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三级安全教育制度(大全11篇)
  • 时间:2025-04-01 20:01:06
  • 小编:处世哲学_
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三级安全教育制度(大全11篇)

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三级安全教育制度(大全11篇)
    小编:处世哲学_

总结可以帮助我们发现工作中存在的不足和问题,及时采取措施进行改进和提高。总结要注意结构的完整性,清晰地呈现出自己的思考和观点。总结范文可以为我们提供写作思路和素材,但我们要注重个性和原创性。

三级安全教育制度篇一

6.1.1  部门生产特点; 

6.1.2  重要部位;  

6.1.3  设备情况。  

6.2  安全技术基础知识。  

6.2.2  金属切削安全技术基础知识(包括车、钳、刨、铣、磨、钻、冲等)。  

6.2.3  焊接、气割安全技术基础知识。  

6.2.4  起重、行本、吊车、铲车安全技术基础知识。  

6.2.5  车辆安全技术基础知识。  

6.2.6  防火防爆安全技术基础知识。  

6.3  部门安全生产和组织制度。  

6.3.1  部门安全组织形式。  

7.1  介绍班组生产特点、工作条件、设备情况、人员分工等;  

7.2  讲解本工种应遵守的安全工作规程和岗位责任;  

7.3  实际安全操作示范;  

7.4  岗位危险性。  

8、  三级安全教育的时间要求:  

8.1  公司级教育不少于八天。  

8.2  部门教育时间不少于七天。  

8.3  班组(现场)教育时间不少于五天。  

12、 本制度解释权属安全生产领导小组。

一、 工人进场公司 一级安全教育内容

1、 我国建筑业安全生产的指导方针是:必须贯彻“安全  第一,预防为主”思想;

4、 必须遵守本公司的一切规章制度和“工地守则”及“文明施工守则”

5、 提高自我防护意识,做到不伤害自己,不伤害他人,也不被他人伤害

9、 施工时要严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指挥令有权予以拒绝施工,并有责任和义务制止他人违章作业。

11、 在施工现场行走要注意安全,不得攀登脚手架、井字架和随吊盘上下;

18、 如工地发生伤亡事故,应立即报告公司和主管部门,不得瞒报和谎报;

二、 工人进场项目部二级安全教育内容

2、 应遵守公司和项目部的一切规章制度和“工地守则”、“现场文明施工条例”;

4、 提高自我防护意识,做到不伤害自己,不伤害他人,也不被他人伤害;

5、 进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带;并正确使用个人防护用品;

6、 高处作业时,不准往下或向上抛掷工具、材料等物体;

8、 高空作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋,严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场;

9、 在施工现场行走要注意安全,不得攀登脚手架、井架的吊篮严禁乘人上下;

12、 正确使用防护装置和防护设施。对各种防护装置、防护设施和安全警示牌等,未经工地安全员同意不得任意拆除和随意挪动。

14、 拆除井架和倾倒土头杂物,必须有专人监护;

16、 外脚手架、卸料平台架的防护栏杆,严禁坐人和挤压;

三、 工人进场班组三级安全教育内容

钢筋班组安全生产教育内容

1、 每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度;

4、 展开圆盘钢筋要一头卡牢,防止回弹,切断时要先用脚踩牢;

5、 在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架,须搭设脚手架和马道;

15、 严禁操作人员在酒后进入施工现场作业;

16、 每个人进入施工现场都必须戴安全帽;

17、 班组如果因劳力不足需要再招新工人时,应事先向工地报告;

18、 新工人进场后应先经过三级安全交底,并经考试合格后方可让其正式上岗;

19、 新工人进场应具有四证,即劳动技能证、身份证、计划生育证和外来人口暂住证。

模板班组安全教育内容

1、 每个人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度;

2、 进入现场人员须戴好安全帽,高处作业人员必须佩戴安全带,并应系牢;

3、 经医生检查认为不适宜高处作业的人员,不得进行高处作业;

6、 高空、复杂结构模板的安装与拆除,事先应有切实的安全措施;

8、 二人抬运模板时要互相配合、协同工作。传递模板、工具应用运输工具或绳子系牢后升降,不得乱抛。

10、 不得在脚手架上堆放大批模板等材料;

14、 拆除模板一般用长撬棒,人不许站在正在拆除的模板上;

16、 装、拆模板时禁止使用小楞木、钢模板作立人板;

19、 拆模必须一次性拆净,不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清理,堆放整齐;

混凝土班组安全生产教育内容

1、 每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度;

3、 车道板上应经常清扫垃圾、石子等以防行车受阻、人仰马翻;

5、 车子向料斗倒料,应有挡车措,不得用力过猛和撒把;

6、 用井架运输时,小车把不得伸出笼外,车轮前后要挡牢,稳起稳落;

9、 浇灌时应设操作台,不得直接站在模板或支撑上操作;

10、 使用振动棒应穿胶鞋戴绝缘手套,湿手不得接触开关,电源线不得有破皮漏电;

11、 预应力灌浆,应严格按照规定压力进行,输浆管道应畅通,阀门接头要严密牢固;

13、 电源动力线通过道路时,应架空或置于地槽内,槽上必须加设盖板保护;

20、 搬动平板式振捣器,必须从两边始运,动作要一致,并防止障碍物绊倒;

23、 振捣器使用完毕后必须清洗干净,保持清洁,各连接接头不得有水泥浆粘住,以免丝扣受到胶结,而影响连接。捣动器清理后应放置在干燥的室内。

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三级安全教育制度篇二

1.为了新工进场前三级安全培训教育,加强安全管理是保证安全生产的基础工作,也是最有效的工作,搞好岗前三级安全培训教育和安全活动是项目部首要任务。

3.特种作业人员必须经过行业安全培训教育考核合格后持证上岗,对使用新技术新工艺新材料新设备施工人员,必须进行安全教育,经过考核合格后方可上岗。

4.对进行高压容器施工人员,必须经专业培训合格后方可上岗作业,按照国家有关法律、法规组织施工。

5.进入施工现场必须戴好安全帽、高处作业必须系好安全带,按操作规程和施工方案进行施工,按安全技术交底作业,禁止违章指挥、违章施工,作业时班组长要每天监督检查本组操作工、正确使用劳动防护用品,严禁班前喝酒和高血压作业。

6.在脚手架和楼内高处作业时、工具及材料不允许随便乱扔,听从管理人员的指挥,遵守项目部各项制度,不得打架斗殴,不准随意拆除脚手架拉支结构和护拦,不随意大小便。搞好个人卫生,保护自己不伤害他人,不被他人伤害。在作业岗位和分项工程操作时的不安全因素、及时向班组长和现场施工的管理人员汇报。

7.在现场或宿舍内不准私拉乱接电器设备,在施工现场非机械操作人员不得使用,凡以上安全生产责任状和制度要认真执行,违反者处千元以上罚款、后果自负。

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三级安全教育制度篇三

(一)厂(矿)级岗前安全培训内容应当包括:

1.本单位安全生产情况及安全生产基本知识;

2.本单位安全生产规章制度和劳动纪律;

3.从业人员安全生产权利和义务;

