教案能够帮助教师更好地组织和展示教学内容。教案编写需要教师对学生的学习状态和情感态度进行全面了解和关注。在这份教案收集中，我们整理了一些经典的教案模板，希望能够帮到大家。
保护环境我做起环保教案篇一
今天，我和爸爸去郊游。在郊游的路上，看到满地都是垃圾。我想：一定是不讲究卫生的人干的。我们就一边走，一边捡起地上的垃圾。捡完了垃圾，我们看到一位姐姐把纸巾随便一扔，刚好扔到爸爸的头上。我马上跑过去跟姐姐说：“请保护环境，注意卫生！”姐姐听了，急忙把爸爸头上的垃圾拿下来，扔到分类的垃圾桶里，并对爸爸说：“对不起，对不起！”
我们继续上路，忽然，看见水一直在流。原来是一位姐姐打开水龙头的水，洗洗脸，就走了，我立即去把水龙头的水关掉。
我跑过去跟姐姐说：“要节约用水！”姐姐听了脸都红了，并对我们说：“谢谢你们提醒我，我以后会注意的。”
回到家里我特别高兴，因为这次郊游让我懂得了保护环境的重要性。
保护环境我做起环保教案篇二
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
教学目标。
1.让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学难点重点。
养成良好的卫生习惯。
活动准备。
挂图,光碟。
活动过程。
1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的`环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?
保护环境我做起环保教案篇三
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。
1.让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
养成良好的卫生习惯。
挂图,光碟。
1.播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4．让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的`周围变得更干净?
1．通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2．在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3．作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
保护环境我做起环保教案篇四
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
4、增强思维的灵活性。
5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备。
材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
重点和难点。
1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
活动过程。
1、以谈话的形式导入：
教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
保护环境我做起环保教案篇五
在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
5、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；
一、通过自己的实地观察，发现问题。
1、老师展示自己观察垃圾的情况。
2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。
3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。
教师针对幼儿讨论的.结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。
2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？
幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。
三、教师采用语言和表演等形式总结方法
鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。
1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；
2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣
3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
2、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"
幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：
（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？
幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。
3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具
（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼儿进行回答。
（2）教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。
（4）让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。
4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。
5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。
6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受？
小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。
2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。
3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。
一、观看课件
展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。
通过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并知道环境受到了污染
二、讨论交流
1、让幼儿初步了解污染
教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。
2、幼儿互相展示并进行分享。
3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等
三、共同讨论保护环境的方法
教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后教师进行总结：
1、争当环保小达人
幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。
2、利用展板宣传
带领幼儿制作展板，并加上文字说明。
3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。
五、设计思路阐述：
中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片，让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染，知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。
