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通过总结，我们可以反思自己在一段时间内的表现以及所取得的成绩。撰写总结时，我们要注意用正面的语言表达自己的成就。总结范文中的语言简练，通篇流畅，值得我们认真思考和模仿。
饮料作文100字篇一
大人们总是说饮料是洪水猛兽，会伤害小孩的牙齿，会导致小孩长胖……所以，我们小孩可就惨了，一瓶饮料都喝不上，只能眼巴巴看着。而大人们呢，却左手一瓶可乐，右手一罐雪碧，汽车后备箱里还放两箱脉动。看着垃圾箱里一个一个的空饮料瓶，我眼馋得不行，决定设立一个“饮料节”，一解对饮料的相思之苦。
我，作为“饮料节”的开创人，“绿色环保”是我们的主题，我当然要保证大家的人身安全啦！于是，我买来了世界上最精准的测量仪器，带领科研团队仔细地研究了维生素a、b、c等元素，以保证我们的身体更健壮，我们的骨骼更坚固。
让大家期待已久的饮料节终于开幕了。瞧，树上挂了一瓶瓶饮料，马路边也堆了一箱箱饮料，多种多样，各种口味应有尽有。人们只要拿起一瓶，拧开盖子，就能喝到免费的饮料了。当然有些饮料不适合所有人，别急，一个个彩色灯泡里，全是由我们科研团队研发的各种各样稀奇古怪的无污染无公害饮料。我们还特意用红色标语打印了大字：请到你们的专区，喝专属你们的饮料。找不到也没关系，有专业饮料达人给你带路。
瞧，一个胖子走到了胖子专区，拿起一大瓶减肥饮料“咕嘟咕嘟”喝起来。看来味道还不错，只见他一瓶见底，眉毛扬了扬，又抓起一瓶。
多么狂欢的节日啊！唉，可是还在筹备中，那我们一起努力创立这个美好的节日吧！
饮料作文100字篇二
爸爸很喜欢喝咖啡，每天下班后，总是先去超市里买一杯咖啡，然后再回家细细品尝。我十分好奇地问他：“咖啡很好喝吗？”他看了看我，只是笑了笑，却没有说话。我就更好奇了。
第二天，爸爸下班后又去了超市，而这次，他却买了两杯把其中的一杯咖啡递给了我说：“你自己常常吧！”
我望着他，凝迟了片刻，心想咖啡是苦的？还是甜的？
尝咖啡。
“咖啡的味道怎么样？”爸爸忽然放下杯子问我，打乱了我的思绪。“嗯，是苦的，不，是甜的”他只是笑了笑，什么也没有说，又继续品尝他那美味的咖啡。
悟咖啡。
我立即放下杯子，脑中一片思绪，先苦后甜，正如人生一样，只有经历风雨才能见到彩虹，对啊！没有尝过糖，不知道它有多甜；没有喝过咖啡，不知道它有多苦，正是这些甜与苦，才构成了一杯美味的咖啡。
我发现，我越来越喜欢咖啡了，与爸爸一样，几乎每天都要品尝一杯咖啡，
因为，我知道，咖啡的味道……。
饮料作文100字篇三
在一个晴空万里的星期六，一起床，我的左边出现了一个小天使，右边出现了一个小恶魔。小天使说：“该写作业了！”“再玩一会儿吧！”小恶魔说。我服从了小天使的话。
就在我写完n多个数学作业时，爸爸来了n多句话：“这个人真笨！“还不如我上场呢！”“往这里跑，守好！”“中国足球真让人揪心！”
我关上了门，继续写我还未写完的作业。突然，爸爸进来了，用流利的温州话说：“女儿呀，帮爸爸买五瓶饮料吧！”我心想：哎呀，还让我买，我还有那么多作业哩！我一言不发，装做没听见，继续写我的作业。
爸爸见我不理会他，便压住火气说：“女儿呀，你就帮爸爸下楼买五瓶饮料吧！爸爸请你喝一瓶，好吧？”
我发话了：“看见没，我还有那么多作业。万一写不完，我会很惨的！”话音刚落，我便又开始写了。
爸爸见状，便对我使用了妈妈的'看家本领，河东狮吼：“女儿，爸真是白疼你了！你长大了，连买瓶饮料也不给爸买！”爸爸边说还边拿起了皮带。
