健康是人们追求的一种宝贵财富，我们应该养成良好的生活习惯。接下来，我们可以通过对相关资料的查阅和分析，来获取更多的信息。推荐几篇经典总结范文，希望能给大家带来一些启发和灵感。
县教育体育局的教学工作篇一
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面：
领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
县教育体育局的教学工作篇二
一年来，我局的文化体育工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在县委、县政府的正确领导下，在上级文体部门的大力支持和指导下，全面贯彻党的十七大和省、市有关文化体育工作会议精神，紧紧围绕年初预定的工作目标任务，进一步加强公共文化体育基础设施建设，广泛开展形式多样、内容丰富的文体活动，努力实施《全民健身计划纲要》，不断繁荣文艺精品创作，加大文物保护工作力度，强化文化市场监管，确保全县文化体育工作取得了明显成效，现将一年来的主要工作报告如下：
一、加强公共文体设施建设，保障群众文化权益。
一是积极做好项目储备申报工作。利用海西和中央苏区县建设的良好政策，积极应对，认真开展县文化中心和体育场馆储备项目的申报工作，以及竞训基地项目申报工作，力争改善我县文化、体育场所不足问题。二是继续完善基层文体设施建设。在去年开工建设的基础上，改造完成司前、杭川两个乡镇的综合文化站建设，司前乡综合文化站已于4月份投入使用，杭川镇综合文化站于6月份正式投入使用。认真落实为民办实事工程，积极开展“农家书屋”工程建设和村级篮球场建设，今年已完成饶坪、司前、上观等10个村的“农家书屋”工程，为长庭、贯庄等10个村建设水泥篮球场。三是认真组织实施电影“2131”工程。发挥“电影放映队流动车”的作用，全年共组织送电影进村860余场次，免费为农民朋友提供了丰富的精神食粮。同时，继续实施“文化信息资源共享工程”建设，在县图书馆增设电子视听室和电子阅览室，不断扩大公共服务范围，让公共文化成果惠及全县人民。
二、精心组织开展各类文体活动，活跃群众文化生活。
一是以元旦、春节两大节日活动为抓手，配合市委宣传部、市文化与出版局到我县寨里镇举办了一场“宣传十七届三中全会精神，新农村大舞台20**春节文化下乡”文艺演出，精心组织开展了新春游园、社区电影、舞龙表演、冬泳比赛、元宵焰火晚会等形式多样的群众性文化体育活动。二是以联办的形式，支持和配合县总工会、县妇联、县教育局等县直部门开展了“五一”劳动模范表彰大会暨文艺晚会、“六一”文艺演出、登山、乒乓球比赛、“三八”女子越野环城竞走比赛等丰富多彩的文体活动，支持和指导乡镇、社区举办了农民文艺汇演、龙舟表演等文娱活动，为全县群众送上了丰盛的文化大餐。特别是县镇岭社区在端午期间开展的龙舟表演，吸引了城区上千名群众驻足观看，弘扬了地方民俗文化，取得了良好的`社会效益。三是围绕国庆60周年，主要承办了“庆祝国庆60周年红歌广场演唱晚会、“祖国万岁-庆祝中华人民共和国成立60周年”文艺晚会,组织我县十余名摄影爱好者，历时半年，深入基层，全方位、多角度拍摄了反映光泽山水风光、人文风貌的摄影作品，并举办了“美丽的光泽.我的家乡”大型摄影展，让人们从中感受家乡的美景，收到良好的社会反响。同时，我局指导3个乡镇相继举办了国庆60周年文艺晚会，极大地活跃了全县人民群众的文化娱乐生活。
三、全力推动体育工作新发展，努力提高全民素质。
同时，协助在县万福小区投资兴建了气排球和柔力球场地，添置了球拍等健身器材，满足了老年人开展健康锻炼和健身活动的需求，不断丰富了老年人的文体生活。五是加强体育健身器材的管理和维护。积极对城区健身器材进行及时检修和维护，并与每个健身器材的受赠单位签订受赠协议，确保群众健身安全。
四、开展好图书各项服务工作，拓展窗口服务空间。
县图书馆充分发挥“知识窗口”的作用，不仅保证节假日期间的正常开馆，热情为广大读者提供读书服务。而且，进一步完善工作措施，推行岗位自荐与实际工作能力相结合的职工上岗制度，有效发挥每个职工的专业特长，调动职工积极性。进一步优化读书环境，对大楼主体窗户陈旧等不安全隐患进行修缮，同时，扩大公共服务项目，帮助社区开设读书室、分编图书上架，指导社区完善图书室管理制度;与县妇联、广电局共同开辟了《半边天家园—读书时光》专栏;在“六一”节期间，开展系列少儿读书活动，培养少儿学习兴趣;在中、高考期间，免费为中、高考学生编制关于考前饮食及减压助考小册子发放给学生及家长;利用新增设的电子阅览室与视听室，免费为中、小学生播放电影，提供健康的网络信息服务等，不断满足读者知识需求，为广大群众特别是离退休人员和青少年提供了良好的文化活动场所，受到好评。并且，在今年的全国第四次公共图书馆评估定级工作中，顺利通过初评。
五、着力加大文物保护力度，弘扬优秀传统文化。
一是认真开展文物普查工作。继续抓好我县第三次全国文物普查工作，在城乡发放全国第三次文物普查宣传单25000余份，目前，全县已完成寨里、鸾凤、司前、杭川、鸾凤、止马、华桥等7个乡镇的文物复查工作，共登记不可移动文物点160多处，其中复查点110处，新发现文物点50余处。坚持“保护、继承、发扬、创新”的方针，从今年2月下旬开始，采取分片办班的形式，对全县150余名基层文化工作人员开展非物质文化遗产普查培训，组织全县普查工作人员广泛深入地开展非物质文化遗产普查工作，取得成效，全县共收集非遗线索条，调查项目877个，发掘整理了一批重要非物质文化遗产项目。调查项目涵盖17个门类50多个种类。其中民间文学193个，民间音乐11个，民间舞蹈2个，戏曲9个，民间美术9个，民间手工技艺23个，生产商贸习俗8个，消费习俗13个，人生礼仪319个，岁时节令152个，民间信仰97个，民间知识11个，游艺、传统体育与竞技4个，传统医药26个。二是认真抓好馆内建设。及时争取资金重新对文化馆、博物馆展厅进行改造装修，修建活字印刷陈列室，改善场馆办公条件，保证场馆免费对外开放。三是认真实施文物保护工程。积极做好非遗项目、涉台文物项目的申报工作，协助省博物院充分做好崇仁历史文化名村的保护规划设计。四是培育文体骨干和社团组织。加强了对光泽三路坑“三角戏”团的指导，鼓励摄影爱好者和文艺骨干，创作一批优秀作品，编排一些优秀舞蹈作品，参加市、县政协组织开展的建国60周年摄影展和大型文艺会演。今年，先后开办了书法、美术、舞蹈和器乐等艺术门类的培训，培训学员200多名。并以“关注农村，关注教育，关注贫困”为主题，派出专业舞蹈老师对杭西小学、圣农希望小学等学校进行艺术扶贫，使贫困学生从小就能得到良好的艺术教育。
六、强化文化市场监管，营造良好社会文化环境。
一是认真贯彻执行国务院新颁布的《娱乐场所管理条例》，先后于3月份和5月份，就“创世纪音乐会所”和嘉年华夜总会申办娱乐经营许可证召开娱乐场所申办听证会，取得群众代表一致举手表决并签名通过，规范了行政审批程序。二是认真落实省消防安全会议精神，主要利用晚上时间，联合公安、消防等执法部门，定期深入全县的ktv、影剧院、电影院、网吧等文化娱乐场所开展消防安全检查，严防各类事故发生。今年年初，针对县博物馆一楼3号店面有开设餐饮服务，存在消防安全隐患，我局正式行文责令并督促博物馆对存在的隐患限期整改，得到妥善解决，博物馆及时排除隐患，并停止将店面租赁给餐饮商户。三是根据光政综[20**]43号文件《xx县开展落实企业安全生产主体责任活动的实施方案》要求，结合文体工作实际，认真开展了文化市场经营单位安全生产级别评定工作，于7月份组织各文化经营单位进行了开展企业安全主体责任工作培训，提高了各经营业主的安全责任意识。四是开展网吧专项治理，采取不定期、不定时的检查方式，加大对网吧市场的检查，同时，与县关工委联合聘请了六位“五老”担任网吧义务监督员，开展巡查及劝阻未成年人进入网吧。截止目前，执法大队已立案查处了5家违规接纳未成年人上网的网吧，共处罚款2.47万元。五是突击开展音像制品执法检查，联合县公安治安大队干警，在城区以及各乡镇集市墟场，重点查处和打击市场上从事盗版光盘和淫d光盘的违法兜售活动，共查处兜售非法音像制品的游商5处，收缴色情、凶杀、暴力、盗版非法音像制品1516张，以及影碟机、电视、音箱等从事非法兜售活动的有关设备，努力为全县经济社会又好又快发展营造良好的文化环境。
七、扎实开展各项中心工作，保障工作落实到位。
县教育体育局的教学工作篇三
今年，我局体育系统党风廉政建设和纪检监察工作在市直机关纪工委和局党组的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实党的十七届六中全会、十八大和中纪委七次全会精神以及省体育系统纪检监察工作会议和市四届三次党代会精神，按照省局提出的“大教育、大建设、大整治、大提升、大督查、大培训”等六个大要求，紧紧围绕体育发展大局，着重开展“五个抓”即：抓教育、抓制度、抓重点、抓效率、抓监管，开拓创新、狠抓落实，党风廉政建设取得了明显成效。
20xx年主要工作情况总结。
开展“保持党的纯洁性”主题教育，是市委、市政府为建设“山海秀丽、富裕和谐”新xx的一项重要举措。我们以此为契机，切实加强体育系统思想政治建设，把主题教育深入到体育系统的方方面面，取得了明显实效。
一是认真研究和制定主题教育实施方案。我局把“保持党的纯洁性”主题教育作为加快体育事业科学发展的内在要求和重要的政治任务摆上重要议事日程，结合体育工作实际，制定下发了《xx市体育局开展“保持党的纯洁性”主题教育的实施方案》。根据《方案》的安排和要求，制定主题教育学习教育、提高认识，分析调研、查摆问题，总结提高、整改落实等三个阶段步骤，从而使全局党员、干部职工对如何搞好这次主题教育有了清晰的认识，确保全局上下更好地以高昂的政治热情、良好的精神状态、务实的工作作风，全身心地投入到主题教育的各项工作中。
