总结是思考进步的源泉，它需要我们去观察、思考、总结、反思。怎样选择适合自己的音乐风格和乐器？这里为大家精选了一些关于个人发展和职业规划的总结范文，希望能为大家的职场生涯提供一些建议和思考。
文化遗产深度解析篇一
这个星期五，何何只留了一项语文作业，一项不容小视的语文作业，其中还包括三小项：
1.和家长共同欣赏一出京剧，欣赏完后，写一篇京剧观后感，统一发到自己博客上。
2.做一个自己喜欢的脸谱，和家长同唱《说唱脸谱》，可以比赛看谁唱得有板有眼，有条件的可以将录像或录音传到博客上。
3.搜集有关京剧方面的知识，为以小组为单位的京剧知识竞赛做准备。
星期六上午，我吃完饭后,第一件事就是在网上查京剧的片段。在那么多使我眼花缭乱的京剧片段里，我第一眼看见的就是【霸王别姬】，于是迅速把它打开，静静地等待着······终于开始了!我全神贯注的看着屏幕，一开始上来一个旦角，手里拿着一把剑，开始用秀气的“舞步”在台上表演······突然，“她”的手里又变出一把剑来，这令我的心“怦”地跳了一下，心想：这是在变魔术还是在唱京剧啊?于是心里就开始犯嘀咕。但是紧接着我心里还是响起了鼓掌声，我在默默地为这位演员高兴。
没过多久，片段就结束了，我便打开了博客，写出了这些过程。
虽然看了两遍，但是依然没有看懂剧情，我想这就是我不喜欢京剧的原因吧!
虽然看不懂剧情，但是我觉得还是有办法知道的，就是从网上查。
剧情大概是这个样子的：
正在项羽和刘邦互争天下之时，刘邦使出四面楚歌的计策。使项羽兵力大损，便想突围，但妻子觉得自己拖累项羽，于是就与他告别，诳得项羽佩剑，而后自刎，项羽便无后顾之忧。
看，多么伟大的虞姬啊!
我觉得京剧是一个很秀气的剧目，让我看起来非常舒服。但是有一点我必须声明，就是看不懂。解决看不懂这个问题，以后我还要多多学习呀!!!在给网上的视频提个建议：如果能有字幕就更好了。
霸王别姬，那句永远忘不了的台词“说了是一辈子，差一年、一个月、一天、一个时辰都不算一辈子!”同性之间的爱情就是这样，总是躲藏在阴暗的角落里，不被看好。蝶衣是不是悲剧我不想妄加评论，但是他爱的真挚!段小楼对他好，所以他就迷恋上了这种关心，可是这种关心的定义毕竟叫做“朋友”，可是至少蝶衣愿意为了救段小楼去给日本人唱戏，可是段小楼为了保命却伤害了爱他的蝶衣和菊仙。与其说是爱情，倒不如说是蝶衣的单相思，或许从始至终段小楼都不知道蝶衣是爱他的，故事开始于戏班，也结束在舞台上，霸王终归是要与虞姬分别得。
文档为doc格式。
文化遗产深度解析篇二
这个星期五，何何只留了一项语文作业，一项不容小视的语文作业，其中还包括三小项：
1.和家长共同欣赏一出京剧，欣赏完后，写一篇京剧观后感，统一发到自己博客上。
2.做一个自己喜欢的脸谱，和家长同唱《说唱脸谱》，可以比赛看谁唱得有板有眼，有条件的可以将录像或录音传到博客上。
3.搜集有关京剧方面的知识，为以小组为单位的京剧知识竞赛做准备。
星期六上午，我吃完饭后,第一件事就是在网上查京剧的片段。在那么多使我眼花缭乱的京剧片段里，我第一眼看见的就是【霸王别姬】，于是迅速把它打开，静静地等待着······终于开始了!我全神贯注的看着屏幕，一开始上来一个旦角，手里拿着一把剑，开始用秀气的“舞步”在台上表演······突然，“她”的手里又变出一把剑来，这令我的心“怦”地跳了一下，心想：这是在变魔术还是在唱京剧啊?于是心里就开始犯嘀咕。但是紧接着我心里还是响起了鼓掌声，我在默默地为这位演员高兴。
没过多久，片段就结束了，我便打开了博客，写出了这些过程。
虽然看了两遍，但是依然没有看懂剧情，我想这就是我不喜欢京剧的原因吧!
虽然看不懂剧情，但是我觉得还是有办法知道的，就是从网上查。
剧情大概是这个样子的：
正在项羽和刘邦互争天下之时，刘邦使出四面楚歌的计策。使项羽兵力大损，便想突围，但妻子觉得自己拖累项羽，于是就与他告别，诳得项羽佩剑，而后自刎，项羽便无后顾之忧。
看，多么伟大的虞姬啊!
我觉得京剧是一个很秀气的剧目，让我看起来非常舒服。但是有一点我必须声明，就是看不懂。解决看不懂这个问题，以后我还要多多学习呀!!!在给网上的视频提个建议：如果能有字幕就更好了。
霸王别姬，那句永远忘不了的台词“说了是一辈子，差一年、一个月、一天、一个时辰都不算一辈子!”同性之间的爱情就是这样，总是躲藏在阴暗的角落里，不被看好。蝶衣是不是悲剧我不想妄加评论，但是他爱的真挚!段小楼对他好，所以他就迷恋上了这种关心，可是这种关心的定义毕竟叫做“朋友”，可是至少蝶衣愿意为了救段小楼去给日本人唱戏，可是段小楼为了保命却伤害了爱他的蝶衣和菊仙。与其说是爱情，倒不如说是蝶衣的单相思，或许从始至终段小楼都不知道蝶衣是爱他的，故事开始于戏班，也结束在舞台上，霸王终归是要与虞姬分别得。
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文化遗产深度解析篇三
总体来说雅思考试不管是听说读写哪个部分，都还算是有章可循的。比如我们在接触雅思听力过程中会有一些使用技巧或者说是做题原则，当然所谓的技巧也是需要通过一定的.练习来加以巩固亦求灵活应用。
那么提及技巧和原则，很多人的第一个反应是应试二字。而应试的东西局限较大，也就是说换个考试，或者一旦考完了试，这些曾经苦心追求，一路信奉的东西随即便是一文不值，甚至有人会觉得这些应试的糟粕可能会阻碍今后实际语言水平和语言综合能力的提高。
今天，就要教大家变废为宝，充分运用这些技巧，及做题思路和方法，将其融合到自己的英文学习中，并上升到符合英语学习规律的原则，达到真正的学习策略上的以不变应万变的境界。如果大家能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习、去体会，那么，大家会发现学好英语绝非难事。
透过雅思听力常见技巧，我们发现英语学习可以遵循以下四大原则。
雅思听力：顺序原则
在雅思听力考试中，我们有一条顺序原则在,即，一题错过了,应该集中注意下一题的定位词,避免逗留以防错过更多的题目。
实践运用：由浅入深，层层深入
文化遗产深度解析篇四
中国的教材是由教育部统一规定的，教学大纲也大体相同。各大学的教学成果不同，只是在于教师的发挥不一样。
而加拿大各学校选用的教材是不同的，不同作者编的教材，先后顺序也不一样，案例重点也不一样。
有加拿大本国的版本，也有从美国的版本改编过来的。会计案例有北美的特色，对学生理解国际会计准则有帮助。
虽然中国官方已宣布与国际会计准则趋同，但在实际教学、业务上并没有完全执行，而加拿大已经在去年全面实行国际会计准则。所以，在加拿大留学的会计学专业毕业生将能更好地融入国际市场。
会计主要课程有：
宏观经济政策、营销原则、商业社会背景、运营管理、商业统计、管理经济学、会计信息系统、财务介绍、财务报表分析、初级财务会计、中级财务、成本会计、税收原则、中级会计-资产、中级会计-股票、管理会计基础、财务管理、企业经济环境、复杂的财务报告、管理会计与控制系统、个人所得税导论、审计准则及应用、审计信息系统、会计师综合案例分析、高级个人所得税、高级审计、战略管理会计及分析、高级成本会计和管理会计、信息系统、定量方法、运营管理等。
文化遗产深度解析篇五
心得体会是我们在经历了一段时间的学习或实践后，对所学知识或经验的总结与归纳。它是我们个人对过程中所获得的感悟和体验的记录与分享。通过深度解析心得体会，我们可以进一步挖掘出其中的价值与意义，从而为自己的成长与提升带来更多启迪与方向。
