当前位置:网站首页 >> 文档 >> 上学期德育工作总结与反思(模板23篇)

上学期德育工作总结与反思(模板23篇)

格式:DOC 上传日期:2024-03-17 08:28:02
上学期德育工作总结与反思(模板23篇)
    小编:曼珠

总结是在反思中发现自己的不足和提高的机会。写总结时,可以提供一些具体的建议和改进方向,为后续工作提供参考和借鉴。希望以下提供的总结范文能给大家提供一些写作思路和方法。

上学期德育工作总结与反思篇一

我们对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份安定和谐。现将四二班德育工作总结如下:

法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的天空,比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,为人师表,以身作则,要求学生做到的自己首先要做到。记得由于新学期换教室,班级只有我一套钥匙,开学第一天,我便让学生吃了闭门羹,当我急匆匆的来到教室的时候,已经有将近一半的同学在门口等着了,我有些歉疚,犹豫了好几分钟,我在晨会时间在全班同学面前道歉,同学们对我的行为都非常惊讶,尴尬了几秒钟之后,从同学的表情中,我读到了大家对我的谅解,我想收获不仅于此吧。

“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。老师一定要溶入学生的生活,时而把自己当老师,时儿把自己当学生,得到学生的信任,走到孩子们的内心世界,去感受无尽的快乐和幸福。

课堂中的德育。其实,所有的学科都应与思想品德课进行学科整合,每一个学习内容都有德育教育的体现。比如说,在学习“i’msorry!”一句话的时候要让学生认识到,我们在平时一定要使用礼貌用语,做个讲文明的好孩子为使学生具有一个良好的品质,老师必须对学生进行道德教育,耐心细致,潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响,所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息,并利用《素质报告手册》和家长及时联系,为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是的与的一个重要环节。

知心姐姐卢琴教授在书中写到的对学生自信心和责任感的培养给我留下了很深的印象,也对我的工作有了很大的帮助。对于我的学生,我不仅让意识到:作为学生,学习使我们义不容辞的责任,我们更应该学会为自己的行为负责。

上学期德育工作总结与反思篇二

我校德育工作以学校工作计划为指导,认真落实市教委、县教育局____年下半年工作补充意见,以社会主义核心价值体系为重点,扎实推进“两纲”教育,深入开展学生思想道德教育;以____教育中长期规划为引领,系统谋划崇明德育工作的科学发展;以世博会为契机,充分发挥文化育人、实践育人的重要作用,针对学校实际情况,努力做好学校德育工作。

(一)、以“世博实践年”为契机,唱响时代主旋律。

1、我校抓住“世博实践年”这一重大机遇,结合9月民族精神教育月活动,广泛开展世博主题教育活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会,特别是我校发动了广大学生开展“小手牵大手世博引风尚——____年____市中小学生争当世博‘风尚好少年’系列活动”,引导了学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博“风尚好少年”评选、____市风尚好家庭评选等活动,通过学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区,为世博尽了一份力。我校有一学生被推荐为世博“风尚好少年”,一个学生家庭被推荐为世博“风尚好家庭”。

2、坚持行规教育与训练,提高学生文明素养。继续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路,发挥了学生身边榜样的作用,坚持一般号召和榜样示范相结合,启发自觉与制度约束相结合,表扬与批评相结合。开学第一个月,各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》,少先队大队部以不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

(二)实施重点突破,深化“两纲”教育。

1、我校深入开展了9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进一步规范学校升降旗制度,结合教师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

学校营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围,开展了“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动,引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。9月份,学校一份童谣作品参与了上一级层面的评比活动。

2、进一步推进学科德育建设。我校深入贯彻《____市中小学民族精神和生命教育教学指导意见》,通过德育联合体等途径,学习了兄弟学校学科落实“两纲”的有效做法和成功经验,推动了我校学科德育建设。

3、积极推进课内教育与课外教育的紧密结合,精心设计了“世博一课”,一位老师的教案参与了上级层面的评比。学校做好了《开学第一课——我的梦?中国梦》系列活动,通过网络、电视等各类媒体组织收看“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会等,增强了学生理想信念与社会责任。

结合畅谈“我的梦?世博梦”,把认知世博、体验世博、服务世博与此项活动紧密结合。9月份,学校组织了看《黑猫警长》,做世博小卫士的征文活动,一名学生参与了青少年活动中心举办的演讲活动,9月份,《________》观后感征文活动,数名学生的作品参与了县级影评活动。

学校组织了教师走进世博园,积极探索“世博一课”,注重课内外知识的衔接贯通,不断完善自己的知识结构,提升自己专业能力,以“世博精彩一课”影响学生,并作为今年教师节系列活动的生动实践。同时学校也组织了学生开展“我的世博,我的教师节祝福语”活动,充分展示学生尊敬教师、热爱校园,创新、诚信、包容、开放、文明的良好形象。

4、继续加强各类专题教育活动。

下半年组织了三至五年级全体学生观看____市优秀儿童剧《少年华罗庚》的展演活动,并做好了活动的延伸;继续做好了“禁毒教育进校园八个一”活动,加强毒品与艾滋病预防、识险避险、自救互救等安全教育,11月份,学校组织三至五年级的部分学生参加了县级层面的“识险避险,自救自护”现场竞赛活动,获得了三等奖,学校将此作为实施生命教育的重要内容,纳入到正常教学工作中去,并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来;利用午会时间,对学生进行廉洁教育,将诚信、守法、合作、奉献、环保等融入了学校的德育教育之中;强化法制教育,开展了法在我心中”活动,注重对行为偏常学生的帮教和转化工作,切实加强了和乡镇青保专职教师、治安辅导员联系,采用立体教育方式,做好预防未成年人违法犯罪工作;进一步关注弱势群体,开展帮困送温暖工作;整合社会资源,进一步加强了校园周边环境整治,促进了我校学生的健康成长。

根据学生年龄特点,抓好各年级学生的德育主题活动。

9月份开展“因学当主人而美好”、“因信息化而美好”活动,同时结合教师节、国庆节让学生做贺卡、感恩卡感谢老师和祖国对他们的关爱,进行感恩教育。

10月份开展“因手拉手而美好”、“因活泼开朗而美好”活动,结合重阳节,开展了系列尊老爱老的活动,并在10月15日的上午,同小的学生代表在德育主任和大队辅导员的带领下来到了敬老院。他们给老爷爷、老奶奶送来了自己省下了的零食和水果,还给老爷爷、老奶奶带来了精彩的节目。

11月份开展“因学科学、爱创造而美好”、“因胸怀理想、追求上进而美好”活动,同时为了培养学生从小树立环保意识、能源意识,养成节约资源的好习惯,我校在____年11月9日的集体升旗仪式上进行了“绿箱子”环保活动启动仪式。首先由环保活动小组对全校师生提出“绿箱子环保”倡议;接下来“环保先行一步”的班级在青年团员教师的带领下,将收集到的各类废弃电池投入到了“绿箱子”中。

12月份开展“因爱劳动、勤服务而美好”、“因阅读而美好”活动,我校大队部和团支部组织部分少先队志愿者和青年团员教师到大同蟠龙镇老街、新街进行清除垃圾、清洁橱窗、端正广告牌等志愿服务活动,同时,对一年级学生进行了仪式教育。

(三)关注心理健康教育,全面推进温馨教室建设。

1、我校加强心理健康教育,不断规范心理健康教育工作。下半年继续选派教师参加“崇明县第二期中小学心理咨询师培训班”的培训和考试工作,为学校培养专业的心理辅导教师,不断帮助心理教师提高业务水平。

2、学校把开展生命教育和“温馨教室”(班集体建设)相结合。把“世博”的理念融入“温馨教室”建设,让教室充满生命活力。利用集中学习的时间引导全体教师树立心理健康教育理念,使之辐射到每一个课堂,形成和谐的师生关系、生生关系。

(四)寻求特色创新,深化德育品牌建设。

围绕崇明县中小学开展的“走近中华经典”民族精神教育活动,下半年我校继续推进此项教育活动的不断深入开展。有机结合“语言文字”活动开展的内容,做好下半年的“走近中华经典”民族精神教育活动。9月份,学校组织学生参加了县级层面的诵经比赛活动。学校正努力打造开展的“走近中华经典”民族精神教育活动的亮点。

转载自 KaoyaNmIji.coM

(五)提升育德能力,打造德育队伍。

加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。学校建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。本学期实行班主任培训制,安排一定的时间组织班主任的校本培训,通过培训全面促进班主任成长。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开好班主任经验交流会,树典型、立标兵,使班主任学有榜样,干有方向。

3、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,学校引导教师在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,学校德育处对思想品德、晨会、班队活动课进行训课制,保证专时专用,开展了品德学科的专题研讨活动。

(六)加强家庭教育指导,深化少先队工作研究。

1、抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络,本学期学校举办一年级新生家长学校,其他以年级为单位自行授课。家庭教育指导的技能技巧有机融合在班主任培训、中队辅导员培训中,以提高学校家庭教育指导的能力,努力使我校家长学校规范化运作。我校切实做好了家访制度,做到了“三个全覆盖”(新生入学家访全覆盖、特殊家庭学生家访全覆盖、两天无故缺课学生家访全覆盖),“两个必访”(家庭变故必访、问题学生必访),“一个必报”(突发事件必报)。

加强了对教师家访工作的组织管理,家访人数每学期能达到班级总人数的90%,任课老师能随同班主任进行家访,学校把家访工作纳入了对教师工作的考核之中。

2、加强少先队辅导员队伍建设,提升辅导员专业素养。

加强培训学习。我校通过每月例会、主题队会评比等活动,对中队辅导员进行《____市少先队辅导员工作纲要》专题培训,以提高理论水平和工作能力。

开展辅导员工作研讨。针对近阶段辅导员工作的难点问题进行讨论,并请优秀辅导员交流工作经验,互相取长补短,实现辅导员共同进步、班级共同发展。

完善岗位考核。落实辅导员的《工作考核》,以检查、考核促增强辅导员的工作责任心,以评先、评优的挂钩激发中队辅导员的工作积极性。

完善校外辅导员队伍。上学期,我们邀请建设派出所干警来校作了安全教育讲座,组织学生到大同蟠龙镇打扫卫生,并积极参与“关爱留守儿童、贫困学生”和社会各项爱心资助活动,建立了新一轮“留守儿童”资料库。

加强少先队工作的指导,加强值周小干部的培训,组织和培养一支强有力的学生队伍参与学校的日常常规管理。

(七)高度重视学生安全。

1、建立了岗位安全责任制,落实了安全责任,提高了责任意识。

2、学校加强了师生的安全宣传教育,提高了安全防范意识;加强了检查和督促,发现问题及时处理。

3、本学期做好的安全工作的重点是:交通安全、防火安全、校园活动安全、食品卫生安全、网络安全、学生的心理问题等。

4、坚持贯彻执行每周的安全逃生演练工作。

上学期德育工作总结与反思篇三

在我任一年级二班的班主任工作半年的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。通过这半年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会。

首先我将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。

2、抓好班干部队伍建设。

班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则,根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部,例如:陈想、孟令雨、谢志嘉等等同学。让我的班工作轻松了很多。

3、抓好班集体建设。

一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:教室文化和走道文化的布置上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法,使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。

要组织一个良好的班集体,还应该和学生家长打成一片,取得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流。半年来,我的工作赢得了家长的赞同和支持。

上学期德育工作总结与反思篇四

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

上学期德育工作总结与反思篇五

本学期,我担任三年级二班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:

一、创建和谐、积极向上的班风。

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯。

我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁。

1、爱就是了解。

了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生起水痘,在家休息近一个星期才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为她补课,让她及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

上学期德育工作总结与反思篇六

星移斗转,我班幼儿入园已经一年了。一年来每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。为了更好地提高保教质量,现对班级工作做一番回顾。

一.学年初,我们根据《大钢》精神及小班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:针对本班幼儿“自我中心”严重、自理能力差、依赖思想严重等,开展《亲亲一家人》、《多才多艺的手》的主题活动,利用游戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服等;同时让幼儿学习感激长辈,关心、报答长辈,并知道大人间偶尔会有争执,但始终是亲亲热热的。随着幼儿交往范围的变化,他们正用关注的眼神观察周围的伙伴,我们利用《好伙伴》的主题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,并知道朋友间不开心是常有的,应互相宽容、谅解,从而体会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的过程中,逐渐建构和谐的伙伴关系。现在,在日常活动中,当个别幼儿出现不良行为时:如抢玩具、欺负同伙等,幼儿会自发地去批评他,同时,又愿意接纳改正缺点的同伴。

引导他们进入探索世界的宝库。

三.在开展主题活动的同时,重视幼儿动作的发展。我们充分利用室外活动场地及大型玩具,有意识有目的的引导幼儿开展小型多样的体育游戏,尽管本届幼儿年龄偏小,但幼儿走、跑、拍球等基本动作得到发展,家长反映幼儿的体质明显增强,并初步养成较好的生活卫生习惯。

