总结是一种反思和思考的过程，对我们的学习和成长非常重要。在总结中，我们要客观评价自己的工作和学习成果。以下是一些有效应对压力的方法，希望能帮助大家保持心理健康。
蜘蛛的启示小学五年级篇一
自从蜘蛛被蜈蚣吓跑后，蜘蛛在网上闷了整整一个月，他觉得太无聊了，很不甘心，他决定继续开店。
蜘蛛想：“这次我卖什么呢？嗯，就卖裤子吧！”于是，蜘蛛在招牌上写着：“裤子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛坐在网上等啊等，等到快睡着了，顾客终于来了。只见腿不见身，蜘蛛向上一看，原来是一只梅花鹿。梅花鹿的腿那么长，蜘蛛一下傻眼了。可是，说出去的话怎么能不算数呢？就算逃跑也没用。想织得织，不想织也得织。蜘蛛硬着头皮织了整整一个星期，才织完那条又细又长的裤子。蜘蛛累得趴在地上一动也不动，心里想：“累死我了，裤子不好织，还是换一个简单一点的吧。嗯，帽子简单，就织帽子吧！”
第二天，蜘蛛把招牌改了：“帽子纺织店，每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛探出头看啊看啊，顾客来了，是一只小白兔。小白兔的头很小，蜘蛛很开心，可是小白兔的耳朵好长啊，帽子一定很难织！但蜘蛛并没有放弃，她废寝忘食，织了整整两天，终于织好了那顶高高的帽子。到了晚上，蜘蛛趴在床上想：“裤子织了一个星期，帽子织了两天，不是它们不好织，而是我的速度太慢了。我得想办法练习纺织速度，才能提高我的工作效率。”
说干就干，当天晚上，蜘蛛反复练习了整整一夜，织布的速度明显快了很多。蜘蛛想：“现在我编织的速度这么快，我应该回到我的老本行，去卖衣服吧！”蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛盼啊盼，顾客终于来了，可是只见四肢不见身，蜘蛛向上一看，是一头无比巨大的大象。经过昨天晚上的练习，蜘蛛胸有成竹，不慌不忙地拿起针线，风驰电掣地织了起来。蜘蛛刻苦练习的功夫果然奏效，织了小半天就织完了这件比蜘蛛大几百倍的衣服。大象看了看这只小小的蜘蛛，又看了看那件巨大的衣服，非常佩服，连连称赞。
从此以后，蜘蛛每天一有空就练习纺织的本领，它纺织的速度越来越快，手艺也越来越好。来商店织衣服的小动物越来越多，蜘蛛的商店特别火，蜘蛛兴高采烈地跳起舞来，并在心底默默念着，功夫不负有心人，我会继续努力的。
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蜘蛛的启示小学五年级篇二
《让我安静五分钟》讲述的是一只大象妈妈带着三个象宝宝，三个宝宝非常的调皮，生活被他们弄得乱七八糟。
一大清早孩子正在吃早餐，这可不是让人看了会开心的一幕。象妈妈多想能安静的吃顿早餐啊。象妈妈准备了茶、牛奶和喜欢的茶杯还有果酱和面包，顺便又带上报纸，准备到浴室里清净五分钟。但是让孩子们发现了，孩子们问妈妈要去哪儿，象妈妈说去浴室，想自己一个人安静五分钟。当象妈妈准备享受的时候，孩子们一个一个缠了过来。他们想和妈妈分享他们快乐，吹笛子、说故事，接着要求看妈妈手上的报纸，吃盘子里的蛋糕，甚至爬进了鱼缸。象妈妈走出浴缸，她擦干身体，穿上浴袍，走出浴室。孩子问她去哪儿。她说：“去厨房，因为我想自己一个人安静5分钟，”然后，她走下楼，在孩子们还没下楼以前，她安安静静的度过了三分钟又四十五秒。
通过让我《安静五分钟》我懂了爸爸妈妈不是超人，他们也会累，也会有烦恼。我们应该学会去体谅爸爸妈妈的辛苦，给他们一些时间，让他们调整自己，这样他们才能够更好地陪在我们身边。
蜘蛛的启示小学五年级篇三
盼着盼着……终于出来了，我在那张纸上搜索着，目光从最上方慢慢向下移，一个也不放过地搜索着那个令我熟悉的名字。我微微皱皱眉头，怎么会呢？怎么会在那个地方。在那个排名中那个被夹在中间的一个不起眼的地方，那不是我理想的啊！
回到家中，我想，那不是一次失误，的确是自己没做好，我太高估自己了……。