通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。
在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极的参与到环保中，通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到了保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。
总之，保护环境，教师的教育作用很重要，作为教师我们应帮助幼儿从小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点点滴滴，爱护环境、保卫我们的家园。
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
保护环境我做起环保教案篇六
1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
1、学生对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
20xx年3月5日
（一）教师谈话：
大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）
教师宣布：“保护环境，从我做起”
（二）学生宣讲讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（三）新编童话《“四害”的自白》
1、噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多开心！
2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
3、废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！
4、废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！
主持人乙：数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
（五）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：
——消耗3400多万吨标准的能源；
——400万人因环境污染而致病；
——5、5万公顷森林被毁坏；
——700万吨肥沃地表土流失；
——1、4万公顷土地变成沙漠；
——产生50多万吨二氧化硫；
——产生1400多万吨二氧化碳；
——产生100万吨难以处理的有毒物质；
——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；
——20多个物种永远消失；
——可计算的生态环境损失约20亿美元。
（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。
（七）学生设计保护环境广告词。
（八）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。
通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性，明白了环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。
保护环境我做起环保教案篇七
我家小区后面是森林公园，那里树木郁郁葱葱，环境优美，春夏秋冬景色各不相同。我已经去过无数次了，但印象最深刻的要数前年跟一妈一一妈一和姨一妈一去的那一次。
那天是周末，我们从二中的入口上山，山脚下是一片小树林，远远望去树丛中不时有几只小松鼠在跳跃。我急忙过去想逗逗小松鼠，可等我跑到树下却怎么也找不到那些调皮的小家伙了。继续向前走，沿着曲折而上的台阶，一路上树木遮天蔽日，鸟儿在林间歌唱，松鼠在树枝间跳跃，就连路上的蚂蚁也爬得慢慢悠悠，像是在散步一样。这一切多美呀，我忍不住开始大口呼吸清新的空气。
我们走走停停欣赏着一路的美丽景色。终于我们走出了树林，前面豁然开朗，呈现在眼前的是一片茶园。碧绿的茶树整齐地排成一列列，在一陽一光下闪着耀眼的光。我奔跑过去，发现山腰那儿有个凉亭，走进去一看，天呐！满地都是瓜子壳、饮料瓶、塑料袋……占满了整个凉亭，让人无处下脚。这样的场景与外面清新的茶园，优美的环境格格不入。姨一妈一说：“这肯定是一些素质差的游客扔的。”我看不下去了，说：“一妈一一妈一，我们把这儿打扫一下吧！”“好呀，打扫干净了，后面的游客也可以在这儿歇歇脚！”一妈一一妈一说。我们在周围拔了些野草做了个简易扫把，仔细地把垃圾扫成一堆扔进了凉亭边的垃圾桶。终于凉亭又恢复了原先整洁舒适的样子。这样的环境看着多舒服呀，蓝天白云、碧绿的茶园、舒适的凉亭，这才是我们的森林公园呀。
虽然我们做的是微不足道的小事，但我们就是要从身边做起，让我们的家乡越来越美，环境越来越好。保护环境，从我做起。
保护环境我做起环保教案篇八
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家晚上好!我演讲的题目是：《绿色环保，低碳生活》。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
全球变暖等气候问题致使我们不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动，大力研发环保，低碳技术。“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此这一理念也就渐渐被我们所接受。
环境对一个人的影响非常大。人们在享受着现代科技所带来的方便的同时，洪水泛滥、山体滑坡、水土流失、大气污染、水资源缺乏、全球变暖等，给了人们当头一击。“环境保护”，成了每个人都在思考的问题。不难看出，全球生态危机正在咄咄逼人地向人类迫近，注重环保已是大势所趋。
地球只有一个，我们作为生存在地球上的人类，为了自己，也为了子孙后代，谁都有这个责任重视环保，重视低碳。环境是每个人的，所以环保不仅仅是政府的事，也不仅仅是环保组织的事，更是我们企业的事。
哥本哈根峰会议在一夜之间让“低碳”的概念广为人知。近年来，随着地球气候的变暖，“低碳”越来越被人们所重视。从“地球熄灯一小时”活动，到2010上海世博会各大场馆设计中无所不在的环保理念，“低碳”注定要成为人们的主流生活方式。
低碳这种生活方式逐渐兴起的时候，也是我们企业应该大力发挥集体力量的时候，继续发挥人才优势，努力研发先进科技技术，推广绿色环保理念，普及低碳生活的习惯。我们企业必定贯彻落实国家政策，坚持协调发展，互惠共赢。正确处理环境保护与经济发展和社会进步的关系，在发展中落实保护，在保护中促进发展，坚持节约发展、安全发展、清洁发展，有利于实现可持续的科学发展。
低碳不等于贫困，贫困不是低碳环保经济，低碳环保经济的目标是低碳高增长，发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求，低碳环保经济不一定成本很高，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本。低碳环保经济并不是未来需要做的事情，而是应该从现在做起。
今天，为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的工作和生活环境，我们企业将响应市委、市政府提出“发展低碳经济，共建绿色家园”口号，这是一个城市形象的集中体现、品味的有力展示和实力的综合象征，充分体现了以人为本的理念，是科学发展观的具体落实，它既是大城城建设的大势所趋，也是人民群众的迫切愿望。城市的环境质量改善了，城市的品味和层次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，只有这样才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。作为城市的主人，我们每一个人都应该积极响应号召，齐心协力，共同奏响这曲争当先锋的凯歌!
为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧!
谢谢大家，我的演讲完毕!