我本来有点想去，可是被爸爸这么一说，我便铁了心不去：“不去就是不去，你----你没看见---我这----么多的---作业啊！”我说话语无伦次，脸上一阵白一阵青。
爸爸要赶我下楼：“女儿，我最后说一遍。你给我下楼买五瓶饮料，否则你别回家！”
我也大声说：“好，我走！我不写作业了，行不？”
就在这时妈妈进来了：“我在楼下就听见你们俩在吵架，都那么大了，还像一个小孩一样！”
我指着爸妈房间床底：“妈妈，我告诉你，爸爸的私房钱都在那个里面！还说不要我告诉你！”
妈妈拎着爸爸的耳朵，把他拎到房间里，毒打了一顿。我得意洋洋的去写作业，哼！谁让他要我买饮料。
就在这时，妈妈出来了。她对我们父女俩说：“今天你们俩每人写一份检讨书，题目是《买饮料**》。”
我和爸爸口吐白沫，晕倒了。
饮料作文100字篇四
如果一定要说什么是混合饮料的“趋势”，那只能说“创新”的混合饮料是“趋势”，或者说迎合顾客心理需求的混合饮料；如果还要细致一点，那就是能够形成“记忆点”和良好“体验”的混合饮料，因为饮料行业出现乔布斯的可能性不大，所以我们不要寄希望开创一个“伟大”的饮料来引领潮流！可是，塑造出人人都能喝，都喜欢喝的产品还是有希望的，比如娃哈哈营养快线之类的产品。营养快线去年卖了100多亿，许多人简直不敢相信，一个瓶装的乳饮料能够做到100多亿？当然，营养快线有很多种口味，也有几种不同容量的包装，但总体来说，还是500ml居多，因此，不管怎么说，营养快线的成绩斐然。
混合饮料的发展宏观趋势，一定是以健康、复合、口感、体验、便利取胜；具体的中观策略是：产品上做加法，营销上做减法。
举个例子，如包装上进行一个改变，做了一点加法的和其正凉茶。从罐装改成了瓶装，和其正凉茶三年多时间，从零做成了数十亿的规模，这比起那些想通过某个“定位”来打败王老吉罐装的做法，效果不知道强多少倍。
另外，要解决吸引力的问题，如果你的产品放在终端吸引不了目光，不能吸引消费者的目光，那么，在产品这一关自然是过不去的；再有，就是价格参照和价格体系，总要在渠道的推动力上多下功夫，大多数企业都不能直供终端，包括那些饮料大佬都一样，适合的方式的渠道精耕，另外，中小企业哪能如“家大业大”的大企业一样，进行全方位的投入呢，一定是渠道精耕之内的再精耕；运用价差，利用渠道的力量结合具体的终端动销策略，达到市场的快速覆盖和销售的提升。
在这些方面，可口可乐的果粒橙，果粒奶优走的就是“加一点”的这条道路。不但加一点牛奶，还加一点果粒。这一招，实际上就是增强了顾客的体验感，是一个卖点；更是一个记忆点。有人说，简单就是最好的，但对于大多数的中小饮料企业来说，不是简单或者复杂的问题，而是要有效果，如果简单没有效果，要简单有何用呢？确实，产品做加法是一条永恒的道路。这种方法，我们也可以称之为“水平思考法”。时下，互联网蓬勃发展，国外的互联网企业是创新引领潮流，但国内有一个全网公司――腾讯，这个在互联网上“人见人恨”的怪物的制胜法宝是：应用制胜，很多人称之为微创新。唐骏说，我的成功可以复制；马化腾说，我的复制可以成功。其实，这都是在产品上做加法的案例。
饮料作文100字篇五
朋友每天中午都要买一杯热咖啡喝。
开始我以为她喜欢喝，后来得知，如果她中午不喝咖啡下午的课就会想睡觉。于是我问她，喝了咖啡就不想睡觉啦？她说是啊。我便觉得咖啡真是神奇的东西。不过一直都没有买来喝过，因为在潜意识里，咖啡是很苦的。
