在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
耐心等待心得体会篇一
耐心，是教育的根本，教师尤其是班主任拥有耐心，教育学生就等于成功了一大半。可在日复一日的教学中，理想很美好，现实却很骨感。人类社会在不断进步，科学技术在以人们不可预知的速度在飞速发展，快、快、快……是当今社会的流行语。包括教育，也是如此。因为有很多无形的手在推着它快，有很多无形的嘴在催着它快，让我们不得不干着拔苗助长的荒唐事。为了能考出好成绩，我们不得不加班加点，用时间和汗水换取教育的成功。
近日，读了一篇题为《做从容的教育》的文章，文章中有这样一段话：“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命潜移默化的过程。教育是慢的艺术，不可能一蹴而就，就像练太极拳，要全神贯注、用心体会，达到一种忘我的境界，才会有教育的登峰造极。教育给予学生最重要的东西，确实不是知识，而是对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视，以及更乐观的生活态度。”细细品味这句话中的。“慢活”、“细活”，感受着作者向我们传递的教育真谛：教育需要耐心。
春秋战国时期齐国著名的政治家管仲在《管子权修》一篇中曾说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”可见古人早已知道，人的培养是一辈子的事，是一项不能立竿见影的工程。就让我们耐心等待，给学生足够的时间。耐心指导，给学生搭梯建桥。耐心发现，找到学生身上的闪光点。耐心教育，找到开启孩子心门的钥匙。
班主任的工作对象是学生，工作重点是做好每个同学的思想工作，而每个人的思想又受到社会各方面的影响。一种好的习惯不是一朝一夕形成的，做思想工作不可能一蹴而就。在对待“屡教不改”的学生时，首先要认真分析学生犯错误的原因，牵住“牛鼻子”，然后采用多种方法，既有暴风骤雨，也有轻言细语，促膝谈心，防治结合。对学生身上的闪光点。不遗余力地表扬，促成他们的转变。工作中一定要做到不急躁、不厌烦，能持久。
记得我刚接手1025班时，班上有个叫徐唯的男生，网瘾特别大，高一因经常外出上网被记大过处分，成绩也由升学时的年级100多名退到了分班后理科班的700多名。高二他来我班报道的第一天，他对父亲说高一时我曾代过他所在班级的语文课，他很喜欢听我的课。他父亲特意把他的话告诉了我，并把孩子的情况一五一十的告诉了我，于是我抬头仔细看他，正好和他双目相对，我发现了那是一张充满期待和智慧的眼睛，我意识到这个学生内心渴求进步。从那以后我时常留心他，也时常和他谈心，开学一段时间，他表现良好，成绩不断上升，期中考试他进到了年纪400多名。可好景不长，他老毛病复发，上课开始打瞌睡，原来他网瘾又犯了。这样我发怒了，觉得他辜负了我的良苦用心，我疾言厉色的批评了他，并勒令他改正，在我的高压下，他好了几天。不久又几次在下自习后翻墙外去上网。我感到对他我也无计可施，真想放弃他。我想到他对我曾经的信任我决定耐心转变他。我想到“感人心者，莫乎于情”，我决定用情打动他。我先对他冷处理，他又一次犯错后，我没再马上批评他，惩罚他。我有好几天都不理他，可暗地却在观察他的反应。我看到他越来越不安，也许他意识到我放弃他了。因我曾说过，我如果还批评学生说明我还把他当学生。“哀莫大于心死”，我如果不理那个学生了，拿就意味着我不把他当学生了，他无可救药了。看到他见到我时那躲闪的眼神和欲言又止的神态，我知道是该找他了。那天晚自习把他叫到办公室，我没骂他，先让他面壁思过，我陪着他，没说一句话，我在看书，既考验学生的耐心也考验自己的耐心。