文言文是中华传统文化的精髓，我们应该认真学习和理解其中的意义。如何提高写作能力，使自己的文章更具说服力和吸引力？借助下面这些总结案例，相信大家可以更好地掌握总结的要领和技巧。
踏青之后的感想篇一
20xx年9月份，在中秋节与国庆节之间，还有一个重要节日：中国农民丰收节。设于秋分的这一节日，包含着对农业丰收、农民劳动的礼赞，对农耕文明的传承。农民是丰收节的主体，这提醒我们：自己的口粮来自农民的劳动，我们是世界最古老灿烂农耕文明的子孙，要不忘本、不忘恩，不忘其初。
不忘本，就是不忘粮食这个生存的根本。粮食是生命赖以生存的基石。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”。有人说过：在这个世界上，所有生命的魅力无不闪现着“粮食的光芒”。丰收节是对每一粒金灿灿的颗粒饱满谷物的礼赞。从华北麦田到江南稻浪，从陕北高原的小米飘香到黑土地上漫山遍野的大豆高粱，就是我们每日的食粮，是我们生存的根本。无论将来科技如何发达，智能机器配备怎样的新能源新动力，我们每天还得吃五谷杂粮。“民以食为天”，说的就是这个“天”。
不忘恩，就是不忘种粮的农民及其土地。农业根基稳，发展底气足。“三农”领域的成就，是全党全国上下共同努力的结果，也是广大农民和农业战线工作者辛勤劳作的结果。在《资本论》中，马克思引用过威廉·配第的名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”。没有比“口粮”二字更基本的财富了，这财富就来自于斯土与斯民。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食来自披星戴月汗流浃背的劳动者;土地是庄稼人的命根子，也是我们每个人的命根子。每一个人都能够也应该身体力行，尊重每一个劳动者，感恩每一寸土，珍惜每一粒米，都是为打赢脱贫攻坚战、推进我国农业农村改革发展、实现乡村振兴作出贡献。
不忘其初，就是不要忘了农耕文化中天道酬勤这个精髓。我国农耕文化源远流长，华夏先祖在黄土地上筚路蓝缕，“沐甚雨，栉疾风”，创造了我们的历史，创造了独一无二的生产生态生活系统，推动了世界农业发展，保障了炎黄子孙生存繁衍，促进了人类社会进步，创造了悠久灿烂的中华文明。春种秋收，天道酬勤，培育了中华民族诚实、宽厚、善良、谦逊、坚忍等传统美德，使历尽沧桑的中华民族总能从苦难走向辉煌。
今天，在世界规模的工业化、城市化进程中，在摩天大楼与人工智能的时代，中国农民丰收节提醒我们与农村、农民、农业的血肉联系。我们要在全社会营造关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，稳固大国农业根基，铆足中国发展底气。
踏青之后的感想篇二
xx月xx日，我们四年级全体师生参观了首都博物馆。博物馆总共分为5层，分为东区西区。
我们观看了古代绘画艺术精品展厅，那里陈列的是明清绘画作品。顺着二层的螺旋结构我们来到了三层的明清书法艺术精品展，以收藏或流传于北京的明、清时期的名家墨书精品为主线，展示北京书法艺术的特色。四层有燕地青铜艺术精品展，以反映燕国青铜器文化面貌为主线，从铸造技术、造型、纹饰诸方面展示北京最早的青铜艺术。四层还有京剧文物展，有那些漂亮的脸谱，戏服，听戏的茶楼，坐在小桌旁看着前面的大屏幕正在上演的戏剧，能真实亲切感受到当时来茶楼休闲的人，那种自在享受的情绪。
四层还有古代瓷器艺术精品展，它分宋辽金、元、明、清四个展厅，以宋辽金至明清时期北京地区重要遗址、墓葬、窑藏出土文物为主。该展览充分展示了北京各个历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段发展轨迹，集中体现了中华瑰宝——中国古代瓷器艺术的历史风貌。
五层是古代玉器艺术精品展，分为新石器至南北朝时期、隋唐至辽金时期、元明清时期三大部分。本展览从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。我十分喜爱青白玉，看上去十分的纯净，有些能够说是晶莹剔透，看了就让人喜爱。五层还有老北京民俗展，在这个展厅随处可见用小泥人模仿当时婚庆热闹喜庆的场面，透露出当时纯朴的民风民情。除了这些还记得有剪纸展，风筝展，北京小吃展，服饰展。
透过此次参观，孩子们大大开阔了眼界，首都博物馆留给我们的是太多惊奇，太多的震撼，真让人难忘啊！
踏青之后的感想篇三
9月xx日，天元区将举行以“庆丰收、迎小康”为主题的“株洲石三门现代农业公园首届农民丰收节”活动，以“聆听乡音”“铭记乡味”“摄影大赛”等一系列活动来展现特色农业、乡俗文化和乡村振兴新面貌。笔者闻之，不禁为天元区点赞，更认为各地庆祝“农民丰收节”就应大张旗鼓。