四.积极创设良好的游戏环境,不断提高幼儿游戏水平,是我班教师共同追求的目标。一年来,我们幼儿游戏发展的需要,适时提供实用的自制玩具,如:我们发现买来的炊具偏小,大部份食品放下,我们用小塑料、饮料瓶、盒子制作炊具、家具、家用电器等,孩子觉得实用,游戏时爱不释手。同时,我们根据幼儿的操作能力、结合游戏的需要经常提供一些半成品材料,鼓励幼儿动手制作,在游戏中发展幼儿的动手能力。总之,我们根据游戏的需要努力创设良好的环境,让幼儿在环境相互作用中,提高游戏水平。在游戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。

一年来,本班在保教方面虽取得一些成绩,但也存在着一些问题。首先有相当部份是与祖辈居住,其中有几位是只身和祖父母居住,祖母的宠爱,形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。其次,有三位幼儿来自于乡下,且父母均是做生意较忙,文化水平又低,育儿观念陈旧,较难沟通,使家园教育难达成同步;再次,有几位幼儿虽来自知识分子家庭,由于家长对幼儿教育缺乏全面了解家长们以为在家里经常教孩子念念儿歌、讲讲故事,知识方面没有欠缺,只是来接受一些生活习惯的培养就行了。由于以上种种原因,家长与教师之间的沟通存在隔阂,给我们的工作带来一定的困难。幼儿中存在着某些不良现象:生活卫生习惯欠佳、任性霸道、依赖思想严重、学习欠主动。针对这一情况,下学年我们将通过家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持经常性联系,帮助家长提高家教水平,达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展。

上学期德育工作总结与反思篇七

伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,至xx学年第二学期的德育工作,在县教育局、学区和学校的正确领导和亲切关怀下,加之全镇师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:

一、基本情况本学期注重全面实践全国中小学德育工作会议提出的要求,继续发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我乡德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩。

1、加强管理、开展养成教育。我们要求各校利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。

2、本学期我们组织学生观看爱国影片活动,通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。要求教师的教案设计都符合学生的年龄特点,使学生受到了良好的教育,各方面的素质都得到提高。

5、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。三月份全校开展了以《写规范字,说普通话,做优秀少先队员》为主题的演讲会。五月份开展了《爱劳动,爱生活》的作文比赛。六月份开展了庆“六一”班级文艺比赛。通过这些活动的开展,陶冶了学生的情操,更增强了学生对祖国的热爱,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。

上学期德育工作总结与反思篇八

幼儿园小班德育工作总结时间飞逝,转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:

一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.

为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时,我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响,立即承认了老师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相督促提醒。此外,我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。例如:原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问,而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为集体服务。如:帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

三、密切家园配合,注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式,及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合,共同做好幼儿的品德培养教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事,及时对家长进行提醒,帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性,如有个别家长平时有说粗话的习惯,我们老师就耐心身他说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长认识到“精神环境”对孩子的影响,接受教师的建议进行改进,收到了良好的效果,现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。

以上是一年来德育工作所取得的成绩,但仍存有不足:

1.有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。

2.个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享玩具和物品。

3.个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

上学期德育工作总结与反思篇九

本学期德育处工作经过紧张有序的开展,在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面,做了大量工作,为了总结成绩,找出不足,有利以后工作再上新台阶特做如下总结:

(一)全面贯彻了学校的学期工作计划,以德育为首,坚持“不苛求人人成才,但须个个成人”的理念,提高了学生的文化、思想素质,促进了学生的全面发展。规范了学生行为,思想工作细致,深入人心,学生思想转变明显,能积极地投入到学习中去。配合教务处共同做好工作,为学校安全工作保驾护航,发挥了积极作用。

(二)开学伊始,抓了初一新生入学教育工作。保证了军训工作扎实有效的开展。

具体从以下纪律考试、教室评比、内务评比、跑操评比、汇操五个方面进行了落实。更主要的是对初一新生的规范教育,利用集中开会讲解,让二中的优秀传统深入到每一个学生心中,为保证学生从一入学就有一个高起点奠定了坚实的基础。

(三)丰富的校园活动,传承者我校德育工作的新篇章。

1、开学初德育处组织学生观看了《安全教育知识》、《如何让学生爱上学习》教育片,观看了电影《大阅兵》和央视的《开学第一课》,在开学伊始就让学生有一个高起点。七年级的规范教育使学生的学习和行为习惯、做人等都有大幅度提升。八年级的生命教育,树立珍爱生命和环保意识,学生的环保意识进一步完善、尊重他人、尊敬老师意识普遍提高。九年级主要对其进行了公民教育,从了解国情、懂得感恩与报国、学会生存、强调人生观的正确发展方向,树立远大理想,积极投身到紧张的学习中去,为明年的中考做好准备。

举办征文主题会活动;

开展学生观看爱国主义教育影片周活动。并评出奖项,给予了奖励,使学生明理见性,提高了思想道德水平。开发了学生的智力,使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。

3、十月二十四日,成功举办了陈忠联教授为我校学生家长做了《将成功传给下一代》的讲座,为我校家长学校工作的开展,开创了新的途径。

4、十二月三日,德育处主持召开了教师“创先争优,情系教育,凝聚师魂”为主题的师德演讲比赛,整个演讲情绪激昂,演讲高潮叠起,掌声不断,使全体师生受到了一次深刻地爱岗敬业教育。

5、十二月二十七日,德育处组织牵头的涞源二中教职工运动会落下帷幕。本次运动会历时15天,有133教职工参与比赛,此次运动会集运动、趣味、娱乐于一体,既锻炼了教师的体质,又娱悦了心情,使全体教师以饱满的热情更好地投入到工作中去。

6、十二月二十四日,由县妇联牵头,在我校举办了由中国家庭教育学会张连凤讲师做的《关注孩子主动性生活的能力》的报告,有1200左右的学生家长参加了报告会,此次报告会非常切合实际,解决了学生家长管理当中的困惑和难题,受到了与会家长的一致好评。

(四)德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。

时刻规范学生的纪律行为,坚持不懈地抓落实。通过班主任配合,开好每周的班会,班会内容由德育处从实际制定,并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等明白纸征得家长的支持,配合学校对学生进行管理。

(五)严格落实学生日常行为的管理。

对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上培养了学生自主管理与发展,完善了学生轮流值日、值周制度,在劳动中自我教育提高优良品质。加大了宿舍管理力度,通过宿舍内务的整顿,宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块,整齐平展一条线。洗涮用品放床下,衣物鞋袜放柜间。地面洁净,窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合,并进行量化,保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案,如实记录了每名学生的成长足迹,对于违纪学生进行谈话,指出努力方向,限时进行改正,改正后再评价,共同提高了学生的素质和文明程度。

(六)切实开展班主任培训工作。

德育处健全了班主任培训学习制度,主持开好每月的班主任工作例会,明确目标,以理论指导实践,不断总结经验,促使班主任管理水平有了大幅度提高。从心理上实现了“三个前移”,即意识前移、工作前移、责任前移,使我校的学生管理,育人氛围更浓。成功地举办了第四届班主任论坛,对新形势下班主任工作进行大胆探索、尝试,初步形成了具有自己特色的新管理模式。为更好地抓班主任队伍建设,学校拟在20xx年元月举办第五届班主任论坛,届时将有9位班主任用自己的典型案例阐述在班级管理上进行大胆探索、尝试,与大家分享成功的喜悦,反思不足与欠缺,我相信通过本次论坛班主任管理水平一定能有所提高。

(七)狠抓安全工作,安全工作无底线。

1、我校始终把安全做为一切工作之首。集中抓了学生上下学楼道、校园内外的护导、疏导,同时监督人员到位及时,为了争取家长对安全工作的支持,还向学生家长发放了安全责任书、致家长乘车子女的一封信,形成齐抓共管的新局面。德育处组织各班,每月一次教室疏散演练,每两周一次宿舍疏散演练,落实到位及时,并有记录、图像资料等,为了将安全责任落实到位,人人抓安全,个个有责任的良好局面,学校在学期初同班主任、任课教师签定了安全责任书,校内外齐抓安全,安全工作深入人心。发现问题不等不靠,安全问题有人查,查后及时上报,清除隐患后有记录,再复查再检查再上报,并做好了存档。

2、我们加大了走读生上下学乘车问题的安全管理,为了保证交通安全,我们主要采取了将接送学生车辆的车况、牌号、证件登记,联系方式畅通,告知司机不准超载运行,不定时对运输学生的公交车进行突查,将公交车执行学校纪律进行文字或图片存档,同时借助县交通局对车辆管理整顿东风,德育处对接送学生的车辆加大管理力度,既登记造册,不断监察,又与司机签定安全责任书,保证公交车车况良好,无超载运营,杜绝了酒后或疲劳驾驶。向每位学生家长发放了明白纸,家长保证不让学生乘坐不安全的车辆,与学校形成了齐抓共管的良好局面,在我校没有校车的情况下,也保证了学生乘坐公交车的安全,在全国接送学生车辆事故频繁的情况下,我校学生乘车平稳安全,无任何事故发生。本学期由于抓安全得力,未曾出现安全事故,为学生营造了一个良好的学习、生活氛围,为教学工作起到了保驾护航的作用。

(八)德育工作千头万绪,涉及学生思想、学习、生活、纪律、行为习惯的方方面面。

德育处工作人员人人从多角度了解学生,同时还要有丰富的知识,洞察学生的心灵深处,发现隐藏在事故之幕后的情况,再加上动之以情,晓之以理,持之以恒的心灵沟通,才能把学生间的矛盾化解在无形之中,也使尘封的心灵重见阳光,还问题学生一个永恒的笑容。新时代新问题也不断涌现,现在学生的涵养明显降低,一有冲突,不是互相宽容,而是不告知老师和家长,纠集同学用野蛮的打架来解决,出事之后又很茫然,给学校和家长带来不必要的负担,细咎原因,这一代学生没有正确的人生观,网络时代外国的文明没学会,民族的文化传统又没有继承,谦让大度的礼俗在他们身上荡然无存,需要给这代人补上这节课。

(九)德育处工作隐形的东西太多,提高往往成螺旋式上升,上层领域的东西很难彰显。另外思想、纪律、安全及社会的方方面面,一个环节的失败,就会导致整个工作的被动或不景气,德育处工作要求本位人员素质和管理,运筹素质要高,工作量要大,有时需要夜以继日工作,忍痛舍去小家为大家,由此也常遭家人的白眼或不理解。有时全天候在工作岗位,有时吃了半顿饭或干嚼了半袋方便面不得不放下,奔赴当务之处,使我们欣慰的是血汗没白流,酷暑严寒无白渡,而换来了学校的安定团结,我们觉得值了,我们这个团结务实的团队成员笑了,而且笑在了最后,是一声发自内心的笑。

(一)不足之处:主要表现为对学生的教育工作要全面开展,要了解学生的家庭状况、学习情况、身体状况、特长及爱好,做到心中有数,特别是对校规、校纪执行不好的同学更应重点管理,在处理问题学生后应将结果记录在该生档案处,并约束学生在将来规定时间内改变、完善问题学生的跟踪调查。下学期偿试学分制,对品学兼优的学生给予奖励,对问题学生给予扣分,扣分至临界分时可以与家长联系,实施共同教育乃至开除团籍、通报批评、记过、记大过、劝退等。以保证二中有一个良好的校风、学风,开创二中新局面。

(二)今后设想:强化德育处人员的管理水平,提高管理方法,多吸收兄弟学校的良好经验,为涞源二中特色办学做出贡献。以上是德育处工作总结,也是工作中的经验,但也有不足之处,敬请领导、老师批评指正,我们将谦虚接受并改正,以使我们的工作更上一个新台阶而努力奋斗。

上学期德育工作总结与反思篇十

时间就在忙忙碌碌中又走到了期末,回首本学期的德育处工作,可以用几个字来形容:忙、乐、思。现具体概述如下:

1、忙于“一班一品”班级文化建设。

期初在制定德育工作计划时,就明确要求各班建设自己的“一班一品”文化主题。待各班制定了自己的“一班一品”活动方案后,德育处组织开展了方案讨论会。临近期末时,又组织各班班主任对本班的“一班一品”活动结合ppt进行总结,现场打分、评比出优秀班级。并将最终结果上报至皖江片。

2、忙于主题班会。

每大周一次的主题班会,有庆祝重大节日的,更多的是安全方面主题教育。

3、忙于教研活动。

本学期,德育处一共开了五次教研活动:三次经验学习会,一次总结会,一次问题会总会,充分为大家提供相互交流、学习的平台,使各位班主任的管理水平更上一层楼。

4、忙于师生活动开展。

本学期,德育处组织开展了元旦学生书画作品展、教师“庆祝元旦·放飞自我”元旦活动、法制专家进校园活动、安全知识讲座等活动。

5、忙于每月的风险排查。

根据教育局法规股的要求,学校每月各部门都要对自己部门的安全隐患进行排查,德育处收集问题,分管校长汇总听后提出意见,再由德育处上报至教育局法规股及工作群。最后一个月,因为临时放假而未上报。

6、忙于组织班主任召开家长会。

期初、期末的时候,德育处都组织各班班主任,召开家长会,争取家长对自己、班级管理工作的支持与配合。

1、团结一致的心使人愉悦。

一个学期下来,尽管大家都忙得不亦乐乎,但只要德育处布置下来的任务,但没有人埋怨一句,大家团结一致,共同愉悦地、圆满地完成了一个个的临时性的工作任务。这种团结一致的心让我感到了快乐!