一个小时后，我把他叫到我身边，让他坐下，开始和他聊家常，我问他妈妈身体好不，他说不好，我又问他妈妈的年龄；接下来我又问他爸爸的情况，他说爸爸身体更不好。我又继续和他聊，你知道为何你妈比同龄人老的原因吗？你知道你爸身体不好又是怎样利用农闲时分做零工吗？他这一切是为了谁？说着说着徐唯的眼泪下来了，后来竟泣不成声。我知道火候到了，我给他拿纸巾擦掉眼泪，告诉他我希望他留下的是悔恨的泪水。并告诉他在老师的眼中他还是一个可以挽救的学生，“会感恩的孩子一定会有出息”，也请他做一个有责任感的孩子，好好读书以报答含辛茹苦的父母。他点头承诺一定不再让老师和父母失望。果然他没再犯过错，成绩直线上升，最终考上了大学。
作为教师尤其是班主任，当学生经常拖交作业或不交作业时；当学生作业经常不认真，字迹潦草时；当学生屡教不改时；当学生在老师讲过多次的情况下仍然把作业做错时，我们对学生的态度依然要友好，依然要保有耐心，依然要热情关怀，给自己一个好心情。
耐心教育，形成习惯。大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”
作为班主任的我们更应该有耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱的指导他们，让学生从根本上去改正错误。其实很多的教育方法大家都会，但教育却屡屡失败，原因就是你没有耐心。有句成语叫“功亏一篑”就是这个道理。有时学生在你的教育下，就差一点点就完全改变，但你没有坚持，结果你输了，但学生有可能因为你会输掉一辈子。因此，有时并不是你不会教育，而只是缺少一点耐心。
工作不可能尽善尽美，但需尽心尽职。以爱心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。
冰心曾说过：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”作为一名班主任老师，我们要用爱和耐心，浇灌着祖国的花朵，用责任和激情，扛起教育的大任，爱与责任、激情、耐心并行，才使我们的教育事业焕发出勃勃生机。
教育是等待花开的耐心。我相信，拥有耐心的班主任就好比有了一双翅膀，会带着他的班飞得更高更好！
耐心等待心得体会篇二
首先，给孩子做好榜样。榜样的力量是无穷的，父母对孩子的感染也是无限的，孩子从第一眼首先看到的是父母，所以父母的言谈举止都是孩子模仿和学习的榜样，孩子是否有良好的道德品质和道德行为跟父母有直接的关系。
其次，给孩子鼓励赞赏。好话谁都喜欢听，孩子也一样，多表扬多鼓励树立孩子读书的热情、做事情的信心，特别是在孩子做了好事取得成绩，给点小奖品小奖励更能自豪感和成就感。当孩子犯了错，要循循诱导，说明利害，阐明后果，最好不要打骂，更不能让孩子享受棍棒，否则会把孩子闭上歧途。
3、给孩子当好观众。孩子也有自己的小舞台，他在舞台上自己表演，其中有快乐的、有忧愁的、有烦恼的、有痛苦的、有宣泄的，要给孩子足够空间，让把自己的情绪表现出来，这个时候，最需要观众，给他鼓掌，给他解忧。
4、和孩子共同做游戏。让孩子感觉到他在父母心中的位置是非常重要的。每天抽出一定时间陪陪孩子，说说话，散散步，做做游戏，让孩子接触到更多东西，对孩子提出的问题尽量做出回答，不要回避，要有耐心。
5、给孩子温馨环境。家庭是否和睦，会直接关系到孩子的性格，影响到孩子的心里，温馨的家庭环境会带给孩子。
健康的童年，形成对学习、生活、对社会健康的认知，让孩子具备健康的心里和健康的性格。
耐心等待心得体会篇三
