总结是一种整合和提炼信息的过程，可以让我们更好地理清思路和发现问题。写总结要站在一个客观的角度，准确而严谨地总结自己的表现。接下来是一些常见的总结表达方式，供大家参考借鉴。
小鸟想象作文的写作方法篇一
作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。下面是关于小学生想象作文写作方法，一起来了解下吧：
1、由一个事物想到“变化”出的另一个事物。
这种想象要求把两种有相似特点的事物联系起来，用一事物比喻另一事物，给读者留下深刻的印象。展望未来，畅谈自己的理想，这些对未来的想象有助于锻炼学生的想象能力，也有利于激发学生的求知和探索欲望。
2、把物“变”成人或者把人“变”成物。
把物“变”成人，目的是赋予它以人的思想感情。把人“变”成物，目的是使人具有物的情态，使人物性格表达得更鲜明。
在“变”的过程中，我们要注意做到合情合理。如果信马由缰、天马行空，文章就会凌乱不堪，缺失主旨和立意，就好比电视剧里的穿帮一般糟糕。
文章需要一定的逻辑组织，脉络清晰，把行文串联起来，经得起推敲。
二、我们怎样选择材料呢？
生活中可供我们想象“变”的'素材比比皆是。同学们可以根据一件小事来想象，以以小变大。
比如同学们喜爱动物，可以用动物的行为来代替人类形象，表达美好的愿望，对诚实、勤劳、乐于助人等品质借助动物之口加以赞美；对懒惰、自私等不良行为借助动物之口加以批评。
三、行文注意什么？
虽是想象，但写法上也要有联系实际的地方，要有时间、地点、人物等记叙文必备的六要素，用现实记叙文的方法写未来生活。
小鸟想象作文的写作方法篇二
在《道士塔》中，余秋雨对王道士粉刷壁画的描写就是典型的推测想象。作者首先看见的是已经被粉刷的墙壁，然后推测想象出王道士干活的情景和当时的心态。
想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。因此从想象的时空角度,可以把想象分为:追述式想象和幻想式想象。
(1)追述式想象,就是把过去的物、景、人事写的仿佛如在眼前。比如：李白的《越中览古》中：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”的诗句就是追述越王过去宫殿的繁华景象的。
(2)幻想式想象就是将未来的人事设想得好象已经摆在眼前一样,给人的感觉是应该如此，将来可能是事实的。
无论在自然科学领域，还是在社会科学领域，它的每一步前进，都离不开大胆的假设想象。在写作中，假设想象也是经常用到的。《假如我是语文老师》、《假如我是市长》、《假如我是联合国秘书长》、《假如不让马谡守街亭》、《假如路瓦栽夫人当初没有丢掉项链》等等都是假设想象。
(1)换位想象，即换取原来事实中的人物，事件来进行想象。对于换位想象，广大同学应该熟悉，实际上从小学开始，就写诸如“假如我是班长”、“假如我是语文老师”、“假如我是联合国秘书长”之类的'作文，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得新的感觉。
《我若为王》也是换位想象，虚拟假设的成功范文。作者换位设想自己如果是“王”，则妻就是“王后”，儿子就是“太子或者王子”，女儿就是“公主”，亲眷都是“皇亲国戚”，他的每一句话都是“圣旨”，他的任何欲念都将“实现”，他将“没有任何过失”，所有的人都将对他“鞠躬”“匍匐”，都变成他的“奴才”，这种奇思异想，把对皇权意识和奴才思想的否定巧妙地表达出来了。
(2)拟人想象，就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。拟人想象可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。奥地利作家卡夫卡可以说是拟人想象的成功运用者，他在名作《地洞》中，就通过一只老鼠打洞的心理的展示，反映了现代人生存中的不安全感。
