一个好的计划能够帮助我们提前预判问题和风险，从而做出更明智的决策。在制定计划时，我们需要明确自己的目标和期望。以下是小编为大家收集的计划范例，供大家参考借鉴。
小学教育信息化工作计划篇一
以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，为推进我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。
小学教育信息化工作计划篇二
随着科学技术的不断发展，人类已经走进了信息时代，信息的获取、分析、处理和应用能力，将成为现代人的最基本的素质、能力和文化水平的标志。从小培养学生掌握和应用计算机网络技术，是现代社会对学校的基本要求，也是学校全面实施素质教育的重要组成部分。因此培养学生创新精神和实践能力，规划和措施如下：
一、领导重视，创造条件。
推进教育手段现代化，必须创造必要的硬件条件。在学校资金十分紧张的情况下，校领导非常重视设备的建设，原有两个机房，大机房共24台电脑，其中一台服务器，只能装dos操作系统，学生对单调的键盘录入已经失去了兴趣；小机房有一台办公用机，几经升级，虽已可以用win98和上网接发邮件等，但速度慢，也不能满足教师制作课件的需要。面对这样的情况，校领导克服种种困难，多方筹措资金，先后投资23万余元人民币，将小机房的微机移至副校长室，新上了一台奔四电脑，15寸液晶显示器，硬盘升至40g，内存升至128m，完全满足了办公需要。大机房也重新配备了一台服务器，增加了两台交换机，安装了凤凰涅槃系统平台应用软件，及24只鼠标，学生将可以使用鼠标学习有关windows方面的软件和模拟上网。20个教学班均上一套多媒体教学设备，完善的教学设备为学生提供最好的学习发展条件，为学校开展教育教学提供了可靠的保障。
二、信息技术课程教学目标。
信息技术教育要增强学生的信息意识，激发学生学习信息技术的兴趣，从小培养学生掌握计算机知识和应用计算机技术的能力，具体教学目标是：
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
2、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
3、掌握计算机文字的录入、图形的绘制的基本技能，发展学生的想象力和创造力。
4、掌握网络的有关知识，培养学生资源共享意识。
三、加强计算机辅助教学和培训。
计算机进入学校的课堂，既是一种新的教学技术，特别是需要教师了解一些计算机本身的知识，因此，对教师进行培训让教师掌握计算机知识是开展计算机辅助教学的前提。我校45岁以下教师全部通过哈市计算机应用培训考试，在此基础上，要求任课教师掌握制作本科课件的基础知识，使教师开拓眼界，提高认识。
目前，我校20个教学班均设有多媒体设备，要求各科教师充分利用好教育技术，能自制教学课件和利用教育信息网收集和处理各种信息并能与教学相结合，为提高教学质量，发挥其作用。学校将建设好资源库，为教师教学提供方便。学校同时要经常举办各种相关活动。(如：教育技术与学科的整合观摩课，教师制作课件评比，以及通过网络收集、处理信息等评比活动)。
发展信息技术教育意义重大，我们将不懈努力，开拓进取，使我校信息技术教育步入一个崭新的新局面。
小学教育信息化工作计划篇三
以强化管理，狠抓应用，深化发展为基础，以资源走进课堂，面向学生用于教学为重点，以加大培训力度，深入开展课题研究为突破口，以实施远程管理，开展活动营造应用氛围为途径，以建立长效机制和探索管理应用模式为目标。
1、继续加强远教工程建设，维修，维护等管理工作，保障我校远程教育机器设备正常运行。
2、继续做好校本培训工作，尤其抓好新概念微课制作的培训工作。
3、积极开展以“远教资源与课程整合”为主题的教研活动，加大教学应用与指导力度，每个专用教室每周应用达20课时。
4、加强新档案建设，完善学校资源库，教师个人资源库。
5、继续加强校园网站建设和管理工作。
6、积极应对各种检查，参加各级各类培训。
1、加强专用教室及设备的管理。
继续严抓工程建设管理工作，力争专用教室规范化、标准化，3月份认真对设备进行维修，2日到6日对设备进行彻底的，系统的详细的检查，并做好记录，发现故障及时维修，不能维修的及时上报远程办李琦老师，设备的维护保养是保障，学初要确定课表，确保开学能正常上课。
2、教学应用工作。