这个学期，因为决定发奋学习了，每天都要熬夜熬到很晚。时间一长，导致睡眠严重不足，晚上作业还没做完眼睛就睁不开了。无奈之下，我抱着试试看的心态在楼下的小超市里买了两罐雀巢咖啡，已经调配好了的那种，回家打开一罐，小心的抿了一口。咖啡并没有我想象中的那么苦，喝起来还有一点点像巧克力牛奶。我觉得蛮好喝的'，便一口气灌下了两罐。心里想着，今天晚上就能多做点题了吧。
到了晚上，不知道是心理作用还是咖啡真的起效了，我觉得比起以往，头脑好像要清醒了那么一点点。但是那天晚上还是很早就睡了，而且睡得比谁都酣。
后来，每天放学路过小超市时都会进去买两罐咖啡，我想的是，喝了总比没喝好吧，多少也会有点效果的。于是这样自欺欺人地度过了几天，直到有一天放学时发现小超市里的罐装雀巢咖啡都被买光了。回到家后翻箱倒柜地把爸爸的那罐咖啡豆找了出来，然后用热水冲了一杯，猛喝了一口。喝进去后才后悔不已，那咖啡比我以前喝的感冒药还苦。我艰难地把那一口咽下去后，迟迟不敢喝第二口了。做了一会儿作业后，实在困得不行了，只好拿起现在还温热的苦咖啡，捏着鼻子，硬灌下去了一大口。那苦涩的味道久久地在残留在嘴里。我往咖啡里灌了一些热水，又喝了一口，然后觉得头脑真的要清醒一些了。所以我想，良药苦口，对于咖啡也是适用的吧。
饮料作文100字篇六
饮料家族的盛会。
指导老师：史昀。
今天是个阳光明媚的日子，也是个特殊的日子。因为今天是饮料家族百年一次的盛会，表彰那些家族中有特殊贡献的成员。一个多月前，我接到大会主席的邀请，担任大会的主持，这么有意义的事情，我爽快的就答应了。下午我就收拾妥当，穿上盛装，早早的来到晚会地点――饮料山剧院。从远处看，剧院就像一个放倒的水晶杯，在阳光下显得晶莹剔透，漂亮极了。
第二个获奖的是碳酸家庭，她们获得的是经典魅力奖，走上台来的是可口可乐，她穿着华丽的长裙，迈着猫步，有着天使的面容，魔鬼的身材。“谢谢大家！大家别看我长得黑，我的姐妹们可不一样哦，金黄和碧绿的芬达，晶莹剔透的雪碧都是我家的。”她的话引起大家的一片笑声。
果汁家庭获得了健康时尚奖，美汁源是他们的大哥，一看就有着强健的体魄，红润的皮肤，倒三角的体形，像个健身教练，他讲能这么健康是因为工人叔叔给他加了很多营养元素，有维生素，矿物质，还有什么镁。
时间过的真快，不知不觉已经是最后一个奖了――新锐创意奖，这个奖被这个家族的新成员获得了，就是――啤儿茶爽。他到现在还被很多人怀疑，不知道他是算酒家的，还是算饮料家的，也许这就是他获得这个奖的原因吧。
晚会结束了，我却久久不能平静，饮料家族的队伍不断的壮大，这都是改革开放的功劳。他们的主席还告诉我一个好消息，明年还要动工建造一个饮料博物馆。这可真是一个名副其实的好消息啊。
饮料作文100字篇七
今天讲授做一杯饮料。我想在教学还需要再注意以下的问题。
1.布置学生带材料时候，应该清楚的说清楚是按照个人带，还是按照实验小组带或者是按照前后位四人小组带。
2.学生设计实验方案即设计饮料配方时，注意学生应该进行充分的讨论最后形成实验方案。
3.学生制作过程中，对于一些问题积极的进行处理。比如少数的学生没有带材料，就需要安排其到其他的小组之中。如果个别不经常的携带材料的就需要进行个别谈话。这个方面，我需要再做一些工作。
4.在学生水能够溶解空气时，注意提问题的语言的准确性。这个方面需要注意。在问题语言上再仔细琢磨。
5.设计一个实验表格。本节课用的是课本上的'实验表格。如果自己根据实际情况在设计一个适合的表格会更好。
6.学生互评相互的饮料的部分可以再稍微的加长一些时间。这样学生能够有充分的时间品尝及互评。
