总结是对过去一段时间的经验和收获的总结，有助于我们总结经验，查漏补缺。借鉴他人的经验和教训，可以帮助我们更好地总结和规划自己的行动。以下是一些提高逻辑思维能力的练习，希望对你有所帮助。
读卖火柴的小女孩有感初二篇一
爷爷奶奶总说我们这代的孩子很幸福，拥有很快乐的童年、享受很美味的食物、看到很美丽的风景、使用很便捷的科技，我一直不太理解，我觉得这些都是很平常的东西。难道世界上还有吃不饱饭的人吗？还会有回不了家的人吗？读完《卖火柴的小女孩》，我的心情有点低落，原来世界上真的有不幸福的人，我很想做点什么，让世界上的小朋友都和我一样，有一个温暖的、快乐的童年。
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的，故事的主要内容是：在圣诞节前夜，一个卖火柴的小女孩为了给妈妈治病，冒着风雪，顶着饥饿，在镇子里卖火柴，她饥寒交迫，实在受不了了，只好擦了几根火柴，在火柴的亮光中，她看见了正烧得旺的火炉，香喷喷的大烤鹅，几只大面包，以及各种各样美味的东西，还有又高又大的圣诞树，疼爱她的祖母。原来，这一切只是梦境。最后，她冻死在墙角，身边还有散落的火柴。
读到这里，我不禁联想到一个事情，我的妈妈是一名绿城房产的员工，她已经连续三年坚持做一件事情——每年支助一个贫困的孩子上学，这些孩子也许是我的弟弟妹妹、也许和我差不多大、也许是我的哥哥姐姐，我很开心他们能和我一起感受妈妈的爱，能在好心人的帮助下持续学习。
让他们吃饱饭、有书读。如果有机会的话，我也想和他们一起学习、一起玩耍，和他们分享我家里的玩具和书本。我不想这世界上再有第二个“卖火柴的小女孩”。如果那天晚上有一个人，给小女孩一床被子或者是让她到屋子里取暖，她都不会这么可怜。。
我暗暗下定决心，我要做一个有爱心的人，以后尽可能地帮助别人；我也要做一个有力量的人，这样才有能力去帮助别人；我还要做一个有感染力的人，希望大家都能和我一起创造爱心、乐于助人。
读卖火柴的小女孩有感初二篇二
故事中的小女孩真的是太可怜了，她的家境非常贫穷，她和酒鬼爸爸还有她最喜欢的奶奶住在一起，可不久小女孩的奶奶因病去世了，小女孩非常难过。
有一天，小女孩的`爸爸又是喝的迷迷大醉的回到家。他的酒喝到一半，就发现没有酒了，他在袋子里找了找没有发现一分钱，他又到柜子里找了找也没有发现一分钱，他看了看小女孩立刻把她推出门外去叫她去卖火柴给他卖的酒钱。就这样小女孩被她的爸爸赶了出来，这一天刚巧是大年夜家家户户都穿着厚厚的新衣，可是小女孩被赶出来的时候连鞋子也没有穿，也没有穿羽绒服和棉衣，，她只是穿着很单薄很破旧的脏衣服，她哆哆嗦嗦的走到一个小墙角坐了下来。小女孩的肚子饿的咕咕叫可她还在不停的叫卖，可不管她怎么叫卖也没有一个人同情或可怜她，这可以反映在她那个生活的年代，人们对贫富不人的对待，还可以反映人们对不平等人的残酷和冷血。
这时，小女孩的手和脚已经全都冻红了，全身还在不停的发抖她看没有人来买她的火柴，她就从盒子里拿出一根火柴点燃了它。小女孩从那小小的火焰中仿佛看见了自己最爱的奶奶一起坐在火炉旁吃着香香喷的烤鹅。小女孩已经陶醉在幻想当中，可一阵风吹来火柴上的火焰被吹灭了，小女孩就突然醒来了。小女孩又点燃第二根这次她又看见自己和奶奶一起快乐的生活着，到了早上人们也没有发现，那个小女孩已经冻死了，小女孩的幻想成真了，她走向了和奶奶一起过上了幸福的路——天堂。
读卖火柴的小女孩有感初二篇三
小女孩在圣诞夜卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里，一遍又一遍的播放着。
“卖火柴了，卖火柴了，好心人来买点火柴吧。”小女孩凄惨的叫卖声传遍了大街小巷。尽管这样，还是没有一个人来买小女孩的一根火柴。她为什么要在圣诞夜里卖火柴呢？因为她家里实在是太穷了。看看她穿着一个又一个大洞的衣服，脚下趿拉着一双大而不合适的鞋子，身上还非常脏。再看看我身上穿着一身漂亮而又贵的衣服，脖子上还带着一个金光闪闪的金片，还不时的跟妈妈要这个要那个。真是一个生活在地狱，一个生活在天堂啊！
