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测量实训心得体会(模板10篇)

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测量实训心得体会(模板10篇)
    小编:薇儿

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

测量实训心得体会篇一

水利测量是水利工程中的重要环节,通过对水文地质、水文气象等各种因素进行科学测量,为水利工程的设计和施工提供准确的数据支持,保障了水利工程的安全性和有效性。在大学期间的实训中,我有幸参与了水利测量的实践活动,并获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对这次实训的个人心得体会。

首先,实践中逐步掌握了水利测量的基本方法和操作技巧。在实训开始之前,我们首先学习了水利测量的理论知识,包括测量仪器的种类和使用方法、各种水文地质和水文气象要素的测量方法等。通过理论学习,我们对水利测量有了初步的了解。然后,我们开始进行实际操作,例如通过使用水准仪进行高程测量、使用激光测距仪进行距离测量等。通过实际操作,我们逐渐掌握了测量仪器的使用技巧,同时也理解了各种测量方法的具体步骤和要点。实践中,我们不仅要准确操作测量仪器,还需要注意环境因素对测量结果的影响,例如风速、地形等。通过不断实践和熟练操作,我们逐渐提高了测量的准确性和可靠性。

其次,实训中体验到了实际工作中的一些挑战和困难。水利测量需要在户外进行,面对自然环境的各种变化和不确定性,我们要有较强的适应能力和应变能力。例如,在进行高程测量时,由于雷雨等天气因素的干扰,我们的测量工作被迫中断,这需要我们及时调整计划,合理安排时间。另外,水利测量涉及到较多的数学知识和计算,我们需要对各种数学公式和计算方法有较好的掌握,并能够将其灵活应用到测量数据处理中。同时,我们还要注意测量过程中的数据记录和标注,以确保测量结果的可靠性和可读性。实训中的困难和挑战让我深刻体会到了水利工程实践的不易,也让我对自己的专业素养和专业技能有了更深的认识。

第三,实训中增进了团队合作和沟通能力。水利测量一般需要由多人共同完成,团队合作和良好的沟通是保证测量工作顺利进行的关键。在实训中,我与同学们一起分工合作,互相协助,共同完成了一次次测量任务。例如,在进行河道测量时,我们需要同时进行水位、流速等多种测量,因此我们将工作分配给不同的小组进行,每个小组负责一项或几项具体任务,然后根据测量结果互相核对,最后得到准确的数据。通过这样的团队合作,我们不仅解决了工作中的问题,还能相互学习和交流,不断提高自己的专业能力和团队协作能力。

第四,实训中加深了对水利测量实际应用的认识。水利测量是水利工程的重要环节,它为水利工程的规划、设计、建设和管理提供了科学依据。通过水利测量,我们可以了解不同水域的水位、流量、水质等情况,发现存在的问题,制定相应的措施和方案。例如,在实训中,我们测量了某条河流的水位和流速,据此分析了该河流的水力特性和河床变化情况,为河床管理和护岸工程的设计提供了重要数据支持。通过实际操作和应用,我们进一步认识到了水利测量在水利工程实践中的重要性和作用。

最后,实训中收获了自信和成长。通过参与水利测量的实践活动,我对自己的专业能力和职业素养有了更深的认识和信心。我意识到,只有不断学习和实践,才能提高自己的专业水平和实践能力。实训让我明白了理论与实践之间的联系,实践才是检验理论的最好方式。在实践中,我们遇到了问题,也纠正了错误,通过实践不断总结和反思,我们提高了自己的能力,取得了实际成果。这种实实在在的成长和自信将会伴随着我们继续学习和实践,在未来的水利工程中发挥更大的作用。

总之,水利测量实训是我大学期间难得的机会,通过实际操作和团队合作,我对水利测量的基本方法和操作技巧有了更深的认识和掌握。我明白了实际工作中的困难和挑战,也体验到了团队合作和沟通的重要性。通过实践应用,我增进了对水利测量实际应用的了解,并在实践中收获了自信和成长。这次实训让我受益匪浅,对我未来的水利工程事业有着重要的意义。

测量实训心得体会篇二

机械测量实训是机械工程专业学生在校期间不可或缺的一门重要课程。通过实际操作和理论知识的结合,我们能够更加深入地理解机械测量的原理和方法,并培养出一定的实际操作能力。在经历了一学期的机械测量实训之后,我深深感受到了这门课程对我们的帮助和启发,下面我将从实验流程、团队合作、技术能力、实际应用和自身价值发展五个方面来谈谈我在机械测量实训中的心得体会。

