拓宽自己的眼界，增加对世界的认识和理解。一个优秀的总结应该具备客观性和客观分析能力，避免主观臆断和片面偏见。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
小学英语教师简历篇一
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的!
【二】。
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
【三】。
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
【四】。
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的.团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
【五】。
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
【六】。
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。
小学英语教师简历篇二
姓 名：
性 别：女
民 族：汉族
最高学历：大专
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
到岗时间：随时
身 高：167cm
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,幼儿教育,班主任
应聘行业：不限
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
自我评价
本人在校期间，曾担任本系学生会办公室主任一职，并获优秀学生干部，省级三好学生，优秀团员,预备党员等荣誉，且在寒暑假期间，曾做过兼职，有较丰富的工作经验。本人沉着冷静，细心，具有较强的适应能力和交际组织能力，有较强的责任心，积极进步，乐于助人，办事效率高，较强的创新意识和团队精神。有一定的实践经验和办事能力。
工作经历
光华英语培训学校20xx-6至20xx-8：小学英语教师
所在部门：小学部
工作描述：担任小学部的英语教师，课程主要有剑桥少儿英语，在工作中积极乐观，善于同学生交流，并有较好的业绩。
北方大厦20xx-2至20xx-4：前台接待员
所在部门：前台
20xx-7至20xx-9：文员
所在部门：行政后勤
工作描述：文员;负责组织安排各类会议，撰写会议纪要。负责文字的`处理，档案的保管。文件的外文翻译等工作。在工作中作出了一定的成绩。
中兴旅行社20xx-1至20xx-2：计调员
所在部门：计调部
工作描述：计调员：负责旅游的计调安排工作，指定表格，协调工作等。工作中得到领导同事的一致好评。
小学英语教师简历篇三
姓名：
身高：177cm
性别：男
民族：汉族学历：硕士
出生年月：xx所学专业：英语
籍贯：上海市现居住地：北京市
婚姻状况：未婚手机：
身份证：
e-mail：
期望工作性质：全职
期望工作地点：北京市
期望工作行业：教育培训
期望工作职位：英语教师、课程设计
期望工作待遇：面议
到岗时间：面谈
20xx/7――至今：英国中央xx大学
外国语学院中英同传硕士生导师
负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。
20xx/9――20xx/2：xx高级中学
英语教研组中学教师
担任班主任兼英语老师，负责班级教育教学工作。深入学生当中，了解其身心健康状况，及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素，使学生能够全身心投入学习，架起学校和家长之间沟通桥梁，齐心协力，共同培育学生，使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”，先后被学校评为 “优秀教师和班主任”。
20xx/9――20xx/11英国索尔福德大学英语硕士
20xx/9――20xx/7上海外国语大学英语本科
19xx/9――20xx/7上海大学英语大专
毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。
但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念，所以回到国内就再也不会走了，希望有一个稳定的工作，过起自己的生活。
小学英语教师简历篇四
年龄：23。
身高：171cm。
民族：汉族。
户口所在地：江西。
目前居住地：江西。
毕业院校：江西师范大学。
学历：本科。
学科专业：语言文学类。
专业名称：英语。
外语水平：
第二外语：法语。
计算机水平：其他认证证书。
个人。
[求职意向]。
希望从事行业：教师。
希望应聘职位：教师。
希望工作类型：全职。
希望单位性质：事业单位/非盈利机构。
希望工作地点：上海。
希望薪资范围：1000元-元。
和分别在抚州市做家教工作，教两名初一学生的英语和语文，教学效果明显，他们在当学期的期中考试中进步很快，特别是英语课目，比原来成绩都提高了将进30分。同时，自己也吸收了一定的关于英语教学和中学生心理方面的有益之处。
--，大学四年，一直在学校学生宿舍管理中心任学生干部，主要是处理学生生活、思想等方面的工作。一方面，自己得到了各个方面的锻炼，特别是为人处事方面。并于2001-，获校“优秀学生干部”荣誉称号。另一方面，也积累了一些做学生工作的经验。
10月10日--月20日在江西东乡东铜学校实习，负责其高一（4）班的'英语教学工作，并担任班主任一职。在整个实习期间，工作认真负责，各方面表现良好，上课教学效果受到师生的一致好评。同时，自己也积累了当前中学英语教学的一些有用经验。
[教育经历]。
---获学校“三好学生”
2001---度获学校“优秀学生干部”
小学英语教师简历篇五
大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所提高。所以，在教学中，应当以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大lingo、media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用本事的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学本事和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要的本事。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不一样方式限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生供给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
1、能听、说、读、写英语字母aa——zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。
2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
小学英语教师简历篇六