4.有关事故案例等。

煤矿.非煤矿山.危险化学品.烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外,应当增加事故应急救援.事故应急预案演练及防范措施等内容。

(二).车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容应当包括:

1.工作环境及危险因素;

2.所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;

3.所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;

4.自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;

5.安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;

6.本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度;

7.预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;

8.有关事故案例;

9.其他需要培训的内容。

(三)班组级岗前安全培训内容应当包括:

1.岗位安全操作规程;

2.岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;

3.有关事故案例;

4.其他需要培训的内容。

1 范围

本标准规定了新龙坝选矿厂各级管理人员安全教育、生产岗位员工安全教育和日常安全教育等内容。

本标准适用于新龙坝选矿厂范围内的安全教育。

2 引用标准

2.1《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》 

2.2《中华人民共和国安全生产法》         

2.3《煤矿安全生产管理办法》             

3 定义

本标准采用下列定义

安全教育:为规范企业职工劳动安全卫生教育工作,提高企业职工安全素质,防止伤亡事故,减少职业危害而采取的管理工作。

4 职责 

4.1 生产安全办公室

4.1.1编制教育培训计划时,应将各类人员的安全教育培训纳入计划并组织实施。

4.1.2配合各科室做好新员工上岗前的厂级安全教育,并监督检查车间级、班组级的安全教育。

4.1.3负责对其他管理负责人、专业工程技术人员的安全教育。

4.1.4负责对班组长和安全员的安全教育。

4.1.5负责安全活动日教育,并指导、监督检查车间、班组安全活动日的开展情况。

4.1.6负责对公司内调入我厂的工作人员上岗前的厂级安全教育。

4.1.7配合各部门对来我厂的实习人员进行安全教育。

4.1.8负责建立、健全安全教育培训档案。

4.2 职能科室、生产车间:

4.2.1负责对本车间、科室员工的安全知识和技能的日常培训教育。

4.2.2负责组织新员工上岗前以及转岗、换岗员工等的安全教育培训,并及时将培训卡上报生产安全办公室存档。

4.2.3负责组织对来本单位实习人员的安全教育。

5 管理内容与方法

5.1 对公司新员工上岗前必须进行分厂级、车间级、班组级的三级安全教育,三级安全教育的时间不得少于四十学时。

5.1.1厂级安全教育。对新进厂员工、外单位实习人员进行教育,教育时间不少于8学时。安全教育内容为:国家及地方有关安全法律、法规、条例,上级安全生产规定,企业安全生产规章制度;厂内的安全生产管理组织、安全生产管理制度、劳动纪律和急救常识;本厂内的危险区域、典型事故分析;生产工艺基本情况和安全规程;一般安全生产知识及守则。

5.1.2车间级安全教育由车间安全员和有关人员一起对新分配员工、外单位实习人员、转岗及重新上岗人员进行安全教育,教育时间不得少于16学时。安全教育内容为:本车间安全生产规章制度和安全技术规程,针对性的介绍本车间的生产、设备特点,本车间的`危险区域及有毒有害作业,车间历年发生各类事故情况和防范措施。

5.1.3班组级安全教育由班组长或班组安全员对新分配员工、外单位实习人员、转岗及重新上岗人员进行安全教育,教育时间不得少于48学时。教育内容为:工段、班组安全生产概况、工作性质和职责范围,岗位作业规程、安全操作规程及安全操作程序(动作)标准;机具设备的安全操作方法,各种安全防护设施的性能和作用;工作地点的环境卫生及粉尘毒源、危险机具、危险物的控制方法,个人防护用品和防毒护具的使用方法;班组消防安全规定、要领,发生事故时的紧急处理措施和安全撤退路线。

5.1.4企业新员工应按规定进行三级安全教育并经考核合格后方可上岗。

5.2 企业法定代表和厂长、经理必须经过安全教育并经考核合格后方能任职,安全教育时间不得少于四十学时。安全教育的教材由经贸委行政部门指定或认可。安全教育应包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律及有关规章制度,工伤保险法律、法规,安全生产管理职责、企业劳动安全卫生管理知识及安全文化、有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。

5.3 企业安全卫生管理人员必须经过安全教育并经考核合格后方能任职,安全教育时间不得少于一百二十学时。

本条规定的安全教育由地市级以上经贸委行政部门认可的单位或组织进行。安全教育包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规和劳动卫生标准,企业安全生产管理、安全技术、劳动卫生知识、安全文化,工伤保险法律、法规,职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序,有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。安全教育考核合格者,由经贸委行政部门发给任职资格证。

5.4 对其他管理负责人(包括职能部门负责人、车间负责人)、专业工程技术人员的安全教育。安全教育时间不得少于二十四学时。

本条规定的安全教育由人力资源部门会同安全环保部门组织进行。安全教育的内容应包括劳动安全卫生法律、法规及本部门、本岗位安全卫生职责,安全技术、劳动卫生和安全文化知识,有关事故案例及事故应急处理措施等内容。

5.5 对班组长和车间安全员的安全教育。安全教育时间不得少于二十四学时。

本条规定的安全教育由生产安全办公室会同各科室组织进行。安全教育的内容包括劳动安全卫生法律、法规、安全技术、劳动卫生和安全文化的知识、技能及本企业、本班组和一些岗位的危险危害因素,安全注意事项,本岗位安全生产职责,典型事故案例及事故抢险与应急处理措施等项内容。

5.6开展经常性安全教育:

5.6.1不定期组织开展安全生产知识考试、安全生产知识竞赛等活动。

5.6.2厂每月组织一次安全生产学习活动,由本单位安全生产第一责任人组织。

5.6.3车间每月一次安全生产学习活动,由车间主任组织进行。

5.6.4班组每周一次安全生产学习活动,每天召开班前安全会,由班组长组织进行,活动要有布置、有要求、有内容、有记录、有检查、讲求实效,并认真填写安全活动记录卡,有关领导应按责任区深入班组参加活动。

5.7 企业每年度对职工进行一次安全生产知识考试,成绩公布并记入个人档案。对中层以上干部、工程技术人员的安全生产知识考试,由企业安全生产管理部门组织进行。对职工的安全知识与安全技术考试,由厂生产安全办公室会同厂办组织进行。

5.8 厂内调动工作人员安全教育:

5.8.1员工在各厂、矿之间调动工作,必须进行厂级、车间级、班组级安全教育。

5.8.2员工在厂内调动工作,必须进行车间级、班组级安全教育。

5.8.3员工在车间内调动工作,必须进行班组安全教育。

5.8.4员工在厂内调动工作且改换工种,除进行三级安全教育外,还需经厂生产安全管理办公室会同各车间、科室组织进行新工种的岗位技能培训。

5.9 若有下列情况之一,必须对有关人员进行专门安全教育:

5.9.1企业在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料投产使用前,必须由技术部门会同生产安全办公室修改或制订安全操作规程,对操作人员必须进行新岗位的安全教育和岗位操作方法的安全培训,并经考试合格后方可上岗。