首先,机械测量实训的实验流程非常严谨。在实验前,我们需要详细了解实验内容和要求,准备好相应的仪器设备和实验工具。在实验过程中,我们需要认真观察并记录测量数据,进行数据处理和实验结果的分析。在实验后,我们需要整理和总结实验报告,将实验结果进行展示和对实验过程中可能存在的误差进行讨论。通过这一系列流程的实践,我们培养了严谨的科学态度和良好的实验习惯,这对我们以后从事科研工作和工程实践大有裨益。

其次,机械测量实训非常注重团队合作。在实验中,我们需要分工合作,互相配合完成各项任务。例如,在进行某些较为复杂的测量实验中,我们需要协作操作,一个人负责测量,一个人负责记录,还有人进行数据处理和分析。这样的分工合作能够更好地发挥每个人的优势,提高实验效率和成果的质量,同时培养了我们的团队合作精神和沟通能力,为以后的工作和学习打下了坚实的基础。

第三,在机械测量实训中,我们锻炼了自己的技术能力。机械测量实训涉及到各种各样的测量仪器和设备的使用,例如游标卡尺、外观测量仪和光学平台等。在实验中,我们需要熟练掌握这些仪器和设备的使用方法和注意事项,并能够灵活地应用到实验中。通过不断的练习和实践,我们的测量技术和操作能力得到了大幅度的提高,进而增强了我们的实际工作能力并提高了对机械测量的认识和理解。

第四,机械测量实训使我们更加注重实际应用。在实验中,我们所进行的测量实验往往都与实际工程问题密切相关。通过实际应用的实验,我们能够更加贴近实际工作,并且能够在实验中了解和掌握各种测量技术的特点和适用范围。这种关联与实用性的培养使我们的学习更具实际针对性和实用性,为我们今后的工作和发展打下了更加坚实的基础。

最后,机械测量实训对于自身价值的发展也有着重要的意义。通过机械测量实训,我们能够培养自己的动手能力和实践能力,增强自信心和学习动力,同时也能够全面发展自己的科学思维和分析能力。在测量实验中,我们会遇到各种问题和挑战,并需要查阅资料和思考解决方法,这种锻炼能够培养我们独立思考和解决问题的能力。同时,通过专业的实训课程,我们还能够进一步了解和认识自己所选择的专业,从而更好地规划自己的未来发展道路。

总之,机械测量实训是一门非常重要的课程,通过这门课程的学习和实践,我们能够更加深入地了解机械测量的原理和方法,同时培养实际操作能力和解决实际问题的能力。机械测量实训的实验流程严谨,注重团队合作,锻炼技术能力,关注实际应用,并对我们的自身发展起到了积极的推动作用。通过这门实训课程,我们在实践中不断掌握和应用专业知识,积累实战经验,为将来从事工程实践和科研打下了坚实的基础。

测量实训心得体会篇三

为期一个月紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了,下个星期又要开始正常上课了,刚知道要实习的时候不大喜欢,但经历了这么多以后,却觉得真的很充实,很有意义。

通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵的发愁:

该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。

一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。

经过每个组员的团结工作,我们完成了侧图的工作,看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,有的说水准测量中点不能架设的太远,等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪,经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。

当我们每个组都基本画好图后,老师每个组的检查,出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了,因为一个站点的错误我们不得不重新测量,忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之,两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,同时多谢几位教师仔细耐心的指导,我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师,我将永远珍惜这段经历。

测量实训心得体会篇四

第一段:引言(150字)。

水平测量是土木工程领域中的重要知识点之一,通过实地测量土地高低的变化,有助于工程师制定合理的施工方案。最近我参加了一次水平测量的实训课程,这次实训给我留下了深刻的印象。在此文章中,我将分享我关于水平测量实训的心得体会。

第二段:理论知识(250字)。

在水平测量的实训课程中,我们首先学习了很多基础的理论知识。首先,我们了解了水平仪和自动水准仪的原理和使用方法,他们都是在测量水平坐标的时候使用的工具。接着,我们掌握了三角高程测量法和水准网测量法的原理和步骤,这些是重要的测量方法。理论课程的重点是如何选择适当的工具和测量方法,并理解各个步骤的做法。