我决定去散散心。随着淅淅沥沥的小雨，家离我越来越远了，我的视线也越来越模糊了，我走远了，走到了一个我也不知道的亭子旁。我走了过去，就坐着吧，看看风景，舒舒心情，思考一下“人生”。
我正在发呆时，猛然看到亭子上方有一只蜘蛛，啊！我最讨厌蜘蛛了，在我看来，蜘蛛这么恶心的'生物就应该滚出动物圈！由于反感，身体不由地向后坐了一点。。。慢！它在织网！我还从没见过蜘蛛织网呢，于是，好奇心淹没了恐惧心，我打算看看它织网吧。
正当它吐到第三根丝时，不知怎的，网，又破了，哎，它真可怜。奇迹又发生了，它振作起来，继续又开始织网，我的心灵彻底被击垮了，它不是正如我吗？失败了，可它却任然努力奋斗，而我，却选择了放弃。想到这，我便不再关心蜘蛛网了，因为我相信总有一天，它一定能织好。此刻，想起了《老人与海》中老人桑提亚哥面对困难不放弃的顽强精神。
蜘蛛的启示小学五年级篇四
大自然中的一切事物都给了我们许多的启示，比如通过经让科学家们做出了轮船通过鸟和蜻蜓做出了飞机。
一个天气很好的周日，我偶然间在操场的楼梯口的角落里发现了一只小蜘蛛，我害怕极了，这想把他才此时只见他在之王，我想他知网可以干什么用啊？时间一秒一秒的过去了，只见她快要完工时，铃声响了，该上课了，下课之后，我又来到了这里，看见蜘蛛网上粘了许多的虫子。
于是我就知道了蜘蛛网可以黏住很多东西，那么蜘蛛网就可以做成交啦。经过我反复制作，做出了很粘的胶，它可以用来粘东西，其实现实生活中有很多事物都帮了我们大忙，只要你去观察，去探索，就会做出你意想不到的东西。虽然你进行实验时可能一时半会儿不能成功，但是我们要有耐心，而且不能半途而废，一定要努力去做。
通过了这个发现让我知道了要是想做好一件事，就要有耐心，还让我知道了大自然中许多动物都是我们的老师，只要我们肯学习，天天都能有丰富的收获。
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蜘蛛的启示小学五年级篇五
我家阳台上不知什么时候来了一只蜘蛛，这只蜘蛛有只细长的圆柱形的身子，头上长着两只触角，触角有三部分组成，这三部分可以自由的伸缩，就像人们常用的三节棍，它的腹部下面有6条腿，腹部前面有四条腿，其中有两条又细又短。因为蜘蛛太小，所以看不出来它头部有什么东西。虽然它很不起眼，但是它却很有趣。
你别看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的时候，先伸出它前面两只触角，向探测器一样，探测前面有没有危险，然后六条腿一起使劲，交替着往前伸，当它在笔直的墙壁上攀爬时，先伸出两根触角，弯曲成勾形，勾住墙面，后面的六条腿在一起使劲，一眨眼的功夫，它已经爬上了屋檐，它织网的时候，先在一个固定的地方吐丝，把丝粘牢，然后顺着这条丝，一边吐丝，一边把身子往下坠，就像在荡秋千，一直到它找到一个固定的地方。它就把丝再一次粘牢，然后沿着这条丝不停的来回奔忙，不停的来回转圈……。。一只大网就这样织成了。这时蜘蛛静静的坐在网中间，欣赏自己的杰作。等待那些小虫来自投罗网，给它送来美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危险时，它表现出的机灵，如果遇到危险时，蜘蛛就把它的触角和脚收起来，成了一条直线，一动不动就像一根不用的火柴，静静的躺在地上。当它以为危险过去的时候，它就马上伸起自己的触角和脚，飞快的向前奔去，再遇到危险时，它又故伎重演，逃过人们的眼睛。
别看它貌不惊人，但是夏天的时候，它就能帮人们捕食蚊子和害虫，真是我们的急救兵。
蜘蛛的启示小学五年级篇六
这是怎么回事呢？原来，闹钟里的电池没电了，电池里的电量不足，钟自然也就走不快、甚至还会倒退了。
看着这个没电的钟，我心里想：我们人不也是这样的吗？如果我们没有了向前进、勇往直前的动力，就会像这只闹钟一样刚前进两步就后退一步。有的事情开头容易，但要是以后没有动力的话，说不定就只能原地踏步、急流勇退了。