墙角里，小女孩擦燃着一根又一根的火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于她说只是幻想，说明在她的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她多么想像别的孩子一样，拥有自己应该拥有的一切啊！可是，这一切全都是幻想。而我呢？冬天坐在暖和和的火炉边，妈妈还为我做香甜可口的饭菜。夏天，下午一放学便和小伙伴们一起去院子里玩。可是这样简简单单的生活却知识她的泡影。
我和小女孩虽然同龄，但是我们的生活条件却变化很大。她们那里充满了冷酷和无情，我们这里却充满着爱意和关怀，让我们携起手来帮助这些需要帮助的人吧。
我暗下决心：长大后一定要为祖国的事业做出自己一份应有的贡献！
读卖火柴的小女孩有感初二篇四
在暑假里，我读了许多课外书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《世界著名童话》等。我尤其对那本《安徒生童话》爱不释手，书中有许多故事令我感动。其中有一篇《卖火柴的小女孩》的文章，我一连读了好几遍，故事中的主人公小女孩悲惨的遭遇令我非常同情。
故事发生在一个大年夜，天下着雪又那么的黑，有一个小女孩光着头、赤着脚，在街上卖火柴。可怜的她，一整天连一根火柴也没有卖出去，她不敢回家。因为她家里和街上一样冷，回去爸爸还要打她。多么可怜的小女孩啊!小女孩无依无靠，最后，她在幻想中死去。
每次读完这个故事，我的心久久不能平静。我一直在纳闷，是谁导致了这个悲惨故事的发生?为什么小女孩的生活要那么苦?我带着这个疑问去请教老师，老师告诉我这都是万恶的资本主义社会造成的。在资本主义社会里，富人有享不完的荣华富贵，而像小女孩一样的穷人只能得到悲惨的下场。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这正是资本主义社会的真实写照!
我和小女孩是同龄人。可我现在的生活无忧无虑。我得到了父母、老师等长辈的关爱。我在学习上，在生活上需要什么，只要是正当的，父母都能满足我。为什么我的生活这么幸福?因为我生活在改革开放的社会主义新中国。党和国家非常关心我们下一代。我们生活在新时代，没有理由不认真学习。想想我自己，条件那么优越，可是学习还是那么不用心，经常惹爸爸妈妈生气，现在想起来，真是对不起他们。
我还有个大手大脚花钱的坏习惯，有时妈妈说我，我还嫌她烦。我根本不知道爸爸妈妈挣钱的不容易。由于爸爸是开饭店的，一天到晚都很忙。特别是夏天，厨房里有四十多摄氏度，爸爸在里面真是难受。可他为了这个家，更为了我，没日没夜地干着。我看在眼里，疼在心里。
我要珍惜现在的幸福生活，发愤学习，掌握过硬的本领，这样，才对得起父母、师长对我的关爱。
读卖火柴的小女孩有感初二篇五
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只能是幻想；而我拥有的，一切都是现实。
圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从未尝到过挨冻的滋味。
小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有哇？只有幻想伴随她，她觉得有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，她又回到了那种饥饿的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的！
她没有快乐，只有痛苦。于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望；而我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情地快乐呢！
