编写报告还需要适应不同的读者，选择合适的语言和表达方式来传递信息。报告应该根据读者的理解水平选择适当的语言和表达方式。随着各行各业对报告的需求增加，掌握报告写作技巧变得越来越重要。
小学领导班子述职报告篇一
尊敬的各位领导、各届代表、各位老师：
在县教育和科技局的正确领导下,我校紧紧围绕“内抓管理外塑形象，努力实现城关三小教育教学跨越式发展”这一主题，以党的十七大四中、五中、六中全会精神和《国家教育改革和发展纲要》为指针，根据教育和科技局有关文件精神，坚持“目标管理、全面发展、服务群众”的管理模式，树立了“文化立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，不断深化课堂教学改革,走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作积极性,我校的教育教学又取得了可喜成绩,得到了新的发展。
一、重学习，强队伍，发挥班子凝聚力、战斗力。
火车跑得快全靠车头带，学校党支部是学校的领导核心；行政班子是推动学校工作的发动机；工会组织是这辆高效运转机器的值班员。为了充分发挥各自的职能。形成合力，共谋发展。
1、狠抓干部队伍的政治理论学习，提高政策素养。
一是广大干部利用网络学习时事政治，及时了解国家的大政方针。让自己前进有方向；工作有目标；奋斗有旗帜；学校里成就了大视野。班子胸襟开阔，政治敏锐性强。为有效地做好学校稳定工作奠定了坚实的理论基础。
二是利用《当代贵州》《贵州教育》等刊物学习，不断更新观念，始终保持与时俱进。保持昂扬向上的精神。
三是利用行政会集中学习，交流心得，相互促进，共同提高，努力构建学习型的领导班子。班子成员以学校大局为重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度、有本领。
四是利用上级组织安排，组织学习《换届纪律：5个严禁、17个不准和5个一律》、《贵州省干部作风：四要十不准》、《“三敢”精神》，并组织党员干部结合工作实际认真讨论，增强了大家的纪律性，做到大事讲原则，小事讲风格。广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先锋、读书先锋、教学先锋、帮教先锋。
2、利用师培、教研广泛学习，提升教师教育理论素养。
一是积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。一年来，组织老师参加县培训中心举行的各种培训活动，回校后进行学习汇报和二级培训。
二是在经费十分紧张的情况下，安排全体教师到丹寨排调小学学习交流。
三是校级教研相互学习，本学期主动联系凯里七小、剑河三小、麻江杏山小学进行教研活动。我校先后有张海平、黄玉莲、刘雨、李泽梅等教师在活动中献课，或交流发言。受到同仁的高度赞扬。
3、抓好组织建设，形成班子核心。
根据上级有关文件精神，努力抓好组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力。一是进一步抓好了领导班子自身建设。健全了政治学习制度、民主生活会制度、议事制度等系列组织制度，无论多么忙，行政例会和这三个制度都得到了坚持。工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，个个都是全校教师的领头雁。二是开好了专题组织、民主生活会，开展批评与自我批评，自觉接受监督。我校支部改选后，更加务实与创新。
4、抓好作风建设，提高服务水平。
一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。一是深化了民主集中制。工作分线主管，明确主管领导是第一责任人，行政班子各成员增强了公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，反复加以论证，促进了决策的科学化、民主化。二是加强了党风廉政建设工作。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现任何违纪违规现象。三是积极推行校务公开工作。根据教育和科技局党风廉政建设的要求，学校办事公开程序，做出服务承诺，特别是对于教师聘任制、学校岗位设置、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不搞一个人说了算，坚持集体领导，有事共商共议，凡属分管部门，由部门民主商议，提交学校决定。在教师绩效工资考核和岗位设置中，遇到特殊情况，都要通过班子集体讨论和广泛征求教职工意见，民主气氛浓，尽量给教职工营造一个和谐、温馨的工作环境。
二、重常规，提质量，求真务实办学校。
随着素质教育的深入，我校积极转移重心，在“细节决定成败、精细决定品位、落实决定效率”管理理念指导下夯实学校内涵。
1、以德为首，全面加强和改进未成年人思想道德建设。
一是学校领导班子思想统一：明确坚持五育并举、以德为首的原则，建立了完善的德育管理体制，成立了德育工作领导小组。即：党支部书记、校长、德育副校长、教导主任――大队辅导员――班主任――任课教师。
二是以少先队活动为载体，强化少年儿童思想教育。
结合建党90周年开展了“祖国好家乡美”系列活动，进行“祖国好家乡美”写字比赛、“光辉的旗帜”和“红心向党”征文比赛，让全体学生通过活动，加深了对党、对祖国的热爱之情。
三是以行为规范为突破口，加强思想教育。利用国旗下讲话、校会、班队会等契机，继续加强日常行为规范教育，从每天身边的小事抓起，有系统、有层次、有阶段、有重点的规范学生的行为习惯，通过养成教育，培养学生自尊、自强、自爱、自律的良好心理素质，养成文明、健康向上的优良品质。以文明、纪律、卫生、安全、学习五项评比为抓手，规范养成习惯，加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，通过严格训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成。
2、按德育计划开展师德师风学习活动和师德师风专题讲座。经常利用每单周二的政治学习进行师德教育，通过树立学校教师队伍的正气形象，用身边的同事感染人，形成了良好的教育教学风气。
3、夯实教学常规，规范办学行为。
一是严格执行国颁课程计划，采用定时检查与随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展，制定并认真执行了《城关三小教学常规管理方案》，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核。
二是立足课堂教学，提高教学质量。
首先实施有效的课前预设策略：合理确定教学目标；合理加工教学内容；关注学生生活经验。
其次实施有效的课堂教学策略：调控教学流程；活化教学方法；调整课堂练习。
最后实施课堂教学“三线一统一”：教师上课心里装着三条线，即各层级活泼可爱的学生一条线，清晰的教学目标一条线，严密的教学环节一条线。统一到课堂教学训练中。
三是强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。
（1）在语文教学中贯彻了“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级重视写字与朗读；中年级重视片断积累与运用；高年级重视阅读与习作训练。学校加强了对学生写字、朗读水平的抽查与评比。继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。我们学校每学期都举行写字比赛和朗诵国学经典比赛，收效甚好。
（2）在数学教学中重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味与作用，体验数学间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高四十分钟课堂效率。特别重视和加强了学生口算、心算、笔算的训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的训练。上学期我校举行数学计算能力比赛和应用能力竞赛。广大学生积极参与活动，赛出成绩，赛出水平。
（3）在科学课教学中。明道忠同志重视实验教学，没有条件创造条件让学生在动手实验中探索知识，提高能力。
（4）思品学科。重视教学情境的设置，结合课文内容组织开展思想品德教育活动。让学生在具体活动中受教育。