二是扎实推进主题教育中的各项工作。我们及时召开“保持党的纯洁性”主题教育动员大会，充分认识主题教育的重要意义，高标准、高质量、高效能地开展好学习主题教育。我们在开展“保持党的纯洁性”主题教育中，与“我的价值观”大讨论活动相结合，与党风廉政建设相结合，与深化机关作风建设相结合，与思想政治工作相结合。积极开展四项活动，即：开展向舒幼民同志先进事迹的学习活动;组织全局党员干部赴福鼎革命烈士山接受革命传统教育;积极参加市总工会组织的“农行杯”xx市级单位职工歌咏比赛并获得二等奖的好成绩;积极部署开展廉政文化“五进”活动(进机关、进体校、进团队、进家庭、进赛场)，充分挖掘体育所具有的独特文化价值和文化功能，将廉政文化与体育事业融于一体。通过各项活动的开展，进一步增强体育系统党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提升全市体育系统各级领导班子能力和党员干部队伍的素质。省体育局纪检组长夏建成对我局《xx市体育局关于呈送20xx年上半年纪检监察工作总结和下半年主要工作思路的'报告》予以批示：“xx市体育局党组和纪检组高度重视挡风廉政建设，贯彻上级有关工作部署和要求坚决认真。措施富有创新，效果比较明显，有的工作走在全省体育系统前列，应予以充分肯定。”这表明了我局高度重视机关自身建设和党建工作，将这些工作与本职工作结合，突出实效。
三是狠抓廉政思想政治教育。教育是思想的基础。今年以来，我们全面系统地贯彻落实党的十七届六中全会、十八大精神，组织广大党员干部认真学习中纪委七次全会、国务院第五次廉政工作会议、市四届一次党代会、市纪委工作会议和省局纪检监察工作会议精神，以党性党风党纪教育为重点，进一步加强党员干部特别是各级领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育，促进党员领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。进一步加强廉政文化建设，丰富廉政文化内容。进一步加强廉政教育的针对性和实效性，积极开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，不断深化教育内容，切实把反腐倡廉教育列入干部教育培训计划，列入中心组学习和民主生活会的重要内容，同干部的培养选拔、管理使用挂起勾来。做到单位工作再忙，贯彻落实党和政府重要会议决策精神不忘;单位任务再紧，执行市委、市政府和上级体育系统的指示不松，确保了市委、市政府的重大决策部署在体育系统的全面落实。
二、以开展廉政文化“五进”活动为平台，狠抓作风建设，机关效能建设有了新的提升。
局党组高度重视廉政文化“五进”活动和机关作风建设，坚持以机关作风为重点，以行风建设为抓手，以开展廉政文化“五进”活动为平台，继续深化体育系统作风建设，收到明显成效。
一是积极部署开展廉政文化“五进”活动。我局充分挖掘体育所具有的独特文化价值和文化功能，在全市体育系统内积极部署开展廉政文化“五进”活动，即进机关、进体校、进团队、进家庭、进赛场，将廉政文化与体育事业融于一体。这是我局认真贯彻落实党的十八大和十七届六中全会、中纪委七次全会，市四届一次党代会精神以及市直机关纪工委有关工作部署，切实提升体育系统干部职工的法制意识和拒腐防变能力的一项重要举措。“五进”活动的开展，将进一步推进xx市体育系统党风廉政建设，进一步增强政治责任意识，进一步提高廉洁自律意识，永葆党的先进性和纯洁性。
二是成立行风监督员和纪检监察员两支队伍。关于行风监督员队伍的建立，我们严格按照有关规定程序，在市人大代表、政协委员，市级有关部门、新闻媒体，基层代表、老干部代表、企业代表、俱乐部代表以及单项协会代表中热爱、关心和支持体育事业发展，为人作风公道正派，平时敢讲真言的人员中进行聘任。首先由体育局发函书面征求有关单位意见，经所征求单位推荐行风监督员人选，市体育局班子会议研究确定，并为他们颁发聘书和督察证。建立xx市体育局机关纪检监察员队伍是为了解决体育系统纪检监察工作人少、事多、工作力量相对薄弱的问题，更好地使纪检监察工作贯穿到体育事业各个方面;更好地对全市体育系统各重大赛事、重大活动、重大项目进行全程监督;更好地推进体育系统党风廉政建设和纪检监察工作。“两支队伍”的建立是加强体育系统行风建设的一项重要举措，是全省首家。
县教育体育局的教学工作篇四
幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高20xx年幼儿园教育教学工作总结5篇20xx年幼儿园教育教学工作总结5篇。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。(20xx年专项整治工作总结)。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交流，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的交流300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力。
1、自编幼儿体操比赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。
2、北园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，北园的下午特色课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。
3、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼，都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长的共同参与，更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密，安排合理，裁判员认真负责，一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满成功!
观众席上掌声如雷，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了，真为我们的孩子骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美好的回忆。演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。
5、六一期间，美术班、北园美术特色课都举行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3----5岁的孩子之手，有人说不相信，但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊叹：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得!
6、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺利结束，招生情况令人满意。
县教育体育局的教学工作篇五
颍上县体育局工作在县委、县政府的正确领导下，在上级体育主管部门的关怀指导下，在全体工作人员的共同努力下，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的`“十八大”精神，真抓实干，扎实开展各项工作，圆满完成20工作任务，现将有关情况总结如下：
一、群众体育活动蓬勃发展。
年，我县群众体育工作紧紧围绕贯彻执行《全民健身计划纲要》这条主线，面向基层、面向农村，开展了一系列的体育活动。
――1月份成立了颍上县羽毛球协会并举办了2013年全县羽毛球公开赛；元月29日在江店孜镇举办了“红红火火过大年”全民健身活动。
――4月份举办了庆“五一”篮球邀请赛；
――5月份举办了颍上县第八届管子文化旅游节暨太极拳展演活动；
――9月份举办了颍上县庆“十一”男子篮球邀请赛；
――10月份成功举办颍上县2013“民生杯”农民篮球联赛，共设沙北片、沙南片和总决赛三个赛区，全县30个乡镇各派一支球队参赛，历时半个月，共进行了100多场激烈角逐。
――11月份成立了乾坤体育舞蹈健身协会和晨星篮球俱乐部。
出自 kaOyAnmIjI.CoM
2013年，我县共实施建设农民体育健身工程49个，新建全民健身广场2个、全民健身苑8处、社区体育俱乐部1个。今年计划培训二、三级社会指导员160名，实际考核通过151名，为城乡广大居民科学健身注入了新鲜血液。
二、竞技体育成绩显著。
2013年初，我们制定了重点项目的工作和训练计划，经常到项目学校检查队伍的训练情况，慰问教练员和运动员，鼓励他们刻苦训练，为备战四年一届的市运会做准备。
在安徽省锦标赛上，我县运动员取得优异的成绩。其中颍上二中女子篮球队荣获全省女篮锦标赛第三名；颍上一中男子手球甲、乙组分别获得好的成绩。7月-―10月，组织大型代表团参加阜阳市第十二届运动会，300多名运动员参加了田径、柔道、摔跤、武术等12个大项的角逐。共获金牌41.5枚、银牌16枚、铜牌32枚，金牌总数全市第四。并获“体育道德风尚奖”、阜阳市第十二届运动会周期“竞技人才输送奖”;颍上县人民政府被组委会授予“特别贡献奖”.
