环境污染成为我们社会发展的一大问题，亟待解决。总结要注重数据的分析与研究，以事实为依据。以下是一些生活中常见问题的总结范文。
读人鸦有感篇一
“一个人的'阅读史就是他的精神发育史；而一个民主的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”这让作为语文教师的我深有感触，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，因为教师读书不仅是为了学生，她自己本身应该是一朵美丽的花。
我这个人不喜欢打麻将，输了钱心疼，赢别人的钱，别人心不甘会再次找你切磋，没完没了，也不喜欢扎堆闲谈，喜欢捧起一本书或杂志，我发现读书可以让自己心灵放松，精神愉快，读书不仅是吸收和扩充知识，更重要的是人生经验的积累，是阅读过程中的感悟和体验。
我们乡读书会成立以来，我对阅读有了新的思考，阅读，不能改变人生的长度，但能改变我人生的宽度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不断读书学习方能胜任工作，同时，为了让自己所带的班级能够具有课外阅读方面的特色，我建立了班级“图书角”，定时利用校信通向家长发放课外阅读推荐书目，目前在我们班里，每天中午到校后捧起自己喜爱的书阅读，这已经成为了我们班学生最喜爱最轻松最温暖的时刻啦，平时，我们还评选班级“阅读明星”，目的就是以经典阅读为纲，培养学生的阅读兴趣，激发他们的学习热情。
教育改革家李镇西说：“我们读一本真正有思想含量、文化积淀的书，就是在同历史对话，同思想巨人对话，使我们能站在人文精神的文化制高点俯瞰语文教育。”教师阅读促进了我的成长，促进了我的工作，阅读是认识自己、把握自己、拥有幸福生活的途径。我相信，通过阅读，我将走进一片新天地，从容地迎接新的挑战。
读人鸦有感篇二
五年级下学期时，我们班上很多同学都在看《明朝那些事》，有些同，上面的一朵祥云似乎要将我的思绪带回到六百多年前，明朝开国那战火纷飞的年代。书中故事情节生动有趣、内容包罗万象，引发了我极大的兴趣。我一口气，用了不到两天的学只要下课铃一响，就会捧起那本书，甚至有个别人上课时还会偷偷地看。我很好奇，这本书真的很好看吗？于是我试探着买了《明朝那些事》从书中的第一部——《洪武大帝》。这部书书面装帧古色古香时间就看完了，于是我又买了其余的六本。
在这套丛书中，我最喜欢，也是印象极深的一个故事是“北京保卫战”。那是土木堡事变后，也先率领十余万瓦剌士兵浩浩荡荡地向北京前进，于正统14年9月15日正式进攻北京，兵部尚书于谦用了一个月的时间组织了一批可以与也先抗衡的军队。历时2月的北京保卫战以明军完胜、瓦剌惨败结束——也先的弟弟、副将等10余位将领战死，十万大军化为乌有，自己也负了伤。也先未必知道就在这1个月的时间里，京城发生了多少翻天覆地的变化，但他可以感觉到，在这座看似岌岌可危的城市里，有一种力量支撑着这里的守军，顽强地对抗着他，最终击败了他。这种力量，我称它为勇气。勇气是一种敢作敢为毫不畏惧的气魄，无论在多么绝望的情况下，也不要放弃希望，坚持下去，就一定能够创造奇迹。正如《亮剑》中李云龙所说：“狭路相逢勇者胜，逢敌必亮剑。”在我们的学习中，不管遇到什么样的困难，都要拿出于谦那种勇气战胜一切困难的勇气，迎难而上，不解决问题誓不罢休。
读人鸦有感篇三
人生，源源没有尽头。即使你在这儿倒下，而他，却在那儿站起来。这，就是生命的延续、人生的延续、精神的延续。
人生是一条崎岖的路，它也许笔直、也许陡峭、它也许明朗、也许泥泞。在这条路上，你必须一刻不停地跋涉着，为达到那个永远也攀不上的人生的顶峰。但是，你也许要偶尔转过身去，眺望你所留下的足印。这一只只深浅不一的足印啊，它们是否如你想象中的一样，永远是一条直线？你的足印，印证了你所留下的一点一滴。而就是这点点滴滴，成就了你的一生。可往往不经意之间，你的足印将不在那一条直线上游走，渐渐地，渐渐地，你走成了一个圆，回到起点。
人生是一澜汹涌的海。它无时无刻都在翻滚着，咆哮着。向着海的更深处扑去。它必须要与狂风搏击，与雷声争鸣。它想竭尽所能，释放自己的喧嚣。最后从容不迫地去享受平静的、成功的喜悦。
