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教研活动开展情况报告总结篇一
4月21日，罗坝初中全体师生到庙河水库、罗坝乡双渠村进行郊游综合实践活动。在校领导的部署下，老师和同学们期盼已久的郊游活动在孩子们的笑声中落下帷幕。罗坝初中的郊游活动顺利、安全、圆满地结束。现将郊游活动总结如下：
1、领导高度重视。为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。政教处和团委制定了严密的郊游活动方案。如：郊游教师安排及临行前的郊游安全教育，路线、师生饮用水、用餐等事项进行统一部署，有效落实。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。
2、老师之间密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校领导的各项要求，整个活动气氛愉快，同学们热情高涨。各班出发前，班主任老师老师再三强调郊游活动要求：如文明排队、有序活动、自觉遵守各项制度等。老师之间密切配合是顺利完成郊游活动的有效保证。
3、组织学生欣赏沿途的美丽风景，开展了丰富多彩的综合实践活动，让孩子们在大自然的课堂中玩得开心，学得开心，使得本次郊游活动的目的性更强，教育意义更深远。如途中的松树林，枝繁叶茂，是退耕还林的成果，给学生上了一堂生动的地理课。
4、在整个活动中，同学们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了罗坝初中良好的班风、校风。从活动开始到结束都保持较好的纪律。很多同学的自理能力、合作能力比较强，而且师生之间互相关心，乐于将自己的美食分享给老师和同学们。在返回的途中，九年级三个班的学生主动捡垃圾，表现良好。
5、在表演节目的过程中，同学们积极参与，吴敏老师和李永涛老师带头唱歌、跳舞，表现良好，其它老师要向这两位老师学习。
不足之处，由于走的时间袁校长正在开会，导致让随班教师在途中给学生讲相关的知识等任务没有安排;有部分教师不能自始至终的随班;有个别学生行为习惯不是很好，随手乱扔垃圾，破坏环境卫生;还有个别学生在中途休息的时间私自行动，采摘野菜。
这次郊游活动，同学们不仅领略了美好的春光，亲近了美丽的大自然，而且开拓了视野、增长了知识，磨练了意志。
教研活动开展情况报告总结篇二
为了增进班级同学间的友谊，增强班级凝聚力并且丰富大学的校园生活，让大家去体会下自然，感受下春天的分外气息，给忙碌的学习生活增添色彩，放松心灵。
3月25日我们班所有同学大早起床，吃了早餐，便一起来到我校的校门口，大家都被自己可爱喜欢的旅行包，里面也不由自主的带上了一些小吃的，我们也拿着班旗]拿着相机不约而同，有条不紊的登上巴士开始了我们的周末之旅，踏上了郊游之路，同学们心情都异常激动，在车上我们气氛活跃，大家一起逗着开着玩笑，不亦乐乎!
经过短暂的座车时间，我门一边笑一边玩很快就到达了目的地“青山湖”在那里给了我们一个很大的惊喜，虽然环境自然景致没有我们想象中的好，但是那却让我们额外体会到了革命时期烟火，在那有好多的屯垒，有点军事基地的味道，我们大家顺利的到达之后，便立马分好了组，每组都分配好了负责人，然后大家各自自由活动，自己去找玩的，我们学着兵人一样站到那堡垒上去“站岗”体会着军人的艰辛，通过大家的亲身体会，一总莫名的崇敬从信笺而出。
大家开始开开心心的玩着，互相打闹拍着照片，甚是欢喜，时间很快，马上就要吃午饭了，这里对于吃午饭很有特色，没有那种你叫下就作在那等着，这里没有如果你还在那摆阔懒惰的话，那么你很可能就要饿肚子了，因为这里的是自己自足，野炊，老板给米菜给你但你怎么吃就靠我们自己了而且那里材火也没有，要我们自己去满地找，找那种干的树枝，还要自己来堆那个火灶，这个就充分考验了一个人的自生能力怎么样了，我们大家领到响应的材料之后，便所有同学都动起来，找材火的找材火，洗菜的洗菜，堆火灶的弄火灶等等。大家忙的很开心，当我们把火生好了之后便开始各自进行煮饭了，煮饭有一定的技术含量，有些同学把那饭给烧焦了真的还很黑了，但这是大家一起努力下来的成果，大家吃的时候仍然吃的很开心很快乐很自在这就是我们班级不怕吃苦的现代精神。
通过时间的推移我们的饭有的弄好了当然有的人还没弄好，然而我们大家涌到一起共享先前的“盛宴”，有的同学满脸还都是黑黑的，手脏脏的，马上奔过去洗好，便一起吃着，那时我们有两条小小的鱼，还有点猪肉其他的都是蔬菜，但是那时当我们那器筷子一起吃时，第一感觉就是人间啊!从来没吃过这么香这么快乐的饭，我们喝着可乐干杯，唱着歌真的好开心好快乐，很快就吃好饭了，我们大家座到一起聊着天，下着象棋，打着扑克，欣赏着春日的太阳等等!
晚上我们也同样和中午一样，都是靠自己弄吃的，我门按组分好，便又开始各自烤烧烤吃，我们每人都有十五元的东西点，当我们把火生好了之后，边大家有一起烤着东西吃，让我记得最清楚的是烤那个鸡腿了，大家都不会烤那个最后把它烤成碳一样很黑很黑，但我们大却丝毫没有浪费，节约是中国的传统美德，大家一口同声的说着，我们大家互相帮助，互相学习最后也变成了一名“烧烤高手”。
在夜晚吃完之后我们也搞了篝火晚会，所有同学围着火堆待在一起，我们玩着游戏，大家也积极上前表演节目，有唱歌的有跳舞的有演小品的也有讲故事的等等同学们积极参与，气氛活跃，很多同学唱歌，还参加了游戏互动，着实增进了同学们之间的友谊。
晚上九点，我们在恋恋不舍中结束了愉悦的郊游，踏上了回校之路，我们玩的很开心。
教研活动开展情况报告总结篇三
为了更好的促进老师之间的学习沟通，推动学校教研工作的开展，熬炼老师、提高老师课堂教学水平，提高教化教学质量，依据学校的教学工作安排，我校开展了教学观摩课活动。本次观摩课活动，在活动期间主分要分为三个程序：
一是课堂教学，全体老师参加听课;。
二是执教老师谈教学设计意图和课后反思;。
三是全部听课老师和业务领导参加研讨沟通。
我校在展示活动后召开了以“有效提高课堂教学水平，我的看法”为主题的主题评课活动会，要求每位参与观摩的老师说出自己的心得体会，在评课会上与大家共享，绽开对主题的探讨回顾xxx老师的观摩课，归纳老师们的观点和看法，从以下几个角度进行探讨：新课程改革是一次深刻的变革，提倡新课程要促进每个学生身心的健康发展，要求老师深透理解三维目标的内涵，培育学生良好的品质和终身学习的实力，新课改提倡建设性学习，注意科学探究性学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新性学习。
1、本次观摩课突出特点在于强调课堂组织的新奇性。打破常规的新课导入形式，受到学生的欢迎。x老师从生活中的电热应用来导入新课，激发了学生的学习爱好，又为讲解电流热效应埋下了伏笔，将学生不知不觉的带进了课堂。
2、足够的课前打算及多媒体课件的应用大大提高了课堂效率。从x老师的观摩课中，发觉他课前打算相当充分。做到了备教材，备学生，把学生放在了主体地位，注意了学生的参加度，老师的引导作用明显，并留意了老师与学生情感的沟通与沟通以及思想教化的渗透。另外，多媒体课件的应用使教学效果更为显著。
3、老师富有感染力的语言也是一节课胜利的关键，老师声情并茂的提问是与学生沟通的纽带，学生会因这些语言的激发而爱好盎然。
4、注意教学方法、策略的运用。课堂中转变了以往老师的角色，充分发挥了学生的主体意识，使得教学理念和教学策略始终贯穿于课堂教学始终。课堂活动中，体现了学生的互补性，在学生回答时，学生口头表达实力强，思维活跃，将学生的自主学习实力和合作精神贯穿整个教学过程，对学生进行了有意识的实力培育。
5、老师课堂上注意学问的延长，并将课堂学问与生活实践紧密结合。整堂课依托于课本，然又不局限于课本，而是依据学习学问驾驭状况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩绽开去。学生能够有效地对所学学问敏捷运用，提高了学生的实际应用实力。此项活动极大地推动了我校教研工作的开展，激发了全体老师从事教研的热忱，促进了校本教研活动提高了老师的专业水平将校本探讨推向了一个新的高潮。
教研活动开展情况报告总结篇四
一、课堂设计精巧，以情贯穿全文，老师在揭示课题后，先引导学生整体把握内容，初步感受课文所要表达的感情。接着切入主题，抓住重点，让学生找出“感动、紧张、扣人心弦的语句”来细读文章，品析语句，进一步深入理解课文所表达的感情。
二、读中感悟，《语文课程标准》明确要求：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。大部分阅读课中有个别读、小组读、齐读等不同读的方式。并且体现出了读的层次性。而学生也正是在这一次次的朗读中一步步加深对文本的理解，继而把文本的内容内化粘写，理解了课文所要表达的感情。
三、小组合作学习运用的较好，真正体现小组合作的作用，让学生在小组中先初步学习，教师只是重点讲解，教师起到引领点拨作用。
四、教师的教学艺术，语言运用较好，语言简明扼要，言简意赅，体现少讲的原则，把大部分时间留给学生。
五、在课堂中，学生的学习兴趣很高，能积极主动的回答问题，学生的素质较高。学生思维活跃，畅所欲言。整个课堂老师体现出的是尊重、平等、关爱。学生显示的是活跃、积极、轻松。
一、教学思路清晰，重难点突出。
教师能根据教学内容，因材施教地制定了教学思路。以“创设情境———指导探究——发现总结规律——实践应用”为线索，整个教学思路清晰。
课堂上教师突出培养学生动手操作、主动探究的训练，通过剪、拼、摆等活动来加深对面积计算的理解，突出重难点的内容，整个教学做到详略得当，重、难点把握准确。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力。
二、重视操作探究，发挥主体作用。
从新课开始到课堂的结束，学生人人参与学习过程，不是为操作而操作，而是把操作、理解概念、表述数理有机地结合起来。让学生看自己剪拼的图来说数理，降低了数理表述的难度。通过操作，让学生既学得高兴又充分理解知识，形象直观地推导了平行四边形的公式概念，培养学生获取知识的能力、观察能力和操作能力。
三、注重体现数学内容的生活化。
课堂上从情景开始，到后来的'练习设计，学习内容始终充满生活气息。这样的设计充分激起学生的求知欲望，在解决问题中真切感受到了数学知识源于实践而又用于实践，落实了新课程标准的理念。
四、注重数学方法和思想的渗透。
在数学课堂渗透科学的数学方法和思想是一项很重要的任务，关系到学生思维的严密性和逻辑性等良好思维品质的培养。课上教师有创设情景中猜想方法到验证并的出结论，让学生尝试了从猜想到验证这样一种科学的探究规律的方法，学生通过这样的摸索探究，科学方法深入学生的思维。为今后学生逻辑思维和解决问题能力发展打下良好的基础。
1、要面向全体学生，大面积提高课堂效益，个别课上只是照顾了部分优秀生，没面向全体学生，部分学科在课上对女生的提问较多，对男生的提问较少。
2、虽然授课教师使用了多媒体教学，但是个别教师的课件设计不理想，也有的对于多媒体的运用不熟练。
3、个别教师的课堂语言不够简练，有很多的重复之处。
1、我们一直说要让学生在读中体会，在读中感悟，可见读的重要性。以后还要注意多读，形式也可多样化些。
2、教师的语言还不够精准，可适当简洁些。
3、学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、加强对教师多媒体运用的培训，使多数教师能熟练的运用多媒体技术进行教学。
5、以后的教研主题要存在一定的延续性，不能只以本校的问题来确定主题。
总之，本次活动，主题鲜明，目标明确，重点突出，点面结合，对如何提高校本教研活动的有效性，做了一次有益的探索，对教师的业务水平的提高有很大的帮助，同时也大大提高的全镇的教研水平。
教研活动开展情况报告总结篇五
4月13日我们大班组织了郊游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
郊游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为郊游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了郊游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月13日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。
青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮。
平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。
随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过郊游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
教研活动开展情况报告总结篇六