三、体育产业。
截止到目前，县体育彩票销量已经超过1600多万元，目前全市第一。今年体育彩票有望实现历史最好销售业级，将超过目标任务1800多万元，所获公益金全部用于我县体育事业的发展。
虽然我局在今年的工作中取得一定成绩，但还有许多不足，如：如群众体育开展得还不平衡，农村、社区体育工作亟待加强；竞技体育还比较落后，与其他兄弟县市区相比有一定的差距；缺少经费、场地、设施，特别是没有体育学校等，严重制约了我县体育事业的发展。
颍上体育工作计划。
一、群众体育。
认真贯彻落实《全民健身计划纲要》，大力发展全民健身运动，在重大节、假日举办大型群众体育活动，丰富城乡人民业余体育生活，力争做到月月有活动。做好申报国家级全民健身广场、“万千百”农村体育健身工程、社区体育俱乐部及青少年阳光体育俱乐部等惠民、便民工程。
二、竞技体育。
精心组织好体育后备人才的选拔工作，强化优势体育项目的发展，认真组织好一年一度的省、市常规比赛。
三、体育产业。
体彩发行是发展体育事业的生命线，要认真抓好体育彩票发行工作，加大宣传力度，利用多种方法提高业主和广大彩民的积极性，力争超额完成省、市体彩中心下达的指标任务。
四、其他。
――紧密围绕县委、县政府的中心任务开展工作，不断加强机关效能建设和廉政建设，继续加大党建、反腐倡廉、计划生育、社会治安综合治理和纪检、信访等项工作的力度，进一步强化办公室工作，认真搞好档案管理和公文、资料收集整理等，加强团结，勇于创新，努力开创颍上体育工作的新局面。
二零一三年十一月五日。
县教育体育局的教学工作篇六
在市教体局的.正确领导下xx区教体局教育扶贫工作规范、有序、扎实开展做实民生暖心工程惠及广大贫困学子助力贫困学生圆梦。现将我区教体系统教育扶贫工作总结如下。
一、精准发力，建档立卡贫困生资助全覆盖。
精准识别资助对象。20，xx区教体局高度重视、精心谋划教育精准扶贫工作，积极与市扶贫办对接，提前排查、摸底建档立卡贫困学生信息。春季学期确定建档立卡学生296人，秋季学期确定建档立卡学生434人，保障教育精准扶贫工作顺利开展。
学前教育资助情况。春季学期，我区无建档立卡贫困学前幼儿。秋季学期建档立卡贫困49名幼儿，发放资助资金2.94万元，实现对学前教育建档立卡家庭经济困难幼儿资助最高档、全覆盖、无遗漏。
义务教育阶段资助情况。春季学期共资助457名义务教育阶段建档立卡学生，发放资金24.67万元。秋季学期共资助314名义务教育阶段建档立卡学生，发放资金17.13万元。全年共计资助771人次，发放资助资金41.8万元，实现对义务教育阶段建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
4、普通高中资助情况。
(1)普高免学费。春季学期为180名学生免除学费7.42万元，秋季学期为155名学生免除学费6.44万元，全年共计为335人次减免学杂费13.86万元，实现对普高建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
(2)普高国家助学金。春季学期，为建档立卡学生43人，发放国家助学金6.45万元。秋季学期为建档立卡学生54人，发放国家助学金8.1万元。补发秋季学期18人助学金3.93万元。20全年共计为115人次发放助学金18.48万元，实现对普高建档立卡家庭经济困难学生资助最高档、无遗漏、全覆盖。
5、中等职业学校资助情况。
(1)中职免学费。春季学期为23名建档立卡学生，减免学费3.45万元。秋季学期为23名建档立卡学生，享受国家免学费3.45万元，实现对中职建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
(2)中职国家助学金。春季学期为14名建档立卡学生，发放国家助学金1.4万元。秋季学期为12名建档立卡学生，发放国家助学金1.2万元。全年共计为26名建档立卡学生发放国家助学金2.6万元，实现对中职建档立卡家庭经济困难学生资助最高档、无遗漏、全覆盖。
二、高效推进，农村学校改薄项目全完成。
1、年xx区全面改薄项目计3个,分别为为常山小学、沙河小学和大柳初中三所学校运动场，预计总投资450万元，总建设面积15000平方米。其中常山小学、沙河小学运动场使用省级改薄专项资金250万元，大柳初中运动场统筹使用校舍维修改造省级资金154万元，区级配套46万元。目前3所学校运动场均已通过竣工验收并投入使用。
2、校舍维修改造项目。2018年，xx区校舍维修改造专项资金计308万元，中央、省各154万元。省级资金154万元计划统筹用于全面改薄项目大柳初中运动场建设，目前已开工建设。中央资金154万元用于中小学校校舍及附属维修，涉及项目学校15个，总维修建设面积10051平方米。目前，各维修项目均已完工并投入使用，目前正在集中进行审计及工程款支付。
三、加强监管，建档立卡贫困生就学全保障。
2018年，xx区教体局逐一核查省厅下发数据及和学籍管理系统建档立卡家庭义务教育适龄子女就学情况，核实无学生因贫辍学情况。
四、紧密结对，贫困地区学校支教全落实。
根据《关于印发滁州市xx区教师赴农村学校支教工作实施方案》的通知(南教体字〔〕58号)文件精神，2018年，xx区教体局继续坚持城乡教育共享，优势互补，均衡发展的理念，针对边远地区学校基础设施条件差，部分学科教师紧缺的现状，先后安排潘勇、宋礼艳两位教师，赴西藏、定远农村学校支教，进一步加大对口支教帮扶力度，促进当地基础教育均衡发展。
县教育体育局的教学工作篇七
2005年，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，在全区各乡镇的大力配合下，全区各校围绕“创建省级教育强区”，致力于教育“规范化、均衡化、信息化”三推进，扎实开展工作，取得了显著的成效，现将有关工作简要总结如下：
一、创建省级教育强区，教育事业再上新台阶。
2005年12月28日，省教育强区评估验收组在听取了区政府创建省级教育强区的自查自评报告、走访了26所各级各类学校、翻阅了大量创强台帐资料并与一线教师座谈之后，一致认定**区达到了省级教育强区的标准，通过了创建省级教育强区的自查自评报告中24条达标、1条基本达标的自评结果。
区委、区政府将创建省级教育强区工作列为2005年全区十大为民办实事工程之一。2005年3月9日，区委、区政府召开了创建省教育强区工作动员大会，全面部署了创建省教育强区的目标任务、工作责任、保障措施和方法步骤。区政府与各乡镇政府、部门签定了《**区创建教育强区工作责任书》，全面落实建设任务，制定出台了《中共衢州市**区委、衢州市**区人民政府关于加快教育发展争创省教育强区工作的实施意见》、《**区创建省教育强区工作实施方案》、《衢州市**区2005―2007年幼儿教育发展规划和实施方案》等有关文件。
全区以创建教育强区为契机，努力推进教育事业新发展。在各级政府和全区学校的共同努力下，2005年，全区新增省级教育强乡3个（石室乡、沟溪乡、七里乡）。通过“创强”，全区中小学基础设施建设得以全面加强。全区先后投入“创强”基建经费2147万元，其中新建教学综合楼11801平方米，投资1338万元；完成改食堂工程6926平方米，投资400万元；完成改宿舍工程8612平方米，投入275万元；破旧房改造，包括学校操尝道路维修和墙面粉刷等投入134万元；学校教学装备配置得以优化。区、乡（镇）先后筹措资金560多万，专门用于教学仪器、各类教学器材及图书配备，使我区各中小学的教学仪器，音、体、美、劳、卫生器材，图书配备达到或超过国家或省定标准。各乡（镇）中心小学以上学校在全市率先完成了“校园网、多媒体教学设备、校园电视播放、校园音响”四大系统的装备建设；各类教育得以协调发展。通过“创强”，全区成人教育与学前教育快速成长，全区新增农村等级幼儿园7所。石梁镇、石室乡、姜家山乡等3个乡镇通过省一级成人文化技术学校评估，航埠镇、黄家乡、花园乡、九华乡、姜家山乡、万田乡、华墅乡、七里乡、沟溪乡通过省二级成校评估。
二、理顺市区教育管理体制，实现平稳过渡。
2005年，市委、市政府决定对市、区学校实施调整，理顺办学体制。为确保“理顺”工作顺利进行，维护稳定大局，我局一是抓调研，认真研究了“理顺”工作的可行性、实施方案、进度安排、以及可能出现的调整后的学校布局问题和在职教师、退休教师的稳定问题，并提出了合理化建议，为最大程度的保障教师的合理权益作了积极的努力；二是抓配合，《中共衢州市委衢州市人民政府关于进一步理顺市、区有关管理体制的意见》(衢委发[2004]56号)文件出台后，引起了一定的波动，特别是石梁片区的60多个行政村联合盖印上访，要求保留石梁中学高中部，造成极大影响，针对以上情况，局党委、班子成员以大局为重，召开专题会议并多次下校走访、宣传政策，在学校领导班子的配合下，较好的解决了矛盾；三是抓稳定，对于划入学校，重在班子稳定、待遇稳定、人心稳定。同时，认真研究落实兴华中学、石梁中学两校高中教师的过渡方案。强调一切以学生利益为重，明确要求广大教职员工不得发表不利于稳定的言论，尽最大努力保证过渡期间兴华中学、石梁中学两校高中学生的教育权益不受损。
2005年6月29日晚，市区两级教育行政部门受两级政府委托，召开了涉及“理顺”学校的移交工作会议，明确从2005年7月1日起，市区两级所涉移交学校纳入新的管理范畴。12月31日，市区两级有关学校教职工的行政关系、工资关系正式完成移接交工作。所涉学校人心稳定，工作正常，预示着**区的义务教育工作稳健迈入了一个新的历史时期。
三、落实拾四项工程”，“教育公平”取得实效。
根据全省统一部署，全区启动了“农村学校食宿改造”、“经济困难家庭免费就学”、“爱心营养餐”、“教师素质提升”四项工程。其中，农村学校食宿改造工程已基本完成年度任务；继续落实家庭经济困难子女资助扩面工程，惠及学生5335人次，免收费用122.7175万元；同时，在以七里乡中心小学为试点的基础上，全面启动了经济困难学生的爱心营养餐工程，3443人次贫困学生享受每周三餐荤素搭配的营养餐(100元/学期)，改善了学生的营养状况，促进学生的身心健康发展；教师素质提升工程按省市统一部署落实到位，完成了全区2065名中小学教师四门省定课程的集中培训，完成了盛市级农村骨干校长和骨干教师的推荐工作。