人生是一片广阔的天空。它有时是晴空万里无云，它有时却是阴沉甚至残暴。它吼出的一声声轰鸣，它涌出的一道道雷闪，毫无顾忌地。其实它只是为了拥有更宽的领域，才会不惜一切代价。
人生是一轮妖娆的明月。它扇动着，它绽放着，向无数颗看似渺小的繁星，炫耀自己那微弱的光辉。它不停地在云朵中来回徘徊穿梭，似乎在等待着什么，却也那么快乐。但是，当那能让光辉普照大地的的太阳再一度升起时，它却变得弱小无比。它隐隐地躲入某个小角落里，等待下一个黑夜的到来。它只能这样的等待，静静地、耐心地，因为它与炙热的太阳相比下，最多也只能仰起头来瞻仰而已。
人生是一本无穷无尽的书。书的篇章有快乐，有开心，有愤怒，有悲伤……我们必须要一页一页仔细地摸索下去，才能领悟书中的道理，才能感受书的乐趣。若一目十行，却不精读细读。那么，往往这本书会被遗弃在布满杂尘的角落里，“享受”孤独。
人生可以用许多事物来诠释。然而，人生并不如一件事物那么简单。愿所有人都能好好阅读人生，享受人生，感动人生。将这充满着神气力量的人生充实到精神上去，这样的人生，才是美好的。
读人鸦有感篇四
一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着且是人家的雨伞，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时，千万别反感。因为有人肯于你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
读人鸦有感篇五
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的这句名言，相信大家都耳熟能详，这句话不仅反映出了书籍的重要性，同时也从侧面反映出了读书的重要性，而我，就是一个爱读书的孩子。
我最早看的书是《唐诗三百首》，那时，这本书是我的课本兼课外书，白天，爸爸教我一遍遍的读书上的古诗。晚上，我就自己搬着书，手指着字，用稚嫩的声音读出一个个音符。那时的我也并不懂得古诗的深意，只是觉得看那一个个熟悉的字体从指间滑过，那一个个悦耳的音符从耳边溜走，感觉很有趣。
大一点后，爸爸给我买来了图画书，那书是由图画组成，每一幅图上都配的有些许的文字，几幅图组合起来，就是一个有趣的短故事。虽然拿书现在看来很幼稚，可是那时的我确是津津乐道。
再大一点后，我已经不满足于这些图画书了，我的目光转向了更大的市场，我开始要求爸爸给我买古今中外的名著，爸爸一口气就给我买回了好几本，我真是爱不释手，手不释卷，废寝忘食的读着，流连于那些美丽的语言之中，着实是一种享受。
那些书也开阔了我的眼界：《三国演义》向我展示了一场场惊心动魄的战争和一个个才高八斗的乱世英雄；《西游记》向我展示了一个敢爱敢恨，敢于同恶势力作斗争的孙悟空形象。他们身上都有东西可供我学习。
再后来，我就要求爸爸给我买原著看了，有不会的地方我就问爸爸，遨游于那绮丽的文学世界，我的精神得到了极大地充实，我也深深为古人用词的准确已经语句的精炼所折服。
现在，虽然初二的学习很紧张，但我每天都还会挤出时间看书，大量的阅读不仅对我的作文有帮助，对我的阅读理解也起到了不小的作用。阅读令我受益匪浅，我以后也会坚持阅读！
这就是我的。
读人鸦有感篇六
古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。对多数人来说，阅读的意义在于:让求知的人获知，让无知的人有知。在我认为，不单如此。
阅读，是一种成长。不仅仅是“读”，更是与作者心灵沟通的一种方式。它使你感受作者在一段岁月或是一生的经历，经验和知识。当你读不同的书时，你将学会不同人内心对不同事物的看法，你能接触到不同的人越多，你将会成长的越快。
阅读，是一种休憩。当你因学习因工作因人因事而感到疲惫时，一本书，一杯茶，一个角落，静静地坐着阅读着，使自己的身心停下来，小憩一会儿。其实，很多时候，对待生活我们没必要把自己弄得那么累，生活是残酷的，它不会因为你是女孩或因为你不够成熟而对你笑脸相迎，所以偶尔忙里偷闲，小憩一会儿也并非不可。特别喜欢明朝诗人徐贲的那首《写意》:看山看水独坐，听风听雨高眠。客去客来日日，花开花落年年。你不能决定未来的路是否一帆风顺，但你可以让自己适当放松，休憩，然后再出发。
