在总结中，我们可以找到自己的优点和劣势，以便更好地发展自己。写总结时，我们应该注重语言的准确性和通顺度，尽可能用简单明了的语言来表达意思。如果你对写总结感到苦恼，不妨看一看以下的总结范文，或许会对你有所启发。
劳动使我快乐心得篇一
今天，小花在向我点头，小鸟在向我打招呼，大树向我微笑，白云像棉花糖一样甜甜的，因为我今天被老师夸奖了。
我吃过了早餐来到了学校，看到学校里一个人也没有。我又看到黑板很脏，心想：不如把黑板擦干净吧！于是我就去找了一块抹布，提了一桶水，开始擦了起来。
我先把抹布洗干净，然后把黑板上的灰给擦干净了，我又看了看抹布，已经很脏了。我就把抹布一次一次地给洗干净。我发现桶里的水很脏，就把一桶水倒掉，把干净的水放进桶里，我就继续擦黑板了。
我把黑板擦好后，看到窗户玻璃也很脏，就把剩下的水用来擦窗户玻璃。我拿毛巾擦，但擦不干净。我想起了妈妈说的话：要是用毛巾擦不干净，就用旧报纸擦。虽然我想到了妈妈的话，但是我身上没有旧报纸啊。我足足想了一分钟，我想到可以用旧本子！于是，我就拿出书包里的旧本子，我说：“终于可以擦窗户了。”
我用旧本子里面的纸来擦窗户玻璃上面的灰，把灰擦完了，看到玻璃上还有一些黑点，我就用手指头抠掉黑点，最后再用抹布擦一下，终于把窗户擦干净了。
过了一会，老师来了，老师说：‘谁把教室打扫得这么干净？”同学们都说：‘是施歌。”老师说：“你真是个爱劳动的好孩子。”我甜甜地笑了。
放学回家以后，妈妈也夸我是一个爱劳动的好孩子呢！
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劳动使我快乐心得篇二
吃过晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧。”妈妈答应了。
我先把餐桌上的碗收进厨房，将大盘放在下面，把小盘叠在上面，放进水槽。我先打开水龙头，用清水大致冲洗了一遍，把脏东西洗掉。然后，在水槽里放上水，倒入洗洁精，我拿起碗布，把碗内部擦一遍，外面也擦一遍，小心翼翼。水槽里的泡沫越来越多，有些从水里冒出来，有些扑哧一笑，又消失了，好像在夸我是个能干的好孩子。
洗去了碗上的油渍，接下来就是浸入清水的程序。我打开水龙头，把碗放在水槽底下，一边冲一边用抹布擦洗着碗，哗哗的流水与碗接触发出的声响，组成一曲动听的乐章。给碗洗完了澡，还必得给它们擦干身子，我拿来一块干抹布，把每只碗里里外外都擦干，再把它们放进碗橱里，让它们睡一个舒舒服服的觉。
看着这些光洁如镜的碗，我心里升腾起一种自豪感，我感觉到劳动让我快乐。
劳动使我快乐心得篇三
劳动，是一种美德，从劳动中我们也能得到快乐。
一直以来，我都过着一种“衣来伸手，饭来张口”的生活，对于家务活，我总是推三阻四，很不情愿。
今天，我一如既往地在玩游戏，妈妈这时候让我去帮她洗一下拖把。我赶紧说我还要去写作业，爸爸却说作业他一会帮我写，让我先去干活。我心想看来这次是躲不过去了，便硬着头皮去干活。
我心里想这也没有什么难的，不就是洗拖把嘛，没吃过猪肉还没有见过猪跑啊？我先倒了一桶水，把拖把扔进去乱甩一通。结果拖把好似故意和我作对似的.，很不听话，最后还弄得我自己一身水，我异常恼火。这时候，我才觉得原来任何事情都是看似简单，真正做起来却都不容易。
最后，好不容易把拖把甩干净了，我也累得腰酸背痛。被我洗得干干净净的拖把躺在地上，好像让我刚给它洗了一个热水澡，舒舒服服地睡着了似的。这时候，我的心里突然涌出一股喜悦之情和成就感，觉得自己刚才的付出都是值得的，身心一下子轻松了很多，第一次体会到了劳动的快乐。
从此以后，我变得开始喜欢劳动，甚至有时候会主动要求干活。