所以，我们做事首先要有动力，还要定好自己的目标，向目标前进、努力，这样才能取得成功。如果发现目标错了，就换一个更好的目标，重新向新的目标前进也不迟，最后也能取得成功。但如果总是漫无目的，那就只能是脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了。可是，如果只有远大目标却没有行动的动力，顶多和这只闹钟一样：走两步退一步，永远不能达到目标了。
蜘蛛的启示小学五年级篇七
在生活中，哪怕只是一秒钟，却能反应出一个人生命的价值。
上午第二节课，上课铃打响的五分钟，我带领神采飞扬的同学们一起懒散的读着黑板上写得刚劲有力的古诗。“江南可采莲，莲叶何田田……”语文老师陈老师这时正站在讲台上目视着同学们。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”原以为“课前奏鸣曲”就在这样的朗读下伴着铃声结束了，没想到，我刚回到座位上，陈老师就以闪电般的转身并拿起了板刷，“刷”“刷”的擦去了黑板上的两首古诗，“请同学们把这两首古诗默写下来，相信同学们经过了这么多遍的诵读，已经有这个能力了。”下面马上有人嘀咕道：“这也太简单了吧！”
大家在两分钟后，不约而同地停下了笔。“好了，对吗？”陈老师问，“那么，现在开始校对。”又是两分钟后，原本自以为是的同学们一个个搔着后脑勺，一副为难的表情。显然，简简单单的两首诗却难倒了每一位同学，原有的神采飞扬早已抛到了九霄云外。“好，全对的同学请站起来。”我们四周环视着，交换着眼神，望着四周，愣住了，所谓的简简单单却只有一个人站着。所有人都以懊悔的眼神望着老师。教室里静的没有一丝声息，两秒钟之后，老是问我们：“从这件事中你得到了什么启示？”
静寂的教室又开始活跃起来，大家交谈着，表达着自己对之前五分钟的浪费而感到后悔。
是啊，两首简单的古诗却能反应出一个人在对待细节方面时的态度。在学习中也是一样，只有善于从细节中探索奥秘的人，才能从中学到更多，懂得更多。生活也是这样，只有从细微之处发掘生活中的“x”的人，才能真正体验到生活的奥妙。
短暂的五分钟，却足以震撼人心。五分钟，却让我受益终生，是的，每一个细节都能反应一个人对生命的态度。
蜘蛛的启示小学五年级篇八
是人类的。麦穗微微地低着头，那是在教我们要谦虚做人；一群可以抬起“庞然大物”，那是在教我们团结；小小的水珠可以滴穿岩石，那是在教我们坚持。今天，我要介绍的是小蜘蛛的启示。
那是一个晴朗的星期天。我偶然在洗手间的小角落里发现了一只小蜘蛛，我非常害怕，刚想一脚把它踩死时，突然看见他正准备织网，我于心不忍，准备观察小蜘蛛是怎样织网的。
我看见小蜘蛛从嘴里吐出了一条白色的细丝，又见它从墙角的那头，第一根线就完成了。然后，它又来回绕了几圈，一张网就织好了。我正为小蜘蛛感到开心时，突然，顽皮的风来了，“呼”的一吹脆弱的蜘蛛网一下子就断了。只见小蜘蛛没有停下来，而是又忙碌起来。可是，接下来的好几次，蜘蛛网一直断个不停，我没有耐心了，正准备走，但又想到：小蜘蛛还没有放弃，我又怎么能放弃观察呢？于是我又开始看了起来。又过了半个小时，小蜘蛛终于织出了一张整整齐齐的网。
大自然是人类的老师。这次小蜘蛛教会了我：做一件事不能半途而废，要坚持不懈才会成功！
蜘蛛的启示小学五年级篇九
今天我们学习了，《钓鱼的启示》这一课，这一课是作者的爸爸教会了自己如何面对人生道德的抉择的时候，该怎么办的。
这篇文章主要讲述了：作者在11岁时，和自己的爸爸在湖边钓鱼。在10点钟的时候，作者钓上来了一条很大的鲈鱼。他的爸爸和他都得意的欣赏着这条鱼。可是现在是10点钟左右，离鲈鱼开放捕捞的时间还有两个小时，爸爸让他把鱼放了，作者很不乐意，但是看着爸爸的那张不容争辩的脸。只好把鱼放了。34年后作者已经成了，纽约著名的建筑设计师。当他面临道德的抉择的时候，往往会做出正确的判断。
这个故事说明了：诚实守信、遵纪守法、信守诺言是做人的根本。如果说你这个人就连这几点都做不到的.话，你就是一个失败的人。要想自己是一个成功的人，就应该做到上面的几点。
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蜘蛛的启示小学五年级篇十
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一件平凡的小事常常使我们有所感悟，受到启发而难以忘怀。