10月20日、21日、22日三天，三个片的连片教研活动顺利开展了活动。活动取得了很好的效果，希望各学校教研组回去后认真做教学反思。
1、这次连片教研活动除了两所学校未参加外，其余学校都认真参加了，而且都能够坚持参加完研讨活动。我认为只要能够认真听课，认真反思自己的教学，应该是非常有收获的。
2、这次的教研活动共有九名教师做示范课，这九名教师都做了充分的准备，她们都发挥了自己的特长，每节课各有特色，非常具有研究价值，体现了我区生物教学的一个现状。
1、有的教学还存在知识性错误。
2、教师牵着学生走的现象还存在。有的提问缺乏思考价值，满堂问现象存在。
3、课堂评价不及时，评价语言单一。
每位听课教师可以从这些教学设计看出，什么样的活动能真正调动学生的学习兴趣，什么样的活动设计能真正训练学生的思维，教师应该怎样运用教学语言启发调动学生的积极性，新课改的课堂要求关注学生，体现学生的主体地位，应该怎样设计我们的教学，才能真正体现学生的主体地位。思考如何在我们的课堂教学中，即保持传统教学的优势，又体现创新教学的魅力。
教研活动开展情况报告总结篇七
20__年上半年__社区文明创建工作在区文明办的精心指导下，以科学发展观为统领，咬定目标，扎实苦干，大力开展群众性精神文明创建活动，深入推进思想文化和道德建设，不断提高为民服务水平，积极营造健康向上的人文环境，努力构建领导有力、管理有序、文明诚信、和谐友爱、服务友善、环境优美、文化繁荣、治安良好的文明和谐幸福社区。
一、加强组织建设，提升管理水平。
社区始终坚持“两手抓、两手硬”的方针，把文明创建与社区各项工作紧密结合起来，强力推进创建工作。一是强化组织领导。社区成立了以党工委书记为组长，各支部书记、社区网格化工作人员为成员的创建工作领导小组，加强对创建工作的组织和领导，并确定社区副书记负责创建日常督查工作，使创建工作真正做到“日日有人抓，天天有人管”。二是创新管理方式。我们对文明创建工作实行网格化管理，发挥网格员在创建工作中的作用。每个网格确定一名社区工作人员为网格员，网格员每天到网格区域走访督查一次，发现问题及时协调和整改。同时，我们对保洁员也实行了包区域责任制。目前基本上形成了社区党工委成员包片，社区工作人员包网格，保洁人员包路段的文明创建抱保体系。同时各支部充分调动广大党员群众参与，协助网格化管理人员分片包保。三是实行共驻共建。社区充分发挥驻区七家单位在“双创”工作中的作用，分别与七家单位签订了共驻共建协议，明确了创建内容，开展共建活动，做到资源共享、文明共创。四是推进志愿服务。建立了稳定的社区志愿者队伍，现有党员志愿者、青年志愿者等552多人，做到组织机构健全，工作制度完善，有专人负责，为和谐社区建设发挥积极作用。
二、推进“双创”工作，提升社区品位。
1、保洁共抓，美化生活环境。一是加强日常保洁。社区在综合整治期间及时成立了业主委员会，由业主委员会委托物业公司对小区卫生进行日常保洁，业主委员会对物业公司服务进行监督，发现物业保洁不到位的地方及时督查物业公司予以整改。目前小区保洁员共有12人，垃圾筒共有70多个，清运机动车辆1辆，保证了日常保洁工作顺利开展。二是加强难点治理。我们及时组织人员对辖区内卫生死角和难点问题进行集中整治，经常组织低保人员、志愿者服务队和党员开展打扫卫生，拔除杂草、清理卫生死角、疏通下水道等义务活动，保持公共场所干净整洁。在6月5日世界环境日，社区组织工作人员、党员志愿者、青少年志愿者开展环保宣传和创建绿色社区活动，号召社区居民“同呼吸，共奋斗”。开展全民大清扫活动，组织社区工作人员及部分党员群众，在辖区清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物，引导社区居民讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。三是加强责任落实。我们认真落实卫生责任制，将卫生责任区责任到单位、到人。在社区全方位实行垃圾袋装化，与辖区300多个体工商户及企业签订“四旁三包”责任书，落实“四旁三包”责任制。社区实行网格化管理以后，我们对社区网格区域内的保洁员也进行了公示，让社区居民对其工作进行监督，同时网格员也对包保片区进行监管，及时掌握保洁情况。
2、加强宣传，提升小区文明指数。为整治小区创建环境，社区积极配合_、工商、_等执法部门开展主干道集中整治行动，规范经营和交通秩序，为此社区安排一名分管同志负责协调。我们还调动广大“文明劝导员”积极参与，通过加大对沿街经营户劝导和监管力度，流动摊点占道经营、乱拉乱挂等不良行为得到有效遏止，维护了社区文明秩序。为营造创建全国文明城市的氛围，进一步提高居民的文明素质，社区投入4万余元制作并安装道旗120余面，制作并更换公益宣传栏15块，在辖区显要位置设置公益广告80余块。公益广告“走”进社区旨在以“润物无声”的方式将文明新风传递给居民，使他们在日常生活中更加注重美德养成，在一言一行中提升自身文明素质，共同扮靓文明家园。用于宣传文明创建知识，提高群众创建意识，营造创建氛围。
3、防治并举，改善卫生环境。根据区爱卫办文件要求，积极开展灭“四害”活动，减少疾病传播。社区在三月至5月分别领取及购买了灭鼠灭蟑药，组织人员按要求对辖区内垃圾池、厕所、沟渠及居民区集中投放、喷洒药剂，通过活动的开展有效降低了“四害”密度。
三、开展道德教育，提升文明素质。
1、深入推进道德基本规范教育。社区充分利用黑板报、宣传栏、上街咨询等形式深入宣传《公民道德基本规范》和《市民公约》，散发《公民道德基本规范》、《铜陵市人民信用公约》和《市民守则》等宣传单2000余份。通过行之有效的宣传，居民文明意识增强，参与文明创建热情高涨。我们还进一步普及文明礼仪知识。以文明市民学校、社区文化家园为平台，开展形式多样的文明礼仪活动，还充分利用共驻单位的人力资源及教育资源，加大社会礼仪、生活礼仪和职业礼仪的普及力度。
2、深入开展道德模范评选活动。上半年评选出楼栋好人6人，__好人6人，其中陶桂花被评为狮子山区好人，为爱岗敬业道德典范，为广大居民树立了榜样。我们通过运用榜样和模范的力量，普及道德规范，倡导和谐文化，引领社会风尚，提升公民文明素质和社会文明程度，努力构建和谐社会。
3、深入道德讲堂建设。按照市文明办《关于印发铜陵市“道德讲堂”建设实施意见的通知》文件精神，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，__社区以每月2期道德讲堂为标准，深入开展社区“道德讲堂”建设。截止目前__社区今年开展各类道德讲堂12期。
4、深入抓好未成年人思想道德教育。利用寒假，周末组织青少年参加社区环境卫生整治、扶贫助残、文明劝导等活动，让他们学会关爱他人，奉献社会。3月雷锋月社区联系驻区单位金狮小学组织开展志愿活动，使这些青少年学会感恩社会，服务他人。在六一儿童节之际，开展了关爱留守儿童活动，知心姐姐与儿童欢度节日，进一步促进留守儿童健康成长。上半年__社区相关部门相继开展网吧治理专项行动，加强对网吧、游戏厅、口袋书的管理。为辖区青少年学生创造一个健康文明、安全有序的社会文化成长环境而努力。
四、丰富文体活动，提升精神风貌。
1、打造平台，建设文化家园。社区文化家园为居民提供读书、健康、娱乐活动场所，为青少年提供活动中心，建立了心理咨询室，满足了居民的精神文化需求。
2、创新载体，丰富活动内容。社区积极组织开展“讲文明、树新风”、“爱国歌曲大家唱”等文艺活动，激发了居民群众广泛参与文明创建活动的热情。我们将社区办公楼门前空阔带作为居民晚练点，并为居民开展活动提供方便;及时组织退休居民参加全市的健身表演活动。
3、继承传统，弘扬民族文化。社区认真组织和开展“我们的节日”主题活动。在春节前组织社区居民召开迎春座谈会，积极为社区建设建言献策，举办“迎新春春联剪纸送万家活动”;元宵节组织居民开展“猜灯谜”活动;清明节组织社区党员、团员“祭扫烈士陵墓”，缅怀革命先烈，端午节组织居民包粽子送给辖区空巢老人及困难家庭;这些活动的开展极大的丰富了辖区居民的业余文化生活，受到居民的喜爱。
教研活动开展情况报告总结篇八
一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地—昆明圆通动物园。老师带着小朋友认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了孔雀园、科技园，并且在入口合影留念。
在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为郊游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。
孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师的指导下，小朋友们兴致勃勃地用粉笔写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画。
随后，到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在凳子，高高兴兴的与自己的好伙伴共近午餐，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将自己脚下的地面保持干净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。
而且家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展;认知的好途径。
看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况;了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子。
在快乐郊游系列活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了友情!这次郊游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，也给大家留下了美好的回忆。
教研活动开展情况报告总结篇九
在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。
这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。一学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。
教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、按照上级教育部门对课程设置方案的要求及我校课程实施计划的'相关规定，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意更改，保证各类课程授课总时数。
2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的方式，检查每位教师的教案、作业批改、听课记录、学生成绩考核等，将检查结果作为绩效考核的重要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促进教师的改进和提高。
3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。注重学生发展性评价及学生能力培养。
教学工作是学校的中心工作。我校通过抓教研和教学常规来提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我校召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。从改变教师的教育教学观念;培养学生的学习兴趣;让家长更多地参与到学生管理中;把课堂延伸到学校外，丰富学生学习的资源等方面入手，通过强化监督教育“六环”来确保教学的有效开展。
1、积极开展了多样式、切实有效的教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决方法及策略，真正起到了以研促教的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保障，因此，我校始终抓实抓好，重点做了以下方面的工作：
(1)、严格遵循规章要求开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减和占用其中的任一科目的课时。
(2)、做好教材管理工作，开学时就严格要求，期末收回循环科书，并记录存放，以备来年使用。
(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每周组织各教研组长进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求每次检查前，教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在教案检查、作业批改及听课记录等方面存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出意见，并作详细记录，在下一次的检查中以前一次的不足作为重点。