小学英语教师个人简历详细内容如下，在您证阅读这篇文章时大学生个人简历网为您相关提供一篇小学教师简历范文为写简历参考。在写求职简历的同时要注意格式如技巧这篇小学教师实习个人简历表格为模板，更多信息在大学生个人简历网。
基本信息。
个人相片。
姓名：
性别：
女
。
民族：
汉族。
1983年2月18日。
。
证件号码：
婚姻状况：
保密。
。
身高：
160cm。
体重：
52kg。
。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东阳江。
。
毕业学校：
湛江师范学院。
学历：
专科。
。
专业名称：
毕业年份：
。
工作年限：
职称：
。
求职意向。
职位性质：
兼职。
职位类别：
教师-小学教师。
。
职位名称：
教师;。
。
工作地区：
湛江市霞山区;。
。
待遇要求：
1200元/月不需要提供住房。
。
到职时间：
可随时到岗文章来源于大学生个人简。
。
技能专长。
语言能力：
计算机能力：
。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
。
工作经历。
其他信息。
自我介绍：
发展方向：
。
其他要求：
。
联系方式。
。
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小学英语教师简历篇七
姓名：
性别：男。
民族：汉族。
出生年月：1986年3月1日。
证件号码：婚姻状况：未婚。
身高：170体重：
户籍：广东湛江现所在地：广东广州。
毕业学校：湛江师范学院学历：本科。
专业名称：英语毕业年份：2009年。
工作年限：一年以上职称：初级职称。
工作地区：
待遇要求：可面议;不需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
教育培训。
教育经历：时间所在学校学历。
2005年9月-2009年7月湛江师范学院本科。
培训经历：时间培训机构证书。
工作经历。
所在公司：广东省商业职业技术(技工)学校。
时间范围：2009年8月-2011年2月。
公司性质：事业单位。
所属行业：教育、培训、科研院所。
担任职位：班主任、英语教师。
工作描述：在广东商校担任班主任期间，形成了自己的一套班级管理的'方法，能与学生很好的沟通、交流;作为英语教师，我能比较好的完成教学工作，曾经是口语协会的指导老师。
离职原因：
所在公司：湛江恒兴水产科技有限公司。
时间范围：2008年7月-2008年8月。
公司性质：民营企业。
所属行业：贸易、商务、进出口。
担任职位：办公室助理(实习)。
工作描述：整理文件，收发邮件，及接待客人等。
离职原因：
所在公司：湛江晚报。
时间范围：2007年7月-2007年8月。
公司性质：国有企业。
所属行业：媒体、影视制作、新闻出版。
担任职位：实习记者。
工作描述：参与报纸的采编工作，包括协助记者进行采访工作，搜集整理采访资料等，特别是参与了07年湛江特大水灾的报道工作。此外，在实习期间，还发表了《菜价走高，菜农笑赚》等文章。
小学英语教师简历篇八
姓名：
国籍：中国。
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：广州。
身材：
婚姻状况：未婚。
年龄：23。
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：
工作年限：0。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地区：广州。
个人工作经历：
公司性质：所属行业：
工作描述：1、sat考试培训。
2、企业商务英语培训。
3、雅思考试基础培训。
4、成人初级口语培训。
离职原因：
公司性质：所属行业：
担任职务：实习生。
工作描述：
1、熟悉期刊编辑部门的工作流程和相关工作安排及职责要求。
2、大量阅读以往国内外各期期刊医学论文的英语摘要。
3、对定用稿件英文摘要进行加工修改，提高学识水平。
4、完成编辑部交办的其他工作，辅助指导老师的工作。
离职原因：
公司名称：起止年月：20xx-12～陪同翻译。
公司性质：所属行业：
担任职务：兼职。
工作描述：
1、协助外国商人日常沟通交流。
2、参与购货的。下单，看样本，修改合同，装运的过程。
离职原因：
公司名称：起止年月：20xx-01～20xx-12英语家教。
公司性质：所属行业：
担任职务：兼职。
工作描述：
离职原因：
小学英语教师简历篇九
性别：男就业时间：
民族：汉族。
学历：硕士。
出生年月：xx。
所学专业：英语。
籍贯：上海市。
现居住地：北京市。
婚姻状况：未婚。
手机：139xxxxxxxxx。
身份证：xxe-mail：
求职意向。
期望工作性质：全职。
期望工作地点：北京市。
期望工作行业：教育培训。
期望工作职位：英语教师、课程设计。
期望工作待遇：面议。
到岗时间：面谈。
工作经验。
x2009/7—至今：英国中央xx大学，外国语学院，中英同传硕士生导师，负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。
x2002/—2006/2：xx高级中学，英语教研组中学教师，担任班主任兼英语老师，负责班级教育教学工作。深入学生当中，了解其身心健康状况，及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素，使学生能够全身心投入学习，架起学校和家长之间沟通桥梁，齐心协力，共同培育学生，使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”，先后被学校评为“优秀教师和班主任”。
教育背景。
2008/9—2009/11英国索尔福德大学英语硕士。
2006/9—2008/7上海外国语大学英语本科。
1999/9—2002/7上海大学英语大专。
技能证书。
毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、日语二级证书。
自我评价。
我是一个乐观向上的人，喜欢旅游和摄影，也喜欢一个人窝在家里听歌看书，得空的时候会和朋友去健身；在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念，非常希望能够在自己的教育事业中实践；但是几年的游子生活也让我深切的。体会到故乡的概念，所以回到国内就再也不会走了，希望有一个稳定的工作，过起自己的生活。选择我，就是选择一个美好的惊喜！
小学英语教师简历篇十
姓名：___性别：_工作年限：民族：
最高学历：出生年月：所学专业：
籍贯：现居住地：婚姻状况：
手机：邮箱：
求职意向。
期望职位：
期望行业：
期望地点：宁波。
工作性质：全职/兼职。
到岗时间：
附言：
工作经验。
2008/02—现在：___公司所属行业：教育/培训教师小学教师主要职责：主要用pyp教学，引导学生主动性，让学生主动去探究，去思考。
2001/08—2008/01：__小学所属行业：教育/培训教师小学教师。
2003/09—2004/07任__小学三年级英语，三年级科学教师。
006-2007年，担任4年级、5年级的英语教师兼班主任，同时任本校学籍管理专员。本年度参与2007年__市普九迎国检，同时获得2007年全国中小学英语能力竞赛指导教师奖。
教育经验。
1997/09—2001/06：武汉理工大学计算机应用本科。
自我评价。
丰富的`一线教育工作让我拥有了良好的口头表达能力和培训、演讲的掌控能力;本人性格心理健康，乐观向上，乐于助人，团队意识强.
