的阐发，深刻把握其与时俱进的科学内涵。
要加强政策研究。根据中央提出的正确处理政党关系、民族关系、宗教关 系、阶层关系、海内外同胞关系的基本要求，深入研究和准确把握当前这五大关系在我县的现状、特点和存在的问题，提出针对性强的政策措施，促进五大关系 和谐，为推动科学发展营造环境、凝聚力量。要以政策创新推动中央文件精神的 贯彻落实。结合实际，在把握中央精神和 统战工作规律的前提下，提出贯 彻的操作性强的具体政策规定，力求形成相互配套的政策体系，确保中央精神真正在我县落实到位。 以与时俱进的品格，推动观念理念创新把观念理念创新作为统一战线贯彻 落实科学发展观，进行改革创新的重要内容和关键环节。在全县统战部门和 统一战线大力强化四种理念。要强化服务发展大局的理念。坚持把服从服务发展 大局作为统一战线的重大责任，以统一战线服务发展的实际效果作为衡量统战工 作成效的基本依据，最大限度把统一战线的优势转化为促进发展的优势，把统一 战线的力量汇聚成推动发展的力量。
要强化以人为本的理念。以教育引导团结人、以共同理想激励人、以真情 实感打动人、以照顾利益凝聚人。把关注点放在为统一战线广大成员发挥作用、 服务发展、成长进步搭建平台、创造条件、搞好服务上，使广大统一战线成员既 服务科学发展，又共享发展成果。
要强化开放合作的理念。坚决破除封闭意识，增强合作观念，强化共赢思 维，以一种开放合作的理念来推动党与党外人士的合作共事，以一种开放合作的 理念来整合各部门的力量共同做好统战工作，以一种开放合作的理念来汇聚统一 战线方方面面的力量共同推动科学发展。
要强化有为有位的理念。消除消极无为情绪，以有为求有位。充分发挥统一战线的优势，为科学发展整合政治资源、提供智力支撑、提供外援动力、营造和谐氛围，以推动科学发展的实际作为来彰显统一战线作为重要法宝的地位。以科学务实的精神，推动体制机制创新统一战线解放思想，要按照实践科学发展观 的要求，从组织领导、工作运行、队伍建设等方面不断创新，逐步建立一整套内 容完备、结构合理、功能健全的体制机制。要创新领导体制机制。积极探索和完 善统一战线的领导体制，使统一战线在服务科学发展中担负更加重要的责任，发挥更加重 要的作用。建立健全党委统一领导、统战部牵头协调、系统各单位分工负责、党 委政府有关部门大力支持、社会各方积极参与的机制，形成大统战工作格局。要 创新工作运行机制。用整体观、系统观、开放观来把握统战工作全局，科学布局 、合理安排统战工作的全过程，使各项要素各得其所、各尽其用，各种关系相互 协调、和谐共振，各个环节紧密衔接、相互强化，不断提高统战工作执行力，使 全部工作高效有序运行。同时突出抓好重点领域工作的运行机制建设，特别是要 不断创造新形式、探索新途径，进一步推进多党合作的制度建设，不断创新党派 和无党派人士参政议政、监督的渠道。要创新组织保障机制。创新选人用人机制 ，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，加大竞争性选拔干部的力度;创新干部 考核评价机制，规范考核内容、改进考核形式、完善考核程序，把考核评价结果 作为干部任用的重要依据。创新干部培养教育机制，增强教育培训的针对性和实 效性，为统一战线服务科学发展奠定坚实的组织基础。以争创一流的魄，推动 工作实践创新统一战线解放思想的出发点和落脚点就在于实现统战工作实践创新 ，提升统一战线服务科学发展的能力和水平，在推进富民强县中用真功、求实效 、显作为。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇七
对于当今世界，创新已经成为了最为引人注目的主题之一。通俗地说，创新就是不断地发掘新的思路和方法，寻找并解决各种各样的问题。在现代化社会中，我们不断地需求更加便捷、高效、优质的产品和服务，这就必然要求我们在面对困难的时候能够灵活运用创意，做出有独特特色的解决方法，因此无论在学习和工作中，我们都应该坚持创新，发挥自己的创造力。
第二段：创新的定义和意义
创新，指的是在不断突破传统的基础上，创造、发扬自己的独特思考方式，并据此创造出更优秀的产品或服务，来适应社会不断变化的需求。而创新的意义也是明确的：它可以推动社会和经济的发展，创造出更为美好的未来。特别是在一个大环境日新月异的信息社会中，习惯静止不前的人注定无法成功。只有不断走出舒适区，勇于创新，才能够保持自己的竞争力。
第三段：创新的基本条件