保护环境我做起环保教案篇九
同学们老师们：
大家好！你们知不知道：我国的的环境愈来愈恶劣，人类的生存面临着巨大的挑战，所以我主张。在小学六年级的课本中有一篇课文叫做《只有一个地球》，课文里引用了一位宇航员的话：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”是的，只要我们精心的保护地球我们的地球将更加美丽，相反，如果我们不精心的保护地球，可爱的地球将走向支离破碎。
有一次我走在大街上，看见一位小朋友一边玩一边摇拽着树木，你们可知道树木的重要性吗？现在我给大家列一组数字：
由于森林覆盖率由1949年的69·4％下降到1980年的26％，所以在1992年我国的水土流失面积为179·4万平方公里，占国土面积的18·7％，1980年沙化面积为149万平方公里，占国土面积的15·5％。
还有科考队在一次长江考察时没有发现一只白鳍豚，这可能就意味着在地球上成功繁衍了几千年的物种在中国几百年里在就灭绝了。据科学家预测，地球的温度逐渐升高，地球两极的冰山即将融化，那时海平面将升高十余米。
这时一组多么可怕得数字啊，这不就是是人类灭亡的前兆吗？这一切的一切不都是因为人类不保护环境，滥用化学品造成的吗？为什么我们不能和别的生物和平相处呢？难道“非典”那沉重的提醒还不能唤醒沉睡的人类吗？醒醒吧人类，来救救我们的地球母亲吧！
保护环境我做起环保教案篇十
环境与我们形影不离，就像我们身边无动于衷的好朋友。舒适的环境给我们提供舒适的场所，所以，保护环境，是值得我们每一位公民去做的。
位于我国青海省，被誉为＂三江源＂。所以，那里最需要的就是清新的空气以及舒适的环境。并且，还繁衍着国家珍惜保护动物－藏羚羊。为此，青海省的十佳少先队员索南巴吉经常组织小组成员，利用课余时间，去江边，公园等地方打扫卫生，清扫大街，帮环保工人做事。那些环保的叔叔阿姨看他们主动帮她们打扫卫生，美化城市，都称赞他们是热爱环境的小公民。
因为青海栖息着国家珍惜保护动物－藏羚羊，所以，申请了奥运吉祥物。她日日想，日日盼。有一次，她打开电视，看到了藏羚羊成为了＂福娃＂，她激动的热泪盈眶。因为，栖息在誉为＂三江源＂的国家珍惜保护动物－藏羚羊申请吉祥物成功了！
保护环境，从我做起。在生活中，珍惜每一滴水，捡起每一块瓜果皮纸屑。不乱丢每一张纸，浪费每一张纸。珍惜现在优美的环境，就相当于为祖国，城市贡献了一分力量！
保护环境我做起环保教案篇十一
听姥姥说，她小时候的天空是瓦蓝瓦蓝的，河水清澈见底，那时候大多数人出门办事都走着去，自行车不多，更不要说有汽车了。
如今科技发达了，随着经济、生活条件的不断提高，我看见的天空却是灰蒙蒙的，河水被违法的工厂中放出的废水污染了，河面还时不时的飘过来一些零食塑料袋子，人们出门办事不是坐车就是自驾车，有车的是越来越多了，他们方便了自己却不知不觉得污染着空气。哎……!
虽然这些大事我们这些小孩还管不了，但我要尽我的能力做一些力所能及的事情来保护环境。
我和几个小朋友组成了一个“环保卫生”队。我们不管是在校内还是校外只要看见地上有纸片、零食袋就顺手捡起来扔进垃圾箱中。还告诉同学们不要随手乱扔垃圾，不要随地吐痰。
希望他们也能积极成为我们卫生队的一分子。虽然我做的事情微不足道，但只要我们做到举手之劳的事，那环境卫生不是就有变好的一天吗。
保护环境是每个人的责任与义务，我们时刻牢记：“保护环境，从我做起”。
保护环境我做起环保教案篇十二
只图一己私欲、为了自己的方便，随手乱丢垃圾，为了自己方便、为了自己的利益，把清清的河水、变得浑浊、践踏小草、砍伐大树，地球是我们所有人的赖以生存的家园啊，我们应该保护它，而不是伤害它。
记得有一次，我和爸爸妈妈去动物园玩耍，我们来到了看牦牛的地方，只有两只牦牛、它们的家全是垃圾，我看到许多的大人、小孩都拿这个草、叶子喂它们。我说：“爸爸，我们去买个白菜喂牦牛吧。”我本来觉得爸爸会给我买，可没想到，爸爸却一脸正义的说：“你知道为什么动物会灭绝吗?”“啊?干嘛要问这个呀，爸爸。”“你看，牦牛的笼子里全是塑料袋，他要是饿了，就要吃塑料袋了。”我想到了以前在电视上看到的，一只动物园的熊肚子里全是塑料袋，就是因为，人类随便乱丢东西。只听见老爸又说：“牦牛和其他动物都有专门的饲料，是让这些人胡弄的吗?”我看到一个大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥满脸友善的说。“那个……我……”半天我也没说出口，不过却有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸说的话，这是，我看到了一个摘叶子的小男孩，我就把白菜给了这个小男孩，让他别摘叶子了。
不过，接下来这件事，我终于明白了什么叫做爱护环境。我们来看大猩猩，我趴在围栏上，此时，我看到了不该看到的一幕，一个猩猩拿这个塑料袋，往嘴里塞，我就生气的说：“干嘛呀，这还是看动物吗，这是害动物。”很多人都看着我，我生气的看着猩猩，可是距离太远了，我也没办法帮猩猩。
节约用水。
洗米水可以浇花洗手水可以拖地爱护动物，可以看看它们，但请不要伤害它们。快快行动起来，保护自然生态!热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!