(4)、以学生为中心，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明抓起，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生的个人卫生习惯、良好的学习习惯以及学生良好的生活习惯的养成教育。
今后的教学教研工作应多从以下几个方面入手：
1、提高教师教学研究的积极性和创造性，提高课堂教学效率，在保持优良成绩的基础上帮助学生全面发展。
2、加强学校教学常规管理，创造性地开展教育教学活动和教研活动，在“实”字上面狠下功夫，在“细”字上求突破。进一步提高教师工作的创造性和能动性，全面提高教师队伍的业务水平。
3、将学科渗透与校园文化紧密结合，办出我校特色。
一学期以来，我校本着“以人为本，因材施教。”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强了教研组的建设和运作，严格管理教学常规，促进了教师队伍的建设。提高全体教职工的共同努力，我们取得了相应的成效，也显露出了诸多的不足，我们将在今后的教育教学管理中，不断总结经验，不断学习完善。在国家教育方针、政策的指引下，本着强管理、重实践、求实效、勇于创新的原则，让我校和学生一起，和全体教师一起全面发展。
教研活动开展情况报告总结篇十
一年来，我区按市委、市政府的统一部署，按照市创建办的具体要求，结合全区实际情况，全面深入地开展了创建全国文明城市工作先进市工作，全区各级高度重视，周密部署，迅速行动，狠抓落实，再次掀起创建高潮，取得了良好成效。
一、领导重视，安排部署好。
一是定思路。全市成功创建为省级文明城市后，我们做到了思路不变，班子不散，队伍不撤，网络不乱，工作不停。我们的思路是：按照物质文明、政治文明、精神文明“三个文明”协调发展、共同进步的总体要求，在区委、区政府的领导下，以乡镇街道和区直各部门为创建主体，坐落单位和居民群众共同参与，按照职责分工具体抓好落实。同时成立了以区委书记李安平为组长，区长唐文峰为第一副组长，区委副书记邓准德为常务副组长，区委、区人大、区政府、区政协分管领导为副组长，区直部门和街道、乡镇一把手为成员的领导小组，下设办公室，由区委常委、宣传部长彭东阳兼任办公室主任。明确各单位一把手是本单位创建工作的第一责任人，要亲自抓，分管领导是直接责任人，要相对集中抓，其他领导要积极配合抓，形成齐抓共管的格局。
二是定任务。区创建办起草了《__市创建全国文明城市工作先进市蒸湘区20__年度工作方案》，广泛征求乡镇街道、区直部门意见，经区党政联席会讨论通过，市创建办审定后，由区委办、政府办联合发文。方案明确了工作目标、工作内容、各牵头单位工作职责和任务以及创建措施。9月5日上午，召开了“__市创建全国文明城市工作先进市全区工作会”，全体在职区级领导，各乡镇街道党政一把手、宣传委员、分管城建城管工作副职，区直及市管各部门单位主要负责人，社区居委会主任，区直中小学校校长等，共200多人参加。会议对全区下一阶段的创建工作进行了安排布置，各牵头单位向区委区政府递交了“讲诚信、改陋习、树新风”书，把创建工作推向了一个新阶段。
三是定网络。各乡镇街道成立党政一把手负总责的文明创建机构，责任落实到人。全区建立了区创建办、区政府职能部门、乡镇街道三套督查班子，建立了四级督查网络。做到日检查、周通板、月考核。采取专项督查与综合督查相结合，平时督查与集中督查相结合;分线分块考核与综合考核相结合，阶段考核与年度考核相结合，同时还组建了社区管理网络和路段管理网络，实行群众自治。
二、素质教育，全面落实好。
我们将市民素质教育作为文明城市创建的基础，贯穿创建工作全过程，将文明送到千门万店，千家万户。
一是观看专题片。我们按照管理权限，分层组织了干部职工、青年学生、社区居民观看文明创建专题片《雁城文明喜与忧》、《文明之光》2000余场次，观看人数15万余人次;学习《文明市民行为规范》，针对市民不文明行为展开大讨论。机关干部职工、中小学校师生观看学习率100%，社区居民90%以上。
二是开展活动。9月1日，我区在蒸湘街道太平一社区开展了“讲诚信、改陋习、树新风”普通示范活动，以此指导和带动全区各部门、各单位、各社区开展层层。9月5日起，全区各牵头单位向区创建领导小组，学校、社区、门店、市场等向主管部门，居民群众向社区，全区所有干部职工、社区居民、青年学生全部参加，让“三从十不”深入人心。同时，以城区为中心，辐射村镇，在一些村镇也开展了普遍活动。为了使活动广泛开展，做到不留死角，我们采取了多种方式：一是宣誓。党员面对党旗，团员面对团旗，少先队员面对队旗，庄严做到“三从十不”。二是结对。区直机关和社区、村，城区学校和农村学校，社区楼栋之间结对子，采取查、帮、比的办法，开展活动。全区共结成193对，收到良好效果。三是双向。在主次干道门店向社区进行“三从十不”时，社区同时向门店“三公开两满意”，即收费标准公开，收费人员身份公开，投诉电话公开，做到收费人员满意，服务对象满意。
三是开展公民道德教育活动。今年以来，我们开展了以“八荣八耻”主要内容的社会主义荣辱观教育，制定下发了《关于开展社会主义荣辱观宣传教育的实施意见》，将学习内容、责任单位进行明确。以“五抓”为重点：即抓学习，树立社会主义荣辱观;抓教育，培养社会主义荣辱观;抓宣传，弘扬社会主义荣辱观;抓实践，践行社会主义荣辱观;抓责任，落实社会主义荣辱观。各单位以各种形式开展社会主义荣辱观教育活动。如区教育系统，将社会主义荣辱观的学习教育进课堂、进教材、进教案，各校纷纷自编童谣组织开展活动，如《新时期学生八荣八耻》、《八荣八耻拍手歌》、《八荣八耻新童谣》等，学生还制作了社会主义荣辱观小报、板报3000多份;区机关结合社会主义荣辱观教育开展了“树立正确荣辱观，争当人民好公仆”主题活动，开展了“创建服务型机关”——为民办实事，做人民好公仆;“创建节约型机关”——节约一张纸、节约一度电、节约一升油活动，降低办公成本，提高办事效率，推进机关文明建设和廉政建设。在区委、区政府的高度重视下，全区还以“狗霸天”事件为契机，开展大讨论、大教育、大反思、大检查，以身边的事教育身边的人，大力整顿机关工作作风，规范行政行为，促使全区机关工作进一步走上规范化的轨道。以村(社区)为基础，开展社会主义荣辱观实践评比活动，在农村开展以“建设新农村，倡导新风尚”为主题的道德实践活动，将社会主义荣辱观融入文明户、文明信用户、科技示范户、新农村建设示范村、“美德在农家”评选;在社区设立“荣辱档案”，把社区党员践行社会主义荣辱观的优秀事迹，例如扶贫济困献爱心等，记录在档案中，既作为党员服务社会的历史记录，又作为评选表彰的重要资料，取得了良好效果。
四是开展“校园文明天天见”活动。今年以来，由区委宣传部牵头，策划和组织全区教育系统在德育教育工作中，以构建社会主义核心价值体系为目标，开展以“文明用语天天说、文明歌曲天天唱、文明书籍天天读、文明小事天天做、文明环境天天抓、文明校园天天评”为主要内容的“校园文明天天见”系列创建活动，整个活动以提高人的素质为核心，广泛动员师生进行自我教育、自我约束、自我实践、自我提高。几个月的实践证明，“校园文明天天见”活动推动了学校各项工作的开展，创新了未成年人思想道德建设模式，带动了广大家长的文明行为，进一步健全学校、家庭、社会“三位一体”教育模式。如区实验小学开展了“文明在我手中，文明在我心中，文明在我脚下”系列活动，西站路小学开展“感恩教育”，胜利小学组织编写《校园文明“三字经”》，红湖逸夫小学开展“校园文明之星”系列实践活动，雨母山中学成立“文明氧吧工作室”，呆鹰岭教育办要求各学校设立“文明监督岗”等等，校园文明呈现出百花齐放、朵朵盛开的局面。
教研活动开展情况报告总结篇十一
所有美术老师在思想上要求进步，注意提高师德修养，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。平时老师经常进行业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还积极参加各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的.知识技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校成功举办，我校秦晓渠老师上了《近大远小》一课，秦老师是一位极富教学智慧的年轻教师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，精心设计教学活动，充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生合作、思考、发现、总结、创新，整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。
为了全面的提高学生的艺术素质，积极开展第二课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培养国画兴趣人才同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级学生为主，教师能根据学生年龄特征和国画基础精心备课，认真组织，细心辅导，使小组各位成员迅速上手，掌握了基础的国画知识，提高了国画技法。并经常开展小型的展览和比赛，增强学员的学习兴趣和自信心，用更大的热情投入学习和训练。
教研活动开展情况报告总结篇十二
本期以来，根据学校的安排部署，教导处重点开展了以下几个方面的工作，现将有关情况汇报如下:。
一、发挥骨干教师带头作用，老、新教师传帮带。
本期，学校新入职教师5人，老师们都有较高的理论水平，但在实践经验方面还有些欠缺。开校后，所有新入职的老师试讲了一堂课。然后，根据各位老师的具体情况，安排了新老教师结对[一帮一"活动。活动取得了预期的效果，新老师能虚心的向自己的老师请教，老教师也能将自己的教学经验毫无保留的和新教师分享，达到了共同进步的目的。
二、强化了教师的培训。
本期开展了[经验共享，共同成长"为主题的班级管理经验交流会。我校优秀班主任覃定香老师介绍了自己在班级管理中的成功经验，就如何用心培养班干部、让学生做班级管理的主人翁、营造积极向上的班风、寻求家长的积极配合以及如何培养学生的全面综合素质等方面介绍了自己的工作方法与经验。通过本次班级管理经验交流会，相信对提高班主任班级管理水平的提升会产生一定的促进作用。
三、加强了学校教学常规工作的管理。
抓好常规管理是提升教学成绩的基础。本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序。
1、一学期来，开学前制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。
2、认真、严格对待每月一次的教学常规工作检查。
针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学交流研讨课，并组织年轻教师参与听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了课堂驾驭能力。
教研活动开展情况报告总结篇十三
摘要：开展英语课外活动，既能充分消化课内知识，又能扩充学生的知识面。活动过程中要结合学科知识，注重活动，注重过程，同时注重对过程的评价，要充分发挥学生的主观能动性，使学生在活动中学、在研究中学。只要长期坚持开展英语课外活动，必将取得丰硕成果。
关键词：英语课外活动自主性能动性研究性学习过程评价坚持。
英语作为一种语言是在实践中产生和发展的，也只有通过实践才能掌握。语言教学的主要目的，就是通过大量实践以培养学生运用语言的能力。教学经验也告诉我们，语言就是在模仿尝试运用中不断实践而习得的，因此英语教学要贯彻实践性原则，而贯彻实践性原则的有效途径是开展灵活多样的课外活动，以提高学生“视听说”的多种语言技能。本人结合自己的做法，对中学英语开展课外活动提出了几点想法：
一、开展英语课外活动不能脱离本学科的教学内容，为活动而活动。
开展英语课外活动首先必须与本学科有关，既培养学生的实践能力，又为本学科教学服务。平时英语教学中，可以让学生在校园内布置英语角，为一些常规设施等物品贴上英语标签；学生出外旅游时，可以义务为外国游客当向导；可以调查英语在日常生活中的应用。现在经济发达了，我们周围有不少家庭购有进口商品，网上也有不少资料是英文，可以在学生中组织一个课外义务服务小组，让他们义务为周围群众翻译资料。开展英语课外活动也不能局限于课本知识，并且应注意与其他学科知识的联系。