如何在学习和工作中坚持创新呢？首先，要有持续的学习和自我提高的习惯。通过持之以恒地学习，自然而然能够增长更多的思考素材和方法，提高自己的判断能力。其次，创造能力的发挥不仅需要丰富的知识储备，还需要大量的实践与错误尝试。有了兴趣，就能够在实践中体悟方法的种种差异，及时纠正过往的错误，完成自我升级。最后，创新不应该仅限于个人，在交流中与他人进行合作，互相驳斥和鼓励，共同开拓经验，从而将技能不断提升至更高层次。每个人都应该拥有一颗勇于尝试，勇于创新的心。
第四段：创新的实践方法
在具体实践上，我们可以从以下几个方面入手。首先，要有开放的心态，不要局限于自己一直使用的思考方式。留意身边的变化，揣摩和学习更多的经验，并在追求更高效的同时，不断调整自己的认知。其次，自我挑战很重要。我们需要不断刺激自己的思维，与他人不断地交流，通过了解别人的思维方式，挑战自己的思维模式，让思考更开创性、更透彻。最后，类比和比较也是创新的重要方式之一。将不同行业和领域的一些创新思维进行取经和借鉴，与我们自己的工作相结合，开发新的思路，创造出更加独特的解决方法。
第五段：总结和展望
总之，坚持创新的意义不仅在于能够不断进步和改变自己，而且也能拓展自己的视野，提升自己的社会角色意识，为社会和个人带来更多的价值。我们应该始终保持一种拓展思路、开拓创新的心态，并付出实际行动，不断尝试开发新的思路，保持创新的激情，在实践中体验创新的快乐，创造属于自己和社会的美好未来。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇八
教育是门艺术，我认为掌握这门艺术并不是一朝一夕的事情，作为刚刚参加工作不久的青年教师，面对这艺术我只是个叩门者，在短短的从师路上，我尝到了许多滋味，从中也领悟了一点为师之道。
自己的诚心付出得到的却是学生冷漠的拒绝，着实很痛心。
爱是老师人格力量的核心。但爱是不容易的，有时老师一个粗暴的动作，一个责备的眼神能在师生间隔起一道心灵的屏障，有时一句善意的谎言，一道信任的目光，却能融化师生间一堵厚厚的冰墙，成绩落后，不等于能力落后，没有创造力，捣蛋调皮并非道德败坏，当班主任不难，可当一个好的班主任却不容易，一个合格的班主任应集社会责任感与人间美好感情于一身，有独到的教育管理理念和不竭的创新意识，也就是说不仅要用情，还要至深，才能无坚不摧。
有一次我讲课时，提问一名学生，其实这道题已经给了时间思考过了，但这名学生却答非所问，班里的其他学生都笑了，当时我真想打一巴掌，但我沉默了片刻，制止了我的行为。我想，对待这样棘手的学生只能用那份诚心和耐心去疏导。
当我们“无视”自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这样，我们便把自己尊严的丰碑建在了学生的心中！前面我提到的那个学生陶云，虽然她在班里的扬言传到了我耳朵里，但我一直装不知道，从未改变对她的关心爱护，我的真诚终于收获了感动：不久前她亲自交给我一封信，信上说：“一年来，您教给我的不仅是知识，更多的是做人的本分————真诚，请相信我不会让你失望的。”真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。没有教不好的学生，要的只是时间和耐心。
庄子有言曰：“真者精诚所至，不精不诚不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。”要创造让自己感动的人，首先老师自身就不该是一个冷漠的人，对待每一位学生都该拿出的诚心。我们老师应善于捕捉住学生细微的情感表现，孩子的成长更多的是须要感性的呵护，而不是理性的说教。
去年带班时，班上有一名女生脾气很倔，稍微的几句批评都受不了，总是用抵触的情绪和我作对，我简直无法容忍，甚至有一段时间我根本没有关注她，但即便这样他仍然没有主动和我沟通。后来我和她谈心，才了解他的母亲去世了。经过我的多次谈心她终于好起来了。并且主动向我问题，在中考时考了九十分。今年春节，她打电话向我问好，我很受感动，并为此欣慰。
在此我还想对所有同学说，不要怀疑我对你的爱，就象你认为我是你最敬爱的老师一样，你也是我最喜欢的学生之一，你们都是我的好学生。
苏霍姆林斯基有一句话说：“对孩子的热爱与关怀，是一股巨大的力量，能在人身上树立起一切美好的东西。”学生得到教师的爱，才会把这种爱“反射”给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。