庆祝“丰收节”能让农民群众更有荣誉感。我国是一个农业大国，中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。自20xx年起，我国将每年农历秋分定为“中国农民丰收节”，就是站在国家层面专门为农民设立的节日，来致敬农民、礼赞丰收。通过办好“丰收节”，让农民增强主角意识，主动参与丰收节，当好节日的主人翁，更加热爱这个节日，进一步提升农民的幸福感、获得感，让农民的身份成为“香饽饽”。
庆祝“丰收节”能让乡村振兴更有支持力。借力丰收节，大力推介品牌农产品，能更好地让农产品走出“深闺”，对接城乡市场，进一步提振消费，增加农民收入。同时通过展现多彩多样的民俗文化、绿水青山的生态环境等，可以吸引游客，拉动农村旅游，带动乡村产业，为农村经济社会发展增添活力和后劲，真正实现政府搭台、经贸唱戏、农民增收、产业振兴。
庆祝“丰收节”能让兴农助农更有主动性。小康不小康，关键看老乡。以庆祝丰收节来进一步增强社会对农民的敬重、对农业的关注，更促使推动各级各部门切实扛起兴农助农富农的使命责任，以真抓实干来带领广大农民甩贫困、奔富路，让产业的发展实现乡村的丰收、农民的增收，交出“丰收”的合格答卷。
紧扣“农民丰收节”主题，坚持农民主体，凸现当地农村的特色，贴近农民生产生活来举办庆祝活动，切忌追求“高大上”，不接地气，真正把农民丰收节办出特色、办出特点，以此激发广大农民携手脱贫致富奔小康的激情。
踏青之后的感想篇四
523面试、526笔试、604市场实操报告会顺利通过之后。
6月6日星期日，名航在广大的暑假兼职招聘会上做面试官，刘老师想让我们招到自己想要的老师，以便于管理。其他三位面试官都是华师外省的研究生。论学历、年龄，我算是最没资历的一个了。但，比较遗憾的是那天的我并没有全心全意投入到招聘工作当中，一是准备不足，二是没有用心。但看了很多简历，发现里面有很多东西可以借鉴。下面想多少说多少咯。
1、尽量要有相片，最好是彩色的，让别人过后能对你有一个直观的印象，而不是让面试官去回想。
2、面试失败，有时只是因为你长得不够帅不够靓，更多的原因是你展示出来的能力不适合工作岗位的需要。所以，不要一失败就说面试官没有眼光，说自己怀才不遇。
3、动词开头数字说话，不用形容词说自己有多好，用例子、经历说能力。
4、礼貌及其重要：您好，面试官！主动自我介绍，尽量说多一点，但不能太多，该停就停，因为面试官有问题要问你的。听到一个问题或者答完一个问题之后要说声“谢谢”。面试完毕要说再见、谢谢，最好跟面试官道声：面试官辛苦了。（确实挺辛苦的，思维不能停，而且简历都同样的格式，审丑疲劳）。
5、姿态：面试时坐姿端正，腰要挺直，微笑充满自信的回答，眼神跟着面试官。离开时走姿不要一下子懒散起来，很多时候我们会在注视一下的。
6、简历的格式不用太教条，有自己的风格是可以的.。对自己的亮点用黑体字或者下划线凸显出来。比如，你获得两次奖学金，不用分两行说：-荣获***直接说，两次奖学金则可。
7、不同单位要做针对性的简历，提供那些别人真正需要的，假设自己是个面试官，希望看到什么。
8、经历：要说出你学到的东西和体会。不要按时间来排序，按重要程度。也不用什么都列举出来。
9、成绩：平均几点说平均多少之外说排名，用括号注明总人多少。把重点科目列举出来，并表上自己的学习成绩。
10、不管你多大的牌，比如年龄明显比面试官大，你也要尊重面试官。不要反客为主，特别讨厌。
11、面试时留下一个亮点就会有希望，有时一句话、一个动作、一个眼神就可以让你失败或者成功。
12、如果当场有两个以上的面试官排了不只一个队伍，思考自己的性格、风格，哪位面试官应该会更喜欢，有选择的排队。特别是要利用异性相吸这个规律，男的排在女面试官那一排，长得漂亮的排在男面试官那排，绝对有作用。
13、回答任何一个问题。要有分点的思维，也不要一个词甚至是或者不是就直截了当。要圆滑和委婉。
14、要肯定、自信，少用什么可能吧、也许吧这些很虚伪的东西，该肯定就肯定点。
15、不要对面试官说：我来的目的就是想锻炼自己，希望公司可以给我提供一个平台。公司是盈利机构，决不是慈善机构，所以一切要从公司的利益角度出发。
暂时想到的就这些，以后想到了再由吴洁林做补充。
踏青之后的感想篇五
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容。
习总书记指出，形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。“政绩工程”、“面子工程”就是形式主义的典型表现。党的十九大以来,总书记就解决形式主义问题多次作出批示,党中央印发通知明确将作为“基层减负年”,中央纪委坚决破除形式主义，把力戒形式主义作为加强作风建设的重要任务。党员干部要以身作则，力戒形式主义。