学习心得体会对于个人成长和进步非常重要。通过总结与归纳，我们可以更好地理解和巩固所学知识，进一步加深对知识的理解和应用。同时，它也是一个反思和检视的过程，帮助我们认识到自己在学习或实践中存在的问题和不足，从而提升自己的能力和素质。与此同时，分享心得体会也可以为他人提供参考和借鉴，促进更多人的共同进步。
深度解析心得体会需要我们对所学知识或经验进行深入思考和整理。首先，我们可以对所学内容进行梳理和分类，找出其中的主线和重点。其次，我们可以通过比较和联系，将不同领域的知识或经验进行融会贯通，形成新的见解和观点。此外，我们还可以借助于书籍、论文或互联网等资源，进一步拓宽视野和深化认识。最后，我们需要运用批判性思维，审视和检验所得结论的合理性和有效性，从而达到深入解析的目的。
深度解析心得体会的最大价值在于帮助我们更好地理解事物的本质和规律。通过将零散的知识或经验整合起来，我们可以看到更大的图景和更深的内涵。这不仅有助于我们的学习和实践，还能够为我们提供价值判断和决策能力。同时，深度解析心得体会还可以培养我们的思辨和创新能力，让我们在面对复杂和未知的问题时能够积极思考和解决。
第五段：总结。
通过深度解析心得体会，我们可以在繁杂的知识海洋中找到自己的方向和定位。它是我们个人成长和进步的重要驱动力，也是我们对知识和经验的进一步挖掘和应用。因此，我们应该充分重视和利用心得体会，不断深化和拓展自己的认识和见解。只有这样，我们才能在激烈的竞争中保持竞争力，真正实现个人的价值和成就。
文化遗产深度解析篇六
在遥远的救世主这部小说中，是围绕着被外人评价外经济界怪才的丁元英身边发生的故事的一步小说。
文章开篇通过展现出来的是美貌出众的职业女性肖亚文与好友芮小丹重聚展开。在见面后，肖亚文表明来此的意图在于向好友介绍自己的上司丁元英可能因为商业集资解散后面临生活窘境，可能需要好友芮小丹的帮助而安排住所。好友芮小单欣然接受了肖亚文的这个请求，并答应会帮助丁元芳安排住所。在此，肖亚文出于对好友的关心，详细介绍了他的上司的情况，并告诫芮小丹不要爱上他的上司，因为他的上司过于神秘、高深，不能被外人所理解。
由此，丁元英这个主要人物走向了前台。经过短暂的商业集资解散，他并没有得到一分钱，因此接受助手肖亚文的安排，前往了芮小丹替他租住的房子里居住。经过半年时间，原以为会主动找她提供帮助的芮小丹，却意外的发现丁元英在面对生活的窘迫时，却不会困难并不主动寻找芮小丹以求助，而却变卖唱片维持自己的生活。这让芮小丹对他的越发的产生兴趣，越发的想要了解他。并发现自己已经爱上了这个被外界不能理解的男人，由此而认识了音乐发烧友叶晓明、冯世杰、刘冰等人，同时也引出芮小丹的好友欧阳雪等人。出于同样的爱好，他们很快貌合神离的走到了一起。在一次芮小丹与冯世杰因为购买音响的原因走入农村后，当他看到农村的贫穷被感震惊，因此萌发了想要救助一次这些人的意图。而冯世杰在看到丁元英这个人的音响的奢侈后，判定丁元英这个神人可以为他以及农村带来巨大的改变时，通过芮小丹接触丁元英，希望通过丁元英的帮助可以为农村带来巨大的改变。在芮小丹与丁元英的热恋中，芮小丹提出了这个要求，并希望以此作为一份礼物送给她时，丁元英欣然接受。
但是正如丁元英与好友韩楚风所遇见的一样，靠着劫富济贫的方式并不能为农村带来真正的改变，而真正的改变在于每个人的精神境界的改变，正如丁元英与老和尚悟道所得出的结论一样。
很快格律诗公司发展通过丁元英、芮小丹、欧阳雪、叶晓明、冯世杰、刘冰、韩楚风等各人的带动公司很快发展了起来，但是却也遇到了竞争对手的强力反击。此时职业女性肖亚文再次走出来，帮助公司打赢了官司，公司回归正常。而在其中，叶晓明、冯世杰、刘冰很快就迫于自身利益受损的担心，从而撤出了全部资本。在故事即将结束之时，芮小丹因为公务受伤，觉得自己已经没有活着的理由，选择了自杀。同时，刘冰为了获得最大利益不惜出卖灵魂想要与欧阳雪进行内幕交易时，却发现原来丁元英早已经有所安排。事情败露，选择了自杀。同样圣乐集团总经理，因为一时失误，致使公司受到巨大损失，也选择了自杀。
故事结尾，丁元英离开古城准备前往德国，结束了这部通俗小说的全文。
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文化遗产深度解析篇七
第一段：SEO的重要性和意义（引入）。
SEO，即搜索引擎优化，是指利用各种技术手段和策略提高网站在搜索引擎中的排名，从而获得更多的流量和用户点击。随着互联网的迅速发展，搜索引擎已经成为人们获取信息和进行购物的主要途径之一。因此，SEO对于网站的可见性、知名度和盈利能力具有重大意义。深入研究和学习SEO，可以帮助我们更好地了解搜索引擎的工作原理，提升网站的排名，吸引更多潜在客户，并获取更大的商机。
第二段：关键词的选择和布局（内容展开）。
在进行SEO优化时，首先需要找到适合网站的关键词。关键词的选择要有针对性和可搜索性，既要符合用户搜索意图，又要有一定的搜索量和竞争度。然后，合理布局关键词，包括在网站标题、页面URL、标签、头部、正文等位置进行关键词的设置。但是要注意关键词的密度，过度堆砌关键词会导致被搜索引擎降权，甚至被认定为垃圾信息。因此，关键词的选择和布局需要我们进行深入研究和合理规划，以提升网站在搜索引擎中的排名。
第三段：网站结构的优化（内容展开）。
优化网站的结构对于SEO来说至关重要。良好的网站结构能够提高搜索引擎对网站的抓取和索引率，同时也能为用户提供良好的浏览体验。在网站建设初期，就应该合理规划网站的分类、目录和链接结构。网站的分类要与关键词的选择相匹配，目录的层级要清晰易懂，链接的导航要方便用户进行页面间的跳转。同时，通过优化网站的加载速度和提升用户体验，也能提高网站的排名。因此，合理优化网站结构，既能提升搜索引擎对网站的评价，又能提高用户对网站的满意度。
第四段：外部链接的建设（内容展开）。
除了优化内部的网站结构，外部链接也是SEO优化的一个重要环节。外部链接即其他网站指向你的网站的链接。在搜索引擎的评估中，外部链接可以被视为一种评价网站重要性和权威性的指标。因此，建设高质量的外部链接对于提升网站排名非常重要。建立外部链接的常见方式有：与其他网站进行友情链接交换、发布高质量的原创内容以吸引其他网站的自然链接等。同时，要注意避免使用黑帽SEO手法，如购买大量无关链接或使用链接农场等，这样会被搜索引擎认定为作弊行为，导致网站的信誉降低。
第五段：不断学习与优化（总结）。
SEO优化是一个复杂而不断变化的过程。搜索引擎的算法不断更新，用户的需求也在不断变化。因此，作为SEO优化者，我们需要保持持续学习和不断优化的态度。学习SEO的过程中，我们需要关注行业的动态和最新的技术趋势，通过数据分析和测试来优化网站，提高排名。同时，要善于借鉴他人的经验，学习和总结其他成功网站的案例。只有不断学习和优化，才能在激烈的竞争中脱颖而出，获得更多的流量和商机。
结尾：
综上所述，SEO深度解析需要我们在关键词选择和布局、网站结构优化、外部链接建设等方面进行相关工作。同时，不断学习和优化也是SEO过程中至关重要的一部分。通过不断努力和积累经验，我们可以利用SEO技术来推动企业的发展，实现更好的营销效果。而对于个人而言，掌握SEO技能也是提升自身竞争力和就业机会的一种有效途径。
文化遗产深度解析篇八
根据资讯中心提供的资料，目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。
专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。
推荐院校：北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、东南大学