5.9.2企业进行设备、重点项目大修和危险性作业之前,施工人员必须进行现场安全教育和安全技术交底,学习和落实安全措施,否则不得进行作业。

5.9.3对发生各类事故责任者,必须由本单位生产安全管理办公室进行安全教育考试合格后方能重新上岗。发生事故的单位应组织对违章当事人和事故责任人的同岗位、同工种、同班组的人员进行安全教育。

5.9.4临时从事非本工种作业,要由指派人进行临时工种的安全教育,但不允许从事特种作业。

5.9.5企业员工离岗六个月以上(含六个月)重新上岗时,必须进行相应的车间级或班组级安全教育。

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三级安全教育制度篇四

入厂三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工,来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。

1. 厂部安全教育的主要内容

(1) 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性,使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

(2)介绍企业的安全概况,包括企业安全工作发展史,企业生产特点,工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项),工厂安全生产的组织机构,工厂的主要安全生产规章制度(如安全生产责任制、安全生产奖惩条例,厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等)。

(3) 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。

(4) 介绍企业典型事故案例和教训,抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行,时间为4—16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来,并应发一本浅显易懂的规定手册。

2. 车间安全教育的主要内容

(1)介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点,车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况,车间危险区域、有毒有害工种情况,车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项,车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求,介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析,介绍车间安全生产中的好人好事,车间文明生产方面的具体做法和要求。

(2)根据车间的特点介绍安全技术基础知识。

如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。

机床旋转速度快、力矩大,要教育工人遵守劳动纪律,穿戴好防护用品,小心衣服,发辫被卷进机器,手被旋转的刀具擦伤。

要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时,要防止碰伤、压伤、割伤;调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行;擦车时要切断电源,并悬挂警告牌,清扫铁屑时不能用手拉,要用钩子钩;工作场地应保持整洁,道路畅通;装砂轮要恰当,附件要符合要求规格,砂轮表面和托架之间的空隙不可过大,操作时不要用力过猛,站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度,并戴好防护眼镜;加工超长、超高产品,应有安全防护措施等。

其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等,均应根据各自的特点,对新工人进行安全技术知识教育。

(3)介绍车间防火知识,包括防火的方针,车间易燃易爆品的情况,防火的要害部位及防火的特殊需要,消防用品放置地点,灭火器的性能、使用方法,车间消防组织情况,遇到火险如何处理等。

(4) 组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度,并应教育新工人尊敬师傅,听从指挥,安全生产。

车间安全教育由车间主任或安技人员负责,授课时间一般需要4~8课时。

3. 班组安全教育的主要内容

(1)本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

(2)讲解本工种的安全操作规程和岗位责任,重点讲思想上应时刻重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接-班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患,应及时报告领导,采取措施。

(3)讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作,高速切削要戴保护眼镜,女工进入车间戴好工帽,进入施工现场和登高作业,必须戴好安全帽、系好安全带,工作场地要整洁,道路要畅通,物件堆放要整齐等。

(4)实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范,边示范、边讲解,重点讲安全操作要领,说明怎样操作是危险的,怎样操作是安全的,不遵守操作规程将会造成的严重后果。

班组安全教育由班组长或安全员负责,授课时间大致为2—8小时。

进行三级安全教育内容要全面,又要突出重点,讲授要深入浅出,最好边讲解,边参观。每经过一级教育,均应进行考试,以便加深印象。

管理人员安全教育

1. 企业法定代表人和厂长、经理必须经过安全教育并经考核合格后方能任职。安全教育时间不得少于四十学时。

安全教育的教材由劳动行政部门指定或认可。安全教育应包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规及有关规章制度,工伤保险法律、法规,安全生产管理职责、企业劳动安全卫生管理知识及安全文化,有关事故案例及事故应急处理措施等内容。

2. 企业安全卫生管理人员必须经过安全教育并经考核合格后方能任职。安全教育时间不得少于一百二十学时。

安全教育由地市级以上劳动行政部门认可的单位或组织进行。安全教育应包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规和劳动安全卫生标准。企业安全生产管理、安全技术、劳动卫生知识、安全文化、工伤保险法律、法规,职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序,有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。安全教育考核合格者,由劳动行政部门发给任职资格证。

3.企业其他管理负责人(包括职能部门负责人、车间负责人)、专业工程技术人员的安全教育由企业安全卫生管理部门组织实施。安全教育时间不得少于二十四学时。

安全教育应包括劳动安全卫生法律、法规及本部门、本岗位安全卫生职责,安全技术、劳动卫生和安全文化的知识,有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。

4. 班组长和安全员的安全教育由企业安全卫生管理部门组织实施。安全教育时间不得少于二十四学时。

安全教育应包括劳动安全卫生法律、法规,安全技术、劳动卫生和安全文化的知识、技能及本企业、本班组和一些岗位的危险危害因素、安全注意事项,本岗位安全生产职责,典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等项内容。

(摘自企业职工劳动安全卫生教育管理规定)

特种作业安全技术教育

特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故,对操作者本人尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。特种作业的范围:电工作业,锅炉司炉,压力容器操作,金属焊接(切割)作业,煤矿井下瓦斯检验,起重机械作业,爆破作业,机动车辆驾驶,机动船舶驾驶、轮机操作,建筑登高架设作业,根据特种作业基本定义由省级劳动行政部门确定并报劳动部备案的其他作业。

对特种作业人员,在安全技术知识方面的要求十分严格,必须进行严格的专门培训教育。国家标准gb5306—85《特种作业人员安全技术考核管理规则》,对特种作业人员的培训、考核和发证、复审,工作变迁,奖惩等,均作了严格的`规定。

特种作业人员的安全教育和培训教学大纲、教材和考核试题,均应根据国家各有关标准组织编写。

安全教育后,应对其进行安全技术理论和实际操作两部分的考核。

理论考核合格方能进行实际操作考核,两部分考核均合格后,发给操作证书,持证上岗。

考核内容应根据国家有关部门颁发的特种作业《安全技术考核标准》和其他有关规定确定。

特种作业人员安全技术培训,可采用企事业单位自行培训,单位主管部门培训、考核,发证部门或其指定单位培训等形式进行。

按照有关规定,取得操作证的特种作业人员,除机动车辆驾驶员和机动船舶驾驶、轮机操作人员按国家规定执行外,其他特种作业人员每隔两年需复审一次,复审内容包括本作业的安全技术理论和实际操作,体格检查,对事故责任者检查。

特种作业人员安全培训、复审管理制度

总 则

根据国家经贸委第13号令,参照《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》,为规范公司内特种作业人员的安全培训、考核、复审工作,特制定本制度。

1 特种作业范围

1.1 电工作业

1.2 金属焊接切割作业

1.3 起重机械(含电梯)作业

1.4 企业内机动车辆驾驶

2 特种作业人员必须具备以下基本条件

2.1 年满18周岁到45周岁的员工;

2.2 身体健康,无妨碍从事相关工种作业的疾病和生理缺陷;