教学应用是远教工程的核心任务，本学期要继续做好教学研究活动，要把远教教研与学校教研有机结合起来，与德育工作相结合，教师的培训和校本研训相结合，与学校的教育改革相结合，具体如下：
a、结合实际制定本学期校本教研及培训的计划及主题，每两周开展一次校本培训工作，培训内容一是机器设备操作，薄弱学科，薄弱教师要派骨干教师进行现场培训。二是远程资源和学科整合研究，完善校本培训的四个档案材料，内容为如何利用远程现有资源与课程资源整合，结合学生实际，提高教育教学效果，课堂教学模式，教育信息技术能力等。不走过场，根据教师应用实际情况，广泛开展形式多样的培训。
b、坚持每个专用教室每周应用20课时，每周给学生放一部电影或主题教育片并有观后感。
c、督促全体教师应用远程资源进行教学(特别是中老年教师)，应用总量占自己任课的百分之五十以上，本学期每月开展一次远程教研活动，每名教师每学期要上二节远教汇报课。每学期网上观摩10节以上国家优质课。
3、加强档案建设。
加强远教档案建设，本学期要认真进行补充和完善，认真记录上课记录本。
4、充分利用远教资源为新教育服务。
a、鼓励教师积极上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速公路。但严禁教师利用上班时间利用学校教学设备从事与学校教学无关的活动(如：玩斗地主，偷菜等网络游戏)。
b、开展网上阅读，哪怕是课间十分钟也积极参与。进入教育在线等网站，发贴、跟贴、发表教育感言、畅谈教育思考、发表教育文章、和专家交流教育心得等，完善校园网站建设。
6、做好考核验收工作。
认真工作，精心准备，迎接教育局信息中心6，7月份对学校教育信息化工作的考核，同时加强教师的考核，完善考核办法，把教师的应用资源上课情况纳入教师评优，晋级，年度业务考核的工作当中。
月份工作安排：
1、制定计划，远程课表，
2、教师教案要与上课相结合。
1、设备检修。
2、积极参加县第三届多媒体教育软件大赛。
3、加强远教档案建设。
2、积极开展网络学习空间活动。
1、加强资源库建设。
2、积极参加市第七届教育软件大赛活动。
1、深入课堂听课。
2、加强教学应用。
3、迎接县里对校园网站的专项检查。
1、总结本学期工作。
2、资料归档。
在今后的工作中我们要继续管好，用好远教设备，充分利用好网上资源为教育教学服务。为德兴小学的教育教学作出贡献。
小学教育信息化工作计划篇四
指导思想：
随着信息时代的来临，信息化已经进入了校园，并且在日常教学教育工作中开始扮演着一个重要的角色；作为新一代的科学技术，电脑及互联网使得我们与世界之间的距离变得触手可及，举手之间，世界的每一个角落都可以呈现在我们的眼前，从此，我们的视野不再局限于教室的空间，我们的活动不再受制于两点一线；作为一所具有先进教育理念的学校，作为一所有着优越教育资源的学校，我们更有理由走在信息化教育教学改革的前沿。着眼于形势，立足于将来，我们制定了学校教育信息化工作计划：
一、工作重点：
加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。
继续应用信息技术促进新教师的培养工作，应用新建小学学校新教师培训博客群，利用博客手段解决新教师培养过程中的难点问题，利用博客的公开性，提高新教师的竞争和交流意识，不断完善新教师考核中的公开、公正和公平的问题，促进新教师加快成熟。
二、具体工作时间安排：
1、全校课表调整并发放到位。
2、对教师办公室内老旧计算机的更新和软件的安装维护。
3、计算机教室的计算机的调试。
1、教师网上集中培训学习。
2、小学电脑制作活动培训学习。
1、积极用好计算机教室及多媒体教室，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高学生信息素养和教育教学质量。
2、听课教研。
1、学生信息素养调研。
2、听课教研。
1、资料汇总（课件制作、会议记录、小结等）。
2、回顾与反思，做好学期总结工作。
20xx．8。
小学教育信息化工作计划篇五
以强化管理，狠抓应用，深化发展为基础，以资源走进课堂，面向学生用于教学为重点，以加大培训力度，深入开展课题研究为突破口，以实施远程管理，开展活动营造应用氛围为途径，以建立长效机制和探索管理应用模式为目标。
1、继续加强远教工程建设，维修，维护等管理工作，保障我校远程教育机器设备正常运行。