与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。
1.数学与应用数学专业：
专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于it领域，也适用于数学领域。
推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学
2.自动化专业：
专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。
推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学
3.信息与计算科学专业：
专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。
推荐院校：清华大学、南京大学、苏州大学
4.通信工程专业：
专业要求与就业方向：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础，掌握微波、无线电、多媒体等通信技术，以及电子和计算机技术，在信息时代有着极佳的就业优势。
推荐院校：复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学
5.电子信息工程专业：
专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业，主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级it人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。
推荐院校：浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、云南大学
专业课高级咨询师提醒广大考生，如果选择艺术类院校的上述专业，应有充分的思想准备：报考人数众多而招生人数有限，中国美术学院的报名与录取比例在2～5%是很正常的事，由此可见竞争之残酷，门槛之高。
1.计算机美术设计专业：
专业要求与就业方向：计算机美术设计专业要求学生掌握美术设计和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告设计、产品造型设计、室内外装饰设计及电视三维动画制作等美术设计工作。学生毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部及学校等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计及教学工作和计算机系统日常维护与管理等工作。
推荐院校：四川美术学院、云南大学、南京艺术学院、重庆师范大学
2.网页设计专业
专业要求与就业方向：互联网融入我们的生活，深刻地影响和改变着我们的生活方式和交流方式。网络以其自身信息传递的'高效快捷、多样化、互动性等优势，深受人们的欢迎，已经成为速度最快、覆盖面最广的媒体传播方式。因此，网页设计专业对广大青年学生也是一个不错的选择。
推荐院校：首都师范大学、中央美术学院
3.影视动画设计专业：
专业要求与就业方向：学生毕业后可以从事动画原画创作、动画设计、广告设计、软件开发、影视节目制作等工作，还可以从事传媒设计、管理及商务方向。
推荐院校：北京电影学院、成都大学
4.环境艺术设计专业：
专业要求与就业方向：本专业是以美术造型能力为基础，以装饰、建筑等专业为设计依据的创造性专业学科，培养能够独立从事居住环境和商业环境的设计以及其他环境艺术设计与施工的专门型、应用型人才。
推荐院校：浙江工业大学、中国美术学院
计算机是一门应用极为广泛的科学，在它应用的每一个学科中都已经诞生并继续诞生新的学科和专业。同时，在计算机的应用中又快速产生着新的专业，像比较时兴的电子商务专业、信息安全专业、办公自动化专业等都有着良好发展势头和前景。以上简单列举的是几个常见的计算机以及相关的专业，只是计算机专业大家庭中很小的一部分，供广大考生在报考时参考。
对此，专业课咨询师做出分析：分数线——这是目前大家最关心的问题之一，似乎分数线高低意味着我们是否敢于去选择那些名校。其实各个学校每年专业课难度不同，所以学校之间的分数线高低也是没有可比性的。比如清华近几年复试分数线大多在330分左右，但那些志在清华计算机来自全国各地的精英们能够得到这个分数的也是凤毛麟角。对于大多数的名校，他们出题正规，管理严格，所以分数线都不是太高。
考研集团资讯中心为大家提供了几所名校20xx年的复试分数线。
不难看到，这些学校的分数线平均在340分左右，在这里做一下简单的分析，假设我们三科基础课是210分(对于今年的难度，至少要得这个分数,(340-210)/2=65)，也就是说专业课每科只需65分，你起码就可以获得复试的资格。所以说名校真的并不难考。
如今计算机专业太火，甚至文科学生都想学计算机。计算机恐怕是转专业考生最多的一个专业了，那些跨专业的考生非常刻苦，发奋努力的结果当然是丰厚的回报，尤其是近几年，跨专业考生摘取即使是名校计算机专业的第一名的例子也屡见不鲜。
现在社会上普遍认为计算机难考，跨专业更难考，事实上并不一定。计算机专业的学生自己有优越感，他们经常抵制不住应聘单位诱人的待遇，往往在考研前夕放弃考研，真正坚持到最后的也因为找工作耽误很多时间；相反那些冷门专业的考生(包括跨专业)常常因为找不到满意的工作而不得不破釜沉舟，因为他们知道考研失败可能意味着失业。
文化遗产深度解析篇九
先把重点常考的专题学好，我们知道在每个专题里都有核心的知识点，可以这么说，把最简单而又最重要的那些东西掌握好基本上就够了，并不一定非得做太多的题目。比如说行程问题里，一定要熟练运用时间速度路程三个量之间的比例关系来解题。直线形面积问题其实主要就是一个面积比和线段比怎么转化的问题，等等。
每个孩子起步的早晚不同，难免有些内容是别人学过而我没学过的，一旦考到就非常吃亏。那么怎么去补呢，我想也没有必要专门做这个事情，在平时上课的时候，如果老师讲到了你不太会，没学过的地方，给你几个建议：
1.立即举手请老师详细讲解，我相信每一个负责任的老师都会帮你把问题解释清楚的，但你不问老师就很难发现你没懂。
2.课后请教老师，有的同学和家长总觉得下课时间很短，老师没时间帮我讲，其实情况确实如此，但有时候一个问题你想半天没搞懂，可能老师的一句话就会对你有启发，进而把问题弄明白。
3.回家后进一步思考，有很多同学总觉得这个题我不会，好了，那我就不用做了。我经常给我的学生说这样的话：一道题你想了30分钟突然灵机一动想出来了，难道前29分钟的思考就没用了么？事实上前面的29分钟反而是最有用的，因为我要解决这样一个问题的时候遇到了困难，通过思考我把以前学过的方法都用上了（复习以前学过的东西）但还是做不出来，这段时间绝对是有效学习时间因为在思考的'过程中你把你学过的相关内容都复习了一遍，最终无论通过自己还是请教别人把题目做出来后（学到了新的方法，或者巩固了旧知识）都是非常有益的。
时间目前已经非常宝贵，利用的好就能在接下来的各种比拼中取得先机。每天都想一下，今天我学到了些什么东西，我在哪个方面有所提高。只要你每天能找到一个进步的地方，我想你会就觉得数学越来越简单了.切记不要每天只是忙于上课，考试。一定要有消化知识的过程，否则很难取得好成绩，或者说即使突击成功，上了中学也会吃大亏。
计算! 计算! 计算!