2、勤勉的态度使人快乐。

我们12位班主任有的是康复部的,也有义教部,大家的工作所属部门不同,完成的任务有各自不同之处,但同时也有共同点。无论谁再忙再累,只要面临新的工作任务,大家要像打了鸡血一样奋斗在教育教学的一线:下班后,时常见到不少班主任在办公室、教室加班,而鲜少有人提出加班费。这种勤勉的态度让人愉悦不止。

3、累累成果让人兴奋。

一学期下来,德育处存档的资料已经装满了几个大大的文件盒。这些都是老师们共同努力的结果。本学期,我们德育处产生了两个优秀班级,已经上报至皖江片,申报皖江片的“一班一品”优秀班级和“先进学校”。

1、工作方法。

德育工作是学校师生管理的重要方面,如何优化德育管理,提升德育管理水平,方法改进尤为重要。

2、无纸化办公。

目前德育处的资料保存基本上都是纸质的,这即浪费纸张,如遇需要电子档的资料时,确一时收集不齐。面对这种情况,我个人认为未来的办公应该逐步走向无纸化。

3、优化办公程序。

大家工作任务很多,所带课程也比较多,好不容易闲下来的时间还得按照目前学校规定的办公程序做着其他临时性任务,如果能优化办公程序,即提升办公效率,又能节省大家的诸多时间、精力。

“世上无难事,只怕有心人”,我坚信,只要大家共同努力,校务行政大力支持,德育工作会越做越好,越做越有特色!

上学期德育工作总结与反思篇十一

本学期,我校德育工作认真贯彻党的xx届三中四中全会精神,全面落实“立德树人”的根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀传统美德;扎实推进我区“品质课堂,卓越学校,现代教育”三大发展战略,坚定不移地贯彻落实学校“让生命焕发光彩”办学思想。以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点,重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育,以校园文化建设为载体,以优化学生的道德形象,培养学生良好习惯为切入点,用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。

我校加强学校德育工作的研究和落实,现将一学期以来相关工作总结如下:

一、加强德育队伍建设。

1、充分利用教师政治学习、班主任例会等形式组织教师认真学习中共中央、国务院《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《中小学德育实施纲要等》,让每一位教师充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要性,积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法,让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,增强德育力量。进一步增强学校德育工作的针对性、时效性。

2、继续加强班主任队伍建设。定期组织召开班主任例会,每次例会定主题,定时间,定内容。及时反馈工作中的问题和困惑,共同交流探讨,吸取他人成功经验,使班主任老师的教育方法更合理、更科学,提高了班级管理水平。

二、继续坚持常规教育。

1、抓好德育常规工作;如升旗仪式、黑板报、彩虹广播站、校园内外的橱窗展板等活动阵地,教育性强,学生参与度高。

2、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用,对学生进行熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。

3、坚持把养成教育作为学校德育工作的主旋律。值周教师评比、大队部红领巾监督岗的巡查和值周中队的检查,构成了有效的德育评价网络。每周值周教师评比结果上墙公示,值周监督岗巡查结果及时反馈给班主任,做到评价公平、透明化,学生行为习惯、文明礼仪、遵章守纪等良好品质逐渐形成。

4、本学期,我校严格按照教委要求,大力开展阳光体育活动。在每周4节体育课的基础上,积极组织学生开展课外体育活动,保障学生40分钟的大课间体育活动时间。

三、加强课题研究,落实家长教育行动计划。

德育处和各班级继续运用好家长委员会机构和家长学校,并组织开展相关培训活动,切实履行了家长委员会职责,充分发挥了家校共育作用。德育处还积极完善了“爱心项目”的结项工作。

四、加强课程德育,增强德育实效。

全面落实新课程要求,将“育人为本、德育为先”的思想自觉融入到课程教学和课程管理工作中。充分发挥《品德与社会》、《环境教育》、《安全教育》课的主渠道作用,充分挖掘教材的思想性,最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资源优势,有机地对学生进行爱国主义教育教育。少先队大队部在安排班队会时,每学月第一周安排安全教育、第二周安排环境教育,其余两次安排主题班队会。

五、重视少先队组织建设,发展新队员。

少先队是学校大队部工作的主要实施阵地,德育处定期召开大队部会议,听取各班大队委对班级、校风的情况汇报,采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求,要求他们能以身作则,严于律己,为身边的同学做好榜样。在六一来临之际,发展了一批有进步的学生吸收为少先队员,壮大了学校的少先队组织。

六、加强活动育德,践行社会主义核心价值观。

1.开展《守则伴我成长》为主题的系列活动,培养懂礼貌、讲文明、守规矩的华小学子。

2.精心组织社团活动并举办“童心筑成长艺彩绘童年”艺术体育科技节。

3.社团活动有序开展,质量日渐提升,管理愈加规范。在学校党政领导下,为切实加强学校体育、艺术、科技教育工作,促进学生的全面发展和健康成长,由德育处牵头继续深入开展华岩小学学生社团活动,全校1493名学生分别参加到11个校级社团、18个年级社团里,利用每周四下午的时间开展学生社团活动。各社团的指导教师认真撰写教案、拟定活动计划开始,扎实开展每一次活动,每次活动学生均有大的收获、也得到了家长社会的认可,经过全校师生一学期的努力,学生兴趣得到激发,能力得到培养。并在六一活动中向广大师生、家长进行了精彩的展示。

4.启动首届面向全校同学的“向上向善好少年”评选系列活动。本次活动分为三个阶段:海选阶段,校级评审组评选阶段,现场宣讲评选决赛阶段。评选出独立自强好少年、模范先锋好少年、善学乐思好少年、诚实守信好少年、科技创新好少年、孝老爱亲好少年、崇义友善好少年、节能环保好少年、阳光运动好少年、多才多艺好少年10个类别的模范先锋好少年。榜样的力量使向上向善之风深入校园每个角落。

5.华岩小学全体师生以及两百多名家长代表齐聚操场,共同举行了“共享快乐幸福成长”六一儿童节庆祝活动暨首届“向上向善十佳好少年”表彰仪式。活动共分为三个板块:快乐童年篇、我行我秀篇、放飞梦想篇。分年段展示、亲子节目《爸爸去哪儿》、《中国风》时装秀、《感恩母校放飞理想》等活动的开展,孩子们收货了快乐,更带来的一份成长。

6.积极践行家长教育行动计划。

完善1—6年级各班成立家长委员会、家长同学会,充分利用家长会、qq群、校讯通等形式积极开展家校协作,共同探讨孩子的成长和教育问题,家校沟通进一步便捷为孩子的成长,老师们默默付出,为办人民满意的教育,大家都在贡献自己的力量,给予家长多方面的培训与指导,使我校家校共育工作更上一个新台阶!

7.践行核心价值观,争做华小好少年。

我校利用升旗仪式、班会、彩虹广播站进行核心价值观的学习、宣讲。同时在区德育体育卫生艺术教育工作会上,朱校长以“立-德之本,兴-国之魂”为题,介绍了我校践行社会主义核心价值观的措施,在全区影响深远。

七、抓好学生的安全和卫生防控工作。

加强卫生防控。班主任教师要坚持进行晨检和午检,有情况要按照报告制度执行。实施因病缺勤跟踪制度,务必搞好卫生防控工作。

严格执行传染病防控制度,各班主任发现学生有身体异常情况,记载在晨午检记录表中,同时报告给德育处和校医,由校医根据情况及时上报区卫生保健所和区疾病防控中心。做到早发现、早隔离、早治疗,严格执行康复复课制度。

八、不足之处。

回顾一学期的工作,在上级领导的关心指导下,全体师生经过共同努力和参与,在规范管理、目标细化、工作落实上,都有进一步的提高,取得了点滴的成绩。同时也有许多不足之处。

1.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

九、今后工作设想:

1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

上学期德育工作总结与反思篇十二

本学期,我担任三年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:

一、创建和谐、积极向上的班风。

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯。

我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁。

1、爱就是了解。

初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

上学期德育工作总结与反思篇十三

本学期,根据年度德育工作计划,以中学生日常行为规范教育为抓手,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。回顾一学期的德育工作,做了以下的总结。

一、改进了德育工作方法,德育工作实效大幅提高。

本校一直坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,通过改进学校德育工作的方法,德育工作效率有了极大的提高。

1、师德师风显著改善。

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,加强本校教师的职业道德修养,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。本校教师爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献,能够全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝了体罚与变相体罚现象。师生关系平等、民主。

2、班主任队伍管理取得了可喜的成绩。

通过定期召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育。

工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。通过不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,采取对班主任工作的月查,加强了班主任工作的过程化管理。班主任积极工作,班级管理取得了可喜的成绩。

3、后进生管理得到了进一步加强。

本学期,各班继续做好品德差生的帮教转化工作。各班都能结合班级实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立了帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,做到了用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。通过大量的工作,对重点的问题学生采取“一对一”个别谈心的方法,进行德育教育。对学校的后进生、单亲家庭子女进行了排查摸底,通过落实结对帮教教师和措施,增强了教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练,学生精神面貌得到极大改变。

本学期的行为规范教育得到了进一步加强。

1、为加强行为规范养成教育,开展了“诚信从身边做起”活动。活动中学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯经过训练和教育,得到了明显的提升。

2、行为规范教育的检查、评比、量化措施进一步强化。

本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定了评分内容和标准,重新设计了较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、违纪情况的检查评比均落实到位。

3、继续对各班行为规范进行检查、评比。每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。

通过对学生的行为规范教育,让他们养成了文明礼仪、劳动卫生等习惯。通过对行为规范教育的检查、评比,形成了班级竞争,促进了全校的行为规范。

四、加强了法制教育工作。

本学期,聘请我镇司法所陈永亮同志为学校法制副校长。根据学校实际情况制订了法制课教学计划,他多次为全校师生讲授法制课,内容有“未成年人法律法规”、“食品安全”、“防震自救”、“火灾自救”等,使师生受益匪浅。

本学期,我校成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法。每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育。

本学期,校园环境得到进一步美化,花坛重新布置,绿化树木增多,健身器材得到了有效利用,学生们更加喜爱学校。学生中践踏花草者极少,更没有折花枝、树枝的现象。学生能主动打扫校园,并把垃圾扔到指定的垃圾点。同时,学生能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。通过这项活动,学生的环保意识得到了极大的提高。

3、交通安全教育。

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,放学后各班能够由班长负责有组织的离校,没有在路上打闹、逗留的学生。

总之,本学期虽然学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些问题还有待解决。

上学期德育工作总结与反思篇十四

本学期我校德育工作在科学发展观的引领下,牢固树立“育人第一”的指导思想,充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义,工作中能以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据,注重教师职业修养的提升和学生道德品质的提高。把“文明礼仪教育和社会公德教育”做为突破口,继续抓好学生行为养成教育,帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。切实提高了德育工作的针对性和实效性。

1、加强师德建设:

本学期我校师德建设工作以科学发展观为统领,以“修师德、强素质、尽责任,构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点,在教师中广泛开展了“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动,达到了铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,形成了聚心凝力的教师团队。

工作中我校组织教师深入开展学习教育活动,以此来提高教师对师德的再认识,采取了学、讲、思相结合的形式,系统的组织教师观摩礼仪专家金正坤教授主讲的《教师礼仪》讲座录像,金教授结合具体案例讲解深入浅出,通俗易懂地从“师表、师资、师德、师心”四个方面讲解了为人师应具备的礼仪规范,比喻恰如其分,把教师日常工作生活中忽视的细节之处分析得入木三分。全体教师认真倾听,仔细揣摩,收到了良好的教育效果。利用政治学习时间学习17位全国道德模范教师事迹,结合自身实际开展讨论辨析,撰写学习体会,老师们受到了一次深刻的师德洗礼。为了提高师德教育的针对性和有效性,我校结合六查六看的主要内容,注重抓好教师常规工作,加强日常的检查与监督,使师德教育落实到平日的点滴工作实践中。进一步推进了学校思想道德和校园文化建设,提高师生文明素质和校园文明程度。

注重打造优秀团队,开展名师培养工程。本学期在校内开展了推名师、树名师、学名师、做名师活动。学校制定各级名师标准,首先,教师按各层次标准由个人对号入座,教师自荐申报名师级别,学校统一建立名师升级档案,实际工作中围绕教育教学、班级管理等各个方面培养名师,为其创造锻炼机会,搭建展示平台,学期末评选出“温暖实小”优秀教师,促进了教师的专业成长。为了打造和发扬团队精神,本学期我校推选出英语组这支优秀团队为教师介绍经验,组织全校教师进行交流、研讨。英语组组长自豪的介绍到:这里是一个和谐奋进的团队,教学中互相协作,日常间和谐相处,遇到任务同心协力,这是英语教研组多年积淀下的优良传统。全组教师钻研教材教法,大胆进行教学改革,老教师都有着丰富的教学经验,中年教师更是教学、教研的先锋。工作中,教研组全体同志用实际行动践行着“学为人师行为世范”教师精神:教师牺牲休息时间为患病学生补课;寒暑假忙于对每个学困生的家访;课余时间教师组织学生英语实践活动不计报酬……这块优秀教研组的牌匾,是我们荣誉的见证。