加强学习锤炼党性，挖掉形式主义的根。产生形式主义的根本原因是党性的缺失，是党员干部理想信念“缺钙”。解决这些问题，都与提高党员干部的素质和境界分不开。加强学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强思想教育，筑牢思想根基，引导党员干部牢固树立宗旨意识，端正权力观、政绩观，强化求真务实的精神和真抓实干的作风。锤炼党性，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为重要政治任务，紧跟党的创新理论步伐，进一步统一思想，凝聚意志，以党的事业为重，以最广大人民的根本利益为重，为反对和克服形式主义奠定坚实的思想基础。只有这样，才能把习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义原理运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力，掌握工作的主动权，挖掉形式主义的根。
以上率下发挥表率，砍掉形式主义的干。习总书记指出，纠正形式主义，一把手要负总责。领导干部是抓党的作风建设的关键少数，要带头转变作风，率先垂范，以上率下。要求下级做到的，上级要首先做到，要求别人做到的，自己要首先做到，形成“头雁效应”，既要吃透上情，又要吃透下情，紧密结合本地区、本部门、本单位的实际，创造性地开展工作。领导干部的一言一行具有行为示范和导向引领作用，必须作为反“四风”、正作风的主题突出出来，充分发挥领导干部的表率作用。要克服名利思想，真正解决好当初入党为什么，现在为党干什么，今后为党留什么的问题，坚决不搞虚报浮夸的假政绩，不搞劳民伤财的达标升级活动。领导干部筑起反对形式主义的坚固防线，就砍掉了形式主义的干。
强化监督有责必究，剪掉形式主义的枝。形式主义者，最怕全方位的监督，露出他的花拳绣腿。强化监督，形成必要的声势，持续营造高压态势。发挥党内监督，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，使领导班子内部形成讲学习、讲政治、讲正气的良好风气，领导干部敢抓，敢管，敢碰硬，必能把形式主义肆虐的势头打下去;发动群众监督，群众监督是最广泛、最直接、最有效的监督，设立形式主义问题举报热线、线索收集箱等，大张旗鼓地宣传，营造出全民监督的氛围，使形式主义者无处遁形。有责必究，没有问责，责任就落实不下去，动员千遍，不如问责一次，对推动工作落实不力，以及工作中发生形式主义问题的，动真碰硬、问责到底，以制度的刚性约束确保作风建设长效化、常态化。监督问责，强化警示教育，增强广大党员干部的履职尽责意识，使党员干部投入到无限的为人民服务中去，剪掉形式主义的枝。
踏青之后的感想篇六
一个人在经历了酸甜苦辣咸之后，总会有所感受，有所体会。在经历了军训五部曲，军训的酸甜苦辣咸之后，我忽然觉得，我变了，变得和以前不一样了，总觉得有种东西在支持着我。
在军训之前，我是个十足的小皇帝，衣来伸手饭来张口，不懂得做点家务活。军训之后，我变了，不在是一个小皇帝了，懂得体谅父母了，懂得为父母做家务活了，父母总是说：“真的，斯景真的长大了。”那时我也不敢相信自己，仅仅经过5天而已，我竟然变化这么大！
在军训之前，我不懂得什么叫礼貌，什么叫尊重人，和长辈谈话，总是站没站姿，坐没坐姿，说话语无伦次，衣冠不整，完全不尊重长辈。为此，父母没少教训我。军训之后，我变了，我终于懂得了什么是礼貌，什么叫尊重人。和任何人谈话，我一改以前的坏毛病，站的时候，总是昂首挺胸，别人说话时，从不插嘴。坐的时候，也是坐得端端正正，真正做到了“站如松，坐如钟”。和别人说话，也从不说不尊重别人的话，衣服也是端端正正。长辈们、哥哥姐姐们总是说：“真的，斯景真的懂事了。”我也不敢相信自己，仅仅经过5天而已，我竟然变化这么大！
在军训之前，我是个弱不禁风的人，一点小伤也要叫得翻天覆地，哭天喊地。受委屈了，受批评了，就更不得了了，一行行眼泪直接落下。遇见了挫折，遇见了失败，我只会选择绕路或哭泣。在军训之后，我变了，我变坚强了。遇到磕伤，我不再哭泣，而是忍耐。受委屈了，受批评了，我不再哭泣，而是坚强的站起来，思考自己的过错进行反省。遇见了挫折，遇见了失败，我不再绕路，也不再哭泣，而是克服挫折，勇敢的站起来，坚持不懈的走下去，永不言败，从失败中吸取教训，从胜利中吸取经验。我的朋友、同学、老师、父母总是说：“真的，斯景真的不一样了，斯景真的像个男子汉了！”我也不敢相信自己，仅仅经过5天而已，我竟然变化这么大！
这，或许就是军训带给我的，或许，我，应该要感谢那烦人的、痛苦的军训，它使我脱胎换骨，焕然一新。
踏青之后的感想篇七
我说自己会过得好好的。会再接再厉。哭过后让懊悔随着那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的.时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令人骄傲的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”！