教育也如品餐，酸甜苦辣咸皆可入席，不管什么味只要你用心去品，就能尝出不同的人生之理。做一名老师就要守住心灵的宁静，就有了一个精神乐园，就能在尽责的同时更深切地体会教育的爱，也就体现了师德的灵魂。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇九
高中生活是一个人成长的重要阶段，不仅仅是学习知识的时期，更是培养坚持与创新精神的重要阶段。在这个特殊的阶段，我也有过许多体会和感悟。坚持与创新是高中生必备的品质，通过我的亲身经历，我深刻体会到坚持和创新是相互依存的，而且能够给自己带来无限的可能性。
首先，坚持是实现目标的关键。高中三年，我一直有一个明确的目标，那就是进入一所理想的大学。不论是功课还是各种活动，我都会坚持付出努力。有许多的时候，学习压力会非常大，每天晚上的自习时间几乎都是我最长的一段时间，但是我从没有选择放弃。而且，坚持的信念也让我不会对任何困难畏惧，相反，我会积极地寻找解决问题的办法。正是这种坚持不懈的精神，让我不断进步，取得了令我骄傲的成绩。
其次，创新是不断进步的源泉。在高中生活中，创新精神是至关重要的。事实上，坚持和创新并不是互相排斥的，而是相互促进的。我正是通过创新的方式，摆脱了复制黏贴的单调学习方式。在历史课上，为了深入了解一个历史事件的背景，我曾自行借阅书籍，收集资料，甚至上图书馆寻找相关资料。这个行动不仅让我在历史知识上有了更深层次的理解，还从中培养了自主学习和独立思考的能力。同样地，创新还体现在生活中。在学校的艺术节中，我不再满足于普通的展演形式，而是尝试了新颖的方式，用音乐与舞蹈结合，表达了我对生活的独特观点。这种创新的尝试不仅增添了活动的趣味性，而且展示了我的个性与才艺。
此外，坚持与创新也是团队合作的重要因素。我曾参与过课程设计团队的工作，在团队中，有时我们会遇到各种各样的问题，有时会出现想法的不合一，但是我们意识到，只有相互之间的沟通与合作，才能有效地解决问题。这就需要我们在团队合作中保持坚持，不断改进和创新。通过与团队成员分享自己的看法与经验，我们一起开展头脑风暴，不断寻求原创性的解决方案。在这个过程中，我深刻体会到坚持与创新对于团队成功的重要性，也更加明白团队合作可以激发每个人的潜能，实现更优秀的成果。
最后，坚持与创新也是帮助发现潜力的关键。每个人都有自己的特长和潜力，但是只有坚持付出努力，不断创新，才能发掘并发挥自己的潜力。在高中生活中，我参与了学校的各种活动，如学生会、社团等，并且积极尝试各种角色。通过参与多样化的活动，我逐渐发现了自己对领导和表达的兴趣和潜力，并逐步发展这些潜力。不仅如此，我还通过创新的学习方法，提升了自己的学习能力，学习成绩有了长足的提升。正是通过坚持与创新，我不断地挖掘和发掘自己的潜力，让我的高中生涯更加丰富多彩。
总之，高中生坚持与创新是不可或缺的品质。通过我的亲身经历，我深刻体会到坚持和创新是相互依存的，而且能够给自己带来无限的可能性。只有坚持付出努力，才能实现目标；只有不断创新，才能不断提升自己。坚持与创新不仅能够帮助我们更好地发现和发挥自己的潜力，还可以促进团队的成功。因此，我相信坚持与创新将成为我迈向未来成功的重要助力。
坚持创新探索 医生坚持开拓创新心得体会篇十
我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的爱应坚持心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱学生是教师的天职，这是我们在选择这份职业时，就应该有这种观念，作为一个班主任就更应该倾注自己的爱，特别是对学困生的这份“爱”更特殊，只有这份特殊的“爱”才能使他们体会、理解、接受这种爱。大教育家苏霍姆林斯基说：“作为一个教师，最大的过错，莫过于对学生没有爱，最大的悲剧。莫过于失去学生对自己的爱。”一个没有爱心的老师算不上是一个好老师。因为没有爱心，就没有心思去关注学生，更不会化时间去教育差生，使他们转换成优生。他们可能除了抓好学生学习成绩外，不会去观察学生的心理变化，以及帮学生解决一些心理问题等等。只要老师有了一颗爱学生的心，就会毫无怨言地去关注学生的一举一动，主动地在学生的各方面给予帮助。对学生行为有的是理解、宽容，就会拥有一颗平常心，就会消除“火爆”，减少“急躁”，以“温柔”的方式教育他们。