2.4 符合相应工种作业特点需要的其他条件。

3 特种作业的申报与考核

3.1 申报“特种作业操作学习证”的程序

3.1.1 申报单位根据生产工作需要及现有特种设备情况,需配备特种作业人员,由申报单位提出书面申请,上报资产运营部审核。

3.1.2 资产运营部初审后,通知申报单位填写“特种作业人员审批表”。

3.1.3 申报特种作业人员按照“特种作业人员审批表”上有关内容逐项认真填写。经本单位、人力资源部、卫生处、资产运营部审查,合格后加盖公章,交回资产运营部备案、存档。

3.1.4 资产运营根据有关规定填报“北京市特种作业人员考核申请表”上报上级主管部门办理“特种作业操作学习证”。

3.1.5 “学习证”下发后,由特种作业人员个人保管,证件自签发之日起生效,有效期为二年,超过时限“学习证”自行失效。

3.2 特种作业“学习证”人员的培训与考核:

3.2.1 特种作业学员必须在其监护人严格的指导下从事实际操作,严禁单独上岗操作。

3.2.2 特种作业监护人应认真履行监护人职责(具体规定详见“特种作业监护人职责”),对特种作业学员实习期间的培训负有全面的责任。

3.2.3 特种作业学员每半年接受一次相关工种的安全技术考核,经考核合格后,可继续从事特种作业学员的工作。

3.2.4 持有学员证满十二个月的人员,所在单位及个人应向资产运营部提出正式参加特种作业安全操作证的申请。(电工作业学员证除外)

3.3 特种作业人员的培训与复审

3.3.1 资产运营部根据年度特种作业培训与复审计划,按期安排相应工种人员进行安全技术培训取证与复审工作。

3.3.2 特种作业安全培训与复审工作,由资产运营部负责办理培训事宜。(联系培训时间、培训地点等)

3.3.3 申请特种作业取证人员,备齐培训所需的材料,按时间要求参加相应工种培训。

3.3.4 特种作业人员经过培训考核合格后,由上级主管部门下发《北京市特种作业安全操作证》。

3.3.5 特种作业安全操作证的有效期为两年,凡持有特种作业安全操作证的人员,每两年进行一次安全复审验证,证件超过两年未进行复审验证,证件自行作废。

3.3.6 连续从事特种作业操作十年以上(含十年),复审验证每四年进行一次。

3.3.7 经培训单位考核未合格者,可进行一次补考,如补考仍未合格者,发证部门则取消其继续从事特种作业操作的资格。

4 特种作业人员的培训与复审费用

4.1 办理特种作业“学习证”所需的费用,总公司不予负担。

4.2 特种作业人员培训取证与复审验证所需费用,由特种作业人员垫付。待通过考核合格后,资产运营部负责统一办理报销手续。

4.3 特种作业人员培训及复审一次未合格者,其补考所发生的费用由个人负担。

4.4 补考未合格者所有费用不予报销。

4.5 特种作业人员的安全操作证由资产运营部统一保管。

5 特种作业人员有下列情形之一者,取消特种作业人员上岗资格:

5.1 特种作业人员调离本公司的;

5.2 特种作业人员因本人原因不再从事特种作业的;

5.3 特种作业人员因经常性违章作业(三次以上)屡教不改的;

5.4 特种作业人员无故拒绝参加安全培训与复审验证的。

6 其他:

6.1 持有特种作业《学习证》的人员,应按要求进行培训取证,因单位或本人原因,在证件有效期内未进行培训取证的,不得继续从事特种作业工作。部门领导如安排继续从事特种作业操作按违章指挥处罚,个人继续特种作业操作的按严重违章作业处罚。

调岗、复工安全教育

调岗安全教育,是指职工调换工作岗位时进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。

复工安全教育,是指职工伤、病愈复工或经过较长的假期后,复工上岗前的安全教育。

1.调岗安全教育

调换新工作岗位,主要指职工在车间内或厂内换工种,或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位,以及短期参加劳动的干部等,这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定,一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员,要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训,经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

2.复工安全教育

复工教育的对象包括因工伤痊愈后的人员及各种休假超过三个月以上的人员。

(1)工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析,找出发生事故的主要原因,并指出预防对策,进而对复工者进行安全意识教育,岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等,引导其端正思想认识,正确吸取教训,提高操作技能,克服操作上的失误,增强预防事故的信心。

(2)休假后复工安全教育。职工常因休假(节、婚、丧或产、病假等)而造成情绪波动,身体疲乏,精神分散,思想麻痹,复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为,导致事故发生,因此,要针对休假的类别,进行复工“收心”教育,即针对不同的心理特点,结合复工者的具体情况消除其思想上的余波,有的放矢地进行教育,如重温本工种安全操作规程,熟悉机器设备的性能,进行实际操作练习等。

对于因工伤和休假等超过三个月的复工安全教育,应由企业各级分别进行。经过教育后,由劳动人事部门出具复工通知单,班组接到复工通知单后,方允许其上岗操作。对休假不足三个月的复工者,一般由班组长或班组安全员对其进行复工教育。

三级安全教育概述

企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种,采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人,必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育,受教育者,经考试合格后,方可上岗操作。

三级安全教育的内容

1.厂部安全教育的主要内容 

2.车间安全教育的主要内容 

3.班组安全教育的主要内容 

(4) 实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范,边示范、边讲解,重点讲安全操作要领,说明怎样操作是危险的,怎样操作是安全的,不遵守操作规程将会造成的严重后果。

三级安全教育的误区

2.教育级别不全 

3.教育时间不够 

4.教育内容陈旧 

5.教育形式单调 

6.教育走过场 

安全人命关天。三级安全教育是新职工入厂接受的第一次正规的安全教育,因此我们应以对职工生命高度负责的责任感,严把关口,扎扎实实地开展好三级安全教育,使他们从第一次就树立起正确的安全观,积极投入到安全生产中去。

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三级安全教育制度篇五

1、三级安全教育是安全生产教育的一个重要方面,是对新进公司人员和调换工种人员进行安全生产思想建设的一项有效措施。为加强新人员的安全教育工作,确保安全生产,特制定本制度。

2、凡新进公司人员和调换工种人员,必须进行三级安全教育(即入公司教育、车间教育和班组教育)并经考核合格后,方准安排生产岗位。

3、三级安全教育的主要对象是:新进公司的大中专毕业生、新工人(含新入公司的技校毕业生)合同制工人、学徒工、临时工、培训人员和实习人员以及调换工种人员等。

4、各级安全教育的重点是:公司级教育要着重进行思想教育和纪律教育;公司规公司制度;部门教育着重进行安全技术基础知识教育,班组教育着重进行现场安全操作教育。

5、公司级教育内容:

5.1  电力生产“安全第一、预防为主”方针的重要意义;

5.2  安全生产责任制;

5.3  有关安全生产的法制教育;

5.5  安全生产规章制度和劳动纪律;

5.8  治安、防火知识教育。

6、  部门教育内容:部门各有不同的生产特点、重要部位和设备。因此,在进行部门教育时,应根据各自情况,详细讲解。6.1  部门概况。

6.1.1  部门生产特点;

6.1.2  重要部位;