之所以写三遍，实在是因为它太重要了，大部分的题目都只需要一个得数，如果费了半天力气想出好办法却把数算错那真是太得不偿失了。我们可以做下面的两件事情：第一，把一些常见的数“背”下来，例如1-30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考试的时候一旦用到直接写出正确得数会非常节省时间，因为平均一个题目2分钟，如果20个题目你每个题目省下15秒那么就是5分钟了，某些情况下，时间=分数，像2月5号的考试就有很多同学因为时间不够没做完题。第二，计算能力的训练，每天花10-15分钟做10道计算题，检验自己的正确率，好处有两个，一个是提高计算能力，二是提高在时间紧迫的情况下做题的抗压能力。这些基本能力都是会受用终身的，至少在高考之前如此：）
文化遗产深度解析篇十
为什么电影名要取做《蝴蝶效应》呢?我一直带着这个疑问去看这部电影。但是电影看完了，对剧情了解清楚了，我对于这个问题还是没有得到很好的解答。于是，不得不借助百度来求得答案。蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。
此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。蝴蝶效应在社会学界用来说明:一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为龙卷风或风暴;一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为革命。
原来这里是把男主人公比作了蝴蝶，蝴蝶煽动一下翅膀，就会引起一场龙卷风，就是隐喻了男主人公通过自己的日记回到童年，一个小小的改变，看似微乎其微，但是20xx年后，却使身边所有人的生活发生了巨大的变化。这就是对蝴蝶效应这个专业术语的很好解释。
这部电影是在20xx年就上映的。6年前美国就可以创作出这么震撼人心的电影，然而反观我们国内的电影呢?中国有句大家都耳熟能详的古话:一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，这句话告诉我们大家应该学会珍惜时间，因为时间流逝了就再也不会回来了，这世上唯一买不到的就是后悔药。然而，在生活中，经常听到人们在抱怨，要是可以重新来过该有多好;要是可以重新来过，我会怎么样怎么样这部电影，导演就是抓住了这一点，设计了男主角通过日记回到从前，然后改变那时的情境，想让事情向着好的方向去发展，但是总是事与愿违这样一个故事。
这个故事在情节上具有创新性，打破常规，因此具有很大的新引力，看完这部电影，我不禁感叹，这就是中国电影与外国电影的差距。为什么他们就可以想出这么好的构思，拍出这么棒的电影。可能在很大程度上跟教育有关。我国的教育，重要的就是告诉人们是什么的道理，然而美国的教育从小就是带领他们去探讨为什么的道理，更多的是注重他们的创新思维的培养。近几年，我国的电影有了很大的发展，不断有好的电影出炉，但是电影业是一条漫长的路，我们还需要不断努力。在教育上的改变就是以后应多注意孩子们创新思维的发展，在根本上做出转变。
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文化遗产深度解析篇十一
持续多年的职业资格“考证热”，最近遭泼“冰水”。2014年8月，国务院发布《关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》，要求取消房地产经纪人、注册税务师等11项职业资格许可和认定事项，到明年将基本完成取消职业资格许可事项的工作。所有准入类职业资格均需法律依据，而水平评价类职业资格则由政府部门制定职业标准和评价规范，具体认定工作逐步移交给行业协会、学会承担。
一是外因，即行业准入有限制。评职称有要求，甚至一些地区“居转户”的加分项也需要某些证，这些因素都迫使人们加入考证大军。
二是内因，即年轻人出于增加自己职业竞争力的美好初衷，“奔证”而去。部分高校人才培养模式单一，缺乏多元化的发展机会，教学内容陈旧乏味，学生在校期间的自身提升有限，只有从实实在在的“证”上才能获得一丝心理上的安全感，多一个证似乎就多掌握一些职场竞争力。
职业资格制度，在保证从业人员水平、提升行业管理规范等方面，具有积极的意义。但“证”之所以被诟病，原因在于一个“热”字。
出处 Www.KAoyanmijI.cOm
一是设证“过热”，各种职业资格证名目繁多，内容交叉而冗杂，不规范、不必要的项目比比皆是。
二是外因“过热”，将通过考试取得相关证书看作一种达到其他目的的手段，并不能真正促进行业水平提升，反而阻碍了人才的自由发展。
三是内因“过热”，盲目依赖“本本”来证明自己，却依然不具备从业的能力要求，这也折射出人才培养和评价方面的缺失。
中央要求有步骤地取消职业资格许可事项，有助于使得职业资格认定更科学化，也从实质上解除了一些行业的入行限制，降低了门槛，最终有助于促进人才的流动。给职业资格证做“减法”，对形成行业内健康有序的竞争机制有积极意义。
一是主动驱除行政化趋势，让依法行政真正回归。职业资格许可行政化趋势在政府“这一只看得见的手”操纵之下情况变得越来越严重。要不断缩减行政审批事项，确定“法无授权不可为”的基本的'行政准则，确保政府简政放权、依法行政真正落到实处。
二是用制度管住资格证，净化资格证认证领域的风气。政府逐步放开认定工作，就需要积极引导、培养和规范行业协会、学会的发展，使其能树立权威性，有能力长期承担起这一职能;建立健全资格证相关的法律、法规的职责，创造一个资格证和职业能力相关联的健康行业秩序。
三是各教育单位也需要积极完善人才培养体系，让学生能够不依赖各种证，而是靠自己在学校接受到的思维训练、人格熏陶和思想成长来增加步入社会的勇气。
四是营造公平的竞争秩序，激活劳务市场活力。把人才能力和资格的评价交给用人单位、服务对象来评判，让市场“这一只无形之手”来决定优胜劣汰。
文化遗产深度解析篇十二
蝴蝶煽动一下翅膀，会引起飓风。我认为这部《蝴蝶效应》已经十分服我的胃口了，事情的蝴蝶煽动翅膀的影响，正好可以用我所信奉的因果理论来解读。
电影人物刻画刚刚到位，男主最开始莫名其妙的失忆，为后面的故事埋下伏笔，等到男主长大后他发现自己竟然有回到过去的超能力。而且男主超能力拥有的合情合理，有小时候失忆的铺垫，有他疯子的爸爸和疯子爷爷做铺垫，而超能力控制的也刚刚好，他只可以改变一些曾经记忆中的场景，只要他可以回顾那时的情况。
男主是一个心地善良的人，在大学的某一天，他发现曾经所作所为使她喜欢的姑娘以自杀的来离开世界后，他决心让事情的结果变得好一些。于是他一次又一次的回到过去，却发现事情的结果无论怎么改变，总会有人受伤害。他不停的改写历史，但是历史的结果依旧糟糕。
他开始怀疑，难道自己来到这个世界上，就是给这个世界带来苦难的吗?最后他选择回到他在娘胎的时候(电影之前有过铺垫，男主的妈妈曾经两次流产)，在娘胎的时候杀死自己，他在离开世界后，电影给了一段蒙太奇镜头，他离开世界后他身边的人全部幸福美满了。
电影的剧本和情节构思比较出色，尤其是身边人物性格的塑造，一直为他担忧的妈妈，他疯子的爸爸，喜欢的姑娘却有一个恋童癖的父亲和虐待狂弟弟，还有一个肥胖胆小爱模型的朋友。