本学期,我校积极响应县教育局号召,认真组织开展了整顿干部教师作风活动,切实加强我校干部、教师作风建设,注重规范教育行为,提升师德水平,塑造身正为范的从教形象,着力解决校领导和教师作风方面存在的突出问题,工作中我校遵循“统一思想、全员参与;规范程序、突出重点;立足个体、着眼全局”的原则,扎扎实实地做好“学习讨论、查找问题、整改提高”三个阶段的工作,认真开展了问卷调查、征求意见、自查存在问题、撰写自检报告材料和领导班子专题会议、召开民主生活会等各项工作,并针对调查问卷和查找领导班子存在问题意见表进行了汇总、梳理,针对问题进行评议,在查摆问题阶段中围绕“工作效率低下,办事拖拉;工作不敢负责,敷衍塞责;不能团结协作,自由散漫;工作不能坚持联系实际,流于形式;不能做到依法执教,目无法纪;工作中不能学以致用,因循守旧,创新意识差。”六个方面,制定了《实验小学整顿干部教师作风整改方案》,针对存在问题提出了切实可行的七项整改措施。为了突出重点提高整顿干部教师作风实效性,我校围绕“什么是合格教师,怎样做合格教师”展开专题讨论,讨论会上全体老师畅所欲言,各抒己见,分别从不同的角度谈了个人的体会和看法,有的教师从学识方面谈到了作为合格教师必须具备深厚的文化底蕴和扎实的专业知识;有的教师就道德修养方面提出作为新时期的合格教师应教书育人、为人师表;有的则提出了的合格教师要独具魅力、别有风采等等,合格教师大讨论活动深入人心。在此次整顿干部教师作风活动中全体教师得到了一次思想的洗礼,不良工作作风得以纠正,围绕本次活动每名教师制定了新的工作目标,促进了我校教育教学工作持续、健康、协调的开展。

2、注重班级德育管理,加强班主任专业化发展。

加强班主任队伍建设,注重对班主任工作的管理和培训,以更好的促进班级德育管理的实施。强化班主任教研,本学期我校通过校本分层培训、聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、创建博客圈开展网上班主任工作论坛、组织班队活动观摩等途径,不断提高班主任的专业化发展水平和工作能力。本学期德育处围绕《新时期班主任工作》《班主任与值周工作》对全体班主任进行了培训,并在班主任中开展学习与交流,探索科学的班级管理方法。工作中我校加强班主任教研,拓展班主任教研途径,结合学校总体工作思路,让经典的文化浸润师生成长足迹,本学期构建了以学生礼仪教育为主体的校本化礼仪培训课程,班主任教师结合学校礼仪、“家庭礼仪、社会礼仪的基本的礼仪知识,每班围绕一个主题“礼貌用语的使用”“见面问候的学问”“就餐礼仪”“学会赞美”等等对学生进行礼仪活动指导,活动过程中重在礼仪知识的了解和方法的训练,通过活动使学生能够了解礼仪与健康成长的关系,规范和调整自己的行为举止,逐步形成以礼仪常规训练为主的我校德育特色。

本学期,我校创建了实验小学班主任博客论坛,每位班主任都是其中会员,通过学校的集中培训,班主任教师各自创建了网页博客,并要求每位班主任半月发表一篇班级管理、班主任工作反思类的博文,半月间要对十人以上的好友博文给与评论,按评论多少及访问次数学校给与检查,半月间推荐一种利于班级管理的小方法。这样就约束班主任把日常工作随时随地的记录整理、反思提高。传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,从理论层次上提升班主任工作水平,也达到了学习先进经验的目的,同时促使班主任提高科学管理班集体的能力。逐步提高班主任专业化水平。

本学期我校少先大队以学生发展为本,从大处着眼,小处着手,注重实质问题,讲究实际效果,努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生。工作中以“文明礼仪教育”、“社会公德教育”为切入点,以活动为载体继续抓好学生的行为养成教育,在学生中开展“微笑面对面文明见行动”主题活动,使学生掌握学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的基本要求,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”。根据行为习惯形成的规律,我校少先队以“认知明理――确立目标――实施训练――评价考核”这一良好习惯养成教育的基本模式全面展开实施。

1、以礼仪教育为切入点,抓好学生良好习惯的养成。

工作中我校少先队为了创设习惯养成的良好氛围,在学生中开展了“微笑面对面文明见行动”主题系列活动,为了得到家长的认可和支持,首先下发了“关于学生良好习惯培养”家长征询意见表,广泛了解学生现状,充分征求家长意见,积极采纳家长建议,达成教育共识。少先大队通过校园电视台讲座和行为演示的方式让学生了解学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪的具体内容,使学生了解到在学校、在家庭、在社会的具体礼仪内容,掌握与现代社会相适应的具有文明内涵的生活规范,明确行为要求指导日常行为。同时进一步完善了《实验小学学生校园礼仪公约》,班主任老师与学生一起根据本班学生实际,逐条学习讲解,使公约内容与学生实际生活紧密联系。红领巾广播站开设了“故事会”栏目,广泛收集中外有代表性的礼仪故事,每周中午时间广播,使学生受到积极的鼓舞和引领。通过礼仪知识竞赛、礼仪故事比赛、“微笑面对面文明见行动”主题漫画展等活动的开展,创设了讲究礼仪的良好氛围,学生掌握了与日常生活息息相关的礼仪知识,促进了学生良好习惯的养成。工作中我们也感觉到学生行为规范教育是一个反复抓,抓反复的过程,我们将持续地做好常规工作,保证养成教育的有效开展。

2、以感恩教育为载体,促进学生良好习惯的养成。

懂得感恩、勤奋简朴、乐于助人、自强不息是中华美德。本学期少先大队在学生中开展了一系列感恩教育活动,各班级召开了《感恩的心》主题班会,少先队设计并开展了“收藏感动将爱典藏”亲子互动活动,使孩子了解父母在平日生活中对自己付出的辛劳,能够体谅父母、懂得父母、感恩父母。学期中我校在师生中开展了“让爱在我们手中传递”活动,召开了主题升旗仪式,辅导员深情的介绍了这样一名特殊学生的状况:李洪源是我校毕业的学生,他7岁的时候,母亲因病去世了,随之父亲又意外事故而身亡,从小失去父爱和母爱的小洪源因此生活在爷爷奶奶身边,爷爷因病不能干活现已80岁瘫在床上,一家三口靠现已80岁的奶奶捡废品来维持生活,10多年来,李洪源就在这样如此艰难的困境中坚强的生活着,然而生活的不幸却没有让他放弃对理想的追求,从小学到中学他一直是一个品学兼优的好学生,今年他以优异的成绩考上了清原高中。多年来,我们学校的领导和党员教师一直在默默地资助着这个孩子,在李宏源学习和成长的道路上离不开实验小学多年来对他的帮助和关爱,让我们全校师生再一次奉献爱心,帮助他完成学业,让李洪源度过一个温暖的冬天。在少先队的号召下,广大少先队员们倾情施爱,拿出就自己的零用钱,队员代表将五千余元送到了这个贫困的孩子手中。爱是没有界限的,清原实小的师生用自己无私的行动帮助别人也温暖自己。

3、结合重大节日开展校园活动:

结合重大节日开展校园活动促进学生德育实践体验,结合教师节,少先队组织全校学生开展了“我爱老师”系列活动,少先大队委组织全体队员开展“我为老师做贺卡”活动;各中队召开《特别的礼物送给您》主题班会;学校为全体教师每人购买一束鲜花,校领导早早到校,在校门口亲自迎接每一位入校的教师,让老师在自己的节日中感觉温馨甜蜜。结合少先队建队60周年,我校在10月13日举行了“飘扬的红领巾”主题纪念活动,队员们用诗朗诵、快板、歌舞等多种形式纪念建队60周年,同时又进行了新生入队,老对员重温入队誓词活动。结合11月9日国际消防宣传日,学校集中进行消防知识讲座,举行安全演练,提高师生安全意识。在教育局团委的组织下,我校带领队员到敬老院开展尊老、敬老教育活动,到敬老院慰问老人。提高队员综合实践活动能力,更好地对学生进行了良好习惯的养成教育。

在教育过程中只有学校、家庭、社会共同努力,形成合力,才能更好的促进学生养成良好的行为习惯,巩固学校教育成果,进而提高学生各方面的综合能力。在开学的第一周结合学校对学生行为习惯养成教育的具体要求,召开一年级新生家长会,及时和家长沟通情况,让家长了解学校的教育内容、具体要求,做到相互沟通促进教育的目的。学期初召开了2―6年级家长会,结合征询到的家长建议制定学生日常礼仪教育措施,商讨教育策略,促进学生礼仪行为习惯的养成。建立家校联系反馈卡,家长能主动协助学校做好学生在家情况的反馈工作,使班主任及时了解到了学生在家的情况,促进了学生的健康成长。为了提高家教水平,促进学生良好习惯的养成,给家长和学生以鼓励,学期末我校实行了“最佳父子(母子)奖”评选活动,以喜报的形式发给家长学生。工作中我们继续注重抓好校门前的秩序,营造良好环境。加强对校园周边环境的综合治理,努力营造良好的育人环境。并能主动协调开展各种共建活动。主动与综治、公安、司法等部门配合,加强对学生的法制教育,聘请我校法制教育副校长进行《法制教育》讲座。一系列互动的开展促进了学校整体工作的提高。

工作中我校注重社区活动的推广,少先队组织的“红领巾一条街”活动几个学期来一直开展得有声有色,做到活动的经常化,结合讲“四德”做文明公民活动,每到周三下午少先大队组织四、五年级的师生对校门前整条街道进行环境卫生清理,成立了红领巾文明天使小队,把整条街道划分为若干个区域,由各队分段负责保洁护绿,将街上广告公示牌伪章招贴清除干净,并由值周组负责督察各中队日常护绿保洁的落实情况,这一活动得到了社会的一致好评。同时学生的良好行为习惯明显提高。

在上级领导的悉心指导下,全校师生的共同努力下,教师的师德建设、学生的养成教育等方面均取得良好的教育效果,但也有一定的不足,学生的文明礼貌、学习习惯等还有待加强。

上学期德育工作总结与反思篇十五

紧张而忙碌的一学期即将结束,在学校领导的正确领导下,在德育处和级部的指导下,在全体老师的辛勤付出下,现将本学期的德育工作总结如下:

一、继续修订和完善创新平台的使用和综合素质评价的优化,在上学期的基础上,继续征求老师们的意见和建议,进一步完善平台,推广使用了网络版的平台,为广大老师方便的使用平台创造了条件。不仅利用班会引起学生的高度重视而且利用家长会广泛宣传,让家长清楚学生目前的综合素质评价成绩,让每一位家长知道综合素质评价的重要意义,同时指出学生和家长今后努力的方向。但在使用过程中,受到各种条件的限制,只有少数班主任和任课教师对创新平台的使用率较高,平台的使用效果得不到有效地保证,下学期随着每位老师手提电脑的配发使用,在各位老师共同努力下,在有效措施的保障下,关注到更多同学的课堂、作业及日常表现,增大对学生的考评量,才能确保利用平台公平、公正、公开地评价学生的在校表现,为学生的毕业升学提供比较真实的依据。目前,级部对班级的考评通过平台及时发到每位班主任的成才号上,班主任只要登录平台就能及时了解班级的六项常规的信息。在此,还要向每天辛苦输入信息的邱振强老师表示感谢。向关心支持平台,热心指出平台问题、提出修改建议的各位老师表示感谢。

二、利用周三德育例会,进行德育教研和交流,针对本学期的两次大型活动,秋季运动会和元旦包水饺联欢活动,以活动为契机,从发动到落实最后到总结,充分挖掘内在的教育意义,最大限度的发挥活动的育人作用,相继制定了《实验中学精神文明班级评选办法》和《元旦包水饺联欢注意事项》相关规定,尤其在元旦联欢活动中,王主任亲自强调活动的重要性,严格要求,加强监督与指导,各位班主任和任课教师到位协助指挥,使得包水饺活动秩序井然,没有出现08年元旦那种失控的局面,得到餐厅工作人员的好评。

本学期的主题班会研讨课共有十位班主任积极响应学校和德育处的号召,这些班主任能够根据班级学生的实际情况,认真确定主题,精心准备材料,充分发挥主题班会的教育作用,体现了高度的责任感,践行了学校以德育为先的理念。其中王义发老师的精彩辩论赛,孔凡勇老师的“责任”寄予期望,王金亮老师的艺术地对待“理想”,孔鹏老师感人的感恩教育,马东老师的对学生真诚的爱等给听课的老师和学生留下了深刻的印象,收到了良好的育人效果。