2、继续做好校本培训工作，尤其抓好新概念微课制作的培训工作。
3、积极开展以“远教资源与课程整合”为主题的教研活动，加大教学应用与指导力度，每个专用教室每周应用达20课时。
4、加强新档案建设，完善学校资源库，教师个人资源库，
5、继续加强校园网站建设和管理工作。
6、积极应对各种检查，参加各级各类培训。
1、加强专用教室及设备的管理。
继续严抓工程建设管理工作，力争专用教室规范化、标准化，3月份认真对设备进行维修，2日到6日对设备进行彻底的，系统的详细的检查，并做好记录，发现故障及时维修，不能维修的及时上报远程办李琦老师，设备的维护保养是保障，学初要确定课表，确保开学能正常上课。
2、教学应用工作。
教学应用是远教工程的核心任务，本学期要继续做好教学研究活动，要把远教教研与学校教研有机结合起来，与德育工作相结合，教师的培训和校本研训相结合，与学校的教育改革相结合，具体如下：
a、结合实际制定本学期校本教研及培训的计划及主题，每两周开展一次校本培训工作，培训内容一是机器设备操作，薄弱学科，薄弱教师要派骨干教师进行现场培训。二是远程资源和学科整合研究，完善校本培训的四个档案材料，内容为如何利用远程现有资源与课程资源整合，结合学生实际，提高教育教学效果，课堂教学模式，教育信息技术能力等。不走过场，根据教师应用实际情况，广泛开展形式多样的培训。
b、坚持每个专用教室每周应用20课时，每周给学生放一部电影或主题教育片并有观后感。
c、督促全体教师应用远程资源进行教学（特别是中老年教师），应用总量占自己任课的百分之五十以上，本学期每月开展一次远程教研活动，每名教师每学期要上二节远教汇报课。每学期网上观摩10节以上国家优质课。
3、加强档案建设。
加强远教档案建设，本学期要认真进行补充和完善，认真记录上课记录本。
4、充分利用远教资源为新教育服务。
a、鼓励教师积极上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速公路。但严禁教师利用上班时间利用学校教学设备从事与学校教学无关的活动（如：玩斗地主，偷菜等网络游戏）。
b、开展网上阅读，哪怕是课间十分钟也积极参与。进入教育在线等网站，发贴、跟贴、发表教育感言、畅谈教育思考、发表教育文章、和专家交流教育心得等，完善校园网站建设。
6、做好考核验收工作。
认真工作，精心准备，迎接教育局信息中心6，7月份对学校教育信息化工作的.考核，同时加强教师的考核，完善考核办法，把教师的应用资源上课情况纳入教师评优，晋级，年度业务考核的工作当中。
月份工作安排：
1、制定计划，远程课表，
2、教师教案要与上课相结合。
1、设备检修。
2、积极参加县第三届多媒体教育软件大赛。
3、加强远教档案建设。
2、积极开展网络学习空间活动。
1、加强资源库建设。
2、积极参加市第七届教育软件大赛活动。
1、深入课堂听课。
2、加强教学应用。
3、迎接县里对校园网站的专项检查。
1、总结本学期工作。
2、资料归档。
小学教育信息化工作计划篇六
指导思想：
坚持“改革、管理、质量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，树立“教学为中心、课堂为关键、质量为生命、效率为灵魂、教师为根本”的办学思路。体现“一条主线、四个落脚点”，一条主线是指以提升教师教学生命质量，促进教师专业发展，促进学生全面发展，提高教育教学质量为主线。四个落脚点是指创建学校的有效教学管理，培养有效教师，探索有效教学，提高有效技能。
具体工作：
一、加强管理，建立并实施有效的教学管理制度。
为打造优质课堂，让每一间教室都成为开放、反思、创造的课堂，学校在以往教学管理的基础上要明确职责、细化管理。
1、继续实行领导推门听课制度。主管教学领导及教研员每学期不少于80节，村小领导不少于60节。
2、建立有效教学的评价制度。修订《钟屯乡小学有效备课、有效上课、有效反思、有效作业管理细则》。
二、推行集体备课制度，开展有效备课活动。
1、继续推行集体备课。集体备课前，各年级根据各科计划制定年级备课计划，安排好备课发言人，让每个教师都心中有数。集体备课时，教师主要讨论下周上课内容，重点、难点、注意点及学生容易出错的地方及教学策略等。