6.1.3  设备情况。

6.2  安全技术基础知识。

6.2.1  电气安全技术基础知识(包括电气安全技术、急救知识、安全用具、防火和灭火技术、消防用具的性能和使用方法等)。

6.2.2  金属切削安全技术基础知识(包括车、钳、刨、铣、磨、钻、冲等)。

6.2.3  焊接、气割安全技术基础知识。

6.2.4  起重、行本、吊车、铲车安全技术基础知识。

6.2.5  车辆安全技术基础知识。

6.2.6  防火防爆安全技术基础知识。

6.3  部门安全生产和组织制度。

6.3.1  部门安全组织形式。

6.3.2  部门安全生产主要制度(包括部门安全生产责任制、安全活动制度、两票三制等)。

7、  班组(现场)教育的内容:班组是企业生产的前线,生产的一切活动是以班组为基础的。由于生产人员在班组,思想活动在班组,设备在班组,事故发生在班组,因此班组教育是十分重要的一环,对于加强企业管理,促进班组建设,保证安全生产有着重要意义。

7.1  介绍班组生产特点、工作条件、设备情况、人员分工等;

7.2  讲解本工种应遵守的安全工作规程和岗位责任;

7.3  实际安全操作示范;

7.4  岗位危险性。

8、  三级安全教育的时间要求:

8.1  公司级教育不少于八天。

8.2  部门教育时间不少于七天。

8.3  班组(现场)教育时间不少于五天。

9、  新进公司人员和调换工种人员经过三级安全教育,掌握了安全技术操作基础知识和要领后,由教育部门和有关人员填写《永安供电公司三级安全教育卡》(见附表)。对于学徒工和分配在生产班组的大、中专毕业生,按照生产工人使用的,还应签订师徒合同。

10、  三级安全教育由公司教育专责人具体负责安排实施和建档。各级第一安全责任者应对制度的贯彻执行负全责;公司有关职能部门和各单位应积极配合,对违反本制度而发生事故者,将追究各级有关人员的责任。

11、  为加强监督检查,落实本制度的实施,确保生产现场人身安全,公司级教育由公司教育专责人具体安排(含多经系统),经教育考核合格后,通知部门进行第二级教育。经部门安全教育之后,部门培训负责人应将教育情况汇报公司教育专责人,并通知班组进行第三级安全教育,各级教育的交接凭《永安供电公司三级安全教育卡》交接。公司安监部对经三级安全教育的人员有权进行抽查考核。三级安全教育管理卡应一式四份,由各级教育负责人填写后送安监部、人事部、部门和班组各一份。

12、   本制度解释权属安全管理委员会。

一、 工人进场公司 一级安全教育内容

4、 必须遵守本公司的一切规章制度和“工地守则”及“文明施工守则”

5、 提高自我防护意识,做到不伤害自己,不伤害他人,也不被他人伤害

9、 施工时要严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指挥令有权予以拒绝施工,并有责任和义务制止他人违章作业。

11、 在施工现场行走要注意安全,不得攀登脚手架、井字架和随吊盘上下;

18、 如工地发生伤亡事故,应立即报告公司和主管部门,不得瞒报和谎报;

二、 工人进场项目部二级安全教育内容

2、 应遵守公司和项目部的一切规章制度和“工地守则”、“现场文明施工条例”;

4、 提高自我防护意识,做到不伤害自己,不伤害他人,也不被他人伤害;

5、 进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带;并正确使用个人防护用品;

6、 高处作业时,不准往下或向上抛掷工具、材料等物体;

8、 高空作业不得穿硬底和带钉易滑的鞋,严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场;

9、 在施工现场行走要注意安全,不得攀登脚手架、井架的吊篮严禁乘人上下;

12、 正确使用防护装置和防护设施 。对各种防护装置、防护设施和安全警示牌等,未经工地安全员同意不得任意拆除和随意挪动。

14、 拆除井架和倾倒土头杂物,必须有专人监护;

16、 外脚手架、卸料平台架的防护栏杆,严禁坐人和挤压;

三、 工人进场班组三级安全教育内容

钢筋班组安全生产教育内容

1、 每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度;

4、 展开圆盘钢筋要一头卡牢,防止回弹,切断时要先用脚踩牢;

5、 在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架,须搭设脚手架和马道;

15、 严禁操作人员在酒后进入施工现场作业;

16、 每个人进入施工现场都必须戴安全帽;

17、 班组如果因劳力不足需要再招新工人时,应事先向工地报告;

18、 新工人进场后应先经过三级安全交底,并经考试合格后方可让其正式上岗;

19、 新工人进场应具有四证,即劳动技能证、身份证、计划生育证和外来人口暂住证。

模板班组安全教育内容

1、 每个人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度;

2、 进入现场人员须戴好安全帽,高处作业人员必须佩戴安全带,并应系牢;

3、 经医生检查认为不适宜高处作业的人员,不得进行高处作业;

6、 高空、复杂结构模板的安装与拆除,事先应有切实的安全措施;

8、 二人抬运模板时要互相配合、协同工作。传递模板、工具应用运输工具或绳子系牢后升降,不得乱抛。

10、 不得在脚手架上堆放大批模板等材料;

14、 拆除模板一般用长撬棒,人不许站在正在拆除的模板上;

16、 装、拆模板时禁止使用小楞木、钢模板作立人板;

19、 拆模必须一次性拆净,不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清理,堆放整齐;

混凝土班组安全生产教育内容

1、 每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度;

3、 车道板上应经常清扫垃圾、石子等以防行车受阻、人仰马翻;

5、 车子向料斗倒料,应有挡车措,不得用力过猛和撒把;

6、 用井架运输时,小车把不得伸出笼外,车轮前后要挡牢,稳起稳落;

9、 浇灌时应设操作台,不得直接站在模板或支撑上操作;

10、 使用振动棒应穿胶鞋戴绝缘手套,湿手不得接触开关,电源线不得有破皮漏电;

11、 预应力灌浆,应严格按照规定压力进行,输浆管道应畅通,阀门接头要严密牢固;

13、 电源动力线通过道路时,应架空或置于地槽内,槽上必须加设盖板保护;

20、 搬动平板式振捣器,必须从两边始运,动作要一致,并防止障碍物绊倒;

23、 振捣器使用完毕后必须清洗干净,保持清洁,各连接接头不得有水泥浆粘住,以免丝扣受到胶结,而影响连接。捣动器清理后应放置在干燥的室内。

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三级安全教育制度篇六

第一条为提高员工安全素质,防范伤亡事故,减轻职业危害,保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能,确保安全生产,特制定本制度。

第二条本制度适用于所有新入职、调岗、离岗复工(工伤及休假超过六个月以上)、实习学员、临时用工、外来施工、劳务派遣人员。

第三条三级安全教育是指公司级安全教育(以下简称一级)、部门级安全教育(以下简称二级)和岗位级(以下简称三级,包括工段、班组)安全教育。

第二章培训要求。

第四条新入职员工参加三级安全教育时间不低于72学时。即:一级教育不少于16学时、二级教育不少于24学时,三级教育不少于32学时,每年接受再培训的时间不得少于20学时。