今后还要在班级管理的一些重大问题上加强研讨,问题即课题,深入扎实地落实学校十一五重点课题“诗意校园背景下的班级文化建设”,以弘扬传统文化、构建诗意校园为大背景,相互协商,尽量拿出切实可行的方案和措施,促进班主任提高德育管理水平。

三、贯彻落实学校提出的三大行为习惯。

1、落实德育为首、生活即德育、教书为育人的理念,实行全员德育。

想认识不到位,就会懈怠散漫,教育就难以达到好的效果。

2、对于卫生习惯的落实,各班级卫生的打扫已形成习惯,班主任每天早晨、中午到班级首先查看纪律和卫生,故卫生打扫基本很好,只是卫生保持还不够理想,部分学生乱丢乱弃的现象还不能根除,大部分学生做的很好,但一少部分学生的问题却成为工作的老大难问题。故提倡班级将卫生区承包到人,责任到人,让同学意识到卫生打扫与保持不容易,意识到要珍惜自己和他人的劳动成果,养成良好的卫生习惯。级部组织学生会采取定期检查和不定期抽查的方式,每次抽查前,告知抽查的重点,各班级有针对性的打扫和保持,有利于养成认真做事的品质,增强合作精神,根据班级的卫生打扫和保持情况,把出现的问题及时从平台反馈给班主任,便于班主任了解班级的卫生状况。并多次召开学生会、卫生部、各班级卫生委员会议,强调卫生打扫和保持的重要性,强调卫生委员是班级的卫生负责人,明确责任和义务,协助班主任督促抓好班级卫生工作。针对学生的个人卫生,级部进行了两次全面检查,并在检查后又多次复查,配合班主任确保实效,引导学生形成良好的个人卫生观念。

3、大力推行使用普通话、使用文明用语的要求。级部委员尽量带头,级部例会开始讲普通话。班主任利用班会严格要求,各课任教师积极配合,督促学生注意养成“两个人说话不要让第三个人听到”的交流习惯,要求“说话轻轻,脚步轻轻”,实行无声自习,聋哑自习,自习纪律有了好转,课间追逐打闹的现象也有了改善,有利于养成文明的交往习惯。

4、本学期寄宿生就餐及宿舍内的卫生与纪律问题,不如以往在七年级时的卫生纪律好,这与我关注不够、要求不到位有关。除餐厅和宿舍内的考核管理外,级部两次组织寄宿班班主任到宿舍共同抽查纪律与卫生,号召寄宿班学习杨峰班级的食宿管理的先进做法。(组织男女生代表互查宿舍,效果显著)四、加强了对班主任的过程性管理。

1、切实做好班级工作计划和期末总结,各班主任的计划和总结由班主任在德育例会上做口头汇报,突出重点、创意和亮点;期末总结看是否与计划照应,通过口述计划与总结,在展示中学习,相互取长补短,共同提高班级管理水平。2、利用德育例会强调主题班会的重要作用,要求班主任根据班级学生的动态,确定主题,认真备好、上好主题班会,充分发挥主题班会的教育作用。

3、加强班主任考勤,对学校要求班主任参与的活动,如:升旗仪式、课间操、集会、班主任教研会、学校、级部活动等,计入班主任考勤,纳入班级量化考勤。4、在日常工作中关注细节,注重落实,发现问题,及时处理。每天级部值班的级部委员和值班班主任分工明确,各负其责,把每天出现的问题及时反馈给相应的班级,便于班主任掌握情况,及时处理。

扰乱比赛正常进行。落实各项奖惩规定,评选对学生会做出贡献的同学为优秀检查员,充分调动学生会的积极性,使得学生会的工作健康有序发展。

六、紧抓学生秩序,确保教育教学顺利进行。严查学生的手机、电子词典、mp3、mp4以及学生的课外读物等,并反复强调学校对学生管理的六项规定,协助班级做好部分问题学生的思想工作,教育并处理了个别问题学生,给其一定的处分,以警示其他。

七、配合学校德育处做好法制教育、消防安全教育、学生身体健康等,始终把学生的安全放在首位,继续坚持做好各项流行性疾病的防治工作,如流腮等。在以上各项活动中,由于我在管理上能力不强,考虑不周,方法单调,做事僵硬,过于急躁,全仗得力于宫主任、王主任耐心细致地指导,王金亮老师、邱振强老师大力配合,以及老师们、班主任老师们的理解、帮助和支持,才使我勉强坚持下去,在此深表感谢。

在班级管理上,每一位班主任老师们都能够在各自的岗位上不辞劳苦,尽职尽责,倾尽心血,施展才华认认真真做好自己的本职工作。杨峰老师非常善于做学生的思想工作,精心培养和锻炼学生干部,相信学生,发扬民主,学生的自治能力强,班级的自习纪律好,常规检查成绩突出。学生的就餐秩序井然,宿舍方面靠的紧,措施得当,男女生派代表互查宿舍取得了很好的效果。

王凡明老师对班级管理有自己独到的方法,尊重学生,一视同仁,师生关系融洽,班级管理稳定,班级向着健康有序的方向发展。

孔凡勇老师是个钻研实干型的班主任,不断虚心学习班级管理的理论,坚持贯彻执行,一丝不苟,有条不紊。有思路,根据班级的特点,研究相应的对策,采取了一系列措施,取得了良好的成效。经常亲自带领学生到操场上打扫落叶,带领学生到操场上跑步,义无反顾的实践贯彻认定的科学理念,并不断反思总结,在用心的教育。这种踏实、认真、严谨、实干的工作作风是我们学习的榜样。王义发老师是一个很有激情的班主任,教育理念新,能够走下讲台,俯下身子,放下架子,融入学生,欣赏学生,设身处地为学生着想,自然深受学生爱戴。根据学生认识和要求设计主题班会,既培养了学生的能力,又让学生在活动中明白了道理。坚持家长听课活动拉近了家校的距离,促进了家长、教师、学生之间的沟通与交流。王老师似乎有无穷的活力。

孔xx老师管理班级注重实效,经常与学生交流,及时处理班级问题,经常为了抓好班级,在晚自习没有课的情况下,一直坚持到学生上了第二节课才离开学校。

王xx老师是一位有经验的班主任,班级管理认真勤恳,每天早来晚走,靠班紧,管理班级非常艺术老练,在学生的心目中威信很高,是学生心中的好老师,家长眼里的好朋友,一直是学校优秀的班主任,深得广大老师们的好评。

孔xx老师上进心强,善于学习,对学生有爱心,能理解学生,赢得学生的信任。经常与任课老师交流,及时处理班级问题,班级管理扎实有效。

陈xx老师是一位经验丰富的班主任,每天到校很早,班级管理尽心尽职。注重对学生进行思想教育,注意观察和引导,善于发现和处理问题,班级非常稳定。

陈xx老师虽然孩子小,家里事情多,但并没有影响到管理班级的热情,积极了解学生,制定切实可行的计划,利用班会加强对学生的教育,同时又锻炼了学生的能力,学生的成绩稳步提升。

孔xx老师非常用心的在做班主任管理,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,每天早晨和中午总是随学生一起到教室,指导学生读书和学习,起到稳定军心的作用,对学生观察细致,有问题及时处理,故而班级稳定,班风正。

桂xx老师虽然是一位年轻的班主任,但工作认真,教学成绩突出,对于问题学生管理积极想办法,尝试表扬、鼓励、感化等方法努力转化。

由于我的能力有限,观察有限,不能把班主任老师们的突出表现一一列举出来,还请老师们见谅,但我相信,我们的班主任队伍是最棒的,最优秀的,在我们班主任老师的共同努力下,在全体老师的大力配合下,我们的教学和管理会更出色。

在本学期的德育工作中还存在一些问题,主要是很多班主任都感到时间紧,压力大,对于一些问题学生处理起来缺乏良策,有时很无奈,餐厅还存在一些浪费现象,宿舍管理有待进一步加强,班级、各学科的量化考核平台成绩的输入还需进一步规范、改进,学生的三大习惯养成还需做实做细,还要进一步落实与规范跑操秩序,下一步主题班会应该经常化,深入落实学校十一五重点课题“诗意校园背景下的班级文化建设”

上述总结如有不当之处请各位多多谅解!

上学期德育工作总结与反思篇十六

积极做好2009年度的课题申报工作。在本年度的课题申报中,我校结合学校教育工作的重点——优化课堂教学,申报了区级课题《基于视频案例的初中精致化教学的行动研究》,目前已通过区学科组的评审,有望成为重点课题。实施精致化教学将成为我校科研工作的又一重点。此外,我校还积极进行了校级课题的申报工作,一些围绕学校德育、教学工作实际的课题被立为校级课题。

进一步深化学校的统领性课题——《“九年一贯制”学校实施国学教育》的实践研究。《“九年一贯制”学校实施国学教育的实践研究》是学校的统领性课题,亦是学校教科研工作的重点。本学期新学年国学教育校本教材正式完成并投入使用。在此基础上,课题组重点继续探索国学教育校本课程的有效教学方法、策略与基本教学模式。同时,围绕国学教育与德育、国学教育与人文学科教学、国学教育与学生社团活动和国学教育与校园文化建设相融合的研究,各子课题亦进一步进行了积极的探索,取得了可喜的研究成果。目前课题研究已进入到课题中期报告的撰写阶段。

积极抓好学校各级课题的中期管理。除《“九年一贯制”学校实施国学教育的实践研究》外,其他各级课题的中期管理亦是学校教科研的一项重要工作。教科室按时举行课题组长例会。学校的各级课题研究情况良好。区级一般课题《基于webquest构架的初中数学学科教学与信息技术整合的策略研究》在对学生认知水平和教学内容进行分析的基础上,选定了实验年级和实验教学内容,并就webquest构架应用于初中数学教学进行了初步的尝试,为下一阶段的进一步深入研究打下了基础。尤其是区级重点课题《初中语文序列化情境作文指导的实践研究》,在本学期做好了课题的开题工作,完成课题研究计划,并且预备年级序列化情境作文校本教材已告初步完成。

积极做好各级课题的结题工作。按照《开元学校教育科研管理办法》的要求,对业完成的各课题如区级一般课题《“新课标”理念下音乐课程与信息技术整合的策略研究》进行了认真的验收,帮助各课题做好结题工作,提高研究报告水平。

2、质量评估工作。

继续抓好教育质量评估员队伍建设。本学期我校继续聘请区语、数、外名专家和名师担任了学校的质量评估员。质量评估员们深入课堂听课、评课,指导中青年教师改进教学方法,提高课堂教学水平。各科质量评估员还在学科教学质量的把关上发挥关键性作用,例如:期中、期末考试的命题、教学质量的分析等。在学科教育科研上,质量评估员亦起到了导师的作用。

努力加强学生家长委员会建设。本学期质量评估处和教育运行处相配合,进一步完善了学校三级家委会机构,并增补、充实了校级家委会队伍。在学校的一系列重要问题上与学校家委会及时联系、及时交流,听取家委会的意见和建议,并通过家委会加强与全体家长的沟通,取得家委会及家长们的理解和支持。

举办开元教育开放日活动。本学期举办了新一届的教育开放日活动。社区代表和家长们参加了学校的科技周开幕式,随机听取了各班教师的随堂课或主题教育课,并参加了各年级举办的座谈会,尤其是小学部还以学校的科技周活动为内容,组织家长进行了亲子活动。通过这些活动,深化了家长们对学校素质教育的理解,增强了家校联系,对鼓励学生家长参与学校管理也一定的促进作用。同时,家长们提出的意见和建议,对学校改进教育工作亦有很高的参考价值。

上学期德育工作总结与反思篇十七

德育工作是学校教育教学的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。在本学期,我校继续围绕“积胜文化”创建为核心,不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学期结束,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下:

根据《中小学生德育大纲》要求,本学期我校在德育工作中坚持围绕“崇德至善积胜成才”的办学理念出发,认真落实《中小学德育实施细则》,做到有计划、有活动、有总结等相关环节,对学生的思想品德教育、爱国教育、行为习惯养成教育、法制教育等贯穿于日常行为规范教育的过程中,把学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标,我校根据学期德育工作计划圆满地完成了品德教育工作,有很多工作按计划执行的较为突出。

(一)、认真落实“国旗下讲话”系列德育活动。

国旗下讲话是学校开展爱国主义教育的一项重大活动,对一学期德育工作起到指导大方向的作用,也给学校德育工作定下了基调。我校“国旗下讲话”活动做到周周有主题,围绕“行为习惯养成”、“爱国、爱家”、“感恩”、“安全”、“诚信”、“文明”等多方面对师生进行宣讲,树典型、立榜样,规范升国旗相关礼仪制度,让学生在升国旗活动中生发爱国情感、立下理想之志。

(二)、落实好“主题班会活动”,让班会课成为学生成长的方向指南。

班级是学校教育的基本单位。班主任根据学校工作的要求,运用班集体对学生进行教育和开展工作,也是学生实行自我教育的有效方式。结合主题开展班会活动即是主题班会。

一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,同时以此为手段和途径,来达到育人的目的。我校积极落实好“主题班会活动”,遵循学校引导、班级落实为原则,抓好主题班会的实效性。一系列主题班会的开展,发挥学生的主动性,达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的,又可培养学生的民主意识,锻炼自理自治能力,增强班级凝聚力,从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