这些活动可以在课内进行，也可以在课外进行。如我在教初一英语时，开展过这样一个活动：让学生利用废纸制作自己喜爱的小动物模型，并在不显眼处写上该动物的.英文名，然后让其他同学猜它的英文名，完成后，各位同学负责把自己学到的动物英文名教给班上其他同学。在活动中，学生各自发挥自己的动手能力和想象能力，制作的小动物栩栩如生，英语单词也学得非常快。这样，既培养了他们的创造力，又培养了学英语的兴趣，学到了相关的英语知识。
三、开展英语课外活动要充分体现学生的自主性和能动性。
最好是做到：主题由学生确定，活动由学生设计，学生组织实施、动手操作，只有当学生有疑问时，教师才给予帮助，并且这种帮助也只是提供一种解决问题的参考途径，而问题的解决仍然是让学生进行。如有一次“五一”汇演，我任教的学生准备编演一个英语节目，他们原本打算让我编好后教他们演，但我只答应他们当个跑龙套的，并鼓励他们说：你们自己完全有能力编好这个节目。结果，台词由他们自己写，动作自己设计，自己导演，道具也根据剧本要求自己制作，我只提供了部分材料。演出后我问了几位其他学科的教师能否看懂，他们都说学生的动作表情非常逼真。
四、开展英语课外活动，首先要求改变以前的学习模式，大力推进研究性学习。
可能有些教师认为，英语教学中开展研究性学习有困难，实际上这是一种误解，英语中同样有许多研究性学习的材料。学生在英语学习中会遇到许多问题，以前一般是老师直接给出问题的答案，实际上，我们可以给出一种思路、一种途径，让学生自己去寻找答案。如一个单词的用法，一个句子的时态和语态等，都可以让学生到网上、到图书室去寻找答案。实际上，这样做的结果，学生不仅解决了问题，还学到了其他知识，掌握了研究的方法。
五、开展英语课外活动要注重对学生活动的过程进行评价，而不是注重对结果的评价。
我教过这样一个学生，原来英语成绩不好，也不合群，在开始的几次活动中，因为做不好，就只好躲开，显得很孤单，我就安排了几个同学主动找他搭伙，同时对他给予鼓励。因为综合实践活动要求各成员密切配合、分工合作，所以开始他们的结果很不理想，但我仍然对他们进行了表扬，肯定了他们活动过程中的很多可取之处，其他同学不仅没有埋怨他，还不断鼓励他了。这也使他认识到不能太拖别人的后腿，于是学习努力了，成绩起来了，而且与同学的交往也密切了。现在，他仍然时常说起这些活动对他的影响，这不仅促进了他的学习，而且最主要的是改变了他对事物的态度和性格。学生在活动中表现出来的态度、自信心、责任感、合作精神、自我监控力等，才是课外活动最应予以关注的，也是最能体现课外活动优势的。
六、开展英语课外活动贵在坚持，不能图一时兴趣，时断时续。
课外教学是以课内教学为基础，并为之服务的。因此要把它纳入整个教学轨道，成为一项真正的教学活动，要有组织、有计划地进行，切忌随心所欲，视之为可有可无，搞搞停停。如果图一时兴趣，最终学生就会失去“兴趣”，只觉得好玩。所以要制定一个详细可行的计划，认真做好安排，只要长期坚持，就一定会取得好的效果。
参考文献。
1、章兼中《英语教育学》.浙江教育出版社，1997年版。
2、贾冠杰《外语教育心理学》.广西教育出版社，1996年版。
3、朱开屯《英语整体教学》.广西教育出版社，2005.3。
文档为doc格式。
教研活动开展情况报告总结篇十四
在这春意盎然的五月，我们迎来了第__个“5.12”国际护士节，为弘扬南丁格尔救死扶伤的无私奉献精神，增强护理人员争先创优意识，培养优秀护理人才，营造良好的文化氛围，从而展示我院新时期护士奋发向上、积极进取的精神风貌，护理部紧紧围绕《江川县卫生系统“5.12”国际护士节护理技能竞赛活动方案”为主题，在医院领导的大力支持下、帮助和关心下，于5月12日下午，在抚仙湖湖边举行了“5.12”护士节庆祝活动，全院护士、院领导及科室主任出席了了会议，会议由护理部主任陈云玲主持。
首先，在“5.12”护士节庆祝大会上，杨院长、李书记、分管护理工作的黄东副院长分别向大会致辞并发言，向奋战在一线的护理工作者致以亲切的问候，对过去一年的护理工作中取得的成绩给予了充分的肯定和赞杨，特别是在对护理部参加“江川县卫生系统5.12国际护士节护理技能竞赛活动”中取得的成果给予了高度的赞扬和评价，表示这样的活动要多参加，以营造团结向上、积极进取的氛围。并对今后护理工作寄予了殷切的希望，提出了更高的要求。特别是黄东副院长在护患沟通方面，也提出了很好的意见和建议。
其次是表彰奖励了参加《江川县卫生系统5.12国际护士节护理技能竞赛》取得优越成绩的护理技术操作能手。
为了展示我院新时期护士奋发向上、积极进取的精神风貌，我院按照《江川县卫生系统5.12国际护士节护理技能竞赛活动方案》的要求，积极组织人员参加大赛。4月7日通过科室选送，护理部组织评委专家选拔，选拔出4名护理技术操作能手参加竞赛。于__年5月11—12日在江川县医院，通过激烈的角逐，我院获得了团体奖第二名，其中参赛护士刘维取得了静脉输液第三名的好成绩。为了充分调动我院广大护理工作者的积极性、主动性，进一步提高护理技术操作能力，为人民群众提供优质规范的护理服务，医院决定对获得名次及参加本次大赛的4名护理人员给予表彰和奖励。在会上，护理部宣读表彰了比赛中获得名次及参赛的4位护理技术操作能手。她们在平凡的工作岗位上用心工作、努力学习、技能娴熟，是医院护理团队的一面旗帜。
再次是组织了《怎样打造有凝聚力的“学习型、创新型”的和谐团队经验交流》。大家畅所欲言，出谋划策，积极为我院打造具有凝聚力的学习型、创新型的和谐团队献计献策。和谐团队氛围有助于增强凝聚力，能为团队内的相互学习营造良好的气氛，能激发更多的人参与医院的管理，迸发出更多的创新的和不断改进的金点子。
教研活动开展情况报告总结篇十五
岁月飞逝，四屯镇中心学校充满挑战且富有收获的“高效课堂”提升，推进活动圆满结束，期间既有思维理念的转变与更新，也有各位老师教学方式与方法的变革，加之全体学生的学习技能得到实质性的提高，令我们四屯教育人倍感欣慰与自豪，现就四屯镇中心学校“高效课堂”实施工作总结如下：
一、大力实施理念更新提升活动。
校领导撰写出对于本校“高效课堂”实施的理解与把握。其中，东阳化学校校长《如何让农村学校的课堂更高效》，苏村学校校长的《什么是高效课堂》等文章得到中心学校全体领导的一致肯定，并组织大家积极学习借鉴，对交流讨论中提出的问题采取逐个调研，灵活多样的方式去解决。为高效课堂的进一步推进开道拓路。
二、大力推进备课、上课、听课、评课、研课、讨论、反思等教学全过程评优活动。
我校在“高效课堂”的实施过程中，始终坚持“以学生为主体，老师为主导，”紧紧抓住课堂教学主阵地，从参照学生和教材备课，依据新理念上课，全程虚心听课，坦诚沟通评课，仔细认真研课，激烈交流讨论，心平气和反思等教学全过程的评优活动。定期在每一校的行政例会上，通报近期各校“高效课堂”的最新实施动态。不定期的走进老师的课堂、办公室，学习、沟通“高效课堂”实施中的困惑与需要。让每位老师在听别人的课，比对自己的课，研修大家的课，讨论众长与短，反思自身得失的过程中逐步积累各种有效的教学方式，达到博采众人之长，为我“高效课堂”所用的研修目标。
三、大力探索各种“高效课堂”实践模式，丰富“一校一品”的构建内涵。
“如何让自己的课堂更高效”以成为大家共同面对和探索的话题。我们四屯教育人从开始“一校一品”理念的提出到如今各学校“一校一品”特色的初步形成，积极改革与创新课堂教育实践与模式。如四屯镇中心学校的英语课堂，苏村学校的经典诗文朗诵，北辛庄学校的书法教育，新亚学校的课间阳光体育，联三学校的安全法制教学，一个个独具特色的高效课堂，教学实践创新，既有特色，又具“高效课堂”理念的课堂活动与实践，让“一校一品”的理论内涵不断深化，方法手段日趋丰富。
四、大力开展青年教师“高效课堂”教学比武活动，提高青年教师的“高效”带动作用。
青年教师作为“高效课堂”实施的中坚力量，按照学期初各校确定的青年教师比、学、赶、帮教学比武实施方案，各学校立足实际，大胆启用年青力量，探索实践“高效课堂”教学新模式，在精彩激烈的课堂教学比武竞赛中，中心学校的李云珍老师，北辛庄学校的李欢、孙美波老师，新亚学校的王晓燕老师，东阳化学校的宋蕾老师、等一大批年青教师脱颖而出。这些教师在各自的课堂教学中充分体现“高效”的理念，所教学生对于学习的兴趣与态度有了根本性的转变，学习方式与方法的效率得到实质性的提高。
五、大力创新校本研修方式，利用“大家访”活动丰富“高效课堂”教育体系。
各学校不仅重视每一位老师课堂教学全过程的“高效”，而且关注课堂教学活动后的教学反思和校本研修，在全学期的校本研修计划中，始终将“高效课堂”“一校一品”的理念渗透其中，各校定期于周四下午举行“高效课堂”校本研修交流活动。每月最后一个周三举行各学校年青教师参加的“高效课堂”校本研修交流活动，形成“高效课堂”校本研修常态化。利用县教育局“大家访”活动开展的契机，用心筹划，精心组织，做好“高效课堂”校外教育体系的探索与尝试，全面收集家长对于学校“高效课堂”开展情况的工作意见和建议，汇集众智之力构建我校“高效课堂”家校配合新体系。
以上五点是我校实施“高效课堂”的工作开展情况，我们将按照县局的科学安排与部署，不遗余力、与时俱进、开拓创新的实施下一阶段“高效课堂”的深化、提升、推进工作。
教研活动开展情况报告总结篇十六
本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣。
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参与实践的机会。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活。
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
教研活动开展情况报告总结篇十七
根据卫生局指示和精神及乡村医生年终工作绩效考核和管理细则，我镇卫生院于20__年7月对镇所有从事公共卫生的乡村医生进行了年终考核。从考核情况总的来看，我镇所有的乡村医生基本上都在去年的国家公共卫生服务工作中，作出了一定的`成绩和贡献，基本上能按照上级部门的安排和指示完成国家公共卫生服务项目的要求和任务，但由于工作的刚刚启动和开始，很多乡村医生的工作不能及时到位，其主要体现在以下几方面：
一、健康知识讲座未开展。
二、传染病管理思想意识不强，经常缺报漏报，无传染病宣传标识，及就诊流程图。无传染病登记及报告。
三、儿童免疫摸底不清楚，对辖区内所有的儿童人数掌握不够彻底。
四、慢性病管理工作不扎实，对上级下达的慢性病跟踪随访工作任务不能及时到位和有虚假现象。
五，有例会迟到现象及未参加但没请假现象。
六，对新生儿报告不及时和未上报及漏报现象。
七，对叶酸的发放工作不重视发放卡及汇总表填写不规范及发现新增目标不及时。
八，未及时发现结核病人。
从以上年终考核综合分析来看，出现这些问题，主要责任是我院对乡村医生管理工作力度不够；二是乡村医生思想认识不足，素质有一定差距，我院希望通过这次年终考核，充分认识到自身对乡村医生的管理力度不够，希望在下一步工作中重点提高我院对乡村医生工作管理力度，不断提高乡村医生的工作责任心以及我院对乡村一级卫生室综合管理能力。以确保国家基本公共卫生服务工作扎实落实到位，从而保证我镇所有广大居民能享受到国家最好的卫生健康保健服务。
教研活动开展情况报告总结篇十八
这份报告被广泛使用。根据上级部署或工作计划，任务完成后，一般要向上级写一份报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，水峪贯村支部高度重视、迅速行动、扎实推进，坚持学用结合、查改并重，取得了阶段性的成效，确保实现“五个到位”：
一是严密部署，确保组织到位。县委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会之后，水峪贯乡立即组织召开党委会议，对本乡主题教育计划进行专题研究。成立了以党委书记为组长的水峪贯乡“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。依托乡党建办公室精心打造了“不忘初心、牢记使命”主题教育阵地，充分发挥“指挥部”统筹功能，协调乡村两级有序推进。制定了实施方案，对相关人员的职责进行了明确，对开展内容、目标要求等进行了详细的安排，确保责任明确、任务明晰。
二是多措并举，确保宣传到位。9月17日，水峪贯乡召开由乡党委、政府全体人员和村支“两委”主干、第一书记、驻村工作队长及各基层站所负责人参加的“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会。会上，乡党委副书记解读了中央、省、市、县对安排部署“不忘初心、牢记使命”主题教育开展活动的重要讲话和会议精神，乡党委书记刘霞对开展本次主题教育的重大意义和目标要求进行了强调，切实提高乡村两级干部的思想认识和政治站位。
同时，采用悬挂横幅、电子屏播放、发放传单等方式，对主题教育的目标要求等内容进行了大力宣传，营造了主题教育开展的浓厚氛围。