第三段:测量实践(350字)。

在学习了基础的理论知识之后,我们开始进入实际的测量实践,这是整个实训过程最重要的部分。现场测量是一项极其耗费时间和精力的任务,我们所学的理论知识需要在这时得到实际应用。在实践过程中,我们面对各种复杂和变化的情况,例如不同地形的测量和不同使用的工具,我们必须具备灵活的思维和判断能力,适时调整使用的方法和工具。

第四段:交流互动(250字)。

在这次水平测量实训课程中,除了掌握理论知识和实际操作技能之外,学员之间的交流和互动也是非常重要的。在这里,我结识了许多志同道合的同学和优秀的工程师,大家交流了不少在测量实践中的经验和技巧,我被他们的职业素养和工作精神所感动。这次实训也让我意识到了团队合作在工程领域的重要性,并强化了我建立积极的协作关系的信念。

第五段:总结(200字)。

在这次水平测量的实训课程中,我不仅掌握了测量基础知识和技能,更重要的是我认识到了作为土木工程师的责任和使命。我相信在未来的工作中,我将继续深入探究研究,精益求精,为社会的发展和人类的生活质量的提升做出贡献。这次实训是我人生中一段宝贵的经历,它也将对我未来的职业方向和成长产生深远的影响。

测量实训心得体会篇五

cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

例如:进行测图时就要注意以下几点:

(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。

(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。

(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。

(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既。

少走弯路。要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(5)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(6)要先将道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数,避免漏测、重测。

(7)团结就是力量,纪律才是保证经过每个组员的团结工作,当我们完成了测图的工作,并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要,因为这关系到误差的大小,有的说测量中点不能架设的太远,有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差,水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平,还有就是我们要有一颗爱护仪器的心,对所用的仪器要精心呵护,在学校如此,走上工作岗位后更要如此,这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上八点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,有必要的就不厌其烦的进行重新测量,有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

(像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过),但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了挺过去都好了,实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤,大家都毫无怨言,因为大家都明白苦尽甘来。

另外,测绘是艰苦型的专业,不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度,俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的,它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的交流,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。

失败是成功之母!我很珍惜学校为。

但我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节,更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系,明白了图纸它要显示什么样的物件,有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之,要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,我将永远珍惜这段经历,同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

测量实训心得体会篇六

水平仪是测量水平线高度差和平面高度差的一种测量工具,在建筑、道路、桥梁和其他工程项目中应用广泛。作为大学土木工程专业的学生,在课程中我们学习了水平测量的原理和方法,也进行了实训。在本文中,我将分享我在实训中学到的心得体会。

第二段:实训准备。

在进行实训前,我们必须进行细致的准备工作。首先,我们需要检查水平仪的准确度以及是否存在漏气等问题。其次,要考虑线路的安排,并决定使用哪种测量方法。最后,我们需要携带必要的配件和材料,以确保我们可以在实际情况下进行测量。

第三段:实际操作。

在实际操作中,我们首先要确定测量的起点和终点,并将水平仪的目标放置在终点处。接下来,我们需要将水平仪的标杆对准测量线,以确保水平仪所测得的结果是准确的。在测量过程中,我们还需要注意环境和气候条件的影响。例如,太阳的照射会影响水平仪的测量,因此在实测时需要注意遮挡阳光,以确保测量的准确性。

第四段:精度控制。

在进行实际测量时,我们需要关注精度控制。在水平测量中,精度控制是非常重要的,因为它会影响到整个工程项目的质量。因此,我们必须按照规定的程序进行操作,以保证所得数据的准确性。例如,我们必须在测量前对水平仪进行校准,检查标杆和目标是否对齐,以及检查现场的环境条件等。

第五段:结论。

通过实际操作和掌握测量原理和方法,我们更加深入地了解了水平测量的过程。通过实践,我们不仅加深了对理论知识的理解,还提高了我们在实际工作中的技能和能力。实际上,水平测量是一项非常注重细节的工作,只有细致的准备和精准的操作,才能保证测量的准确性。我的经验表明,通过不断地实践和训练,我们可以不断提高自己的技能,以便更好地应对工作中遇到的挑战。