2、继续实行单元分组备课。单元分组备课要体现“三步法”：第一步，自己独立深入钻研，不参照任何教案或参考书；第一步，参照别人的备课，看看哪些是别人想到而自己没有想到的，想想别人为什么要这样设计，吸纳别人的智慧补充自己的教学设计；第三步在上课后根据课堂的实际情况写出教学反思，调整好自己的教学策略。
3、探讨“网络环境下的集体备课”。网络能够突破时空的局限，让每个人充分的“聆听”别人的发言，同时每一个人都可以发表自己的意见。网络可以创设一个非常平等的对话语境，让每一位教师的才能和个性得到充分的展示。学校拟建设一个教学博客，为教师提供一个发表见解、学术研讨的平台。
三、认真执行新课程教学常规。
重点抓好教学常规中的教学设计、课堂教学、作业设计、校本教研四个环节。
1、教学设计：在集体备课、单元分组备课的基础上，教师要认真进行教学设计，做好好用、管用、实用，避免形式化的教学设计。各学校建立本校的备课小组，组长每周要检查一次本组教师的备课，记录好检查的内容，有什么问题，怎样解决。学校每月检查一次备课。
2、课堂教学：课堂教学要突出实效，重点在“学什么、怎么学、会不会”上下功夫，切实让学生掌握基础知识，培养基本能力。本学期4月份开展教师达标课活动。
进一步完善评课标准，评课要关注学生的学习状态和效果，引导教师从注重“讲授技能”向“管理技能”转变。学校建立评课记录，要有上课教师的自评、听课教师的互评、领导评价及改进措施等。
3、作业设计：教师要在辅导上下功夫，合理布置课内外作业，及时进行批改，正确运用评语。本学期各学科作业设置如下：
（1）数学作业：
大演算（低年级用小演算或田字格）、练习册。
（2）语文作业：
语数练习册可以有选择地让学生进行练习，批改不做严格要求。
（3）综合作业：三分之一拔高作业（发展性练习、延伸练习）、学困生作业。
（4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部详批，30人以上二分之一详批。阅读笔记、日记及时略批，起到督促作用。
（5）科任学科根据学科特点、教学实际自行设计作业。
4、校本教研。
校本教研的重点是抓集体备课，提倡以“讲评课”为主要形式。为教研组长、学科带头人、骨干教师搭建校内专家二级学科工作站，每月上汇报课、研讨课。加强教研组教研活动的研究与管理，创新教研，走教研工作课题话、专题化、系列化道路，突出教研活动的实效性。5月中旬召开一次全乡性的校本教研活动。
鼓励教师写教学随笔，教研组长、骨干教师要率先垂范。
5、开展教学能手评选活动、新星杯教学竞赛活动，根据文教局评选教学能手活动的评选条件及新星杯评选条件，来制定我校评选教学能手及新星杯方案，活动在3月中旬进行。
6、做好六年级毕业、复习、备考工作。强化六年级毕业生的学习成绩提高力度，领导协助毕业班班主任做好复习备考工作，深入班级，深入课堂，及时了解和解决教学中出现的实际问题。
四、丰富校本课程，开展学科训练。
1、发展学校已有的精品校本课程。独轮车活动作为我校的精品课程，要扩大学生的参与面，让大多数学生学会骑行，让部分学生达到表演的要求。本学期，要完成对《独轮车》校本课程教材的修改与编订。
2、构建学校整体的学科校本课程体系。制定学校学科校本课程总体规划，根据不同学科不同年段，整体设计学科内容，循序渐进，序列发展。
3、开展好区域性剪纸、七巧板活动。各校把区剪纸、七巧板活动列入学校校本课程中，认真开展活动，参加区统一组织的活动。
4、各校要大力开展科技制作活动，积极参加市科技活动周竞赛活动。
五、贯彻三级课程管理，落实地方课程。
学校要制定统一的地方课程实施计划，落实课时和教学内容。师资力量薄弱的学校可将部分地方课时集中使用，开展讲座、竞赛等活动；做好地方课程的教学设计、活动记录等相关资料的存档。
六、加强农远工程的维护管理，推进资源的应用。
各校在保证农远设备正常维护管理的前提下，做好农远资源的应用，及时总结推广农远工程管理、研训、资源建设、教学应用等方面的先进经验。力争在国家检查验收中顺利过关。
各校要保证农远课时达到规定课时，认真做好光盘借阅、农远教室使用登记等记录，做好农远工程的档案整理工作。
5月中旬与学校大型校本教研相结合进行农远资源教学应用汇报展示。
七、与校本教研相结合，开展教育科研活动。
各科研课题主持人要与学校校本教研相结合，积极开展实验研究，把课题研究落到实处。6月份，各课题要开展一次课题研究交流或成果汇报展示活动。
八、开展研究性学习成果评选。
教师要认真组织学生开展研究性学习活动，参加市区学生研究性成果评选。
