校园欺凌防治的重要性在于保护学生的身心健康，营造和谐安全的校园环境。欺凌行为不仅伤害受害者的心理，影响学习和生活，还可能引发更严重的社会问题。因此，我们必须高度重视校园欺凌的防治工作，加强宣传教育，建立完善的预防和应对机制，确保每个学生都能在校园内安全、快乐地成长。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为了进一步加强幼儿园法治教育，严肃园规园纪，规范幼儿行为，促进幼儿身心健康。坚持“教育为先、预防为主”的原则，我园深入开展防欺凌专题教育，不断提高幼儿思想道德素质、法治素养和心理健康水平，建设平安校园、和谐校园，为此，围绕“杜绝校园霸凌，关爱少年成长”主题，我园于__月__日至__日开展了“校园欺凌防治宣传教育周”系列活动。
一、开展一次专题培训会。我园召开一次防欺凌工作会，全面谋划、细致安排防欺凌工作，明确并压实幼儿园防治校园欺凌主体责任和各级管理人员、各岗位教职工的具体责任。对教职员工进行一次专题培训，使相应人员掌握预防、处置欺凌和暴力的方法技能，全面提升幼儿园防治校园欺凌的意识和整体水平。
二、开展一次国旗下讲话，组织全园师幼开展一次国旗下讲话活动，教育引导广大幼儿弘扬中华优秀传统文化和公序良俗，知礼仪、明是非、守规矩，做到不恃强凌弱，营造全体师幼共同抵制和反对欺凌的良好氛围。
三、开展一次主题教育活动，所有班级扎实开展一次防欺凌主题教育活动，增强幼儿自我保护意识和能力，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。
四、依托法制副校长工作机制，积极邀请邯山区人民检察院的工作人员进校园，进班级，开展防欺凌专题讲座，组织幼儿和教师观看欺凌案例，开展警示教育，全面提高大家对欺凌和暴力行为危害性认识，自己做到不实施、不参与欺凌和暴力行为。
通过此次系列教育活动开展，有利于切实防范欺凌事件的发生，提高我园做好此类事件的处理工作能力和水平。
篇二：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为进一步构建平安和谐校园，提高学生安全防范意识和自我保护能力，20__年3月21日—26日，__第二小学开展了预防校园欺凌宣传周活动。
活动一：班会专题教育
班主任老师向学生们讲解有关校园欺凌、校园暴力的常识，让学生明白什么是校园欺凌、校园欺凌的具体表现、校园欺凌带来的危害、以及面对“欺凌”该如何应对。教育同学们既不能做校园欺凌者，也不能做校园欺凌的旁观者，更要避免成为校园欺凌的受害者。引导和鼓励同学们在日常生活中要团结友爱、和睦相处，共同抵制校园欺凌事件的发生。
活动二：升旗仪式发出倡议
在升旗仪式上，学生代表葛__作 文 吧Www.ZuoWen8.coM面向广大同学发出倡议：她号召同学们要加强法律知识学习，勇于拒绝校园暴力，不参与打架斗殴，树立积极进取、乐观向上的人生观。她希望同学们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
通过开展宣传周活动，同学们学会了识别校园欺凌和应对校园欺凌的简单方法，认识到正确处理与同学之间矛盾的重要性，明确了遇到问题时及时寻求老师、家长和学校的帮助，做好自我防范和保护。未来，学校将持续关注学生动态，做到早发现、早干预，把可能发生的校园欺凌事件消灭在萌芽之中，确保校园安全、稳定、和谐。
篇三：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为进一步筑牢校园安全防线，持续做好校园欺凌防治工作，有效防范和遏制学生欺凌事件发生，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，规范学生行为，引导学生增强安全意识，受到欺凌、暴力等侵害能正确求助，强化学生对生命的认知和感悟，敬畏和欣赏生命，正确开展人际交往结交益友，__县实验学校开展了校园欺凌防治宣传教育周系列活动。
01、教职工专题会议
全体教职工参加了预防校园欺凌专题会议。赵__校长传达了上级有关校园欺凌专项治理行动部署的情况，要求全体教职工要从思想上高度重视、工作上认真对待，明确岗位职责，以更加细微的视角时刻关注、细心呵护每一位学生的人身安全。
02、班主任专题会议
学校教育处崔__主任组织召开全体班主任会，结合学校、班级实际情况，利用课件、案例分析等多种方式，要求班主任高度重视校园欺凌的防范，及时摸排并化解学生矛盾。