那应该是五年级暑假的一个下午，我在外面与同学边玩边吃面包。一不小心，一块面包屑掉在了地上，一只小蚂蚁找了过来，看它左嗅嗅，右嗅嗅的样子，好像要找吃的呢！我一把将它捏在手里说：“想不劳而获，没门。”随手，我就把那只小蚂蚁放进了装满水的瓶子里。扔在了仓库，随后，我就跑去玩了。
时间过得真快呀！到傍晚了，我可要回家吃饭、喝水……“小蚂蚁。”我快速地跑到了仓库，拿起瓶子想：那只小蚂蚁一定是“肚皮朝天”了吧！可我在瓶子的上方并没有找到小蚂蚁的尸体。我索性打开瓶盖，看一个究竟，“小蚂蚁不可能逃去呀！”我自言自语地说道“到哪里去了呢？”
哈哈！我终于找到了！原来，它躲在瓶盖的缝隙处，这可真是一个好地方——既可以呼吸到新鲜的空气，又可以躲过水的“追杀”，它可真聪明呀！我哈哈地开怀大笑。
我想：生命，很可贵，值得所有的生物好好珍惜和尊重！
蜘蛛的启示小学五年级篇十一
生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。在汾阳我与舅舅最亲，他在太谷读书，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离的日子，记得每次送哥哥去太谷时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“再见”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“再见”。
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的`我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断。
生活真得很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”
蜘蛛的启示小学五年级篇十二
现在，我一看到蜘蛛网就会思绪万千。
有一次，大雨过后，我闲得无聊，便想找些乐子玩，抬起头看到蜘蛛织了一个好大的网，我一时性起，便把整个网给捅破，心想：看你还能咋办，你还有能力再织一个网吗？这时，小a叫我一起玩，我们玩得很开心。我已经把蜘蛛网这件事抛到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又织了一个更大的网，我不由得内心一阵颤动，整个人很不是滋味，想想我在学习上的态度。唉！如果我像蜘蛛一样拥有坚持不懈的精神就好了。
还有一次，老师在发考卷。小b60分、小c100分、小d95分……听着老师公布这些成绩我的心像只小鹿一样乱冲乱撞。直听到老师念着我的分数为止。59分这个成绩使我心灰意冷。独自走在这条漫长的路，怎么也走不到家。路上，我在找成绩不好的原因：马虎。容易骄傲自满、得意忘形，这些都是我学习上的致命缺点。想着想着我不由得想起被我捅破的`蜘蛛网的事，我想我应该要有蜘蛛那样坚持不懈，不达到目的不罢休的精神。
从此以后，放学回家后，我总是先把课内作业完成，然后一有空就多看课外书，连平常最爱看的电视剧和最爱的电脑游戏，都抛到脑后，一心思扑到学习上，就这样通过不断的努力，我的学习成绩渐渐提高了。
直到有一次，老师发卷时说：“这回，班上有位同学进步很大。xx考了100分。继续加油哦！”我在心里默默的想：老师我不会辜负您的期望，我不会得意忘形的，而会更加努力学习。
我之所以能在学习上取得较大的进步，是蜘蛛坚持不懈的精神给我的启示。
我要感谢——那个被我捅破的蜘蛛网。
蜘蛛的启示小学五年级篇十三
常认真地做着这件事。上个星期，我把袋子拿出来，准备算一下钱数，可是当我拿出来的时候，却惊奇地发现里面的十元钱不见了，我很伤心，虽然是元钱是个小数目，可它关系到我这个干部是否尽职呀!我想，如果对老师说，老师肯定会批评我的，而且还有可能把我给撤掉呢!于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真相。