劳动，不仅是一种美德，更是一种让人心情放松，身心愉悦的活动。虽然身体上也许会很累，但是心里却感觉非常轻松与快乐。这种感觉就像含苞待放的花儿，经历了二月寒冷北风的洗礼，而最终沐浴在三月春风里那种暖洋洋的感觉。
劳动使我快乐心得篇四
当问起孩子：“劳动节是谁的节日？”孩子们纷纷回答：是营业员，农民、厨师、工人、司机、老师……的节日。“那么，我们小朋友呢？”小脑袋想了想：“我在家也劳动，帮爸爸妈妈扫地、擦桌子、洗手帕…..”在孩子们说得正起劲儿时有一群孩子只是傻傻地看着，好像不明白劳动和小朋友有什么关系，于是“劳动使我快乐”大活动在我谈家桥幼儿园展开了。
首先。老师们向幼儿介绍了劳动的含义，诸如“不劳者不得食”、“劳动创造世界”、“劳动是人类的第一需要”等至理名言。让孩子知道会劳动的人是值得骄傲的。接着让孩子来介绍自己爸爸妈妈的工作性质，记得有一个孩子是这么说的：“我的妈妈是一名裁缝，她用自己的双手做成了许许多多美丽的衣服，看看你们身上的衣服，都是我妈妈做得。”孩子一脸的自豪，此时相信也有更多的孩子意识到劳动的价值。
除了让孩子们感受劳动者的.光荣，同时还要让他们感受劳动的快乐与辛劳。中午我们的蔬菜是蚕豆，那么多蚕豆怎么来得及拨呢？这时就需要我们的小朋友帮忙，瞧！孩子们个个都认真地拨起蚕豆，不一会儿功夫一大盆一大盆的豆宝宝就呈现在我们面前，看着自己的劳动果实孩子们别提有多兴奋呢！
是啊！让孩子适当地参加劳动好处多多，即可培养孩子的社会责任感，也可避免“好逸恶劳”“好吃懒做”的坏习惯，因为“劳动会使你快乐”。
劳动使我快乐心得篇五
盼星星，盼月亮，“五一”长假终于来临了。这不仅仅是因为能好好地玩一玩，我还想实现一个梦寐以求的愿望呢!
前段时间我在报刊上看到一则消息：美国的学生在自己家里做家务，家长付给一定的报酬。也就是说一旦付出，就要回报。我看了以后我的心理一直在想，我也像他们那样在家里打工赚钱。所以，五一长假的来临使我非常高兴。
放假第一天的晚饭后，我趁爸爸妈妈最高兴的时候，提出了这个要求。不出我所料，爸爸妈妈居然答应了。第二天吃完饭，我马上就把家里的碗和盘子洗的干干净净，妈妈审查以后，满意的把二元钱付给了我。我拿着我的第一份劳动报酬，心理美滋滋的。虽然只有二元，但这毕竟是用劳动换来的。我计划好了，我要用我的劳动报酬，去帮助一些需要我帮助的人。
劳动是快乐的，获得报酬也是理所当然的。我天天劳动，所以我天天快乐。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。我一定要做个爱劳动的好少年，做个快乐的好儿童。我希望大家也和我一样，热爱劳动，在劳动中快乐的成长。
劳动使我快乐心得篇六
这个暑期，我决定为妈妈分担一些事儿，我要洗我和妈妈的衣服！我先将衣服放进盆子里，倒入水，再放一点洗衣粉便开始搓呀揉呀！很快，第一遍洗完了，我又洗第二遍，第三遍。终于洗完了，我将干净的衣服晒了起来！
我还会帮妈妈做别的家务活，比如擦柜子，床，桌子，做饭，洗碗，我都行！妈妈直夸我是个乖孩子！我也甭提多高兴了！
我的房间也很干净。书都整齐的放在书柜上，抽屉里也都归了类。什么时候乱了我就摆放好，直到我满意为止！床上用品也很整齐！
这个暑假的劳动使我感受到劳动是件很辛苦的的事，有时候觉得很累竟不想干了，但每每想到妈妈牺牲了自己的娱乐时间来做家务活和辅导我学习时，我又打起了精神！白天，一大堆的资料摆在她的办公桌上等着她去处理，忙完了一天已经够累了的妈妈回来还得做很多的家务活。现在我有时间了，我可以为妈妈分担一些活儿了，妈妈也就逐渐有了休息的时间！