03、主题升旗仪式
学校举行“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”主题升旗仪式，进一步提高了师生对校园欺凌和暴力行为危害性的认识，增强了学生的自我保护意识。
04、主题班会
各班深入开展以“远离校园欺凌”为专题的主题班会。在主题班会课上，各班主任利用实例直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。
05、多渠道宣传
学校教育处利用钉钉、微信等网络平台给全体师生员工、家长发防校园欺凌信息，通过黑板报、电子屏幕等广泛宣传防校园欺凌知识，形成防校园欺凌的浓厚文化氛围。
下一步，学校将以本次校园欺凌防治宣传教育周系列活动为契机，明确分工、压实责任，不断加强日常安全工作，创建良好的校园环境，做青少年成长守护的坚强后盾，为学生远离校园欺凌保驾护航。
篇四：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，我校举行一系列预防校园欺凌活动。学校政教处的卿__主任表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。
[主题班会]
班会课上，通过多媒体课件展示、老师认真讲解、学生讨论等多种形式，使学生们了解并学习到什么是校园欺凌，校园欺凌的特点及具体表现等，通过提问引发学生思考，通过现实生活中的案例分析应当如何面对校园欺凌，预防校园欺凌我们应该怎么做，引起同学们的高度重视，我们一致认为面对任何形式的校园霸凌要零容忍，不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁观者，不做可恶的欺凌者，预防校园欺凌，争做文明学生。
[签订承诺书]
同学们纷纷在安全承诺书上签下自己的名字、盖上手印，用坚定的决心抵制校园欺凌。
[观摩课]
组织老师观看预防欺凌主题班会观摩课，老师可以从观摩课中学习其他老师的优秀地方，从各个方面更好地为学生开展班会活动，也能更深层次了解校园欺凌怎么预防。
[专题教育]
周五升国旗仪式上，学校面向全体师生以“预防校园欺凌”为主题进行专题教育。政教处卿主任以深邃且引人深思的方式剖析了校园欺凌问题，强调了构建平安校园、共同抵制霸凌的重要性，并引导学生学会如何有效应对校园欺凌行为。
通过本次系列活动的开展，同学们充分认识到了校园欺凌的危害，增强了学生的法治意识和安全意识，同时让同学们学会了如何预防校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。
今后，__市幼儿师范学校将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高学校安全工作水平，努力打造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！
篇五：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步落实教育部印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和《加强中小学生欺凌综合治理方案》，让全体师生理解并认识学生欺凌和暴力，同时学会分辨学生欺凌和暴力事件，切实防治学生欺凌和暴力，使学生健康快乐地成长，__二小在4月8-12日开展了预防校园欺凌专题教育周的系列活动。
主题教育之一
班主任培训活动
拒绝欺凌，学校是主阵地，班主任是关键力量。帮助班主任提升欺凌防治力，让他们有能力及时发现潜在的欺凌行为，并采取适当的干预措施，才能筑好预防和应对校园欺凌的第一道防线。由曾校长对班主任进行了专题培训活动。
主题教育之二
主题班会活动
通过《对校园欺凌说“不”》的主题班会活动，让学生更正确、更全面地认识校园欺凌及其危害，教育学生不做欺凌者，在面对欺凌时，更要勇敢地说“不”。
宣传教育
标语、板报宣传
利用学校的电子显示屏和班级的宣传栏，开展预防校园欺凌的宣传，提高学生的防范意识。
沉浸教育之一
国旗下宣誓
由曾校长带领全体师生在国旗下宣誓：拒绝校园欺凌，从我做起！
沉浸教育之二
签署拒绝校园欺凌承诺书
利用主题教育班会课，全体师生在《拒绝校园欺凌承诺书》上签名，为加强校园专项治理，有效预防和处理校园欺凌，共建平安和谐校园作出着重承诺！