三是强化学习，确保教育到位。9月16日-28日，我乡利用2个白天7个晚上时间集中组织学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》;习近平总书记在主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话精神;省委十一届八次全会、市委四届七次全会和县委十三届八次全会精神，并组织召开了交流研讨会。同时，各村也积极组织了学习研讨。通过读原著、学原文、悟原理，全乡党员干部结合工作实际学思践悟，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼，为干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率打下了坚实的基础。9月27日组织召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育推进会，传达了骆惠宁书记在晋中介休市调研精神，强化了乡村两级党员干部的思想认识。
我乡还成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班，开展了应知应会知识培训活动，不断创新学习方法，通过各种方式提高乡村两级干部的政治理论素养，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
同时，我乡坚持学习教育分类指导。充分利用周一农民夜校学习时间，把在职党员集中到一起学习的基础上，针对流动党员难以集中管理的现状，6个支部成立流动党员微信平台，在外流动党员通过在微信上接收“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识及相关学习资料进行学习。针对农村党员秋收农忙季节和一些年老体弱党员不方便集中学习的现状，充分发挥“送教上门”的作用，向农村党员发放“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识口袋书;针对不识字的党员6个村利用大喇叭每天早晚巡回播放主题教育相关知识，增强学习的实效性;村干部结对帮扶有困难的党员开展学习教育，原汁原味让他们重温经典、接受党性的再洗礼、再升华。
除此之外，我乡还通过播放警示教育片的方式，用反面教材教育党员干部严守党纪国法，唤醒全乡党员干部党章党规党纪意识,从思想上扎紧纪律之笼.进一步帮助党员干部有效筑牢廉洁防线，永葆共产党员纯洁性和先进性。
四是查找问题，确保整改到位。按照本次主题教育“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求，全乡党员干部在认真学习理论的基础上，结合工作实际，对标对表《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》“十八个是否”，就自己存在的问题和不足进行了全方位的检视，深刻剖析了存在问题的原因，研究制定了整改措施。各村党支部也组织党员对照党章党规、党员的条件、权力、义务找差距，并召开组织生活会查找问题。同时通过调查研究和群众反映查找问题，对查摆出来的问题梳理汇总为整改清单，明确时限确保及时整改到位，并立即开展了问题整改。通过各种方式，我乡共查找出问题46条，立行立改问题22条。
五是践行宗旨，确保服务到位。在开展本次主题教育工作过程中，我乡始终坚持“以人民为中心”的根本导向，用“人民知道不知道、高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”作为检验工作成效的“戒尺”，组织开展乡村两级党员开展承诺践诺和为群众办实事活动，结合扶贫政策宣讲和软弱涣散基层党组织排查摸底调查等活动，上门讲政策、搞调研、办实事、解难题，取得了积极的效果。同时，由乡党委书记带领纪检书记和组织委员到各村入户督查是否“开门搞活动”，调研干部作风是否改变、服务能力是否提高、群众困难是否解决、中心工作是否推动，确保本次主题教育的出发点和落脚点放在为人民服务上来、放在改变干部作风上来、放在推动经济社会发展上来，杜绝乡村两级干部“关起门来搞活动”，力戒出现形式主义和官僚主义。通过开展服务，共为群众办理实事10件。
虽然我乡“不忘初心、牢记使命”主题教育取得了阶段性的成效。但是，在工作开展过程中，也暴露了我乡党员干部思想不够解放、服务能力不强的缺陷。在今后的工作开展过程中，我乡党员干部将以更加务实的作风、更加有效的方法进一步推进主题教育取得实效。
按照会议要求，现将我市主题教育开展情况作简要汇报如下。
主题教育开展以来，市委紧紧围绕根本任务、牢牢把握“十二字”总要求、紧扣五大目标、坚持四个“贯穿始终”，以优良作风抓好主题教育各项工作落实，推动主题教育取得了阶段性成效。
(一)组织领导到位。成立了市委书记任组长，其他班子成员为副组长的市委主题教育领导小组，领导小组下设办公室，分管领导兼任办公室主任，从市直属机关工委、市委办公室、市人社局抽调x名工作人员担任办公室成员，负责综合协调、巡回指导、督查落实和日常工作。先后组织召开全市主题教育动员部署会、市委扩大会x次，及时跟进传达学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神，加强动员部署，深化思想发动，安排重点任务。
(二)统筹协调到位。深入学习中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》和省委《实施方案》，严格按照省委主题教育办公室印发的《x省“不忘初心、牢记使命”主题教育推进工作制指南》，制定《中共xx市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》，下发《关于认真做好主题教育检视问题有关工作的通知》《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的通知》等，对重点任务做出安排部署，确保主题教育方向明、任务清。
(三)示范引领到位。市委领导班子成员强化示范引领，县处级干部积极跟进，党员干部广泛参与，力争使主题教育取得最好效果。深化交流研讨，坚持以市委理论学习中心组学习为载体，在主题教育读书班上，市属各部门主要负责人，围绕党的政治建设、全面从严治党等8个专题作了研讨交流。抓实支部学习教育，坚持党支部书记带头，每名市委领导在所在支部讲专题党课，每名党员干部都谈心得、谈体会，党员干部全员制定了自学计划，抓好自身学习。坚持以考促学、以学促知、以知促改，分x个批次组织市委“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会测试，全市所有党员干部参与，测试结果在全市范围内通报。
(一)理论学习更进一步。把抓好理论武装作为重中之重，在突出抓好规定篇目学习的同时，通过举办市委理论学习中心组主题教育读书班、组织集中学习、邀请专家教授辅导、开展交流研讨、深化个人自学，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》(第一、二卷)纳入学习计划，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在学习上取得了新进步。
(二)党性修养更进一步。深入传达学习习近平总书记在十九届中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话，市委领导作了交流发言。深入学习习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话精神，坚决树牢党政机关首先是政治机关的意识。充分运用正反面案例开展先进典型和警示教育，不断增强学习的针对性、时效性和感染力。组织党组理论中心组成员到一大会址参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育。组织观看《老英雄张富清同志先进事迹》专题片，学习身边典型事迹，引导党员干部向向先进看齐，以实际行动彰显新担当、展现新作为。
(三)敢于担当更进一步。通过座谈交流，深挖工作短板、听取意见建议、探讨思路举措，掌握了比较详实的第一手资料。坚持边调研边梳理边总结，集中归纳梳理总结调研情况，讨论提出切实有效的改进办法和对策建议，形成了有一定深度和见地的调研报告。召开市委领导班子成员调研成果交流会，市委书记xx向全市机关党员干部讲了专题党课，其他班子成员在所在支部讲了专题党课。
(四)整改落实更进一步。把专项整治作为强化整改落实的有力抓手，坚持对标对表，发扬斗争精神，抓重点、破难点、攻堵点，深入排查中央部署的、省委要求的突出问题，细化实化问题整治清单，并及时将新发现问题纳入整治清单，实施动态销号管理，确保问题查的准、措施定的实、整治见实效。截至目前，已对照自查专项整治问题x个，制定开展贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署有关问题、违反中央八项规定精神突出问题、作风建设年、巡视反馈等专项整治方案x个，各项专项整治任务正在有序有力推进。
总的来讲，我市的主题教育工作突出了这么几个特点：学习抓得紧、问题找得准、根源挖得深、措施落得实。但是，与中央、省委要求相比，还存在一些问题和差距，主要是：理论学习有待加强。需继续学习精读篇目，及时跟进学习内容，加强学思用贯通，加大力度全面系统学、深入思考学、联系实际学。知行合一仍需提高。需要在解决全市改革发展的重点难点问题、如何推动实现全市脱贫攻坚冲刺清零目标等方面，继续强化思考，真正学深悟透，达到知信行的统一。
下一步，我们将从以下几个方面努力：一是持续加强学习。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务贯穿始终，督促个人自学，对重点学习内容采取集中学习研讨，确保学习有收获、思想受洗礼，找准精神坐标、凝聚精神动力，进一步增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，持续推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。二是扎实边学边查边改。按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，对照全市整体工作安排，紧密联系党员个人思想和工作实际，认真查摆自身不足，查找工作短板，坚持边学边查边改，针对查摆出来的问题，列出清单，对症下药，制定整改措施，明确时限要求，认真开展整治。
(一)加强组织领导，层层落实工作责任。厅党组坚决把开展主题教育的主体责任扛起来，认真谋划部署，强化了组织建设。
一是成立主题教育领导小组。6月11日，成立了厅系统“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设综合组、宣传组和巡回指导组。综合组负责主题教育工作的统筹协调、学习安排、进度计划等工作;宣传组负责起草主题教育重要文件文稿、协调宣传报道等工作;巡回指导组负责指导省核工业局、环境局、地调局等直属单位开展主题教育工作，负责传达中央和省委及厅党组的安排部署等工作。领导小组内部明确了责任分工，层层落实了主题教育工作责任。
二是强化组织领导，指导各事业局及直属单位及时成立了主题教育领导小组，厅属各单位党组织以厅党组主题教育组织机构为范本，强化主题教育组织建设，及时成立主题教育领导小组，下设了综合组及宣传组，明确了任务分工，确保主题教育有力有序有效开展。
三是统筹协调，积极做好顶层谋划。厅党组坚决贯彻落实中央和省委省政府各项决策部署，坚持将主题教育融入到厅系统扫黑除恶、环保督查、中央脱贫攻坚、基层减负等各项工作中，组织成立了“扫黑除恶和环保督察、耕地保护督察、违建别墅问题清理整顿”三个专项工作组，以及“扫黑除恶专项斗争”“环保督察”“耕地保护督察”“违建别墅问题清理整顿”四个工作专班，加快推进厅系统各项重点工作任务，进一步提升服务效能。
(二)精心谋划部署，制定主题教育实施方案。按照省委在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见及实施方案要求，结合厅系统工作实际，认真谋划部署，制定了厅系统主题教育实施方案。
一是明确任务目标。以“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”为总体目标，要求厅系统党员干部深刻领会主题教育“四个迫切需要”的重大意义，明确开展主题教育的深远意义，全面贯彻和准确把握各项目标要求，在践行宗旨中守初心，在干事创业中担使命，全力推动自然资源系统主题教育掷地有声、落地见效。
二是制定学习要点。厅系统主题教育以3个月为期，以厅系统全体党员、县处级以上领导干部为重点，以“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统”为主要内容，明确了主题教育重点学习任务。
三是创新教育方法。主题教育以集中学习、专题研讨、调查研究、讲专题党课、召开民主生活会、“7+1”专项整治、庆“七一”主题党日等多种方式相结合，确保主题教育形式多样、取得实效。