特殊孩子的转变重在耐心、坚持开学一个月了，我们班有个特殊儿童，他一点也不适应幼儿园的生活，每天从早哭到下午，饭也不吃，觉也不睡，更不说在凳子上待2分钟，每天往外跑，刚开学班里的全是新生，老师、阿姨忙都忙不过来，没有心思去管他，可是他一直哭也不是办法，给他出去，又必须要一个老师看着，不然会担心他，老师、阿姨实在头痛。园长看在眼里，也觉得这孩子这么久都不能适应，是不是让其回家，家长多陪陪孩子，培养孩子能安静坐下来。孩子的妈妈看着也心痛，每天哭得这么伤心，一点都不适应，可是孩子也该上幼儿园了呀，家长一直坚持，让孩子再适应几天，实在不行就退学算了。
当然作为他的老师，我希望班里的孩子一个都不能少，也很希望孩子能尽快适应我们幼儿园的生活。绞尽脑子，想了很多办法都不行，跟他讲道理听不进，如果凶他，他会哭的更厉害，结果让他上半天，吃完饭让家长接回去，坚持了一个多星期，孩子反而更不适应，哭闹得更厉害，这样下去也不是办法。
后来跟隔壁班的张老师商量，共同教育孩子，让孩子尽快适应。他一见到我们班的老师、阿姨就一直哭，后来请张老师先哄住他，让他吃饭，抱着哄他睡觉，有时抱着他一个多小时彩睡着，张老师的手都麻了，坚持了几天后，我再去哄他，耐心跟他玩，让他回到班级，看到他有一点进步，我就让让其他小朋友表扬他。
功夫不负有心人，两个月了，孩子进步很大，现在上幼儿园能跟着班级的小朋友一起活动，上课的时候也能坐住一会，甚至唱歌给小朋友听，也能找得到自己的位置。午睡也好了很多。虽然孩子还不能完全适应，可是有这么多进步，作为他的老师很有成就感。也更有信心，他会适应幼儿园生活的。
通过这件事情让我明白，作为幼儿教师，耐心、坚持也是多重要。
耐心等待心得体会篇四
第一段：引言（150字）
作为一名护士，我一直深信耐心是工作中最重要的品质之一。在我多年的临床护理工作中，我与许多病患和家属建立了紧密的联系，体会到耐心在我工作中的重要性和价值。耐心护士不仅能为患者提供更好的护理，而且能够营造一种舒适的医疗环境，给予患者情感上的支持和关怀。下面我将通过我的亲身经历来说明耐心护士的心得体会。
第二段：与患者的互动（250字）
耐心护士通过与患者的有效互动，建立起一种互信和沟通的关系。在我护理一个体力虚弱的老年患者时，她情绪低落，总是抑郁寡欢。我用耐心和关怀与她交流，尊重她的感受，并鼓励她积极面对治疗。渐渐地，她开始相信我，并向我倾诉她内心的痛苦和担忧。我耐心地倾听并给予她心理支持，让她感受到关怀和安慰。最终，她渐渐走出了心理困境，恢复了积极的生活态度。
第三段：对家属的支持（250字）
耐心的护士不仅要与患者建立良好的关系，还要对家属给予关怀和支持。一次，我遇到了一位患者的家属，她因为患病的亲人而焦虑不安，情绪非常低落。我花时间与她交流，倾听她的痛苦和担忧。我耐心地解答她的疑问，并鼓励她积极支持亲人的治疗。我还向她介绍了许多支持患者康复的资源和社会福利，帮助她减轻了一部分负担。通过我的耐心和关怀，她感受到了支持和希望，情绪逐渐稳定下来。
第四段：面对挑战的耐心（250字）
在临床护理工作中，常常面对各种挑战和困难。作为耐心的护士，我们需要运用这一品质来应对困难。曾有一次，我遇到了一个狡猾的患者，他经常撒谎和发脾气，并不配合治疗。我通过耐心与他进行沟通，了解他的痛苦和忧虑。我试图逐渐获得他的信任，与他建立合作关系。经过一段时间的努力，他逐渐改变了态度，并开始配合治疗。这个过程虽然困难，但我通过耐心与信任，成功帮助了他走出困境。
第五段：结语（300字）
作为一名耐心护士，我体会到了耐心在工作中的重要性。通过与患者和家属的互动，我们能够建立起良好的关系，并给予他们情感上的支持和关怀。在面对各种挑战和困难时，耐心能够帮助我们以积极的态度与困难抗争。通过我的亲身经历，我深信耐心是一名护士最宝贵的品质之一，它不仅能够提高护理质量，还能够促进患者的康复和心理健康。因此，我将永远不忘耐心的重要性，并努力将其融入我的工作中，为患者提供更好的护理服务。
耐心等待心得体会篇五
盛夏八月，萤火漫舞，来自全国各地的新教育种子教师们齐聚北京，共度难忘的萤火虫之夏。