（5）其它学科。在严格执行课时计划的基础上，提高课堂效率。体育卫生课加强了健康卫生知识宣传，加强体育锻炼，提高了达标率，降低了近视率。
四是加强教学常规管理，狠抓教学常规工作，保证每一堂课的教学质量。每位教师坚持做到了教学“六认真”：即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真实验、认真组织考查与考试，学校领导不定期的分项检查和定期总评，重点评定了学生课堂作业质量。本学期根据学生的作业情况，准备评出“写字之星”。为激发学生认真作业打好基础。
五是坚持行政管理人员随堂听课制，校长、分管教学领导、长期坚持深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。
六是重视质量监控，培养合格学生。
毕业班工作是学校教学工作的重点之一，为此，我校加强毕业班的管理，制定了《毕业班教学复习方案》、《六年级班级管理细则》保质保量完成教学任务，特别在加强质量监控力度，强化后进生的辅导工作，定期召开毕业班工作会议，毕业班家长会，了解师生动态，在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，(述职报告)让毕业的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。
4、治理工作到位，安全卫生工作无事故，学校各尽其能现和谐。
我校非常重视综合治理方面的工作，与当地政府紧密配合，负责此项工作的邰俊同志工作有魄力，经常召开班主任会议，传达上级会议精神和要求，与班主任、学生签定责任书，每月定期检查房屋、线路、水管，并进行及时维修、整改。在安全工作方面。师生牢固树立“安全为天，质量为地；万无一失，一失万无”的理念，积极创建平安、卫生、文明、和谐校园。经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，举行各种安全演练，不断强化安全意识。加强值班力度，建立了专门的安保机构。实现了人防、物防和技防相结合。学校无论是老教师、新教师、还是工人、保安都能在各自的岗位上尽职尽责。
三、重创新，促发展，一门心思干事业。
创新是事业发展的力量源泉，是民族发展的不竭动力，教师是人类灵魂工程师，我们所从事的事业就是创新的事业。
本期首先是制度创新，我们制定了《学校中层干部考核方案》由学校校长办公室实施考核。制定了《优秀教师评选条件》《城关三小创卫管理制度》在广泛征求意见的基础上修订完善了城关三小绩效考核方案，将逐步制定其他评优方案。
其次是活动创新，通过星级班级创建，营造班级文化的浓厚氛围，提高学生的自我管理能力，激发班级活力，增强了凝聚力、向心力，融合勤奋、诚信、荣辱等诸多文化元素，形成班级的.小文化，从而带动学校的大文化，充分展示了师生的创新思想。
四、取得的成绩。
（一）教学质量奖。
1、201月获得毕业班教学质量二类学校（科学）一等奖。
2、年1月获得毕业班教学质量二类学校（语文）二等奖。
3、2011年1月获得毕业班教学质量二类学校（思品）三等奖。
（二）教师论文奖。
1、7、2011年1月龙旋的《活到老学到老――读给教师的建议有感》发表在《贵州教工》杂志上。
2、2011年1月30日，江孟昆“读一本好书，写一篇心得”获县级二等奖。
3、2011年1月30日侯小兰“读一本好书，写一篇心得”获县级三等奖。
4、2011年1月30杨正英“读一本好书，写一篇心得”获县级三等奖。
5、011年1月30日尹胜花的“读一本好书，写一篇心得”获县级三等奖。
8、2011年7月曾红同志的论文《校园春色教学设计》省级一等奖。
9、2011年7月杨勇奇同志的论文《对农村留守儿童成长的探索》省级一等奖。
10、2011年7月周拥英同志的论文《引起重视和加强的几种课堂练习》省级二等奖。
11、2011年7月张海平同志的论文《我是小学生口语交际的弊端及对策》省级贰等奖。
12、2011年7月黄国梅同志的论文《小学生厌学情况浅析与对策》省级三等奖。
13、2011年7月熊天妹同志的论文《浅谈新课改下英语课堂教学的优化》省级三等奖。
14、2011年7月邰光莉的论文《农村孩子作文教学浅谈》省级三等奖。
15、2011年7月邰俊的论文《浅谈城郊小学‘后进生’的成因及转化》省级三等奖。
17、张兰丽的论文《谈谈小学数学计算能力的培养》州级二等奖。
18、2011年6月张海平同志的论文《浅谈农村小学生作文指导》州级三等奖。
（三）参加活动奖。
1、2011年5月1日台江县第三届职工运动会“移动杯”篮球比赛女子组县级第一名（4分）。
2、2011年8月荣获台江县首届“房开杯”篮球运动会女子组县级季军（3分）。
3、2011年6月1日城关三小获得“六一”儿童游行比赛县级第一名。
5、2011年7月1日城关三小参加建党90周年获得“颂党恩”合唱比赛县级一等奖。
（四）辅导学生奖。
（五）优质课奖。
1、2011年6月25日邰光莉同志获得县级优质课一等奖。
2、2011年6月25日邰冲标同志获得县级优质课二等奖。
3、2011年6月25日周拥英同志获得县级优质课二等奖。
4、2011年6月25日熊群同志获得县级优质课二等奖。
五、存在问题与不足及建议:。
不足是：班子的创新意识需加强，管理需进一步规范、细化，发扬“三敢”精神的劲头需更足。
建议：由于我校地盘窄等诸多客观原因，各种设备跟不上时代对学校教育发展的需求，请求上级尽快解决经费，尽快搬迁或扩建。
各位领导、党代表、人大代表、政协委员、学生家长、各位党员，回顾一年来的工作，领导班子是团结的，敬业的，责任心强的，我们收获的是成绩和荣誉，实现的是理想和追求，但更重要的是我们在前进的过程中，留下了一些或许对学校未来发展有价值的东西，一些对未来工作有意义的思考。在新的一年里，学校领导班子将继续秉承优良的工作作风，继续紧紧围绕学校整体工作目标，统筹兼顾、锐意进取、开拓创新、励精图治，为实现城关三小新的跨越而作出不懈的努力！
谢谢大家！
台江县城关三小党支部。
2011年11月28日。
小学领导班子述职报告篇二
xx中心小学领导班子由一位校长、一位书记、二位副校长、一位工会主席组成，20xx年8月上任以来，在区教工委、教育局、镇党委和政府的正确领导下，在上级党政领导的真诚关心和大力支持下，坚持以党的十八届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校工作大局，扎实开展“创先争优”、“两访两创”等活动，认真履行“一岗双责”，尽心尽责完成各项工作任务。
认真贯彻执行党的教育方针，教育事业迅猛发展。在加快基础教育发展、深化教育改革、推进素质教育，全面提高教育质量等方面做出了不懈的努力，并取得了令人满意的成绩。
一、建设“一流班子”
中心小学领导班子成员自上任六年以来，坚持狠抓领导班子的思想政治建设，确定每星期一上午为中心校中层以上干部的周工作例会，组织学习政治理论。
为了提高班子成员的政治理论水平，把理论学习列入重要议事日程，我们系统学习了《教师职业道德修养》、党史，学习党的十七届、十八届有关会议重要精神，学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等相关知识，做到学习有计划、有材料、有记录，班子成员有读书笔记、有体会文章，即增添了新知识，又拓宽了眼界，使每位班子成员的理论素养和思想水平、政治方向和政治立场、群众观点和群众路线、政治品德和道德品质等都上了一个新的层次。
注重加强自身的党风廉政建设，定时组织召开“三会一课”，每半年“说廉”一次，做到“岗位上分、思想上合;职责上分，目标上合;任务上分，行动上合”，使学校领导班子始终保持一种精诚团结、积极向上的朝气，在全镇师生中享有较高的领导威信，得到社会干群的赞赏和上级领导的肯定，由此被评为20xx年度“涵江区教育系统先进集体”。
二、带好“两支队伍”
本中心小学下辖1所完小、8个教学点和一所中心园。9位小学校长和中心园园长均持证上岗。学校领导十分注重选拔、培养、管理和使用好这支校长队伍。
经过这些年的磨炼，基层各校校长均能做到在自己的岗位上加强理论学习，提高政治理论和业务文化水平，自觉维护上级的权威，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及区教工委、主管局的政令，不论是在全面推进素质教育、开展多渠道捐资助学、调整办学布局，还是在深化教育改革、实施教育督导评估、行评工作和党风廉政建设，都能全心全意地为教育服务，为xx的基础教育事业作出了应有的贡献。