测量实训心得体会篇七

没有理论基础,我们就不能正确地分析问题,解决问题。所以我们进行测量实习前,这学期张老师经过对理论知识精细的讲解,我们踏踏实实的学习态度,致使我们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生,我们不仅要有丰富的专业理论知识,而且更应当有过硬的实践操作能力。

无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。《建筑工程测量》是这样,其它的还是如此。我们不能纸上谈兵,必须树立起理论是基础,实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用,为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。

没有航向的船,永远也无法到达成功的彼岸。当然,没有目标的工作,永远也无法品尝成功的喜悦,所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项,地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标,就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏,因为“凡事预则立,不预则废。”,所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如,我们每天实习都有不同的内容和任务,那么我们准备仪器时就只带需要的仪器,而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验,我们却对此受益终生。

测量实训心得体会篇八

令人难忘的两个周的测量实习终于结束了,在这两个周里,我学会了很多东西,懂得了很多道理。

首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。

其次我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳,学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰是入夏时节,西安的温度很高,对于露天作业的'我们是一个不小的挑战,我们改掉以往睡懒觉的习惯,早上六点多就起来,7点左右就开始测量,因为中午的太阳实在太厉害了,我们下午3--4点开始工作,一直到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区,远离我们这边的宿舍,所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭,同时发现那里的饭菜不错,每天都吃得很香。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和思考是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。

通过这次实习我自己还出一些测量时应该注意的事项。(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

测量实训心得体会篇九

在大学生活中,实训是一项重要的课程之一。而其中的测量实训更是为学生提供了一个锻炼实践能力和动手操作能力的机会。通过参与测量实训,我不仅学到了实际的测量技巧和知识,还收获了许多宝贵的心得体会。

第二段:技能提升。

在测量实训中,我们首先接触到了一些基本的测量仪器,如经纬仪、水平仪、划线仪等。在学习和使用这些仪器的过程中,我逐渐掌握了正确使用和调试的技巧。我注意到,精准的测量需要严谨的态度和细致的观察力。通过实践,我慢慢培养了这种态度,并运用到实际操作中。随着实验次数的增多,我的测量技能也得到了显著提升。

第三段:团队合作。

在测量实训中,我们不仅需要个人的技能,还需要团队的配合和合作。在测量大型建筑物或地形的过程中,因为操作复杂,需要多人参与。我们需要互相协调、沟通和分工合作,以确保测量的准确性和有效性。通过与队友的合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,提高了团队合作的能力。团队合作的经验也让我意识到,对于一个项目的成功,每一个成员都有不可或缺的作用,团结合作是实现目标的关键。

第四段:问题解决。

在测量实训中,我们经常遇到各种各样的问题。有些问题是在实践中遇到的,如测量误差较大、仪器出现故障等;有些问题是在处理数据时出现的,如处理大量数据时的错误和不一致。面对这些问题,我们需要灵活运用已学知识,提出解决方案。在解决问题的过程中,我学到了如何分析问题、总结经验教训,并寻找解决方法。这使我有了更深刻的认识和理解,提高了我解决实际问题的能力。

第五段:收获与展望。

通过参与测量实训,我收获了丰富的专业知识和实践经验。我深刻体会到实践对于理论学习的重要性和实践对于技能提升的关键性。测量实训不仅锻炼了我的实际操作能力和创新思维能力,也提高了我的细致观察和问题解决能力。同时,我也认识到测量实训仅仅是一个开始,我需要继续学习和提升自己的能力。未来,我将继续努力学习,掌握更多的测量知识和技能,为实际工作做好充分准备。

总结:

通过测量实训,我不仅提升了技能,还学到了团队合作和问题解决的能力。实践中的点点滴滴让我意识到,只有通过不断实践和经验的积累,我们才能真正成为优秀的测量人员。测量实训不仅为我们的专业发展奠定了基础,还为我们终身学习和发展的道路打下了坚实的基础。我希望通过这次实训,我能够调整好状态,更好地迎接未来的挑战。

测量实训心得体会篇十

通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这十天的测量中,更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理:

2、令人难忘的三周的测量实习终于结束了,我学会了很多东西,懂得了很多道理。

首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。

其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳,学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节,长春的温度很高,对于露天作业的我们是一个不小的挑战,我们改掉以往睡懒觉的习惯,早上四点多就起床开始测量,因为中午的太阳实在太厉害了,我们下午3--4点开始工作,一直到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和思考是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。