阅读，是一种境界。它可以营造出一种清新脱俗的娴静氛围，荡涤浮躁的尘埃污秽，让你浮躁的心得到安定，如同陶渊明的《饮酒》中所道:“结庐在人境，而无车马喧”那般，使你在现实生活中更具定力和毅力。
阅读，是一剂良药。对于人生曲折坎坷的人来说，它更多的是能治愈心灵。当面对苦难时，我们迷茫，惆怅，彷徨，苦闷，感到绝望，亦或是低下了曾经高昂的头，我们是否想过，书籍也能治愈心灵。书中所写的经历和过往，是否同我们现在所经历和向往的一样。很多人说，书中的结局大多是好的，而生活是现实的残酷的，看了书只会让我所想的所向往的成为空想罢了。其实不然，阅读确实不会让你的生活就此一帆风顺，再无忧伤，但它会给你一些经验，让你知道当你面对同一件事时你该如何考虑，又以什么样的心态去面对。
人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细品读，翻过一本精彩的书，自己却不明白，这才是遗憾。
读人鸦有感篇七
高尔基说过：“书是人进步的阶梯。”在现在的时代，没有多少小孩读过四大名着：《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》，《水浒传》。有些孩子甚至连四大名着的名字都不知道。这就说明了现在的孩子很少阅读课外书。而爸爸妈妈说，他们在14岁时就已经读过四大名着了。想起这些，我是很期望生在妈妈那个时代。
书的种类有很多，比如少儿读物、儿童文学、文化教育、历史、科学……等等，总之，学海书山，太多太多了。翻开书本，就能领略到金字塔的辉煌，埃菲尔铁塔的壮观，长城的宏伟，桂林山水的清秀。
许多父母认为《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《屁股领的那些事》……都是闲书，可我们却知道这每本书里都蕴藏着奥秘等着我们去探索。让我们获得新的知识。因此世界让4月23日为读书日。让我们每一个人尽情的在知识的海洋里遨游！
我们书读多了，就会渐渐的变成一个有礼貌的人。因为书不仅是给我们教知识还教给我们做人的道理。从今天开始，从现在开始，大家一起在知识的海洋里尽情的遨游吧！为了实现明天每个人的梦想，我们一起共同学习，征服困难，为实现祖国美好的未来，而努力读书吧！
读有益书，做儒雅人_450字。
高尔基说过：“书是人进步的阶梯。”在现在的时代，没有多少小孩读过四大名着：《西游记》，《三国演义》，《红楼梦》，《水浒传》。有些孩子甚至连四大名着的名字都不知道。这就说明了现在的孩子很少阅读课外书。而爸爸妈妈说，他们在10岁时就已经多国四大名着了。在那时我多么期望我生在妈妈那时的时代。
书的种类有很多，比如少儿读物，儿童文学，文化教育等等，总之，太多太多了。翻开书本，就能领略到金字塔的辉煌，埃菲尔铁塔的壮观，长城的宏伟，桂林山水的清秀。
许多父母认为《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《屁股领的那些事》……都是闲书，可我们却知道这每本书里都蕴藏着奥秘等着我们去探索。让我们获得新的知识。因此世界让4月23日为读书日。让我们每一个人尽情的在知识的海洋里遨游！
我们书读多了，就会渐渐的变成一个有礼貌的人。因为书不仅是给我们教知识还教给我们做人的道理。从今天开始，从现在开始，大家一起在知识的海洋里尽情的遨游吧！
以上这首《我想要把作文写好》深刻反映了当前青少年的燃眉之急―作文。正如上面“所唱”，作文是语文考试的“重中之重”，它占了全体分数的25%，大家都想把这25%一分不差的拿到手，可怎样才能一分不差呢？答案只有一个，那就是写好作文。写好作文的前提有两点：“1，亲身体会、实践；2，多看课外书。”俗话说：“书是进步的阶梯，时间是实现的保证。”这两句话是相辅相成的。大家在写作文前一定都实践过了，虽有亲身体会，但不知该如何下笔。所以，我们在这里要重点强调应该读什么样的书。为此，我特地为大家准备了一份“读书活动计划”：“1，读一些优秀的文学作品；2，读一些名人传记；3，读一些科普类的书。”
读书会使人受益匪浅，会为我们换上一双“慧眼”，帮我们分辨这世界的真与假、善与美；此外，它还为我们插上了一双有力的翅膀，帮我们飞向“哈佛大学”，会让我们不论是在勾心斗角的职场还是尔虞我诈的商场都处于不败之地，在危机的时候能够扭转局面。人人都应该“读书好，好读书！”