四是确定主题教育重点任务及完成时间节点。制定了主题教育重点任务时间节点安排表，明确了动员部署、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等主题教育各项具体任务、工作内容和时间节点，为开展主题教育明确了“任务书”“路线图”和“时间表”。
(三)积极开展动员部署，凝聚强大思想共识。6月12日，厅党组组织全厅系统副处级以上党员干部及相关单位领导班子成员召开了主题教育动员部署会议，学习了中央及省委主题教育工作会议精神，如椽巨笔公众号整理，安排部署了厅系统主题教育工作任务，凝聚了主题教育思想共识。
一是动员厅系统广大党员干部提高政治站位，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入学习领袖思想、学习党章党规、学习党的理论、学习党史传统，切实让主题教育成为凝聚全党意志、维护中央权威、彰显地方自觉的思想教育、作风教育和纪律教育。
二是动员厅系统各级党组织认真贯彻落实中央及省委主题教育工作精神，把主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同坚决打赢三大攻坚战、深入开展扫黑除恶专项斗争等重点工作结合起来，同部署、同研究、同落实，做到统筹兼顾、相互促进、共同落实。
三是动员各级党组织迅速行动，尽快制定主题教育工作方案，细化主题教育内容，全面启动主题教育，确保主题教育取得扎实成效。目前，厅系统4个事业局、厅机关24个部门、15个直属单位主题教育已全面启动、深入开展。
(四)扎实开展集中学习研讨，夯实党员干部理论基础。自厅系统主题教育启动以来，按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，切实将主题教育与中央重大决策部署和省委工作要求相结合，坚持主题教育全员覆盖，争取做到“不落一项、不少一人”，实现了全厅系统152个党支部全覆盖。
一是扎实组织集中学习。截至目前，厅机关组织党员干部开展集中学习8次，累积学习时间达21个学时，参加学习700人(次)。省地矿局、有色局等先后组织集中学习不少于7次，学习时长达20个学时以上。厅系统各级党组织开展集中学习411次，参加学习党员达5164人(次)。全厅系统各级党组织每日向主题教育领导小组办公室上报本单位本部门主题教育开展信息，152个基层党组织共上报1064条信息。
二是深入学习领会主题教育精神。各级党组织组织党员干部深入学习领会了中央及省委开展主题教育工作精神和部署要求，观看了《习近平总书记生态文明思想》《共产党人的初心与使命》《初心与使命》等电教片和话剧《永怀之歌》，下发了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《守初心担使命》《青海省“不忘初心、牢记使命”主题教育学习资料文件汇编》的必学书籍。
三是认真组织开展专题探讨。厅机关组织党员领导干部围绕“增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’”专题开展了交流研讨，4名厅党组成员作了主题发言。各级党组织按照厅党组部署要求，如椽巨笔整理，积极组织开展了专题研讨，专题研讨达47次，参加党员618人(次)。省地调局组织开展专题研讨，在方案中制定的研讨主题的基础上，结合了当前地勘工作实际，紧紧围绕地勘项目中期野外检查等重点工作，组织7名同志进行了主题发言，开展了交流讨论，从地勘工作的部署、立项、质量、成果、绿色勘查、科技创新、综合研究等方面提出了具体要求，明确了地勘工作思路，汲取了主题教育科学智慧和理论力量。
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(五)丰富主题教育形式，强化学习教育效果。结合省情实际和自然资源工作实际，运用深入调查研究、讲专题党课、认真检视剖析、召开专题民主生活会、开展主题实践活动、问题整改落实等方式，强化主题教育效果。
二是丰富主题教育实践活动内容。运用“七一”主题党日、“革命传统教育”“形势政策教育”“信仰与忠诚”主题演讲征文比赛、歌咏比赛、表彰“两优一先”、“重温入党誓词”、看望慰问困难党员、参观“不忘初心、牢记使命”档案史料展、西路军纪念馆、地矿展览馆等主题教育实践活动，进一步丰富主题教育形式，深化学习教育效果。
三是运用问题检视剖析方法。主题教育坚持问题导向，运用边学习边反思，边调研边查摆，边整改边“回头看”的方式，积极查摆存在问题和不足，持续运用召开专题民主生活会、广泛征求意见建议等方式，丰富主题教育形式和内容，切实提高自然资源部门服务效能，努力提升主题教育工作质量。
四是结合地勘测绘工作实际，抓好主题教育工作。针对地勘测绘单位主题教育期间大多在野外工作的实际情况，印发了《关于进一步推进厅系统基层党组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的通知》，要求各地勘测绘单位以野外项目组为单位成立临时党支部(党小组)，利用微信、qq等远程软件，开展线上主题教育学习活动，通过“每人讲一次党课、每周一次集中学习、每月一次党日活动、开展一次谈心谈话、每月一次专题研讨”的“五个一”活动，确保主题教育活动在野外一线同步开展。
五是各级党组织开展了丰富多样的主题教育活动。驻厅纪检监察组党支部将主题教育与实际工作相结合，做到业务工作与主题教育“两手抓、两不误、双促进”，针对违反中央八项规定、对中央决策部署贯彻落实不到位、违规领取评审费等突出问题，进行了重点整治，进一步强化了纪律作风建设。省地矿局立足地勘工作实际，成立主题教育领导小组和巡回指导组，积极拓宽学习形式和渠道，向离退休党支部及时发送学习内容，实现了71个党支部主题教育全覆盖。省核工业局明确了主题教育必读书目，在微信公众号开设“信仰的声音”，传播主题教育“好声音”。厅信息中心党支部开展了主题教育入乡村活动，结合精准扶贫、党建联建、土地日宣传三项工作，联合青海省基础测绘临时党组织、化隆回族自治县查甫藏族乡党委、查甫藏族乡东台村党支部、胜利路小学党支部、查甫中心学校党支部开展了“不忘初心、牢记使命”党建联建主题教育。通过入党宣誓仪式、唱红歌表演、知识竞猜、拔河、“6•25全国土地日”宣传等形式，增加了活动的丰富性，达到了群众干部齐参与的目的。通过积极宣传厅系统主题教育先进典型案列，推动了主题教育“有声”“有色”“有力”开展。
(六)开展深入调查研究，求真务实解决问题难题。厅党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻“四个奔着去”总要求，紧密结合自然资源管理工作实际，精心组织部署专题调研活动。
一是及时制定方案，扎实开展调研。各级党组织及时行动、迅速安排，根据各自分管工作领域和本单位本部门本支部近期重点工作等内容，制定了主题教育专题调研方案，明确了调研目的、调研题目、调研内容、调研方式等内容，并根据工作实际，着重抓好专题调研工作。专题调研从党组、党委到党支部，自上而下，扎实开展，目前厅系统6个重点调研题目方案已按要求上报至省委第四巡回指导组。省核工业地质局党委成立调研组，如椽巨笔公众号整理，深入野外一线开展了主题教育学习会，在五道梁铀矿调查、海德乌拉铀矿等项目进行了实地调研，对项目管理存在的问题进行了整改，及时解决了人员短缺、技术难题等问题，按照绿色勘主题教育进帮扶村为藏族儿童送温暖主题教育在野外一线查标准，提出了绿色勘查相关要求，有效推动了“不忘初心、牢记使命”主题教育落实落地。
二是扎实开展地勘项目外部环境问题协调解决活动。为推动主题教育向野外一线延伸，切实为一线职工办好事、办实事，组织印发了《关于紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动集中开展地勘项目外部环境问题协调解决工作的通知》，明确了各地勘事业局党委开展地勘项目外部环境问题协调解决工作的具体要求和方法措施。各地勘单位党委把协调解决地勘项目外部环境作为近期一项重点工作，结合主题教育任务目标，以高度的政治责任感和担当意识，强化组织领导，成立了外部环境问题协调解决工作小组，制定了工作计划，明确了任务分工，坚持从源头治理、从根本防范，持续运用座谈会、调查研究等方式，紧密结合主题教育，力争在今后的工作中，解决地勘项目外部环境问题。
三是广泛征求意见建议。在厅门户网站开设了“厅长信箱”，在厅办公楼一层设立了主题教育意见建议箱，充分征集广大干部群众意见建议，及时发现和解决存在问题，为主题教育下一步工作找不足、找思路、找方向。
(七)强化宣传引导，营造主题教育浓厚氛围。为全力推进主题教育取得实效，引领自然资源管理工作取得新进展，营造开展主题教育的浓厚氛围，结合厅系统工作实际，采用了多媒体、多形式、多渠道、多方法的宣传方式，形成了大力开展主题教育的强大氛围，全厅系统迅速掀起了主题教育热潮。
一是明确宣传工作任务目标。为做好主题教育宣传报道等工作，及时印发了《关于做好厅系统“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传工作的通知》，制定了宣传组职责清单，细化了任务分工，层层落实了工作职责，设立了宣传工作地点和专线，建立了高效有序的工作机制，推动了主题教育前期工作取得初步成效。厅主题教育开展情况先后被《中国自然资源报》《青海新闻网》等媒体报道。
三是采用多渠道宣传。充分利用自然资源系统“一刊一网一信息一微信”等多媒体平台，广泛宣传主题教育思想和内容。在厅门户网站开设了主题教育宣传专栏，每日更新主题教育宣传报道信息，目前，厅门户网站已上传报道主题教育信息270条。并积极拓宽宣传报道渠道，主动向《中国自然资源报》投稿，发表了《着力提升干事创业的能力》报道文章。四是广泛开展宣传引导。持续运用大屏幕等平台，及时更新主题教育宣传信息，制作了主题教育宣传展板10余面，制定了《“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会手册》，大力宣传主题教育思想内容，引导广大党员干部积极学习党的先进政治理论，确保理论学习有收获、有成效，营造主题教育齐参与、共提升的浓厚氛围。
一是还存在政治站位不够高的问题。个别党组织和党员干部在主题教育中，对开展这次主题教育的重大现实意义认识还不够深刻，不能将主题教育与实际工作紧密结合，理论学习与工作实践粘合度不够，需进一步提高党员干部政治能力。
二是还存在政治理论学习不够全面、深入和系统的问题。部分党员干部对政治理论学习不够重视，“蜻蜓点水”，没有全面系统透彻地理解这次主题教育必学的相关理论内涵和精髓，特别是对习近平生态文明思想的理解把握和贯彻落实还不够到位。
三是还存在主题教育全员覆盖难的问题，全厅系统152个党支部，基层党组织众多，人员分布分散，在上传下达工作中，存在衔接困难、全员覆盖难的问题。四是还存在文风不严不实的问题。个别党员干部依旧存在个人心得体会、研讨发言材料、党课课件等与工作实际联系不够、与存在问题联系不够，泛泛而谈，甚至存在抄袭现象，文风不严不实。
(一)切实提高思想认识。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
一要充分认识开展主题教育的重大意义。各级党组织要进一步认识主题教育的重要性，把主题教育作为当前和今后一段时期的首要政治任务，牢记共产党人的初心和使命，站在大局的高度，部署安排和抓实抓细主题教育各项工作，做到与党中央、省委省政府、厅党组意志一致、行动一致、步调一致。
二要切实提高政治站位。厅系统全体党员干部要认真贯彻落实主题教育各项部署要求，提高政治站位，做到心中有大局，识大体、顾大局，自觉在大局下学习、在大局下思考、在大局下行动，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不折不扣落实好上级决策精神。
(二)扎实抓好学习教育。在前期集中学习和个人自学的基础上，按照中央、省委省政府、厅党组部署要求，不断丰富学习内容，创新学习方式方法，强化学习效果。
一要扎实开展理论学习。坚持集中学习和自学相结合，组织党员干部学习党章党规党纪;通过读原文、学原文、悟原理，原原本本通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等内容，提高理论学习实效;深入学习领会中央、省委省政府、厅党组相关会议精神和部署要求。
二要开展丰富多样的主题教育活动。各级党组织要积极组织开展“阅读周”“每日晨读一小时”“信仰与忠诚”演讲比赛、如椽巨笔公众号，主题教育知识竞赛等活动，进一步强化理论学习效果。
三要采用形式多样的理论学习载体。充分利用书籍、微信、qq、视频音频等多媒体进行学习，并进一步拓宽学习渠道，丰富公众号、网站专栏教育资源，及时运用学习强国、人民网、人民日报等主流媒体平台，夯实学习教育效果，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
(三)认真开展调研工作。迈开双腿、深入调查是发现问题、解决问题、与一线干部群众互动交流的重要手段，扎实开展调研工作意义重大、影响深远。