喜欢的姑娘的恋童癖父亲，给整个故事的剧情提供了一个非常有张力的环境。如果电影说男主的出生就是一个错误，倒不如说是归根结底在这个恋童癖父亲。如果没有这个恋童癖父亲，他喜欢的姑娘不会有一个悲惨的童年，而他喜欢的姑娘也不会受之影响而有一个虐待狂弟弟。
在电影播放时，我曾一次又一次的带着自己融入剧情，假如我喜欢的姑娘，父亲是一个恋童癖，而她又有一个虐待狂的弟弟，怎么办?我再三思索，可是我想不到答案。一边是喜欢的姑娘，可以恐吓住她的父亲制止他父亲的行为，但是她的这个虐待狂弟弟时时刻刻都是一个不定时炸弹。而对于这个虐待狂小孩，只会让我手足无措，因为是喜欢的人的弟弟的原因，既没有办法下手过重，又没有办法敬而远之，置之不理。
很显然，在我的想法里走进了一条有一条死路，在这种情况下，我没有办法找到任何如同童话故事般两全其美的办法。此时我发现，男主的死或许不该是最后的结局，这个结局设置的还是不够出色，如果我是编剧，我会把电影的结尾做一些改动。
男主在尝试过一次又一次的改变历史，历史依旧糟糕后。他开始怀疑自己存活在这个世界上的意义。这个时候电影的结尾就变成了男主所幻想的蒙太奇，而电影的真实结果，男主死后，他身边的人依旧糟糕，而且比他不在这个世界上的时候要糟糕太多太多，我相信如果剧情这样设定，结局不仅合情合理，故事也有一个层级上的升华。
如果如本篇电影的结尾一般，电影不过是一个构思奇特的科幻片而已。但是如果电影如果像我假设的一样改变呢?对于男主的存在的意义会有一个升华，他做了这么多的努力，而且他是一个心地善良的人，为什么他死掉才会是电影的最终的意义，一切幸福美满?他死掉后事情更糟糕的结果带来几个影响：1.肯定了他存在时所作所为的意义，虽然事情依旧糟糕，但是他的存在让糟糕更少了一些，这是他存在的意义——善良的人应该要被世界温柔以待不对么?无论他是个什么样的人，只要他是善良的，总会给这个世界带来温暖的影响，让故事看到希望。2.加深了电影的悲剧，他本以为他离开世界后一切会变得更好，但是活的更糟糕了，这就加深了他悲剧的程度，同时也认同了他活着时候的所作所为，使人物的形象更加饱满。
为什么我要这么设定剧情，因为我始终认为善良是因，无论事情如何，在某种层面上总会带来一种好的结果。又比如电影结尾的设定，比较不符合实际，因为糟糕的事情总会发生的，就像你无论选择怎么样的人生道路，总会有着一个又一个的坑，跌跌撞撞一样。糟糕的事情就算你再三努力要避免其发生，但是不好意思，事与愿违，糟糕总会发生的。
有因必有果不是么?任何事情发展的自然规律，翻阅一下上下五千年的历史，历史一幕幕重演，该发生的总会发生，这是亘古不变的。
蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。通俗的解释一下：一只亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，微微地扇动几下翅膀，两周后在美国德克萨斯可能会因此引发一场巨大的龙卷风。
《蝴蝶效应》影片讲述了一个男孩为了拯救他身边的朋友和父母，通过都自己小时候记录的日记一次次回到过去，改变影响他人生的几个重大事件，即使只改变重大事件的一小点，对他整个人生都会产生巨大的影响。他甚至因为改变人生中一小步而在不同的世界线中成为了不同的人，有了不同的人生，不同的经历，朋友家人有了不同的结局。在影片的最后，男孩为了让所有人过上美好的生活，利用父亲的录影带进行了最后一次穿越，回到了母亲的子宫里，用母亲的脐带把马上临产作为婴儿的自己勒死了。
许多人总以为如果能改变过去该多好，对过去的错误进行修正，获得一个更好的更完美的人生，那么看了影片我们就应该明白没有完美的人生，人生总有不如意。当你以为人生将会圆满的时候，总会发生一些出乎意料的事情，总有那么一些人一些事会朝着不可控制的方向发展，人生总是不会按照你想象出来的完美道路上演。你改变过去得到的未来，很难决定到底哪一个好，那一个坏。
所以不要为自己做出的决定后悔，因为，那或许就是你一生中做过的最好的决定，或许就是这个决定使你的人生更加精彩而不是糟糕。而你需要做的最好的事情就是回首过去，把握现在，仰望未来。
我想我能看到《蝴蝶效应》这部电影也是一个绝对的机缘巧合，首先我要感谢推荐这部影片的人和此剧导演。这样的导演不多，我真的佩服这位导演，五体投地，看得我，无法言语不看真心是一个遗憾，如果想一遍过，希望不要快进。
曾几何时，我们会想起过去那些不堪回首的记忆，也许我们都曾这样想过，时间会因我而倒退，退到整件事的开始，让我把它做得完美。没有人可以判断这个世界到底是不是真实的，仅仅凭借现有的感官来判断是不可能的，所以就要借助第六感，然而第六感是个很玄虚的东西很难把握，总之它比我们可以把握住的感官要难以控制，听、触、嗅、视、味，来的是那么真切，然而那些所谓的真切就真的是真的么?庄生梦蝶，被自己的梦所萦绕，自此分不清自己梦蝶，还是蝶梦自己。我当年曾说，我不会像庄生一样，我还分得清自己，那是因为我还没有庄生那种境界。然而今天我迷惑了，或许这种迷惑是一种开始，也是一种结束。
我想，该发生的就一定会发生，“早知如此，何必当初”我和大多数人一样，也希望有回到过去这个能力，但是看到主角拥有这...
没有生命线和灵魂的evan在过去和现在来回穿梭，尝试改变他所认为的一切不完美的当下。改变kelly父亲拍儿童色情电影想法;自残手掌获得狱友帮助;保护无辜婴儿免于炸药威胁等等。他希望自己能够让事情变得完美。但结果却是，每一次改变过去进程都会让未来发生翻天覆地的变化。很佩服这部片的名字，“蝴蝶效应”就是这部片的核心。整个剧情的亮点我觉得就在于，evan所有回到过去的“入口”，都是小时候失忆的地方，这也是一个很妙的设定，未来的穿越，才导致没有原因的失忆。
再来说男主evan，我是很同情他的。小时候间接性失忆，失去的还是那些非常重大事情的记忆，他不知道自己的生活为什么会变成这样。长大后发现自己拥有回到过去的能力，必然想弄清发生了什么并且改变原有的结局。当他去找kelly，没想到提起的事情变成了压倒她的最后一根稻草，kelly自杀让evan第一次产生了改变过去的念头。试想一下，自己的初恋并且现在依然深爱着的女生由于某些自己记不起来的原因变成这样，谁会不想去改变呢?evan的穿越把kelly的未来变成了自己的未婚妻;堕落的坏女孩;好友的女朋友;最后死在自己手里。他的穿越有错吗?每一次他都在很努力的尝试着把过去变得完美。可能他爸说得对，他不该出现在世界上。(其实我觉得kelly成为自己未婚妻的结局是最好的，kelly她弟出来真的是搞事情)。
每个人都有过后悔的时候，“如果我当初____，那我就不会____”，但是，可能我们现在过的就是最好的那一种生活呢?生活可没有上帝视角，如果生活没有了未知，没有了后悔，就无趣了不是吗。想让一切变完美就会被人当成傻瓜，evan最后回到了母亲临盆的时候，结束了自己的生命，他不该出现在世上。人各有“命”，这个命是没有设定好的情节和轨道，命就是你过的每一个当下。
生活中，我们会祈祷少几次蝴蝶效应，因为毕竟它带来的是巨大的灾难，可是透过现象看本质，我们在困难面前应该把自己和他人变成一群蝴蝶，团结合作，爆发出巨大的能量，挖掘出无穷的潜能。