(三)、规范行为习惯养成教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。在学礼仪、用规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决学生“礼仪”、“乱扔垃圾”、“上课纪律”等几个突出问题,效果比较明显。同时注重尊重学生身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格。

(四)、利用重大节日对学生进行思想教育。

本学期,我校利用“清明节”、“端午节”等传统节假日,认真组织开展了“清明诗歌会”、“阳光校园,我们是好伙伴”、“第二节南康文化艺术节朱坊中学选拔赛”、“学校‘三对三’篮球赛”。利用传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。学校开展丰富多彩的文体活动,极大地促进了德育活动的开展。

(五)、开展具有“积胜文化”特色的各项德育活动。

学校本学期认真开展了组织“新八德”教育、“弟子规”等经典诵读活动,让学生汲取传统文化的营养,提高综合素养。学校认真组织一系列弟子规“故事演讲”、“弟子规诵读”、“弟子规书写”等活动,一系列活动的开展,让学生吸取优秀传统文化,用经典来润泽心灵,指导个人的言行成长,全面提高学生的综合素质。

学校开展独具特色的大课间体育活动。“大课间跑操”成为学校阳光体育运动一道靓丽的风景。针对不同年级特点,学校开展各类体育比赛,“三对三篮球赛”、“乒乓球赛”、“篮球赛”、“拔河比赛”、“校运会”等活动的举办,不仅增强了学生体质,而且树立了学生团结协作意识,增强了班级凝聚力。

学校积极开展“班级对抗赛”,扎实提升教学质量。系列活动的开展,营造良好的竞争氛围,学生在对抗中提高了竞争意识,培养了团队精神,从而达到“积胜成才”的目标。

(六)、继续开展好“积胜校园明星”培养和评选活动。

在本学期,学校继续提升和创新明星师生评选的类型和内容,设立教师“园丁之星”、“榜样之星”、“奉献之星”以及学生各年级“十项明星,重新拟定了“评选内容和标准”。同时,学校着力打造“积胜”校园明星墙,让“明星教师”和“明星学生”成为师生学习的榜样,成为学校弘扬新风尚、正能量的一扇橱窗。同时,在学习层面上,学校打造卓越星,超越星、宏志星,意在培养学生的学习意识,提高学习能力,提高学校教育教学质量。

到目前为止,学校涌现出了像九年级王玉珍、范春涵;八年级刘芳、刘婷;七年级曾庆祥等等优秀的学习明星以及段志宽、李玉琳等优秀的教师明星,这些明星学生和明星教师成为了学校一道靓丽的风景。

(七)、抓好主题教育,发展学生个性。

扎实开展各项文体活动是我校的一大特色,学校结合自身实际,营造良好的校园环境,以丰富多彩的师生实践活动为载体,立足于课堂,延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。常规活动有:“最美朱中少年”、“安全文明行”、“感恩教育”等主题活动。活动既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了学生的视野。“校园文化艺术节”、“叠被子比赛”、“田径运动运动会”、“科技创新大赛”等活动,为学生提供表现舞台,展现学生的个性特长。

(八)、狠抓安全教育,创建平安校园。

安全工作是学校教育教学的前提。本学期,我校在落实狠抓常规安全教育的基础上,细化安全管理的方式,加强教师管理、值日组管理与学生管理的分工协作。平时做到坚持安全五分钟教育,坚持路队出校门,坚持年级错开放学、坚持食堂用膳列队等相关好的做法。一学期来,安全教育常抓不懈,学校师生平安。

本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为规范教育;组织班主任开展好主题班会活动,进行了普法宣传;组织开展了“新八德”系列活动“孝亲”、“诚信”主题;开展了“好家风、正能量”主题征文活动、珍爱生命教育,“感恩教育”等系列活动;继续开展和创新了“积胜明星”评比活动;举行了“三对三”篮球赛、南康文化艺术节选拔活动等。多项教育活动已圆满完成,并取得了良好的效果。

德育教育是学校教育的灵魂。政治处根据学校“积胜文化”创建的方向和学校实际以及学生的年龄特征,开展了丰富多彩的活动,取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力,全面提升了学校德育的水平。

我校为加强德育工作,重视了对德育队伍的培训,加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导,以提高理论素质为核心,以增强教育教学能力为根本,以训练基本技能为突破口,以塑造自我形象为动力,使全体教师特别是年轻班主任教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高,为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了的成绩与班主任队伍的提升有着密切的联系,因而要长期开展德育工作,必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作务必落实在活动中。孩子的天性是好玩,学校教育的各项内容都必须围绕活动来展开。围绕德育目的,制定计划,落实活动,注重活动的过程和学生在过程中的情感体验,这是提升学校德育水平最好的途径。在德育活动中,采用榜样示范法、情感熏陶法、自我教育法等,用高尚品德和情感陶冶受教育者,用社会实践使学生自我教育、自我提高。

本学期德育工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:

1、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育。

2、应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性,还要注意德育工作的层次性。

3、继续加强班主任的培训工作,提高班主任管理班级的能力和素质。

上学期德育工作总结与反思篇十八

1、爱祖国,爱人民的教育,首先向学生了解它们长这么大,应爱自己的父母,爱教师,爱集体,爱他人,爱祖国,爱人民。通过了解,许多学生长这么大了,也没有或主动为父母做一些力所能及的事,因此我向学生首先提的问题是进入高中,请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。许多学生回家确实为父母做一些好事。

2、接下来是劳动教育序列:教育学生进入高中阶段,自己的事一定要自己干,对于家里的事,则帮着干,而班上的事则要抢着干。增强学生爱劳动,爱班集体的动力和信心,这样的教育,表现在平时的劳动卫生方面,许多学生积极主动,当然也有部分学生表现比较差。

3、在开展主题班会《我的理想》的活动中,发现了部分学生想过好日子,但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望,眼光较短,因此,我对学生进行的教育是,父辈的钱不是白来的,需要艰苦的劳动,因此,我们生活花钱要节制,不要挥霍,金钱不是万能的,还有比金钱更重要的。

4、利用班上出现的问题,及时对学生进行道德教育,如我们班上有一次大的丢钱的事件,报到学校保卫们的教育也没有帮找到,利用这件事,我及时向学生进行教育。

上学期德育工作总结与反思篇十九

1、常规管理。认真制定总务处工作计划,不断完善有关规章制度。强化服务意识,提高服务效能,做好后勤保障。规范管理程序,明确管理制度及建基设备工作。加强了学校财物管理的力度,制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等,明确了责任。做到经常有人保管,坏了有人报告,毁了有人赔偿,丢了有人查找。学校的财物都一一登记,指定专人负责。对于易损易耗的物品由后勤保障处统一管理,学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修,学生故意损害财物在作好调查的基础上,按规定要求学生照价赔偿。购买物品实行统一采购制,所购物品均作登记。加强班级财产管理,保证良好的教学环境。加强财务监管,规范收费行为。规范收费,按照上级政策文件收费,做好有关收费手续,按照上级指示上交收费情况报告。在财务公开栏中公布收费项目公示表。抓好财务管理,管好各类经费,管好各类费用的收支,定期参加会审。本学期学校还装备了演播室。根据我校目前实际情况,为使我校的心理辅导工作更有特色并逐步走向完善,学校装备心理健康室。

2、食堂、卫生及其他工作:我校食堂由上海绿捷快餐有限公司(以下简称绿捷)委托管理。根据上海市教委9月份下发的16号文件精神,本学期学校对绿捷公司实行场地零租赁,免收水、电、煤气费用,此项费用用于贴补全体师生用餐,具体做法是每周五午餐向全体师生提供水果一份。本学期加强对清洁工的管理,明确责任,加大检查的力度,做到校园内的垃圾时时有人扫,纸屑时时有人捡。根据上海市教委9月份下发的16号文件精神,长宁教育服务公司设立在校园内的小卖部于12月底之前已经关闭。

3、安全保卫工作。协助学校安全保卫干部检查重点部位的安全,排除安全隐患。在教学楼内安装报警、防盗设施,认真做好防盗工作。对学校消防器材设施进行了多次检查,对即将到期的灭火器进行更换或重新灌装药粉。

上学期德育工作总结与反思篇二十

一个人良好的行为习惯,优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点,在领导的协助下,我们制定了德育工作实施方案。现将活动情况总结如下:

一.充分利用教材。

新教材是一本活生生的教科书,内容编排贴近学生生活,很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。《装在信封里的小太阳》一课,给我们师生留下了深刻的印象:文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有,转而又后悔起来,而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷,只有一个犯错的孩子,然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封,如果拿了,就把十美元放进去,小太阳自己保存。如果没拿就把信封封好,第二天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终于有了改错的机会,后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写,联系生活实际说说自己,大家都受到了深刻的教育。后来,我们年级有几个班也出现过一些丢东西的现象,运用此篇课文方法都获得了成功,纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。

本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已,课外我们还鼓励学生阅读了大量的有关文章,真实感受一个人优秀的品质对自己的一生有多么重要。

二.开展有关活动。

1.德育小故事演讲比赛。

配合学校这一活动,我们各班早早就开始准备,召集大家把搜集到的德育小故事整理出来,并联系自己的实际表现写成演讲稿,号召大家都做一个品德高尚的人。各班同学经过初赛.决赛.选出两名优秀者参加学校比赛。在活动中学生不知不觉受到了教育。我班选手还在我的带领下到三.四年级演讲,受到学生的大力赞扬。

2.升旗仪式。

为了发挥我级的资源优势,大家建议五六班升旗仪式就以“德育——诚信”为主题。曾经参加比赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。

3.元旦文艺演出。

针对每个孩子都喜欢听故事的特点,让学生在娱乐的同时受到良好的教育,我级教师决定表演德育故事会——感恩的心。

三.在写作中升华。

经常让学生反思自己的行为,是一种很好的教育方式。在学完《彩票》一课,大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念.诚实守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关自己诚信的事情。后来的日记中,我还引导学生写我爱我班,我爱学校等。如《我为今天的表现喝彩》.《我做的对吗》.《我能为学校做点什么》等等。在反思中规范自己的行为,在写作中增强自我教育能力。

想起前不久我班学生写纸条骂人的同学,上面写着:“我是好人,你是三”。我温和的对他说:“你把没写完的写上去。”他不好意思的说不写。我就对他说:“骂人很不文明,你不写说明你意识到不对了,对吗?”他点点头。我接着说:“有很多学生骂人成了一种坏习惯,长期下去,就永难挽回。回去把这件事情写写吧!”第二天,我看到的是一篇情真意切的日记。字写得尤其认真,他说很感动老师的做法,以后决不骂人。

班里还一些同学爱打架,拉帮结派,爱一时冲动,有威胁同学要钱等等不良习惯,需要我们老师用足够的细心.耐心.爱心去教育他们。

德育是一项重要的工作,要坚定不移的长期开展下去。做教师的要不分时候,不分场合,随时用自己的智慧去教育学生。

上学期德育工作总结与反思篇二十一

本学期在教育办的正确领导下,全面落实规范办学行为,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理,扎实推进课堂教学改革,不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力,努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点,以提高教师课堂教学水平,全面提升教育教学质量为中心。

一、德育为先,抓好育人工作。

1、加强德育队伍建设,强化年级管理主体地位。

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2、坚持常规教育阵地,加强养成教育导向。

(1)明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及《余湾乡教育办养成教育实施方案》,完善师生值周检查制度,实行日检查、周评比、总结,培养学生良好行为习惯。

(2)充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下工夫,培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲,注意力集中,积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后,积极发言的良好氛围,积极做好班级干部的思想工作,让他们起好的带头作用。

(3)深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯,德育处组织各班级开展了争做“四好少年”活动,通过评选活动,让好习惯在校园蔚然成风,激励引导学生自我约束、自我规范个人行为,塑造文明的形象。

二、建构高效课堂,向纵深推进教育教学工作。

本学期,我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初,立足于乡教育办领导的“‘学洋思’促优质课堂”活动已经全面启动,进入实质性的实施阶段。一学期以来,围绕着“‘学洋思’促优质课堂”,以构建高效课堂为最终目的,我校依据校本,彰显教学特色,进行了一系列的构建活动。

1、教学常规常抓不懈,落实过程管理。

(1)改进业务学习,研学结合。

在每周四的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式,不断提高教师的专业素养。围绕着“‘学洋思’促优质课堂”实施方案,带领教师们认真学习领会相关文件精神,通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

(2)抓好小学科和薄弱学科,全面提高学校教育教学质量。

开学初制定好各学科教学计划,按国家规定课程计划开齐开足课程,尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作,做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式,不断提高业务水平和课堂教学效率。另外,针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测,促进薄弱学科提高教学效益,进而转化,形成长足进步。

2、深入实施,多层次开展课堂教学研究活动。

围绕教育教学现代化和“学洋思”促优质课堂,本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动,构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动:骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上,再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效课堂提供了样本。

