总结不仅可以提升我们的学习和工作能力，还可以帮助我们理清生活中的思绪，提升自我认知能力。情感表达需要我们关注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差异。总结范文中的经验和教训，可以帮助我们更好地总结自己的经历和成长。
寻找四年级乐园作文篇一
春天到了，树枝上长出了嫩绿的叶子，小鸟在枝头快乐的唱歌；地上的小草探出了小脑袋；漫山遍野的桃花盛开了；柳姑娘的长发迎风飘起。
今天，我和妈妈去黄河公园，到了黄河公园，温暖的春风拂着我的头发，我贪婪地吸收着新鲜的空气。
我突然有了一个好想法，不如我们去找春天再给春天拍照，于是我们拿着手机去找春天。
我们寻找着桃树，桃树刚刚开了花，那粉粉的颜色让我看了一眼后就忘不了，于是我们拿着手机拍了一下，拍了之后我还看了好几遍才继续去找小草。
我找到春天了，找春天真是让人开心！
寻找四年级乐园作文篇二
清晨起来，只见地上一层落叶，微风吹来，顿觉寒意，我不禁打了个冷颤。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天到了！
秋风习习，我漫步在树林中，一路铺满了落叶，踩上去发出“吱吱”的响声，奏响了一曲美妙的乐曲。一阵风拂过我的脸庞，一片片落下来，像一只只小精灵在空中飞舞。红的、绿的、黄的……尤如一幅五彩缤纷的画卷。
走出树林，我要去果园寻找秋天喽！一走进果园，我就差点和硕大的果实撞了个满怀。哦！原来是高大的苹果树上，挂满了红彤彤的苹果，我好奇地伸出手，摸了摸它，滑滑的，可真像小姑娘害羞的红脸蛋啊！继续往前走，一棵棵橘树展现在眼前，走过去摘下一个橘子，掰开一瓣，真让我垂涎三尺啊！一瓣瓣橘肉鲜嫩柔软，轻轻一捏，还能浸出汁儿呢！我拿起一瓣，放进嘴里，嗯，真好吃，一直甜到了心里。
来到田野，一片片红高粱在夕阳的映衬下显得更红更美了，那被金黄金黄的外衣包裹着的玉米粒，正开怀大笑呢！农民伯伯还在忙碌着，一滴滴汗水从古铜色的皮肤上渗了出来，仿佛这庄稼是被他们的汗水辛苦浇灌而来。
一路追寻，秋天的景色美不胜收。秋天的美，在仅在于那美丽的风景，更在于那忙忙碌碌的收获的景象！
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寻找四年级乐园作文篇三
赤日炎炎的夏季已过，便迎来了硕果累累的秋天，秋天是黄澄澄的，秋天是红通通的，秋天是橘黄橘黄的。
放学，我去运河边寻找秋天的果实。一走到运河边，一棵高大的银杏树映入我的眼帘，一阵风吹来，一片片金叶子像一把把金扇子，在阳光的照射下折射出一道道金光，并在空中摇曳，美丽极了！我抬头一看，满树的银杏果挨挨挤挤地堆在一起，把银杏树的腰都压弯了，现在果子成熟了，变成了橙黄色，身上还裹着一层白粉，更有趣的是：它的身上布满了皱纹，像个老者的面孔。我从地上拾起一颗，捏了捏，咦？银杏果怎么是软软的呢？和我平时吃的杏仁不一样呀！这时，旁边的奶奶对我说：“银杏果和杏仁是两种不同的植物，银杏果就是我们常说的白果。而杏仁是杏子或山杏的种子。”
听奶奶这么一说，我一下子来了兴趣，便用力捏了捏手里的银杏果。噗嗤一声，果皮被我捏破了，一个棕黄色的不明物体向我飞来，狠狠地亲吻了一下我的额头。一股臭味扑鼻而来。我一边叫着一边跳来跳去。奶奶看到我这番狼狈样，哈哈大笑，拾起那个“不明物体”说：“过来看看吧！”我一看，它是棕黄色的，两头尖尖的，一头大，一头小，像个水滴。我连忙大叫：“快丢掉，太臭了！”奶奶乐呵呵地说：“别看它闻着臭，它可是一味名贵的中药呢！对于治疗心血管疾病有特效。”
看完了银杏树，我断续往前走，啪叽一声，一个东西粘在了我的鞋底，我低头一看，是一个绿绿的，皮皱巴巴的果子，凹凸不平得像个核桃，它有些地方已经烂了，流出的汁液死死地粘着我的脚，我用手一捏，它又冒出了许多汁液，把我的手也粘住了。奶奶连忙跑过来，用水杯里的水给我洗手。我用力地搓着双手，突然，手上出现了很多泡泡，像肥皂搓出的泡沫一样。我们十分惊奇，拿出手机用“形色”app查了一下，原来这果子叫无患子，我和奶奶不约而同地抬头仰望面前这棵参天大树，上面结满了一颗颗无患子。我好奇地问“形色”：无患子的汁液为什么能洗出泡泡呢？形色回答：嘀，因为无患子那厚肉质状的果皮含有皂素，只要用水搓揉便会产生泡沫，可用于清洗。
它还告诉我：无患子树的根、果可作为中药材，具有清热解毒，化痰止咳的功效。它的味道苦中带甜，类似人参，并且回味生甘，舌底生津，可见是好东西。听它这么一介绍，我情不自禁地尝了一大口，就一个字：苦！苦得我直吐口水。
我们在树林里边走边找，不知不觉中我们的小袋子里已经装满了五彩缤纷的果子。
夕阳的余晖给整个树林镀上了一层金箔，色彩斑斓的树叶在风中摇曳，形形色色的果实挂满了枝头。望着眼前这幅色彩绚烂的秋景图，不由得赞叹道：秋，收获的季节，金黄的季节。同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
寻找四年级乐园作文篇四
清明节，爸爸妈妈带我去姑妈家好好的玩几天。
有一天上午气候温暖，阳光明媚，是个外出的好天气。果然，姑妈带我们去山上挖“笋宝宝”。她让我和堂哥先上山。我们刚就竹林，就发现一个3～4厘米的绿色笋尖，哥哥拿起小锄头开始卖力挖“笋宝宝”。挖呀挖呀，挖到姑妈爸爸们也来了，哥哥还没有把这个“笋宝宝”挖出来。于是，姑父用大锄头来帮忙挖。可别看这个“笋宝宝”它虽然才露一点笋尖，但它长约30～40厘米，重约4～5千克，是个庞然大物。我很兴奋，因为我第一次见到如此大的笋，而且是我发现的哦！我和堂哥和大人们比谁挖的“笋宝宝”多。我们像疯一样的，在竹林里爬上爬下，一发现笋尖就做好标记，是我们的啦！姑父，爸爸们也不甘落后，找到一些牛角形的大笋。虽然我们找到了不少，可是我们的装备太小挖的太慢，只好将姑妈来参加我们的队。