通过狠抓师德教育，广大教师均能为人师表、教书育人，艰苦创业，无私奉献。三年来，有1位教师被评为市师德标兵，18位老师被授予区优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、师德标兵等称号，有6位教师被评为区优秀共产党员，每年都有40多位教师被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者，有31位骨干教师分别参加省、市、区级培训，成为本地区学校教育教学的中坚力量;多位优秀青年教师被确定为后备干部培养对象……所有这些，为xx的基础教育的持续发展，积淀了坚实的人才基础。
三、取得三个“突破”
一是办学条件的改善又有新的突破。三年来，我们学校领导班子多渠道筹措教育经费100多万元，特别是向社会热心人士和干群争取捐资助学，大力改善办学条件。
为中心幼儿园添置了幼儿活动设施，添置25部电脑改善了教师办公条件，如期完成中心校的寄宿制食堂改造和南坛小学的校安工程建设。
积极开展各小学的美丽校园建设，努力改善师生学习生活条件，中心校、南坛小学先后通过“市义务教育标准化”评估，中心校被授予“莆田市绿色学校”光荣称号。
二是办学及办园质量上了一个“新台阶”。基础教育方面，学校领导十分注重抓好中心校的建设和示范作用。作为基层小学办学的龙头，学校领导三年来投入大量资金加强中心校的建设，推进校园文明建设，完成中心校林美小学塑胶操场建设并交付使用。
加大学校管理力度，使中心校的校“三风”为基层各校起了良好的示范作用。在全面推进素质教育的今天，学校的教育教学质量取得骄人的成绩，受到同行的一致好评。
在学前教育方面，学校领导主抓中心园的建设和带动作用，以此来推动基层各幼儿园(班)的快步发展。中心园顺利通过市级示范园评估验收。完成改造林美小学幼儿园、南坛小学幼儿园硬件设施，今年暑期完成拆除南坛小学旧教学楼危房工作。
三是在创建和谐校园方面，取得了可喜的成绩。三年来，我们注重校园内部建设，抓好校园安全工作，师生的安全防范意识得到提高，校园安定稳定，不发生一起安全责任事故，保证了学校正常教育教学工作的顺利进行。
四、认真培育“四有”新人。
学校领导班子充分认识到自己所肩负的历史重任。学校是教书育人的主阵地，是培育“四有”新人的摇篮，我们一定要写好“办好教育为人民”这篇文章。严抓教学工作，改进学生思想教育与管理工作。
其一，严抓教学工作方面，学校班子和全体教师认为教学改革和教学质量的提高，对育人工作至关重要，我们树立了“以教学为中心，教学质量为生命力”的观念，全力做好教学工作。
首先，我们重视教研工作：定期召开党政班子教学工作会议，结合学校教学工作制定教学目标，并向全体教师公布，开展讨论和教研，确立工作任务。同时结合教学任务和教书育人工作对教学内容、教学方法和手段等进行研讨，提高教学质量。
其二，积极开展地方课程研发工作。三年来，在全体教师的积极参与下，学校有计划、有重点地开展此项工作，为保证人才培养质量奠定了良好的基础。
其三，建立和严格执行教学规章制度。制定了各项教学规章制度，并装订成册，分发到各校学习并执行。全体教师不仅认真落实规定，而且严格遵守教学过程的各个环节。校级领导坚持每周听一节课，学校中层干部每周听两节课，认真督促，促进教学工作井然有序地进行，为育人工作的有效开展提供了有力的促进作用。
其四，针对实际问题，改进教学工作，分析学生的学习状况，改进学生思想教育管理，引导学生树立正确的学习观。加强班主任工作，制定了班主任工作考核制度和奖励制度，督促班主任深入到教室和学生中去;开展后进生的帮扶工作，组织学生干部，以一带一的方式帮助后进生，定期了解他们的思想、学习、生活状况，并及时给予关心和帮助，使学生有了很大转变;开展了创新能力培养工作。引导学生树立创新意识，激发学生的主观能动性，使学生在教师的指导下将创新思路转化成创新能力。
五、积极开展“五种学会”
通过开展“创先争优”、“两访两创”活动和党风廉政建设，我们带领全体师生树立起正确的教育观、质量观和人才观，认真做好五种学会，即“学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会创造”。
学校教育坚定地落实以“德育为首”的方针。学校领导一帮人积极开展校园文化建设，引导各校坚持开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，扎实开展公民基本道德和日常行为规范养成教育，开展培育民族精神教育。学生的读书活动蔚然成风，红领巾志愿者宣传服务队活跃在社会，已建立起了一个学校、家庭、社会横向联系的行之有效的德育网络。
1、加强对学生的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强少先队能力建设，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识。
我们要求各校结合学校实际，开展丰富多彩的第二课堂活动，营造出良好的育人氛围。举办一年一度的校园艺术节、歌咏比赛等，尽情地施展他们的特性和专长，培养新世纪的合格人才。
三年来，在学校领导班子和全体教师的共同努力下，取得了可喜的教育教学成绩，受到上级领导和广大干群的充分肯定和一致好评。今后我们将继续戒骄戒躁，不断努力，继续谱写xx教育事业的辉煌篇章。
小学领导班子述职报告篇三
尊敬的各位领导、全体老师：
我代表学校领导班子将一年来工作开展情况做如下述职：
我校领导班子由3人组成，我负责学校全面工作，付栓牢同志负责学校总务后勤工作，任查实同志负责学校教学工作。
(一)廉洁从政，打造过硬的班子队伍。
加强学习，增强自律和廉洁从政意识。围绕“知责任、长本领、守纪律”的要求，班子成员都能准确把握党的路线、方针、政策。认真学习贯彻党的十八大精神和有关教育教学的法律法规，时刻对照《廉政准则》，加强自身的廉洁从政意识，按照党风廉政建设的有关规定规范自己的行为，严格要求自己，给全校教职员工起到了榜样示范作用。
加强民主，发挥班子的核心和表率作用。班子建设坚持以科学发展观为统领，以民主集中制为原则，以服务于师生为目标，工作中做到了精诚团结、步调一致、互相合作、集思广益、荣辱与共。认真开好班子会、中层以上领导行政例会、党员会、民主生活会等会议，形成了大事小事一起商讨研究的良好氛围。工作中坚持信任原则，坚持沟通原则，坚持支持原则，坚持关心原则，塑造一支敢于创新、善于决策、团结合作、求真务实、关心教师、知人善用、模范遵守学校各项规章制度的班子队伍。
加强研究，确定学校长足发展的目标。学校在不断探索与实践中，通过班子反复调研，明确了“以人为本，和谐发展，质量强校，促进学校全面可持续发展”的基本思路，树立了“全面发展、基础扎实、特长突出、个性优良、志在一流”的办学宗旨，工作中秉承“一切为了师生，一切依靠师生”的办学理念，实现“学校管理高层次、师资队伍高水平、育人环境高品位、设施建设高标准、课堂教学高效率”的办学目标。
(二)关注教师成长，提升教师队伍综合素质。
教师是学校工作的实施者，是学校发展的生命线。德育工作的深入开展，教学质量的稳步攀升都离不开教师，所以，我们一直以来把教师队伍建设作为学校中心工作来抓。
以人为本，建立与完善各项规章制度，明确工作职责、工作纪律、管理制度、评价体系。加强教师的职业良心、职业操守、职业道德建设，贯彻“学校无小事，处处是教育”的原则，增强身教胜于言教的意识，注重言表风范，加强人格修养，转变教育观念，树立现代教育观，关心爱护每一名学生，增强服务于学生的意识，人人努力争做学生欢迎的教师。
加强教师业务学习，多渠道提高教师业务水平。精心安排培训内容，体现校本培训的实效性。深入调研了解掌握教师工作中的实际需要，确定培训内容，培训工作立足以教育理念的提升和师德的进步、及教师实际教学能力的提高为目的。提升青年教师的教学技能;组织开展优质课观摩活动，让教师学习借鉴他们先进的教学理念及教学技艺，促进教师的专业化成长。做好教师基本功培训工作。确立我校教师五项基本功的培训项目，即教师的语言表达能力、学生心理健康教育指导能力、考试命题、成绩分析及学情分析能力、教材分析与知识整合能力、网络知识与应用能力，通过培训增强教师的综合素质。注重专业知识的拓展及专业能力的提高，向教师专业化成长要质量，向45分钟课堂要质量，实现我校“没有最好、只有更好”的教学质量目标。
(三)加强学校德育工作，加大学生行为习惯养成教育力度。
明确学校德育工作目标，坚持低起点、高标准、严要求的工作思路。牢固树立“全面发展、德育为首”的办学理念，学生纪律、学校风气是学校完成教学工作、提高教学质量的保障。尊老爱幼、勤俭节约、诚实守信、知行一致教育，目的就是要培养学生成为乐观向上、遵规守纪、讲文明懂礼貌，既有现代意识，又有传统美德的小学生。