大会在童喜喜老师的诗歌《在命运无风的日子里》拉开了序幕，喜喜老师致辞之后，就是颁奖环节。我很幸运地成为新网师高语组推举出来的优秀种子教师，接受了喜喜老师的颁奖，并和喜喜老师拥抱，合影留念。在抱住喜喜老师的瞬间，我心中充满了心疼和感动——这个瘦弱的女子，拼命地写作，却将新书的稿费全部捐献出来，资助种子教师出去学习，捐助西部失学儿童，这样的大爱，这种情怀，怎不令人肃然起敬！
接下来，是河北邢台教育局副局长樊青芳的讲座。她为我们分享了自己从高中物理老师到幼儿园院长，再到教育局副局长的历程，朱永新教授评价她“读书一不小心读成了副局长”。这是一个温婉美丽的女子，读书作为最好的化妆品，美丽了她的容颜，高贵了她的气质，使得舞台上的她充满了魅力与光芒。她告诉我们，最是书香能致远。做院长期间，她自创了开展阅读活动的“十八般武艺”，比如晨读、午会、晚讲、故事大赛、故事汇、主题阅读等等，她带领幼儿园的孩子们在故事中穿行，在绘本中栖居，一路前行，一路收获，《院长故事会》、《我们聊书吧》等著作的出版，就是对她不懈付出的最好奖赏。
童喜喜老师为我们讲述了《新教育实验十大行动推进技巧》。正如喜喜老师所言，虽然新教育坚信“行动就有收获”，但是，如果方法不对，即使播下的是优良的种子，收获的很可能也会是恶果。因此，方向很重要，方法很重要！新教育的十大行动，以“家校合作共育”为优质高效的基础，以“聆听窗外声音”为推进助力，以“建设数码社区”为工具，以“营造书香校园”、“培养卓越口才”、“师生共写随笔”等主要形式“研发卓越课程”，通过“推进每月一事”进行全面梳理，以“构建完美课堂”为重点呈现，“缔造完美教室”，以一间间教室的真切改变推动中国教育的整体发展。这些话，瘦弱的喜喜老师说得轻轻的，却如春雷般在我耳边、在我心中轰鸣！如果中国的教育能够沿着这个方向走下去，坚持走下去，那，必将是中国孩子最大的幸福啊！
盼望着，盼望着，我们终于盼来了知心姐姐卢勤。知心姐姐已经69岁了，却坚决不让会务组为她安排座位，她幽默地说：“站着说话不腰疼。”于是，那位69岁的老人，坚持站了三个小时，激情澎湃地为我们讲述怎样《让每一个孩子都精彩》。正如她所说，鸡蛋，从外部打破，只能成为食品；从内部打破，却能变成神奇的生命，因此，要激发孩子成长的欲望，启发孩子成长的潜能，相信每一个孩子，都可以自己朝向优秀的方向。知心姐姐结合自己的成长经历和自己游学所见所闻，用一个个生动的案例，为我们解读了孩子成长中的六大力量——肯定的力量、爱的力量、梦想的力量、理解的力量、乐观的力量、信心的力量。
我认为，在这六大力量中，最重要的就是爱的力量。弗洛姆在《爱的艺术》中说：“没有爱，人类一天也不能存在。”确实如此，没有爱，就没有教育。一个孩子，在幼年感受到来自父母的爱，内心才会有安全感，才会有足够的力量去抵御来自外界的风雨；在童年感受到来自老师的爱，才会有价值感，有足够的勇气在这个世界中生存。但是，现在这个时代，很多家长和老师缺的并不是爱的能力，而是爱的方式。怎样才能正确的爱孩子呢？卢勤老师告诉我们，要用爱的目光注视孩子，用爱的微笑看着孩子，用爱的分享滋养孩子，用爱的语言激励孩子，用爱的惩罚约束孩子，用爱的胸怀包容孩子，把爱的机会还给孩子。
对于老师来说，最重要的，是学会用爱的语言激励孩子。教育家陶行知曾经告诫过我们：“小心！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的学生。”卢勤老师因为小时候被舞蹈老师讥讽“腿不直还想跳舞”而将最擅长的跳舞变成了自己的短处；毕淑敏小学时被音乐老师责骂跑调而几十年都不敢开口唱歌，甚至惧怕在众人面前发言；在小学第一个学期考了倒数第一的苏步青，因为老师的热忱鼓励，从第二学期一直到大学毕业都是考第一；出生于贫民窟的罗尔斯逃课从窗台跳下后，他的老师皮尔·保罗对他说“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长”，因此，罗杰·罗尔斯成为纽约历史上第一位黑人州长……一个个事例都在警示我们，作为老师，我们一定要小心自己的语言，因为老师一句不经意的话，可能会成就一个孩子，也可能会毁灭一个孩子。所以，要让自己的语言有温度，能够温暖孩子稚嫩的心灵，能够激励孩子鼓起勇气走向成功。