3、形成初步成果,发现不足,不断进步。

切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验,让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪,学生变得喜欢学习并在老师的引导下,创新意识增强了,探究积极性提高了,利用课程资源的方法增多了,收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中,我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作,结合教育现代化全面改革课堂教学,加强教学管理,以活动促发展,让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施,促进课程改革向纵深发展。

三、坚持科研兴教,创新开展教科研工作。

1、加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会,将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2、加强师资队伍建设。学高为师,身正为范。为了提高教师队伍的整体素质,学校深入开展教育科研工作,以研促教,教研相长。

四、服务教学,做好后勤工作。

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的各项活动,总务处全力以赴,提前清理好场地、布置好环境、准备好器材,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。

3、加强安全保卫工作,规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节,是学校安全保卫工作的第一关,责任重大,要加强门卫管理,提高门卫的责任感,认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理,牢记安全重于泰山,安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、工作中存在的不足。

在过去的工作中,我们也清醒地看到发展中存在的不足,主要有:

1、学校的教育现代化设备还有待于完善,校园文化的层次还需要提升。

2、部分教师的教育科研水平有待提高,教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象,影响素质教育质量。

六、今后工作的思路:

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在乡教育办的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力谱写教育新篇!下一学期,我校将继续在乡教育办的正确领导下,继续深化教育教学改革,深入发展素质教育,创新师生评价体系,加强科研兴校力度,重点抓好学生德育工作,继续提高教育教学质量,促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

上学期德育工作总结与反思篇二十二

一个学期来,在县市教研员和教育行家的关心指导下,在学校领导的关心支持下,德育教研组认真贯彻党和国家的教育方针,以学校计划为指导,以课程改革为中心,以课堂研究为重点,强化教学常规管理,深化课堂改革,探索“个性化教学”和“有效教研”的新模式,取得了比较显著的教研成绩。

德育教研组共有10位教师,其中中学高级教师5名,一级教师4名,二级教师1名。这是一个结构合理,团结奋进,具有很强团队意识和合作精神的教研组。在全组老师的共同努力下,本着事业为上的精神,在教学上互相支持,相互帮助,在工作中团结协作,尽心尽责,在专业上独立钻研,勇于创新。我们不断更新教育教学观念,转变教学行为,改进教学方法,努力实践着为人师表,教书育人的神圣职责,形成了一个治学严谨、廉洁从教,作风民主,爱校如家,具有强大凝聚力的教育团队。

学习新课改新课标精神,更新教育教学观念,在校本教研活动中贯彻新课程标准,努力提高新课程实施水平,是教研组必须把握的教研方向。为此,德育组每两周进行的一次教研活动中,都能根据新课程的要求,带着教学困惑和教学问题,围绕1-2个中心主题展开。

我们在开展校本教研活动中,一项比较有效的教研活动是开展磨课活动。凡是学校、县市级的公开课、示范课以及优质课评比等活动,我们都组织磨课活动,而且是反复磨,最多的老师磨课十次,大家相互听课、评课,提出改进意见,直到满意为止。这种磨课活动效果明显,能做到集思广益,汇聚智慧,相互学习、共同提高的目的。

今年,组里黄xx老师参加全国信息化说课比赛活动,组内教师首先为xx老师打磨课,讨论课堂的教学设计,微课的制作,前后开课至少是10次。在这磨课的过程中,我们一致觉得课题的选择不到位,最后又修改了课题。组里教师分别进行了明确的分工,一人帮忙修改教学设计,一人帮忙录制微课,一人帮忙说课课件制作。在这个前后一个多月的时间里,组内的教师的说课水平都得到了一定的提升。最后,黄崇建老师在参加全国信息化说课比赛中获得了二等奖。

德育组十分重视课题研究,我们结合学科特点,积极申报县、市级课题,以课题研究促进教学水平的提高。考虑到教师平时工作比较忙,我们主要选择那些与老师教育教学实践比较密切的应用性课题以及微观课题进行研究。这样既可以使课题研究具有针对性、实效性,同时又可以提高本职工作质量和教学水平。这在大力倡导教师专业化发展的今天,可以说是教师成长的一条捷径。

黄崇建老师,是一位勤于动脑,肯于钻研、积极肯干的老师,作为高级教师还积极参加市里基本功比赛,并且获得了温州市基本功比赛一等奖,学生政治小论文评比一等奖。在这次县里送审的学生德育小论文比赛,我们学校德育组教师用彩印的方式,积极发动学生参与收到了市县教研员的一致好评,也取得了较好的成绩,组内的陈振峰、冯日平老师所带领的学生也取得了较好的成绩。

德育教研组是一个教研大组,老中青教师结构比较合理。老教师以张明飙,彭小丽等几位高级教师为代表,他们积极主动培养、扶持年轻教师,认真开展传帮带活动。老教师总是将自己的教学经验、教学心得毫无保留地传授给年轻老师,无论是各类各级的公开课,还是教学论文的撰写,优质课的评比他们总是给予青年教师悉心指导。同时,青年教师也发挥他们的优势,他们虚心好学,年轻有为,工作有激情,有热情,在他们身上也有许多值得老教师学习的地方。德育组教科研风气浓厚,作风民主,大家相处融洽,真正做到相互学习,互相帮助,教研组整体素质和实力得到大大提升,同时也获得一定的成绩。

上学期德育工作总结与反思篇二十三

一年级时启蒙教育,未满六岁的孩子占大部分,尤其是我们的学生全部都是全托在学校,孩子们刚离开父母,一切生活都不太习惯,生活不能自理,尤其是思亲,念家是孩子的天性,为了让孩子们适应学校的生活和节奏,前半月以“哄”为主,后半月逐渐进入了学习的轨道。

利用班会课学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

讲《五官的故事》、《猪八戒吃西瓜》让学生知道不讲究卫生,给五官带来的后果。

奖红花,奖红旗,正面教育为主。

教学生一滴水,教师必须一桶水。教育学生坐、立、行、走的姿势。

每天都把孩子的在校动态用微信与家长沟通,让家长放心,学生安心。

转化后进生是班主任的一项必不可少的工作,要做到不歧视,不厌倦,不粗暴。

一年级xxx。

20xx.9.24。

2013年在学校的正确指导下,本学期我校各部门紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实......

2011年德育工作是学校的首要工作,以德育为先是素质教育的根本。这一学期,我校德育工作在学校领导的正确带领下,走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工......

小学小学德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳......