(四)加强教学工作管理，提高教学质量。
明确教学目标，发挥团队精神，教学质量稳步提升。做好常规教学管理工作，量化“备、讲、批、辅、考、析”评价标准，修订与完善各项规章制度，不折不扣地执行，达到教学管理的有效性，增强备课质量，优化教学方法，提高课堂效率，提高学法的指导，指导学生学会预习和复习，提高学生自主学习、主动学习意识，严抓考风考纪，强化学风建设。加强学生学习纪律管理，狠抓学生抄袭作业、考试作弊、违反课堂秩序的行为，立足课堂学习好新知识、理解好新知识、巩固好新知识。
加大学生学习能力培养力度。在做好基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验传授学习基础上，注重学生知识的拓展，学生学习能力、学习兴趣的培养，学校购进新课标配套的语文、英语课外阅读图书引导学生学习积累课外知识、培养学生学习能力奠定基础。
1.住宿生课余时间的管理有待学校、卫生防疫部门形成齐抓共管局面。
2.师资队伍年龄结构、专业结构不合理，存在专业教师少的问题，不利于教师工作积极性的调动与发挥。
在中心校的正确领导下，结合学校实际，力争做好以下几项工作：
1.进一步凝聚班子力量，充分发挥班子成员的核心作用。
2.加强中层领导队伍建设，增强示范与服务意识，提高指导与管理能力。
3.规范内部管理，加强教师的职业道德建设，内强素质，外树形象，加强教师培训力度，提高教师的综合素质，办好人民满意的学校。
4.加强学校德育工作，开展系列化德育活动，狠抓校风建设。
5.加强教学工作管理，做好常规教学管理工作，认真研究与探讨有效教学的模式，形成具有我校特色的教学模式，强化学风建设。
总之：今后的工作，在中心校正确领导下，通过全体教职员工的不懈努力，坚定办学思想与办学目标，突出重点，务求实效，为学校更和谐，为家长与社会更满意，为学校稳步发展，特色化办学而努力工作。
谢谢大家!
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学领导班子述职报告篇四
通过开展“创先争优”、“两访两创”活动和党风廉政建设，我们带领全体师生树立起正确的教育观、质量观和人才观，认真做好五种学会，即“学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会创造”。
学校教育坚定地落实以“德育为首”的方针。学校领导一帮人积极开展校园文化建设，引导各校坚持开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，扎实开展公民基本道德和日常行为规范养成教育，开展培育民族精神教育。学生的读书活动蔚然成风，红领巾志愿者宣传服务队活跃在社会，已建立起了一个学校、家庭、社会横向联系的行之有效的德育网络。
1、加强对学生的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强少先队能力建设，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识。
我们要求各校结合学校实际，开展丰富多彩的第二课堂活动，营造出良好的育人氛围。举办一年一度的校园艺术节、歌咏比赛等，尽情地施展他们的特性和专长，培养新世纪的合格人才。
三年来，在学校领导班子和全体教师的共同努力下，取得了可喜的教育教学成绩，受到上级领导和广大干群的充分肯定和一致好评。今后我们将继续戒骄戒躁，不断努力，继续谱写xx教育事业的辉煌篇章。
小学领导班子述职报告篇五
尊敬的领导，各位同仁：
大家好!
一学期以来，学校以“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”为目标，以创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”为抓手，创新管理举措，实施素质教育;深化课程改革，彰显办学效益;提升教师素质，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“成人、成才、成功”为育人目标，培养最优秀的学生;以“大气、雅气、灵气”为教师队伍建设目标，成就最美好的教育，以“温馨、快乐、特色”为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
1、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日，结合“119消防安全日”活动开展了消防疏散演练，切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置能力。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护教师。每天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责任意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔字比赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
3、开展研修活动，促进教师专业成长。一学期以来，组织有关教师参加外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教育科研开展等内容。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪老师在参加完河北省小学教师语文教师素质大赛后，为全体教师做了二次培训。积极开展教师读书活动，学校到xx图书市场购置教师阅读书目，提高教师业务素质。
一学期以来，在教育局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教育教学任务。尤其在开学初期，全体教师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情况下，自己动手清扫卫生，收拾教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教育教学设施的安装和维修。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事件，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务奖励，其中陈利老师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参加河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平老师在秦皇岛市班主任素质大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位老师做全区展示课，获得听课教师一致好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班集体。xx两位老师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑比赛中，我校获得团体总分第二名。
学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一致，取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。
一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行能力有待加强。
二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素质较差，家庭教育滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为紧张，各项工作更为繁杂，造成“教师抓不住学生”的情况。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必须要解决的突出问题。
三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香校园”特色建设的内涵。
明年是对于学校发展具有十分重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要内容。
谢谢大家!