终于到了星期五，老师说下午让我把班费带来，因为三好学生的'名单马上就出来了，我们班要利用班费买奖品，我怀着不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告诉爸爸，爸爸听后，迅速从腰包里拿出十元钱，对我说：这件事情我可以帮你担责任，我先借你十元钱垫着，下午给老师说一声，以后可要当心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告诉了老师，老师先是说：这是你的责任呀!然后又笑了笑说：这件事你是诚实的，你先给自己升一格!以后要当心呀。
我提了一番话后，有时高兴又是惊奇，没想到老师还让我升一格!于是，我拿起笔，升了这一格。在回家的路上，我把老师对我说的每一句话一字不漏的说给爸爸听，爸爸对我说：老是让你升这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子!在路上，爸爸还给我买了个冰淇淋，我觉得这个比平常的都好吃，因为这是爸爸对我这次行为的肯定，虽然这是一件小事，但它让我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人，你一定会受到其他人的喜爱。
蜘蛛的启示小学五年级篇十四
今天老师在黑板上写了一条赠言，虽然关键词只有五个，但是它却意味深长，引起了我的无限遐想，因为它与大家的人生紧密相连。
老师告诉我们：在学习中自律是首要的，你不自律，后面的都是纸上谈兵这句话猛然点醒了我。是呀，人最需要的便是自律。自律了，学习也自主了，父母也不用担心，可以让他们少操一点心，网上便有这样一句话自律的人生就是开挂的人生。不错的，自律的人会抓紧一切时间学习并不会出去乱跑，他们有自己的学习计划，劳逸结合。可现在的我，平时学习只是给父母做个样子，好像在给父母学习一般。老师说过，学习就像一场长跑。
自律的人，会要求自己，不让自己停下来，而不自律的人走走停停，最后落后了别人一大圈儿，冲刺时是不可能超过自律的人。只有一直努力自律的人冲刺的时候才能超越他，自律的人，他会时刻严格要求自己，比别人做得好一点，哪怕是0.1，请同学们算算，别人要是每天进步0.1，初中三年，那不是超过了你100名左右，那更不用说第一名了，人家成绩比你好，还十分自律，更比你努力。强迫自己认真听讲，这就是自律的第一步。
高效便是成功第二步。学习好的人往往学习更高效，学习高效的人并不是比你聪明，而是比你努力，可能你十分聪明，学习高效率，可你却把你的天赋荒废一旁，那些比你笨的人，虽然学习不高效，但人家并没有抱怨先天，而是后天努力，所以学习高效并不指聪明，而指努力。越努力越幸运。这就是我要送给大家的话。
阅读，是成功的第三步。阅读可以让你变得安静;阅读可以让你智慧：阅读，可以开阔一个人的眼界。比如大作家残雪，他是目前《诺贝尔》文学奖，中国呼声最高的入围作家之一。而她26岁结婚成为家庭主妇，30岁他开始努力学习英语。家人十分不了解，都反对他，而他却不闻不问，坚守初心，他从30岁到60岁一直在学习，功夫不负有心人，他这个大作家在国际上都有很高的知名度，他这次在全国排名第四，与同村春树并列，阅读与学习便是他通向人生顶峰的绳索。所以趁我们还小，抓紧时间努力学习吧！
认真，就是成功第四步。做什么事情都要认真，认真可以让一个人激发自己，对自己不断开发。每个人只有认真才能做出大事。只有认真，才能完成自己认为不可能的事，没有人有义务透过潦草的书写，了解你优秀的内涵。只有认真，好好练字，才能给人意外的惊喜。
成功，最重要的便是坚持，不然所做的一切都将付之东流。坚持是我们平时最常用的词之一，可做到的人却很少很少，机会青睐有准备人准备是需要坚持的、努力的，如果你能坚持把一件平凡的事做好，它就不平凡。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这便是我要送给同学们的最后一句话。
成功是人人都想要的，可成功的道路是坎坷的，曲折的，如果你做到了以上五点，那么恭喜你，成功正在向你挥手。