劳动使我变得更加孝顺和懂事。昨天妈妈在切菜时不小心切到了手指，于是我便主动承担了所有的家务，做饭、洗碗、洗衣服我都安排得井井有条，像模像样。爸爸妈妈都说我越来越能干了，我听后心里像喝了蜜似的。
这个暑假虽然我没参加课外辅导班和夏令营，但我过得很充实！因为我劳动了，所以我快乐！
劳动使我快乐心得篇七
快乐是什么？有人说，快乐是创造；有人说，快乐是给予。但是我觉得，快乐是奉献、是劳动！最近，我遇到了一件让人快乐的事情。
临近开学，六（3）班的新教室经过了上一届学长学姐们的“折磨”，已经面目全非了，需要好好打扫。
我们带着打扫卫生的工具来到新的教室。一进门，我们惊呆了——地面很脏，有一块一块的黑板，电风扇开关裂掉了，墙体开裂了，黑板上方的“刻苦学习、团结友爱”的“习”和“友”字都不翼而飞了。真叫一个“不堪入目”。
看到教室如此之“脏、乱、差”。我们只好立即开始清扫。我拿了一个小小的感丝球，准备开始清扫。妈妈将清洁剂一点点的倒进了一个盛满热水的盆里，然后将盆中的水均匀地晒在了教室的地面上。
我用钢丝球，蹲在地上用两只手用地地擦这地面上一块一块的褐斑。刚开始没见什么成效，知识地面上多出了许多黑色的泡沫，看起来非常脏。我不以为然，继续刷着脏脏的地面。
过了一会儿，王依诺拿了一把拖把过来，说到：“李沐宸，你刷的差不多了吧！我来拖一下吧！”
“好！我刷的应该没什么成果。”
说这我站到后面喝水去了。只听见小王“哇”的一声大叫，大家都过去一看。呀！刚开我擦过的地面，被小王同学一拖，干净的如新买来的一样。我高兴极了，这才发现自己头发已经被汗水湿透了。
这是，窗外下去了大雨，伴随着大雨而来的是阵阵凉风，载着盛夏的午后，一定是对我们辛勤劳动的犒劳吧！
经过我们的努力打扫，教室变得干干净净。现在每天看着干干净净的教室，我都十分快乐！
劳动使我快乐心得篇八
劳动，是每个人成长的必经之路。
寒假期间，我们有一项特殊的“作业”——体验劳动！
包饺子。
过年时，家家户户都会吃饺子，这回，我就来包一次，因为平常都是奶奶包的，所以，我这是第一次。
我下楼买了饺子皮儿，和奶奶一起做馅儿。
“ok！”馅儿做好了，现在开始包。我拿着一张饺子皮儿，用小勺挖了一点，放入皮中，奶奶说我放得太多，倒了一点呢，又嫌放得太少，哎，太难了！
刮土豆。
大家应该都喜欢吃土豆吧！今天，奶奶不在家，我肚子就唱歌了，我在厨房找到了许多土豆，我记得奶奶教过我开火，于是，我找来一把刮皮刀，一盆水，垃圾桶。兴奋地刮了起来，但看起来并不顺利，奶奶每次刮都特别快，而我却刮一个都好像要半个小时似的。并且，我手一滑，土豆就像一个个调皮的娃娃，飞出去了！但是，后来，渐渐地找到感觉了，刮土豆真不容易呀！
扫地。
扫地，每个人都会吧！我拿起扫帚，仔仔细细扫了起来。我不放过任何一个角落，墙角的灰尘有的扫都扫不进去，还要用手去捡。我弓着腰，打扫了很久。扫着扫着，便腰酸背痛了。真累！
虽然这些劳动很累，但是使我收获到了快乐。
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劳动使我快乐心得篇九
周末小假期，我和爸爸妈妈约上三五好友到龙滩度假村游玩，一路上有山有水，也有崎岖盘山泥巴路，两天的“狂浪，总算回到了家。往车上一靠，天哪，怎么这么脏，车上轮子上都粘满了泥巴。整个一“黑猫警长!”“是时候把车洗一下了”我想。于是我打开车库拿起水枪。
辛勤的劳动终归换来回报，这辆车就像新的一样，焕发万丈光芒!虽然累，但是看着自己的劳动成果不禁产生了一种自豪感、满足感!坐在车里，那种舒适感，也是从来未有的!听着大人们的赞扬，心里就像吃了蜜糖一样甜。原来，这就是劳动的快乐!