九、创建书香校园，大力开展学生读书活动。
充分利用好晨读时间，开展语文和英语学科的阅读。各班要根据学校读书活动方案扎扎实实地开展好学生读书活动，六月份开展全乡性的大型读书活动汇报会。
十、建立问题学生跟踪帮助记录，使问题学生在全体教师的关爱中不断进步，做好问题学生转化的过程记录材料。
十一、做好教师继续教育工作，不断提高教师素质。
加强教师自身素质和能力的提高，促进教师专业化发展。聘请专家讲解有关专业知识，开展校际间的联谊活动；学习有关理论知识，深入学习《有效教学》、《问题解决》两本书；对20xx年后参加工作的非师范类毕业教师加强培训力度，提高教学基本功能力。本学期，非师范类毕业教师要参加2次集中培训。
十二、科任学科教师考核评价的方式方法。
音乐学科要对学生进行乐理和声乐方面的检测，校歌、国歌列入期末音乐学科检测内容，抽考一个年级，其他年级各校自己组织考试；美术学科检测内容为本册教材重点及简笔画（1—3年级，画5种树、5种水果；4—6年级另加5个人物）及理论知识；科学学科检测内容为理论知识和科技制作成果（以上交参评作品为准）；信息技术学科检测内容为理论知识，根据各册教材重点（电脑绘画、电子小报、幻灯片）进行现场操作；品德学科、地方学科期末笔试试卷。
小学教育信息化工作计划篇七
1、检修校园网、多媒体教室、多媒体网络教室、微机室的运行情况;各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档。
2、筹备添加两个多媒体教室。
3、购买教学软件资料和电子图书。
5、参加市课题研究培训会。
1、学校网站内容的充实与维护。
2、骨干教师举行电化教学示范课。
加上一级评选。
3、征订电教教材。
4、拟定创建教育现代化学校创建计划。
5、检查网站安全，迎接市县网络安全检查。
1、定期检修、维护校园网，使正常运行。
3、充实学校资源库，并择优上报。
4、组织英语口语比赛。
5、学校组织教师进行现代教育技术论文的撰写，并评选优秀论文参。
1、组织青年教师举行电教课比赛。
2、运用电教举行课堂教学展评。
3、评选电教优质课。
4、继续完善学校网站，及时充实、更新。
5、组织20xx年下教师参加教育技术能力考试及20xx年上教师培训。
6、组织学生小制作小发明比赛。
7、参加县网管员交流、培训活动。
1、整理好各种帐本薄册，进行一次综合整理和效对，确保无误有序，帐本相符。
2、加强学校网站的`维护与管理。
2、召开校电教教学工作经验交流会。
3、总结本学期电教工作。
4、汇总本学期教师使用电教设备的情况。
5、档案整理。
小学教育信息化工作计划篇八
行事历：
二月份：
1、检修校园网、多媒体教室、多媒体网络教室、微机室的运行情况；各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档。
2、筹备添加两个多媒体教室。
3、购买教学软件资料和电子图书。
4、学校和电教教师工作计划。
5、参加市课题研究培训会。
6、参加县电教工作会议。
三月份：
1、学校网站内容的充实与维护。
2、骨干教师举行电化教学示范课。
加上一级评选。
3、征订电教教材。
4、拟定创建教育现代化学校创建计划。
5、检查网站安全，迎接市县网络安全检查。
四月份：
1、定期检修、维护校园网，使正常运行。
2、举办教师现代教育信息技术培训班。
3、充实学校资源库，并择优上报。
4、组织英语口语比赛。
5、学校组织教师进行现代教育技术论文的撰写，并评选优秀论文参
五月份：
1、组织青年教师举行电教课比赛
2、运用电教举行课堂教学展评
3、评选电教优质课。
4、继续完善学校网站，及时充实、更新。
5、组织20xx年下教师参加教育技术能力考试及20xx年上教师培训。
6、组织学生小制作小发明比赛。
7、参加县网管员交流、培训活动。
六月份：
1、整理好各种帐本薄册，进行一次综合整理和效对，确保无误有序，帐本相符。
2、 加强学校网站的维护与管理。
七月份：
1、参加县教育信息化专题培训。
2、召开校电教教学工作经验交流会。
3、总结本学期电教工作。
4、汇总本学期教师使用电教设备的情况。
5、档案整理。
小学教育信息化工作计划篇九
一、指导思想：