四、加强队伍建设，健全人才保障机制。
进一步完善**区学校干部梯队建设，全区以民主推荐为基础，筛选出学校中层以上领导的培养对象110人，构建了学校后备干部人才库，并举办了2期学校后备干部培训班，为优化学校干部队伍结构奠定了基矗加强人才队伍建设，进一步加强了优秀教育人才的培养、管理及考核。10月份，对第一轮优秀教育人才进行了全面考核，启动了第二轮优秀教育人才评选，共评出区第八届教坛新秀22人，第三届学科带头人39人，全区优秀教育人才队伍不断壮大。强化师德师训工作，在启动“中小学教师素质提升工程”的同时，组织全市区小学教师继续开展以“三新一德”为重点的新一轮全员培训，逐步把继续教育的重点从学历补偿教育转到专业成长上来，努力提高教师的整体素质。加强了人事工作的规范管理，根据《**区教职工聘任制实施意见》，认真做好教职工校际交流聘任工作，修订农村教师进城选调办法，对夫妻双方在**区农村中小学任教的双教工，在选调进城时给予加分倾斜，为夫妻双方在**区农村中小学任教且年龄在100周岁以上的双教工设立的“**区农村教育事业奉献奖”，以体现人文关怀、稳定农村教师队伍。人事档案管理工作得到加强，完成了全区3000多本人事档案、全区退休教职工情况和全区教职工增资后工资卡片的整理登记。
五、强化教育教学科研，深入推进课程改革。
六、加强党建和行风建设，不断增强教育系统执政能力。
扎实有效的开展保持共产党员先进性教育活动，以实践“三个代表”重要思想，争当时代先锋，争创教育强区为主题，认真组织了教育系统三个批次的保持共产党员先进性活动。“三服务”活动贯穿始终，机关党员按要求认真开展了“访贫问苦送温暖”活动，参与“送温暖、送营养、送文化下乡”活动，并对全区37位贫困退休教师进行走访慰问，据统计，全局机关党员共走访慰问困难户103户，送慰问金8.43万元，各项慰问物资价值2万余元。结合先进性教育活动学习型机关创建，不断加强干部职工的政治学习；结合党风廉政建设和机关效能建设开展法制教育，增强法制意识，依法执政能力不断提高；强化效能建设，信访工作水平、机关服务形象得到进一步提升。
2006年工作思路。
2006年是“十一五”规划的开局之年，也是义务教育标准化学校建设和全面推进拾四项工程”建设的关键之年，能否在2007年完成省万校标准化验收，关键看今年。同时，通过近几年来全区基础设施、教仪装备建设的不断加强以及2005年教育创强的实施，**教育发展已经进入一个新的阶段，根据市教育局的部署并结合**自身实际，2006年，**教育总体上要从“建设”转向“管理”，并通过管理水平的提高促进教育教学质量的提高、努力提升教育的内涵品质。
总体目标：
努力构建“和谐发展、均衡优质”的现代教育体系，高质量普及十五年义务教育，加大农村学前教育发展力度，强化标准化学校建设，进一步优化农村学校布局；切实加强学校管理和教育人才队伍建设，努力提高教育教学质量；扩大优质教育资源的覆盖面，积极探索促进城乡教育均衡发展的新路子，全面提高办学的规范化程度，努力争创“教育无乱收费”区，力争在“构建和谐教育，推进城乡均衡，打造人文**”方面取得新成效。
事业目标：
1、学前教育：学前三年入园率达90%。
2、义务教育：小学入学率、巩固率、初中入学率、巩固率、三残儿童入学率均达100%。
3、成人教育：深入实施“万名农民素质工程”，培训人数达2142名。
4、专任教师学历合格率：力争幼儿园达89％，小学达98.5％，初中达98.5％。
5、基础教育“六项工程”：
（2）爱心营养餐工程：为2700名左右农村学生送营养餐，实现应送尽送；
（4）教师素质提升工程：全员培训教师2200名；
（5）名师资源共享工程：力争完成优秀课堂实录30节摄制任务；
（6）万校标准化建设工程：力争按规划完成9所学校的建设任务。
主要工作：
一、实现“四个突破”，提升**教育的整体水平。
(一)在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教育形象。
牢固确立“办人民满意教育”的理念，深入、持久地开展教育的“规范化”建设。在依法保障教育投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金使用、大宗物品采购等工作的管理；加强信访和档案工作，将信访工作和规范学校档案管理、规范学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化教育行风建设和校（政）务公开，进一步规范教育信息公开，强化教育电子政务建设与安全管理，建立网上评审系统，进一步加大网上来信来访的查处力度，发挥群众监督的力量，促进教育管理的规范化和民主化。
(二)在“教育教学管理”方面实现新突破，切实提高教育教学质量。
配合做好第二届衢州市名校评选工作，着力提高各级各类学校办学水平和管理水平；深入研究教育教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任教师任课原则，确保学科专任；树立“细节决定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教育教学行为，不断提高基础教育质量。
继续开展教育强镇（乡）创建活动，以创建促提高，加快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教育资源城乡共享的成果。
(三)在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水平。
以提高全区教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的作用。将教育教学中信息技术以及各类电教设备的.应用作为考核的重要指标纳入教育督导评估，以机制和制度促进全区中小学教育信息化工作健康发展。通过实施教师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推进“新课程”），使全区教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，使教育信息化真正成为**区教育现代化的重要标志。
(四)在农村的“学前教育”方面实现新突破，促进城乡教育均衡发展。
坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教育，发挥各乡镇中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。筹建**学前教育管理中心，促进全区幼教事业的快步、健康发展；全面落实《幼儿园教育指导纲要》强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教育教学行为；通过培训，鼓励进修，施行教师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园教师的专业水平和整体素质；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学育儿知识，提高家庭教育水平；依托**教育网，创办“**幼教网”，构建覆盖面广、时代性强的**学前教育网络平台。
二、抓实八项工作，提升**教育的内涵质量。
（一）加强事业发展和布局调整规划。
实施**教育发展“十一五”规划。围绕“万校标准化建设”，推进新一轮布局调整，继续按照“四个集聚”的思路，进一步调整完善农村中小学布局。重点抓好学校配套项目建设。2006年按照万校标准化建设规划和**区学校布局调整规划，重点抓好航埠镇中心小学、航埠镇河东小学、沟溪乡中心小学、石梁镇中心小学、九华乡中心小学、航埠镇初中、教工幼儿园等学校的配套建设。通过新建配套学校校舍使农村中心小学、初中学校的校舍基本达到标准化建设的要求。同时按照学校布局调整规划，有计划、有步骤地撤并有关完孝村校加大城乡教育对口支援力度，积极探索边远山区、农村学校提升办学品味、提高教育教学质量的新路子。做大做强农村的中心小学，整体改善提高农村学校的办学条件，促进区域教育均衡发展。
（二）抓实“四项工程”建设。
扎实推进农村中小学“四项工程”建设，在2005年“两改”的基础上，继续按照“重点建设布局调整保留学校的农村乡镇初中、乡镇中心小学食堂寝室，改造、维修农村完小食堂寝室”的工作思路，抓好农村学校的食宿改造工程。进一步重视弱势群体的受教育权，关注并解决好流动人口子女、贫困家庭子女的入学问题，同时，配合市区户籍制度改革，着力做好进城务工创业人员子女的就学工作，积极探索和优化经济困难家庭学生的“资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”的科学化操作程序，加大教育扶贫力度，努力做到不让一个适龄儿童少年因贫而失学。
抓住契机重点落实好“教师素质提升”工程，特别要落实好“教师素质提升工程”的校本培训。针对目前农村教师编制偏紧，教师培训“工学”矛盾比较突出的现实，认真分析，精心组织，确保不让一个教师漏训。同时，充分发挥教育城域网远程教育的优势，通过组建“教育博客”、建立分布式教育资源库、构建**区立体式的“名师资源库”等平台，并结合城乡教师支教活动，在区域内部广泛而又持久的实施教师素质提升工程。
（三）抓实“六大校园”创建。
创建“六大校园”，是促进学校规范化办学，特色化竞争的有力抓手。在巩固2005年“平安校园”创建的基础上，通过开展“共建和谐家园”读书教育活动，切实加强校园文化建设和廉政文化进校园工作。并围绕“五大**”创建，结合贯穿“千镇连锁、万店放心”、“农村垃圾集中整治”、“环境优美村”建设等一系列工作，全面推进“生态校园”、“文明校园”、“书香校园”和“数字校园”建设，构建“环境与人”和谐发展的校园氛围。