7.拓展延伸没有布置。在课的时间设计上还需要再重新分配一下。
饮料作文100字篇八
在网上订购了蓝山。不知道为什么，突然就喜欢上了这种苦涩的味道。
卖家说，这是他去日本旅游时到咖啡店去买的现磨品，后来发现太多了，所以不得不拿来网售。你看，人有时就是这样，不由自主的贪心。
看着杯子里慢慢融掉的灰褐色粉末，竟然开始愉快起来，仿佛心也跟着它融掉了，长勺在杯里不安的晃动，像是在害怕它搅起来的旋涡将她吞噬，慢慢的，停止。
就像农夫与蛇，那样的关系。
伸出舌头舔了舔勺子上的液体，苦涩的感觉从舌头一直延伸到大脑神经，让身体不觉为之一震。
再也没有精力，也没有兴趣去像一个绅士般慢慢品会着棕色的液体，我不是一个能吃苦的人，也不像是一个会苦中作乐的人。这样的苦，我承受不起。
于是，很豪爽的一饮而尽，尽量忘记那份将味蕾刺痛的感觉。
意料之中的，我失眠了。
第二日醒来的我，站在镜子前看自己布满血丝的眼，就像是失手打碎的一块玻璃，想伸手将它捡起，却被它无情的扎了一下，猩红而痛彻心扉。
可是被一杯蓝山毁了一天呢！
可是，人就是这么奇怪的生物，明明今天才被伤害过，才发过誓说永远不去接近或者原谅，但下一秒，当那个东西出现在眼前，又不由自主的去靠近。
所以，我盯着蓝山高雅的包装时，手已经自作主张的将杯子拿了过来!
所以，我说。
咖啡，就像吗啡一样，让人上瘾。
饮料作文100字篇九
刚下课,六年级三班的王欣同学气呼呼地跑来找我告状,说他放在李亦坚同学那里的.一瓶刚喝了一口的饮料,在洪老师批评李亦坚时,被扔到垃圾桶里去了.
作者：李艳作者单位：宜昌市西陵区铁路坝小学刊名：湖北教育・时政新闻英文刊名：hubeieducation年，卷(期)：“”(8)分类号：关键词：
饮料作文100字篇十
饮料提取输送机是未来餐厅、饮料厅的实用设置装备。它是圆形的，能快速生产出果汁饮料来。因此餐厅里的饮料万不会因为缺乏饮料而长期运货进货了。
饮料提取输送机的后面分为三大层，最底下的一层是极小型的冰柜。你别看它小，它能容量许多水果。并且它还有分层，有苹果层，有橙子层，有椰子层，有冷热水加调料层……各式各样。小型冰柜的上面一层是：“水果分化成汁层”。这层十分特别，它的里面也同样分成“水果层”，在没一个小水果层里，都装有专门分化水里的水果分化器。它能将水果直接在10秒钟之内分化成果汁饮料，并且都是纯的，没有一点掺假，鲜榨现做。最顶上的那一层，同样也有“水果层”，在每一层中都有一根塑料管子通向饮料的出口流入我们的饮料罐了。在这三大层的连接之处，都有“连接输送带”将下面的物件输送到上一层。这样饮料也就不会缺乏了。
你也许会想，这个底层“小型冰柜”中的水果迟早也会用完的呀？这可没关系，你只要在冰柜上的插口插进未来的水果信用卡，一张卡就可以抵上半年的水果呢！
在“饮料提取输送机”的旁边有一只机械手托着一个小型电脑屏幕显示器。在这显示器上“饮料提取输送机”上的所有饮料，只要有一种饮料缺少了，就会有另一只机械手点击这种缺少的饮料。
点击了这种饮料，会有另一只手打开“饮料流放开关”，饮料就会流进一只机械手拿着的相应饮料瓶。这一切程序完毕后，另外的几只机械手会将饮料瓶包装、密封，放入“饮料提取输送机”与营业柜之间的那条输送带上。这样饮料就会自动送到营业柜了。
这种“饮料提取输送机”会给餐厅、饮料厅带来很大的方便。
饮料作文100字篇十一
尊敬的吹总，笨的不能再笨的阿笨，近来过得怎样啊。本帅哥听说你们又收牛皮了，别找了别找了，我这就有一张。