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学领导班子述职报告篇六
本中心小学下辖1所完小、8个教学点和一所中心园。9位小学校长和中心园园长均持证上岗。学校领导十分注重选拔、培养、管理和使用好这支校长队伍。
经过这些年的磨炼，基层各校校长均能做到在自己的岗位上加强理论学习，提高政治理论和业务文化水平，自觉维护上级的权威，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及区教工委、主管局的政令，不论是在全面推进素质教育、开展多渠道捐资助学、调整办学布局，还是在深化教育改革、实施教育督导评估、行评工作和党风廉政建设，都能全心全意地为教育服务，为xx的基础教育事业作出了应有的贡献。
通过狠抓师德教育，广大教师均能为人师表、教书育人，艰苦创业，无私奉献。三年来，有1位教师被评为市师德标兵，18位老师被授予区优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、师德标兵等称号，有6位教师被评为区优秀共产党员，每年都有40多位教师被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者，有31位骨干教师分别参加省、市、区级培训，成为本地区学校教育教学的中坚力量;多位优秀青年教师被确定为后备干部培养对象……所有这些，为xx的基础教育的持续发展，积淀了坚实的人才基础。
小学领导班子述职报告篇七
按照县局小学教育“强基础、办特色”的工作思路，结合校情，确定了我校“抓管理，抓教研，抓质量，抓宣传，抓招生”的总体工作思路。经过全校上下共同努力，校容校貌发生变化，办学条件得到改善，教学成绩稳中有升，一年级招生实现突破，特别是经过一年来的调研、思考、探索和参加“新教育”外出考察学习，我们找到了一条学校实现突破发展、师生达到共同成长的有效途径。
1、学校坏境和办学条件得到改善。
对xx本部、xx幼儿园校园环境、校容校貌进行了改造，投入资金十万余元，学校面貌焕然一新，有力配合了招生工作。现代教学设备进一步充实，更新了微机室，配置新微机33台，实现了上网；配置电子白板10套，xx本部教室全部安装了电子白板；幼儿园接受国家配备的电子产品、图书、玩具等价值10万余元，仅钢琴达到4架，4个教室配备了钢琴，所有教室建起了班级图书室。
2、成功组织了盛大的六一庆祝活动。
为了扩大影响、加大宣传、配合招生，六一期间，我们利用两天时间，分别组织了两场盛大的六一儿童节庆祝活动。在校园搭台子，师生精心筹备，第一天1-6年级过六一，家长和孩子共同参与，第二天邀请xx幼儿园和招生范围内的三所民办幼儿园的小朋友和家长，共计600多人到xx本部院内共庆六一，每个幼儿园表演两个节目，xx学校的全体老师表演了两个展示集体风采的节目，安排家长参观校园、参观展室、教室、办公室，庆祝活动圆满成功，达到了预期效果。
3、教学成绩继续创优。
xx小位于鼓楼后、玉皇阁脚下，坚守老城区，地理位置偏僻，交通不便，成为制约学校发展的一大瓶颈。学校多年来始终把教学挺在前面，靠质量生存，靠成绩立校，致力于走“成绩一流+管理规范+特色鲜明”的办学路径。在小学毕业质量检测中，合格率继xxxx年在县城五所完小名列第一、xxxx年排名第二的基础上，xxxx年合格率92.96%，在县城五所完小排名第一，博文录取率14.09%，全县排名第三、五所完小排名第一。
4、一年级招生实现突破。
地理位置偏僻、招生吃不饱是xx小面临的不可回避的现状和急需破解的难题。我们从两方面齐头并进：一是早动手、早行动，加大宣传、扩大影响，走出去，请进来，加大招生力度。今年我们比县城其它同类热点学校提前一个月完成一年级招生，招生人数与去年相比实现了翻番，突破了百人大关，有力鼓舞了教职工队伍的士气，对学校未来的发展充满了信心，提了神儿，提了劲儿。二是学校办特色、强素质。靠规范的管理、丰富的课程、科学的设计和引领增强学校活力和吸引力。
1、扭住常规不动摇，实打实“抓常规、求实效”。
“千招万招，落实常规是实招”。这是我们多年来的体会、总结，也是上下形成的共识。我们突出做好“四抓”，即：抓教案，抓听课，抓作业，抓辅导。“四抓”看似平常、简单，关键一以贯之、长期坚持、落到实处，平常招就成了实在招，简单招就成了有效招。教案、听课记录、作业、课外辅导由教导处三位主任按年级分工把关，真审批、真检查、真反馈、真改进，有记录，留痕迹。落实听课，每周一次领导班子集体听课，校长、教导处人员随机听课，教研组每周听一次研讨课，每学期同学科教师听课不少于15节，每月听课记录一汇总一公布。学期初排列好听课表，每周四。
第1。
节课领导班子集体听课，教导处提前微信提示，校长带头参与，确保校长听评课30节，其他成员听评课60节。落实学生作业，教导处积极引导，定期检查，任课教师对学生的书面和背诵作业逐一检查、逐个较真，发挥家长作用，提倡亲子共读，落实家长鉴字。
2、开展提高语文阅读能力课题研究。
年初，确定语文教研活动主题：提高语文阅读能力。围绕这一主题开展教研活动：确定每周三为阅读日，下午第三节课为阅读课。每天早读20分钟为晨读时间，语文、英语老师分别组织诵读。开展了第二届中华经典诵读比赛，第三节玉皇阁杯硬笔书法比赛，一年级、四年级免费配发了魔法写字帖，开展“工工整整写字，认认真真做人”练字活动，开通了红领巾经典小广播，每周四课外活动开播。特别是在语文课改方面，把“扩大课外阅读量”作为研究课题，由教导处统一组织，已经开始实施：召开了课题启动及培训会，并采取了三项措施：一是每周拿出两节语文正课作为课外阅读课，二是开放图书室，语文老师统一组织借阅，三是把“扩大课外阅读量”作为课题，专题研究。明年报教研室申请县级以上课题立项。
3、以国学为载体修德树人。
现在教育的缺失主要是“育人”，常说的“教书育人”，只剩了教书，“育人”就像折断了的一支翅膀。如何找到有效途径达到育人目的，就是：弘扬国学修德树人。由语文老师落实每周一节的国学课，利用好全县统一配发的国学读本；在全校推广普及弟子规，要求学生朗读背诵，在诵读中养成文明礼仪和良好习惯；红领巾经典小广播播放弟子规配乐朗诵，营造国学氛围；为我县明德国学班提供学习场所（周日或周六），部分师生参加明德国学班的学习，培养国学兴趣爱好，逐步探讨在小学生中推广国学的有效方法。今后把xx小打造成明德国学班小学生国学推广基地。
4、加强“三支队伍”建设。
“三支队伍”指教师、家长、学生三支队伍。提高教师业务能力：
1、学课标、考课标。组织全体教师学习《义务教育课程标准》（xxxx年版），6月进行了考试，成绩与考核挂钩，12月下旬组织第二次新课标考试。
2、“送出去”充电。派员参加了教研室、进修校、教育局安排的所有教师培训，包括厦门英语教师培训，幼儿教师多次赴张家口、宣化培训，用于外出培训的费用达到两万多元；组织数学教师到东关完小听课，开展“数学概念”教学研讨。
3、“请进来”辅导。邀请教研室教研员为我校语、数、英教师专题授课，讲理念，讲方法，解难释疑；组织了“如何提高六年级成绩”经验交流会、班主任工作经验交流会，校长和教导主任组织了“提高语文阅读能力、扩大课外阅读量”的专题辅导。
发挥家长的教育作用：
1、开好家长会。为了保证质量，家长会之前，组织班主任、任课教师召开培训会，定程序，定内容，发放资料，明确家长会要达到的目的和要求。
2、提升家长管理孩子能力。家长会的一项重要内容，组织家长培训，教给家长如何教育孩子，转观念，授方法。
3、注重家校沟通。利用微信群建立家长和学校的联系，相互沟通，相互配合；注重平时家长和教师之间的沟通，家长经常关注班级动态、学生的动向，发挥家长的重要作用。
加强学生的养成教育：
2、戴红领巾，穿校服，见面问好常规要求落到实处；
3、加强班级管理、班级文化建设，组织班级管理、班级文化展示交流现场会，发挥师生参与班级管理、班级文化的积极性和创造性。
发展目标：教师有追求（成名成家），学生有特长（丰富课程），学校有活力（素质教育）。
工作思路：学习新教育理念，借鉴新教育做法，打造科研型团队，走专业化发展之路。
工作举措：加强课程建设，缔造完美教室，共读共写共同成长，让阅读成为一种生活方式，让师生过一种幸福完整的教育生活。
重点工作：放假前，组织好“期末庆典”，以班为单位召开家长会，要求落实三项内容：展示；颁奖；交流。明年重点做好三件事：
1、以“阅读”为课题搞好专项研究，师生共读共写共同成长，让阅读成为一种生活方式；
2、缔造完美教室；
3、研发课程、丰富课程，包括古城文化、儿童国学班、蔚县秧歌、民乐队。
xx小一直不存在教师有偿补课现象，教师的注意力和关注点在课堂，功在课内，功在校内，这是我们制胜的优势。xx有一大批默默无闻一心扑在工作上的实干型教师，在专注中享受职业的幸福和乐趣，比如四街团队、英语团队，语文、数学都有一批非常敬业、优秀的骨干教师，我们的学生民乐队，包括笛子、二胡、琵琶、古筝等，上学期筹备，本学期训练，音乐老师精心辅导，利用放学时间，不收任何费用，无私奉献！一支团结和谐、醉心工作、朴实真诚、能征善战的教师队伍是我们致胜的保障！加上年轻有活力、积极上进、富有战斗力的班子队伍。对今后的发展我们充满信心，xx的明天一定会更加美好！
小学领导班子述职报告篇八
尊敬的各位领导、全体老师：
xx小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守，学校的每一项决策都来自于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中，我们始终能保持一个声音，这是老师们对学校工作能顺利开展的有力支持。在过去的一年中，我们在周边学校办学环境和物质待遇的巨大落差下，我们的老师依然能静心学问，依然能爱生敬业，依然能全力以赴地唱红歌、诵经典，应该说，我们确实是一个很优秀的团队。所以，在汇报工作之前，我首先要代表学校行政班子的全体人员，感谢我们的老师们!感谢老师们对学校行政工作的支持!