小鸟想象作文的写作方法篇三
想象是一种智力活动，它是通过形象思维在头脑中创造出现实生活中不存在的新形象的心理过程。
想象作文，是同纪实作文相对而言，通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章，它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体，通篇运用想象的手法，不同于局部具有某些想象成分的作文。进行想象作文，同纪实作文一样，可以培养学生的表达能力，另外，还具有发展想象能力和创造能力的独特优势。形象思维是低年级儿童思维的主要形式，他们常常要借助想象来理解现实生活，中高年级学生抽象思维能力有了很大发展，但是他们仍然具有乐于想象、善于想象和追求新奇的特点，具有独立创造的强烈欲望，希望能凭借自己创造的艺术形象来表达内心的愿望和爱憎情感。因此，进行想象作文是顺应学生心理特征、深受学生欢迎的一种习作训练形式。这样的习作训练形式，有利于引导学生说真话、表达真情实感，能够为学生的自主写作开拓更加广阔的空间，为他们展示自己的创造才能、进行有创意的表达提供更多的机会，使他们的想象能力得到更好的发展。
同学们的作文要想从平淡无奇、枯燥无味升华为令人称道、内容充实，就必须具有思接千载、视通万里的想象能力。
语文课程标准(实验稿)指出，要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。在低年级的写话和中年级的习作教学中，都要求学生能写想像中的事物，高年级则要求能写简单的想象作文。正确地实现上述规定，对于全面提高学生的语文素养、特别是提高表达能力、发展思维能力和创造精神，具有十分重要的意义。
写好想象作文，首先要了解想象作文的种类。想象作文大体上可分为五类：
1、补写：补写的关键是要明确例题的要求，分析把握好材料的隐含信息，注意上下文的衔接。具体地说，补写人物的肖像、言行、心理，要着重分析、把握材料情节的线索，看看已经写了哪些情节，明确要补写情节的前因后果。
2、续写：续写是按照原作确定了的题材、思路乃至风格，继续写下去的作文形式。写作时，要吃透提供的文章，把握其主旨和写作意图。续写事件，要按照事件本身的发展逻辑、结局去写;续写人物活动，则要了解人物性格的发展逻辑，想象人物的活动、言行和结果。
3、扩写：扩写就是把原来简略、概括的短文、片段或提纲，进行合理的扩展和补充，使之内容更加具体、充实。扩写的关键是忠于材料的内容和中心。因此，首先要吃透材料，分析并把握材料的基本内容和主旨，再根据材料中心和例题要求，确定好扩写的`重点;然后考虑添加哪些情节、运用哪些表现手法来突出重点，表现中心。
4、看图描述：图画，只记录了生活情景或事物发展的某一瞬间，本身的内容是有限的。要把瞬间的、有限的、静止的画面，写成具体、充实的文章，审题时，首先要仔细观察画面，看懂画面，觉察画面的主旨和寓意，然后根据画面的内容，通过前因后果和事物间的相互关系进行联想与想象，让静止的画面动起来，变成生动有趣的故事和栩栩如生的形象。
5、幻想类作文：写幻想类作文，应该做到源于生活而又高于生活。想象是奇特、新颖的，又是可信的。就其内容而言，它又有三类：关于个人的，关于社会的，关于科学技术的。但不管是哪一类，有一点是相同的：幻想不是随心所欲的、不着边际的空想、乱编，而是应该立足于个人的兴趣和爱好者，在客观、现实和一定的科学基础之上的大胆推测与新奇、合理的想象。
写好想象作文，其次要有精巧的构思，想象作文的构思具体有以下特点：
