最新曹刿论战阅读题及答案 曹刿论战的对比阅读及答案(9篇)

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇一

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

【乙】尝①见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及②。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将③追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之。蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待④之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不备，奋身飙⑤下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬⑥其脑，果腹而去。

注：①尝：曾经②而势稍不及，及：到，到达。③若将，若：好像。④待：防备。⑤飙：像疾风一样。这里指迅速。⑥盬（gǔ）:吸饮。

17．解释下列加点的词语在文中的意思。（4分）

（1）公将鼓之: （2）再而衰：

（3）如是者三四次： （4）果腹而去：

18．翻译下列句子。(4分)

（1）彼竭我盈，故克之。

（2）蜘蛛乘其不备，奋身飙⑤下，踞蛇之首，抵死不动。

19．甲文中鲁国军队抓住有利时机克敌制胜是在 之时；乙文中的蜘蛛是在蛇 之时，乘其不备，置蛇于死地。 （2分）

20．甲文曹刿在这场战役中的表现给了你什么启发？（3分）

21．甲乙两文说明的一个共同道理是（2分）

17、（1）击鼓（2）第二次（3）像这样（4）离开

18、（1）他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。

（2）蜘蛛乘蛇不防备，迅速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上。

19、辙乱旗靡 以首俯地

20、示例一：我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。示例二：对事物的正确判断应建立仔细观察，周密分析的基础上。

21、弱者如果能抓住时机。也可以战胜强者。

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇二

《左传》

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

10.解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

⑴肉食者谋之，又何间焉？

⑵小大之狱，虽不能察，必以情。

⑶牺牲玉帛，旨弗敢加也。

⑷小惠未徧，民弗从也。

a．何以战 不以物喜，不以己悲。

b．战于长勺 客之美我者，欲有求于我也。

c．登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也。

d．小大之狱 四时之景不同，而乐也无穷也。

12.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

一鼓作气，再而衰，三而竭。

译文

13.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）

①答：

②答：

③答：

14.阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分）

①政治方面：答：

②军事方面：答：

【答案】10.间：参与。狱：案件。牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。徧：通“遍”，遍及，普遍。 11.d 12.第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。 13.①衣食所安，弗敢专也，必以分人。②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之狱，虽不能察，必以情。 14.取信于民，获得人民的支持。战争中善于分析敌情，知己知彼，把握战机。

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇三

（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）

（乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《得道多助，失道寡助》）

1、解释下列句中加粗的词。

① 又何间焉 __________________

② 牺牲玉帛__________________

③ 池非不深也 __________________

④ 亲戚畔之__________________

2、用现代汉语翻译下面的句子。

① 肉食者鄙，未能远谋。

____________________________

② 天时不如地利，地利不如人和。

____________________________

3、乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。

4、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结。

5、孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识。

1、 ① 又何间焉 （参与）

② 牺牲玉帛 （祭祀用的猪、牛、羊等）（必须解释完整）

③ 池非不深也（护城河）

④ 亲戚畔之（通“叛”，背叛）

2、 ① 身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）

② 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背（内部团结）。

3、 ①小大之狱，虽不能察，必以情。

② 取信于民

4、从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民。 （意思对即可）

5、例 1：二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵。欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正 义战胜了邪恶。 例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎。国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，最终将日寇赶出中国。（意对即可）

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇四

【甲】

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《左传·庄公十年》）

【乙】

董宣为洛阳令。时湖阳公主苍头1白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘②。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失。叱奴下车，因格杀之。

公主即还宫诉帝3，帝大怒，召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须棰，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门4持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令⑤出。”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。