开卷未必有益_450字。
古人云：“开卷有益。”意思是说只要打开书总会有好处的。但是，仔细一推敲，也不完全正确。这书有好书，读了肯定能开阔视野，陶冶性情。但书也有坏书，现在很多同学可能爱看言情类的小说，一看起来便手不释卷，走火入魔，上课没心思听课，成绩就会一落千丈。甚至有些同学刻意模仿书中的人物，从而走向了犯罪的道路。
书就像你的朋友一样，当然，一本不好的书也像不好的朋友一样，可能会伤害你的身心。代，就有许多人开了希特勒的《我的奋斗》而成为了它的殉葬品。我承认，书是能带给人们知识，但就是因为人们懂得了太多知识，发明了炸弹，使人们死伤无数。汉代刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”既然是药，那就有良药和毒药，良药自然可以药到病除，但毒药同样能把你置于死地。现在有许多不法书商，专卖言情、武侠小说，甚至是黄色书刊，我们现在还小，禁不住诱惑，就会迷失方向。
读书就像开门，如果你推开的门是正确的，那在你面前的就是一个的鸟语花香的世界，如果你推开的门是错误的，那你就会跌入一个无比漆黑的万丈深渊。
圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。
“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色……所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！
书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”
辩论赛―“读书未必有益”_字。
网上资料：
笼统的一句话“开卷有益”，难道真的只要开卷就对我们有益，这当然是不可能的。我反对前这种笼统的说法。春秋儒家孔子看书，达到韦鞭三绝的境界，他不可能看什么书都达到围鞭三绝吧！“孔子搬家尽是书”想必他的书都不是坏书。
我们不要只听前人说了句“开卷有益”，就认为它都是对的，就不加以选择地看书，管它好书还是坏书，只要是书，前人说了“开卷有益”反正有了就有益。这样的想法是要不得的。这样只能把我们带上绝路，把我们带进那黑暗的屋子。这开卷也就没有益了。所以我们看书就要另以选择。好书我们可以向孔子那围鞭三绝，坏书我们把他抛进拉圾里，不要只去做那“开卷有益”。
“开卷有益”如果我们看的是一本坏书，真的就只有走绝路了。像***开创的《。
**》这类书，我们看了，就会使我们思想麻木，去相信迷信而不去相信科学：使人失去人的本质特征；使社会混乱。难道这类书对我们也有益吗？看的是一些好书，对我们当然是有益无害了，所以就不对得起牟笼统地说“开卷有益。”
对于“开卷有益”这句话，如果我们不考虑一下就去它，这样对我们基本上没有益处，这也是我们的很大损失。我们只能这样说开卷有益。
“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。
作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。
英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子・列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的.必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。
来源：m.08/。
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读人鸦有感篇八
中国历史上四大美人，她们分别是西施，王昭君，貂蝉，杨贵妃。每个人都是貌若天仙，风华绝代，但每个人也美的各有千秋，功德也各不同。西施，本名施夷光，位于中国四大美人之首，天生丽质，禀赋绝伦，连皱眉捂胸的病态，都被邻女所仿，故有“东施效颦”的典故。她走在湖边，湖水照出她的身姿，湖中鱼儿看见她的倒影竟然忘记了游水，渐渐沉入水底，故此有了’沉鱼落雁‘中’沉鱼‘的美称。