数学一直是我的死穴！惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法！我要把这个想法实现。正如老师道：逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题！那声音一直在我脑海回荡，我必定付诸行动。
我必定在课堂上，不再如以前那般浑浑噩噩，定认真听讲，参与那热烈的学习氛围当中！我必定在做作业时，不再如以前那般，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题！我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感受到学习的欢乐！
第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的！你全力以赴，成绩将让你脸上露出灿烂的微笑！
踏青之后的感想篇八
我这次月考的语文成绩是89分，数学是94分，英语考了93分。我觉得我的数学没有考好，许多分都是不应该扣的。
先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗;清亮”，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分。接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一个数乘0。5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗?唉!如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。
作文。
要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完。
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踏青之后的感想篇九
今天我们考试了算，我第一个反应就是要细心，于是我心想我要考100分，一个都不要错，我做题非常小心，生怕我考不到100分，很快考试就结束了，但我还没有检查完，我非常担心，可是老师把试卷发下来的时候我真的得了100分，我非常高兴！
我下次也要考100分。
踏青之后的感想篇十
在这次的考试后，我心里很不是滋味，你们想知道为什么吗？那就往下看吧。
真是盼星星盼月亮，终于要考试了，监考老师把试卷发下来以后，我粗略浏览一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我会的内容。如果不是监考老师在场，我肯定会唱到：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。”那喜悦的心情真是难以表达。
不过，考卷虽然大部分我都会做，但是我非常粗心，我在做卷子时还能忘题。我遇到了一道难题，想了半天也无从下手，眼看时间就要到了，急的我抓耳挠腮，可越急越想不出来，嘴里像吃了辣椒一样，辣得我眼泪都快出来了，无奈下，只好不管三七二十一，胡乱写了一个答案，为了这个，一天拉得那张脸比瀑布还长。
发卷子了，看到闫晨阳的高分，自叹弗如，心里好像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜，要把胃口倒几天。酸过之后，总是读书倍儿棒，学习倍儿努力。
这次考试我考得不好，辜负了老师和家长对我的。期望，我以后要倍加努力的学习，争取考个成绩，我以后一定要记住失败是成功之母这句话。
踏青之后的感想篇十一
令人紧张的月考考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
踏青之后的感想篇十二
我怀着兴奋与好奇的心情迎接这天的到来，不曾想到这开学典礼是如此的隆重，上级领导这么重视，让我感到作为一名人民教师的自豪感。在临沂四中高中部，区教育局为我们举办了一次盛大的开学典礼，让我印象十分深刻。
清晨，顶着豆粒般大的雨点，我骑着电动车赶到了临沂第四中高中部的大礼堂。哇!人山人海，场面相当的火热，这一天，是一个会让我永远记忆犹新的日子，尽管漫天的大雨使这个秋天变得格外冷，但是我们的热情却并没有因此而减弱。
我们认真的聆听着迎接新教师培训的报告，我感谢学校为我们提供了这样的学习机会，我也深深感恩教育局局领导给予我们这么浓厚的学习氛围。
开学典礼先是从小学一年级至九年级学生的才艺表演，看到学生们都这么健康，这样灿烂的成长，令我更喜欢教师这样的职业，能够成为一名人民教师，我自豪，我幸福!
2016届新教师培训的徽标是由一个新教师设计的，她讲解了自己的设计灵感，以及这个徽标的具体代表什么意义：太阳代表冉冉升起的太阳，象征着学生茁壮成长;下面是扬帆远去的船，也像一只托起太阳的手，象征教师这个职业的职责，更说明教师是太阳底下最光辉的职业。教师的职业守则是教书育人，忠于人民的教育事业!