考察人员组成。

领队:王付全。

成员:张振安、李乃宏、宋艳清、李柯、曹磊。

考察时间及内容。

3月29日:考察四川电力职业技术学院本部的实验室建设,参加相关教师座谈会;

1、四川建筑职业技术学院。

首先参观了施工实训场、土工实验室、建材实验室以及力学实验室。施工实训场位于新建的工程训练中心大厅,大厅为封闭式,四周为各专业实验室。施工实训场面积3000平方米左右,场地四周设有各工种操作规范、工艺流程、技术要点、施工验收规范、操作训练成绩评价表标示牌,实训内容包括混合结构与框架结构施工综合训练以及模板工、架子工、钢筋工等单工种实训。

工种实训每工种训练一周,综合实训训练五周,参观时一些学生在进行模板支设、钢筋绑扎、墙体砌筑等实际操作。

参观结束后四川建筑职业技术学院副院长胡兴福、土木系主任王陵茜、土木系施工教研室主任周和荣等与考察团进行了座谈。

胡院长首先介绍了四川建筑职业技术学院的基本情况,四川建筑职业技术学院是四川省第一所独立设置的建筑类大专院校,院本部设在德阳,另设成都校区。

学院设有土木工程、经济管理、城市建设与建筑、机电与信息工程、基础科学五个系,开设了建筑工程、计算机应用等25个专业,主要培养适应建筑行业生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。

学校现有学院现有各类学生约一万人,教职工500余人,有一批在西南地区乃至全国有影响的专业和学科学术带头人。学院专业建设成果突出,建筑工程专业申报国家级示范专业已经通过专家评审,工程造价专业经四川省教育厅批准为省级示范专业。

设计所、建筑特种专业公司等多个方面,学院特别是土木工程系教师多数在上述校办企业兼职,教师实践能力强,双师型教师比例高。

土木系王主任主要针对土木系各专业建设情况、课程设置、课程改革、学生双证及实训课程的开设及具体操作与我们进行了深入的交流。

较有特点的做法包括建筑制图与房屋建筑学整合为识图与构造课程后增加4周综合训练;建筑结构课程(包括钢结构)压缩至100学时左右;开办实验班增加限选课程;用项目施工法组织教学等。由于我系即将进行实训场建设,还详细了解了他们开设实训课程及对学生进行实做训练的情况。

周主任主要介绍了施工课与实训相结合的具体经验和做法、施工精品课网上资源的建设,还就土木工程类专业毕业设计的改革与我们进行了交流,他们的经验是:在第五学期将原来的毕业设计改为五周毕业综合训练,内容就是一个完整施工过程的全过程实训,其余时间完成部分理论课程、技术课程及课程设计、施工组织设计等。第六学期学生全部参加顶岗实习,要求尽量在就业单位顶岗,这样单位才能提供真实岗位和职责,学生有压力和责任感,实习效果才能得到保证。顶岗实习前进行毕业答辩,学生不再返校,毕业证由辅导员投寄。

2、四川电力职业技术学院。

四川电力职业技术学院前身是成都水利发电学校,包括草堂校区、罗家碾校区、温江校区和一座装机3*1250kw的融教学、生产、科研于一体的青峰岭教学电厂,厂内设有各专业学科技能培训基地,是四川省电力类、建设类“双证制”技能培训基地。

四川电力职业技术学院在校企合作方面成果突出,与四川长虹集团、中国第二重型机械集团、成都双流国际机场、中国水利水电建设各工程局等上百家国有大中型企事业单位和中外合作企业建立了良好的合作关系。

青峰岭教学电厂位于崇州市怀远镇青峰岭,建于70年代末,以教学培训为主,生产为辅,已被四川电力公司接管。除生产部门外,电厂还包括机电实训区、建筑技能实训基地、变电站实训区、水工建筑实训区、青峰岭山泉水厂等,在学院实践教学方面发挥了重要作用。四川电力职业技术学院的建筑技能实训基地建在青峰岭教学电厂内,包括混合结构、框架结构、模板工、架子工、钢筋工、木工实训区、建筑装饰实训区、建筑设备实训区等,除了对本院学生进行实训外,他们还承接外校学生的工种培训和考证工作,如中级架子工等。参观时,正值上课时间,整个实训场各实训环节都有学生在进行操作,按照实训项目的不同要求完成制作木凳、抹灰砌墙,钢筋加工与焊接、搭建钢管脚手架等工作,教师巡视并随时指导。他们的模板工、架子工训练位于室外,这样既避免了噪音的干扰,又使学生更能体会到实际工作的情况。给排水器具安装、管道加工和装饰技术分设展示区操作区。