以前我所带的一个班，班中有那么几个“干将”，这些“干将”学习差、纪律差，自我约束力就更差，各授课教师分别向我诉苦，不知该怎么对付这些学生。我针对这些情况，召开班会，在会上向同学们说明：课堂是知识的殿堂，是一个神圣不可侵犯的地方；而且要尊重老师和同学，做学生当自尊自爱自律自强。也制定出班级公约，可是这种教育对这些“干将”并没有起到多大作用，班级局面也没有得到改变。
尤其班上的林同学，对学习最不感兴趣，你看他下课时生龙活虎，到处可见他的身影；但上课时，他就趴在桌子上一动不动，一张脸毫无表情，眼光不是呆呆的，就是东瞅瞅西瞅瞅。每次老师找他谈心时，他要么用最简单的两个词“是”或“不是”来冷冷作答，要么就站着低头不语。他不仅性格倔强偏激，学习上也不求上进，是个完全难讨老师喜欢的小男孩。
我又从他小学老师那里证实了我的想法，怪不得分班过后不久，有几名成绩好的学生家长听说自己的孩子又与他分在同一班上，纷纷找我想换到别的班级去，让我费尽口舌劝说这些家长才得以平静下来，在这一个月里，我也为之头痛了多次。“擒贼先擒王”，要做到对症下药，我想应该深入和细致地了解他、认识他。我利用双休日，找了熟悉林同学的小学老师和家边的几个朋友来了解情况：他的父母常年在外打工，寄居在姑姑家，无暇过问他的学习情况，久而久之变得懒散，成了老师的淘气包，但也有一些特长：喜欢唱歌，一笔字写得很好看。了解之后，我有了自己的想法。
美国心理学家威廉姆·杰尔士有句名言：“人性最深刻的需求就是希望别人对自己加以赏识。”莎士比亚也曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生长。”我从他的优点入手，我在班上举行了一次钢笔字书法比赛，要求每名学生都上交一幅作品，为了公正、公平，作品上不写上姓名，我邀请校其他语文老师来当评委，最后评定林同学的作品获得一等奖，我的作品获得二等奖。在班会上发奖时他显得非常高兴，我当众宣布写字这一方面老师要拜他为师，林同学愣住了，好半天才摇手不同意，全班同学都拍手喊了起来：“林老师。”他的脸上露出了得意的笑容。
课后，我找到他进行交流，并真诚的要他向我讲练字心得，林同学脸红红：“老师，我没有什么心得可讲，就是没事常写写。”我接着他的话：“你对写字能做得很好，那你在学习这方面也可以如此，多花点时间，多用点心，老师相信你可以把成绩搞上去。”到这时，他彻底明白了我的用心，脸更红了。接着我与他交流了对学习的看法，也谈到了如何做人……他也将自己内心的.话讲了出来：就是数学基础差，对自己没有信心，同时也管不住自己，别人看他时多是“鄙视”的眼光。
我就主动对他说：“我练字也没有恒心，我们来个三年约定，每个星期天的下午提前到校，我们两人在一起学习两个小时，老师来练字，你来写作业，不懂的就问老师，好吗？”林同学想了半天才点头同意。事后我还安排他担任班级文体委员，负责本班上黑板报的安排和设计；并且我强调他一定要遵守班级纪律，上好每一堂课，完成每一次作业。同时强调为人要讲诚信，因为诚信是做人之本。
从此，我的办公桌旁边多了一把椅子，每星期日他就到我的办公桌前写作业，在完成作业以后，他也向我透露自己内心的话，想爸爸、想妈妈……想进步又缺乏自控力。我向他讲述现在的老师对学生的管理出于两难的困境，林同学偶尔也犯些小错，我指出后他能主动改正，并不断规范自己的行为。他还主动向我出主意，帮助我管理班级。就这样，我们这个约定一直延续。
有了这份约定，有了这份默契，有了这份鼓励，在以后的日子里，我们师生俩合作得很好，他的成绩也渐渐提高，以前的不良习惯逐一改掉。其他“干将”失去“领袖”，自然难有大作为。我逐一谈心，探明也自觉地加入到“签约”的队伍之中。一个学期后，这个班成为学校班纪最好的班之一。
毕业后，林同学还经常打电话或到我家里，就生活中一些问题与我探讨，并希望我们俩的那份约定能继续下去。
前苏联教育家赞科夫说过：“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真真的爱。”我深深地体会这句话的含义，如果教师传递给这些“学困生”的永远是“你是我的坏学生”，看他的眼光永远是“鄙视”，那就使他们思想上永远形成抵触情绪，更谈不上去教育、感化他们。把他们当做自己的孩子，我们每天都会用充满爱的真诚来教育管理他们，就向陶行知说的：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”让他们知道自己每天的生活目标是什么，又该怎样努力去追求。
阳光洒向世界每一个角落，也属于每一个孩子。作为一个传道授业的教师，我们有责任去教育每一个孩子，有义务去“爱”每一个学生，让他们在“爱”的河流中健康成长，去享受美好生活。