沉浸教育之三
绘画、手抄报比赛
开展主题手抄报、海报、宣传画比赛，让学生理深刻认识和预防校园欺凌。下面是部分优秀作品。
温习一下：如何预防校园欺凌呢？
对同学们说：
1、不要充当欺凌者，要尊重他人，友善待人。
2、不要做冷漠的旁观者，要敢于制止欺凌行为，给予受害者支持和帮助。
3、不当沉默者，要敢于发声，寻求帮助，让更多的人了解欺凌的危害。
预防被欺凌，同学们还需要通过学习和锻炼让自己变得更强大。同学们要积极参与校园活动，培养自己的兴趣爱好，提升自己的综合素质。同时，学会融入集体，与同学们建立良好的人际关系，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
对家长说：
预防校园欺凌，家长还需要更加有效地陪伴，多与孩子聊天、了解孩子的思想动态、情绪、学习生活，家校合力，才能最大限度保障孩子的健康成长！
通过以上的系列活动，全体师生更深入的认识校园欺凌及其危害，更好地保护学生，让学生更健康快乐地成长！拒绝校园欺凌，构建平安校园是一项长期的工作，二小师生会继续努力，筑牢校园安全防线！
篇六：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为进一步构建平安和谐校园，提高学生安全防范意识和自我保护能力，20__年__月__日—__日，__学区中心学校开展了预防校园欺凌宣传周活动。
活动一：班会专题教育
班主任老师向学生们讲解有关校园欺凌、校园暴力的常识，让学生明白什么是校园欺凌、校园欺凌的具体表现、校园欺凌带来的危害、以及面对“欺凌”该如何应对。教育同学们既不能做校园欺凌者，也不能做校园欺凌的旁观者，更要避免成为校园欺凌的受害者。引导和鼓励同学们在日常生活中要团结友爱、和睦相处，共同抵制校园欺凌事件的发生。
活动二：升旗仪式发出倡议
在升旗仪式上，学生代表赵__面向广大同学发出倡议：她号召同学们要加强法律知识学习，勇于拒绝校园暴力，不参与打架斗殴，树立积极进取、乐观向上的人生观。她希望同学们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
活动三：利用学生会进行巡逻宣传
依托学校团委、学生会、学生社团等工作阵地，印发防欺凌台账和工作手册，号召同学们做勇于追光并温暖他人的先行者。另外，学生会还组建了文明监督岗，深入校园生活，及时制止校园欺凌，维护温馨向上的校园环境。
活动四：学生集体宣誓
翟__老师带领全体学生进行防欺凌宣誓！倡导大家要拒绝校园欺凌，积极向善，坚守校园和平，决不参与任何形式的校园欺凌行为。
通过开展宣传周活动，同学们学会了识别校园欺凌和应对校园欺凌的简单方法，认识到正确处理与同学之间矛盾的重要性，明确了遇到问题时及时寻求老师、家长和学校的帮助，做好自我防范和保护。未来，学校将持续关注学生动态，做到早发现、早干预，把可能发生的校园欺凌事件消灭在萌芽之中，确保校园安全、稳定、和谐。
篇七：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
为促进学生身心健康，规范学生行为，有效预防校园欺凌事件的发生，创建安全、和谐的校园环境，近日，__镇中心小学开展了“预防校园欺凌宣传教育周”系列主题活动。
一、召开预防校园欺凌工作会议
学校副校长王__就预防校园防欺凌工作进行安排部署。要求各班级要高度重视，切实将安全教育和管理工作落到实处；班主任要注意教育方式方法，进一步加强与家长的沟通联系，密切关注学生的心理状态和身体变化，及时发现存在的问题。校长张强要求大家思想认识再提高、排查举措再细致、整改工作再扎实，坚决杜绝校园欺凌事件的发生，努力将校园建成最安全、最阳光的地方。
二、多种渠道开展宣传教育
学校充分利用国旗下讲话、展板、电子屏等媒介，广泛宣传思想品德、心理健康和安全教育等方面的校园防欺凌知识，教育学生团结友爱、远离欺凌，树立良好社会主义道德观，传递正能量，争当文明少年。
三、落实定期安全排查
学校定期开展涉校、涉生矛盾纠纷及校园欺凌线索、事件排查，组织学生填写《校园欺凌问卷调查表》，对学生反映的问题，及时发现，及时解决。学校还专门设置“校园欺凌举报箱”，并公布校园欺凌举报电话。对特殊学生实行“一生一档”，定期帮扶，及时疏导学生心理问题，努力实现校园“零欺凌”。
四、召开预防欺凌主题班会