1、思维的灵活性：即构思时不拘泥于某一点或某一方面，而是要从多角度进行思考，进行发散思维和创新思维。这样不仅能丰富自己的想象，而且活跃的思维又能使立意的范围大大拓宽。
2、思维的独创性：即在多角度思考的基础上，根据自身的特点和时代的要求，合理取舍，选择最佳角度，写出独具特色、个性鲜明的文章来。可以说，想象的思维价值全在于它的创造性，充分发挥创造想象，就能不断地写出新的东西来。
3、思维的深刻性：深刻的思想是文章的灵魂，无论想象多么丰富，思维多么独特，若没有思想的深刻性，文章就失去了意义，就很难唤起读者的共鸣。在作文中观察人生、思考人生，树立起追求美好的人生的信念，这才是培养想象的目的所在。
4、思维的现实性：想象绝不是无源之水、无本之本，任你天马行空、信口开河。想象依插于现实，来源于现实，根植于丰富的生活经验和知识经验。失去了生活经验和知识经验的支持，想象只能成为空洞的想象。生拼硬凑起来的形象，也只能是不符合生活实际，缺乏现实意义的形象。因而形象首先应合乎情理;其次，想象要联系书本、联系自我、联系社会;有感而发，切忌胡编乱造。
1、大胆的想象：当今社会正处于一个飞速发展的时期，对于未来，我们可以有多种想象，我们可以想象自己的职业、工作、成果、未来等等。
2、合乎情理：想象作文一般也要有时间、地点、人物、事件的起因、发展、高潮和结局。用对现实生活的记叙方法不定写未来的现实生活。如《二十年后我们再相会》。
3、运用准确生动的语言：有了丰富的想象，而不用准确生动的语言来表达，那么想象作文就只能停留在一般的水平上。，所以，一定要在语言的积累上狠下功夫。
4、充满情感，主题鲜明：想象作文要充满情感，要有明确的中心。畅想未来的美好的生活。内容应是健康的、积极向上的;更应该是爱国的、文明的。
5、掌握丰富的科学知识：因为许多想象作文要运用到科学工作者知识，要以科学知识为基础，构思应严密，如果对科学知识不了解或者了解得太少，那么就绝对写不出符合要求的文章。
写好想象作文，要培养自己的想象力。想象力的培养要做到以下几点：
1、加强记忆，增加生活积累。没有记忆就没有想象，想象必须凭借记忆所提供的生活材料来展开。人的想象不能在客观世界中没有任何根据，马克思主义哲学观点认为：人的意识来源于客观物质世界。意识是物质在人脑中的变形或特殊组合。所以，我们生活阅历越丰富，记忆中的材料越多，想象力也会越丰富。
2、培养高尚的审美情趣，注入健康的思想感情。想象总是伴随着爱、憎等思想感情，并且与情感相互作用着。因此，情感是想象的动力和催化剂，能够激发想象。我们只有满腔热忱地对待周围的事物，事事精心动情，想象才会更加绚丽多彩。
3、提高生活素养，把握正确方向。想象虽然是一种精神活动，但其内容是社会生活复杂联系的能动反映。因此，想象虽然具有能动作用，有很强的主观色彩，但绝不是不受任何制约的产物，它总是要受客观对象本身的要求和生活逻辑的制约，而且必然有一定的指向性。我们只有提高自身的生活素养，牢牢把握生活的正确方向，想象才不会像断了线的风筝，无法收回。
小鸟想象作文的写作方法篇四
假如我是一只小鸟，住在这美丽的世界里，生活非常幸福。那里友高山绿水，鸟的叫声，话的开放。小溪的哗啦声，朋友的喳叫声。
假如我是一只小鸟，在这欢乐的日子里，过着无忧无虑的生活，过着换乐的日子。在那儿我认识了几种动物：天鹅、翠鸟、麻雀、大雁、老鹰还有孔雀。我可喜欢和它们玩啦！
可是，有一天，凶恶的老鹰抓走了我的朋友翠鸟，翠鸟长着翠绿的毛，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，大家可喜欢它啦，都同意它当鸟中之王。老鹰得知以后，体心掉胆。把翠鸟抓了起来，我们非常担心。