科艺组本学期以“立德树人”为核心，贯彻“以学生发展为本”的基本理念，积极配合学校做好本学期教研工作，立足课堂教学，深入推进课堂教学改革，努力实践创智课堂，不断提高教师的教学水平。根据学科特点，充分调动学生学习积极性，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，提升学生的'信息素养为核心。
二、工作目标。
1、重视理论学习，提升理论素养。
2、立足课堂实践，提高教学水平。
3、大力开展科技教育活动，促进学生全面发展。
4、积极建设和维护好我校网络平台，充分发挥学校网络平台在学生、家长、教师中的作用和地位。
5、做好常规信息化设施的日常维护和管理工作，确保其在教育教学工作中发挥充分作用。
三、工作要点。
1、组织集体学习与自主学习相结合。
本学期组织组内教师集体学习学科标准（如《上海市中小学信息科技课程标准修订稿》、《上海市初中信息科技学科教学基本要求》）和先进教育教学理论，明确学科目标和任务，将“立德树人”落实到学科教学中去。开学初，讨论制定自主学习主题，每位成员每月一次自选主题进行自主学习和撰写学习体会，每月月末交流分享。
2、立足课堂实践，努力提升课堂教学水平。
加强备课组建设，各备课组根据学校教学工作计划和教研组工作计划，讨论制定切实可行的备课组工作计划并严格按照工作计划开展备课组活动。备课组活动做到四定：定时间、定内容、定主题和定发言人。备课组长要加强对组内教师备课，上课，作业批改等常规情况的检查和反馈。
认真执行和落实学校观评课制度。鼓励每人每学期上一节展示课，倡导经验丰富的教师上示范课，组内集体备课确定一节研讨课，争取每学科每学年开一次区级公开课。坚持全组组员参与观评课，课后集体评课。
积极组织教师参与区级层面教研活动，加强校际交流学习，组织集体观看优质课一节（特等奖—殷小庆《多种媒体助表达》），并撰写观看体会与感想。每次活动都要有学习总结，并分享给本学科老师，研讨学习，共同提高。
3、深入开展拓展课、探究课课程建设和实践。
完善课程体系、加强课程建设、改进课程实施、变革教学方法、深化评价改革，加强课内外各类课程资源的统筹利用，在课程整合实施过程中强化德育课程，落实综合实践活动课程等，丰富学生视野，提升综合素质。
另外，本学期积极组织科技节活动，进一步提高学生科学素养、科技创新意识和实践能力。
制定和完善信息化管理规章制度；结合区信息部要求和学校实际进一步开展信息化平台全员培训，提升全体教职工信息化应用水平；进一步落实责任，提高信息化服务水平和质量，为全校信息化教育教学工作的正常、有序开展提供有力保障。
5、本学期教研活动计划与主题。
6、积极开展拓展探究活动。
为积极推动校园科技活动的蓬勃开展，提高学生的科技创新思维能力，培养学生科技创新的实践能力，激发学生大胆进行科技创新作品的制作，展示科普教育成果。
在上学期校园科技节的基础上，积极推荐优秀学生参与市区级层面的相关竞赛活动，如知识产权方案设计，绿色校园活动方案设计，“宝山杯”生物与环境科学小论文竞赛，天文知识竞赛，“白猫杯应用化学”竞赛、无线电通讯竞赛、“育鹰杯”中小学生媒体应用能力竞赛等等，做好辅导与组织等工作。
小学教育信息化工作计划篇十
1、开展以学生为主的校级竞赛活动。
四月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对word的'运用。
六月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用powerpoint这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。
（活动的具体方案会在比赛那个月的月初通知。）。
2、开展学生作品展览活动。
平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作，七月份将其作品展出。
小学教育信息化工作计划篇十一
为了提高现代远程教育教室的利用率，加强全校教职工对远教设备的学习，充分利用教育资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。
小学教育信息化工作计划篇十二