（四）抓实新课程改革。
围绕中考“改革”，明确初中毕业生学业考试的地位及作用，从而进一步构建与之相适应的评价体系，引导学校建立起科学的“质量观”。根据省有关学业考试的要求，着重加强各学科如何提升初中毕业生学业方面整体性水平的研究。对照我省三个新课改“国改区”的先行做法与经验，结合实际，研讨学业考试的内容、表现形式及目标指向。落实面向全体学生的教育目标，切实降低低分率。
着手准备对三年课程改革进行阶段性总结，注重把广大教师的真实体验提练成理性认识，形成包容性较强的共识，完成30节优秀课堂实录的制作。用科学发展观指导新课改，促进广大教师对课程改革的认识更全面，实践更到位。
（五）抓实人才队伍建设。
在2005年工作的基础上，进一步加强校长队伍和后备干部队建设。进一步完善校长管理机制通过强化校长队伍教育教学的本位意识，努力打造一支学者型的校长队伍。着力加强后备干部的培养，拓宽选人用人视野，办好后备干部培训班，发现和选拔优秀人才进入领导岗位。加强骨干教师队伍建设，实施《**区中小学名师评选管理办法》，做好柯城区首届中小学名师评选工作，以评优、评先、评名为龙头，进一步促进教师队伍整体素质的提高。抓好党员队伍建设，巩固保持共产党员先进性教育活动成果，充分发挥党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用。配合庆祝建党85周年，开展各项有关的教育活动。加强师德师风建设，深入开展师德群体创优活动。推进教育人事制度改革，推进内部分配制度改革，提高教师尤其是农村教师待遇，调动教师积极性，稳定师资队伍。进一步完善中小学教师职务任职资格评审制度，使评审条件和评审程序更加合理、科学。
（六）抓实学校安全工作。
牢固“生命第一、安全第一”的管理意识，全面加强学校安全工作。着重加强学校安全工作制度的管理和防范体系的建设，研究制定出新形势、新环境下的安全工作应对体系，建立定期与不定期相结合的安全监督长效机制，重视和加强学校安全员队伍的建设，实施安全工作一票否决制。不断强化广大师生的安全意识，积极推广安全工作的先进思路与好的做法。细化安全工作考核标准，加大安全工作监督力度。在全区学校中组织开展食堂分级量化管理工作和“健康教育促进学校”评比活动。
（七）抓实教育督导工作。
严格依法加强教育督导工作，健全和完善教育督导制度，强化区政府的教育督导职能，充实教育督导队伍，按照“监督、检查、评估、指导”的要求，巩固教育强区创建成果，提高教育督导水平。积极发挥教育督导在推进我区教育现代化进程中的作用，努力推动我区教育事业全面、协调、持续发展。
（八）抓实教育施政能力建设。
加强机关党建工作，探索建立保持党的先进性的长效机制。扎实做好党风廉政建设和反腐败工作，进一步落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定，规范领导干部从政行为。强化教育宏观管理和服务，深化教育行政审批制度改革，积极推进政务公开和政务信息化。深入开展教育宏观政策研究，健全科学民主决策机制，增强宏观决策和宏观调控能力。全面推进依法行政，加强机关效能建设，进一步推进学习型机关建设，进一步转变职能和作风，提高工作效率和水平。
重视发挥教育系统工会、共青团、妇委会等团体机构和民主党派的作用。切实做好档案、保密及离退休干部等工作。坚持正确的舆论导向，研究掌握教育舆情，积极整合内部宣传资源，充分利用外部各种媒体，做好教育宣传和信息工作，努力营造有利于教育改革和发展的良好社会氛围。
县教育体育局的教学工作篇八
xxx，系合肥市xx小学教师。该自参加工作以来，能认真学习、掌握和贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，自觉执行教育行政部门和学校的有关规定，遵纪守法、依法执教，具有良好的`师德，是一名合格的人民教师。
特此证明!
合肥市xx小学。
20xx年5月。
县教育体育局的教学工作篇九
一是无校籍管理有新进展。根据《xx区乡村教师选调进城实施方案》，在区选调进城工作领导小组领导下，有序、规范选调168名教师进城从教，有力缓解了城南学校教师紧缺问题。按照“无校籍管理”试点工作要求，积极推行教师职称岗位设定改革，在广泛征求意见基础上，出台《关于印发xx区教师职称评聘量化推荐办法(试行)的通知》(南教体字〔2020〕93号)和《关于印发所属事业单位岗位设置管理的若干意见(试行)的通知》(南教体字〔2020〕94号)，用足、用巧、用好制度杠杆，创新教师职称竞聘模式，促进教师合理有序流动，为师资优质均衡配置打好基础。
二是教师队伍有新血液。圆满完成新教师招考、两地分居教师选调和区外人才引进工作，实现教师队伍增员66人(新招录32人，选调8人，区外引进26人)，及时补充了新鲜血液。
三是教育教研有新成就。在省、市级教研活动中，我区成绩显著，100多位教师在省级优质课、实验教学说课、微课、乡村教师信息化等各类教育教学大赛中取得优异成绩;市级各项教研活动评比中，我区师生近200人次获得一等奖;1人被授予“安徽省优秀青年教师”称号;湖心路小学校长林莉参加全省小学语文校长教学研讨会，并代表滁州市在研讨会上进行公开教学，扩大了xx教育教研工作在省内的影响;积极与广州、南京等地区开展教学联动，组织实施xx区名师培训工程，深入推进课程改革，助力我区教育教研工作内涵式发展。
四是教育管理队伍有新气象。对全区70名后备干部进行理论培训，对全区65名小学校长、幼儿园园长进行任职资格培训，对全区11所学校7名正职、22名副职领导班子进行了调整，激发了管理队伍新活力。
县教育体育局的教学工作篇十
当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教育教学工作的顺利开展，结合市、区教育局的工作计划，特制定本学期教育教学工作计划如下：
一、指导思想。
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
二、工作目标。
1、抓队伍建设，促综合素质提高。
2、抓特色研究，促办园声誉提高。
3、抓班级管理，促保教质量提高。
三、主要工作及保障措施。
(一)抓队伍建设，促综合素质提高。
1、加强师德修养，树立良好形象。
各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
2、加强理论学习，提升教师素养。
本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育随笔”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。
3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。
(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。
(2)开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。
(二)抓班级管理，促保教质量提高。
加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。
(三)强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
(四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
(五)深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3-6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。
(六)抓特色研究，促办园声誉提高。
1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。
2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。
(七)抓好教育科研工作，促进教育教学改革。
本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。
这学年是孩子们在幼儿园生活的最后一年，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.幼儿情况分析：
本学期我班共有幼儿60名。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二.主要工作与具体措施:。
(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)、开展多种活动，促进幼儿发展。
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的.主动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
三、班级活动创新。
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
2、注重环境创设的创新。环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
3、注重家长工作的创新。本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
4、卫生保健工作，做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
县教育体育局的教学工作篇十一
一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.