原本世界上南北两极都是非常炎热的地方。当时我坐着着时空穿梭机来到1亿年前的北极度假，一出舱门，一股火辣辣的气息直奔我来。我抵挡不住那热得不能再热的气息，顿时，我口干舌燥，皮肤马上变黑了（比非洲黑人还要黑呢），肚子里好像有着一团火，正在吞噬我的肠胃。
我再也受不了这火辣辣的气候，马上跑回时空穿梭机，关闭舱门。拿了一杯用9999999999颗从珠穆朗玛峰顶上的冰块中提炼出来的冰晶，和1000种喜马拉雅山脉上的珍贵药品加上100快冰糖经过九九八十一天提炼而成的世界第一冰的饮料（还没试用过的呢）。我喝了一杯，马上，我的皮肤恢复了原先的颜色，肚子里的火也被扑灭了，可寒气却从我的嘴巴里向南北两极的顶点流去。他破坏了我的时空穿梭机，让炎热的两极变得十分寒冷。生活在那的北极熊、企鹅，因为环境的变化，慢慢的进化了，适应了寒冷的气息。
吹总，阿笨，看我可怜就把我这份牛皮登上去吧。因为我的时空穿梭机坏了，快坐飞船来1亿年前的北极来救我啊！
饮料作文100字篇十二
holle！吹总，阿笨。你们不是缺牛皮吗？小女子特地赶来、寄来、发来一张牛皮。炎热的夏天已经来临，炎夏已来不能快走，但我买的“牛牛”雪碧一滴就能立即变成冰山，只需998。若是不信请听我细细道来就在公历100年。我在牛皮牛皮街看见了牛皮饭店。招牌“牛牛”雪碧是这街有名的饮品，上边的说明更是赞：喝了“牛牛”雪碧让您冰着走；冷着睡；冻着跑，帮您度过热炎夏，只需998,998！这时我口馋，嘴馋，眼馋，迫不及待的把钱递给了这店的老板------吹笨老板。可想而知，我喝下一口，嘶嘶……（正在起鸡皮疙瘩中，请稍等）。（过了一小时后……）我忽然觉得身体十分冰凉，嗑……嗑什么情况？不一会儿我的身体变成了冰块，怎么办，怎么办！叮——（脑袋上弹出了一个灯泡），我想到办法了。我用了9999999999天做好了无所不能的天线，这事儿奇了怪了，这么多天这冰咋就不融化呢？不理它，我的天线该上场了。
我想了一下：俗话说得好，解铃还须系铃人呐。我就直接用天线把吹笨老板给叫来了。吹笨老板也死久烂久解决不了，我想这回死定了。
过了许久，我最终还是渴了，我再次喝了“牛牛”雪碧，啪------冰裂了。原来解药就是毒药啊！
吹总，阿笨，你们是否喝了“牛牛”雪碧咧？小心咱的宝牛变成冰块，快去看看吧！嘻嘻！
饮料作文100字篇十三
童年，它就像一个万花筒，有开心，有难过，还有悲伤……当然我也不例外，只是在我的童年中，还是开心的事情最多。
小时候，我特别喜欢喝碳酸类的饮料，一旦喝上就会停不住，一看到饮料，心里就会有许多鬼点子。
记得有一次妈妈过生日，爸爸买了许多不同口味的饮料。给妈妈过完生日以后，饮料还剩下许多，看着这些饮料，我的心里又有了一个鬼点子……趁着爸爸妈妈都在看电视，我就赶紧行动起来了。
我心里想，听说有一种鸡尾酒，我今天就要做一杯“鸡尾饮料”。于是，我先拿了几个杯子，再摆上那几瓶饮料，这些饮料中有苹果味的、桃子味儿的，还有雪碧、可乐。我先按每瓶饮料各十毫升的方法倒了起来。一会儿倒雪碧，一会儿倒可乐，一会儿倒苹果汁，一会儿倒桃汁，把饮料倒桌子上也不管，继续到其他的。如果倒多了，就把多倒的给喝了，如果倒少了就继续倒。最后，又把它们一起倒在一个杯子里，把我忙得不亦乐乎，看，那桌子上被我搞得一片狼藉，饮料洒的到处都是。
我灵光一闪想到了鸡尾酒的做法，于是，我又把饮料做成了这个样子。然后我又把它们用勺子做了几个分隔层，但是鸡尾酒中含有一些特殊的物质，而饮料没有，所以做不出分隔层，最终混合成了一种说不出来的颜色，但样子还挺好看。做完之后，一股香味扑鼻而来。我想味道这么香，肯定很好喝。于是我猛吸一大口，这个饮料又辣又苦又难喝，既没有苹果味，也没有其他可乐、雪碧、桃子的味。“啊！”我大叫起来。妈妈听到后闻声赶来，一边帮我收拾残局，一边在旁边哭笑不得。