这次开学典礼中，在冯xx局长和李xx老师在同时启动20xx新教师培训的仪式后，相拥在一起，场面真的很感人，让我们感觉自己这一届的'新老师真的真的很幸福。
这次典礼令我印象最深的，还是要数李xx老师幽默风趣的演讲，他讲的每一句话都是那么的有道理，每个小故事都蕴含着人生的哲理，他主要给我们谈关于教师职业规划的问题，不单单是针对我们新教师，他的报告题目是给全体教师谈的，适用所有的老师。
李振村了老师从八个方面谈教师职业规划问题，每个方面都很贴切，很实际，让我们深有感触，让我认识到自己存在的问题，能够给出合理的意见来调整自己心态，李振村老师也给予有效的方法让你来面对人生的各种挑战。
我最喜欢李振村老师最经典的一句话：态度决定一切!
非常正确，如果你对于教师职业的态度都没有端正，要如何来达到良好的教学效果，如何让学生认同你，如何让学校信任你，更如何让社会认可你呢?一切的源头都是自己，自己的态度端正了，就能够逼迫自己去努力为了目标就奋斗!
谁都不想做一辈子的平凡老师，谁不愿意成为所有人都熟知的教学名师呢?所以，从今天起，从开学典礼的这天起，我下定决心要正视教师这份职业，更珍惜它!
从开学典礼到现在已经接近一个月时间，在这段时间里，我每天坚持去听课，尽量去认真的备详案，在课堂上说的每一句话，每一个动作，我都要自己事先反复斟酌，实在找不出毛病，我就找备课族长，以及其他名师给我指点，虚心向他们学习，收获真是颇丰!
我已经喜欢上教师这份职业，去用生命热爱这份职业，它让我感到莫大的幸福感!
谢谢十二中领导和老师对我的细心指导和帮助，让我少走许多的弯路，非常感谢你们!
最后，要谢谢区教育局对我们新教师的极大重视，给予我们快速成长的平台!
我怀着兴奋与好奇的心情迎接这天的到来，不曾一次的想象这座象牙塔里都有着些多么美丽的故事多么深厚的知识，第一次跨入博导的校门时我终于将理想与现实连接了起来……这是梦想起飞的地方，这是梦寐以求的开始!
10月13日，是一个会让我永远记忆犹新的日子，我们认真的听着开学典礼内容，我更加清楚地了解了博导，我感谢博导为我们提供了这样的学习机会，我也深深感受到了大学的文化和浓厚的学习氛围。
学校领导、新生代表和老师对学校的各项制度以及学校做了全面的介绍，特别是高校老师从入学到毕业的管理说明，使我更加明白了以后要怎样度过，更加清楚了未来的目标是什么，需要做那些准备，我也初步了解了大学生活概念。同时，我也明白了做事先要学会做人的道理，而学做人是一个人一辈子的事情。
“学知识、博文凭，交益友”这个博导的校训需要我们这些学生来体现来完成!
博导为我们的梦想提供了舞台，我会用我最大的力量来完成我的梦想。学海无涯，我学到的只是很小的一部分，接下来需要我为之付出百分之百的努力和无限的热情。大学是我们不断完善自我不断提升自我的地方，我将会珍惜这两年的求学时间，使自己的各方面都有所提高。
看着这样的学习氛围我不禁的暗自庆幸，这才是我要的培训机构，这里将是我人生的另外一个起点，我必须努力学习以回报博导回报父母回报社会!
经过这次开学典礼，我重新给自己做了定位，重新找到了目标，我想博导给我们的是一种精神，一种追求思想独立自由的精神，一种解放自我，不断完善自我的精神。同样,在这样一种思想的指引下所要做的就是努力使自己成为一个创新的人，一个思想独立、科学思想与人文兼备的人。
踏青之后的感想篇十三
突然，一根粗大的绳子在把我往上拉，是什么？是信念！我难道就一直在痛苦中挣扎徘徊吗？不，我不甘心！我一定会证明自己，我能行！失败是成功之母。遭受逆境并不可怕，可怕的是不能从逆境中爬起来。在命运的颠沛中，最可以看出一个人的气节……这些名言此时就像一台抽水机一样往我脑子里灌。我在恍惚中明白，现在还不奋起直追，我的人生就全完了！
我醒悟了，这一个月里我都在干些什么呀？一个“玩”字就可以概括了，我面临的又是一个人生转折点，稍不注意打了个后轮，就有可能败给别人呀！这个暑假我太忘乎所以了，是时候把心收回来了。
踏青之后的感想篇十四
月考一转即逝，但它留给我的教训，反思是永远值得铭记的。
本次语文月考的范围十分小，只有五单元的古诗文，（我发现了什么作文）但成绩很不理想，错的地方也很不应该啊。