下面我给大家汇报这一年，行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思考和执行努力。
我们学校的办学理念是“让每一个孩子健康成长。”尽管学校的物质基础并不具备窗名校的条件，但我们学校依然保持着强烈的上进心，在创示范校以后，学校班子再次思考我们未来的发展思路。通过教师研讨，行政会研究，在几番推敲之后，根据xx小学现有的狮子状况，人文特色。最后，确定将“礼仪”作为学校发展之特色。也就是将“学做人，学做文明之人，学做社会中人“作为我们办学的发展目标。为此，在20xx年9月我校申报了创特色课题。为了使学校的特色之路走得更远，更具有教育的价值。我们上期主要是加强自身理论学习和对全体教师的特色方案培训。进一步强化对课题的理解和定位，并将特色常规工作纳入到了学校的日常管理工作。比如，开展了与特色有关的“一分钟礼仪活动，规范了升旗仪式和红领巾监督岗，在各中队开展演讲，征文，办小报比赛。对校园环境进行规划设计，对班级环境布置细化了要求。建立了风采班机评比细则。让礼仪教育深入到学校的每个细节中。
这一年的尝试，工作做了很多，也因为教委的活动频繁，而对原有计划有所调整，这里无法一一列举。不过徜徉于校园，我们都能从师生的站立行走，一颦一笑中已能初步感受出温而文雅，落落大方。当然，我们的工作目标绝非如此肤浅，更多的规划与思考还有待后续工作的推进。在这一年的工作的推进和制度的不断完善中，我们感到我们的特色创建的思路正在进一步不明晰，研究的范畴正在逐步拓宽。师生对确立的课题有了更深入的理解。
教学常规是维持正常教学秩序，提高教学质量的重要保证。我校为保证教学常规的落实，从两方面着手，一是健全制度，发挥激励机制的导向作用，二是按照办学行为要求，加强过程指导监督。
我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，分管校长具体负责的管理机制;以教研组为基本研究单位;教导主任、教研组长为骨干力量;全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织，每期由分管教学的副校长，和教导主任组织教师教学研讨，提高了教师的执教能力，夯实了教学过程的管理，培养了一批教学骨干力量。让青年教师在一步一个脚印的平凡工作中，成长起来。近几年，我校教师业务能力不断提高，骨干力量不断增强，区级骨干，市骨干也在我校在块教育的热土中成长起来。这其中不仅有我们教师自身的努力上进，也跟我们班子成员对教学研究工作的重视分不开。
班子成员根据分工，明确职责，分清角色，独挡一面，主动地、创造性地完成自己的分管工作。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推，名利不争。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。我们也经常开展批评和自我批评。班子成员都能从大局出发，从团结出发，十分珍惜团结进取的好局面，人人做团结的楷模。领导成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，作风深入，管理细致。对年轻干部压担子，给他们锻炼的机会，并要求他们成为教学的骨干和推进工作的领头人。因此，学校的中层干部专业能力强，工作出色，并在自己分管的工作中能积极地推进和创造性的完成自己的工作。
财金工作。学校严格执行“一费制”收费政策，认真落实收费标准，实行“校务公开、民主管理”制度，对学校的收入、支出、收费标准在公开栏予以公布，节假日发放奖金，都经过行政班子，工会委员，职工代表参与决策，增强学校财金管理透明度，后勤管理人员的同志精打细算，经常和分管后勤的主任检查学校安全隐患，对学校突发的安全隐患常利用休息日进行整改而无加班津贴。
精心配置每周菜谱，每天、每顿做到种类不同，荤素搭配、不同种类口味搭配，满足了学生身心成长的需要。对教师早餐不断改进，尽量满足老师们的用餐要求。
工会每期在重大节日期间，都组织教师参与文体活动，增进团队凝聚力。对教师及退休教职工的婚丧嫁娶，积极组织慰问或祝贺。遇到重大决策广泛收集群众意见，为行政决策及时提供信息，避免了决策的盲目性。
今年，我区教育发展再展雄心，各种管理开始全面规范。党员义工，12371创建，人事管理，学籍管理，信息报送等工作，都逐渐纳入了信息化、软件化、制度化管理。每一项工作的启动，学校行政和教师都投入了大量的精力。德育活动如火如荼，颂经典、唱红歌、讲故事、比队会、比广播操，创特色每件工作都不甘落后。好多工作还获得了表彰和肯定。
回首这一年走过的日子，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激。要不是有这么团结敬业，支持领导班子工作的一支教职工队伍，我们不可能做好这么多事;要不是有这样一个团结战斗，开拓进取的领导班子，我们也不可能取得这么多成绩。所以，我代表所有的校级领导真诚地感谢所有教职工，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。今后，我们要不断学习，不断总结，带领全校教职工为xx小学的美好明天而努力奋斗。
谢谢大家!