是谁?曾经彷徨，于是拿起一笔杆刺向了敌人的胸口;是谁?曾经呐喊，带领一群群青年团结一致，“奋勇杀敌”;是谁?曾经悔逝，后悔自己没为革命再多出一份力，为人民再多做一点贡献。是您啊，鲁迅先生，您彷徨，您呐喊……您为革命做的太多太多，您弃医从文，希望能用文字来唤醒人民。“沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”您奋笔疾书着“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”您成功了，鲁迅先生，从此，您化身为人民中的一员，如同红杉林的根同人民紧密相连，如同蝴蝶群一样产生了巨大的能量，摘得了革命胜利的果实。
因为国人的团结，神州系列飞船问天;无与伦比的北京奥运，圆了中国的百年之梦;嫦娥奔月，梦圆千年，从此，仰望星空，嫦娥不再寂寞。与此同时，我们也在战胜着困难，从冰雪灾害到地震灾难，这一切的一切只因团结而生……这就是新蝴蝶效应。
面对现在的金融危机，因为一家银行的倒闭却影响了整个世界，经过物价上涨等一系列危机，可以说金融风暴才刚刚开始，如此大的“蝴蝶效应”，我们何不用新“蝴蝶效应”全球团结一致，相信定能战胜这场风暴。
让我们学习加州的红杉林，把根系紧密相连，无坚不摧;让我们学习蝴蝶群，集体扇动翅膀，爆发能量，取得成功;让我们学习中国人，团结一心，众志成城，立足世界，成为一个不可战胜的民族。
文化遗产深度解析篇十三
顾城和朦胧诗人北岛齐名，是朦胧派的代表诗人。和其他诗人的创作思路不同，顾城又被称作“童话诗人”，他的诗歌是童话体，朦胧的童话般的诗性，让他的诗歌创作更有鉴赏价值。诗人顾城在1990年创作了一首诗叫《小说》，这首诗在他创作二十周年，也就是2009年，我写过一篇诗评，诠释了它朦胧的含义。但我觉得那时分析得不够具体和透彻。于是便写了这一篇诗评。
《小说》是一篇童话体的朦胧诗，诗中藏有不少童话般的句子，如“你们尽可以劝告/鱼在沙滩上晒太阳/鸟在空中睡觉”这一句。
朦胧诗，主要是对整体诗性而言，并不是因为它本身朦胧，我们就读不懂它。相反，有的朦胧诗因为它本身的创作节构的简单，让人容易读懂它。我之所以再次评《小说》一诗，是因为它具有朦胧诗创作的代表性，也可以说它是一首典型的朦胧诗。这首诗，在莫种意义上来说，对诗人顾城的死，有所关联。
在诗歌的表达手法中有夸张，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小，诗名“小说”，就是一种缩小的表现手法。将宏观现实浓缩展现出来。
诗歌第一节“地球是一滴蓝色的水/中间住着微弱的火焰”,首先便装地球这个庞大的事物给浓缩了，整个诗句去掉修饰词后，有一个简单的构架“地球是水，水中住着火焰。”，很明显，这句话说不通，细一读，不但说是不通顺，而且还有一些矛盾的意味。
这要从诗歌整体来分析，整首诗是以客观的人类为主体，所以这“微弱的火焰”可以归咎于一种精神实质——“欲望”。但这种判定在后面又表明是错误的。因为第二节是写的东西和欲望全无关联。“你们尽可以劝告”一句，很明显的是一种自由支配的思维。所以前面的“微弱的火焰”是指的灵魂，一种虚弱疲惫的灵魂。
为何是虚弱疲惫的灵魂？从后面的诗句里可以看出。“鱼在沙滩上晒太阳/鸟在空中睡觉”,其中“晒太阳”和“睡觉”是一种动物的行为。它们为什么这样做？是因为诗人前面安排的一种虚弱疲惫的灵魂，它们需要休息。
种形为是诗人在臆想之中的，完全不可能实现。
第三节，依然是臆想的空谈。“是我们抬高了星辰的位置/决定从下边仰望它们”,作者从客观的叙述性思维转到了主观。而这一节，也是整个诗歌叙述的主体，诗人要表现强调的诗歌内容也在这里体现了出来。也就是说前面两节铺成，完成是为了引出这一节。这一节说明了人类的造星计划，现实生活中的人类会捧出一些明星，然后去瞻仰膜拜他们。
作者的表达不是那么直接，也充分的体现了朦胧诗歌本身的朦胧性。这一句完整的解释为，我们去追捧供奉一些明星，然后去瞻仰膜拜，而且愿意屈居在他们的下面。这一句也藏着诗人的反抗意识，诗人是不愿意屈在他们下面。这种意识在第四节马上反映了出来。
“你怎么会以为我是人呢？”第四节是一个问句，但诗人在这句是肯定的说明，自己是一个人，一个正常的有思维的人类，虽然他的语言表达方式已经达到了诗人的疯狂方式，但这却更能证明他是一个正常的人类，而不是客观看世界的造物的神灵。
第五节，“地又塌了”，这是一种毁灭性的结局，但后面又添了一句“在生命到来时”，这是结束，也是一个新的开始，这一节继续承接的前面的矛盾的表达方式。“在生命到来时/你要保存她”，读者会问，保存的“她”究竟是什么，作者没有说出来，这会让人去猜想，这是一种省略式的结局，当然，有人说这个“她”前面已经说是生命。诗人是在强调珍惜生命吗？这为诗人在三年后的自杀埋下了伏笔。
文化遗产深度解析篇十四
导言：
人生是一场不断学习和成长的旅程。在这个过程中，我们会通过各种经历和体验，不断地汲取智慧和心得。而深度解析心得体会，正是我们对这些经历的总结和思考。通过对自身和外界的观察和思考，我们可以更好地认识自己，理解别人，以及更好地适应和发展。
第一段：自我认知的深度解析。
深度解析心得体会的第一个方面是对自我认知的深入探索。通过对自己的观察和思考，我们可以更好地了解自己的优点和不足，从而在人生的道路上找到更好的方向和目标。通过深度解析自己的心得体会，我们可以更好地发现自己的潜能和价值，同时也能够更好地认识自己的价值观和人生信念。这种自我认知的深入，不仅可以让我们更好地面对困难和挑战，也可以让我们更好地把握机会和发展潜力。
第二段：对人际关系的深入思考。
深度解析心得体会的第二个方面是对人际关系的深入思考。在人际关系中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，例如与他人沟通不畅、冲突解决困难等等。通过深入思考这些问题和挑战，我们可以更好地了解自己和他人，从而提高人际关系的质量和效果。通过对人际关系的深度解析，我们可以更好地理解他人的需要和期望，更好地与他人合作和协调。这不仅可以帮助我们在工作和生活中更好地表现，也能够让我们更好地建立和维护良好的人际关系。
第三段：对社会问题的深入思考。
深度解析心得体会的第三个方面是对社会问题的深入思考。社会问题是人类社会发展中的一种困扰和挑战，例如贫富差距、教育不公平等等。通过对这些社会问题的深入思考，我们可以更好地认识社会问题的本质和影响，从而能够提出具有建设性的解决方案。同时，通过深入思考社会问题，我们也能够更好地认识社会的挑战和机遇，从而在社会中发挥自己的作用和影响。
第四段：对人生意义的深入思考。
深度解析心得体会的第四个方面是对人生意义的深入思考。生命是一段有限的旅程，每个人都希望能够过上有意义和充实的生活。通过对人生意义的深入思考，我们可以更好地认识自己的人生目标和价值观，从而能够更好地引导自己的行动和决策。通过对人生意义的深度解析，我们可以更好地发现生命的美好和价值，从而能够更好地享受人生的过程和成果。
结论：
通过深度解析心得体会，我们可以更好地认识自己，理解他人，适应和发展。通过对自我认知、人际关系、社会问题和人生意义的深入思考，我们可以更好地面对挑战和发展潜力。最终，我们能够过上更充实、有意义和幸福的生活。因此，我们应该不断地进行深度解析心得体会的探索和实践，从而让自己变得更好，为他人和社会带来更大的价值和影响。
文化遗产深度解析篇十五
1、认识不足。
现今，我国中小型民营企业有70﹪还没有真正形成市场观念和顾客观念，没有认清企业文化的本质，只是单纯的从口号和字面上来理解企业文化，概念十分模糊。