快乐是无处不在的，劳动的乐趣就在于看到自己付出的辛苦换来了一片洁净，只有自己切身体会，才会真真切切的感受劳动的无穷乐趣!
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劳动使我快乐心得篇十
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我家的题目是《我劳动我快乐》。
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
同学们，当你们每天早上来到教室时，希望看到的是窗明几净的教室，还是纸屑乱飞的“垃圾场”？我想当然是前者。干净整洁的教室为我们学习提供了良好的环境。但是，如果没有值日生辛勤的劳动，我们去哪里寻找干净的教室呢？现在，越来越多的同学怕脏怕累怕麻烦，有时甚至一弯腰的事也懒得去做。作为省中的一份子，我们不仅要在学习上胜过他人，也要在品质上，在习惯上。劳动的你，懂得付出的你，相信会得到老师和同学的认可。当别人看到你的.劳动成果时，脸上那一抹笑容不就是对你最好的肯定吗？美丽的校园和班级需要我们每个人的努力和付出。
中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。劳动时，你可以净化自己的身心，快乐无怨地劳动，你的精神将会得到升华。精神上的飞跃来之不易，很多人终其一生也无法使自己的灵魂得到提升。可是，每当你劳动时，无怨无悔地付出时，你会感到从内心深处涌上来的一丝丝惬意。当你的付出得到回报时，你会感到难以用言语表达的喜悦，那是真正的快乐，是无法用任何快乐来代替的。
同学们，让我们从现在做起，为了自己，为了大家，真正做到“我劳动，我快乐”，为构建明亮校园贡献出自己的一份力量吧！
我的讲话完毕，谢谢大家！
劳动使我快乐心得篇十一
劳动的《现代汉语》对人的解释是“能制造工具并且熟练使用工具进行劳动的高等动物。”劳动是对人类的定义和解释，如果停止生产，就会停下发展的脚步，人类文明的进程也就停滞不前了。高尔基曾说过，“我们世上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”劳动是人类社会生存和发展的基础，人类从漫漫历史长河中走来，由野蛮到文明，由落后到先进，毫无疑问，人类长久以来的劳动起了巨大作用。
先秦诗云“日出而作，日落而息”，陶渊明在《劝农》诗中也写道，“民生在勤，勤则不匮”。起初，在人类的发展史中，劳动是为了获得生存的唯一方式，或绩麻、或耕种，都是为了满足基本的物质需求，是人类本身不受冻馁之患。然而随着社会的进步，生产力的发展，人类不需要在农业领域、工业领域亲自劳动，用现代机器播种机，织布机器就可以代替人力，那么，人类是否还需要进行劳动呢？笔者认为，劳动这一人类行为不仅是维持自我生存的劳动，更是实现自我发展和自我价值的唯一途径。
马克思对“劳动”有一段经典的论述，他认为，劳动之所以重要，主要是劳动能满足人的三个方面的需求，即生存的追求、发展的需求和享受的需求。前两个需求我们在前文已经提到过，人类对进行劳动的最本质的需求即获取人的基本生存资料，同时也推动了人类社会的发展，那么在现在物质文明高度发展的今天，如何从劳动中满足第三个需求，充分意识到劳动给人带来精神上的愉悦感，这才是当今社会对劳动意义的要求。以当代著名杂交水稻专家袁隆平院士的研究水稻杂交这一劳动行为为例，袁老研发“三系法“杂交水稻、”两系法“杂交水稻大大促进了粮食增产，并将它推广至全世界，其意义一是粮食的.生产能够满足人类生存的需求，二是提高了粮食的产量，促进了人类农业领域的进步，三是这一伟大的劳动能够世界上更多的人免于饥饿。袁老功成名就仍然专注于田畴，躬耕于南亩，从来没有停下钻研的脚步，他享受的是他在劳动中带来的喜悦感，他的生活和理想，他的幸福和喜悦都来自于研究水稻这一劳动中。