姑妈来了我们队以后，告诉我们将找到的笋周围的泥土先松松，挖掉一点，可千万别碰到，然后她拿起大锄头对着笋的根部，用力一锄，笋宝宝就露出来了。在我们和姑妈的`配合下，“笋宝宝”的数量渐渐赶超大人队了。突然，爸爸叫了声：“邱言，过来把最大的笋抱起来，拍个照！”好，我马上过来！我一边喊，一边跑过去。我跑到爸爸那后，吃力地抱起大笋，朝手机的摄像头笑了笑。咔嚓，咔嚓，留下了这美好的一瞬间。
时间过的真快，姑父和爸爸一人扛着一袋笋，我们跟着下山回家了，今天的收获真不少！
寻找四年级乐园作文篇五
眺望天空，它是蓝色的，是一望无际的蓝，那时是晴天。有时，乌云会突然到访与蓝交织，成了一处蓝一处黑。“隆隆”的雷声欢快地舞蹈，当乌云覆盖了整面蓝，“滴滴答答”的雨水开始落下。
雨的落下，蓝天就消失了。或许是它太累，乌云继续舞动。但却并没有人聆听那乐符。路上，大大小小的雨伞，匆忙的人们。时时还咒骂这雨水。这时，一身穿蓝衣服的她，站在人群中是那样的显眼，身旁的中老年妇女牵着她，清声的说：“走了，雨天要快点。”她停止脚，“奶奶，为什么要走快些？”她那双大大的眼睛闪烁着，看着天空。奶奶摸着她的头说：“你看天空是什么颜色。”
她抬头“黑色。”奶奶点点头：是啊！黑色。
如果给你一只笔，请你画出天空的颜色…。
“同学们，今天我们来画天空的颜色。请大家拿出手中的画笔。”老师欣然讲到，不一会而，老师看见许许多多的蓝。与同学一样，我手中的画，也是蓝色，那是纯洁的蓝。
风轻轻的吹了进来，乌云慢慢的迎上那蓝。突然，教室门被打开了，我拿着手中的画正要交给老师，门口处，我似乎察觉到有人要进来。门口的他，缓缓地走进来。来到我的身旁。“孩子。”这是爸爸的声音。我惊喜若狂“爸爸，你怎么来了。是要来接我吗？”我正要转身去整理书包时，爸爸叹气的说：“你奶奶她快不……不行了。”爸爸说到后几个字时，他眼神中闪烁着泪水。
“砰”，我推开爸爸，推开教室门快跑着，犹如失控的疆马，是那么的急速。风不停的阻挡着，我完全没有察觉到。我早已泪流满面，冲向我黑色的天空。“隆隆”天空，顿时陷入深沉的黑色。
“滴答，滴答”这声音是死寂的前奏，洁白的病床上，躺着苍白的奶奶。苍白的脸庞，一双粗糙的双手透出经历的一切一切。我无法承受，眼泪不由自主的落下。
“孩子，天空它是多变的，它的颜色就是你的心情”耳畔回响起这句话，而此时我所看见的天空，它是那么的死寂，那么有压迫感，让我窒息，让我害怕。
妈妈走了进来，抚摸着我的肩膀说：“别难过，你的奶奶要去另一个天空了。”我呆住了，“另一个天空。”那场雨，下了许久，许久。
“奶奶，天空是什么颜色的。”
“你抬头看，然后在摸摸自己的心”奶奶慈爱地说。
如今，我撑着伞，又是一场雨。我抬着头，天空是黑色的，但是它在我的心里是蓝色的。天空是大自然编织的，而世界上却只有天空是那么的不一样。用自己的心去编织属于自己的天空吧。
寻找天空，更是寻找人生，理想信念，才能拥有那一望无际的天空。
寻找四年级乐园作文篇六
秋天在落满枫叶的草地上。一片片枫叶正如诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一样。火红的枫叶从树上纷纷扬扬飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。
秋天在田野里。农民伯伯拿着镰刀，割下金黄的稻谷。果农肩担箩筐，盛满了红彤彤的苹果，黄橙橙的橙子……。
秋天躲在小雨滴里。秋天的雨像一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了田野，田野像金色的海洋。它把红色给了果树，橘子、柿子争着让人们去摘。菊花仙子得到的颜色就更多了，雪白的、金黄的、嫩绿的……。美丽的菊花在秋雨中频频点头，带来淡淡的香味，让人忍不住感叹秋天的美好。
秋天在大自然的每一个角落里。
寻找四年级乐园作文篇七
秋天在那里呢?爸爸说：“秋天在金黄的田野里。瞧!金灿灿的麦子全都成熟了，如同弯下腰的老人在愉快地聊着天呢!高粱扬起黑红黑红的脸蛋，向人民报告着成熟的喜讯。还有辛勤劳动的农民伯伯们，农民伯伯春天把种子种下，夏天顶着烈日在浇水、施肥，就等着秋天这丰收的季节来收获自己的劳动果实呢!”
秋天在哪里呢?妈妈说：“秋天在美丽的花园里。看!花园里的菊花颜色可真多呀!有粉的，粉得如霞;有红的，红得赛火;还有黄的，黄得似金......五颜六色，真是美丽极了!菊花边上的百合花如同一个个洁白的天使，给那些来观赏的游客留下了深刻的印象。还有路旁边那黄金金的桂花树，你别看桂花树上的花苞只有米粒的大小，可它却能发出香飘万里的味道。”
秋天在那里呢?老师说：“秋天在硕果累累的果园里。望!树上的苹果拼命往下沉，树爷爷都被压弯了腰，有的干脆一屁股坐到地上;旁边树上的柿子仿佛像一盏盏红灯笼，随着微风的吹拂，宛如一个个在跳芭蕾舞的小女孩;远处树上的石榴如同一个个胖娃娃，迫不及待的张开绿黄色的外衣向外探望，来报到成熟的喜讯。”
啊!我终于找到秋天啦!原来秋天就在金黄的田野里、美丽的花园内、还在硕果累累的果园里……原来秋天就在我的身边呀!