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假如我是一只小鸟，不怕寒风，也不怕细雨，只怕那凶恶的老鹰。老鹰不但抓走了翠鸟，还抓走了天鹅。天鹅长着一双长长的腿，羽毛洁白如雪，美丽极啦！老鹰让天鹅守门口，一直站着不动，累死天鹅了。
一天，忽然传来了震耳的脚步声，远处传来了狗叫声。渐渐，声音越来越近。只听两声枪声，我的同伴掉了下来，我赶紧飞走，只听又一声枪声，我被打中了。之后，一只极大的手掌，把我与同伴们一起放进一个黑袋里，就带着两只狗奔腾而去。
再见美好的太阳，再见了树木花草，再见了朋友们。你们要好好照顾自己，不要与我同行去路！
啊！原来是一场梦，为什么让我做恶梦？恶梦里的枪声真是让我但心小鸟，但是，真想向小鸟自由地飞翔！请保护小鸟！
小鸟想象作文的写作方法篇五
我曾经是一只可爱的小鸟，一身金黄色的羽毛，毛茸茸的，一双水汪汪的眼睛长在我小脑袋的两侧，显得十分明亮，在我的身体后面，还有一条长长的尾巴，尾巴上有着五颜六色的花纹，漂亮极了。大家都非常喜欢我。
我生活在一片美丽的大森林里，那里有高大的杨树，有甘甜的小溪，有鲜艳的花朵，有绿油油的小草，还有我的一大群伙伴们。
春天，这里鸟语花香，我和小伙伴燕子、黄鹂、杜鹃、蝴蝶一起快乐地玩耍，大森林里到处都充满欢笑声。
夏天，这里百花盛开，小蜜蜂唱着优美的歌在花丛中采蜜，蝴蝶跳着欢快的舞在草地上飞来飞去，知了在树上扯着嗓门不停地鸣叫，我则钻在大树的叶子里与伙伴们一边聊天一边欣赏着美丽的景色。
秋天，这里树上结满了各种各样的果实，深秋则落叶纷纷，好像一只只起舞的金蝴蝶，好看极了。
冬天，这里雪花飞舞，大地穿上了洁白的棉被，我和小伙伴们在雪地里快乐地滑雪、打雪战，尽情地玩耍。
在大森林里，我生活得特别幸福。可是有一天，我正和小燕子玩得起劲，突然“乒”的一声，小燕子掉到了地上，我一看，猎人正举着枪向我瞄准呢，我吓坏了，赶忙逃跑，没想到没飞出多远，就一下子被捉住了。之后，我被人带回了家，关在一个笼子里。从此，我便失去了自由，再也无法无忧无虑、快快乐乐地生活了。
森林里的伙伴们也一天天地被捕杀，在主人的餐桌上，常常可以看到一个个熟悉的面孔。那些可恨的人们把森林里的大树也砍伐了，用它们在森林里建起了工厂，盖起了楼房。我们美丽的大森林就这样被毁掉了。
人类啊，你们为了自己的享受而滥杀无辜，我们也和你们一样是地球上的一员哪！如果再这样下去，你们也会失去自己家园的。我求求你们，请不要在伤害我们的同胞了！
小鸟想象作文的写作方法篇六
今天老师带我们去郊游，回到家，我累极了，就想睡觉。真奇怪，我忽然好像听懂了小鸟王国的语言。我听到一群小鸟在电线杆上说话。领头的那只小鸟提议说：“我们明天去旅游吧，好不好？”所有的小鸟不约而同的扑打着翅膀，连声说：“ok，ok……”
就在这时，一阵狂风刮来，所有的小鸟都睁不开眼睛，站不稳脚，都紧紧地抓着电线荡秋千。“我们一定要到没有狂风的地方安居！”一部分小鸟说，“你们知道哪儿没有狂风吗？”另一部分说：“不知道，但是我们可以边旅游、边考察，我们相信总有一天会找到的。”
我听了小鸟们的话，决定第二天和他们一起去旅游。
第二天，小鸟们决定先去树多的南方旅游。于是，我就跟着他们走。
小鸟们飞呀飞呀，飞到一片原本是原始森林的地方，可是如今只剩下少得可怜的老树了。小鸟们见到了这一切，对一颗老树说：“树爷爷，树爷爷，您的同伴和晚辈都到哪去了？”树爷爷叹了口气，用他那沙哑的声音说：“哎，别提了，自从不远处变成了旅游开发区，人类就把我的同伴砍走当建筑材料了。”树爷爷停了停继续说：“正因为我老得弯了腰，才没被砍去。我看你们还是快走吧，这儿没有你们生存的条件。”小鸟们听了树爷爷的话又继续往前飞去。