在我国中小型民营企业的聚集地温州，有60％的企业领导没有充分认识到企业文化的必要性。有些企业即便是有专门的机构，也是形同虚设。企业经营者不介入、不重视，没有把企业文化战略编入企业发展规划的整体战略中，企业经营理念涉及企业使命、宗旨和目标等内容的规定力度远远不够。
2、缺乏特色。
作为企业核心的价值观念缺乏个性，文化表现形式化、雷同化现象严重。相关资料显示：当前我国企业口号中，“团结”的使用率高达41%，“创新”与“开拓”的使用率也超过了20%，“进取”的使用率也达到了10%。当今社会的三大组成：政治、经济、文化。就我国来说政治环境和经济体制都发生了巨大转变的今天，文化形势也势必向更国际化、更多元化发展，然而我们很多企业的文化建设仍停留在这些陈旧的口号上毫无创新。
3、文化建设滞后。
随着市场经济的进一步完善和发展以及现代企业制度的建立,大部分中小企业的机制已经转换,如部分国有中小型民营企业已经成功地转变为产权明晰、责任明确、管理科学的现代企业,成为自负盈亏、自我约束、自我发展的股份公司或有限公司。但是，相应的文化建设却远远没有跟经济体制的改革步伐。
4、忽略企业文化战略。
中小型民营企业忙于生计,为了自身不被残酷的市场所淘汰,只能更多的侧重于企业生存,忙于追求短期利益,而对于更加长远的、可持续的远景战略无暇顾及。部分中小型企业领导认为：文化战略是大企业、大集团的大战略,中小企业没有精力、没有人力、更没有资力进行战略方面的规划。“决策层缺乏企业文化建设的战略思考”是大多数中小型企业文化建设缺失的通病。
5、家族式文化的弊病。
族式企业。受企业主自身素质的限制，家长制集权管理导致企业在发展中缺乏科学论证和民主决策，家族力量对企业领导权的垄断，导致企业成为一个相对封闭的团体。
二、中小型企业文化建设存在的问题。
1、片面理解企业文化建设。
(1)将企业文化建设不等同于企业形象设计。
很多中小型企业的领导者在这方面存在对企业文化建设理解上的误区。他们认为所谓的企业文化就是企业形象，所以就把更多的精力放在了企业标语口号的斟酌、企业标识的设计上。例如，有些企业从办公楼到生产园区，从厂部到班组，到处都张贴或悬挂着诸如“开拓创新”、“拼搏进取”之类的标语口号；还有很多企业设计了精致的厂徽、统一的厂服、嘹亮的厂歌、鲜艳的厂旗，企业的外在形象可谓被设计得淋漓尽致，殊不知企业文化不能等同于企业形象，进而忽视了企业文化的核心——企业精神体现在企业的经营活动中，也没有把企业精神渗透到企业员工的思维方式、工作、行为习惯中。
(2)将企业文化不等同于企业文体活动。
很多企业认为企业文化建设就是丰富多彩的文体活动，寄希望于通过举办几场球类比赛，搞几次文艺演出，放几场电影，组织几个职工俱乐部来达到塑造企业精神的目的。事实上，文体活动的开展只是企业文化建设的一个表层活动，在一定程度上可以增进员工之间的相互了解和员工对企业的归属感，但如果仅仅依靠这些表层活动，而不进行企业文化的渗透，不用企业精神塑造员工，企业文化建设是不会得到持续协调发展的，也就更不可能为企业的持续发展提供文化支持。
(3)将企业文化不等同于政治思想工作。
有些企业把企业文化建设和我国传统的政治思想工作混淆起来，认为企业文化建设就是一种思想灌输、说服教育，是宣传部门、工会的事情，这种观点在国有中小企业中尤其普遍。另外，由于中小型企业规模不大，机构设臵较少，经常将思想政治工作和文化建设归属于同一部门管理，但是由于管理者对企业文化内涵的理解存在程度上的差异，许多管理者经常将二者混为一谈，这对企业文化建设造成了非常不利的影响。
(4)将企业文化不等同于规章制度。
守文化要感悟，二者不可同日而语。
2、“企业文化”变成“企业空话”
企业的文化建设与企业的发展目标和经济利益是紧密联系在一起的，优秀企业文化的形成与企业的发展壮大和经济效益的提高是相互作用的。企业文化建设是通过企业文化的导向和渗透作用，以体现企业价值观的行为准则和规范，引导员工的行为朝着有利于实现企业目标的方向发展，是企业在市场竞争中的发展源动力，最终提高企业的经济效益，增强企业的实力；企业的发展壮大又能促使员工产生自豪感和向心力，从而约束自己的言行，自觉遵守企业的各项规章制度，维护企业形象，积极参与企业文化的建设。然而，当前我国大多数企业在文化建设上往往与企业经济效益之间的关系处理不当。有些企业为建设文化而建设文化，忽视文化建设带动的经济效益，不注重经济效益与文化建设的实际联系，最后形成了文化建设与经济效益两相脱离无法形成合力，曾是失去了文化建设的根本意义，使企业文化沦为“假、大、空”的虚妄口号。
3、企业文化建设雷同。
很多企业也重视企业文化的建设，但一味模仿、全盘照搬所谓的“先进经验”，而不是通过选择性淘汰、自我消化等方式，将外来先进的文化吸收、转换、达成有机的融合，培育出具有自身企业价值特点的特色文化。企业文化建设普遍缺乏个性甚至雷同，是目前我国中小型企业文化建设的一个特点。
三、中小型企业文化建设的对策。
1、加强对企业文化建设的正确理解和认识。
企业从上到下都要形成共识,认清文化建设对企业的生产经营和可持续发展所起的重要作用,以积极、主动的态度去进行文化建设的各项活动。领导者更要高度支持和积极参与,要率先垂范和倡导企业文化,用自己的言行有意识地塑造企业文化,积极成为企业文化建设的领导者,激励者。
2、重视企业文化的创新，推动企业文化的个性化发展。
企业的管理者应该认识到一个企业区别于其他企业的特征不只是在自己的产品上、不是企业的外在形象上，而应该是在自己企业的文化特色上，文化能够反映一个企业本质特点，任何外在形象都是围绕这个本质特点来表现的，所以中小型企业在建设自身企业文化的同时，应该结合自身企业的特点，选择适合企业自身的角度，营造出具有一定特色、富有个性的企业文化。
企业文化也是一个动态的发展过程，应该根据实际情况的变化而进行不断地创新，不断。
为企业文化注入新鲜血液，充分保证文化的活力，最大限度的、持续的发挥企业文化的推动作用。
3、加强企业文化建设与经营活动的联系，用文化提高企业效益。
企业之所以要进行企业文化的建设，其根本目的就是要促进企业的发展，而不是用于宣传甚至摆设，如果不将企业文化建设与经营活动紧密相联，企业文化的建设也就失去了根基。所以说企业文化的建设一定要着眼于企业的生产经营活动，立足于经营、服务于经营。
4、着眼企业文化发展战略，注重培育企业精神。
企业文化建设不是一朝一夕能够完成的，它是一个持续发展培育的过程。中小型企业在制定自己的经营发展战略时，一定要包括文化的发展战略，要把企业精神作为文化建设的核心内容，对企业文化的发展应该有总体的设计，能够使自己企业的文化发展有一个不间断、连续的发展过程，这样才能使文化得到不断的累积，避免企业因为领导者的改变而不断变化自己的文化精神。
5、提高员工对企业文化建设的参与性。
企业文化建设的主体是员工，所以企业文化建设必须要有员工的广泛参与，唯有如此才能使每一位员工对本企业的文化精神有所了解，逐步使企业文化深入人心。任何企业的员工素质都存在不同程度上的差异，中小型企业尤其如此。员工个人素质的良莠不齐是先天因素，但企业内部要注重培养和提高员工的职业素养，而不是任其发展、不闻不问，文化是种态度，如果不能感知文化的内涵，那文化的建设将从何谈起？在员工广泛参与的前提下，不断推进文化建设的深入，通过文化建设地不断推进，逐渐培育员工的团队精神，增强企业的凝聚力，使企业文化建设走上“全民参与”与“全民互动”的良性发展轨道。