作者：虹桥四（4）班杨瀚源。
指导老师：王平宏。
公众号：跨塘实小木樨写作社。
寻找四年级乐园作文篇八
风微微吹拂着，我爱秋天，却迟迟没见秋天落入大地。秋天会在哪儿呢？在大树的树叶上，在学校的池塘里，还是在我的心中，我开始了寻觅。
日历上虽已入秋，天气依然骄阳似火，深圳的气候有些奇怪。
晚上，"秋老虎"迟迟未退去，烦躁依然在我的心头涌动。我一分钟也坐不住，妈妈说道："不怪秋天来得太晚，是你的内心并未平静。"真的是这样吗？老妈都快被这天气培养成诗人了。
我不死心，开始一木一花地寻找秋天。在榕树下，并没有找到一片金黄的叶子。在花丛中，我并没有找到一朵枯萎的花儿。在草地里，还是绿油油的一片。我并没有发现秋的脚步。
寻找四年级乐园作文篇九
在生活中，有很多人找准了自己的位置，才成了众所周知的一代名人。
贝多芬最应该居于首席。成为一名出色的音乐家，一直是贝多芬的梦想。但是，命运就是喜欢捉弄人，偏偏让音乐家所特有的极其敏感的双耳失聪。这是多么的不公！原以为他会放弃，谁料想，他却以惊人的意志和毅力，继续从事着他的音乐创作生涯，其经历的艰辛和痛苦是可想而知的。但正是这不公，这艰难，使他以《命运交响曲》名世，成为世人学习的典范和楷模。
在xx年中国春节联欢晚会上，震惊中外的《千手观音》的领舞者邰丽华，命运对她开了一次玩笑，使她从此与音乐无缘，与有声世界相隔。但是，在无声的世界和别人的冷漠下，她以自己的智慧、坚韧的意志、优美的舞姿回报社会，成为倾倒亿万人的知名人物。
然而，生活中也有很多人或物没有找准自己的位置，而落了个可悲的结局。
乌鸦在草原上看见雄鹰展翅伸爪，俯身冲下，将草原上的兔子抓走，大饱口福。于是，它一味地模仿，不自量力，终究落入牧羊人的手中。
人类在宇宙中是很渺小的，只是宇宙母体的一部分，但是，人类却发出了征服自然、征服宇宙的口号。人类每一次的“征服”，大自然都给了他们沉痛的回报：滥砍滥伐，大自然将森林变成沙漠，将溪流变成恶臭的死水，让环境恶化，迫使人类直面生存问题；滥采矿产，大自然让煤矿坍塌，让人类付出生命的代价；污染海洋，使海洋生物遭到严重危害，大自然让人类鱼虾等海产品进行报复，让人类患上疾病，饱受病痛的折磨……因此，聪明的人类，请赶快醒醒吧，别再不自量力地害人害己吧！找准自己的位置，发展自己才是最重要的。
找准自己的位置，如种子知道自己的使命，终能冲破坚硬的外壳，破土而出。
找准自己的位置，如沙漠中黑夜里天上的北极星，给迷失方向的人指引方向。
找准自己的位置，给自己定位，并为这个位置而不停的努力，那么，你的.一生就是丰盈充实的，有意义的。
众里寻他千百度。
一一班郑亚丽。
当你有了第一声哭喊之后，你便已踏上了这个漫长的征途……。
随着时光的流逝，你已有自己的思想，自己得历程了。在寻觅的征途中已走过，是寻找你真正想要的时候了，快乐地去吧！
粉红色的天地。
想必这儿就是唐朝吧！瞧这意气风发的侠士，含蓄娇媚的女子，不是唐朝又会是哪儿？站立在长安城高处，在这蓝天白云下，我痴痴地想着……“请大家跟我来。”我定了定神，是导游小姐要带我们去参观了，什么翠微宫，上阳宫，我可不感兴趣，什么华清池搞得我无精打采。“大家知道吗？这里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宫，上阳宫由于等待而有了一代女皇武则天；华清池中，一位女子的等待，乱了君心，荣了家族，那是四大美女之一的杨贵妃。”我愣了，争权夺利的后面竟还有粉红的色彩，粉红的儿女情怀。
感想：等待中寻找时机，是明智的选择。
一曲红楼。
《红楼梦》——我的最爱。潇湘妃子的聪明不凡，清灵脱俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良缘”，其结果却悲惨至极，贾府败了，神瑛出家，“十二金钗”命丧黄泉使我懂得了生活并不完美。
感想：生活中，我们寻找完美，却也因此付出沉重的代价。
千年不灭之火。
千年之后的今日，我们却要去学习你的智慧，是可悲，可笑，还是可怜？你若依然健在，会有何感想？千年前的思想，千年后才能够光大，至于能否成真，还无从得知，我明白了什么是现实，什么是理想。
感想：理想完美，现实残酷，而我们却在其间航行，危机四伏啊！
……。
在寻找的征程里，找到了结果，找到了失败，找到了风雨也找到了彩虹，找到了阳光也找到了乌云，找到了正义也找到了邪恶……总之，就是找到了事物的两面性，而我们，太渺小了，不能改变它们，那就让自己去适应生活吧！
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，一切事物就在你的身边，不用千里迢迢去追寻，只要把握自己就行了。
品找诗味。
一三班李亚林。
——题记。
青山绿水中。
三月的风微现，桃木已竞相争春，惟恐赶不上脚步从不停息的春姑娘，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。瞧，柳条婀娜多姿，于微风中微微摇曳着，“山川之美，古来共谈，高峰入云，清澈见底”，美的图画，美的享受，心的快感，于微风中，散入各个角落，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇与秀丽。品找，将使你受益匪浅。
雄心壮志中。
“夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来”，于睡梦中，倾听着声声马蹄，兵戈相接，是雨，是战？已模糊不清，但为国之雄心，声声作响，声声入耳，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”凭的是一身正气，一身是胆，心里装的是国是民，是伟大的政治抱负。“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”满腔的愤恨，满腔的怒气，又为未圆的壮士而抑郁不平，于诗词佳句中，品找为国倾心的壮志，你是否已察觉到满腔热血的沸腾之气！
奉献中。