第五条一级教育由公司安环部培训负责人实施,二级、三级教育由接收部门各级安全负责人实施。调岗及离岗复工的员工由接收部门对其进行二级和三级安全教育。

第七条每一级安全教育培训完成后,都必须进行培训效果验证,验证方式可采用书面答卷、口头问答和实际操作等方式进行。

第三章培训程序。

第八条新员工在人力资源部办理完相关手续后,携带由人力资源部填写的《安全教育通知单》(附表一)到安环部报到接受一级安全教育。新员工教育结束并经考试合格后,由安环部制作、填写《三级安全教育卡》(附表二),建立三级安全教育档案(以下简称档案)。

新员工培训效果验证不合格可进行补验,补验仍不合格者,由安环部退回人力资源部,并提出不予录用的建议。

第九条新员工一级教育合格后,持《三级安全教育卡》返回人力资源部接受分配。

新员工接收部门的安全负责人到人力资源部办理交接手续,带领新员工到部门进行二级安全教育。教育结束并验证合格后,由接收部门补填《三级安全教育卡》,新员工验证不合格可进行补验,补验仍不合格者,退回人力资源部,并提出不予录用的建议。

第十一条新员工将本人及培训者签字的完整版《三级安全教育卡》及二、三级培训验证材料复印件在正式上岗前交回安环部存档。

第十二条调岗员工及离岗六个月以上的员工,由人力资源部在第一时间通知安环部和接收部门负责人,安环部从档案中取出《三级安全教育卡》交给该员工,由接收部门对其进行二级和三级安全教育;培训程序按新员工二、三级教育程序执行。

第十三条员工参加《三级安全教育卡》的。培训资料、考核资料、成绩作为员工档案的一部分,将成为员工晋升、绩效考核的依据之一。

第三章附则。

第十四条本制度自下发之日起实施。

第十五条本制度由安环部负责解释。

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三级安全教育制度篇七

(一)、安全会议和安全活动的主要内容和要求。

1、日常安全会议。

(1)、项目部每月召开安全例会,由其安全部门(岗位)主持,安全分管领导、有关部门(岗位)负责人及外包单位负责人参加。内容:传达上级安全生产文件、信息;对上月安全工作进行总结,提出存在问题;对当月安全工作重点进行布置,提出相应的预防措施。推广施工中的典型经验和先进事迹,以施工中发生的事故教育班组干部和施工人员,从中吸取教育,由安全部门做好会议记录。

(2)、各班组在班前会上要进行讲话,预想当前不安全因素,分析班组安全情况,研究布置措施。做到“三交一清”(即:交施工任务、交施工环境、交安全措施和清楚本班职工的思想及身体情况)。

(3)、项目部必须开展以项目体、职能岗位、班组为单位的每周安全日活动,每次时间不得少于2h,不得挪作它用。

(4)、班前安全讲话和每周的安全活动日活动要做到有领导、有计划、有内容、有记录,防止走过场。

(5)、工人必须参加每周的安全活动日活动,各级领导及科室有关人员须定期参加基层班组的安全日活动,及时了解安全生产中存在的问题。

2、每周的安全日活动内容。

(1)、总结上周安全生产情况,布置本周安全生产要求,表扬安全生产中的好人好事;

(2)、讨论分析典型事故,总结经验,吸取教训,找出事故原因,制订预防措施;

(3)、开展反事故学习和岗位练兵,组织各类安全技术表演;

(4)、检查安全规章制度执行情况和消除事故隐患;(5)、结合本单位安全生产情况,积极提出安全合理化建议;(6)、学习安全生产文件、通报、安全规程及安全技术知识;(7)、参加公司和本单位组织的各项安全活动。

(二)、安全教育。

新进公司职工(包括新调入人员、实习生、代培人员等)必须进行三级安全教育,并经考试合格后方可上岗。

5)、本公司和同类型企业的典型事故教训。

2)、本单位安全生产实施细则及安全技术操作规程;

3)、安全设施、工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法等;

4)、以往的事故教训。

(3)、三级(班组级)安全教育:由班长或班组安全员负责教育,可采取讲解和实际操作相结合的方式进行,时间不少于20h,经班组安全教育考核合格后,方可指定师傅带领进行工作或学习。

4)、发现紧急情况时的急救措施及报告方法。

三级安全教育、考试、考核情况,要逐级填写在三级安全教育卡片上,建立安全教育档案。三级安全教育完毕,经公司安全部审核后,方可准许发放劳动保护用品和本工种所享受的劳保待遇。

未经三级安全教育或考试不合格者,不得分配工作,否则由此而发生的事故由分配及接受其工作单位的领导负责。

参加工程施工的人员,必须接受项目部的安全教育后,方可进场施工。项目部的安全教育由项目部的安全部门负责进行,并填写安全教育记录表。

3、外包单位及外来人员安全教育。

(1)、外包人员入场前必须接受入场安全教育,并考核合格后方可入场使用。教育内容如下:

3)、有关安全生产管理制度和发现紧急情况时的急救措施及报告方法;

(2)、对外包单位的安全教育,由使用单位安全部门负责,受教育时间不得少于8h,并在工作中指定专人负责管理和检查。

(3)、对外借人员的安全教育,由用工单位负责,经考核后,方能允许进入现场施工。

(4)、对进入施工现场参观人员的安全教育,项目负责人负责;其教育内容有关项目的安全规定及安全注意事项,并安排专人陪同。

4、特种作业和机械操作人员安全培训。

(1)、定义:直接从事对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大的危害因素的作业者(如:电工、起重工、电焊工、司机等)称特种作业人员。

(2)、项目部将已培训合格的特种作业人员登记造册,并报公司。(3)、特种作业和机械操作人员的安全培训,由公司企管部负责。参加专业性安全技术教育和培训,经考核合格取得市级以上劳动部门颁发的“特种作业操作证”后,方可独立上岗作业。

(4)、电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工人除进行一般安全教育外,还要经过本工种的安全技术教育,且必须经过劳动部门发证才可上岗,对从事有尘毒危害作业的工人,要进行尘毒危害和防治知识教育。

5、企业主要负责人、项目负责人、专职安全管理人员安全考核企业主要负责人、项目负责人、专职安全管理人员应经省、市级有关部门安全知识和管理能力考核合格后持证任职。

6、经常性安全教育。

(1)、经常性安全生产教育形式可采用:安全活动日、班前班后会、各种安全会议、安全技术交底、广播、黑板报、标语、简报、电视、播放录像等,结合公司生产、施工任务开展安全生产经常性教育。

(2)、项目部具体实施。

7、季节性教育。

由项目部结合季节特征、节假日前后,职工容易疏忽而放松安全生产的规律,抓住主要环节,进行安全教育。凡是自然条件变化、大风、大雪、暴雨、冰冻或雷雨季节,应抓住气候变化的特点,进行安全教育。

8、其他安全教育。

(2)、对脱离操作岗位(如产假、病假、学习、外借、待岗等)六个月以上重返岗位操作者,应进行岗位复工教育。

(3)、职工在公司内调动工作岗位变动工种(岗位)时,接受单位应对其进行二、三级安全教育,经考试合格后,方可从事新的工作。

(4)、对严重违章违纪职工,由所在单位安全部门进行单独再教育,经考察认定后,再回岗工作。

(5)、参加特殊区域、高危场所作业(如附着脚手架、塔吊、升降机、高支撑模板等)的人员,在作业前,必须进行有针对性的安全教育。

9、安全教育、培训台账。

公司及项目部有关部门应建立安全教育、培训台账。

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三级安全教育制度篇八

6.1.1  部门生产特点; 