一、在备课方面。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更容易的接受。
二、在教学方面。
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面。
在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面。
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。
县教育体育局的教学工作篇十二
八中今年，与城区其他学校不一样，就是唯一换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了很多，但是“变”成为了八中xx旋律中最耀眼的音符。具体我从五个方面说说我校的变化。
一、评价方式变了，变得更公正了。
《绩效方案》是最根本的变化。比如说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班一学期多得200多元。致使很多教师不愿多代课。现在一个学期相差800元，明显向一线教师和代课多的教师倾斜。体现了干多干少不一样。
《中考奖励方案》也变了，比如说原来每年中考的奖励，考差相差最多几千元，现在相差数万元。体现了干好干坏不一样。
二、常规管理变了，变得更扎实有效了。
就拿常规检查来说，原来通报时只是说部分教师、或者是某些教师，现在学校开始点名通报了。而且在绩效中占有一定比例。
又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成绩的通报会，各年级的质量分析会，学生家长会，优秀学生的表彰会和再动员会等各种形式的会议，对于老师们参加一两次，但对领导来说时间达半个月。尽管累得精疲力竭，但是这样扎实的工作作风，工作效应一定是可想而知的。
面对新一届毕业生，从九月份开始，在教师、学生、家长层面上展开的工作一个接着一个。专门请今年中考考得好的年级主任和优秀教师进行了经验交流，起到了示范作用。
三、教师的工作态度变了，变得更敬业了。
比如：原来老师们请了假，来了以后就不想要回自己的课了。现在如果有老师请假，其他老师都抢着上课。
又如：质量分析会上，有的老师竟内疚的哭了。
还有：每天下学铃响后三分钟，学校广播里就响起了优美歌曲。老师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明了老师们的工作态度变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。
为了促进课改工作的进一步推进。我校。
2、组织全体教师进行了“三步导学”操作理论测验，突出理念先行。
3、邀请十中部分教师作示范课，做到了示范引领。
4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名教师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。
5、校领导听推门课，主要考察课堂是否有变化，做到了督促鞭策。
6、组织好网上各项教学教研活动，鼓励教师在博客上发表各类教育教学博文。一年里，我校教师博文数达2600多篇，访问量17000人次。
五、教学成绩变了，变得优秀了。
基于以上四个变化，所以今年的中考成绩，我校在普通校中名列前茅。“初中教学质量先进单位”的称号，是近年来八中所有荣誉中含金量较重的一个。这也是八中努力营造学风、教风的显著成果。
我校树立正确的教学质量观，不仅教学成绩得到提高，而且体艺工作也搞得丰富多彩，有声有色。一个学期一次大型的体育比赛，一次大型的艺术类展示，已列为八中“体艺2+1”长期计划中的传统项目，小型活动每月至少一个。
元旦前，我们在二中艺术会堂，成功举行的“乘着歌声翅膀，唱响美丽八中”歌咏赛，把今年的体艺工作推向了高潮。这次活动定位高，手笔大;布置缜密;整个过程，秩序井然、近千人的集会没留下一片垃圾。二中工作人员和我们的学生家长对八中学生的良好表现给予了很好的评价。
春季田径运动会，八中取得了近十年来的最好成绩，团体第四名。区艺术节，音美总分获团体第二名。冬季三项赛获得了第三名。这一系列的优异成绩，让八中的每一位教师、学生自豪而自信。
学校确定xx年的工作思路有四方面，其中一个是我们将把课改作为全面提升教学质量的根本途径，力求取得阶段性成果。另一个是我们将把初三毕业班工作，作为学校教学工作的第一要务，力求中考有一个令人满意的成绩。最终把八中变得更美，更优秀，更被所有领导和兄弟学校认可。
县教育体育局的教学工作篇十三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2021年，县教体系统将持续以新时代中 国特色社会主 义思想为指导，统筹做好常态化疫情防控与教育教学工作，坚持五力并举，努力实现“工作有理念、干部有担当、教师有成就、学生有优绩、社会有满意”奋进目标，善思善进、善作善成，全力打造“教育强县”，为构建“强优富美”新贡献教体力量。
一是强化党的建设，加快教育综合改革。
依托教育工委党校基地，持续抓好“红色教师队伍打造工程”集中研训活动。面向全县中小学校、幼儿园遴选确定20所“一校一品”党建工作品牌示范校，并进行成果展示。大力推进优质教育资源均衡配置工程，全面推进中小教师绩效工资改革。深入推动“县管校聘”“交流轮岗”改革，推进小学各学区之间的人员交流和走教交流，2021年实现中小学交流轮岗约100人的计划。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实推进党支部标准化规范化建设，引导教体系统基层党组织对标晋位、创星争先。
二是加大培训力度，完成脱贫攻坚任务。
全方位落实“互联网+教师专业发展”工程工作。积极组织参加国培、省培、市培、县培等教师面对面培训工作。抓好中小学校长任职资格培训和素质提高培训。继续开通“绿色通道”，让建档立卡贫困家庭学生无障碍入学。实施好城镇低收入困难家庭学生资助，确保政策知晓率达到100%、资助兑现率达到100%。强化督促检查，以“精准”监管促“精准”资助，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。建立完善好“任务目标”“工作进展”“问题整改”三本台账，系统整理完善好教体系统行业扶贫档案，做好筛查准备工作，巩固好教育行业扶贫成果。
三是加大财政投入，加快推进重点工作。
当前隐藏内容免费查看。
着力推进县城区学前教育中心、实验幼儿园第二分园2所幼儿园及镇（办）部分村幼儿园建设工程。建设完成以及镇小学、镇中心小学教学楼建设工程。新建改扩建农村幼儿园6处，努力完成城镇居住区配套幼儿园整治任务。继续实施校园“靓化”工程，完成了对34处解决“大班额”建设项目进行竣工验收工作。积极加大三防建设资金投入，解决各学校、幼儿园保安配备年龄偏大问题，确保到2021年中小学、幼儿园专职保安员配备率达到100%，中小学封闭化管理达到100，中小学、幼儿园一键式紧急报警、视频监控系统达标率达到100%，“护学岗”设置率达到100%。开展校车安全管理培训，确保校车运营安全。
四是推进体教融合，推动体育事业发展。
县教育体育局的教学工作篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2021年，全区教育体育工作以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和***二中、三中、四中、五中、******精神，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育体育主管部门的精准指导下，紧紧围绕攻坚突破年各项部署要求，以建设“现代化教育体育强区”为总目标，统筹抓好学校疫情防控和事业改革发展，系统推进党的建设、教育教学、队伍建设、全民健身等各项工作迈上新台阶、取得新成效，切实提升人民群众的教育体育获得感、幸福感、安全感。
全面加强党对教育工作领导，围绕全区教育系统年度党建工作要点，拟定落实全面从严治党主体责任清单，全力推动x项具体党建工作和x项清单任务落实落地。组织开展教育系统全面从严治党警示教育、理论学习中心组读书班等主题活动，全面加强党的政治武装。
区委教育工委主要负责同志每季度调度教育系统意识形态工作，听取教育系统党建及意识形态工作汇报，部署推进重点工作任务，全面提升教育领域意识形态风险防控能力水平。建立舆情信息收集和研判工作机制，规范学校各类会议活动程序，先审后办、全程跟踪，确保不出问题。
从全学科渗透、思政大课堂、思政“红色研学”三个层面，夯实思政课建设。疫情期间开展全区“同城大课堂”线上宣讲x次，宣讲课件多次被“学习强国”平台登载推广，点击率超x万人次。设置价值观及红色教育宣传专栏x余处，开展主题班会课x余节；x节思政课获评x省中小学思想政治理论课“金课”、x名教师获评“x省优秀思政课教师”。
开展全区中小学校“一校一品”党建品牌创建工作，促进党建品牌建设与师德建设、“双培养”制度等共融相通。推进学校党支部标准化规范化建设，各级各类学校党支部标准化规范化达标率x%。品牌化党建成效显著，城里中学党委被市委组织部评为“红色引擎”党建示范点，望海园中学党支部获评市委教育工委优秀教师党支部，x路小学党支部获评市级“一校一品”党建品牌一等奖。
持续深入开展全区教育系统干部作风大改进行动，建立首问负责制实施细则，剖析x个角度共x个具体问题，制定改进举措，形成作风问题改进长效机制。召开x次教育系统党风廉政专题会议，表彰x名师德标兵、x名优秀员、x名优秀志愿者，形成教育系统作风建设“正面引、负面压”体系。
以疫情应对为突破口，开创线上线下双轨并行的育人模式。坚持“健康第一、五育并举、尊重差异、个性自主”的原则，全员摸排网络学习条件的覆盖情况，迅速搭建信息化教。