最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀，小女孩多么可怜哪！而我呢，全家对我的关怀是无限的！
想着想着，我仿佛看到了小女孩和她的妈妈坐在暖和的屋子里，吃着可口的晚餐。
读卖火柴的小女孩有感初二篇六
我在三年级时，第一次看了安徒生的一篇童话——《卖火柴的小女孩》。当时的感受只是体会到小女孩太可怜，太悲惨了，所以特别同情小女孩。
今天，我第二次看了这篇童话，又有了近一步的认识，除了同情，又有了新的感受——作者对生活热爱，对小女孩的观察很细致，描写地很具体，才写出了百年经典的作品。我是含着热泪读完这篇童话的。
“那位小女孩走到墙角里，缓缓坐下，用几乎冻僵了的手划着了一根火柴，在微微火光之中，她看到了暖烘烘的火炉，看到了美丽的圣诞树，看到了喷香的烤鹅，还有最疼爱她的奶奶。可是，这只是一个幻象是不可能实现的。”这里是使我最动情的地方，眼泪像断了线的珍珠情不自禁地流了下来，并回想起了我们在家里，过着丰衣足食的幸福日子。在我们家里，天冷了！在家开着暖气，使得四季温暖如春；天热了！开着空调。我们多么应该珍惜今天来之不易的幸福生活啊。
我们有强大的祖国做我们坚强的后盾，有改革开放三十多年国家富裕的生活，和我们父辈几十年来打下良好的基础，才有我们今天如此美好的生活。
小女孩为什么怎么悲惨呢？是因为他生活在一个黑暗的、没有人性的资本主义国家，水深火热的旧社会，国家不强大，人们就不会有幸福的生活，社会不平等。
这篇文章就是黑暗旧社会的真实写照。
读卖火柴的小女孩有感初二篇七
听，噼—啪—！噼—啪—！爆竹震耳欲聋。今夜除夕的天空多么美丽，红的、黄的、绿的、烟花飞舞，远处不时泛出一道道红光。这美丽的夜晚，小朋友们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，让我不时的想起了卖火柴的小女孩。
我仿佛看到一个赤着脚打着哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又饿可怜的样子使我心如刀绞，我好像听到小女孩的叫卖声，那凄凉的声音是那么的利剑穿心，让我十分难过。
小女孩呀小女孩，你那双妈妈留下的拖鞋被小男孩捡走了，你只能赤着脚在街上走着，天越来越黑越来越冷，你不敢回家，因为没卖掉一根火柴，没挣到一个铜钱。回家怕爸爸打，只能在外面受冻挨饿。为什么你唯一的亲人也不给你关爱和温暖呢？可怜的你，擦燃一根根火柴给寒冷和饥饿做斗争。幻想火炉给你烤脚，烤鹅给你充饥，和祖母给你关爱，想着……想着……你和祖母一起飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。
我们与小女孩相比，我们是多么幸福啊！她又冷又饿的冻死在大街上，而我们可以在明亮的教室里学习，在操场上玩耍，在老师和父母的关心呵护下茁壮成长。我多么希望把小女孩领回我家，和她一起读书、一起在亲人和老师的关心关爱中好好学习、一起看除夕夜的烟花、一起度过幸福快乐的儿童时光。
读卖火柴的小女孩有感初二篇八
我爱读安徒生爷爷写的童话故事。今天，我读完《卖火柴的小女孩》时，心情象波澜壮阔的大海，久久不能平静。
故事讲的是一百多年前的丹麦，有一个美丽的金发小女孩在又冷又黑的大年夜，光着头赤着脚在大街上卖火柴，最后活活冻死街头的悲惨故事。
圣诞节的晚上，小女孩一人“光着头，赤着脚，在大街上走着。”她又冷又饿，读到这里，我的眼前好像真的`出现了这个小女孩，她孤零零地在街头上叫卖火柴，她实在是太可怜了！而我从未尝到过受冻挨饿的滋味。小女孩饿极了，那时，她多想吃点东西呀，可只有幻想伴随着她，火柴灭了，她又回到了可怕的现实中。而我们每顿饭都是丰盛的，我多想分一些给小女孩。
小女孩幻想着疼爱她的奶奶出现，但是这些美好的幻想，都随着火柴的熄灭而消失了。当我看到她在美丽的幻想中死去时，我难过地留下了眼泪。和卖火柴的小姑娘比起来，我们的生活是多么幸福呀！我要更加珍惜今天的幸福生活，好好学习，把我们的祖国建设得更加美丽富强。