蜘蛛的启示小学五年级篇十五
那是我读四年级的一天，上课铃突然响起，我们静静地坐在位子上等待着老师的到来。
稍等了片刻以后老师笑容满面的走了进来。
她微笑的问我们：“同学们你们都喜欢些什么花？”同学们都七嘴八舌的回答着。有的喜欢百合，有的喜欢墙薇，还有的喜欢郁金香。
“同学们，你们知道老师喜欢什么花吗？”老师问。
“不知道”，我们齐声回答。
“老师喜欢小草”。老师的回答让我们十分诧异。
这时老师又说话了，“也许在同学们眼中小草是一种很不起眼的植物。它没有像牡丹一样华丽的外表，没有像玫瑰一样优雅的身姿，没有像夜来香一样浓郁的芳香，但它却有着顽强的生命力。”
有一首诗写的好：野火烧不尽，春风吹又生。
你们看，小草的生命力有多么的顽强，就连野火把它烧毁了，春天到了它都可以再生长。
所以，我希望你们做一个像小草一样的人，遇到困难不退缩的'人。
在你们的生活中还会遇到很多的困难和挫折，我希望你们能勇敢的去面对，你们要像小草学习它的精神和品格。
从那以后，我就发誓要学习小草的精神和品格，做一个勇敢去面对困难和挫折的人。同时，老师的教诲也让我一生受用不尽。
蜘蛛的启示小学五年级篇十六
周二的上午，春光明媚，学校组织同学们一起去科技馆参观。
一路上，我们都很兴奋，有说有笑的。因为我们大家都知道科技馆在前不久装修过，里面有很多新鲜的内容，大家都想探究其中的奥秘。
一会，我们就到了科技馆。我们快步奔下车，迫不及待地奔向科技馆。
进入了馆内，我们一下就被各式各样的展品吸引住了：机器人乐队竟能熟练地演奏各式各样的乐曲;无源的水龙头竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因为磁铁的影响而来回不停摆动……太多的奇妙的东西让我们惊叹不已。
看着看着，突然我看见了一张很像床的的东西，不过它是用铁做的，上面还有许多许多的孔。这时身边的朋友告诉我：“你瞧，这就是钉床!”什么?钉床?钉床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看吓一跳!每个孔里竟都有一个又粗又尖的钉子!“这叫什么床啊?”我惊讶地问朋友。朋友笑着说：“嘿嘿，待会等别人躺上去，再让工作人员启动钉床，钉子就会从孔里出来，到时候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到时候要是谁躺上去，还不被钉子钉死?这也太恐怖了!想到这儿，我不禁打了一个寒战。
过了一会，有一个大胆的男生躺在了钉床上，工作人员把手放在开关上准备启动钉床。我赶紧把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一会，只听“咔”的一声，钉床启动了。唉，这下可完了!这时，朋友一边使劲拉下我放在脸上的手，一边说：“好了，好了!你看看，他哪儿受伤了?有你想象的那么恐怖吗?”我一看，嘿，真是奇了怪了，刚才躺上去的那个男生，他安然无恙。难道这些钉子不扎手?我用手指碰了碰其中一个钉子，可是它很扎手啊。我便问了问朋友，他回答我说：“这个啊，我也不能解释得很准确，不然我们一起去看看墙上的说明吧!”我读了说明，又想了想刚才的情景，终于明白了：刚才那个男生躺在了许多钉子上，就相当于将一个物体放在多个支点上，每个支点都会受力，力就被分解了。那个男生的体重由几千个钉子支撑，每个钉子承受的力量非常小，因此那个男生不会感到疼痛。而相反来讲，我用手指来碰一个钉子，力量都集中到一点上，当然会觉得扎手。
这次参观科技馆，我收获了许多。我不仅探索了科学中的奥妙，而且还明白了道理。钉床给我的启示，我将永远记住它。
蜘蛛的启示小学五年级篇十七
(五年级浙江毛毛)。
荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。
荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。
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