建筑技能实训基地除工种齐全、运行稳定外,技能实训场地管理制度以及各工种和实训项目实训操作规程的制定也较为完善。以现浇框架梁钢筋制作工序为例,详细规定了操作完成时间、工程量、材料参数、技术要点、考核项目和评分标准等,学生在实训时可以随时根据墙上的操作要求自行检查进度和完成质量,提高了工作效率。

水平,比如派教师下基层锻炼、从企业聘请技术好经验丰富的能工巧匠到校培训学生等。

3、四川水利职业技术学院。

四川水利职业技术学院地处都江堰市,始建于1956年,前身为四川省水利电力学校,现隶属四川省水利厅。

我们参观的四川水利职业技术学院双合实训校区占地近200亩,有装机容量3000kw的水力发电厂和能生产设计大中型金属结构的水工机械制造厂,是学院生产、教学、科研相结合的实训基地,可为学生提供固定的水利工程建筑、电气系统、发电厂运行、检修、安装、结构、工民建等专业实习场所。

在电厂实习的学生均为3年级生,分组后跟随带队老师进行变压器拆装等技能实训。为方便学生实习,电厂主厂房内在醒目处悬挂实训人员岗位职责、学生实训守则、电厂各项规章制度、岗位职责、电气巡查检查路线图等。此外,厂房三套水轮发电机组铭牌上除了技术参数外还包括实习要求,如熟悉机组结构和工作原理、了解元件用途、掌握机组操作等。机械制造厂建于1970年,是水利部定点生产启闭机、闸门、水轮机、压力钢管等的专业厂家,同时接纳学生实习。制造厂拥有一支由高级工程师、技师组成的实习指导队伍,在实训中强调理论与现场教学相结合、动手与动脑相促进的方法。

该中心包括:建筑构造技术实训室、建筑装饰技术实训室、建筑工程设计实训室、工程造价实训室、招投标实训室、建筑设备(水暖电)实训室、建筑施工技术实训车间、钢结构加工技术实训室、水暖管道施工技术实训室等。

建筑技术实训中心能够满足土木系学生进行构造设计与装饰技术类实训(建筑构造技术实训、建筑装饰技术实训、建筑设备实训);工程造价与项目管理类实训(施工组织与造价管理实训、建筑工程招投标实训、建筑工程资料管理实训);建筑施工技术类实训(施工技术工种实训、施工测量放线实训、管道设备安装实训、钢结构加工技术实训、工程质量与安全管理实训)。

1、建筑施工技术实训车间。

结合建筑行业标准,具有真实生产环境和生产能力,能够开展混凝土工程、钢筋工程、砌筑工程等施工工种操作实训教学,能够进行技能鉴定与生产服务。

2、建筑构造与装饰技术实训室。

体现新材料、新技术,能进行基础、墙体、门窗、楼面、屋面、网架、排架等建筑构造实物展示,具有装饰材料质量评定及装饰构造实训功能,开展职业岗位培训。

3、建筑设备实训室(水、电气、暖)。

具有建筑给排水、电气、采暖、消防系统模拟演示功能,拥有室内照明、给排水消防、采暖空调三组模拟系统设备,开出模拟系统演示实训项目,开展职业岗位培训。

4、工程造价实训室。

具有真实工作环境,具备工程造价及招投标模拟实训功能,开出工程造价、招投标模拟实训项目,开展职业岗位培训。

5、建筑工程设计实训室。

拥有先进教学设施和专业软件,能满足施工组织设计、建筑设计等功能要求,开出建筑施工。

体现现代钢结构技术,融材料与构件展示、设备操作、加工工艺实训于一体,开出钢结构实训教学项目,与企业合作开展钢结构技术研发。

7水暖管道施工技术实训室。

满足水暖管道安装实训教学要求,开出管道施工技术实训教学项目,同时容纳1个班40名学生实训,开展职业岗位培训。

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