作为一名教师，校园劳动带来的不仅是洁净的校园环境，更能促进学生养成爱护环境的好习惯，更重要的是，笔者在这一劳动行为中证明自我价值的满足感和喜悦感。每年开学之初，校园各个角落都积满了落叶和尘网，学校会组织老师来学校提前打扫校园卫生，校园卫生洁净是需要劳动维持的，当学生和教学在干净的校园环境中生活学习时，心里会产生愉悦轻松的感觉，那么在接下的环境保持中，学生劳动也会按照这一标准完成卫生劳动，”卫生锦旗‘是对这以劳动的肯定和赞赏，这一鼓励促使劳动更加积极，校园劳动的积极意义就在于此。
劳动带来的喜悦感和愉悦感是人类其他行为无法带来的，它和其它娱乐活动不一样，人类进行娱乐时会短暂的忘记生活中的琐事，大脑中巴多胺这一物质的提升使人获得短暂的快乐，而人类在劳动的过程中，无论体力劳动还是脑力劳动，都是为了完成某一特定目标而进行的，人在这一过程中会为了实现目的、创造价值、提升自我而产生强烈而长久的快乐体验。所以，人类是无法离开劳动的，它会让我们快乐，使我们的人生更有价值。
劳动使我快乐心得篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在每个人的生活中，劳动与它们是息息相关的。不仅仅是因为他们的劳动成果，那儿的过程也是十分的耐人寻味的。只有那些劳动的人，才会更加深刻的体会到劳动的可贵，劳动的苦，以及那劳动中所隐藏的快乐。换句话说，他们才知道劳动的快乐。
是的，对于以上的真理，我也是深有体会。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我喜欢和老舍先生一样，在空闲时浇浇花，琢磨养花的门道；在寂寞时与花交流，体会花的内涵，领悟草的`真谛；在暴雨来临时心慌意乱，腰酸背痛一次，不过可以看到花安然无恙，心里别提有多开心了；这就是养花的乐趣。如果能达到如此境界，便可以锻炼人的身体与心境。久而久之，就可以真正走进生活了。从养花到笑谈生活，就是那么简单，只要你有心罢了。
劳动的可贵之处，不仅仅是因为劳动过程中的苦化甜。就像咖啡一样。还有当世人看到自己劳动成果后的那种不同表情。看到这种表情，即使劳动得十分累，也会义无反顾的与群众一起欣赏，一起开心。“再苦再累，为人民就心甘。”我想每个人心里都是这么想的。想到这儿，心里又开朗起来了。
就是这种心理，让劳动在人们心中得到了真正的快乐。就像老舍说的那样：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，这就是养花的乐趣。”这也是劳动的乐趣。
劳动使我快乐心得篇十三
妈妈向和爸爸一起大扫除。那一天正好我不用上课，所以就帮助妈妈在家里干活。妈妈去洗衣服了，我在房间里整理起来。
刚开始干活的时候，我还在那里唠叨：“今天完了，我肯定得累死了，要干这么多的活呀!但愿有人来快点叫妈妈去逛街，那样我就不用干活了，可以去找伙伴们去玩了。”但是没有人来叫妈妈，我只好乖乖地干活了。
我先铺床单，抓住床单的角拉一拉，再拍去一些灰尘。然后我叠被子，叠的时候我先把被子给反过来，放在床上。我再去打开窗户，拉开窗帘，让阳光照到床上，给被子杀杀细菌。过了十来分钟，我把被子弄平，再把被子的一面往中间折，然后，我把被子的另一面也向中间折过来，接着，我把折好的被子两端向中间折，再折叠起来，这时被子变成了四四方方的一块像豆腐干一样的东西了。然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着，我把叠好的衣服放到柜子里面。我看了一下，床上既干净又整齐，我很高兴。
我本想休息一下，可是，我又转念一想，事情才做了一个开始，后面的事情还有很多呢!妈妈爸爸的房间还没有整理。地上没有扫，没有擦……于是我便继续做起了家务。