她16岁到吴王夫差身边执行美人计，将吴王迷惑得倾尽国库，众叛亲离，吴国被灭，夫差自刎时知道她是间谍后仍然感谢能遇见她，古红颜祸水，美人很难有善始善终，西施结局却圆满，功德兼备。王昭君，本名王嫱，号王昭君，中国四大美女之一，风华绝代，丰容靓丽，她弹奏着凄婉悦耳的琴声，美艳动人的女子，使得南飞的大雁忘记了摆动翅膀，纷纷跌落于平沙之上，‘沉鱼落雁’中‘落雁’由此而来，‘落雁’也成了王昭君的雅称。她入宫多年，不得见御，她用柔弱的双肩支撑起了民族和睦的重任，为结汉匈两族之好，王昭君出塞，熄灭边塞烽火半世纪。王昭君民族友好的典范不辱国名，深得人心。貂蝉，本名任红昌，中国四大美女之一，美若天仙，身姿俏丽，能歌善舞，色技俱佳。
月吓死焚香告天时，月总嫦娥窥见她的容貌，羞愧地扯一朵云彩躲了起来，‘闭月羞花’中的‘闭月’也由此而来。她凭借自己的美貌在诸侯争霸的战乱年代，辗转于各诸侯之间，上演可歌可泣的连环计，成功离间了董卓和吕布，最终吕布杀死了董卓，结束了董卓的黑暗时期。貂蝉，奉献青春，在国难之际，力挽狂澜，留名青史。杨贵妃，本名杨玉环，中国四大美女之一，倾国倾城，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。精通音律，擅长歌舞。在未成为妃时，困于宫中，游园赏花时，感叹青春虚度，声泪俱下，她一触花，花瓣立即收缩，绿叶卷起低下，故‘闭月羞花’的‘羞花’就由此而来。她一生三分之一的时间生活在至高无上的皇帝身边，无形中卷入错综复杂的权利漩涡，显赫一时，奢靡一时，繁华梦未醒来，就被白绫系颈。禄山之乱，潼关不守，六军不肯发，非得除妃才肯保天下，杨贵妃，封建王朝皇帝尊严的捍卫者与牺牲者。中国四大美女是不仅仅天生丽质，能歌善舞，而且都有着各自非凡的功德成就，这才造就了她们中国美女的美称。
读人鸦有感篇九
一个人就是一本无字的书。读人，比读用文字写就的书更难。很多人读了一辈子也没有真正读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。正因自己不愿意被雨淋着（况且是人家的伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他即刻躲得远远的。
有的人，应对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌着的一条清亮、甜美的大河，而在河床下，却潜藏着一股污浊的暗流。
——你读他时，千万别憎恨他。正因他是以虚伪的面具骗别人的人：人前人后也活得挺难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你就应体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧！
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时，千万别反感。正因有人肯分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都就应持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩，慢慢地，会让他学会自尊自爱。
有的人，注重外表的'修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
——你读他时，千万别鄙视他。正因他不懂得服装是裁缝制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你能够反观对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的虚伪，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的阴险。读人，最重要的是读懂怎样做人。读人，是为了做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才会读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出快乐，才能读出幸福。