6.1.2  重要部位;  

6.1.3  设备情况。  

6.2  安全技术基础知识。  

6.2.2  金属切削安全技术基础知识(包括车、钳、刨、铣、磨、钻、冲等)。  

6.2.3  焊接、气割安全技术基础知识。  

6.2.4  起重、行本、吊车、铲车安全技术基础知识。  

6.2.5  车辆安全技术基础知识。  

6.2.6  防火防爆安全技术基础知识。  

6.3  部门安全生产和组织制度。  

6.3.1  部门安全组织形式。  

7.1  介绍班组生产特点、工作条件、设备情况、人员分工等;  

7.2  讲解本工种应遵守的安全工作规程和岗位责任;  

7.3  实际安全操作示范;  

7.4  岗位危险性。  

8、  三级安全教育的时间要求:  

8.1  公司级教育不少于八天。  

8.2  部门教育时间不少于七天。  

8.3  班组(现场)教育时间不少于五天。  

12、   本制度解释权属安全生产领导小组。

厂级教育:

人力资源部及安全主任负责进行。

1. 讲解《公司》的架构,考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。

2.  讲解国家有关安全生产的政策、法规,使用劳动保护的意义、内容及基本要求,使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产,人人有责》的思想。

3. 介绍《公司》的安全生产情况,包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位,介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。

4. 介绍企业的安全生产组织架构及成员,企业的主要安全生产规章制度等等。

5. 介绍企业安全生产的经验和教训,结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解(着重讨论对案例的预防),阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

6. 提出希望和要求(如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作)。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想,在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程,经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律,不擅自离开工作岗位,不违章作业,不随便出入危险区域及要害部位,注意劳逸结合,正确使用劳动保护用品等等。

车间教育:

各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此,在进行车间安全教育时,应根据各车间的'特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。

1.  重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程,车间人员结构,安全生产组织及活动情况。

2. 车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所,有毒、有害岗位情况。

3. 车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项,事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析,车间安全生产的经验与问题等。

4.  根据车间的特点介绍安全技术基础知识。

5. 介绍消防安全知识、走火通道。

班组班组:

班组是企业生产最《前线》,生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组,机器设备在班组,事故常常也发生在班组。因此,班组安全教育非常重要。由班组长负责。

1.  介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况,消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位,用一些典型事故实例去剖析讲解。

2.  讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能,防护装置的作用和使用方法。

3.  讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项,使学员真正从思想上重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,做到不违章作业,爱护和正确使用机器设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接-班制度。

4.  教育学员发现了事故隐患或发生事故时,应及时报告领导或有关人员,并学会如何紧急处理险情。

5.  讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

6.  实际安全操作示范,重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项,并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的,使学员懂得违章将会造成的严重后果。

调岗人员:

调换新工作岗位,主要指职工在车间内或厂内换工种,或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位,以及短期参加劳动的干部等,这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定,一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员,要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训,经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

复工人员:

工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析,找出发生事故的主要原因,并指出预防对策,进而对复工者进行安全意识教育,岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等,引导其端正思想认识,正确吸取教训,提高操作技能,克服操作上的失误,增强预防事故的信心。

休假后复工安全教育。职工因休假(节、婚、丧或产、病假等)而造成情绪波动,身体疲乏,精神分散,复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为,导致事故发生。因此,要针对休假的类别,进行复工安全教育,即针对不同的心理特点,结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操作规程,熟悉机器设备的性能,进行实际操作练习等。

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三级安全教育制度篇九

6.1.1  部门生产特点; 

6.1.2  重要部位;  

6.1.3  设备情况。  

6.2  安全技术基础知识。  

6.2.2  金属切削安全技术基础知识(包括车、钳、刨、铣、磨、钻、冲等)。  

6.2.3  焊接、气割安全技术基础知识。  

6.2.4  起重、行本、吊车、铲车安全技术基础知识。  

6.2.5  车辆安全技术基础知识。  

6.2.6  防火防爆安全技术基础知识。  

6.3  部门安全生产和组织制度。  

6.3.1  部门安全组织形式。  

7.1  介绍班组生产特点、工作条件、设备情况、人员分工等;  

7.2  讲解本工种应遵守的安全工作规程和岗位责任;  

7.3  实际安全操作示范;  

7.4  岗位危险性。  

8、  三级安全教育的时间要求:  

8.1  公司级教育不少于八天。  

8.2  部门教育时间不少于七天。  

8.3  班组(现场)教育时间不少于五天。  

12、 本制度解释权属安全生产领导小组。

搞好青石安全生产,必须认真搞好安全教育,提高安全生产意识,做好预防为主,群防群治。

二、每月逢五、逢十为各班组学习、宣传青石安全生产日。

三、每季度组织一次学习、宣传、总结、评比活动,年底进行一次全年青石安全生产总结、评比活动。

四、按照参加学习情况,迟到一次罚款10元,缺席一次罚款20元。

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三级安全教育制度篇十

三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工,来厂实习的学生或其他人员所进行的公司级安全教育、项目部安全教育、班组安全教育。

1.公司安全教育的主要内容。

(1)讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性,使新入公司的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

(2)介绍公司的安全概况,包括公司安全工作发展史,生产特点,设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项),公司安全生产的组织机构,公司的主要安全生产规章制度(如安全生产责任制、安全生产奖惩条例,公司交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等)。

(3)介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。

(4)介绍公司典型事故案例和教训,抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

2.项目部安全教育的主要内容。

(1)介绍工程的概况。如建筑施工工艺流程及其特点,项目部人员结构、安全生产组织状况及活动情况,施工现场危险区域、有毒有害工种情况,项目部劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项,施工现场事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求,介绍施工现场常见事故和对典型事故案例的剖析,介绍项目部安全生产中的好人好事,施工现场文明生产方面的。具体做法和要求。

(2)根据施工现场的特点介绍安全技术基础知识。特别是在搅拌机的操作过程中,严格按照操作规程,搅拌时间在120分钟-180分钟。工作场地应保持整洁,道路畅通;应有安全防护措施等。

(3)组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度,并应教育新工人尊敬师傅,听从指挥,安全生产。

项目部安全教育由项目经理或安技人员负责,授课时间一般需要4-8课时。

3.班组安全教育的主要内容。

(1)本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

(2)讲解本工种的安全操作规程和岗位责任,重点讲思想上应时刻重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患,应及时报告领导,采取措施。

(3)讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调砼搅拌机转动时不准戴手套操作,进入施工现场和登高作业,必须戴好安全帽、系好安全带,工作场地要整洁,道路要畅通,物件堆放要整齐等。

(4)实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范,边示范、边讲解,重点讲安全操作要领,说明怎样操作是危险的,怎样操作是安全的,不遵守操作规程将会造成的严重后果。