（选自《资治通鉴·汉纪三十五》）

【注】

1[苍头]奴仆。

2[骖乘]古代乘车时居右边陪乘的人，其任务在于随侍尊者。

③[帝]指东汉开国皇帝光武帝刘秀。湖阳公主是他的姐姐。

4[小黄门]泛指宦官。

5[强项令]硬脖子县令。强，硬。项，脖子。

14.下面加点词语意思不同的一项是（2分）

a．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙 b．使宣叩头谢主长跪而谢之

c．公将鼓之欲棰杀之d．何以战 欲何言

15.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）一鼓作气 翻译：

（2）宣两手据地，终不肯俯。翻译：

16.【甲】【乙】两文都有君臣相对的场面。面对鲁庄公，臣民曹刿为鲁庄公指明 1才是作战取胜的条件，鲁庄公请曹刿同行参战；面对光武帝，县令董宣据理力争，誓死不认罪，光武帝2，3。（3分）

14.答案：c（2分）

15.答案示例：（1）第一次击鼓能振作士兵们的勇气（2分）

（2）董宣两手撑着地,终究不肯低头。（2分）

（共3分，每空1分）

参考译文：

董宣做了洛阳县令。湖阳公主的奴仆大白天杀了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。等到公主出行,让这个奴仆在车右边陪乘,董宣在夏门亭等候,拦住公主的车拉住马,用刀在地上一画,大声列举公主的过失;呵斥这个奴仆下车,就地处决了他。

公主立即回到宫中向皇帝诉说,皇帝大怒,叫来董宣,想要用棍棒打死他。

董宣磕头说:“希望让我说一句话就死。

”皇帝说:“你想要说什么?”董宣说:“陛下您有圣明道德使国家中兴,可是放纵奴仆杀人,将要凭什么治理天下呢?我不用棍棒打,请允许能够自杀!”他立即用头撞柱子,鲜血流了满脸。

皇帝命令小宦官抓住了他。

皇帝让董宣磕头向公主道歉,董宣不听从;小宦官强迫他磕头,董宣两手撑着地,终究不肯低头。

公主说:“文叔你当百姓时,敢藏匿犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家来查。

现在你是天子,你的威力还不能制服一个县令吗?”皇帝笑着说:“天子不能跟百姓一样!”于是下令:“硬脖子县令出去吧。

”赏赐了他三十万钱。

董宣把它全部分给手下众官吏。

从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇五

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。

（节选自《曹刿论战》）

【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

楚王问其故。

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（节选自《公输》）

1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

2、词语理解。

（1）解释下面划线字的含义。

①遂逐齐师（ ）

②公问其故（ ）

③望其旗靡（ ）

④公输盘诎（ ）

（2）请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。

②例句：以牒为械 a、为民请命 b、下不为例 __________

3、翻译下列句子。

（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。

（2）虽杀臣，不能绝也。

4、以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示？请选择其中一点，谈谈你的看法。

1、（1）一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。

（2）公输盘∕九设攻城之机变，子墨子∕九距之。

2、（1）①于是 ②原故（原因） ③倒下 ④“诎”同“屈”，理屈。

（2）①b ②b

3、（1）大国，是难以测度的，怕的是有埋伏。

（2）即使杀了我，也不能杀尽（保卫宋国的人）。

4、示例：从《公输》一文的结局看，面对大国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上做好准备，这样才使他们侵略的野心无法得逞。这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。

从《曹刿论战》一文的结局看，弱小的鲁国能战胜强大的齐国，战前准备充分。取信于民这是保证战争胜利的先决条件，同时运用了正确的战略战术，掌握了有利的反攻战机。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的`是“人和”。这个道理同样适用于当今的社会现实。

（意对即可）

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇六

曹刿论战（节选）公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”邹忌讽齐王纳谏（节选）（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

15、翻译下列句子。（4分）⑴彼竭我盈，故克之。⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

16、根据选文内容，完成下面的填空。（2分）《曹刿论战》（节选）第一段，叙述了 的经过；《邹忌讽齐王纳谏》（节选）第一段，邹忌分析了 的原因。

14、（5分）⑴驱车追赶 ⑵第二次 ⑶倒下 ⑷指责 ⑸即使

15、（4分）⑴他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。⑵能在公共场合议论（我的）过错，让我听到的，可得到下等赏赐。