读人鸦有感篇十
读“人”-读书。
“人”无非两笔写完的一个字，却在读书中有着无比繁杂的注解。
有这样一则犹太人人谚诱“你需要经常在x袋里装上纸条，一张上写着，我是一粒尘埃，另一张则写着，世界为我而造，”的的确人是置身于茫茫宇宙中的一粒尘埃，总在“仰观宇宙之大”反而休现自己的渺小，轻如鸿毛，沧海一栗，却不曾想到人又无可代替，是这个世界独一无二的存在。正如李白所说“天生我才必有用”我们人立于茫茫天地之间，古有盘古开天辟地之传说，以一人之躯x起一片天地屹立在这天地之间。今有用爱搭起一片天青的精神寄托。这些情感的雄壮，这些精神的伟大，所体现的便是这宇宙中渺小，却又独一无二的人。
古时记载的传说与保家卫国的事迹。今天文章中对爱，无私，勇敢等伟大精神的赞美。这读的不仅是书，更是对人的'理解，对“人”的学习。
要了解一个人，必先了解其生平，性格，事迹与非凡。
古今中外，古有屈原投江爱国，今有xx捐身无私。中有黄继光为国捐躯，外有海伦，凯勒失明乐学。
这种种人，无论肤色，无论国籍，无论地域，无论时间，他们都用行动体现了自己人生的价值，屈原投江，抒发爱国热情，但他不悔一死，因为他无愧。“更有时不可兮骤得，聊逍遥今客与”的坚持。何玥捐身，一生行善直到死都为他人奉献。这样的无私，这样伟大，她的生命不曾消逝，只不过是以另一种行式传递。正如”你不曾离开”她那无私的爱灌洗着许许多多的人。海伦，凯勒即使只享受了三个月的阳光与声音，一生终于黑暗相伴。心中却不曾孤独，用乐观在心中升起了第一轮太阳。《假如给我三天光明》这本受万人所敬仰的书便是对她人生价值最有力的认习！
人，简单而又繁杂，平凡而又伟大。简单的人却能演x伟大的人生。
“人”原来既不简单也不平凡！
读人鸦有感篇十一
音乐甚至能激起晚期患者的情感活动。脑神经学家oliversacks表示：“音乐能激起情感，而情感又能唤醒回忆......在什么方法都不奏效的情况下，音乐却能唤回生命栩栩如生的感觉。”如果将音乐添加到日常活动中，患者可以建立属于自己的旋律，并帮助他们唤回做那个活动时的的经历回忆，从而逐渐提高脑神经活动。
2.对音乐的态度以及热爱是患者仅存的能力。
本研究的第一作者lindamaguire写道：“对音乐的态度以及热爱喜欢是患者仅存的能力。”这说明音乐是一个非常好的克服疾病而又深入患者心里的治疗方法。
3.音乐能带来生理和心理上的双重亲密感。
在ad后期，患者往往经常失去了和照顾者分享情感的能力。通过音乐，只有它们是有韵律的，患者们常能跟着韵律跳舞。舞蹈可以延伸至拥抱，亲吻和触摸并唤回安全感以及回忆。
4.唱歌是帮助患者集中注意力的有效方法。
在研究中，唱歌课程的影响远远超过大脑中和唱歌有关的部分。因为唱歌时会用到左脑，听音乐时会用到右脑，而看相关课程又可以运用到大脑的视觉部分。当这么多部分同时被刺激到时，患者锻炼大脑的部分比平常多很多。
5.音乐能改变情绪，缓解压力，刺激正能量交换。
美国阿尔茨海默病协会有一整个页面专门介绍音乐治疗。网站上说：“音乐如果被合理应用，能够改变情绪，缓解压力，促进正能量循环，帮助大脑运作，协调身体动作。”这是因为音乐需要很少甚至不需要生理上的消化，所有音乐活动几乎都用不到在大多数患者中已经失去的认知功能。
读人鸦有感篇十二
百态虫间，亦有善恶美丑。
打小对虫颇有抵触之感的我，理所当然地视虫为“低人一等“之辈。究竟是何种力量驱使着法布尔穷其一生地探询昆虫的奥秘呢？或许，答案就在书中。
蚱蜢，是可谓是“虫中佳人”。“全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的”，初读蚱蜢的我，对它还颇为欣赏。然而，这位曼妙佳人，竟对蝉、细毛鳃角金龟大开杀戒，甚至不惜同类相残，令人不禁打了个寒噤。这与人性中丑恶的一面又有何区别？新闻上令人心惊胆之事频频出现。为了生存，人们不择手段；为了利益，人们淡忘情感。
虫间丑恶，固然令人心寒，虫间美善，亦能暖化人心！
夏至时分，地面最干最热的地方，便是蝉的出洞口。蝉的幼虫将在这里，结束四年苦旅。娇嫩幼弱的蝉，在“暗无天日”的土地中辛勤地挖掘，他或许疲过、累过，但他从未放弃过！他迎难而上，终于从幼虫蜕变成蝉！四年的黑暗苦工，仅仅一日日光享乐，或许有人会问：“这样的虫生是否过于奔波劳累？”其实不然，坚持不懈，亦是快乐。反思自己，是否为一个目标真正执着追求，坚持不懈过？没有。反观人世，又有多少人能为梦想拼博？我不忘初心，方得始终。我不禁对蝉肃然起敬。