文化遗产深度解析篇十六
在我们的成长过程中，我们经历了无数的事情，获得了各种各样的经验。这些经验不仅仅是单纯的事实，更是我们自己对事情的思考和领悟。而这些领悟就是我们所谓的心得体会。心得体会是我们通过思考、反思和总结所得出来的一种经验，它能够帮助我们更好地理解和应对各种各样的情况。通过深入解析心得体会，我们可以进一步提升我们的思考能力和见解，使自己更加成熟和睿智。
每个人的心得体会都是独一无二的，因为它们是我们个人对事情的思考和领悟。通过深入解析自身的心得体会，我们可以更好地理解自己在某件事情上的表现和反应。例如，当我们经历一次失败时，我们可以思考我们的失败原因和应对方式，这样可以帮助我们更好地应对类似的情况。另外，通过深入解析自身的心得体会，我们也能够更好地认知自己的优缺点，进而提升自己的个人能力。对于每个人来说，深入解析自身的心得体会是成为更好的自己的关键一步。
除了深入解析自身的心得体会，深入解析他人的心得体会也是非常重要的。通过了解他人的心得体会，我们可以从不同的角度看待同一个问题，理解他人的想法和行为，并从中获得新的启发和思考。通过深入解析他人的心得体会，我们可以跳出自身的局限，拓宽自己的认知范围，并且能够更好地与他人交流和合作。通过与他人的心得体会相互学习和借鉴，我们能够进一步提升自己的素质和智慧。
文化和历史是人类社会发展的两个重要方面。通过深入解析文化和历史的心得体会，我们可以更好地理解和把握人类社会的发展脉络和规律。例如，通过深入解析不同文化的心得体会，我们能够更好地了解不同国家和地区的习俗和价值观，增加自己的跨文化交流和交往能力。另外，通过深入解析历史的心得体会，我们能够更好地理解人类社会的进步和困难，从历史中汲取智慧和教训。通过深入解析文化和历史的心得体会，我们能够更好地认识和把握自己在这个世界上的位置和责任。
第五段：总结和展望。
通过深入解析心得体会，我们能够更好地理解事物的本质和规律，丰富自己的知识和经验。同时，我们也能够更好地应对各种各样的情况和挑战，提升自己的智慧和能力。因此，深入解析心得体会是我们成长过程中不可或缺的一部分。未来，我们应该继续坚持深入解析心得体会，不断提升自己的思考能力和见解，为自己的成长和发展打下坚实的基础。因为只有通过深入解析心得体会，我们才能够成为一个更有智慧和见识的人。
文化遗产深度解析篇十七
有人将其解读为是一个放宽的政策，我认为是一个天大的误解。首先，异地借考的前提是考生户籍所在地和借考地试卷相同。而自以后，很多省市都开始自主命题，全国高考实施自主命题的省、区、市是16个，考生人数约占全国考生总数的2/3。而只有这三分之一考生中的跨省流动人口，才有可能需要借考。
其次，对借考人的身份有非常严格的限制，只限于因公长期在非户籍所在省（区、市）工作的人员或其随身子女。这部分人会是谁呢？官员的调动肯定不在此列，他们这个月调动，可能下个月的户口就办好了；私营企业乃至跨国公司的员工聘用和调动恐怕也不在此列，因为不是因公，那就基本只剩下国有企事业单位员工及其子女了。这部分人在今天已经少之又少。
第三，借考还要严格的审批程序，借考人要同时向借考地和户籍所在地的省级招办提出申请并经同意后，方可借考。这种申请丝毫不减少考生的经济和时间成本，甚至比考生直接回原籍考试更费时费力费钱，而且批不批准还没个数。
因此，即使过五关斩六将符合借考条件的考生，相信大部分宁愿选择回原籍参加高考，省事省力万无一失。教育部门与其出台这么个中看不中用的借考政策，不如废除现在的户籍加学籍的高考政策。至于说到教育公平，那还远着呢！长远的公平，一定是私立大学万类霜天竞自由，爱怎么办怎么办，爱怎么招生怎么招生，爱怎么发文凭怎么发文凭，根本不会有户籍限制；地方院校，可能主要着眼于本地招生，但一切有志于全国乃至世界一流的，一定会像香港高校一样海纳百川有容乃大；而国立高校特别是那些国立重点大学，则应该是公平为上，按考生比例招生，与户籍无关。而不是像现在，清华北大在北京的录取比率是河南的三四十倍之多。
高考借考政策，让人很自然就想起几天前铁道部出台的《关于短途卧铺票价优惠办法的通知》，那基本上是一张政策白条，说是对空闲卧铺进行优惠幅度在20％50%之间的打折，但事实上，一来它只适用于从3月15日开始至6月30日的淡季；二来优惠具体时间是列车运行最后一日（含当日运行）6点以后，也就是大白天大家都醒时让你睡觉；三来优惠的里程长度最长400公里，在铁路大提速以后，意味着你能睡的时间是两三个小时。不知有多少人吃饱了撑的会去享受这个优惠。一二三四一对比，何其相似乃尔？！真令人怀疑，有些部门拿着纳税人的钱在那儿不是想着如何为纳税人提高服务水平，而是挖空心思打马虎眼忽悠人民大众。
文化遗产深度解析篇十八
起全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考。昨日，具体方案正式出炉。也就是说，20是广东省就读普通高中的随迁子女在粤报名参加高考的第一年。
随着城镇化的不断推进，越来越多的农民选择进城务工，他们为城市的建设和发展做出了巨大的贡献，然而，进城务工的随迁子女却由于户籍的限制，无法在居住地参加高考，这不仅不利于教育的公平发展，也易造成人才的流失。因此，对于广东省出台的异地高考取消户籍限制这一政策，笔者表示非常赞同。
以往由于户籍的限制，进城务工人员的子女无法在居住地上学和参加高考，这就使得很多进城务工人员不得不把子女留在家乡农村，因此产生宏大的农村留守儿童群体。同时，也有部分务工人员，出于对孩子的担心而选择离开城市，回村务农，这也致使城市流失了一批人才，不利于城市的建设与发展。
异地高考是根硬骨头，牵一发而动全身，需要平衡本省考生和随迁子女的权益。同时，在确保符合条件考生的合法权益时，也须防止高考移民。毋庸讳言，在城市化进程中，人口流动频繁，随迁子女涌向城市，能不能在所谓的“异地”就读与参加高考，关乎教育公平。
广东省出台的异地高考取消户籍限制政策可谓是破冰之举，一方面，规定对随迁子女高中阶段3年完整学籍所在地与父亲或母亲工作所在地为广东省内不同地市的予以认定，打破了此前要求父母就业地与子女学籍所在地必须在同一地市的限制，既满足了进城务工人员和其子女的不同需求，又有效规避了以往出现的“高考移民”现象。另一方面，此举有利于推动高考制度的改革，促进教育的公平发展。同时，也为城市的发展留住了人才。
全面放开异地高考有着诸多看得见的好处：一是增强外来人口的归属感，激发他们对广东的建设热忱与主人翁意识，劳动力资源稳定，对城市发展自然大有裨益;二是吸引和留住高素质的人才。在广东省参加高考的'随迁子女，很大一部分将选择在广东省就读、就业，继而为广东发展提供更充足的潜力。
推进异地高考，一举多赢。我们不能因为部分人的反对就停止教育改革的步伐，也不能因为有干扰、有不同声音，就放任不合理的制度继续存在。每个公民都有权利享受公平教育，因户籍导致的教育不公平早该寿终正寝。推进异地高考当然还需与户籍改革联动，如此才能从根本上解决问题。
不可否认，在放开高考户籍限制的同时，当地学生的升学必须面临更大的竞争，这又会导致新的社会问题。因此，除了放开高考户籍限制外，还需要国家进一步推进高考考试制度的改革，进一步完善招生体制的改革，不断缩小城乡教育差距，从根本上推动基础教育的均衡发展。