小鸟们飞呀飞呀，飞到一个原本是澄清的小河的地方，如今河面上全是垃圾。小鸟们看到这些情景，问小河说：“小河姐姐，您的身上为什么这么脏？”小河姐姐难受地说：“以前我想干什么就干什么，可是自从成了旅游景点之后就成了垃圾站。人们把吃的、用的、玩的．．．．．．凡是不要的就往我身上扔，我现在浑身都是病，你们还是快走吧！”
小鸟们一连飞了几天，旅游没有给他们带来丝毫的欢乐和希望。小鸟之旅结束了。我要替他们呐喊：“人啊人，你们快醒悟吧，要知道爱护环境，就是爱护我们自己。”从此，我开始宣传动员全国各地的人们保护环境。一觉醒来才知道这是一场梦，但是我梦中的情景提醒了我，一定要保护我们的生存环境。
小鸟想象作文的写作方法篇七
我是一只小燕子，我有燕子爸爸，燕子妈妈和一只燕子弟弟，我们一家四口住在一棵很大的树上。我也不知道它有多大年纪了，在我记忆中，它好像一直都在这。我的家庭很平凡，但却很温馨，很快乐。
清晨，当太阳第一缕阳光穿破层层树叶照射到我的家的窗台时，燕子爸爸和燕子妈妈就飞出去觅食。我和燕子弟弟则在房子周围转悠，找食物吃或嬉戏，有时飞远一些和麻雀妹妹、杜鹃姐姐玩。
当黄昏来临时，燕子妈妈陪着我看夕阳，给我讲她今天一天遇到的有趣的事情。我则一边趴在窗沿上眨着眼欣赏森林美景，一边听妈妈温声细语的讲故事。燕子爸爸则爱给弟弟讲一些怪的见闻和百兽之王的故事。燕子弟弟总是眨巴着一双大眼睛，听得很入迷。嘴巴常常张成o型。虽然爸爸妈妈将我和弟弟一直封闭在这一片很小的天空中，但由于他们的教育和细心培养，我并不是一只“井底之蛙”。我过得很快乐很满足。
不久，一位不速之客打破了家里常有的温馨与安宁。他是我们亲戚的儿子——麻雀，他的爸爸有事去了远方，他的妈妈在一年前被猎人打死了。因此不得不寄宿在我们家。我早就听说他原来住在爷爷——猫头鹰家里，很调皮，把爷爷都急得吐血了。可见他是一个很危险的孩子。
他的到来，打乱了原来家里生活规律，由于他很顽皮，因此燕子爸爸经常教育训斥他。家里时刻充满着一股火药味，他却不在意，照样犯错，把家里闹得得安宁。我再也不能开心的笑了。清晨，父母匆匆忙忙的离开，晚上匆匆忙忙的回来，很早就去睡觉了，经常不管我，不陪我聊天，不陪我看落日，不陪我看星星。顿时我感到十分寂寞。由于孤单所以易怒，由于易怒所以容易擦出火花。而点燃火花的人就是那只讨厌的麻雀。我们发生了争执，我伤心地哭了。站在窗沿边，望着绿意盎然的森林，望着一个个温馨的家，望着一只只快乐的小鸟。我哭了，泪水不断地涌出来，湿透了我的羽毛。往时幸福的画面浮现在我的眼前，看看现在支离破碎的家庭，我的心都快碎了。
我对着满天的星星发出了心内的声音：我要从前的家，一个平凡而温馨的燕子家。我希望麻雀弟弟能走出内心孤僻的世界，正视生活，能快乐轻松起来。我希望整个鸟族，以至大自然中的每一样生物能幸福！
小鸟想象作文的写作方法篇八
从前有一头猪，一只小鸟和一只猫；它们做了朋友，住在一起，和平共处，生活得很舒服。 它们各自分工，猪担当了家里的担子，负责生活琐事，做家务、煮美食；小鸟负责在外找柴、采办家事；猫高傲从容，对人对事总有不同新颖的想法。
每天大家坐在一起享受猪煮的美食，听小鸟讲外面的故事，猫分析着不同的.见解，在一起嬉笑逗乐。 一个人太舒服了，就要想些新花样；一个人别人对她太好了，就要想些高挑事来做。
一天，阳光明媚，猫刚睡醒伸伸懒腰，轻舔着梳理自己的毛发，亮丽的皮毛一直令猫引以为豪，猫陶醉着享受着午后时光，暖洋洋。突然听到院子里有悉悉索索的声响，定睛一看，看到有两只老鼠在墙根争吵，猫立马跳到跟前说：“你们在争吵什么？打扰我优雅的生活。”两只老鼠看到猫，不但不害怕，反而趾高气扬的说：“争吵今天在外面我们吃的美食哪个好，你懂么，没吃过美食没见过世面的臭猫？”猫愤然说：“自己过得生活很美好，猪和小鸟很是照顾自己，猪煮有美食，小鸟回来一样给我讲精彩的故事。”小点的老鼠依然不理不睬瞧不起猫，大嘴巴的老鼠挑衅对猫说：“外面的食物好吃美味的很多很多，每天发生的事比你一年听来的还要新鲜好玩。”猫生气的向它们扑来，老鼠嗖的从墙角的小洞溜走了。猫收起自己的利爪跳上窗台继续卧着，却听了老鼠的话多想了起来，不由想到猪煮的食物自己早已经吃腻了，小鸟说的自己也是觉得幼稚小儿科，心生埋怨。晚上离开餐桌不吭声响回到房间，猪和小鸟以为它她不舒服便没有去打扰她，各自休息去了，她们充实而满意一天的生活，觉得很幸福，睡的很是香甜。