绵绵细雨下。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，雨是最可爱的，像牛毛，如细丝，又若银针丝线，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”小雨滋润了万物，万物得以复苏，快乐的吮吸着甘露。雨，万物的创造者，“好雨知时节，当春乃发生”，雨又可以探知春的来临，贺迎春雨，又常见……于雨中品找出喜人之灵气，于雨中感知生的到来，于雨中品找新的气象。
品诗之精华，找诗之妙意，感诗之韵味，赏诗之意境。品找诗，使你了解过去，感知未来，于诗意中完善自己，超越自己。
品找中，你是否已嗅到春的清香？
品找中，你是否已壮志充满胸怀？
品找中，你是否已学会奉献？
品找中，你是否已清醒脱俗？
诗是灵异的，诗又是神秘的，于品找中，诗味又已重现！
千万里我寻着你。
寻找四年级乐园作文篇十
第一片叶子飘悠悠落下，奏响了秋的诗章。
夏季热闹过的事物都安静了，一切变得安逸、平和。
唱过春夏二季的鸟儿离开了树的华盖，黑的、灰的，扑棱棱盘旋在灰色的天空，不知疲倦地绕着圈，或是整齐的一排，直直向前飞去，卷起一阵薄薄的灰尘。
鸟翼展过，吹开了一树金黄的桂花。一簇一簇的，小心拥在枝头，藏在油绿色的叶片里，最旺时可真谓是“飘向万里”，不用细闻，它便迎面而来。清清楚楚，浓烈且醇美，又是轻飘飘的，悠悠然，染上蜜色光泽的色调。又是极脆弱的，一夜风过去，悉悉索索落一片，倒也有一番别致。
雨是连绵的，一下就是三两天。冰凉，却透着一股柔和。空气非春天那般湿润，却有一些干燥。也是淅淅沥沥的，像布鞋踏过落叶的声音，如秋风划过叶片的声音，妙不可言。
风是温和的，调和着甜腻的果香，还有麦子的窃窃私语。打开窗，它便会“不请自来”，拥入怀中。发丝间追逐，左右萦绕，上下翻飞，撩起你额前一缕凌乱的碎发。或是带着一秋的凉爽，拥下树枝间的一片缤纷。公园里，小道上，姑娘的发丝里，都藏着小小的一片，染黄了半边天。
秋日的夜晚亦是安逸的。落雾蒙蒙的雨，晕染出一片祥和。路边几展路灯，努力散发出光芒，仅靠这几许昏黄撑开灰色调，烘托出一片安静而平和的夜。
闭上眼，靠枕，入眠。和风入耳的是轻细柔软的雨声，风拂过树叶细微的“沙沙”声，还有风穿过窗棱的声音，微微调和。很好听、很神秘、很悠久、很轻柔。
寻找四年级乐园作文篇十一
春天来了，小燕子从南方飞回来了。今天下午，我和小桔灯学校的老师同学一起到清河公园去寻找春天。
一进门，我们就看见一个大花坛，里面开放着五颜六色的鲜花，美丽的蝴蝶像一位位美丽的仙子在花丛中跳舞。舞动的翅膀在阳光下闪烁着光芒。路旁的桃树上挨挨挤挤的开满了花，白玉兰树上的花像一只只小鸟落在树上。小草探出了头，好奇地看着这个美丽的世界，像春姑娘绿色的衣服，梨花也开了，像白雪一样，小蜜蜂在花丛里飞舞。
春天是一个美丽的季节，是一个生机勃勃的季节，美丽的春天，我爱你！
王崟淼。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”每当听到这首歌，我都疑惑春天到底在哪里。
今天，我们带着充满疑惑的心情到清河公园去寻找春天。到了清河公园，一股芬芳的花香随风飘来，我们赶紧往里面跑去，只见粉嘟嘟的海棠花，就像弟弟粉嫩的脸蛋，金黄的迎春花像春姑娘派来迎接春天的使者。我们又来到了桃花林，桃花挤满枝头，花儿在风中左右摇摆，就像喝醉了酒，石榴花就像一团火，专为寻找春光的人照明，柳树就像春姑娘那柔软的头发，在春风的吹拂下抚摸着我们的小手，显得格外舒服……我们你拉着我，我牵着你，就像充满活力的小草寻找春天。
啊！我们找到春天了，原来春天就是大自然里的花花草草。
郭瑞阳。
今天我们和老师带着这个问题走进了清河公园来寻找春天。
一进大门就闻到了一股清香，原来是那美丽粉红的海棠花在说话呢，从它们的嘴里发出的清香啊！我们又看到了迎春花，它们像是春姑娘派来的小精灵，为春光增添了许多生机。穿过公路，我们又看到了青翠的竹林，一棵棵竹子笔直地站着，就像一位位战士保护着人们的安全。柳树梳理着自己那长长的辫子。最后我们又看到了雪白的梨花，他们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的花瓣儿全展开了，露出了黄黄的花蕊。
今天我找到了春天，原来她是无处不在的。
寻找四年级乐园作文篇十二
看见《杰罗尼摩的欢乐假期》那精美的封面，我情不自禁地被迷住了。我一口气把它读完。读完后，我被里面那诙谐幽默的故事情节深深地吸引了，同时也让我涌起了很多感触。
我觉得杰罗尼摩·斯蒂顿是一只倒霉的老鼠，当它迫不及待地想度假的就出了很多事。比如印刷机出故障，仓库被水淹等等倒霉的事，但杰罗尼摩·斯蒂顿也没有坐视不管。杰罗尼摩·斯蒂顿虽然前面很倒霉，但到了破烂鼠酒店后，杰罗尼摩·斯蒂顿就很快乐了，它跟它的年轻助理毕粉红在破烂鼠酒店里玩了很多有趣的游戏。
读了这本童话故事，我感觉到杰罗尼摩是一个诚实、善良的人，虽然他前三次心里迫不及待地想去旅行，但是为了工作和帮助别人，都没有去成。他这种忘我的精神，强烈的责任心，值得我学习。
故事中的杰罗尼摩在“破烂鼠酒店”的生活片段也深深地吸引了我。随便叫一个人来听这个酒店的名字，都会觉得那里肯定不是什么度假的好地方。的确那里什么都是糟糕的——糟糕的食物、成群的蚊子，还有变化无常的天气，如果我也想杰罗尼摩一样住这家酒店，我一定立马走鼠。不过，幸运的是，杰罗尼摩的一位令他超级讨厌的助手毕粉红也来这里度假，毕粉红给杰罗尼摩带来了许多有趣的度假游戏，让杰罗尼摩的假期赠添了几分快乐。当杰罗尼摩回到家中时，他才意识到，在哪儿都过得一样开心。
我觉得这段描述让我感到好奇：“在哪儿都过得一样开心”，是不是在家里也是一样？杰罗尼摩非常讨厌“破烂鼠酒店，但是，杰罗尼摩还是感到了快乐，有毕粉红陪他玩、给他讲傻冒的故事，他非常开心，在“破烂鼠酒店”度过了他一生中最美好的时光。