一要明确调研题目，制定调研方案。厅办公室要根据主题教育方案分工，及时制定完善主题教育调研工作方案，并协调各单位、各部门做好调研题目确定、调研方案制定等工作。
二要深入一线扎实开展调研。各级党组党委班子成员要深入一线了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向一线职工学习、向实践学习，多同群众座谈、多同干部谈心，多商量讨论，多发现存在问题难题，切实为一线干部群众解难题、办好事。各基层党支部要结合工作实际，围绕这次主题教育开展情况、围绕贯彻落实中央、省委省政府、厅党组决策部署情况、围绕共产党人的初心与使命等内容，确定调研题目，制定调研计划，落实调研任务。
三要坚持“四个奔着去”原则。各级党组织要多剖析典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，坚持做到问政于基层、问需于基层、问计于基层，真正扑下身子、沉在一线、蹲点调研，在发现问题、解决问题上出实招，在转变作风、提高实效上下功夫，不断提升调查的广度、研究的深度、推进的力度，使调研工作成为推动事业发展的有力抓手。
四要做好跟踪督导工作。针对各基层党组织调研工作开展情况，主题教育领导小组及巡回指导组要及时做好跟踪督导，充分结合意见建议征求、党组党委召开专题民主生活会、党支部召开支部组织生活会等方式，针对自然资源系统存在的焦点难点、群众反映强烈的问题，督促各级党组织切实解决好各自领域的焦点难点问题。
(四)深入透彻检视问题。在深入调研、广泛征求意见的基础上，坚持奔着问题去，边学习边反思，边调研边查摆，边征求意见边梳理，边整改边“回头看”。
一要及时发现存在问题。通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，充分收集干部群众反映的意见和问题。各级党组织要及时梳理汇总工作中发现的问题，统筹谋划部署，做到及时发现、及时查摆、及时整改，确保检视问题取得实效。
二要着力开展“7+1”专项整治活动。按照边学边查、立查立改、即知即改的要求，根据主题教育节点安排，将检视问题纳入主题教育全过程，及时检查、深刻反思，做到事事“回头看”，时时“回头看”，确保主题教育不走形式、不走过场，取得实实在在的成效。
三要深入开展自我剖析。厅系统广大党员干部要对照党章党规，对照党中央、省委省政府、厅党组要求，对照先进典型，查摆自身不足和短板，深刻检视剖析，坚持实事求是原则，在工作学习中做到“回头看”，批评与自我批评要见人见物见思想，进一步明确努力的方向。
一要扎实开展主题党日等实践活动。在“七一”等重要时间节点，组织厅系统党员干部扎实开展庆“七一”主题党日活动，积极组织开展“信仰与忠诚”主题演讲、看望慰问困难党员、传承红色基因主题教育等形式多样、内容丰富的主题实践教育活动，强化党员干部爱党爱国意识。
二要讲好专题党课。各级党组织班子成员要讲好专题党课，主要领导同志要在本单位带头讲，注重用大白话讲好大道理，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力，强化党员干部思想政治建设。各党支部支委和普通党员要在本支部主动讲党课，谈认识、谈心得、谈体会，发出好声音，传递正能量。并邀请老党员通过“忆从前•讲初心”的形式，为党员干部上党课，引导自然资源系统党员干部珍惜光荣历史、发扬优良传统，永葆政治本色。
(六)着力聚焦重点工作。切实用主题教育强化理论武装，提高政治能力，让学习成果内化于心、外化于行，推动厅系统各项重点工作落实。持续将主题教育与自然资源管理工作结合、与近期重点工作结合、与中央、省委部署要求结合，统筹部署、协调推进，达到相互促进、共同提升的目的。重点依托已成立的三个专项工作组和四个工作专班，以主题教育的实际成效，持续推动扫黑除恶、环保督察、耕地保护督察、违建别墅问题清理整顿等工作扎实开展。
(七)开好主题教育专题民主生活会和组织生活会。根据主题教育方案要求，在8月下旬，将组织召开专题民主生活会。为开好党组党委专题民主生活会和支部组织生活会，会前，各级党组党委班子成员要对照存在问题，进一步做好意见建议征求、问题查摆等工作，认真撰写个人班子对照检查材料，充分做好准备工作。各级党组织要广泛征求干部群众意见建议，及时发现本单位本支部存在的突出问题、查摆主题教育工作中学习不积极、学风不扎实、敷衍了事等突出问题。党组党委班子要运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，严肃认真开展对照检查、自我反省、查摆存在问题。各党支部要紧密联系实际、聚焦查找出的突出问题和薄弱环节，剖析根源症结，总结梳理存在问题。通过意见建议征集、问题查摆等方式，要为开好党组党委专题民主生活会和支部组织生活会打下坚实的基础。
(八)进一步抓好学风文风。结合形式主义官僚主义整治活动，要坚持问题导向、靶向治疗和精确惩治，进一步深挖主题教育中存在的形式主义官僚主义等突出问题，及时研究新表现、新动向，着力解决学习不够、认识不够、深入不够、担当不够等问题，时刻做好查摆整治工作，坚持把主题教育各项工作做实做细，切实推动“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统”常态化制度化。针对文风不严不实问题，要进一步加强党员干部理想信念教育，强化意识形态引领，传播正能量，弘扬主旋律，进一步增强党员干部党性意识，筑牢党员信念之基，激发严以修身、严以律己、务求实效的思想精神。党员干部个人发言、学习心得等材料必须亲自撰写，不能随意抄袭下载，如有发现，要进行通报批评。
中央部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我局党委严格落实中央和市委部署要求，切实坚定政治立场、提高政治站位，将开展好主题教育作为首要政治任务和推动xx管理事业高质量发展的重要契机，聚焦根本任务、把握“十二字”总要求、紧扣“五句话”目标、坚持“四个贯穿始终”，推动主题教育有效开展，现将有关工作开展情况总结报告如下：
(一)完善领导体系，扎实推动主题教育深入开展。
一是加强组织领导。成立了以局党委主要负责同志为组长，其他班子成员为副组长，机关和所属单位主要负责人为成员的局主题教育领导小组。下设领导小组办公室，负责日常工作协调推动。明确局党委主要负责同志第一责任人职责和班子成员“一岗双责”要求，压实各级党组织和相关责任部门职责任务，形成以领导小组为中枢，领导小组办公室为推进主体，各级党组织和责任部门共同参与的工作机制，保证主题教育上下贯通、衔接有序、一体推进。
二是精心动员部署。紧密结合xx管理工作实际，立足于围绕工作中心、服务xx大局，主要领导亲自组织制定主题教育实施方案，明确总体要求、工作安排、主要任务。进一步细化任务分解，制定xx个方面xx项具体工作任务，明确责任分工、完成时限，强化进度管理，推动工作有序开展。组织召开动员部署会议，局党委主要负责同志围绕提高政治站位、统一思想认识、紧密联系实际、落实目标任务和精心组织实施、确保主题教育取得实效等方面就开展主题教育进行动员部署，进一步增强了全局党员干部参与主题教育的思想和行动自觉。
三是强化组织推动。完善主题教育领导小组工作机制，加强对上级会议精神和工作要求的传达部署，每次市委、指导组会议召开后，主要负责人均第一时间听取会议情况汇报，就提升思想认识、不折不扣抓好落实提要求、做安排。组织召开主题教育领导小组会议xx次，集体传达学习中央主题教育工作会议、市委主题教育动员部署会议、市委整改落实工作推动会议等相关会议精神和中央主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》等相关工作要求，集中学习了习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，习近平总书记在内蒙古考察时的重要讲话、重要指示精神，尤其是关于开展主题教育的重要指示精神以及市委组织部xx部长关于主题教育的相关讲话等指示要求，对市委主题教育暗访情况进行通报，对上级强调的关键环节、工作要求进行再强调、再部署。严格对标上级要求，深入研究分析我局主题教育实施中存在的问题短板，明确整改措施。结合局主题教育方案就完善学习教育计划、落实调研工作要求、深入检视发现问题、抓好整改落实、对照党章党规找差距等工作明确了具体落实要求，进一步提升了开展主题教育的主动性、针对性、实效性，推动主题教育扎实开展。
四是加强督导检查。制定主题教育督导工作安排，明确督导内容、工作要求。加强业务培训，组织督导组成员深入学习部长在市委主题教育巡回指导组和领导小组办公室工作人员培训会上的讲话等相关精神，提升督导工作的针对性、实效性。对下属地方海事局党支部各项工作计划安排进行细致审核，派员列席集中学习研讨会议，开展知识测试和明察暗访，对集中学习研讨、确定调研选题、结合实际开展专项整治、深入检视发现问题、扎实开好专题民主生活会等重点环节严肃标准、细化要求，督促工作扎实开展。强化党支部书记培训和指导，细化对各党支部开展主题教育的具体要求，建立支部活动情况收集报送机制，通过深入支部开展检查、通过先锋网暗察等形式对机关和管理处党支部主题教育开展情况进行及时跟踪了解、督促提醒，推动主题教育深入开展、覆盖全体党员干部。
五是营造浓厚氛围。编写xx期主题教育简报，在党员活动室设置主题活动园地、楼层主题展板设置展示区集中展示宣传主题教育相关内容，利用大屏幕滚动播放、微信和qq群及交委网站、公众号及时推送宣传等形式，深入宣传党中央精神和市委部署要求，及时反映我局主题教育进展成效，定期向指导组报送新闻线索、向委报送活动信息，营造了开展主题教育的氛围。
(二)坚持立学醒脑，切实夯实主题教育思想基础。
一是细化学习教育安排。制定学习教育工作计划，明确个人自学、集中学习研讨安排和工作要求，细化革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、警示教育载体手段和时间安排，对支部每周至少集中学习一次等要求进行强调，保证学习教育各项工作统筹推进，营造浓厚学习教育氛围。
二是认真开展个人自学。制定下发主题教育个人自学要求，明确个人自学重点内容和学习频次。坚持读原文悟原理，配发《习近平关于“不忘初心、牢记使命重要论述选编”》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《做到“两个维护》《见证初心和使命“十一书”》《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例》及党史等学习书籍，组织引导全局党员干部集中时间、集中精力，逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。编写主题教育学习测试题，组织开展学习测试，切实保障个人自学成效。
三是提升学习研讨成效。分别制定6月7月两次集中学习研讨和对照党章党规找差距集中研讨等工作安排，明确学习时间、学习内容、研讨选题和工作要求，组织领导班子成员和处级以上干部认真准备研讨交流发言。严格落实学习研讨工作要求，保证出席范围、出勤率和学习时间。组织集中学原著、读原文、悟原理，在前期党员干部自学，对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、党章党规、习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的讲话等学习内容进行自学自读、通读原文基础上，领导班子成员和处级干部联系自身学习收获、思想实际和工作实际，坚持问题导向，谈认识、找差距、明方向、谈整改，达到了互动学习提升、思想碰撞的目的，进一步增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵的理解领悟，增强了筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、助推xx高质量发展的思想自觉。研讨交流中，自觉与守初心、担使命结合起来，同研究解决xx管理改革发展稳定的突出问题结合起来，同研究解决制约xx管理重点工作任务的难点问题结合起来，班子成员结合个人实际，深入查摆剖析问题xx个，均制定了有针对性的整改措施，为提升学习研讨针对性，推动问题有效解决奠定了坚实基础。