当前隐藏内容免费查看学平台，上学期开发优质丰富的线上教学资源x个、微听读资源x多个，保障了“停课不停教、停课不停学”的教育教学效果；下学期开发x个资源包，构建区域全学科综合化、立体化、活动化线上课程体系，做好特殊环境下教与学方式的调整。学校层面基于校情对区域资源进行二度开发和完善使用，形成“一校一策”“一班一案”的校本课程资源和班本课程资源，确保教学资源质量优化提升。
持续推进区域“素质教育四项行动x提升版”，实现高起点上的新突破优势学科建设加速成势，以课程体系构建与高阶思维培养为目标，形成了“学科为核，项目化实施”的优势学科融合推进范式，搭建了学生从学科知识、能力向生活实践运用迁移的链接平台，实现了学生核心素养提升的区本化落地，让老师的“教”与学生的“学”有效融合、同频共振，编纂出版《中小学优势学科建设x范式的实践探索》大阅读工程全面拓展，“书香校园”建设实现全覆盖，全科阅读、家校共读、微听读进一步深化阅读新内涵，引领阅读新风尚举行x区第三届“大阅读”工程系列比赛活动，丰富比赛形式、扩充参与人数，为学生展示“书香风采”提供最好平台组织参加x市大阅读工程系列比赛，x人荣获一等奖，保持全市领先研学旅行稳步推进，组织小学四年级和初中一年级x万名学生开展为期一天的创客研学体验活动，引领学生感知创新精神、提升实践能力汇编首届《中小学研学旅行优秀案例展评成果》，通过区域教育专刊发表，为学校开展多样化研学旅行提供参考借鉴创客教育引领发展，全面推进“省人工智能教育试点区”建设，加强与品牌化集团合作，着力构建“课程开发自主、人员培养专业、考核评价完善”的区域人工智能教育体系承办了x市第九届中小学生科技节，在省市青少年科技创新大赛中，获一等奖x项，居x市首位。
深钻“教研基地校”建设，以“问题导向、研训下潜、全科进驻、融合共进”为行动策略，聚焦学科教学、聚焦研究项目开展研训活动。本年度，教研员深入基地校执教公开课x节，听课x节，在指导基地校有效落实高阶思维的深度教学、分层教学、智课研究等方面进行了深入的探索，x十中、北竹岛小学x所基地校建设成效显著，“幸福课堂”“智课模式”已成为区域推广范例。实施“走进去”“请进来”策略，围绕提升教学质量主线，先后在x所学校举行实地观摩，推广质量提升经验成果；邀请x所学校走进教研中心，全体学科教研教研员进行面对面把脉研讨，精准施策；走进x所学校，开展为期x天的入校跟踪指导，帮助学校精准规划阶段教学工作以及在教研组层面如何深度落实集体备课。通过系列的经验分享、教研部门引领、互学反思、跟踪指导，使各层面学校进一步理清工作思路，找准存在问题，全面提升教学质量。
强化科研引领，突出成果培育的实效性。立项各级各类课题x项，结题x项，遴选出x项区级基础教育教学成果培育项目进行重点培育。承办市基础教育教学成果推广应用启动会及省课改项目中期研讨会，获得市级教学成果特等奖和一等奖的x项成果进行了交流分享。同时，x路小学、x路小学汇报了省级培育项目推进情况，专家组进行现场点评。评选出同研成果一等奖x项，为进一步提升教学质量总结了有效经验。注重课程研究，以学科知识能力为核心，融合全科阅读、研学旅行、创客教育等区域项目实施，为学生开展多元化实践活动、实现个性化成长搭建丰富的平台，促进了中小学之间、学科之间、学科认知与生活实践的课程化融合，为核心素养培养落地提供强力支撑。本年度评选出中小学优秀校本课程x门、主题研究成果x个，促进学生知行合一、全面发展。优化课堂模式，开展基于高阶思维培养的深度教学研究。常态课重点在“核心问题设计”“表现性评价设计”方面加强研究力度，中小学教研员深入一线听课指导x多节，验收达标x节，形成了以创设实际问题情境为切入点、以驱动性问题设计为抓手，促进深度学习的文科、理科课堂范式。优质课重点在基于学科特色的课堂范式和思维培养路径上下功夫，本年度累计执教区级公开课x节，市级公开课x节，优质课x节获市级以上奖励，其中市级一等奖x节。
全区新建幼儿园x处，新投入使用幼儿园x处，新增学位x个，普惠性幼儿园覆盖率达到x%，高出全市平均水平x个百分点，高出全省平均水平x个百分点。内涵发展水平进一步提升，完善督导考核机制，深入实施“课题引领、教研责任区建设、园本课程研究、幼师全员培训”四项工程，推动理论研究与实践探索有机融合。本年度立项省级课题x个，承办“x市学前教育教学成果推广会议”，典型经验先后x次在市级教育教学成果推广会上进行交流，《x区以“公办优先”回应百姓“入好园”需求》典型案例收录入《x省基础教育改革攻坚案例选编》。组织教师参加一师一优课、优质课评选，累计获省市级各类奖项x个，积极争创“全国学前教育普及普惠县”。
以创建“全国义务教育优质均衡发展县”为抓手，开展对标优质均衡创建“再摸底、再提升”工作，在着力补齐硬件设施短板基础上，进一步扩大区域教育内涵发展的领先优势。实施校园建设扩容提质工程，联合财政等部门争取到无偿资金x多万元，为工程推进提供了有力资金保障。在发改、住建、规划、自然资源等部门以及镇街的大力支持配合下，完成x所学校的校舍升级改造工程，加快推进了……的建设进度，其中，……完成主体封顶，全区办学条件得到进一步优化。成功完成义务教育招生入学网上办、掌上办市级改革试点工作，开发了x区中小学招生入学服务平台，通过“网上入学报名、证件现场确认、录取结果查询”一体化的管理模式，推动“信息多跑路、群众少跑腿”。平稳推行了“公民同招”，义务教育民办学校电脑派位的录取方式深入人心。
社区教育融合发展，推出“学校—社区”互动选课模式，x所中小学校搭建各类学习平台，开发了x门修身益智类公益课程，供居民选择参与学习，受益群众达x万人。借力社区力量，融合推进劳动教育发展，下发《x区中小学劳动教育与社区治理融合发展方案》和《劳动教育创新创优创效评估方案》，x所学校主动与社区对接，自主申报社区劳动教育项目清单，争创“x省劳动教育示范区”“国家级社区教育示范区”。民办教育规范发展，全面落实民办教育联席会议制度，完成民办非学历教育机构分类管理登记，做好x家校外培训机构的监管整治工作，以规范优质的标准满足百姓多元化需求。职业教育创新发展，进一步落实省市关于职业教育发展要求，引导x所中职学校完善办学体系，提升办学质量，在产教融合、校企合作等方面取得新突破，毕业生就业及升学率保持在x%以上。特殊教育健康发展，完成二期特教提升计划，建成x个学段的资源中心和x个示范性资源教室，与残联、儿童福利院等部门联动，探索普特融合的办学模式，对适龄残疾儿童少年分类进行随班就读和送教上门的教育安置，确保残疾儿童入学率x%。
充分发挥教体融合优势，借力“市队县办”足球项目发展机制，推进校园竞技体育再上新台阶，组织参加省足球锦标赛、市运会预选赛等各级比赛x大项，累计获得各类金牌x枚，足球成绩取得历史性突破，新增x所国家级球类项目特色学校，调整新增x个区青少年体育后备人才培养基地。同时，器乐教师专项培训、省市级艺术展演活动也相继展开，为师生艺术素养提升搭建舞台。疫情期间，开展线上“以‘美’博‘疫’同心同创师生美术作品主题创作”“笔墨丹心共抗疫情”书法作品展等系列活动，在提升学生艺术素养的同时促进了思政教育的落地生根。本年度，选拔优秀器乐、舞蹈节目参加市、省艺术展演，获得市级一等奖x个、二等奖x个，获得省级一等奖x个、二等奖x个，城里中学获评“x省美育特色学校”。
坚持优秀人才成就优秀教育，在编办、人社等部门指导帮助下，招考新教师x名，其中，招聘双一流院校优秀毕业生x名，比去年增加x人；招聘备案制幼儿教师x名，较去年增加x倍。坚持释放职称改革红利，着力加强农村教师队伍建设，在x月份组织的正高级和高级教师职称评审推荐工作中，有x人申报基层正高级教师职称，x人申报基层高级教师职称，占比x%，真正为农村教师的管理培养提供政策保障。深入推进“区管校聘”人事管理改革，通过顶岗教学、对口支援、区域统筹等形式，引导x名城乡教师双向流动，其中城市流向农村教师x名，有效提升农村教师队伍水平的同时确保城区师资不稀释。
聚焦管理力、领导力培养，组织x人次的中小学校长“线上+线下”高端培训活动，召开初中教育管理干部专项培训会议，开展为期x天的“第七届中国教育创新年会”观看学习活动，举行“校长汇报+专家点评”形式的校长论坛活动，分领域、分维度、全方位引领区域教育领导干部拓展视野、增强能力、提升水平。聚焦研究力、业务力培养，将教师研训与教学质量提升深度融合、同步推进。抓好教研员队伍专业发展，借助上海方略专业培训力量，通过远程研修、线下讲座等方式，深化教研员在教学研究、政策转化、课程改革等方面能力，使其真正成为教师教学的专业指导者。抓实业务领导专项指导力培训，召开专题会议，开设工作论坛，促进课程设计与实施在学校层面落实落地，为教学质量的提升赋能增效。聚焦学习力、教育力培养，从“底色+特色”两个层面，关注学科专业素养，以“书香气质、心育能力、信息素养”三大基因培养为重点，采取“线上+线下”双轨模式，累计开展学科培训、新人助跑、心理健康节等主题活动x余项，全面提升教师的综合素质。本年度共有x人被推荐参评“x省特级教师”，x人参评“正高级教师”，x人获评“x市德育先进个人”，x人获得市级优质课一等奖，占比全市第一。
坚定“底线+红线”意识，相继制发《关于在疫情防控期间进一步加强师德师风建设的通知》《开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》等系列文件，持续开展“十项准则”学习、有偿补课整治、师德建设月等主题活动，并积极创建“为了人民”基层党建教学点和“树山印记”两处教师师德涵养基地，推动师德师风建设有章可循、有规可依。