第一天的学习，是在童喜喜老师的诗歌《你的模样就叫远方》中结束的。正如朱永新教授在致辞中所说：“每个人都是一星微火，但是，小小的光芒，却可以照亮大大的世界！”是的，让我们努力发出自己的光，即使微弱，却可以照亮一方教育的天空，可以点亮一些孩子的希望！
耐心等待心得体会篇六
第一段：引言（150字）
耐心是一种重要的品质，它不仅可以让我们在困难和挫折面前坚持不懈，还可以帮助我们更好地应对人际关系和工作压力。由于生活中的变数和压力，培养耐心变得尤为重要。通过多年的体会和思考，我深深地认识到耐心的重要性，并发现一些实用的方法和心得体会，帮助我更好地应对各种挑战和困难。
第二段：培养耐心的方法（250字）
在日常生活和工作中，我们可以通过一些实用的方法来培养耐心。首先，要学会放慢步调，不要急躁，努力形成一种从容的心态。在面对困难和挫折时，我们要学会冷静思考，分析问题并制定解决方案，而不是草率行事。此外，与人相处时也要多一份耐心。我们要学会倾听他人的意见和想法，并尝试理解对方的立场，而不是急于表达自己的观点。另外，我们也可以通过阅读、修炼心灵和锻炼身体来培养耐心，使自己更加平静和充满活力。
第三段：耐心带来的好处（250字）
耐心不仅可以帮助我们更好地解决问题，还能为我们的生活带来许多好处。首先，耐心可以提高我们的工作效率。当我们耐心地完成每一个任务，不急于求成时，我们会更加细致周到地工作，达到更好的效果。其次，耐心可以改善人际关系。当我们对他人保持耐心和理解时，我们可以建立更好的沟通和合作关系，减少冲突和误解。另外，耐心还可以让我们更加乐观向上。当我们面对挫折和困难时，耐心能够帮助我们更好地坚持下去，找到解决问题的办法，增强自信心。
第四段：耐心的心得体会（250字）
多年的生活经历使我逐渐领悟到耐心的重要性。曾经，在工作和学习中，我总是追求速度和效果，容易急躁和冲动。然而，随着时间的推移，我发现这种焦躁和急躁并不能解决问题，反而带来更多的困扰。逐渐地，我开始倾听内心的声音，学会以一种从容的心态面对挑战和困难。我发现，只有保持耐心和坚持，才能在面对困难时找到最佳的解决方案。耐心不仅让我变得更加淡定从容，还能让我更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
第五段：结语（200字）
耐心是人生路上必不可少的品质，它能够帮助我们更好地应对各种困难和挫折，提高工作效率，改善人际关系，增强自信心。通过培养耐心，我们可以变得更加从容和乐观，面对人生的起起伏伏。在实践过程中，我逐渐深化对耐心的理解，并受益良多。因此，我鼓励每个人都能够耐心地面对人生的挑战，相信耐心会带给我们更加美好的未来。
耐心等待心得体会篇七
一个孩子的成长，除了身体的发育外，最重要的就是性格形成和行为习惯的养成。有了好的性格和好的行为习惯，学习就会顺理成章地成为一件轻松的事情，如果还能养成阅读和倾听的好习惯，那么孩子的理解能力就会很强，做什么都会事半功倍，而养成这些好习惯就是我们大人的责任。