时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的、天真烂漫的、美好的童年时光一去不复返。这件事虽然过很久了，但它的一幕幕经常浮现在我的脑海中。
饮料作文100字篇十四
我喝过冰冰凉凉的可乐，我喝过回味无穷的激浪，我喝过美味无穷的雪碧，我喝过红罐凉茶加多宝（王老吉）……但是，我还是最喜欢喝让人喝了还想再喝的芬达。
今天，我可幸运了，居然喝到了我最喜欢喝的芬达。
我一来到作文班，就看到一个神神秘秘的盒子，里面装着大约二十杯饮料，心想：“哈哈！今天有免费的饮料喝啦！”一直等到上课，老师说：“同学们，今天你们有免费的饮料喝喽！我请几位同学来猜猜这是什么？”大家都高高地举起手来，大声喊：“老师请我！老师请俺！”老师犹豫再三，还是请了小a，我失望极了。老师给了小a一杯饮料，让他说这杯饮料的.特征，让我们猜。小a看了看，说：“这杯饮料是橙色的。”下面的同学纷纷议论起来，有的说：“这肯定是美年达橙味。”有的说：“我百分之一百肯定是芬达。”议论了一会儿，老师说：“小a，你继续说。”于是小a说：“它冒泡，似乎是碳酸饮料。”又尝了一口说：“这味道有橙味。”我们又议论起来。大概三分钟后，老师说：“公布答案吧。”老师的助教说：“这是美年达橙味。”回答对的同学都欢呼雀跃起来。
游戏玩完后，老师说：“今天，每人都可以品尝一杯饮料。”我们都开心地叫：“耶！”饮料发下来我看了看，心想橙色的，还冒泡，真像有个人藏在饮料中吹泡泡，又把它拿到鼻子前闻了闻，“嗯，闻起来气味有点咸，好冲鼻！跟芬达有七八分相似。”于是我把它拿到嘴边，一饮而尽，哇！鼻子直吹气，想：“二氧化碳好浓！一定是芬达！”喝完了这杯饮料，我才知道，这就是我最爱的饮料——芬达。
今天，我们不仅懂得了写作时的联想和猜想，而且还喝了一杯免费饮料，真是一举两得。
饮料作文100字篇十五
在学习完怎样进行加快溶解的基础上进行的。通过学习，学生已经掌握了加快了溶解的方法，这个时候安排学习进行做一个饮料的方法，这样能使学生学习到知识运用到生活中去。并且在运用的同时，掌握和深刻了解自己的知识运用的程度。我想这节课的安排还是比较的及时，而且学生常的感兴趣。在本节课的学习的过程中，我想下面的问题需要注意。
在上课开始的时候，我让学生观察和发现现成的饮料是怎样进行制作的，其配方是怎样的。然后我我指导学生进行利用相关的原料进行设计自己的配方。在学生制作的之前进行配方的设计，这是非常的重要的一步。这样学生就会知道自己的制作的目的是什么，并能够能够根据自己的配方进行相应的改进和调整。
在学生进行自己的设计的汇报的时候，我给予学生进行一些相应的指导。学生都很高兴。
在制作的过程中，学生都非常的兴奋。在制作的时候，学生都将自己制作的饮料给我喝。学生还是容易分享自己的`快乐给别人的。当然学生还是非常希望得到老师的肯定的。当时我感冒了没有去喝，现在想来如果我能够尝一下学生的制作，对于学生来说是一个很大的鼓励，学生将会更加积极的去活动。而且学生和老师的关系也会更进一步。
在学生汇报自己的制作的饮料的过程中，学生都对自己的制作进行改进。有的学生是按照自己的材料进行多少改进，而有的学生是又另外安排很多的其他的材料。我想这两种方法都是可以的。应该给予不同的评价。