班组安全教育由班组长或安全员负责,授课时间大致为2-8小时。

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三级安全教育制度篇十一

第一条为提高新进入公司人员安全生产意识,增强自我保护能力,树立“安全生产,人人有责”的思想,防止和减少生产安全事故,特制订本制度。

第三条本制度适用范围:

(一)招收的新工人及调换工种人员;

(二)分配的大、中专毕业生,实习生;

(三)新分转、退伍军人及调入我公司人员;

(四)来公司代训的外单位职工;

(五)来公司参加工作的临时工、外包工。

第五条分配到各部门的职工,由部门安全生产第一责任人或安全员负责教育、培训及考试,进行部门级教育。

第六条分配到班组的职工,由班组长或班组安全员负责教育、培训及考试,进行班组级教育。

第七条安全学习培训要真实有效,达到目的。考试合格者方可进入生产现场。

第八条各级安全教育的重点:

(一)公司级教育要着重进行思想纪律和公司规章制度方面的教育;

(二)部门级教育要着重进行安全技术基础知识方面的教育;

(三)班组级教育要着重进行现场安全操作方面的教育。

第九条三级安全教育的时间要求:

(二)部门级安全教育时间不少于三天;

(三)班组级安全教育时间不少于两天。

第三章安全培训内容。

第十条公司级安全培训。

(一)电力安全生产的方针、政策、目的、意义及重要性;

(二)电力生产的基本特点和电厂安全生产的重要性;

(三)电厂生产主要设备概况和生产流程;

(四)有针对性地讲解典型事故的分析、预防措施;

(五)消防知识及防触电知识;

(六)本公司安全和劳动保护方面的有关规章制度;

(七)组织学习《电力安全工作规程》,结合实际,讲解现场安全注意事项;

(八)组织对参加培训人员的学习考试。

第十一条部门级安全培训。

(一)介绍有关专业的生产特点、生产设备及系统;

(二)讲解生产过程中的不安全因素及预防措施;

(三)结合实际,讲述历年来发生的设备、人身事故及教训;

(四)组织学习劳动值班纪律,现场安全管理等规章制度;

第十二条班组级安全培训。

(一)学习安全工作规程和岗位责任制;

(三)学习检修工艺规程、运行规程、各值班制度、规范标准要求等;

(四)讲解设备系统的特性及其安全注意事项;

(五)组织本班新人员的学习考试。

第四章要求。

第十三条相关人员经过三级安全教育,掌握了安全技术操作基础知识和要领后,由教育部门和有关人员填写《济矿民生热能有限公司三级安全教育卡》(见附表)。

第十四条安全科对经三级安全教育的人员进行抽查考核。三级安全教育卡应一式四份,由各级教育负责人填写,安全科、人事科、部门和班组各一份存档。

第十五条班组的学习培训要经常化,强化新来人员的安全素质,确保人身安全。

第五章附则。

第十六条本制度由安全科负责解释。

第十七条本制度于发布之日起执行。

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在改变他人之前,我们首先需要改变自己,这是成长的关键。提高写作表达的技巧。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考。申请新加坡公立大学留学条件篇一入学要求:完成了至
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范
人们常说“谋定而后动”,计划可以为我们的行动提供合理的依据和指引。在执行过程中,根据需要适时调整计划,保持灵活性。一个成功的计划需要不断地调整和适应环境的变化,
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢
客观评价写一篇完美的总结要注意语句通顺,段落衔接自然,以提升总结的流畅度。阅读总结范文可以扩大我们的思维视野,为我们的写作带来新的灵感和想法。端午节结尾的优美结
计划可以帮助我们提前预设各种情况,从而更好地做出决策,并达到预期目标。在制定计划之前,需要对当前的情况进行全面的了解和分析。以下是小编为大家汇总的一些优秀的计划
在现代社会,计划已经成为我们生活中必不可少的一部分,它可以让我们更有目标地前进。在制定计划之前,我们需要先明确自己的目标和期望,确保计划的方向性和有效性。如果你
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
总结是对一段时间内的经验和成果进行梳理和总结的重要手段。总结的结构要合理,包括引言、主体和结论等部分。通过阅读他人的总结范文,可以拓宽思路,提高总结的质量和水平
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制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书
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总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的
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演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传递信息、表达观点或者呼吁行动的书面材料,它是一种重要的演讲工具。举办演讲活动可以提升演讲者的口头表达能力,增强沟通技巧,展示
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总结是我们积累经验和知识的一种方式,可以使我们在类似情况下更加游刃有余。在总结中,我们可以从不同的角度审视问题,找到更多的解决路径。不同作者的总结范文中,思路和
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近年来,随着社会的不断发展,我们逐渐意识到其它方面的重要性。写一份完美的总结需要首先梳理好自己的思路。推荐以下几本书籍,对总结的写作有很大的帮助和指导。防溺水的
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计划是指事前合理安排行动步骤、时间、资源等,以达到既定目标的活动。在制定计划时,要先明确目标,再考虑如何达到目标,并制定相应的措施和时间表。以下是小编为大家收集
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
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一个周密的计划可以让我们充分利用时间,提高工作和学习的效率。制定计划时,要根据不同的目标设定相应的具体行动步骤。在写计划时,可以参考下面的一些范文,帮助我们更好
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作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大
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总结是一个反思的过程,让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。在学习中,我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢?以下是小编为你准备的总结范文,希望对你的写作有所
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
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承载着丰富知识和文化的语文学科,在我们的学习和成长中起着重要的作用。总结应该突出主要的问题和亮点,不要涉及太多次要的细节。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结,
通过总结,我们可以对自己的学习和工作进行评估,找到问题所在并制定改进措施。写总结时,要避免主观臆断和情绪化的表达,保持客观冷静的态度。通过阅读这些总结范文,我们
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢
计划可以帮助我们预先考虑到可能遇到的问题,提前做好解决方案。制定计划时,我们需要考虑到可能出现的风险和困难,并提前制定解决方案。以下是小编为大家整理的一些成功的
一个良好的计划能够为我们提供决策的指导,让我们更加明确和自信地迈向成功。制定计划的同时,要灵活适应变化,随时调整和优化计划。%20一个周密的计划可以让我们在实施
生活中充满了变数,我们要学会适应并做出正确的应对。在写总结之前,我们需要对所总结的内容进行充分的了解和研究。小编为大家搜集了一些精选的总结范文,希望对大家有所帮
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时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编带来的优秀计划范文,
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编整理
总结是一个反思自己与他人的关系,以及对环境适应能力的机会。然后要简明扼要地表达,注意语言的准确性和逻辑的连贯性。希望以下范文能够给你一些写总结的思路和方法,帮助
总结是一种思维整理和归纳的过程,有助于提高我们的思维能力和逻辑思维能力。为了更好地解决这个问题,我们需要借鉴一些较为成功的经验和做法。以下是一些行业内的专家观点
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通过制定计划,我们可以更好地掌控自己的生活和事业。制定计划前,我们应该先对当前的情况和资源进行评估,了解自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的计划范文,供大家
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
计划可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率。学会从失败中吸取经验和教训,不断改进计划和提高计划执行的效果。计划的执行需要自我约束和自律,要时刻保持对目标的
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