那么，故事中的杰罗尼摩在“破烂鼠酒店”的生活和我的生活是怎么样的呢？回想以前，我跟杰罗尼摩可不一样，成天在家闹着老爸老妈带我出去玩，可是，老爸老妈都没时间。在家我是大闹家庭的调皮鬼，在外我是疯玩狂玩的捣蛋鬼，老爸总想挤出点时间来陪我玩，可就是没时间，为此老爸老妈伤透了脑筋。读了《杰罗尼摩的欢乐假期》后，我在反思：我整天闹着出去玩的做法是不是有点过头了。这样的想法让我每天都不开心，还让父母操心。“我能不能在家里为自己设计一些有趣的活动，让自己的心情好起来呢？”有了这个想法以后，我马上拿出纸和笔，我一边想象一边记录：我要在家里制作一些“变废为宝”的好东西；我要准备一些有趣的趣味题，等爸爸妈妈回来一起做；我要邀请好伙伴来我家做客，然后大家一起唱唱歌，跳跳舞……我笑了，我不再觉得一个人在家里是一件令人烦闷的事情了。
感谢杰罗尼摩·斯蒂顿，《杰罗尼摩的欢乐假期》是一本好书，他会让人感受到快乐的无处不在，也让人体会到快乐要与人一同分享。
寻找四年级乐园作文篇十三
初春的天气，还是一如既往的冷，虽没冬天那般寒风嗖嗖，但也丝毫没有春天的迹象，春姑娘似乎是睡着了吧！
而这个周六的上午，张老师却要带我们去寻找春天的足迹。这话可把我震住了，春天还没到呢！于是，我带着浓浓的纳闷劲儿，去寻找春天的足迹了。
我和杨锦易、吴思翰、徐子豪、宋泽航是一组。刚好，我们都是志同道合的好朋友。我们在张老师的带领下来到了广场。
起初我还不信，可我发现了山茶花时，才半信半疑地相信春天已经踏着脚步向我们问好了。
山茶花与玫瑰花十分相似，要是不仔细看它的茎的话，还真分不清谁是“白骨精”。红色的花瓣，外层的`花瓣托着里一层，就这样层层叠叠，互相交错，保护着花蕊，大有几分“肥水不流外人田”之势。虽然山茶花外层向外开放着，可花蕊却向内卷曲着，看起来真是弱不禁风。一丛丛山茶花争相开放，像是在比美，有的已经张开了自己美丽的花瓣，而有的呢，还缩在被窝里。
我们观察完山茶花，又增加了几分兴趣，感受着大自然亲近的情意，兴致勃勃地向前走去。
出处 kAOyAnmiJI.COm
这不，我们又发现春天的足迹了，温和的阳光洒下来，给远处的蝴蝶们铺上了金色的外衣，让蝴蝶们扇动着翅膀，更起劲了。我们走近一看，哪是什么蝴蝶，而是争先恐后散发自己清香的蝴蝶花，它们花花绿绿的，大约有四个花瓣，花蕊是浅绿色的，充满了生机，并散发着阵阵清香，让人心旷神怡，真是“春色满园关不住”呀！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我相信，在每个人的心里，都有一个多姿多彩的春天！
寻找四年级乐园作文篇十四
小小黑黑的蚕蚁一条接一条地从小小褐色的子中出来，子就变成了白色的小点。
我赶紧打电话告诉袁阿姨，请她帮我找些桑叶来给蚕宝宝吃。在没找到桑叶前，妈妈说只能继续给蚕宝宝们吃莴笋叶子了。
终于盼到了袁阿姨，可她两手空空，原来她妹妹家的桑树还没有发芽。不过，很快她想办法从卖水果的人那儿拿到了一片桑叶。
我小心地把桑叶放上去，不一会儿，桑叶就被蚕蚁们咬出了很多小洞呢。
寻找四年级乐园作文篇十五
油渍渍的瓶身，瓶身顶端开了个洞，还有那近乎全黑的外表面，呵，原来是个爷爷辈的老古董了。我捻着这个从爷爷家柜底翻倒出来的玩意打趣道。
我拎着它来到爷爷面前，爷爷眼前一亮，仿佛见到多年的老朋友似的抚摸起它来，嘴里还念念有词道：“原来是那盏煤油灯。”
那盏煤油灯，哪一盏？我有点迫不及待地想知道这盏灯爷爷到底给了它多少耐人寻味的故事。爷爷微微地笑了笑，坐在身后椅子上，点上了一根烟，一缕青烟绕上半空，撩弄出多年前的日子。
那时村里扫盲，大多数人都是文盲，这其中也有爷爷。村长说了，现在是文盲没关系，但从现在起，你们要努力地识字，不再做文盲。这样毫无艺术可言的话语却在那个年代激起了一个又一个渴求知识的心。
于是那么多个日夜中，爷爷点亮了这盏煤油灯，借着微弱的淡黄的光亮，努力的辨识出一个个陌生而又让爷爷感到欣慰的汉字。灯光照亮了屋子，也照亮了爷爷童年那不再孤单的心，照亮了少年认真识字时俊美的轮廓，照亮了一个个跳跃的字符。有时那跳跃的字符也会激起少年一声声清脆的吟诵，一字一字空灵的吟诵也引起了一片虫鸣的附和。于是静谧的黑夜中只剩下那一盏煤油灯散发着星点的光芒，只剩下那个少年还借着微弱的光，沐浴在一片虫鸣中不能自拔地吟诵着一个个跳跃的字符，一声一声，分不清哪是虫鸣，哪是吟诵声。星星点点的夜空也被这个声音刺穿地愈来愈大，越来越静。
爷爷站起身来，关掉了电灯，用颤抖的双手点亮了那盏灯，微弱的灯光下，爷爷的鬓角已白，淡黄的光照清了爷爷布满皱纹的脸，爷爷看着那淡黄的光，眼睛里映衬着月光照耀着湖水时的明晃，爷爷微微地叹了口气，轻轻地吹灭了它。
后来，我经常在睡不着的夜晚，偷偷地起身点亮这盏灯，也借着微弱的光亮看书。可是，却没有听见周围虫鸣的附和。迷迷糊糊的我仿佛看见我的身旁坐着一位少年，他一字一顿地吟诵着桌子上的书，周围仿佛也响起一片虫鸣的歌语。我看着这盏破旧的煤油灯，心中荡漾起一阵一阵的涟漪。
原来我寻找的一盏灯是渴求知识的心灯。
纵横的阡陌小巷里，我仔细地在一米阳光下探寻，寻我那欢快的儿时记忆。
早时那用来跳房子的的格子，早已被时间的'微风吹得无影无踪。躲迷藏时在小树树皮上留下的稚嫩的刻痕，早已被残灰砖瓦深深地覆盖。唯一能寻到的，只有脑海中，树木间藏匿着的我们那银铃般的笑声。
还记得，儿时的我们，在一声轻快的口哨过后，立刻四散逃窜。那些砖瓦堆、小树林、甚至是恶臭难闻的废弃角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一个人的身影。捉我们的那个人如果不能做到“七用”（即：用手、用脚、用眼、用口、用耳、用聪明才智、用专心致志的态度），是绝对找不到我们的。于是，一场骄阳下的迷藏就这样拉开了帷幕。
夜晚，聚在一起的三五个朋友若还未玩够，在草坪上踢会足球，()无疑是最好的选择。没有球门？粗粗的树枝一摆，球门展现眼帘。每当裁判一声令下，足球就好似变成了吸铁石，让我们的脚情不自禁的凑近它，想给他来个甜蜜的亲吻。家长们在一旁围观，也不知是谁轻轻按下了快门，“咔嚓~”，在时间的长河里定格住了我们矫健的身影。
我仍在寻，寻着我美丽的儿时记忆。虽然我清楚，儿时不仔复返，但与伙伴们撒欢的一个个画面，将永远不会从我心中消失！
不知不觉，我发现现在的我过得一点都不幸福，每天有写不完的作业，有很多自己想做的事情都不能做，于是，我要寻找幸福。
我可以像天空、森林、阳光、落日一样找到幸福吗？我开始细细品味这几句话，渐渐地我发现，它们的幸福都是那么简单，我又何尝不是？我一定能找到我的幸福。