以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实《宁阳县教育信息化工作发展规划》，以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点，完善“泰安市教育云平台”的使用工作;尝试探讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式;继续加强教师信息技术的能力培训，在教师中开展微课教学设计比赛、翻转课堂比赛;继续做好信息公开工作，争取在20xx年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。
1、“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设。
本学期我县学校“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、操作使用、管理培训等是主要工作;其次是做好学校校园网的利用和录播教室的使用，加强对班主任和学生进行培训，加强年级的检查和评比，提高我校信息化的利用率。具体安排：结合宁阳县教育局信息化实事工程建设，认真做好本学期间的校园网提升改造工作、wifi工程全覆盖工程;录播教室的建设工程。学校信息化领导小组认真做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设提供依据;认真制定好录播教室竣工后的使用制度，建立录播教室使用登记记录和录播计划日常表，做好录播节目的网络学习和交流。
一是积极争取外出学习机会，或者申请教师对全校教师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年教师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校教师进行展示，对优秀作品进行表彰。二是根据上级领导机构的安排，结合学校实际情况积极开展“泰安市教育云平台”是使用应用培训。让广大教师、学生使用好管理好。
3、加强信息化课题的实践和研究。
尝试开展pad在课堂教学应用实践研究，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步改变课堂教学中老师一讲到底，学生一听到底的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。
4、努力做好本年度“泰安市教育云平台”使用工作。
全面展开“泰安市教育云平台”的使用，对照上学期末年度宁阳县云平台使用的工作安排，做好日常教师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开及时;在教师和学生家长中做好信息云平台的介绍，鼓励师生及家长参与云平台的交流互动。认真做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。
5、继续做好学校各网站内容更新。
继续做好学校校园门户网站、泰安市教育云平台、山东省基础教育管理平台、山东省中小学信息化管理网等网站内容的更新及维护，确保各运行正常，并在日常教育教学中发挥功能和作用。
6、重视信息员队伍的建设。
抓好教师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，研究学校信息化工作;建立班级多媒体设备的登记使用制度，及时了解日常教学信息设备的运用情况，对应用好的班级和老师进行奖励和表彰。
小学教育信息化工作计划篇十三
1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。
3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划如下：
三月份：小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学？”
四月份：交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。
五月份：教师互相听课，共同改进教学方法。
六月份：教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。（要求完成本学科论文一篇。）。
4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。
5、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。