小学英语教师简历篇十一
姓名：
性别：女。
民族：汉族。
最高学历：大专。
现居住地：河北省-石家庄市。
工作年限：应届毕业生。
到岗时间：随时。
身高：167cm。
联系电话：xxxxxxxxxx。
应聘类型：全职。
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，幼儿教育，班主任。
应聘行业：不限。
期望工作地区：石家庄市。
期望月薪：面议。
本人在校期间，曾担任本系学生会办公室主任一职，并获优秀学生干部，省级三好学生，优秀团员，预备党员等荣誉，且在寒暑假期间，曾做过兼职，有较丰富的工作经验。本人沉着冷静，细心，具有较强的适应能力和交际组织能力，有较强的。责任心，积极进步，乐于助人，办事效率高，较强的创新意识和团队精神。有一定的实践经验和办事能力。
所在部门：小学部。
工作描述：担任小学部的英语教师，课程主要有剑桥少儿英语，在工作中积极乐观，善于同学生交流，并有较好的业绩。
北方大厦20xx-2至20xx-4：前台接待员。
小学英语教师简历篇十二
出生年月：__。
学历：大专。
工作年限：__年。
期望薪资：__—__元。
工作地点：__。
工作经验(工作了3年，做了3份工作)。
__省__市场部小学。
工作时间：20__年7月至20__年7月[1年]。
职位名称：英语老师。
工作内容：在场部小学主要负责三到六年级的英语教学工作。
__省__市__学校。
工作时间：20__年9月至20__年7月[1年10个月]。
工作内容：在海东学校，分别教过一学年的四年级，五年级英语课程，在教学上，所带的班级都能超出学习所设定的教学能手的目标分，多次获得教学能手奖工作上，能够按时完成领导下发的任务，与同事友好相处，得到领导的'认同，多次评得优秀教师东莞市黄江镇翰杰小学。
工作时间：20__年9月至20__年11月[2个月]。
工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名。
教育经历。
20__年6月毕业__职业技术学院英语教育。
自我描述。
本人是个活泼开朗的女生，在学校期间，积极参加各种社会实践，做过不同类型的兼职，获得三好学生，先后取得了教师资格证，普通话证书，大学英语四六级证书，工作后，与同事友好相处，对待工作认真负责，得到领导们的认可，多次评为优秀教师。在教学上，所任班级分数都可以达到学校规定的教学能手奖分数，希望各位领导能给我一个平台，让我更好的锻炼自己。
小学英语教师简历篇十三
姓名：
国籍：中国。
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：湖南。
身材：158。
婚姻状况：未婚。
年龄：23岁。
培训认证：诚信。
徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
工作年限：1职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：1000——1500希望工作地区：广州。
公司性质：所属行业：
担任职务：英语客服。
工作描述：负责公司外贸订单的接洽。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：湖南师范大学外国语学院。
所学专业一：外贸英语所学。
专业二：
受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好。
国语水平：良好粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
1、掌握了良好的`专业基础知识，具有良好的英语听、说、读、写各项能力。
2、参加教师了资格培训，取得普通话二乙证书。
3、有强烈的敬业精神和团队精神，适应能力强，吃苦耐劳，踏实务实。
4、口头表达能力、语言沟通技巧熟练掌握，能够与他人在短时间里建立良好的关系。
详细个人自传。
本人在工作期间，工作认真负责、努力勤奋、勇于创新，具有良好的团队合作精神，综合能力强，性格活泼开朗，乐于助人，与同事相处融洽。