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学领导班子述职报告篇九
xx年9月，在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，第三小学于正式投入使用，原第四小学、第五小学和第八小学整体并入第三小学。目前，学校共有教师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”为目标，以创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”为抓手，创新管理举措，实施素质教育;深化课程改革，彰显办学效益;提升教师素质，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
一、加强学校管理，创新管理思路。
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“成人、成才、成功”为育人目标，培养最优秀的学生;以“大气、雅气、灵气”为教师队伍建设目标，成就最美好的教育，以“温馨、快乐、特色”为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
二、加强学生养成教育，全面做好德育工作。
1、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日，结合“119消防安全日”活动开展了消防疏散演练，切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置能力。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护教师。每天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责任意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
三、加强教学管理，努力提高教学质量。
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔字比赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
3、开展研修活动，促进教师专业成长。一学期以来，组织有关教师参加外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教育科研开展等内容。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪老师在参加完河北省小学教师语文教师素质大赛后，为全体教师做了二次培训。积极开展教师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置教师阅读书目，提高教师业务素质。
一学期以来，在教育局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教育教学任务。尤其在开学初期，全体教师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情况下，自己动手清扫卫生，收拾教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教育教学设施的安装和维修。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事件，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务奖励，其中陈利老师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参加河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平老师在秦皇岛市班主任素质大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位老师做全区展示课，获得听课教师一致好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班集体。曹阳、王月两位老师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑比赛中，我校获得团体总分第二名。
本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一致，取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。
一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行能力有待加强。
二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素质较差，家庭教育滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为紧张，各项工作更为繁杂，造成“教师抓不住学生”的情况。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必须要解决的突出问题。
三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香校园”特色建设的内涵。
明年是对于学校发展具有十分重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要内容。
围绕一个主题——提高教育教学质量，打造学校教育品牌;。
树立两种观念——坚持以人为本、协调有序的发展观;。
坚持全面育人、全面发展的质量观;。
促进三个发展——学生的发展，教师的发展和学校的发展;。
落实四项任务。
——以内涵发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校;。
——以全面实施“新教育”六大行动为抓手，打造高效课堂，创建书香校园。
——以“德育课程树”为主题，创造适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。
——以加强教师队伍建设为重点，提高中青年教师业务能力。
小学领导班子述职报告篇十
20xx年春季学期即将结束了，在这几年里，我们簕竹村委小学始终秉承“为每一位孩子创造最适宜的发展空间”的办学理念，提出“让学生学会生活，学会感恩，养成良好的行为习惯”的办学思路，走‘特色之路’，施“素质教育”，立“成人成材”之道，严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设。
一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子团结协作。
2、加强自身学习，不断提高自身的思想道德素质和业务素质。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。近两年来，本人参加了几个集中或网上培训：20xx年参加“国培计划”数学课的培训;20xx年参加“国培计划”——“农村寄宿制领导和班主任集中培训班”;20xx年还参加了“国培计划”——“乐高培训”。同时，在业余时间，通过“走出去、请进来”、“同上一堂课”、订阅教学相关杂志、参加各级教研、国培等多种形式，为自己提供多种学习途径，拓宽自己视野，提高自身思想道德素质和业务水平。
二、狠抓常规，效果显著。
1、教学质量稳步提升。
近四年来，我校始终抓住教育教学质量这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师“教学常规”工作情况，要求每一位教师都做到了“无。
教案。
不进课堂，准备不充分不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。要求老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到最佳教学效果。近年来学校教育教学质量始终稳居全镇的前列，为我镇教育事业的发展做出应有的贡献。
2、教研工作落实有效。
学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“同上一堂课”、“汇报课”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研，积极打造“自主课堂”、“高效课堂”，抢先推行“魅力课堂”。集中学校力量为县教研打造优质课堂、示范课堂，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进两个科研子课题运作，并作为全镇四所学校之一积极参与课题研究。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，顺利完成上级任务。
三、校园面貌，焕然一新。
1、大力改善硬件设施。几年来，学校始终抓住各种有利的契机，积极改善校园硬件设施。四年里，积极争取上级领导的支持，先后争取了600多万元，完成了新教学楼、水塔、教师周转房、学生浴室、学生宿舍楼的装修等十多个项目的建设，使学校的硬件设施更加优化，学校的办学条件进一步改善;围墙加固、维修，为学生的安全再一次提供了保障。
2、文化建设充实内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校为了进一步绿化美化校园，栽种了新的植被，丰富了楼道文化建设，注重学校实际，积极打造学校良好文化氛围，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。
四、注重思想，细化管理。
1、打造舒适和谐环境。
有人说：“态度决定一切”，而我要说，思想决定态度。在这几年时间里，学校领导班子充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性，“一心为学校谋发展”成为每一位簕竹村委小学教职员工的思想动力。在学生方面，针对农村寄宿制学校实际，学校以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生、问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破点。重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，学有所长，全面发展的育人目标。通过全体教职员工一直努力，学校取得了可喜成绩，教学及各方面工作均走在全镇的前列，20xx年度我校荣获县级德育工作先进集体光荣称号。
2、家校携手，共担责任。
几年来，我们召开了多次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备。
发言稿。
注意与家长谈话的语气、话语从学生的实际、家长的感受出发真诚地与家长商谈沟通交流学生偏差思想行为产生的实质原因商量解决的办法做到晓之以情动之以理争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位同时对家长进行孩子安全方面的教育要求家长一定要将联系方式告知老师以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动使得家校的桥梁畅通了家校的关系和谐了学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
3、良好习惯的教育，使校园更加整洁美丽。
教育学生，首先教育学生学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创造最舒适的学习、生活环境。当然，打扫校园容易，保持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，在全体师生的共同努力下，簕竹村委小学的环境卫生进一步得到加强，同时，得到了社会、家长的高度评价。
4、团队工作有声有色。
团队工作作为学校政教工作的一部分，为学校教育教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合每周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作一大亮点。此外，少先队结合历史重大事件和学校实际，开展一系列既教育学生又丰富多彩的集体活动。
5、重视安全，人人平安。
为了使法制教育取得实效，我校经常利用班会、师生集会等各种不同的形式，进行法制教育，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项;制定安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育。确保校园安全，创建平安校园。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。
五、教职工顾全大局。
学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快发展，集思广益，学校由工会组织定期召开了教代会，就教师们关心、关注的问题及时予以解释，将误会及早消除。同时，学校工会关心教师身心状况，关心教师疾苦，在节假日慰问生病教师，利用节假日开座谈会，了解教师家庭状况、身体状况，关心教师子女情况，营造轻松、和谐工作环境。
六、后勤工作悉心务实。
遵纪守法，廉洁自律;具有团结协作精神，作风民主学校自从开设营养餐以来，学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，认真计划每餐搭配，力争做到每周所食菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得开心。在上级部门多次检查中均得到了充分肯定和高度评价。
七、展望未来，再创佳绩。
尽管簕竹村委小学地处偏僻，教师岗位结构不合理，老龄化比较严重，但我们坚信，我们簕竹村委小学全体师生一定有决心、有信心、有能力把学校越办越好!