对虫子的看法从此改观。法布尔的《昆虫记》不正与蒲松龄的《聊斋志异》一样吗？“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虚入木三分。”
读《昆虫记》，读虫子余窥见人世的影子，识虫子之隙发掘心灵的足迹。
读人鸦有感篇十三
花是大自然美的精华，不仅仅能美化人们的生活，而且是人的身心健康的良剂。
我国唐代诗人白居易以家家习为俗，人人迷不悟的诗句描写过唐代人们爱花、卖花的盛景。宋朝诗人陆游对花酷爱如醉，他看到花将枯萎时，写下了为爱名花抵死狂，只愁风日损红芳。绿章夜奏通明殿，乞借春阳护海棠的着名诗句。郭沫若同志关于花的诗句更是多得很。春花一片深如海，千树万树迎春来。花从树上纷纷下，人从花中纷纷来。他还着述《百花齐放》的诗集。
春花争艳是大自然赋予人类的一种最好的心理治疗手段，最妙的心理卫生方法。春天桃红柳绿，人们心情舒畅，置身在桃林花海中，人们会有恍若桃源仙境的美妙的感觉。清明以后，玉兰开出朵朵的白莲，婷婷玉立，芳言似兰，使人产生积极进取的思绪。春天增进人们的健康，因此人们往往怀春与惜花。
花是友谊的象征。人们在迎接宾友、表示祝贺时往往献上一束鲜花，人们在亲友住医院时，往往送上一束鲜花，表示慰问。
花是精神文明的标志。人们在庭前、阳台上种花，使生活充满生机。在工作与学习环境布置白色花卉，使人有高雅之感。在书房与客厅放置红、黄花卉，使人产生热情、友好之感。
千姿百态、艳丽娇媚、灿烂耀眼、色彩迷人的花，不仅能使人心情愉快、精神饱满，增强身体健康或有助于健康的恢复，而且有些花自身就具有防病治疗作用。例如，百里香、丁香等分泌出的挥发油有灭病菌的作用；美人焦、金银花等对毒性很强的氟有强烈的吸收作用。
室雅何须大，花香不在多。室内摆花卉不宜多。夜丁香也不宜放在屋内，因为它的香气过浓，久闻可引起头晕。《群芳谱》载：腊梅人多爱其香，可远闻不可近嗅，嗅之头痛，屡试不爽。紫罗兰、晚香玉、含羞草、鸢鸢尾、紫丁香等的花香伤害嗓音，有时甚至可暂时使嗓子变哑。它的机理在于使喉头充血和不完全麻痹。因此，有经验的歌唱家，往往在登台表演之前，不亲自接赠授的花朵。
读人鸦有感篇十四
故人云：“人无信不立。”做人就要讲诚信，诚信，是一种责任，一种美德，一种力量。
从前，有一位老锁匠，他有两个徒弟，他想把自己的技艺传给其中一位，可两个徒弟他都很喜欢。于是，老锁匠决定举行一次考试，老锁匠准备了两保险柜，让他们两个去打开，大徒弟用了十分钟，而小徒弟足足用了半个小时。那都认为大徒弟必赢无疑，老锁匠问徒弟们，保险柜里有什么？大徒弟回答道：“全是百元大钞。”而小徒弟支支吾吾，半天没答上来。老锁匠郑重宣布，小徒弟是他的接班人。大徒弟不服气，问为什么？老锁匠说道：“不管干什么，都要讲究‘信’字。我们修锁的，心中更要有一把不能打开的锁。”
有一天，我正在玩耍时，不小心将妈妈最喜欢的花瓶打破了，顿时我惊慌失措，不知该如何是好。突然，一个歪主意出现在我的脑海里，把责任嫁祸给她人。对了，当时除了我，还有堂妹。妈妈一下班回到家，我忙跑上去，对妈妈说：“你看看你的好侄女，把你最喜欢的花瓶给打碎了。”妈妈一听，不管三七二十一，直接冲上去大发雷霆。接着，传来了堂妹委屈的哭声，我的心立刻软了，我是不是做的太过分了？这件事本来就是我的错，居然还嫁祸给堂妹。这时，我想起了老锁匠的一句话：不管干什么，都要讲究“信”字。可现在跟妈妈说，岂不是火上加油，更要被妈妈责骂。终究，正义战胜了邪恶，我走到妈妈面前，支支吾吾地说道：“对不起，妈妈我……不应该，打碎花瓶，更……不应该嫁祸于……她人。我……真的知道错了，请您原谅我。”我以为妈妈会责骂我。没想到妈妈只是温和地对我说：“做错了事并不可怕，可怕的是做错了不敢承认。”
读人鸦有感篇十五
有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情……但我就喜欢，品味它的意义。