以应急状态统筹做好各项防控工作。区疫情指挥部专门设立学校防控组，将学校疫情防控纳入全区总体防控战中，x指挥，x调度，x推进。教体系统第一时间组建新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组，下设x个工作小组和x个疫情防控督导组，先后召开了x多次防控工作专题会，确保各项工作任务都能不折不扣地落实到每个下属单位、每名负责人员身上。结合系统实际，印发防控管理系列指导文件，摸排管控师生员工动向信息，储备各类防疫物资，有序开展网上教学和家校沟通工作，真正实现“停课不停学、停课不停教”，使全系统的疫情防控工作有目标、有措施、有落实、有效果，平稳有序扎实推进。以联动状态抓好教育复学工作。依据省、市复学工作安排，我区分三个批次有序推进学校复学复课。具体工作中，区级层面建立“教育复学工作组x指挥、教育复学工作专班组织指导、教育复学驻校工作组具体实施”的三级防控工作体系；各镇街、部门发挥属地、监管职能，抽调x名骨干人员组成x个驻校工作组，后期优化调整为x个巡查巡诊工作组，实行提前介入、专业指导，全力为师生复学、校园运转保驾护航；各学校依据工作组的专业指导，梯次借鉴不同批次的复学经验，规范实施“开学第一课”“错峰上下学”“错时分批就餐”“点对点医校联动”“心理疏导”“应急处置”等具体举措，保证学生“一日流程”科学有序，为学生营造健康安全的校园环境。以常态举措构建防控长效机制。聚焦疫情常态防控要求，不断完善卫生健康保障机制，动态跟进“应检尽检”工作要求，学校突发公共卫生事件应急预案、疫情报告制度、学生健康体检和管理制度、消毒制度等全面得到完善。全区中小学校卫生室及校医实现“一校一档”管理。建立学校与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、定点医院联防联控机制，规范校内协调联络机制，教育系统抵御突发公共卫生风险和应急保障能力整体提升。
完成小区配套园整治工作。实施“政府主导、镇街牵头、部门联动”机制，将x处居住区配套幼儿园专项整治纳入镇街和部门职能目标年度考核，区级督查小组x余次深入现场督导，分别召开区级调度会和部门镇街及开发企业推进会，对问题联审联判，重点关注进度缓慢或整治措施未落实到位情况，及时破解难题。每月发布全区通报，有力推进回收整治进程。于2021年x月提前完成整治任务，新增普惠性学位x个。完成校园消防安全隐患排查整治工作。成立x区校园消防安全专项整治工作领导小组，设立工作专班，专题部署推进。在全面摸清全区校园既有建筑消防缺失环节和安全隐患的基础上，督促学校“一校一册”“一楼一案”分类制定整改措施，系统推进整治进程。专班各单位抽调骨干参与集中办公，合力研究解决摸排工作中发现的各类难点问题。全区累计摸排问题建筑总数x栋，完成整改任务x栋，于x月底全面完成工作进度。
不断强化后勤保障，联合交通、公路、校车运营公司等部门单位，对服务满2021年的平头版校车进行了全部更换，新购入x辆最新国标“大鼻子”校车，全部按要求完成标牌申领，秋季开学全部投入运行，师生出行有了更安全保障。为全区x所学校、x所公办幼儿园大门口安装了x个前端高清监位点位，在全市率先完成中小学校园智慧门禁安防系统建设，与公安数据库及教体局监控平台对接联网，形成学校、教体局、公安局安防调度、应急、指挥一体化，师生校内安全屏障更有力。联合市场监管、卫健等部门，常态化、全程化监管学校食堂运行情况，发现问题第一时间进行提醒和制止，切实保障师生“舌尖上的安全”，全区校园食堂“明厨亮灶”达标率x%，师生就餐满意度达到x%以上。有效完善共建机制，以区域“信用五进”为抓手，扎实推进信用体系建设与党的建设、学校管理、教师发展、学生培养等有机融合，形成教体系统“信用+”模式，以信用校园推进文明校园建设，承办区级现场观摩会，相关经验被其他区市学习推广。以文明城创建为契机，依托公安、市场监管等职能部门，联合镇街属地，对校园周边环境进行全方位整治。同时，组织x名教体局机关党员走进x个分包社区，组织x名教师担当创城志愿者，走进x个镇街做好协助服务工作，走上x个街口点位做好导引工作，合力做好文明城市的创建，也为文明校园建设树立榜样力量。2021年，我区有x所学校被评为“全国文明校园”，x所学校通过“省级文明校园”复评。
聚焦“x分钟健身圈”建设，进一步升级全民健身场地设施，累计新增和更换x件体育器材，为群众参与健身提供便利。以“全民健身共战疫情”为主题，组织引导社会各界广泛开展线上、线下体育健身活动，组织开展x区第十届全民健身运动会篮球、足球、网球等x项次比赛，举办全国新年登高健身大会和全国冬泳日、全民健身日、全民健身月等活动，承办x市全民健身运动会游泳比赛，参加了x市全民健身运动会门球、象棋等比赛，各协会工作人员、会员参与各类志愿服务万余人次，以新风尚、新热潮推动区域健身运动新发展。成功举办x中国山地自行车联赛（第一站）xx站赛事，赛事规格、赛事影响力再创历史新高。正式向省体育局提交“创建全国全民运动健身模范区的请示”，正协调各镇街、部门及相关单位做好各项迎检准备工作。
民生保障能力持续加强，2021年累计发放各类学生资助资金x万元，惠及学生x人次，完成了对建档立卡等贫困家庭学生的资助全覆盖，确保“一个都不少”落实落地，完成控辍保学清零目标。继续开展教育扶贫工作，累计拨付x万元对口支援资金，总计开展线上线下业务交流活动x次，选派x位老师分别赴重庆云阳、青海门源开展支教活动，为脱贫攻坚贡献教体力量。民生服务水平不断优化，疫情期间成立心理应急专业团队，开通“心理热线”，先后为集中隔离点x名隔离人员提供心理援助服务。同时，组织各学校依区情、校情、学情组开发了x余节心理微课，更好指导“居家环境”下的家庭教育。结合疫情防控常态标准，全面恢复x所小学课后托管，坚持需托尽托的原则，x万余名学生参与托管，占比近x%，共计拨付x万专项保障经费，让家长切实感受特殊时期的教育温度。教育宣传力度持续加大，联合区融媒体中心打造专题栏目“教体新视界”，并通过微信公众号、微博、网站以及x晚报、x日报等媒体平台，将教育政策、学校发展、师生风采等资讯传递给广大家长及社区百姓，凝聚教育发展的正能量。群众满意度有效提升，扎实推进漠视侵害群众利益专项行动，开展监督检查x余次，累计查摆并整改问题x条。以联系服务群众工作为契机，抓问题整改、抓短板补齐、抓优化提升，先后召开x次党组会、x次专题整改推进会，累计受理群众问题建议x余条。以省市满意度测评为抓手，密切协作社管办等部门，开展区级社情民意调查x次，累计发放调查问卷x余份，妥善解决群众不满意问题x余项，在2021年度市域满意度调查中稳居全市前列。
县教育体育局的教学工作篇十五
(一)教育重点工程优先推进。为有效解决城区教学资源不足问题，深入落实区委、区政府关于推进全区教育布局规划的决策部署，区教体局高效推进新建、扩建学校基建重点项目建设。
目前，滁州市示范性综合实践基地、滁州市第二幼儿园总园、湖心路小学二期扩建工程均如期完工，并于9月份投入使用。滁州市东坡初中建设工程各建筑均处于主体施工阶段，菊香苑幼儿园装修工程正稳步推进，滁州市永乐小学新建工程正在进行控制价编制工作，同时开展资金筹措工作。大柳初中、常山小学以及沙河小学3所学校改薄项目均已完工并投入使用。
(二)校园安全工作优先安排。投入120万元，对20所学校的视频监控系统进行更新升级，为全区公办学校配齐防爆头盔、防刺背心、防暴盾牌等，全面加强技防建设。投入15万元，委托市警察学校对全区学校128名安保人员进行两次封闭培训，全面加强人防力量。联合区效能、水利等部门，优先落实防溺水工作，共开展全区防溺水工作督查两次，召开了全区防溺水工作现场会一次，全面提高了全区各镇办、各单位防溺水工作责任意识。目前，我区连续三年实现学生溺亡0事件。
(三)教育重点工作优先谋划。一是在成功申创安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新区基础上，持续给油，提前发力，争创国家级中小学校责任督学挂牌督导创新区。目前，迎检准备工作就绪，将于10月底迎检国家验收;二是在顺利通过县域义务教育均衡发展国家督导检查的基础上，全面、及时、深刻总结工作经验，认真研读新的义教均衡发展评估指标体系，积极巩固义教均衡发展成果，提早安排基础工作，为实现全区义务教育优质均衡奠定坚实基础。
(四)智慧校园建设优先到位。目前，我区积极推进“校校通”“班班通”建设工程，以及班级多媒体建设，均实现100%全覆盖;完成7所学校同步课堂建设，为全区学校更新班班通109套、计算机教室8间，新建精品录播教室1间、常态录播4间、电子书包试点项目1个;并依托国家和省公共资源服务平台，开展信息技术与学科整合课件制作比赛、“一师一优课，一课一名师”等活动。在各级信息化大赛中，有13名教师分获省级一、二、三等奖，2名教师获国家级二等奖;在省市教育装备运维基本功大赛中，获省级二等奖1个，市级一等奖1个。
县教育体育局的教学工作篇十六
_______年_______月_______日。
(一)活用教材，备好知识课。
备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新课程标准，因为课程标准是教学的依据，它指明了学校教育教学的方向，规定了教材的深度、广度、体系和对教学的基本要求，应将新课程标准的精神切实落实到自己的课堂教学中;熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材，使新旧知识、技术主次分明，有利于功夫落得恰到好处，收到重点突出、化难为易的良好效果;熟悉学生，了解他们对本学科学习的兴趣程度、不同能力及年龄、个性等特点，这样，在授课时才能从学生的实际情况出发，面向全体学生，使不同能力地学生学得进、学得好、学得有兴趣。
(二)端正态度，上好引导课。
“好的开始等于成功的一半”，一堂成功的.引导课会给以后的音乐课带来很多的意想不到的效果。多向老教师请教，对课堂经常出现的实际问题有个大致的了解，以便对课上遇到的实际问题对症下药，这样在学生的脑海里就会有个比较深的印象，便于今后的教学管理。
(三)敢于尝试，上好创新课。
在培养学生集体主义精神的方面，主要采用合作学习的教学方法，通过学生互帮互学来提高学生学习的主动性、能动性及同伴之间的友谊。使学生在学习过程中理解团结协作的重要性及优势。
作为一名新教师，在现行的教育形势下，我要不断学习，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，不断进步和成长。