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在总结中可以发现自己的成长和进步,增强自信心。总结的语言要简明扼要,通俗易懂,避免使用过于专业化的词汇。总结范文是作者的观点和经验,仅供参考,具体写作时需结合实
总结是思考成绩、进步和不足的机会,让我们更好地明确目标。在写总结时,注意语言简明扼要,突出重点和亮点。总结范例供参考德育工作总结与反思篇一作为班主任的基本任务是
通过总结,我们可以更好地发现问题并找到解决问题的方法,进而不断提高自己的能力。提前规划写作总结的时间,确保有足够的时间思考和整理,以获得更好的写作效果。看看以下
总结是一个宝贵的学习和提升自己的机会。如何运用生动的描写和细腻的情感表达来吸引读者的注意力?以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。学生安全工作总结范
心得体会不仅能够帮助我们总结经验教训,也可以激发我们寻求更高目标的动力。写心得体会时要注意审慎修改和润色,做到语句通顺、标点准确,规范使用语法。以下收集的心得体
勇于面对挑战是成长和进步的关键。如何处理好人际关系,建立良好的人际网络,使自己的生活更加美满和幸福?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种
在某个领域取得成功的人,都会经常进行总结和反思,不断提高自己的能力。写总结时要注重文字的精炼和简洁,避免冗长和啰嗦。以下是一些提高逻辑思维能力的练习,希望对你有
教案要根据学生的不同需求和特点进行个性化调整,满足不同学生的学习要求。编写教案前,需要明确教学目标和学生的学习特点。希望以下教案范例能够对大家编写更好的教案提供
过去的经验总结为未来的成长提供了宝贵的借鉴和指导。如何培养创造力和思维的灵活性,使自己在艺术创作中更加出色和独特?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总
总结是对已有知识和经验的有机提炼和整体把握,有助于加深理解和记忆。通过总结工作中的经验和教训,可以帮助我们更好地规划和执行下一步的工作计划。以下是小编整理的一些
在各种汇报与评估中,总结都是至关重要的环节。写一篇完美的总结不仅需要我们总结经验,还需要对自己未来的规划有清晰的认识和思考。这些总结范文是从不同领域和不同人的视
对待人际关系要懂得尊重和理解,才能保持良好的沟通和合作。在写总结时,我们可以结合实际例子,具体描述我们在学习过程中的收获和成长。下面是一些建立工作与生活平衡的实
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。写总结时,要突出主要内容,并采用简明扼要的语言表达。过去一年的学习和工
总结可以让我们对过去的工作和学习进行整理,形成有价值的经验。写总结时,可以借鉴他人的经验和技巧,但要保持独立思考。范文中所涉及的话题和内容可能与自己的实际情况不
总结是一个对自己的检视和反思,可以帮助我们发现自己的问题并加以改进。总结时要注意客观、全面地评价自己的表现。接下来是一些值得参考的总结样例,希望可以给大家写作总
总结是对过去一段时间的经验进行总结和梳理的过程,有助于我们提高自身素质和工作能力。写总结时,可以与他人交流和请教,汲取更多的经验和启发。最后,让我们一起来阅读一
社会制度是社会运行的基础,它规范了人们的行为和权利义务。我们应该追求高效的时间利用,而不是单纯追求多忙。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
撰写总结是一种对自己的成长和进步进行记录和总结的方式。在总结中,可以加入自己的思考和感悟,展示个人的独立思考和创新能力。下面是一些总结好的范文,供大家参考和学习
社会制度是社会运行的基础,它规范了人们的行为和权利义务。在情感表达中,我们可以运用一些技巧和策略,以达到更好的效果。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些
不断学习和提升是追求成功的必经之路。写总结时,要注意简明扼要,言之有物,突出重点,尽量避免罗列无关紧要的细节。以下是总结撰写的一些技巧和要点,供您参考和借鉴。高
父母与子女之间的沟通是家庭和谐的基石。在写总结之前,我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和梳理。下面是小编为大家整理的一些出色的总结样本,供大家参考和学习。高
熟练掌握各种语文表达方式,对提高写作能力和语言表达能力非常有帮助。怎样管理好自己的时间,提高效率?请参考下方的一些实用写作技巧高中生物教学工作的教学资源推荐篇一
通过总结,可以总结经验教训,避免犯同样的错误。在总结中要突出主题并突出重点。总结范文的内容既有对成绩的总结,也有对经验的总结,可以帮助我们更好地了解自己的长处和
在学习和工作中,总结可以帮助我们发现自己的不足和进步,进而改进和提升自己。首先要明确总结的目的和范围,确定要总结的内容和重点。总结可以让我们更好地反思和总结过去
通过总结可以深入思考自己的学习和工作经历,从而更好地改进自己。写总结需要充分了解总结的目的、对象和内容,做到有的放矢。小编为大家精心挑选了一些总结的范文,供大家
有时候,我们需要借助他人的帮助来解决问题。导言部分是总结文章的重要组成部分,旨在引出主题并吸引读者的注意。以下是小编为大家整理的学习方法,希望对你有所启发。幼儿
总结可以让我们更加明确自己的目标与方向,助力我们更好地前行。如何有效应对压力和挫折以下是一些总结范文,它们或许能给你带来灵感,帮助你写出一篇完美的总结。幼儿园火
不断总结的人,能够积累更多的经验和智慧,不断提升自己的能力。列出要点和重点,然后逐一展开,可以帮助我们更好地写一篇完美的总结。看别人的总结范文可以帮助我们更好地
在制定方案时,我们应该充分考虑各种可能的风险和挑战。方案的制定需要先明确目标,然后制定实施策略和步骤。以下是小编为大家整理的一些经典方案范文,希望能够帮助大家更
有关生活的点滴总结,记录下每一个美好瞬间。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。以下是小编为大家搜集的总结范文,供大家参考和借鉴。论文中期检查表篇一学号:**
总结是一种自省的过程,让我们能够更好地认识自己。写总结时要避免主观性和片面性的评价,要以客观事实和真实体验为依据。通过阅读这些总结范文,我们可以了解不同人的总结
总结是反思和总结过去一段时间学习和工作的一种方法。一个好的总结应该有明确的目标和重点,避免内容过于琐碎和冗长。总结是学习和成长的重要环节,让我们一起来看看一些优
总结是我们进步的动力,通过总结,我们可以更好地规划未来的发展方向。不断学习和改进总结的方法和技巧,提高总结能力的同时也提高自身的认知能力。范文中的观点和思路有助
10.一个好的方案应该能够持续地评估和改进,以确保其有效性和可持续性。制定方案时,要注重协作和沟通,充分调动团队成员的积极性和创造力。接下来,我们将分享一些成功
方案应该具备清晰的目标和明确的行动步骤,能够指导我们实施工作。在制定方案时,我们可以借鉴过去的经验和成功案例,以及行业的最佳实践。这些范文是写作方案时的参考资料
方案是指为了解决特定问题或实现特定目标而制定的一系列计划和措施。方案的制定需要有明确的目标和指导思想,要有整体的战略和细致的策略。好的方案可以为企业带来效益的提
在学习和工作中,总结可以帮助我们发现问题和提高效率。在写总结时,我们需要注重语言表达的准确性和精炼性,避免冗长和啰嗦的文字。这些总结范文是我们学习和写作的参考,
通过总结,我们可以看到自己的成长和进步,同时也可以为自己设定更有针对性的目标。在写总结时,要注意突出重点和关键,清晰地表达自己的观点和结论。这些总结范文从不同的
心得体会可以促使我们不断进行自我反省和审视,并且发现自己的不足之处。写心得体会时,我们可以从多个方面来思考和分析问题,以提供更全面的观点和见解。以下是小编为大家
总结是对过去一段时间工作的回顾,可以帮助我们找到改进和提升的方法。总结应该具备逻辑性和条理性,让读者易于理解。小编找到了一些非常有价值的总结范文,希望能够对大家
环保意识的培养是一个长期的过程,我们每个人都应该积极参与其中。如何发展自己的创造力和独立思考能力?我们来看看下面这些总结范文,或许能给我们一些灵感。物业保洁员的
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动安排。要在制定计划时充分考虑团队成员的能力和专业知识,合理分配任务和责任。计划的制定不能太过于僵化,应该保持灵活性和
写总结时要注意语言简练、条理清晰,使读者更容易理解。在写总结之前,要先收集和整理相关的资料和信息。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。社区妇联主任个人工
在总结中,我们需要回顾过去的经验,从中汲取教训。写一篇完美的总结要注意避免重复和冗长的叙述。在阅读这些总结范文的过程中,我们可以对比自己的写作水平,寻找不足之处
在工作、学习或其他方面,总结可以帮助我们找出问题、改进方法,提高自己的能力。写总结需要用简明的语言和清晰的思路,以便让读者容易理解和接受。这些总结范文既包括个人
总结需要注重客观分析和理性思考,而不是简单地罗列事实和感受。在写总结时,我们可以从成就、收获、困难和经验等方面进行有针对性的阐述。希望大家在阅读这些总结范文的过
总结是汇聚思维的瑰宝,是认知的飞跃。最后,我们还可以请教他人的意见和建议,来完善我们的总结。培养积极的心态可以帮助我们克服困难和挑战。教育工作者带着目标上路作文
每一份总结都是一次成长的历程,是不断完善自我的过程。写总结时要注意语言的准确性和连贯性,语句通顺,表达清晰。这些充满智慧的格言和警句,值得我们牢记并应用到生活中
时间管理是提高工作效率的关键,我们需要对自己的时间进行总结和规划。写总结要注重事实的描述,要以客观的态度审视自己的表现。通过阅读他人的总结,可以发现不同人的不同
总结不仅可以提高我们的工作效率,还可以培养我们的思维能力和创新意识。学习借鉴他人的成功经验,提升自己的专业能力是写一篇完美总结的有效途径。小编为大家整理了一些总
通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的优点和不足,为今后的发展提供参考和借鉴。在写总结时,可以结合实际案例和个人经验,提供具体的事例来支持观点和主题。这些范文
在学习和工作生活中,总结是一种重要的工具,它可以让我们更好地认识自己的成长和进步。总结需要具备客观性和真实性,我们应该真实记录和反思自己的学习或工作过程。希望这
在一段时间的实践中,我深刻地认识到了一些重要的道理。怎样利用适当的文学修辞手法来写一篇有韵味的心得体会?小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴
总结可以加深对学习和工作生活等方面的理解和认识。总结可以借鉴先进经验,学习他人的成功做法。希望这些总结范文能给大家带来一些灵感和思考的方向。项目经理的采购工作总
通过总结,我们可以对自己的目标和计划进行合理调整和优化,提高效率和效果。总结时可以借鉴他人的经验和智慧,但要保持独立思考和判断能力。接下来是一些精选的总结范文,
通过总结,我们可以更好地认识自己的能力和不足,从而选择适合自己的学习或工作方法。写总结时可以运用一些可视化的方法,如图表或数据分析,以便更好地展示自己的观点。以
总结不仅是对自己的一种总结,也是给他人分享经验和启示的一种方式。写总结时,要注意选择合适的语言和风格,使总结更具有感染力和吸引力。这些总结范文涵盖了学习、工作、
总结是对过去一段时间内所面临挑战和困难的回顾和总结,可以让我们更好地应对类似的情况。总结要对过去的经历进行评估和反思,表达自己的体会和心得。下面是一些经过认真筛
通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的价值和贡献。写总结时,可以借助图表、数据、引用等方式来增加阅读的吸引力和说服力。总结范文可以给我们提供一些启示和思考,
制定方案的关键是要充分调研和分析问题,确保认识准确。针对一个方案的制定,我们首先需要明确问题和目标。通过学习和参考以下范文,相信你可以更好地理解如何制定一个较为
方案是指为解决特定问题或实现某一目标而提出的详细计划和方法。在制定方案时,我们首先需要明确目标和要求。明确的目标和要求可以帮助我们更好地制定方案并行动起来。其次
通过制定方案,我们可以有条不紊地推进工作,并提高工作的效率和质量。方案的可操作性和执行的可行性需要在制定阶段明确并纳入考虑。如果你对方案制定过程中的注意事项感兴
制定方案时,我们可以借鉴过去的经验和成功案例。在方案的制定过程中,我们应该借鉴和吸取过去的经验和教训,以避免重复犯错。小编给大家整理了一些实用的方案模板,希望对
为了提高工作效率和学习质量,我们需要对过去的经验进行总结。在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。这些总结范文旨在提供给大家一个
大多数人都有着自己的目标和梦想,努力为之奋斗。怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。以下是一些总结的典型范文,供大家参考和学习。学校领导的教务工作职责篇一一、
撰写一份优秀的报告需要系统性地搜集、整理和分析相关信息。写报告时要注意信息的可读性和可理解性,避免使用专业词汇过多导致理解困难。小编精选了一些经典的报告范文,希
- 计划是实现目标的重要一环,它为我们的努力提供了方向和动力。计划需要考虑到风险和不确定性,具备应对突发情况的能力。以下是小编整理的一些成功人士的计划案例,希望
计划可以让我们集中精力、有序推进任务,避免资源浪费。做好计划前的准备工作,收集相关资料和资源,为计划的实施做好准备。以下是一些成功人士总结的计划经验,或许能给你
计划是我们为了实现目标和完成任务而制定的详细方案。计划的制定需要考虑到个人的兴趣、能力和条件,避免不切实际和不可行的设想。希望这些范文能够帮助你更好地理解和编写
计划是指在一段时间内确定和安排的一系列任务和目标。首先,需明确计划的目标,要明确自己想要达到的是什么,确立一个清晰的目标是制定计划的第一步。计划是一个行动的指南
同事是我们工作中的得力助手,他们的团结与合作是我们前进的动力。在写总结之前,可以和他人交流,听取他们的看法和建议,帮助我们更好地总结自己。下面是一些精选的总结范
无论是在学习、工作还是生活中,制定一个明确的方案有助于我们达成目标。制定方案之前,首先需要明确问题或目标。方案的制定需要充分的思考和研究,以下是一些相应的范例供
一个好的方案应该具备可行性、合理性、科学性和可操作性。一个好的方案应该具备灵活性和适应性,以应对不同场景和变化的需求。在这里,我们为大家推荐了一些行之有效的方案
青春是人生最美好的时光,我们应该怎样度过它呢?怎样培养孩子的创造力和想象力?这是每个家长都要思考的问题。在阅读以下的总结范文之前,我们可以先思考一下自己的总结写
教案是教师为了指导学生的学习,合理安排和组织教学活动而制定的一种特定形式的书面材料。教案的评估和反思是不可或缺的环节。随后小编为大家推荐了一些经典的教学案例,供
报告的撰写既要注重内容的准确性,也要注意形式的规范性。最后,检查报告中的语法错误、拼写错误和逻辑错误是非常重要的一步。此次报告涉及的内容非常重要,希望大家认真阅
报告是一种向他人汇报工作成果和经验教训的重要形式。报告的写作需要我们有系统思维和逻辑思维能力,能够清晰地识别和解决问题。报告是对某一问题、事件、调研等内容进行详
在撰写报告之前,我们需要搜集并整理相关数据和资料。在编写报告时,我们需要注意提供具体的案例和实例来支持我们的观点和结论。您可以在下面的报告实例中找到对应的主题和
教案的编写要注重教学内容的安排和教学方法的选择,以提高学生的学习效果。教案的编写需要注重理论与实践相结合,注重教学资源的合理利用。以下是小编为大家收集的教案范文
教案的编写需要教师根据学科特点和学生实际情况,有针对性地展开教学设计。教案的编写需要教师进行教学思考和教学研究,不断提高自身的教学水平和能力。以下是一些实际教学
教案是教学中非常重要的教学设计文档,它能够指导教师的教学行为。首先,教案的编写要根据学生的学习水平和学科特点确定教学目标,明确教学内容和重点。教案的质量直接影响
教案可以帮助教师合理安排教学时间和活动顺序,提高教学效率。教案的编写要充分考虑到教学时间的安排,合理控制教学进度,确保教学质量和教学效率的统一。如果你正在为编写
有时候,我们需要换个角度看待问题,或许会有不同的收获。写总结时要注重整体思维,对所总结的事物进行整体分析和评估,避免片面和偏颇。总结是对过去一段时间经历的回顾和
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,找到提升的方向。总结中应突出重点和亮点,让读者在浏览中能快速了解到我们的亮眼之处。以下是一些总结范文,不同的写作风格和结
了解和掌握情感体验的规律可以帮助我们更好地理解自己和他人的情感状态。在总结中,我们可以结合一些实例和案例,以增加可读性和说服力。以下是一些环保专家整理的环保知识
总结的目的不仅是为了总结过去,更是为了指导未来的行动和决策。在总结中,要注重事实依据,避免主观臆断和夸大其词。希望以下提供的总结范文能给大家提供一些写作思路和方
总结是一个对过去经历的回忆,通过总结我们可以重新审视过去的经验,学习其中的教训和启示。总结时可以借助工具和技术手段,如数据分析和图表展示,以增强总结的科学性和准
在工作和学习中,总结是一种自我成长和提高的关键手段。总结要有章法,可以按时间、按重要性或按主题进行组织。以下是一些值得一读的总结范文,让我们一起来了解一下吧。音
总结是对自己成长轨迹的一种记录和反思。在总结中反思自己的不足,并提出改进的方案和措施。这些总结范文虽然是参考文献,但在实际写作中,我们还是需要根据自身实际情况进
总结是思考、反思和总结的过程,可以提高我们的工作效率。在总结的过程中,可以借助工具和方法,如思维导图、SWOT分析等,使总结更具体和有效。这些总结范文涵盖了工作
报告需要通过合适的数据和图表等辅助材料来支撑和说明观点。另外,我们可以邀请同事或专家进行审阅和反馈,以进一步提高报告的质量。以下是小编为大家收集的一些优秀报告范
公益活动是为了帮助社会弱势群体、推动社会进步等目的而进行的一种社会行为。写总结时,我们应该注重细节的把握,对过去的经历进行客观的分析和总结,不可遗漏或忽视重要的
总结是对一段时间内学习、工作、生活等方面表现的总结和概括。一个好的总结应该结合实践和理论,注重实际应用。接下来是一些优秀总结的范文,希望可以对你的总结写作有所启
总结有助于我们更好地认识自己,并为自己的成长做出调整和规划。要突出重点,将重要的事项和成果放在总结的核心部分。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品,有助于我们
在生活中,我们经常需要对一些事物进行总结。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力?在下面,我们列举了一些实用的总结指导原则,希望对大家的写作有所帮助。国旗下的讲话
总结是一种思维的整理和归纳,有助于提高我们的思考能力。在总结中,应该有对过去的反思,对未来的规划。以下是小编为大家收集的艺术欣赏指南,希望能帮助大家更好地欣赏艺
通过总结,我们可以提高自己的思维能力和解决问题的能力。对于那些边界模糊的情况,我们应该如何确定其分类?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一
总结是一个重要的思考和反思过程,可以帮助我们提升自我认识和发展。在写总结时,要注意提出自己的看法和建议,为以后的发展提供参考。这些总结范文展示了不同作者在总结写
总结可以让我们更好地理解和把握所学的知识和经验,为今后的发展打下基础。写总结时,注意语句的连贯性和逻辑性,使读者能够清晰地理解你的表达意思。接下来,让我们一起来
总结可以概括我们在学习和工作中的收获和成就。写总结时,要注意文字的精炼性和准确性,力求言简意赅、扼要明了。通过总结和概括,我对这段时间的工作和学习有了更深刻的认
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:2.99元 10元
微信扫码支付
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:6.66元 10元
微信扫码支付
联系客服