我先到妈妈和爸爸的房间，叠好被子，然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着，我把叠好的衣服放到柜子里面。之后，我把我和妈妈爸爸的'房间的地板擦了个遍，又将桌凳擦了擦。
当我做好这些家务活时，妈妈正好来搭衣服。她看到干净整洁的房间，光滑清洁的地面，冲我一笑，说：“干的不错嘛!”我也笑了，说：“我现在才知道劳动后的快乐。”
劳动使我快乐心得篇十四
劳动，往往伴随着成功，只有热爱劳动的人，才能体会到那无处不在的成功。就像清洁灰尘一般，往往在你不经意的瞬间，灰尘早已悄悄拭去，没有刻意洗弄，仿佛应该是这样的，人们总是会给自己制造一些困难，然后消灭它来寻找成功的喜悦。其实不必这样，只要热爱劳动，那么成功就在你身边。
记得一次学校重新翻修，老师让我们去搬桌椅、文件之类的东西，周围的同学几乎一个个都怨气丛生，甚至有的`同学悄悄的准备开溜，在老师的一再“劝解”下，同学们心不甘情不愿的变成了搬运工，但随着时间的推移，同学们渐渐的投入了其中，仿佛打了鸡血般兴奋，开始了一场场大力士比赛。赛后，一个个都兴高采烈的说下次我一定搬多少，一定要超过你等等的豪言壮语，夹杂在其中的我，仿佛也体会到另一种劳动的快乐。
独自劳动的，犹如花前月下，一个人品味着美酒，景着人静，但总会有一种“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞孤独之情；但大家聚在一起劳动时总会有一种“海内存知己”的喜悦。
劳动使我快乐心得篇十五
今天，我们沈家门第一小学五一班的7个同学都穿上了统一的制服一起来到了肯德基实践。说起这家洋快餐厅，大家就会不约而同的想起可乐、鸡翅、汉堡等美食。可是我们这次可不是来享受美味的，而是来体验劳动的。
我们一进大门就见到笑容满面的站在门口，她们身体略微倾斜着，脚是八字形，还伸手做了一个请的姿势。我们顺着手势走了进去。我发现地面一尘不染，连一张小纸屑都没有，无论是桌下还是过道都像一张洁净的.脸一样，时刻保持着他的容颜。我的心里默默地想：肯德基不愧是一家令人向往的快餐厅呀，它的服务、环境真让人刮目相看啊！
为了能真正体验肯德基的服务，我们的小组开始实践了。首先周俏姐姐给我们示范擦桌子的方法：只见她右手拿着抹布，左手端着托盘，把客人吃剩的擦进托盘，接着把桌子擦了一遍，最后把垃圾扔进垃圾箱内，再把托盘擦一遍，就大功告成了！我看了心想：不就是擦桌子吗？这也太简单了。于是我迫不及待得拿着抹布来到一张脏桌子面前，学着姐姐的样子，开始擦起来。我先把纸盒、杯子赶进托盘里。咦，这么轻！正当我沾沾自喜的时候，可能是重心不稳，托盘抖动了一下，刚才的成果险些被倒掉，这是有惊无险啊。随后我小心翼翼地端着托盘，用抹布擦起桌子来。擦了一会儿，我觉得要有些酸，手中的托盘开始晃动起来，这时我才理解妈妈的辛苦，原来看起来这么简单的事，要是做起来也很难啊。最后我把收拾好的垃圾扔进垃圾箱里，清理好后，我又用抹布把托盘的正反两面擦干净。一切做好后，我听到了大家的赞扬声：“这个小朋友干得真好呀！”“没想到小小年纪动手能力这么强。”……我的心里就想吃了蜜糖一样甜！
劳动有喜有悲，有哭有笑。但这次肯德基实践让我深深地明白了：劳动能锻炼人，它使我体会到劳动的快乐！
劳动使我快乐心得篇十六
今天晚上，妈妈交给我一个任务:煮鸡蛋面条。
我在妈妈的指导下兴奋地开始工作:先在干净的锅里放一些清水，接着打火，刚开始我有点害怕火，在妈妈的鼓励下我勇敢地尝试了几次，终于打着火了。等水煮开了，我小心翼翼地打开锅盖，轻轻地把面条放进去，煮开几分钟后，再把鸡蛋放进锅里边煮边用筷子搅动面条，2分钟后我的面条煮好了，捞起来伴上大蒜和酱油，美味极了!
看着妈妈大口大口地吃着我做的面条，心里感到很自豪!