首先，第一面的第二大题“古诗赏析”，一共是两首诗，我分别扣了一分。关于《使至塞上》这首诗，赏析颔联时，应分三步骤:诗句意思，诗句赏析，表达的感情。
而我疏忽了，没有写诗句的意思，致使扣了一分。而《渡荆门送别》，则是在翻译诗句中，后半句解释不正确。通过这道大题我发现失分的原因都是翻译诗句，所以，我需要努力的去增强理解能力。
第三大题的“古文阅读”，关于《三峡》，错的主要是注解，还有个地方写的多了，倒扣了一分。日后要注意审题。
《观潮》学的还可以，没有扣分。《记承天寺夜游》根据语意停顿，对诗句理解不透彻，停顿在了两个地方。而关于“文中为我们描绘出了一个怎样的世界”则没有写到正点上。从今以后，学习古文要透彻理解。
《湖心亭看雪》则是阅读面太过窄，对古文，成语理解不清，致使选错了答案，又因对古诗《独钓寒江雪》的故事背景不清，再次选错，还有一道题因理解不当写错了。导致这道题扣分十分严重。
根据种种分析，总之一个问题:对古诗文的理解不透彻。从今以后，我要好好学习，认真的去理解每一篇古诗文。
这次月考，是一次失败，更是一个教训，反思。
一个周末，开学了，烦恼的是月考成绩也下来了，一看到分数，我傻脸了，各科成绩都不理想。
老师常说初二是关键，但我总是当成耳旁风，整天把作业做完就没事了，没把学习当成一回事，老想着玩，所以成绩就像流水画画往下流。
老师让我们做反思。语文:虽然这次没有课外阅读，都是古诗文，但扣分也不少，每次过关虽然过了，但由于没有及时复习，也就全忘光了。数学:平时没下功夫，买的题也不做，老师讲的题总以为会了，没有掌握方法，不踏实。英语:老师说有五十分的基础题，老师说挖词填空至少有五个能填出来，而我十个都没填出来，阅读是我扣分的关键，有的都不该错，所以才勉勉强强及格。地理生物:老师说地理生物是初二七门学科里除主三科以外就是最重要的了，以为这学期要会考，和我们高考的成绩是挂钩的，所以上课更应该认真听讲，及时完成作业。历史政治:虽然这两科会考补考，但初三初四还是要考的，还是得认真听讲。
经过这次马虎的教训，我要多读书，增强课外语言综合能力，多做阅读，积累阅读经验，先把文章读懂，然后在做题，多做几何题，掌握重点题的类型，举一反三，上课认真听讲，跟着老师走，不溜号，认真完成作业，多记多背，课前预习课后复习，改掉马虎不踏实的坏习惯才能在考试中正常发挥甚至超常发挥，付出努力和汗水，正如学如逆水行舟，不进则退。
我相信通过努力和付出，一定会有回报的。
踏青之后的感想篇十五
盼星星盼月亮，终于盼到元旦。一下课，班里就开始沸腾起来，吆喝声不停。
“分到节目的都到我这来，我来统计一下！”班长发话了。
“啊！班长！等一下，我还没报呢！”肖敏急忙发话，看起来十分恐慌。
“切，等你？等你想好，黄花菜都凉了！”郭琳不屑的说。
“好了，肖敏你快点，我下节课在统计。唉，麻烦死了。”班长说到。
还好，铃声适时响起，不然，指不定会出什么事。老师清了清嗓子，道：“安静安静，这节课复习九上和九下的内容！最后一节课了，默读就好。明天就考试，后天中午放假！”
听了老师的话，我们都很高兴，兴奋地叫出声来。
“老师，明天要考什么？”舒悦问道。
“嗯，全部都考。”老师推了推眼镜，淡定地说。
“全部都考？！”我们吃了一惊。
“嗯，明天晚自习也要考，一天就要考完！”
同桌拉了拉我的衣服，小声道：“今天好像是12月29了，上次月考还是11月22的事。这次应该是联考了。”我拍了拍她的肩膀，说：“可能！但是，刚才老师说明天晚上考试，这才是重点！元旦晚会呀！听班长说，这次起码得有40个节目！唉，全泡汤了！”
我们晚上在寝室里讨论了半天，一致认为：老师一定是在吓唬我们！
但显然，我们猜错了。第二天一大早，老师就让我们拖课桌，移座位。这摆明了是要联考！一时间教室里怨声载道。
“什么呀，都不提前通知，我们都没复习！”
“就是说呀，要怎么考？”
“唉，死定了……”
就这样，我们开始了我们一天的旅程——考试。
上课铃声响起，卷子发到了我们的眼前。拿到卷子，我们开始奋笔疾书。还好题目没有想象中的难，一会儿就写完了。一切都按部就班地进行着。
一天的时间很快就过去了，让我们没想到的是，考完以后，还会有两节晚自习。当然归我们办元旦晚会了！——这可是我们初中最后一个元旦晚会了！
踏青之后的感想篇十六