终于我发现幸福其实就在我的身边，早晨能够有一顿美味的早餐，可以和同学一起学习、一起游戏，这就是我的幸福。中午吃过午饭，看一会儿电视、吃根冰糕，这就是我的幸福。晚上吃过晚餐，完成作业，打开电脑和母亲看看电影，或者玩玩游戏，这就是我的幸福。暑假，写写作业，和母亲去游泳、出去旅游，上上课，和朋友玩耍，这就是我的幸福。
原来我的幸福是那么那么多，原来我是那么那么的幸福，我想我应该该珍惜这一切，珍惜我现在的一点一滴，不能让我的幸福流失，要让自己能够永远幸福。
现在，我寻找到幸福了，原来幸福是这么的简单，我一直都被自己的烦恼给遮挡住自己的幸福了，以后，我一定要珍惜幸福。
寻找四年级乐园作文篇十六
有三个人，他们都有一个同样的想追求的东西。因此，他们不断努力，为的是达到目标。终于，他们三个人都追求到了那些东西，真是皇天不负苦心人那！可突然有一天，他们想追求的那些东西同时不见了，消失了，这对他们无非就是一个打击，现在，我们就来看看这三个人都是怎么做的：
第一个人，他随变化而动。马上让自己重拾信心，又去追求他想追求的东西。很快，他便追求到了比以前更好的东西，他很快乐。
第二个人，他一开始非常伤心，他不明白他为什么会失去这样东西。不过，渐渐的，他想明白了，又重拾信心，重新去追求。很快的，他也追求到了一个比原先好的东西。
第三个人，他面对这突如其来的变化而犹豫不决，烦恼丛生。他不断的追问自己，是不是自己哪里做的不好，才会失去这样东西？还是其他人动了什么手脚？他就这样站在原地不动，郁郁寡欢。
在学习上也是一样的，如果你的名次一下子滑落了几名，不要伤心，要做第一个人。
还有生活・・・・・・。
如果失去，就再去寻找吧。
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寻找四年级乐园作文篇十七
乔布斯斯坦福演讲——这是一计苦药，但是我想我这个病人需要它。有时候，生活象用板儿砖拍头一样打击你。别失去信心。我深信当时唯一让我支持下去的原因就是我热爱我所作的一切。你一定要找到你所热爱的。这对你的事业是这样，对你的爱人也是如此。你的事业将会占据你生活的很大一部分，你真正得到满足的唯一途径就是去做你坚信是伟大的事业。而做伟大的事业的唯一途径就是热爱你所作的一切。如果你还没有找到，继续找。不要妥协。就像其他一切需要用心灵去感受的事物，当你找到的时候，你会知道的。就象任何美满的伴侣关系，随着时间的推移，事情会变得更美好。所以，继续找吧，直到你找到。不要妥协。
夏天一个燥热的傍晚，我和丈夫躺下了。由于热并没有入睡。静静地看着电视。忽然飘过一阵阵的歌声，悠扬、宏亮、深情。听得你心里痒痒的，想为之而流泪。能听出来，很多人聚在一起听着，“再来一首”。大家一个个地点着歌曲。悠扬的歌声飘着。我很诧异，在这附近并没有一个歌唱家。我丈夫说：“是后院的‘三孩子’”。“怎么会是他”?我更加诧异了。他几乎让人厌恶的外表，干瘪的身体，怎么会有这么好听且高亢的声音呢?我想起了一句话：上帝关闭了一扇门，同时又为你打开了另一扇门!
三孩子是个单身汉，四十几岁了。三孩子的妈妈洪亮的嗓门，隔着几条街，一嗓子就会把他喊回家：“三孩哎!”三孩子每天都梳着个“奔头”，铮亮地打着绺。红亮的脸膛、额头很宽、鼻子高而坚挺略带着点鹰钩、嘴大且很薄，一笑满口的烟熏的.黄牙，会露出来。但笑容永远阳光灿烂。带着个墨镜，戴个礼帽，有时也会是个保安的帽子!经常穿着一件旧的军装。皮鞋铮亮!走起路来，总是仰着头，甩开胳膊很威武的样子。但认识他的人都觉得他的样子很是滑稽。“三孩子干嘛去?你的头发又让牛舔了。还留个雷劈的缝。呵呵呵!”很多人与他逗趣，他从不生气，笑声爽朗地“我出来视察，视察。”他是个下岗的工人。下岗后单位为他承担了养老金。但仅仅民政局给的低保金，很难维持生计。他靠着打零工维持生活。他每天都乐呵呵。遇到谁都会回赠爽朗的笑声，而且是高音符的。他去卖啤酒那里打工，工作一累了，他就会说：“哦，老板呀!我腰间盘突出，心脏也不好。哎呦!我心慌了，我得歇歇了”。老板吓得：“你是大爷，歇着吧!”。但这招用久了，就不好使了。就这样，有时老板炒他，有时他炒老板鱿鱼。他会经常更换工作。这样在下岗和炒老板鱿鱼之间游离着。
寻找四年级乐园作文篇十八
常熟市石梅小学位于国家历史文化名城―――常熟市虞山东南麓、梁昭明太子读书台旁，至今已有95年的历史。而今的石梅小学有30个班，1400多名学生，近百名教职工，学校依山而建，校中有山，校舍高低错落，故亭长廊，绿树红花，颇具江南园林格调，是一所园林式学校。学校致力于全面贯彻党的教育方针，形成了“爱国、勤奋、团结、求真”的校风，“严谨、务实、勤奋、创新”的教风，“勤学、守纪、多思、善问”的学风；致力于创建学校的特色和推进教育现代化工程，全面实施素质教育，使百年老校焕发出了青春。1993、1996年连续两次被省教委授予“江苏省模范小学”光荣称号，成为江苏省知名小学，为常熟的两个文明建设作出了贡献。
学校要“常规加特色”、教师要“达标加专长”、学生要“合格加特长”的三加思想是常熟市教委于1990年在全省率先提出的，我们结合学校实际，坚持以“三加”思路办学，全面实施素质教育，使学校形成特色，学生的综合素质得到有效提高。
一、常规加特色建设。
常规是基础，特色是发展。已经形成的特色，反过来又能成为高起点的常规，如此不断循环，学校才能逐步攀登新的高峰。几年来，我校坚持把常规管理作为学校管理的中心工作来抓，重视建立健全各项规章制度，如《教师请假制度》《学校会议制度》《课堂教学常规的规定》《“五认真”评优制度》等。狠抓各科教学工作的计划管理、组织管理、质量管理、科研管理等。管理中重过程、重平时，充分发挥各教研组的独立性、创造性，鼓励各组开展扎实有效的教研活动，我校的语文、数学、电教、自然等教研组都被评为常熟市的先进教研组。
另外，我校在管理中着力理顺各层人员的工作关系，努力完善各室（自然实验室、图书阅览室、科技陈列室、劳技作品展览室、校史展览室）的建设与管理。既使大家明确职责、大胆工作，又能团结协作、步调一致。几年来，我校先后被评为苏州市常规管理一等奖，常熟市校园管理、德育工作、教学管理先进单位和常熟市常规管理示范学校。过硬的常规管理，使师生的行为规范内化为自觉行为，保证了我校的教育教学质量，保持了在当地的领先地位。
