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幼儿园预防洪水教案优质

格式:DOC 上传日期:2022-11-10 06:47:12
幼儿园预防洪水教案优质
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作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

幼儿园预防洪水教案篇1

为做好今年我园的防洪防汛工作,切实保障广大师生的生命和财产安全,根据威教通发〔20--〕47号《关于印发的通知》精神,结合我园实际,特制定本方案。

一、指导思想及任务

深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的方针,统一思想,转变观念,立足防洪汛、早部署、争主动,从而实现保平安的目标。

二、防洪防汛工作实施

(一)成立防洪防汛工作领导组织。以园长为组长,分管安全的副园长为副组长,门卫和各组组长为组员的防洪防汛工作领导小组。同时成立由办公室牵头,班主任和相关教师参与的防洪防汛安全知识宣传教育领导小组,切实保障防洪防汛工作的有序实施。

(二)建立健全和不断完善各项规章制度。明确组长、副组长、和相关处室及工作人员的工作职责,建立汛期工作职责,确保防洪防汛工作无盲点,无漏洞。

(三)落实责任制。认真落实以园长为第一责任人的各项防洪防汛工作责任制,细化分工,责任到人,切实保障防洪防汛工作不走过场,收到实效。

(四)制定防洪防汛工作应急预案,提高广大师生的应急避险能力。

(五)认真开展汛期学校各项设施安全检查工作。并在六月下旬前对本单位校舍、教学仪器设备存放及防洪防汛排涝等设施进行全方位的检查,发现安全隐患,及时上报、整改,消除一切不利于防洪防汛的安全隐患。

(六)认真落实领导带班、教师轮流值班、值宿制度,做到24小时有专人值班、值宿,确保信息畅通,妥善应对汛期突发事件。

(七)要做好防洪防汛的保障工作,要有一定数量的防洪工具,储备必要的防洪沙袋,疏通排水渠道,确保汛期校园安全。

(八)根据我园的实际地理位置,分别对师生提出具体的防洪防汛要求,一旦出现山洪爆发,危及生命、财产安全,防洪防汛领导小组有权采取强制措施,或疏散或集中,稳定学生心理,搞好安全工作,采取有利措施,保障师生的人身安全。

(九)发生重大险情,立即报告上级部门或有关防洪部门,并及时与当地政府联系,搞好抢险救灾,做好安全保卫工作,保持正常的教育教学秩序。

(十)对在防汛防洪工作中,因玩忽职守,工作不力造成生命财产损失者,将实行责任追究制度,对防洪抢险有功人员给予表彰奖励。

三、主要职责

(一)防洪防汛领导小组主要职责

1.及时接受与传达上级防洪防汛指挥部和上级部门关于防洪防汛救灾的各项指令。

2.部署和指挥实施防洪防汛救灾行动。

3.掌握全园防洪防汛工作基本情况,了解汛情及广大师生的情况并及时上报。

执行上级下达的其他任务。

(二)防洪防汛抢险队职责

1.接收和上报防洪防汛救灾情况。

2.直接参与防洪防汛救灾行动。

3.协调受灾师生安置、运转与接收。

4.执行防洪防汛工作领导小组下达的其他任务。

四、出现汛情后的应急措施

(一)普通汛情应急

1.加强与上级防洪防汛部门和有关部门的协调与沟通,加强汛情监测预报。

2.根据我园地理位置,对师生提出防洪防汛要求,必要时有组织地进行疏散。

3.采取措施,保证整个系统的联络畅通。

4.对抢险救灾的各项准备工作进行督促,检查落实情况。

5.依据防洪防汛指挥部的汛情趋势判断意见,加强对师生的防洪防汛宣传教育,平息谣传、稳定师生的心理,保持正常的教育教学秩序。

(二)重大汛情应急

1.在接到上级重大汛情应急公告后,防洪防汛救灾领导小组成员迅速到位,组织防洪防汛救灾突击队快速集中,投入到防洪防汛抢险工作中。

2.组织力量做好学校师生疏散安置工作,采取有利措施,保障师生的人身安全。

3.组织有关人员维护学校秩序,加强重要部位的安全保卫工作,保护学校财产不

4.组织宣传教育领导小组开展好宣传工作,平息谣传、误传,保持校园的稳定。

5.积极配合卫生部门,及时检查、监测学校的饮用水源、食品等受污染情况等项工作,在卫生部门指导下采取有效措施,防止和控制传染病的发生。

幼儿园预防洪水教案篇2

1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。

2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

活动重点:了解洪水发生的原因

难点:掌握自救的方法

活动准备

教学挂图(水灾的危害)

活动过程:

1、 以谈话导入主题

(1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”

“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)

(2)、看图片,了解水灾的危害性

“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

2、交流感受和逃生方法

“看到这样的灾情你是怎样想的?”

“洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

3、了解洪水发生的原因

“现在为什么每年有特大洪水?”

“减少灾害天气有什么办法?”

(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

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