班主任结合学校、班级实际，通过多媒体演示、具体案例分析、分组讨论等多种方式，详细阐述“什么是校园欺凌”“欺凌的法律责任”“如何应对校园欺凌”，教育学生克服不良习惯，正确处理人际关系；敢于向校园暴力说“不”；遇到欺凌时学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾；从自身做起，拒绝暴力，提高自救自护能力。
五、绘制预防欺凌黑板报
各班级围绕“预防校园欺凌”主题，精心设计。一幅幅新颖美观、色彩鲜艳、引人深思的黑板报为每间教室增添了一道靓丽的风景线，让全体学生受到视觉与心灵的洗礼，传递着满满的正能量。
六、开展预防欺凌手抄报展评
同学们紧紧围绕“什么是校园欺凌”“如何避免校园欺凌的发生”和“如何应对校园欺凌”等方面内容，精心策划。一张张主题鲜明、图文并茂、内容丰富、设计精美的手抄报生动形象地展示了校园暴力的形式、危害以及正确的应对方法。
七、开展防范校园欺凌征文评比活动
通过征文评选，同学们明白了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，当同学之间发生矛盾、纠纷、摩擦时，不能隐瞒，不能“以暴制暴”，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利，做遵纪守法的好学生。
八、签订预防校园欺凌承诺书
各班在班主任老师的带领下，认真学习《__镇中心小学预防校园欺凌承诺书》，同学们在承诺书上郑重签字，发出了对校园欺凌坚决“说不”的最强音，纷纷表示不做逞凶肆虐的欺凌者，也不做任何人欺侮的受害者，不隐瞒、不做冷漠的旁观者。通过“预防校园欺凌宣传教育周”活动的开展，同学们深刻认识到校园欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为共创和谐安全的校园环境奠定了坚实的基础。
篇八：2024年校园欺凌防治宣传教育周活动总结
校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤。为有效预防校园欺凌事件，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，促进学校各项工作顺利开展，呼吁同学们遵纪守法、团结友爱，共拒校园欺凌，共建和谐校园，__市__中学自3月18日起，全方位、多角度地组织开展了“校园欺凌防治宣传教育周”活动。
校园宣传，深入人心
学校通过校园电子屏向全校师生宣传“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”的观念，教育学生要遵纪守法，同学们之间友善相处，营造阳光健康的校园环境。
学校政教处李__主任进行国旗下讲话，提醒同学们从自身做起，加强思想道德修养与自我保护意识，积极行动起来，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。
同学们紧紧围绕“预防校园欺凌”精心制作手抄报作品，做到主题突出、设计新颖、图文并茂。通过查阅资料同学们深入学习并认识到防欺凌的重要性。
安全教育，常抓不懈
各班利用主题班会时间召开“杜绝校园欺凌”主题班会，班主任结合案例视频，向学生们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、校园欺凌危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为，建立友好融洽的同学关系，勇于拒绝校园暴力。
安全检查，杜绝危害
为有效防范和遏制校园暴力和危害学校安全事件的发生，确保学校的和谐稳定，学校政教处组织开展对管制刀具、危险物品及学生间矛盾纠纷进行排查，切实维护好校园安全保障工作。
签订协议，安全共勉
__市__中学向全校学生及家长发起预防校园欺凌的安全倡议书，家长拿到倡议书后都进行了仔细阅读并签字。我校也呼吁家长要明确自身的安全责任意识，做到知责明责、尽职尽责，形成家庭和学校齐抓共管的工作合力，确保学生的安全监管全覆盖，织牢安全防护网。
此次防校园欺凌专题教育活动的开展，提高了全校师生抵制和防范校园欺凌的能力，增强了学生遵纪守法的意识，净化了校园环境。常思危，平安校园齐心抓；共谋划，校园平安靠大家。我校将一如既往地把“杜绝校园欺凌”作为学校安全工作的重点，努力打造更加文明和谐的校园环境，让平安陪伴你我他，让校园开满幸福花。