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育，抓好自查评估，认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。(2019年12月3日，共产党员网)。
鉴于一些地方存在的过度化“政绩工程”、“面子工程”现象，那么，各级地方党委政府要怎样树立正确的政绩观呢?我认为只有做到以下“四大理念”才能树立好正确的政绩观。
以人民为中心的理念。共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。因此，各级党委政府在发展地方经济的过程中要做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，解决群众最关心、最迫切需要解决的问题，特别是目前脱贫攻坚处于决胜的阶段，就更要将精力、物力、财力、人力用于这方面，力争早日全面脱贫，建设成为全面小康社会，最终实现共同富裕。
以服务为宗旨的理念。共产党人的宗旨是全心全意为人民服务。政绩观是一面镜子，反映领导干部的党性修养、宗旨意识，只有一切以为人民服务为出发点的基础工程、民生工程，才能赢得人民群众的拥护和支持，才能真正解决群众身边的困难、才能树立正确的政绩观、才能真正做到为人民服务为宗旨。
以实干为己任的理念。实干兴邦，空谈误国。各级党委政府在发展的过程中必须做到一切以人民群众的实际需要为出发点，多做民生工程、暖心工程、基础工程，不做形象工程、面子工程、政绩工程。领导干部要多下基层调研，了解各地实际情况制定相应的政策措施，解决群众最迫切、最需要的问题，避免坐在办公室拍脑袋做出一些与实际情况不相符合的决策，发展建设一批面子工程、形象工程，真正做到为民、务实、清廉。
以满意为目标的理念。各级党委政府要将人民群众的满意作为检验自身政绩的标准和目标，在工作中切忌出现面子工程、形象工程，一切以人民群众的满意作为制定政策措施的出发点和最终目标，只有这样才能将一个地方发展好，才能做到为官一任、造福一方，才能将有限的物力、财力、人力投入到无限的为人民服务当中去，最终让人民满意。
踏青之后的感想篇十七
有的学校把月考作为对教师的考核，或绩效工资发放的一个标准，提高家长的关注程度。文章构思独特。
我这次月考的语文成绩是89分，数学是94分，英语考了93分。我觉得我的数学没有考好，许多分都是不应该扣的。
先来看看语文的吧。语文的基础部分没有扣分，但是阅读部分却扣了许多分。先看看这一题，要求选出“爽”字在词语里的意思，我扣了2分，“秋高气爽”的“爽”意思应该是“明朗;清亮”，可我却选择了“舒服”，后来老师评讲后，我才发现空气应该是明朗的，可是我却理解错了。我真是粗心。接下来还有一题，让我们画出和“老师对我的谆谆教诲”相对应的句子，可是我却画了“老师，您的教诲，我终生难忘”这一句，应该是画老师对我的教诲是什么，又是不应该扣的两分。还有一题，是问为什么我终生难忘老师的教诲，我只写了其中的一点，另一点没有写到，又被扣了1分。接下来看看数学，只考了94分，都是扣在没好好检查上，光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就变成了乘号;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一个数乘0。5，积一定比原数小。我居然打了勾，我真是没有考虑周全，难道这个数不能是“0”吗?唉!如果我好好检查，这里就不会扣这么多不该扣的分了。再看看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但是我已经猜测到我会扣的分了。要求写自己朋友的生日派对，可是我没有好好读题目，读成了“写自己的生日”，结果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考试成绩，我只想说：“都是粗心惹的祸!”你看看，这里一题是因为没好好读题，那里一题是因为看错了数字，还有那儿……说来说去，都是因为粗心失了许多不该丢掉的分数，是我的成绩没有达到理想分。以后，我一定要仔细、认真地考试，不能因为粗心而扣分了!