读卖火柴的小女孩有感初二篇九
凛凛的寒风中，一位乖巧的小女孩正瑟瑟发抖，她没有棉袄，缺乏食物，似乎从她一生下来，便与“快乐”、“幸福”绝缘了。
在她缩身的地方，只有一墙之隔，便是喷香的烤鹅吗，暖和的大火炉，可是，她能享用吗？或许，在默默里，她也曾无数次无声地问道——这都是为什么？然而，回答她的，只有依旧残酷的事实。
小女孩苦啊，可是，她又能怎样呢？她还小，正值一个爱做梦的、花一样的年华，她就没有梦想吗？她也曾无数次的.想过，自己如果投胎在富人家，会是怎样，会不会住在豪华的大房子里，烤着火炉，吃着点心，摆弄着小娃娃，出门坐着大马车，而不是在这里受苦。但，这也只能是幻想，徘徊间，留给她的，依旧是冰冷的现实。
兜里有许多火柴，能给她带来少的可怜的温暖，可是她敢用吗？矛盾的心理中，用的心理占了上风，而当她擦着那闪亮的火柴之时，她被压抑了多久的梦终于爆发了。在无限的纯真的渴望之中，小小的火光变成了蜡烛、圣诞树、火炉，哪怕这都只能是镜中水，梦中花，如水中浮萍，雨中泡沫——一触即破，但至少，是美丽的。在生命的最后时刻，她却是前所未有的幸福，离开了这冰冷的人世间，无一丝欢乐的社会，到了那没有痛苦、没有饥饿的世界了！
我们都落泪了，但我们也只能感叹其人生的悲惨，缺少了那么多。而这个凄美的悲剧，即使百年之后的今天，也仍旧闪耀着经久不衰的艺术光环。
读卖火柴的小女孩有感初二篇十
在人教版第十二册的语文教科书上的第十四课《卖火柴的小女孩》这一篇课文使我感动。我相信每个人都听过《卖火柴的小女孩》这篇童话。但是你们又从中得到启发吗？我有！
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。对一般人而言，大年夜意味着幸福快乐、团圆美满，可对这个小女孩来说是凄凉的是悲惨的。
在普通的日常生活里，你也会有鞋子穿，你也会有可口的饭菜吃，但是你爸爸妈妈也不会让你在大街上卖东西吧！可是，这位卖火柴的这个小姐姐，没有鞋子穿，没有美味佳肴等待她去品尝，但是她的爸爸妈妈在大的冬天让她在大街上卖火柴，况且还是在大年夜的那天晚上，是多么的冷酷啊。并且没有一个人同情她，在她的世界里是黑暗的并不是美好的！
我们与卖火柴的这位小姐姐比一比，我们是幸福的，我们的生活是神圣的。同学们，不要生在福中不知福了！
读卖火柴的小女孩有感初二篇十一
这篇童话述说了一个卖火柴的小女孩，因为在一个雪天里没有卖出一盒火柴，回去怕被父亲责备，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此时正值大雪纷飞，大家都在家里过年，不时还能从远处传来一些爆竹的声响，可小女孩不能回家，因为家里还等着她赚的钱过年，眼看没有人来，又因为寒风劲吹，她就躲在了一面墙角，好躲避寒风，天气实在是太冷了，她点燃了一根火柴，也许是饿坏了，她仿佛看见了墙是透明的，里面有好多好多好吃的东西，一只烧鹅向她走来，她刚想伸手去拿，可是火柴熄灭了，什么也消失了，于是，她又划了根火柴，这一次她看见了火炉，她刚要伸出脚来取暖时，火柴又熄灭了，接着她点燃了第三根火柴，她看见了奶奶，她怕火柴再次熄灭，就点燃了所有的火柴，她想让奶奶把她带走。
第二天，人们在街边的墙角看见了她，她已经死了，死时脸上还带着微笑，谁也不知道她在昨晚看见了什么美丽的东西。
这个故事很凄凉，小女孩多少希望温暖、幸福的生活，可是她什么也没有，甚至连最起码的取暖都做不到，还要外出赚钱，虽然环境非常恶劣，但我看到了小女孩脸上依然对生活充满着渴望，对明天充满着期待，只是这种渴望与期待在那一丝丝火柴的微光中带走了一切。
生活原本就是各式各样的，而我们生活在今天衣食无忧的世界里，虽然物质上不缺少什么，但我们有时会很简单地认为生活很苦恼，相比于小女孩，我们是不是该重新认识自己的一切，做好自己的事，刻苦学习，把自己变成一个社会有用的人才才是。
大家说是这样吗?