在抓好常规的同时，我校多年来已形成电化教育、劳动教育两大办学特色。
早在1978年，我校就开始把电教手段应用于课堂教学的探索。马友檀老师经过反复试验，终于制成了一架双镜头幻灯机，王美卿老师根据儿童心理特点运用电教手段进行语文教学，在长期实践中取得了优异成绩。
我校在加强电教专题研究的.基础上，踏上了教育科研之路。从1986年开始，我们每年举行一次电教研讨会，除本市学校外，还有苏州、昆山、无锡、上海等临近县市的兄弟学校参加。1987年，我校又承担了省电教馆、苏州市电教馆下达的课题《电教在小学课堂同步教学中的作用》《多种媒体的优化组合对提高学生阅读能力的作用》。实验于翌年八月顺利完成，实验报告发表于《上海教育科研》。1989年，我校将录音应用于学生作业，在语文、数学教学中指导完成有声作业，论文也刊于《上海教育科研》。我校还为中国教育电视台提供了三节电教课实录。教育科研使我校的电化教学搞得生机勃勃，至今我校在省级以上发表电教论文200多篇，学校在1992年被命名为“江苏省电教示范学校”。
近年来，我校又加快了电教的特色建设，1994年，我校重建了电化教学楼，形成了两个可上观摩课的电化教室，微机室、语音室各一个，一个设备现代化的演播厅，开通了全校闭路电视。同时进一步重视电教软件建设，在原有基础上开始进行多媒体计算机辅助教学。1996年，我校申报并接受了全国电教实验学校的验收。电教已成为我校不断向教育现代化迈进的一个窗口。
1990年，我校又把劳动教育定为学校的办学特色之一，以此为突破口，加强素质教育。我们根据《小学劳动课教学大纲》精神，结合本地本校实际制订了《劳动教育纲要》，在一至六年级分别开了下列劳动课：纸工、泥工、传统工艺、烹饪、电工、金工和缝纫等，并编出系列教材16册。随后通过“内驯、“外聘”、“脱产培训”等方法较快地形成了一支稳定的劳动课教师队伍，并建成了装备较全的劳动课专用教室，包括缝纫室、钳工室美工室、电工室、传统工艺室、烹饪室等，按照自我服务、家务、社会公益三块劳动教育的要求，建立了18个劳动教育校外实践基地。
为提高劳动课教学质量，我校经过几年的探索，初步形成了较为合理的课堂教学结构，并把其流程图及详细说明印在劳动课专用备课本上，反复实践，不断完善。学生人手一张《劳动联系卡》，它是家庭、学校全面了解孩子劳动情况的渠道，更是孩子劳动成绩的重要依据。我校还集思广益、反复修改，制订了一套周密可行的评估体系，包括对学生公益劳动、家务劳动、自我服务劳动、简单生产劳动的科学评估。评估中遵循教育性、实践性、可行性等原则，方法上采用平时分散考核与期末集中评价相结合、学校考核与家庭评议相结合、验收性考核与每年固定的主题教育相结合。
1994年，我校成为“中德合作苏州劳技师资培训中心”项目试点学校，进行“家政与生活技艺”的课题研究，使我校的劳动教育更上一个台阶。1995年，江苏省电教馆受国家教委、联合国儿童基金会委托，拍摄了反映石梅小学劳动教育管理工作的电视教学片《盛开的劳动教育之花》，用于培训全国边远地区的小学校长。我校有关劳动教育的论文、总结多次在省级刊物上发表，并在全国和国际会议交流。劳动教育正日益成为我校深化素质教育的重要途径。
二、达标加专长培师。
学校要开展素质教育，提高教师素质是关键。我们特别重视对青年教师的达标培养，主要抓了两个方面：
1．抓思想素质达标。
政治思想上，我校坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育和武装教师的头脑，坚持政治学习，树立正气，消除社会上各种不良风气对教师的影响和侵蚀，使教师自觉把自己的岗位与社会主义现代化建设联系起来，明确自己在“科教兴国”、“科教兴市”战略中的地位和任务。职业道德上，我们严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师收受学生及家长的钱物。几年来，我们结合学习本校特级教师、全国三八红旗手、全国劳模王美卿的先进事迹，深入开展“石梅风苑”十讲活动，即讲思想、讲团结、讲纪律、讲科学、讲朴素、讲奉献、讲严谨、讲创新、讲身教、讲效益。全校教师热爱事业，为人师表，成为开展素质教育的有力保证。
2．抓业务素质达标。
市级“教学能手”。第三类是已经在市级评优课或教学基本功竞赛中获得二等奖以上，或已经成为市级学科教改带头人的教师，通过对内上示范课，对外借班上课，参加市级高级研修班等形式，成为某一学科的教学骨干，争取成为市级以上学科教改带头人，成为名教师。为保持教师稳定的上进心，我们对上述三类教师分别设立了“荷花奖”（劝小荷才露尖尖角”之意）、“梅花奖”（代表石梅水平）、“红枫奖”（红枫为常熟市树，代表市级水平）。这一措施使教师的业务素质不断提高，目前我校青年教师中有市级学科教改带头人3名，市级“教坛新秀”6名，市级教学能手4名。
为了提高教师的动手操作能力，掌握现代化的教育技术，我们根据学校的电教优势，制订《电教职技达标考核条例》，定期组织讲座、辅导和培训，定期组织考核，使每个教师能达到“七会”（会使用投影仪、收录机、放像机、会制作灯片、会微机操作、会使用闭路电视、会使用语音室设备）。
在抓好达标工作后，我们鼓励教师形成教学专长。学校经常开展形式多样的活动：组织教师书法培训班，每周二下午课后活动；举行教师一技之长表演赛；组织朗诵、演讲比赛；开展书画比赛等。激发了教师形成专长的动机，提供了教师形成专长的条件。我们更鼓励教师承担各级科研课题，要求教师平时围绕专题进行理论学习和摘记，多写教学心得和专题论文，使一批中青年教师逐步形成自己的教学风格，成为学校、常熟、乃至苏州的学科教学骨干。
三、合格加特长育生。
素质教育的一个重要内涵是让每个学生能按自己的特点受到教育并得到充分的发展。我校在对学生抓各育合格的同时，鼓励培养学生发展自己的特长。自1987年始，学校有计划组织校级、年级、班级三级第二课堂活动。1989年至今，学校每年评寻小小未来家”，包括小作家、小数学家、小博士、小演讲家、小发明家、小巧手、小艺术家、小活动家、小健将、小生物家等十项。对“小小家”的评定分为a级（校级）、b级（阶段级）、c级（年级）。获得校级“小小家”可在评“三好”时降低对各门功课分数上的要求，同时优先参加各种校内外的评优活动，这大大提高了同学们争当“小小家”的积极性。在全国性的各种书画比赛中，我校几乎每年都能获得好名次，有的作品还被选送到日本亚运会的现场展出。