陪伴，不单是生活在一起，更是要在心灵上、精神上走近孩子，要和孩子多沟通交流，多观察孩子细微的变化，洞悉孩子内心的想法，了解孩子，知道自己的孩子明白什么、不明白什么，会做什么、不会做什么，这样才能对症下药，有针对性地进行引导。我在陪伴孩子成长的过程中，随时随地都注意引导我的女儿，讲故事的时候我会随时解释她不明白的词语，我也没有硬性要求她必须要记住，只是自己养成了这样一个习惯。时间长了，我就发现这样做对提高孩子的理解能力和词汇量是很有好处的，而且孩子学起来也没有压力。同时，我注意引导孩子掌握正确的观察方法、学习方法，每次出去玩的时候，都会让孩子留心观察身边的景物，并引导她按照一定的顺序说出自己观察到的东西。
结果是过程的体现，有好的过程，才会有好的结果，要让孩子乐学、爱学、轻松地学，享受学习的乐趣，千万不能让孩子认为学习就是为了考试，这会在潜意识里形成一种抵触情绪。在和孩子共同生活的过程中，我一直坚持陪孩子做三件事。
一是讲故事。我女儿不到一岁的时候，就开始听故事，而且必须是人工版的讲述，买的mp3根本不听，因为我给她讲故事，一边很有感情地讲，一边还给她解释不明白的词语，有时还发表一些感想，所以她喜欢听。我们一直到现在每天晚上睡前必讲12个故事，这样就逐渐养成了认真倾听地好习惯，现在我注重引导她进行阅读，教给她理解一个故事、一篇文章内涵的方法，每次讲完故事都要给孩子说一说这个故事哪里最有意思、这个故事蕴涵了什么道理，有时也让她自己说说，随时抓住学习的机会，不提什么硬性要求，只是随意地谈谈、说说，这样做其实累的是大人，孩子则是轻松地接受，也许一天两天不会有显著地效果，但天长日久地积累下来，总有一天就会发现，其实孩子潜移默化地接受了很多知识，她的理解能力在不断地提高。
二是做游戏。孩子每天在学校要上67节课，每节课40分钟，这是一种集体教学形式，大家都得规规矩矩地坐着，要守纪律受约束。那么回到家，我就给孩子一个开放的、自由的学习形式，寓教于乐，把学与玩结合起来，在学中玩，在玩中学。我女儿识字量还可以，这不是我用生字卡片一个个教的，我们家也没有贴过生字卡片、拼音挂图，我觉得她识字的途径很多，有在幼儿园、学校老师教的，有通过讲故事、看故事书学到的、还有在街上看大小商店的招牌、商品包装、超市门口贴的特价活动时认识的，有时候我们俩就在马路边，看着商店的招牌对着天空按笔画写字，只要有字的地方都是孩子学习的地方，只要带上眼睛和嘴巴出门就能学到东西。孩子们巩固10以内数的分合以及最近10以内数的连加、连减、混合加减，我没有让孩子苦苦地写和背，而是利用生活中的一些间隙和她一起练习，比如在我们回家的路上、晚上洗脚的时候、等人的时候，我们俩互相出题，哪怕只有2分钟时间，都可以说上一两个题，孩子在不知不觉中就进行了复习巩固。
三是常聊天。我爱和孩子聊天，蹲下来看着她的眼睛，问问她“今天学校发生什么有趣的事情没？”“今天开心吗？”“今天过得好吗？”通过平等对话，和孩子建立朋友般的关系，让孩子信赖我、喜爱我。我常说，“我好羡慕你啊！上学真开心，咱俩换换吧！”“你明天带着我上学吧！”等等这样的话，我想潜移默化地给她灌输一个理念，就是学习不是苦差事，学习应该是件开心的事情。
我很爱我的女儿，但我是个严厉的妈妈，我女儿有时也抱怨我太厉害，可她明白一点，在做错事情的时候妈妈才会严厉。很多专家都说不能打孩子，可我一直认为孩子可以打，但必须会打，打的恰到好处，打的有效果，必须要让孩子明白自己为什么挨打、错在哪里、应该怎么改正，我理解这是对孩子的管教，是对孩子的大爱、真爱。
我每天晚上都会在孩子上床是和她“疯”一会儿，孩子每次都笑的前仰后合，说：“妈妈，你太有趣了！”有一天她搂着我的脖子说：“我最喜欢你这样的妈妈，可以和我一起做搞笑的事情，还可以给我教好多东西！”这是她自己的感受，发自内心对美好生活的感受，我听了觉得很感动，也很感慨，有孩子这句话，说明我这个妈妈是成功的。有一次，我们俩讲完故事躺在床上，脸贴着脸，离得很近，她说，“妈妈，我能用一个字形容现在的样子，那就是"亲"！”我说：“我能用两个字来形容，那就是幸福。”她又接着说，“我也可以用2个字甜蜜。”通过对生活的感受，增强了孩子对很多词语的理解和应用能力，既提高了孩子的情商，也潜移默化地在学习。