读卖火柴的小女孩有感初二篇十二
砰—叭！砰—叭！爆竹声，震耳欲聋.今夜的天空多么美丽:绿的、红的、黄的焰火在空中飞舞着；远处不时泛出一道道灯花因为是除夕！但美丽的夜晚和伙伴们的欢声笑语及爆竹的轰鸣，都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在这快乐的气氛中，我的眼泪还是止不住的往下流。
我仿佛看见一个光着头赤着脚的小女孩展现在我的面前，那又冷又饿可怜的样子使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩卖火柴的声音，那凄凉的声音像一只利箭戳人心碎。
我仿佛又看见蜷缩在冰冷的墙下瘦小的身躯，仿佛又看见女孩向点燃的火柴投去渴望的目光。
她们俩在光明和快乐中飞去了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿没有痛快的地方去了。我想：要是小女孩和她的奶奶，“飞”到我们的国家里，那一定会得到无限的幸福，吃得饱穿得暖，啊！你们来吧！来吧！我们大家欢迎你们。
但是我这天真烂漫的想法是不可能实现的。因为在她们国家—资本主义国家里，等着她们的是贫困和剥削、痛苦、死亡。穷人渴望自由的生活是无法实现的。所以“她死了”在大年冻死了看了这撕人心扉的事情我不禁捏紧了拳头。我恨资本主义社会的压迫，恨资本主义社会的残酷。
这时一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪，我起身看见了窗户外面的“天女散花”听到了小朋友在外面的欢呼声。我仿佛看见小女孩和她的奶奶在空中也看着那红红绿绿的烟花。幸福的微笑着......
读卖火柴的小女孩有感初二篇十三
这样的场景描写，我已看了数遍。而它的来源，便是世界著名的童话《卖火柴的小女孩》。
现在，时间的齿轮，倒转回七年前……。
那时的我，虽然还是一个什么也不懂的小毛孩，但已能读懂一些简单的故事了。现在想来，当时爱看它，无非是觉得它的文字能使人想起一幅图画一一大概叫"使人如临其境、感同身受"罢。而且，它的一些话很能让人产生想帮助她的冲动——这在现在叫做"同情"。就是这两个词，陪伴我度过了大半个童年。
后来，上了小学，阅读能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的东西"了。直到翻开小学最后一学期的课本，竟然惊喜地发现里面有《卖火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起来。
著名作家张晓风说过：如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿。的确，《卖火柴的小女孩》以及以它为代表的安徒生童话，是世界文坛上一颗闪耀着永不磨灭的光辉的巨星。它可以令人百读不厌，常读常新，值得一个人用一生去倾听、去阅读、去品味、去了解、去思索、去复习、去回味、去充实！
刚搁笔，我便抛开一切事物，一头扎进《安徒生童话》里，全神贯注去研读了。
读卖火柴的小女孩有感初二篇十四
8月7日到今天，我都在读《安徒生童话》，每天我读三篇，有一天读了两篇，共十五篇。
第一篇是“卖火柴的小女孩”，小女孩赤着脚在雪地里走着，她本来穿着一双妈妈穿过的鞋，当好走到马路中央时，两辆马车冲了过来，她吓的赶紧离开，一只鞋找不到了，另一只被一个男孩子抢走了，这一天，没有人买她的火柴。
第二天人们发现小女孩死在那个墙角，嘴带着微笑，手里还握着一束已烧过的`火柴梗。
故事读完了，小女孩真可怜啊，不像我们现在的生活多好，我们现在的生活多幸福，再冷也不用怕。
读卖火柴的小女孩有感初二篇十五
这一篇文章主要讲的是：在一个寒冷的除夕之夜，一个光着脚丫，头上没有头巾的贫穷小女孩在旧围裙里包了不少火柴，让别人来买。天越来越黑，也越来越冷，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，也没有挣到一分钱，爸爸会打她的。她只能在外面受冻，挨饿。
多么可怜的小女孩，她擦燃一根火柴，在火柴里看到了烤鸭和圣诞树。她肯定是饿极了，她擦燃一根火柴来暖和暖和自已的小手。所以，最后她只能跟着奶奶在光明和快乐中飞走了。