或许有人会问，人生要怎样去阅读？的确，人生无常，纷繁复杂，有精彩的美丽的人生，也有历尽艰辛的曲折的人生……但无论怎样的人生它却应是：人生，不在乎一个人活着的长久，它在乎的是一个人怎样才能把握自己的人生，去努力、奋斗，从而实现人生的价值，活出人生的意义。
或许有些贫穷的农民会这样形容自己的人生；我的人生啊！只有在农田耕作以求有好的收成，我就会觉得我的人生是快乐的、满足的。
听这话时，我感到非常惊讶。人生不是要去追求美好的东西而活着的吗？为什么会有人只为有好的收获就满足的呢？对这疑惑，我终于释然，说明了有些人并不追求名利而满足，但有些人一生追求著名利不放。
例如，一个很有钱的人，他已经富可敌国，但他还不满足，仍不择手段去争取名利，他说：“我的人生是金钱里才有的，如果没有了钱，我的人生也就没有了。
他的这一句话表现了他的人生是为了追求金钱。我想问他：你的人生里有过快乐吗？我想那个有钱人会说没有，因为他只懂得去享受，错过了人生的快乐。
在我时，我一次次品读了不同的人生，我领会到人生要有一目标，并为之努力、奋斗。
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读人鸦有感篇十六
阅读书籍，能收获知识;阅读自然，能感受神奇;阅读心灵，能体会没好。但我们最应该阅读的，是人生。
人从出生的那一刻开始，就注定了拥有一个独一无二的人生。哪怕结果是相似的，也还是会有一个不一样的过程。而我们，就能够去阅读自己的人生，去享受这个过程。
随意描绘的涂鸦不是人生，轻松跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小说，里面装满了喜怒哀乐，酸甜苦辣。
我们既是自己人生小说的读者，又是这部小说的作者。当我们阅读自己过去的人生，我们可以看清自己做得正确或失误的方面，这样才可把接下去的小说写的更完美。
人生其实也是一面镜子，正如一位古人所说：“君子镜于人，而不镜于水。”没错，镜于水只能知道自己的容貌，但镜于人则能知得失。这就需要我们去阅读他人的人生。正如我们阅读课外书籍那样，只有积累得多了，才能提高自己的水平。
有这么一个故事，说有一个男子辱骂树下打坐的菩提祖师，之后祖师问他：“如果有人送礼物给另一个人，而那个人不接受，那礼物归谁?”男子理直气壮得说：“当然还是送礼物的那人的啊!”祖师笑了：“那现在你骂我我不接受，辱骂归谁呢?”男子哑口无言。好的心态，这也是我们在中需要领悟和运用的。一个人，只有拥有了好的心态，才会发现世间万物都是美好的。
其实并不难它只需要我们静下心来去品味自己或他人的经历只有学会懂得品味人生才能让自己的人生变得更加精彩。
读人鸦有感篇十七
“人”无非两笔写完的一个字，却在读书中有着无比繁杂的注解。
有这样一则犹太人人谚诱“你需要经常在x袋里装上纸条，一张上写着，我是一粒尘埃，另一张则写着，世界为我而造，”的的确人是置身于茫茫宇宙中的一粒尘埃，总在“仰观宇宙之大”反而休现自己的渺小，轻如鸿毛，沧海一栗，却不曾想到人又无可代替，是这个世界独一无二的存在。正如李白所说“天生我才必有用”我们人立于茫茫天地之间，古有盘古开天辟地之传说，以一人之躯x起一片天地屹立在这天地之间。今有用爱搭起一片天青的精神寄托。这些情感的雄壮，这些精神的伟大，所体现的便是这宇宙中渺小，却又独一无二的人。
古时记载的传说与保家卫国的事迹。今天文章中对爱，无私，勇敢等伟大精神的赞美。这读的不仅是书，更是对人的理解，对“人”的学习。
要了解一个人，必先了解其生平，性格，事迹与非凡。
古今中外，古有屈原投江爱国，今有xx捐身无私。中有黄继光为国捐躯，外有海伦，凯勒失明乐学。
这种种人，无论肤色，无论国籍，无论地域，无论时间，他们都用行动体现了自己人生的价值，屈原投江，抒发爱国热情，但他不悔一死，因为他无愧。“更有时不可兮骤得，聊逍遥今客与”的坚持。何玥捐身，一生行善直到死都为他人奉献。这样的无私，这样伟大，她的生命不曾消逝，只不过是以另一种行式传递。正如”你不曾离开”她那无私的爱灌洗着许许多多的人。海伦，凯勒即使只享受了三个月的阳光与声音，一生终于黑暗相伴。心中却不曾孤独，用乐观在心中升起了第一轮太阳。《假如给我三天光明》这本受万人所敬仰的书便是对她人生价值最有力的认习！
人，简单而又繁杂，平凡而又伟大。简单的人却能演x伟大的人生。
“人”原来既不简单也不平凡！