由于我校的校园地处山麓，校内鲜花古木随处可见，学校的后山则与国家森林公园―――虞山连为一体，学生在自然探索方面有着得天独厚的条件。历年来，我校生物组获奖的奖项有：省生物百科知识竞赛一等奖、省优秀科技先进集体、全国昆虫标本竞赛二等奖、省昆虫标本制作一等奖等。个人奖更是屡屡获得，1996年，我校李冰阳、黄佳莹同学的自然论文《关于在栽培菊花中应用生长激素的探索》在第八届全国青少年发明创造和科学讨论会上获科技组论文金牌奖、同时获得了“茅以升科技奖”。“小发明家”杨晓的“笔墨提”作品获“江苏省首届亿利达”发明奖，杨振宁博士亲自为他授奖，是当时唯一的一名小学生。
我校依山构筑的校园极具中国古典园林色彩，在这种传统氛围的背景下，我们提出以武术为突破口加强体育工作。学校从1983年开始建立了“石梅小学武术队”，由省内闻名的武术教练王怀老师（曾是李连杰的启蒙老师）执教，严格的教导加上刻苦的训练，使一棵棵武术幼苗茁壮成长起来，至今武术队在盛市级比赛中获金、银、铜奖牌100多块，其中金牌16块。队员李岚同学被共青团江苏省委员会授予“功勋少先队员”荣誉称号。1995年，学校又挂牌成立了“汪齐风芭蕾舞学校石梅培训中心”，小舞蹈家们在这里接受英国皇家舞蹈学院正规的少儿芭蕾培训，已有24位同学获得了英国皇家舞蹈协会颁发的等级证书，小天鹅们将在这里展翅飞翔。1996年，常熟电视台“金色翅膀”栏目在全市中小学生中招收业余小主持人12名，在数以百计的报考学生中，我校6位同学以良好的艺术才华入选，占50％，令人刮目相看。所有这些都充分体现了我校学生的良好素质。
寻找四年级乐园作文篇十九
大千世界，千变万化。随着祖国的发展，社会的进步。人们的追求！自由的我们更有了不同的喜好！为了守护，为了目标。这个美好的社会中。我们应该怎样摆正好自己的`态度呢？应该如何的去寻找自己的位置呢？大千世界的繁荣，我们又该如何的走进这个生活中去呢？是努力变得优秀还是颓唐的虚度光阴呢？态度决定这一切，我们的命运将何去何从？完美靠我们自己。努力吧，这个繁华都市寻找属于自己的位置！
态度。
也许，无论你个人长相如何，衣服怎样，这些都不重要！因为就长得好看，但心灵不美，却是肮脏的人群！也许态度决定这一切，也许命运就在态度。做一件事情，就必须做好。就必须做到位。不要让人们议论中听到不好的一面！因为那样，还是自己不够好吧！做事情态度最重要，只要态度好，想必事情都会有一个顺利的发展！面对困难时，应该有一个好的态度，尽力而为。这样，人生才不会留下任何遗憾吧，因为遗憾终究只是遗憾！世界上并没有所谓的后悔药。那就做好现在，做到最初！
努力。
或许，现在努力些，就会多一些甜头。现在的我们正值年轻。还是上学的大好时光。想一想那些失学者，想一想那一双大眼睛。我们就应该好好珍惜现今的大好时光。不要等到失去了才时失去了。努力一些，奋斗一些。也许才是最好的！时间的飞逝，一去不返！趁现在自己还年轻，趁自己还未老。努力做好现在，努力做好眼前1摆正自己的位置。摆正自己的心态！心如止水，一切坦然。努力，奋斗！为梦而追。为梦而奋斗！
生活太短暂，只怪自己太差劲。明知不努力就要失败。但自己还要走入这深渊。越走越深。但是，你愿意自己一辈子这样吗？如果过不言以，那就是这跳出这深渊。去迎接未来的美好明天！未来离我们已不远了。想要怎样做，那就要取决于我们。摆正心态，摆正自己！为了自己，不许放弃！为努力去迎接新的每一天！
人生说长不长，说短不短。但人生却不能留下遗憾，因为遗憾多了。就会是心累。在这生活中，在这梦想中。摆正自己，乐观面对。为的是明天的明天！
坦然面对，乐观面对，做到心如止水！
寻找四年级乐园作文篇二十
星期六下午，阳光明媚，我和妈妈上山去找春天。
我们沿着山路拾级而上，只见路边开满了各种色彩绚丽却又不知名的小花，边上长着一些嫩绿的野菜，水灵灵的，惹人喜爱，忍不住走上前，用手轻轻一掐，即能闻到一股淡淡的清香，沁人心脾。
站在半山的石阶上，我环顾四周，满目是绿，突然一丛映山红映入眼帘，它是那样的夺目。正贪婪地吮吸着春天的甘露，细看，哪丛映山红有的花蕾已经盛开了，娇艳欲滴；有的还是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中不肯出来见人。在微风中，映山红摆动着娇小的身子，真像一个婀娜的舞娘，正偏然起舞。几只勤劳的小蜜蜂围着它，飞来飞去，似乎在告诉人们：“春天来了！”
瞧，那映山红边上还有一棵枫树，浑身长满了绿色的新叶，远看就像一把大伞遮在那边，绿荫丛中有几只鸟儿在快活地跳跃，不时唱出动听的曲子，歌声悠扬，令人陶醉。
漫步向前，我们看到前面有一大丛长刺的东西，妈妈走上前折下一根最嫩的下来，我很奇怪，妈妈说：“这是可以食用的。只要把它长刺外皮剥掉，里面的肉就可以生吃了。春天时最嫩，味道最鲜美。”说着，妈妈小心翼翼地剥掉它的皮，抽出中间的芯递给我。我接了过来，迟疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好！有点涩，又有点甜。
刺条的不远处，几株茶花悄悄绽开了笑脸，白里透红的花瓣舒展开来，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁边伴着几朵淡黄色的野菊花，星星点点地分布着，把它衬托得更加美丽。咦，几只蚂蚱在上面，不时跳跃一下，倒增添了不少生气。
我们继续前行。哇，桃花开了！我按耐不住喜悦的心情，奔了过去。啊，粉红色的花儿香气袭人，还引来了成群结队的蜜蜂，嗡嗡地闹着。一旁的梨树也开花了，花儿雪白，晶莹剔透。远望，仿佛满树是皑皑白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，春天说到就到，美极了！
春天无处不在，只要留心观察，你会发现很多，收获很多！