四是统筹开展“四个教育”。积极开展革命传统教育，组织全局处级以上干部参观周邓纪念馆、xx市“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展，组织全局党员干部参观xx、观看影片《周恩来回延安》《钱学森》。组织全局各支部开展“不忘入党初心、牢记党员使命、重温入党志愿书”主题党日活动，对照入党初心，查摆问题短板，教育引导全体党员更加自觉做到不忘初心、牢记使命、履职尽责、担当作为。组织党员干部走进xx有限公司开展联合主题党日、进行实地调研，了解xx智慧xx建设目标方向、xx集装箱业务发展趋势等xx发展形势，切实提升形式政策教育实效。邀请相关专家学者进行形势政策教育，明确了推动高质量发展的方法路径，为推动xx事业高质量发展奠定了理论基础。邀请党校教师以《xx》为题进行宣讲，进一步加深党员干部对党章的理解和把握，教育引导党员干部对照党章党规找差距、明方向，自觉做遵规守纪、敢于担当的合格共产党员。充分利用主题教育先进典型事迹材料选编、警示教育选编等资料，推动先进典型教育和警示教育常态化。召开庆祝建党98周年大会，由“两优一先”代表进行经验交流，开展先进典型教育。组织全局党员干部深入学习张富清同志先进事迹，主动对标对表、检视查摆不足、汲取榜样力量，引导广大党员干部在推动xx管理事业高质量发展中做先锋、当表率。由局主要领导结合清正廉洁做表率的主题教育目标，利用系统内xx等反面典型案例讲授廉政党课，开展警示教育。截至目前，共组织开展各类活动xx次，进一步筑牢了“红色基因”，党员干部守初心、担使命，自觉做遵规守纪、敢于担当的合格共产党员的自觉性普遍增强，干事创业的内生动力有效提升。
(三)深入调查研究，切实找准找实存在问题。
一是深入基层一线调研。反复研究制定了主题教育调研工作计划，明确调研内容、形式、交流调研成果安排，推动调研工作贯彻始终、深入开展、取得实效。坚持问题导向，领导班子成员和处级干部结合自身工作实际，围绕贯彻落实习近平总书记对xx工作提出的“三个着力”重要要求和视察xx、视察xx港作出的重要指示，围绕推进xx管理各项重点工作认真研究确定调研课题，重点聚焦中央和市委部署正在做的事情，聚焦解决xx事业发展中的重点难点问题开展，体现了与正在做的建设世界一流大港、北方xx核心区建设等工作充分结合，选题涉及推进xx岸治乱出清规范堆场经营管理、加快xx基础设施建设、平安xx建设等xx管理重点、难点领域，班子成员共确定调研选题xx个，处级干部以处室为单位确定调研选题xx个。组织班子成员和处级干部制定调研工作安排，明确了调研时间、主题、形式。局领导班子成员和处级干部按照调研要求及调研方案，采取随机走访、个别访谈、明察暗访、座谈交流等多种形式，着眼解决实际问题，深入基层一线，实地走访堆场、码头、xx公司等xx企业，面对面与党员群众深入交流，真正摸情况、找症结，研究破解难题的实招、硬招，推动党中央和上级决策部署落实落地。截至目前，局领导班子成员深入xx企业、基层一线开展调研xx人次，征求意见建议xx条，调研梳理问题xx个，已经解决问题xx个，形成调研报告xx篇。处级干部形成调研报告xx篇。注重突出调研成果转化运用，组织召开调研成果交流会，班子成员围绕自身调研选题开展情况，分析形势、交流认识、查找差距、提出措施。在成果交流中突出了对重难点问题的集体研究，针对港区经营企业管理政策优化等xx个重难点问题，形成了统一意见，明确了推进落实的xx个方面具体措施和时限要求，xx项调研成果共制订解决措施xx项，为下一步破解行业发展难题、解决企业群众实际问题、推动xx管理各项工作成效不断提升打下了坚实基础。
二是认真讲授专题党课。在学习调研基础上，局领导班子成员认真梳理问题建议，针对分管领域和xx管理工作改革发展实际，认真研究确定《治乱出清促发展、担当有为铸忠诚》等5项党课选题。注重贴近党员、贴近实际，围绕学习体会收获，围绕运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施，开展专题党课讲授，切实将调研成果转化为推动分管工作的有效举措。
(四)深刻检视问题，切实明确整改方向。
一是全面听取意见建议。通过设置征求意见箱、发放征求意见表、建立征求意见邮箱等多种形式，面向上级部门、xx企业、机关处室、局属单位以及党员群众深入征求意见建议。征求到对局领导班子原汁原味意见建议xx条，征求到对班子成员个人意见建议xx条。对意见建议逐条逐项梳理分析，班子成员主动认领问题、查摆不足，为全面深入制定问题清单提供了有效依据。
二是深入检视查摆问题。局领导班子和班子成员严格落实“四个对照”“四个找一找”及对照党章党规找差距、切实列好问题清单等要求，逐项对标对表，以细致的工作举措保障清单列准列实。从交流研讨、调查研究、征求意见、对照党章党规等7方面全面深入查摆梳理突出问题，逐一梳理汇总、全盘统筹考虑，通过现象看本质、通过表现找根源，做到查摆问题聚焦xx管理职责定位、突出工作难点堵点，问题表现具体精确、见人见事，原因剖析深刻到位、找准根源，整改措施务实有效、落实落细，确保“四个要件”找准查深针对性强。领导班子问题清单聚焦全局面上突出问题、从班子成员个人身上找共性问题、从内外部反映中找典型问题，从专项整治、调查研究和对照党章党规等方面中找全局性问题，形成了包含xx项主要问题的问题清单。班子成员重点结合个人主题教育开展以来工作、思想实际，从交流研讨等7方面，结合个人分管领域突出问题，对照班子问题清单逐项对照、自觉认领，均形成了较为完善的个人问题清单，合计梳理问题xx个，保障了整改落实工作的针对性、实效性。
(五)狠抓整改落实，切实推动突出问题解决。
一是抓紧抓实专项整治。对照市委10项专项整治方案和我局自行确定的xx项专项整治问题，结合调查研究、征求意见、群众反映等多种方式，逐项进行全面系统排查，切实摸清实际情况、找准问题表现，列出具体问题，具体到事到人。制定专项整治工作安排，梳理专项整治问题xx个，明确整改措施xx项，切实构建点面覆盖、上下贯通的问题清单管理机制。健全完善专项整治工作督查推动机制和销号管理工作机制，形成局党委统一领导、班子成员分工负责、责任处室狠抓落实、领导小组办公室跟踪督查反馈的专项整治工作合力。注重加强对专项整治问题的研究分析，将整改任务落细落小，保证专项整治有抓手、可操作、能落实。组织召开主题教育领导小组会议，逐项听取专项整治任务落实进度，督促加快整改进度、提升整改成效。严格过程和环节把控，以周为单位推动专项整治整改任务开展。截至目前，对照市委10项专项整治方案确定的整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题等10方面共xx项专项整治问题已完成xx项问题整改，其余xx项均取得了阶段性整改成果，正在按照时间节点持续推进之中。对于我局自行确定的xx项专项整治问题，组织制定了专项整治具体方案，行业安全管理、xx工程建设、“一制三化”改革、污染防治方面存在的xx个问题均已整改完成。目前，专项整治任务整改完成率达到xx%。
二是坚决推动问题整改。坚持问题导向、目标导向，针对检视问题形成的领导班子和班次成员问题清单，全面进行归纳整理，分门别类列出具体问题表现，深入分析产生根源，明确问题来源，细化整改措施、完成时限，明确“时间表”“路线图”，确保事事有着落、件件有回音，保证整改工作方向明确、措施有力、开展迅速。截止目前，领导班子问题清单中的xx项问题已完成“完善xx行业行政执法制度缺乏紧迫感，行业执法能力建设有待加强”等xx项问题整改，整改完成率为xx%，其余xx项正在按照时间节点持续推进，班子成员个人整改事项正扎实有序推进。
三是突出整改整治成效。充分发挥局党委统领作用，局主要领导认真履行整改整治第一责任人职责，组织全局上下克服按部就班、卡时间节点的被动工作状态，主动加大力度、提高标准、提前时限，推动整改整治工作进度明显提升。截至目前，整改整治xx项任务已完成xx项，完成率达到xx%，方案中明确在8月xx日前取得阶段性成效的整改整治任务均已完成全面整改。注重立足xx管理工作实际，以整改整治促进重点战略任务实施、推动xx事业高质量发展。瞄准建设一流xx的目标，以全力推动xx核心区评价指标体系落地实施为抓手，聘请xx研究院专家对xx建设情况进行评估，组织核心区协调小组成员单位召开xx等三场专题调研会，已完成评估报告。认真落实中央关于优化营商环境要求和我市xx降费提效、治乱出清、优化环境专项行动部署，加快收费目录清单梳理，以最短时间完成目录清单系统录入工作。加大xx领域重点xx项目建设推进力度，多次采用现场调研及召开工作会的方式开展推进，提出了相关前期手续由串联改为并联、落实“一制三化”，采取承诺制、容缺后补等方式促开工原则，协调解决了制约项目进展的手续问题、遗留问题，目前固定资产投资项目建设已进入正常发展轨道，可以确保完成年度固定资产投资任务。海洋装备制造基地工程目前已完成施工前“三通一平”工作，已进入重新招标环节。xx集团xx个遗留项目已进行梳理分类，提出了解决原则和方案，目前已解决xx项问题。推动内河船舶非法从事海上运输治理工作中，充分发挥联防联控、联合执法的工作机制，组织开展xx次联合执法，清理“三无”渔船xx艘，查扣3艘非法从事海上运输内河船舶，处罚1名无证驾驶机动船舶人员。采取疏堵结合等措施，发布《通告》，加快正规接卸砂码头的开放进度，推动内河船舶返回内河水域。加强建章立制，构建完善工作长效机制。印发执行了《关于进一步明确海洋石油支持船舶运输管理有关工作的通知》《xx市xx管理局重大行政处罚案件集体讨论办法(试行)》，发布了《xx市交通运输委员会关于企业经营国际船舶管理业务有关事项的通告》，重新研究调整了xx局领导班子成员工作分工，研究成立了局依法行政工作领导小组和局生态环保工作领导小组，制定印发了《xx市xx管理局重大行政处罚案件集体讨论办法(试行)xx17项行政执法工作制度，完成《xx危险货物安全评价规范》地方标准和《危险货物xx建设项目安全条件审查流程》编制，编制并印发内控管理手册、制度汇编。截至目前共建章立制xx项，为规范xx管理各项工作开展提供了制度依据和基础保障。
在主题教育开展中，我局党委认真学习领会习近平总书记重要讲话、指示批示精神及上级工作要求，紧紧围绕总要求、总路径，认真落实从严从实要求，把“表针”调到“总要求”上，把“焦距”对准“目标任务”上，把“子弹”打到群众和xx企业满意的“靶子”上，通过开展主题教育进一步筑牢了初心使命、凝聚了奋进力量、夯实了工作作风、提升了工作实效，主题教育取得了积极成效：
(一)深学细照笃行，严守初心、勇担使命的思想自觉更加牢固。通过细化学习安排、大力开展督导，督促党员干部在学习教育中舍得花时间、下力气，做到了个人自学与集中学习相结合、内外学习相结合、理论学习与工作实际相结合，既讲感受、讲认识，又查问题、挖根源，学习有思考，交流有深度。通过学习教育和查摆问题使全局党员干部加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统领悟，进一步深刻理解了初心使命的内涵要义，把握了党和国家为求民族复兴、人民幸福的时代意义，进一步加深了对群众路线的认识把握，切实树牢了为民情怀，坚守初心更加有笃定，勇担使命更加自觉。
(二)对照对标对表，弥补短板、整改提升的努力方向更加明确。对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，深入查找了领导班子、班子成员及党员干部个人的差距与不足，领导班子通过梳理专项整治类别，细化专项整治问题，制定有针对性的整改措施，形成问题清单，明确整改任务，进一步明确了差距和不足，增强了切实为初心、为使命接续奋斗、改进不足的魄力和勇气，坚定了践行习近平新时代中国特色社会主义思想、落实中央决策部署的目标和方向。
(三)便民利民惠民，践行宗旨、为民服务的能力水平显著提升。班子成员通过走一线、跑基层、查民生，深入开展调研、问计于民、问需于民，进一步牢固树立了以人民为中心的工作理念，针对群众、企业反映突出的重点、难点、堵点、痛点问题，统筹出台了一批服务举措，贴近基层群众、企业新需求新期待，积极化解生产经营中的困难、难题，为民服务成效有效提升。
(四)立知立行立改，履职尽责、担当作为的奋斗精神显著增强。将整改落实工作作为检验主题教育成效的重要标准，切实在真改实改上下功夫。通过开展主题教育，培育了党员干部从严从实、干事创业的浓厚氛围，有效解决了不作为、乱作为和不会为、不善为问题，在工作落实中树立了强烈的从紧从快办实事的紧迫意识，工作效能、办事效率得到极大提高。在整改整治中克服了按部就班、卡时间节点的被动工作状态，主动加大力度、提高标准、提前时限，推动整改整治工作进度明显提升，在推动xx建设、xx评价指标体系落地实施、推动xx岸降费提效、构建完善工作长效机制等方面均取得了较为突出成效。
通过开展主题教育，全局党员干部普遍感到在学习教育中锤炼了党性修养，在调查研究中体悟了鱼水情深，在检视问题中感受到了差距不足，在整改落实中坚定了决心信心，思想政治深受洗礼、初心使命更加牢固。通过扎实深入开展主题教育，我们积累了宝贵的经验启示，对今后做好xx管理各项工作，推动xx事业高质量发展具有积极深远的指导借鉴作用：
一是必须把政治建设摆在首位，始终坚定正确的政治方向。旗帜鲜明讲政治，是对国家机关的基本要求。必须在思想上、政治上、行动上与以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，不折不扣贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示，坚决贯彻落实市委的各项工作要求，把政治建设的要求融入到xx管理工作的各个方面、各个环节，把政治机关建设落细到每一个工作举措、每一个党员干部的一言一行，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