与小女孩相比我是多少幸福啊！我可以尽情玩耍，也可以在学校里写字，读书，还可以在家里得到父母的关爱。
每当过年过节时，可以和家人们一起吃饭，一起放烟花。我多么希望小女孩她也能够像我一样能够读书、写字，和同学们一起成长！
读卖火柴的小女孩有感初二篇十六
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，童话使他永垂不朽。
安徒生1835年开始写童话，共写了168篇童话故事。我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社会里，受尽了折磨，她的童年是昏暗的，命运是凄惨的。不知不觉，我以泪流满面，苦涩的泪水不断地往外流……啊!世界太不公平了，一个可怜的`小女孩，你应该有浪漫的童年，应该去上学，穿上浅红色的羽绒服，带上枣红色的手套，床上洁白的跑鞋，然而你什么也没有，幸福在哪里?请快到我们这里来，因为我们生活在一个温暖的大家庭中。
我会把你请到我的家中，把妈妈买给我的美食送给你，我要带你去学校，遨游知识的海洋，和小伙伴们一起学习。游戏，让快乐永远围绕你。黑暗的社会已经被埋葬了，现在我们儿童的生活特别幸福和快乐。快乐吧，让我们用爱心抚平你们心灵上的创伤，让我们一起学习，一起唱歌，一起跳舞，一起拥有金色的童年。
这篇童话感人至深，我也深受感动。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，我觉得我们的生活是幸福的，我们应该听父母的话，帮他们做些力所能及的家务事，做一个孝敬父母的孩子。
读卖火柴的小女孩有感初二篇十七
在这一单元里，我们学了一些课文，是一些教我们应该学会怎样生存的课文，我读的是安徒生写的《卖火柴的小女孩》。这篇课文讲的是一个小女孩的悲惨命运，读后我们都很同情她。
课文讲述了一个小女孩在大年夜晚被冻死的一个悲惨故事。课文讲述了一个小女孩在大年夜的夜晚赤着脚走在大街上卖火柴，可一直都没人买她的火柴。她穿过大街闻到了阵阵烤鹅的香味。由于她太冷了，在一座房子的墙角里坐了下来，蜷缩着身子。她擦然了五次火柴，都产生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴时她看见了大火炉，想去取暖。从这一段里我读出了小女孩渴望得到温暖，她的手脚冻的通红，但在我们平时的生活中我们都穿的很好，冷了就加，热了就脱，我们不会像小女孩这样冻的全身僵硬，瑟瑟发抖，而她却连一双能穿的鞋都没有。
第二次擦燃火柴她看见了香喷喷的烤鹅向她走来，从这里我读懂小女孩渴望得到食物。她看见了一大桌好吃的，嘴里一定流着口水。而我们平时并不会吃不饱，想吃什么爸爸妈妈都会帮我们买，每天丰衣足食，并不要为吃不饱而感到非常的烦恼。每天都会吃的很饱，不会像小女孩一样整天挨饿。
当她第三次擦燃火柴时她看见了美丽的圣诞树，从这里我读到了小女孩渴望得到欢乐，可见她的生活是多么的孤独，不像我们平时天天都有小伙伴陪在我们的身边，天天有说有笑，大家快乐的生活在一起，我们只有快乐的围绕，孤独与寂寞都离我们远去。
当她第四次擦燃火柴时她看见了她的奶奶，她渴望得到疼爱，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想让奶奶带她走，小女孩是多么可怜，他连家人的疼爱都享受不到，平时我们在家被爸爸妈妈呵护着，生怕我们受到一点伤害，总把我们照顾的舒舒服服。可小女孩最后却走向了一个没有寒冷、饥饿，也没有痛苦的地方——天堂。但只有到了这个地方她才能脱离“苦海”，彻底的幸福。她就这样在大年夜冻死在街头。
我们为小女孩的悲惨命运而感到同情，她生活在那样的痛苦生活中，不像我们生活在这样的幸福的生活中，就这样我们有时还不知足我们现在的生活，我们应该学会满足，应该珍惜现在的幸福生活。我们能生活在这么好的环境中健康快乐的生长，我们已经很幸福了，不会挨饿、挨冻，天天开开心心的和同学们在一起。
我们为小女孩的悲惨生活感到同情，同时我们也要珍惜现在的幸福生活。如果小女孩能到我们的生活中来我一定会给她很多吃的、喝的、穿的、玩的，让她能跟我们一样生活的幸福、快乐。