做地球妈妈的好孩子，保护她!地球是我们共同的家园，爱护环境，人人有责!
今天是6月5日。同学们知道今天是什么节日吗?今天是世界环境日。
“爱护环境、美化家园”，不只是一句空话，需要从我身边的小事做起，从我做起。
人类自诞生起，一切衣食住行及生产、生活、无不依赖于我们所生存的这个地球，森林、海洋、土壤、草原、野生动植物等。组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，赖以生存的基本环境。人类对自然的破坏却使得这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境带来了压力。
地球是人类唯一的家园，绿色生命是我们这个家园的主体，没有花草树木，空气怎么会滋润和清闲清新。种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。
我们的生活在发生着日新月异的变化，校园绿化成为我们不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活方式。保护环境，人人有责!我们现在虽然还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，从保护环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定应到指定的地点或容器中去放，养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳，烟头、食品包装物等，不随地吐痰，伸出你的手，捡起地上的一片废纸，一个废塑料袋，一支烟头，为环境的清洁献出你的爱心，支持和参与废纸、废塑料袋、废金属的回收利用尽量减少生活垃圾，这样可减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，我们要以身作则，用实际行动来美化我们生活的环境，保持校园清洁等。
以上这些虽然是小事，但是，我们做的事，实在太多了，许多事情当然必须由国家和政府来监管，应严格控制滥采乱挖，保护动、植物，控制污染。只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，从一点一滴做起，就能保护我们美丽家园的生态环境，我们就能为保护地球作出一份贡献。
环境永远是我们的朋友，无论是过去、现在、还是未来，少不了我们每一个公民的努力，让我们从小事做起，从生动中的一点一滴做起，让我们携起手来共同营造文明和谐和环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空中放飞希望。
人类不停的砍伐树木，使树木不断的减少，树木的减少，就是人类的减少，世界一步步的面临死亡。树林，有很多的作用，比如森林是空气的净化器。植物树的叶面巨大，吸收的二氧花碳比其他物种就大的多。
森林有自然防癌的作用。森林是天然制氧厂，森林是天然的消声器，森林对气候有调节作用，和温泉一样，冬乱、暖暖夏凉，森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾，涵养水源，保持水土的作用，森林有处尘和过滤污水的作用，树林是动物的栖息地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。。现在，还有许多的污染现状正在广泛的恶化。比如，农村的污染正在超过城市的工业污染。20xx年工业污染排放为7527万吨，废水处理率仅为82。7%，工业三废污染仍较严重。垃圾污辱已成公害。垃圾污染农药，化肥污染触目惊心，山区的生态环境都受到了威胁。那么多，居然都在我们的生活中。
我们要开始想对策和措施，比如加强教育力度，多宣传和。建立制度，强化污染的监督和管理，集中建设畜禽生态场，，兴建有机肥料厂，制定激励政策。实行标准化的生产和管理。我们应该从小事做起。比如多种树，不要破坏自然界的一草一木。我们还要将课堂里学的知识，运用到生活当中，为保护我们身边的环境尽我们最大的努力。
。
保护环境我做起环保教案篇十三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xxx班的xxxx。今天我站在国旗下讲话的主题是《爱护校园，保护环境》。
学校是我们学习的地方，是我们播种梦想、收获希望的地方。我们的校园绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环绕着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景;我们的教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校园就是我们的第二个家。在这美丽的环境中，我们呼吸着新鲜空气，在阳光下茁壮成长。
记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好看见一位中国青年随手扔了一个塑料空瓶，外国人赶忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。我们不能像故事中的青年那样，把垃圾随手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。作为当代青少年，我们应该多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美好校园的守护者。合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应该为我们城市的今天和明天添砖加瓦。
各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提醒，同学的监督来规范自己的行为，更应该做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱护我们的校园环境，共同营造更美好的校园!
谢谢大家，我的演讲完毕!