第二天，猫懒床不起，心生埋怨，猪和小鸟来喊她，她也不理不睬，猪端来食物给她，她不吃；小鸟给她唱歌逗她开心，她斥责很吵不想听，慢慢，慢慢，猪和小鸟便离开了，猪和小鸟心怀希望，仍旧期待着美好。
然而，猫变本加厉收起了温柔，露出了凶相，对猪和小鸟厉声以待，吆三喝四，相反的乖巧卖相地把两只老鼠请来做客，午后一起要行动去享受外面的世界。猪和小鸟从来没有想到猫会是这样，很是伤心。
猫和老鼠走了之后，就没再回来，猪和小鸟依旧相亲相爱。只听说镇上的垃圾堆旁住着一只偷人家吃食被伤了眼睛的暴戾的猫。
小鸟想象作文的写作方法篇九
夜里，我做了一个梦。
我变成了一只小鸟，生活在一片树木繁茂的森林里，栖息在一棵苍天大树上。每天我都过得既充实，又快乐，和小鸟们玩耍，结伴去捉虫子，站在枝头上歌唱……无忧无虑。
可是，好景不长。最近这几天里总是有工人开着卡车到森林里砍树，搅和了我们生活的安宁。这不，正当我们在熟睡中，开车“轰隆轰隆”地快速驶进森林，卷起地面的一层黄沙，小鸟们顿时惊醒过来，妈妈爸爸紧紧抱住我，飞上了天空。其它小鸟也唉声叹气，大声惨叫着，抓紧时间逃亡。或许，我们回到森林后，发现自己无家可归，以前所居住的树木被一一砍倒。
我们惊慌地飞在高空，叽叽喳喳地议论着“快看！他们又砍倒了五棵树！”这样下去，森林岂不是要变成光秃秃的荒野了？那我们还去哪里找家呀？”“人类真是无知愚蠢，每天伤害着我们，却毫不知情。”随着卡车驶出森林，我们惊恐而着急地飞回森林，去寻找自己的家。
我看着有些小鸟找不到自己的家，都遗憾飞走了。还好，我的家很幸运没被砍倒，真是有惊无险！没家的鸟儿们愁眉苦脸，唉声叹气地离开了这里。
就这样，人们天天来砍树，树木逐渐减少，我们的心情也一天天变凝重。
我真想大声呼吁一句：“人类们，你们不要再砍树了，森林相当于人类的肺部，没有森林就没有新鲜的空气，小鸟也没有了去处，你们怎么这么无知啊！唉……你们什么时候才能学会保护森林，爱护小鸟呀？”
小鸟想象作文的写作方法篇十
亲爱的人类朋友：
你们好!
我是一只普普通通的小鸟，叫小小。原来，我只是生长在鸟窝里的宝宝;慢慢地，我长大了，长出了丰满的羽翼，和妈妈一样，有尖尖的小嘴、长长的翅膀，还有光滑美丽的羽毛。妈妈便带着我和众多兄弟姐妹来到一棵茂盛的大树上学习飞行。哇!好美的世界啊!妈妈自豪地告诉我们：“这美丽的世界离不开我们，要是没有我们捉害虫，这些花草树木就没有现在这么精神了!所以，我们是人类的朋友。”从此以后，我便时刻牢记妈妈的话——我们是人类的朋友，和兄弟姐妹一起尽心尽力地为人类服务着，大家在一起过着无忧无虑的生活。
第二天清晨，那个把我捉来的人把许多同伴剥了皮、剖了肚，一堆堆鸟毛像泥土似的越积越多。突然，一双大手伸向了我们这个铁笼，我吓得展翅乱飞，心想：人就是这样对待朋友的吗?我拼命地往外钻。“呼”——总算逃脱了厄运，我活了下来!我飞到一棵小树上休息，忽然有一只鸟在叫我，原来是毛毛哥，我飞过去，扑到毛毛哥怀里，亲热地喊了一声：“哥!”他一把拉住我的手：“小小，咱们走，这常有捕鸟的人来，要是被捉住，我们就活不成了!”
毛毛哥带着我躲进了一棵大树中，我刚要问他怎么会在这里，只听“砰”一声枪响，毛毛哥摔了下去，他吃力地喊道：“小小，快跑，这儿危险!”幸好那捕鸟人听不懂我们的话，否则，我也难逃厄运。
逃到一片绿树丛中，我迷惑了：这儿安全吗?