16、（2分）齐鲁长勺之战 齐威王爱蒙蔽

17、（4分）⑴鲁军打败齐军，克敌制胜。 ⑵齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇七

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

【注】①（遍）也有版本写作“偏”。

13.下列句子加点词意思相同的一项是

a.齐师伐我伐薪烧炭南山中

b.忠之属也有良田美池桑竹之属

c.遂逐齐师又患无硕师名人与游

d.公问其故温故而知新

b（a中“伐”前者为“攻打”，后者为“砍伐”；b中“属”，二者均为“类”之意；c中“师”，前者为“军队”，后者为“老师”；d中“故”，前者为“原因”，后者为“旧的”。）

14.下列句子加点词用法相同的一项是

a.何以战以塞忠谏之路也

b.战则请从居庙堂之高则忧其民

c.公与之乘何陋之有

d.吾视其辙乱其真不知马也

b（a中“c”前者为“凭”，后者为“以致”；b中“则”，二者均为“就”之意；c中“之”，前者为代词，指“曹刿”，后者为句式倒装的标志；d中“其”，前者为“他们的”，后者为表强调的语气词。）

15.下列对文章理解有误的一项是

a.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。

b.“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。

c.本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。

d.本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。

d（不是一概不提，而是略写）

16.把第i卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）肉食者鄙，未能远谋

（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。

（1）位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。

（2）像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇八

（20xx 山东东营）

（二）（8分）

（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

——《曹刿论战》

（乙）宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

──《左传?僖公二十二年》

注释：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 ③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（ｑíｎｇ）：强而有力。⑥儳（ｃｈáｎ）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②公伤股，门官歼焉。

③君子不重伤，不禽二毛。 ④古之为军也，不以阻隘也。

11.翻译下面的句子。（2分）

爱其二毛，则如服焉。

12.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？（2分）

13.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。（2分）

10.答案：①鼓：击鼓进军 ②歼：被杀死 ③重：再次 ④以：凭，靠

评分：两小题1分，共2分。意思对即可。

11.答案：怜悯年老的敌人，就如同屈服于敌人。

评分：大意及关键词语翻译正确得2分，意思对即可。

12.答案示例：长勺之战中曹刿巧用战术，造成士气的彼消我长，并审时度势，抓住有利战机，取得胜利。泓之战中宋公恪守“君子”和古人规则，不听劝告，丧失有利战机，以致战败。

评分：两种原因各占1分，共2分。意思对即可。其他答案符合题意即可。

13.答案示例：

写作目的一：两文写作目的在于表明要取得战争胜利就需要灵活运用战略战术、善于把握有利战机。

写作目的二：两文写作目的均不在于再现战争的场面经过，而在于揭示战争成败的因果关系。

写法一：两文都紧扣中心精心剪裁。详写论战，略写战争经过，有力地突出了写作意旨。

写法二：都运用了衬托。用鲁庄公的无知浅陋衬托曹刿的足智多谋；用子鱼的随机应变、杀伐决断衬托宋公的墨守成规、自以为是（或以子鱼的急功近利衬托宋公的尊礼守信、远见卓识）。

评分：答对其中一个角度得2分，共2分。意思对即可。

曹刿论战阅读题及答案曹刿论战的对比阅读及答案篇九

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。

【小题1】划线词解释（2分）

【小题2】选择划线词意思相同的的一组（ ）（2分）a．肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙' b．十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小谭c．牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道d．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌【小题3】句子翻译（2分）：夫大国，难测也，惧有伏焉。

【小题4】理解填空：鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿解释，在___________（四字）之时进军，故克之；在敌军___________（四字）之时，逐之。（2分）

答案

【小题1】（1）遍及 （2）案件（各1分）

【小题1】a（2分）

【小题1】大国，难以预测，恐怕有埋伏啊！

【小题1】彼竭我盈；辙乱旗靡。（2分）

解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题1】a中二者都是“出身低微，见识短浅”。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。