教育孩子难吗？难，我们经常都会听到一句话说：“现在的孩子真难教育！”可我觉得，这个难的根源不在孩子身上，在我们大人身上，因为孩子在不停地成长、发展、变化，如果我们家长没有跟上孩子的步伐，原地踏步，那就是不进则退了，所以我们也得学、也得不断分析问题、从自身出发查找原因，有则改之、无则加勉，跟着孩子的步伐攀升。种瓜得瓜种豆得豆，种下付出与坚持才会结出硕果，让我们与孩子共同成长、共同进步吧！
耐心等待心得体会篇八
耐心是一种美德，是一种对待事物、对待人生的态度。在生活中，无论是面对工作、学业还是与人相处，耐心都是我们必须具备的品质。在我这段时间的经历中，我深刻体会到了耐心的重要性。耐心不仅让我获得了更好的成绩，更让我拥有了平静与进步。下面我将通过几个具体的案例来展示我对耐心的体会与认识。
首先，耐心对于解决问题起到了重要的作用。记得有一次，我在做一道数学题时，遇到了一道特别棘手的题目，我急于求解，但却总是算不对。最初，我尝试了多种方法，但都没有得到正确答案。我心生焦虑，情绪也开始失控。与此同时，我意识到自己需要冷静下来，耐下心来仔细研究问题。我推断可能是开始时的某一个步骤出了问题，于是我又回顾了每一步的过程。终于，在耐心地思考之后，我找到了错误的源头，并及时进行了修正。最终，这道题目终于解开了。如果没有耐心与冷静，我将无法找到解题的关键，也无法解决问题。
其次，耐心还让我更好地与人相处。在每一个人的性格、习惯和需求上，都存在着差异，这往往会引发冲突和矛盾。然而，如果我们能够以开放的态度去倾听他人的需求和意见，并表现出耐心和理解，就能更好地化解矛盾。我要特别感谢我的好友小王，她从小就是一个性格冲动，情绪波动大的人。与她相处，需要我更多的耐心和谅解。她常常因为一点小事就大动肝火，但我不与她争吵，而是倾听她的抱怨，然后以安静的语气告诉她：“不要太生气，我们可以一起来寻找解决办法。”在我与她的沟通中，她逐渐学会了理性地处理问题，并向我学习了如何保持平静和耐心。在我们的友谊中，耐心起到了重要的作用，也让我们的关系更加和谐。
另外，耐心对于自我成长与进步也非常重要。在学习中，只有耐心才能让我们真正领悟知识的本质，才能在纷繁的世界中找到适合自己的道路。曾经有一段时间，我对于学习产生了很大的抵触情绪，导致我总是心不在焉，知识掌握度也无法提升。后来，我明白了学习是一个需要耐心和坚持的过程。我调整了自己的心态，并告诉自己要做好每一天的学习计划。同时，我也安排了一些放松时间，以保持身心的稳定。通过坚持并有耐心地投入学习，我发现自己的成绩稳步上升，知识也变得更加扎实。耐心帮助我战胜了学习中的困难，也成就了我在学业上的成就。
最后，耐心还能够帮助我们更好地掌握时间，提高效率。在现代社会的高速发展中，时间显得尤为重要。通过培养耐心，我们能够更好地安排和分配时间，提高自己的工作和学习效率。比如，我曾经有一次在准备一次演讲时感到慌乱与压力巨大，导致我的演讲内容杂乱无章。然而，我通过意识到自己需要耐心地整理思路，从而更好地控制时间和表达方式。最终，耐心帮助我顺利完成了演讲，并收获了很高的评价。在生活中，我们经常要处理很多琐碎的事务，如果做事情缺乏耐心，就容易出现错误和延误。但是，只要我们能够静心倾听，有耐心处理，我们就能够以更加高效的方式完成工作。
总而言之，耐心是一种美德，也是一种能够帮助我们取得成功的重要品质。在解决问题、与人相处、自我成长以及时间管理中，耐心都对我们起着至关重要的作用。在今后的生活中，我们应该时刻牢记耐心的价值，不断培养与增强自己的耐心品质，这样才能更好地面对生活的挑战，追求更好的自己。