一只孤苦伶仃的.小鸟
猴年马月
小鸟想象作文的写作方法篇十一
有一只小鸟生活在森林里，整天无忧无虑，自由自在。可是，有一天它却非常伤心了。
人们啊，你们为什么要砍伐树木，捕捉小鸟呢？难道你们就没有想过做这件事的后果吗？难道你们没有觉得现在很少听见鸟的叫声吗？我真心希望你们能保护树木，爱护鸟儿，让我们分头行动吧！
有一只小鸟生活在森林里，整天无忧无虑，自由自在。可是，有一天它却非常伤心了。
人们啊，你们为什么要砍伐树木，捕捉小鸟呢？难道你们就没有想过做这件事的后果吗？难道你们没有觉得现在很少听见鸟的叫声吗？我真心希望你们能保护树木，爱护鸟儿，让我们分头行动吧！
小鸟想象作文的写作方法篇十二
大家好！我是一只小鸟儿，来自中国大陆，为了我们鸟类一族，背负使命，送来绿色信封一只，请人类必定要好好看，了解我们的心愿，下面请听我读信的内容。
亲爱的人类，你们好！我是鸟族首领巴巴斯克。大家都说地球是我们的母亲，那她也当然是你们人类的母亲啦。可是你们却深深地伤害了她，让她的疤痕越来越多，让她的呼吸急促，连她几亿年来一直披着的蓝色衣也变了样儿，我们鸟族也因此受到了伤害。原本，我们成群结队地生活在森林里，可自从一个穿着黄大衣，手拿大电锯的人来后，一颗颗大树陆续倒下，被大车运走，我们的生活也严重影响了。你们每砍一棵树，就让一家鸟儿成了无家可归的流浪鸟。经鸟儿环境观测员报告，森林能够调节气候、涵养水源、保持水土、改善你们人类的生态条件，森林覆盖面积越大，是一个地方具有较高环境质量的重要保证。我们鸟族知道人类是用大树去换一种叫“钱”的东西，但是再多的钱，怎比得上自然环境的重要呢？人类啊！希望你们可以多多种树，保护大自然啊，让我们数量繁多的`鸟族，也有所家庭，有所快乐。
很多人都认为地球母亲是无限大的，所以从不担心把千万吨的废气送到天空中去，又把数亿吨的垃圾倒进海洋。世界那么大，难道还容不下这一点点的废物？地球虽大，但生物只能在海拔84米到海底11千米的范围内生活，其中95%的生物都只能生存在中间约34米的范围内，我们可怜的同胞们，也都在受苦受难啊！曾经那些和地球母亲息息相处的美好回忆，在我们鸟族已很少有鸟还记得了。我们每天都要四处搬家，难道人类就没有考虑到我们吗？也许我们足够渺小，但是也有生存和保护大自然的权利！希望人类树立环境保护意识，身体力行，积极参与好心人举起的各种保护环境的公益活动。我们鸟族没有太大的能力去保护地球妈妈，所以只能写信给人类，望人类可以为创造绿色的共同家园献上力量！最后致以衷心的感谢！———鸟族首领巴巴斯克献上。
好啦，信读完了，我的任务完成了。哎哟！读得我都累了，该飞回去复命了，谢谢您，能听完我们首领所写的信，希望你可以通过此信呼吁更多人保护大自然，创造绿色家园！
小鸟想象作文的写作方法篇十三
我是多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀！
我变成小鸟后，能够飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一齐交朋友，并且搭一个窝住下来。
春天小兴安岭溪水很多，我能够和朋友们一齐飞到草丛里，捉虫子吃。
夏天，我和大家飞进窝里，在绿阴阍下乘凉，和朋友一齐在窝里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮，让汁水流下来，我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的碗装汁液。有时候，果肉也能够掉下来。鹦鹉又带领大家把棒子的外壳剥开，取出果肉，咬碎了分给大家，让大家都有过冬的粮食，野葡萄的汁液也分给大家，让大家有水喝。我还跟同伴一齐去捡小树枝，搭一个温暖的窝，冬天到时不会被冻僵，雨来了不会被淋到。
冬天，我们一齐躲在舒适的家里，我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉，休息，把小树枝上的叶子拔开，编织成被子，盖好，欣赏外面的雪景，我又把一些树枝搭在窝上，当房顶，打开一个地方开了两个小洞，欣赏雪花跳舞。
我真想变成一个小鸟，一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。