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踏青之后的感想篇十八
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育，抓好自查评估，认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。
政绩，是判断一个领导干部工作能力高低的重要标准。当代共产党人的政绩，就是好事、做实事，就是全心全意为人民服务，解决人民群众普遍关心的热点、焦点、难点问题，就是为全面建设小康社会，促进人类全面发展的业绩。
然而，近年来，脱离实际、盲目兴建景观亮化设施，搞劳民伤财的“政绩工程”、“面子工程”，在一些地方特别是贫困地区、欠发达地区城镇建设中都有所发现，不仅造成国家财力和社会资源的浪费，而且助长弄虚作假、奢侈浪费的不良风气。
要充分认识这些问题的危害性，就要树立正确的政绩观。树立正确的政绩观必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。就是要求我们各级领导干部要始终保持政治定力、不看急功近利的“面子工程”，不干急功近利的“政绩工程”，而是要干经得起历史和人民检验的实绩。在谋划工作时，不仅要谋划长远发展，更要站在实际，面对眼前，一步一步按照规划，循序渐进。
要树立正确的“为民”思想。从根本上说，就是要求我们领导干部把“以人为本”作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在首位，关心群众安危冷暖，着力解决好关系群众切身利益的具体问题。要俯下身子走进人民群众当中去，了解人民之所想、之所急，增强对人民群众的感情，同人民群众密切的联系，才能做到“亲民”，做到真正的“立党为公，执政为民”。
踏青之后的感想篇十九
感恩节之后的感想要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的感恩节之后的感想样本能让你事半功倍，下面分享【感恩节之后的感想(通用7篇)】，供你选择借鉴。
在感恩节来临之际，每个班级根据孩子的年龄特点开展了感恩节教育课程“三个一”活动——一节家长进课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了幼儿教师的日常工作。
感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏倩倩主任主持了整场活动。先由大班的小朋友表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解。
之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事《漂母一饭之恩》。故事中的人物和情节打动并感染了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声。该故事告诫孩子们要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子。
艺术团小朋友带来的《感恩的心》手语，让孩子们互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲手制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。
_幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教育理念，抓住每一个教育契机影响、教育我们的孩子们。本次感恩节孩子、老师、家长形成了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境。
根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以感恩为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现。好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
11月是感恩月，为了让孩子们理解感恩节的意义，学会感恩身边的人，我们开展了一系列的活动。从爱的体验，到爱的表达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表达自己的爱。11月23日感恩节这天，我们邀请所有的家长朋友们参与进来，通过半日观摩活动，在了解孩子们幼儿园生活的同时，感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。
【园长来引领，让家园共育入心】。
早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅，认真聆听了__x园长的专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动，园长从为什么来，看什么，怎么看，三个角度深入浅出的跟家长进行了交流和互动，同时从搞活动的意义和经常与幼儿搜集东西的目的这两个角度，阐述了幼儿从中获得的发展。最后以“爱与感恩”为主题，结合西王园的发展历程表达了对家长朋友的感激和感谢!园长的精彩发言让家长们受益匪浅，让家园共育深入每一位家长的心中!
【家长进课堂，精彩美丽绽放】。
九点家长有序的来到各个班级，观摩了两节精彩的教育教学活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到高兴的同时，也对老师们的精细服务和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环节，家长们和孩子们一起自由的创作着，在享受亲子时光的同时也被孩子们的艺术表现力熏陶着。
【感恩大联欢，欢乐总动员】。
户外活动时间，所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到大厅，开始我们的联欢活动。首先以中班所有老师和小朋友给大家带来的激情印第安舞蹈开场，接着所有的家长和小朋友跳起了热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中，家长和孩子们玩的不亦乐乎，既了解了感恩节的风俗习惯，又体验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩的心。大家一起拥抱，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢老师的关爱，感谢孩子们给我们带来的欢乐，把整个活动推向了高潮。
此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的了解了孩子们的幼儿园生活，还通过家长会，集体教学，感恩活动，让家长更深刻的感受到了我园的多元文化理念，相信在家园合作的共同努力下我们的孩子们会更加健康快乐的成长!
感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。具体说来有以下几个方面：
一、领导重视。
为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。
二、活动异彩纷呈。
1、利用红领巾广播站进行一次宣传。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。
2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。
3、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。
4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩氛围。
5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。
6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感激。
这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
此次活动的成效是显而易见的，同学们在活动中受到启示，让他们想起了那一个个与父母难忘的故事，这种情感逐渐上升为对父母的思念，对父母的感恩。。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多，我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个想起的是我们的父母;当我们心里有一个想法时，我们需要的是父母的支持;还有当我们在外面惹祸了，只有我们的父母去帮我们处理，并且宽容我们。
在“发短信”活动中，有不少同学给父母发短信。“我很感动，觉得父母很伟大，我要对您们说：‘爸妈，您们辛苦了’”。“我要从今天努力学习，因为我知道这是父母最关心的事，世界上没有比父母爱更感人的了”。“爸妈，感谢您们对我的关心，感谢您们对我的呵护和爱，感谢您们对我的默默支持。在这个特殊的节日里，让我向您们表达我对您们深深的爱”。这些短信深深的表达了同学们对父母的爱，让同学们明白父母的辛苦，自己应该如何回报父母。
在“贺卡展示”活动中，每个寝室的成员充分解说自己的贺卡的意义和目的，让更多的学生了解感恩的意义，目的和作用，让每个人心存感恩，感恩在心，感恩在行动。
这次活动圆满结束，取决于组织者的精心安排，学院新生的积极支持，我们希望以后多举办这样的有意义的活动。
一、从环境入手，营造感恩节氛围。
环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。
二、形式多样，内容丰富，各有特色。
此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“iloveyou!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。
二、策划周全、铺垫到位、有序开展。
活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。
感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。
为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的`心田，11月23日，__x幼儿园开展了：“爱在金摇篮，感恩永相伴”的系列活动。
系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。
小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩。
中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。
大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本领，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。
系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去。
将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的感恩之情。大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进__x超市，通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人。
通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长!
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