小鸟想象作文的写作方法篇十四
假如我是一只小鸟，我要自由自在的飞翔，当我开心的时候我就要飞向那高高的天空，与天上的白云姐姐玩耍，和那美丽的彩虹叙旧。当我不开心的时候我要，飞向哪无边无际的大海，任凭我无忧无虑的飞翔，直到我的忧伤消失的.干干净净。假如我是一只小鸟，我要去田间捉害虫，帮助农民伯伯消灭田间的害虫，这样他们就不用那么辛苦了。假如我是一只小鸟，我要在林间歌唱，用我美丽的歌喉，给人们带来快乐。
假如我是一只小鸟，我要给天下的一切带来欢乐！
小鸟想象作文的写作方法篇十五
假如我是一只小鸟，身上长着美丽的羽毛，天天和小伙伴们在空中自由自在地飞翔，眼中到处都是美景，多有趣呀！假如我是天上的小鸟，我就要去看看玉皇大帝长得什么样，顺便摸摸他的'长胡子；还要到孙悟空的花果山去玩玩儿，和他比比谁飞得快！
做只小鸟真快乐！
小鸟想象作文的写作方法篇十六
假如我是一只小鸟，首先，我会飞得很高很高，感受飞翔时微风迎面吹过来的感觉，沐浴灿烂的'阳光，抚摸柔软的白云，然后把整个身体都埋进云朵里，静悄悄地听着其他同伴们的歌唱，时不时地也随口附和一下，仿佛我们就是一个大家庭。
有机会的话，我会叫上我最好的朋友，一同飞向那遥远的北方，感受旅行途中壮丽的美景和秀丽的山河。如果有同伴想要加入我们，我会轻声答应，跟它讲几个笑话，说几个故事，再把好吃的东西分给它，让它很快就能融入这个小团队。
我喜欢，把自己的家安置在高高的枝头上，这样，我就能一览附近的美景，也可以早早地预知危险，让我的同伴们不受到伤害。我会叼来几层暖和和的稻草，铺在偌大的鸟窝上，再用树枝编织好一扇门，让小鸟们能够安全地进来和出去。要是够巧的话，我能从人类不要的衣服上撕出几张“小棉被”，轻轻地盖在我最喜欢的小鸟身上，然后轻轻地倚靠在它的旁边静静地睡着。这该是多么甜蜜又惬意啊！
尽管旅途很开心，但我还是见到了令我失望的一幕。有一天，我正准备出门寻找虫子，却看见不远的树下有几个人类围在一起，他们的旁边堆着整齐摆放的锯子，在旁边就是一辆又旧又大的拖拉机。“坏了，他们该不会是要砍树吧！”我的心为之一震，立马了解了事情的真相，便赶忙飞回去报告其他的同伴。于是我们收拾好东西，离开了我们舒适的家。但是我们并没有飞走，而是在森林上空盘旋着。我亲眼看到人类拿起锯子残忍地锯倒了一棵又一棵树木，只留下光溜溜的一节树墩。并且他们并没有要停止的意思，仍继续着砍伐。一棵又一棵……我们刚建起来的家也被锯倒了，这时，我不禁痛恨人类的贪婪，正是因为人类的乱砍滥伐，许多动物失去了家园，濒临死亡。在此我也想跟人类说：不要让你们的贪婪毁了我们，也毁了你们自己！
但并不是每个人类都是这样的。有一次，我出门捕猎食物时，因为追寻而飞了很远，紧接着便忘了回去的路。正当我愁苦时，我听见“嘣”的一声，一颗子弹便朝我飞了过来，我连忙扑腾翅膀，可是翅膀还是被打伤了，于是我便掉了下去。猎人本想把我煮了，但是看我一直在啜泣，便打消了这个念头，还仔细地给我包扎好伤口。直到伤口痊愈，他还帮我找到了同伴，让我安全地回到了鸟窝里。这不免让我十分感动。
小鸟想象作文的写作方法篇十七
从前有一只小鸟，它要去找夏天，还要去游泳。
一天，它在天空中飞行着，它看见天上有一个太阳很晒人，阳光也会刺到它的眼睛。它看见了一只乌龟，乌龟长着一个大大的龟壳，一双明亮的眼睛，短短的小手。
小鸟说：“你不热吗？”乌龟说：“我的身上有外壳，它可以抵挡阳光，一点也不热。”小鸟说：“你知道夏天在哪里吗？”乌龟说：“我不知道夏天在哪里。”小鸟又飞走了。
它又看见一只小兔，小兔子长着长长的耳朵，圆溜溜的眼睛，小小的手。小鸟问小兔：“你知道夏天在哪里吗？”小兔回答：“不知道。”小鸟很累了，它就停下来游了一会泳，小鸟在池塘里自由自在的游泳。小鸟一会潜水，一会在水里翻跟头。它一会蛙泳，一会像狗刨。游泳结束后，小鸟就又出发了。
它飞啊飞啊，看见下面池塘里有一些荷叶，荷叶是绿色的。像盘子一样，还有一些荷花已经开放了，还没有开放的荷花像一个绿色的箭筒。青蛙在荷叶上玩耍，在荷叶上跳来跳去，从一个荷叶上跳到另一个荷叶上，开心极了！小鱼在水里歌唱，歌唱着夏天来了。
小鸟现在终于知道夏天就是荷叶变绿了，荷花开放了。