xx年9月，在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，第三小学于正式投入使用，原第四小学、第五小学和第八小学整体并入第三小学。目前，学校共有教师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”为目标，以创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”为抓手，创新管理举措，实施素质教育;深化课程改革，彰显办学效益;提升教师素质，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
一、加强学校管理，创新管理思路。
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“成人、成才、成功”为育人目标，培养最优秀的学生;以“大气、雅气、灵气”为教师队伍建设目标，成就最美好的教育，以“温馨、快乐、特色”为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善。
规章制度。
统一管理思路。一学期以来学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会每周一次班主任会每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度统一思想提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
二、加强学生养成教育，全面做好德育工作。
1、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的原则，层层签订。
责任书。
分解工作落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日结合“119消防安全日”活动开展了消防疏散演练切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置能力。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护教师。每天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责任意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
三、加强教学管理，努力提高教学质量。
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔字比赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
3、开展研修活动，促进教师专业成长。一学期以来，组织有关教师参加外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教育科研开展等内容。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪老师在参加完河北省小学教师语文教师素质大赛后，为全体教师做了二次培训。积极开展教师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置教师阅读书目，提高教师业务素质。
一学期以来，在教育局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教育教学任务。尤其在开学初期，全体教师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情况下，自己动手清扫卫生，收拾教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教育教学设施的安装和维修。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事件，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务奖励，其中陈利老师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参加河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平老师在秦皇岛市班主任素质大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位老师做全区展示课，获得听课教师一致好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班集体。曹阳、王月两位老师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑比赛中，我校获得团体总分第二名。
本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一致，取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。
一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行能力有待加强。
二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素质较差，家庭教育滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为紧张，各项工作更为繁杂，造成“教师抓不住学生”的情况。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必须要解决的突出问题。
三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香校园”特色建设的内涵。
明年是对于学校发展具有十分重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要内容。
围绕一个主题——提高教育教学质量，打造学校教育品牌;。
树立两种观念——坚持以人为本、协调有序的发展观;。
坚持全面育人、全面发展的质量观;。
促进三个发展——学生的发展，教师的发展和学校的发展;。
落实四项任务。
——以内涵发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校;。
——以全面实施“新教育”六大行动为抓手，打造高效课堂，创建书香校园。
——以“德育课程树”为主题，创造适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。
——以加强教师队伍建设为重点，提高中青年教师业务能力。
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小学领导班子述职报告篇十一
尊敬的各位领导、全体老师：
xx年9月，在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，第三小学于正式投入使用，原第四小学、第五小学和第八小学整体并入第三小学。目前，学校共有教师71人，学生989人。一学期以来，学校以“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”为目标，以创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”为抓手，创新管理举措，实施素质教育;深化课程改革，彰显办学效益;提升教师素质，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“成人、成才、成功”为育人目标，培养最优秀的学生;以“大气、雅气、灵气”为教师队伍建设目标，成就最美好的教育，以“温馨、快乐、特色”为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了“每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会”的“三个一”工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
1、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日，结合“119消防安全日”活动开展了消防疏散演练，切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置能力。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护教师。每天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责任意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔字比赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
3、开展研修活动，促进教师专业成长。一学期以来，组织有关教师参加外出培训十余次，重点学习了综合实践课程的开设、语文单元主题教学策略以及教育科研开展等内容。坚持开展校内培训，本学期，石文喜副校长做了关于《综合实践与校本课程探讨》的专题讲座，冷雪老师在参加完河北省小学教师语文教师素质大赛后，为全体教师做了二次培训。积极开展教师读书活动，学校到五兴图书广场、新华书店、北京图书市场购置教师阅读书目，提高教师业务素质。
一学期以来，在教育局的正确领导下，学校圆满完成了本学期各项教育教学任务。尤其在开学初期，全体教师不怕辛苦，真心付出，在学校清洁工没有到位的情况下，自己动手清扫卫生，收拾教室、办公室。一学期，中层领导利用双休日义务加班30余天，保证了各项教育教学设施的安装和维修。学校领导班子也集中处理了一系列大事、难事和突发事件，保证了合并学校的平稳过渡。学校被评为市级“乡村少年宫建设”示范校，荣获市级“中华经典诗歌朗诵大赛优秀组织奖”。全校有53人次获得区级以上业务奖励，其中陈利老师在秦皇岛市小学数学优质课评比中获一等奖，并代表秦皇岛市参加河北省数学学科优质课评比，获得二等奖。施慧平老师在秦皇岛市班主任素质大赛中获一等奖。刘维娜、冷雪两位老师做全区展示课，获得听课教师一致好评。有55名学生在区级以上各级各类评比中获奖。六年级一班被评为市级优秀班集体。曹阳、王月两位老师指导的舞蹈《古诗新唱》在全市中华经典诗歌朗诵大赛中获奖。在全区迎新年长跑比赛中，我校获得团体总分第二名。
本学期是建校以来第一个学期，学校上下一心，团结一致，取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。
一是没有完全建立起适合规模学校管理的体系。因为并校之前学校规模较小，从学校领导到一线教师还没有完全适应规模学校的管理体制，对于管理制度的策划、执行能力有待加强。
二是教学质量有待进一步提高。因学校95%以上生源来自农村，50%以上生源来自外来务工人员家庭，生源素质较差，家庭教育滞后。尤其并入新学校以后，教学时间更为紧张，各项工作更为繁杂，造成“教师抓不住学生”的情况。如何提高课堂实效性，打造高效课堂成为学校下一阶段必须要解决的突出问题。
三是学校特色不明显。学校建立时间较短，各项常规工作要逐步落实，本学期虽然对学校特色建设进行了初步规划，但缺乏实施的思路和进一步针对性措施，在以后的工作中，要进一步挖掘“书香校园”特色建设的内涵。
明年是对于学校发展具有十分重要意义的一年。学校将“围绕一个主题，树立两种观点，促进三个发展，落实四项任务”作为工作主要内容。
围绕一个主题——提高教育教学质量，打造学校教育品牌;。
树立两种观念——坚持以人为本、协调有序的发展观;。
坚持全面育人、全面发展的质量观;。
促进三个发展——学生的发展，教师的发展和学校的发展;。
落实四项任务。
——以内涵发展、特色办学为导向，全面争创常规管理规范学校和特色学校;。
——以全面实施“新教育”六大行动为抓手，打造高效课堂，创建书香校园。
——以“德育课程树”为主题，创造适合学校实际的未成年人思想道德建设体系。
——以加强教师队伍建设为重点，提高中青年教师业务能力。
具体工作如下：
一是加强教师认同的学校文化建设，形成教师、学生共同的发展愿景。制定具有学校精神特质的校训、校风、教风和学风，用共同的理念统领教师的发展。
二是开展新教育理念实施的研究。逐步有序的开展六大行动的实施，努力用三年左右的时间使新教育在我校形成特色，并促进了学生、教师和学校的发展。
三是努力开展适合我校学生实际的课堂教学模式的研究。语文课重点开展新教育理想课堂六个维度统领下的单元主题教学研究，数学课重点开展“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的研究。
四是进一步完善“德育课程树”的理念，加强未成年人思想道德体系建设。结合新教育“每月一事”活动，开发具有校本特色的德育模式。
五是规划并实施校园显性文化的开发，让每一面墙壁成为会说话的教育资源。
六是开展现代教育网络环境下的学校管理和教学行为的研究。
七是探索针对青年教师培养的有效模式，制定青年教师专业发展三年行动规划，打造“引领、合作、交流、温馨”的教师团队文化。
八是建立学校固定资产管理体系，探索学校资产管理的有效方法。
xx年对于我校来说确实是不平凡的一年。从建校初期的艰辛到各项建设的完善，从开学第一天的满脚泥泞到如今的窗明几净，一路走来，付出和收获同样历历在目。20xx年注定会成为三小发展史上更为重要的一年，我们决心在教育局的领导下，团结一致，同心同德，抓住机遇，迎难而上，用我们的教育理想和教育实践，打造一种“幸福完整的教育生活”，为开发区教育发展做出新的更大的贡献。
谢谢大家!
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学领导班子述职报告篇十二
xx年9月，在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，第三小学于正式投入使用，原第四小学、第五小学和第八小学整体并入第三小学。目前，学校共有教师71人，学生989人。一学期以来，学校以全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌为目标，以创建平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园为抓手，创新管理举措，实施素质教育；深化课程改革，彰显办学效益；提升教师素质，提高办学质量。学校上下一心，风正劲足，各项工作显现出蓬勃发展的良好态势，为来年工作的全面推进打下了一个坚实的基础。
一、加强学校管理，创新管理思路。
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了过一种幸福完整的教育生活为学校办学理念，以成人、成才、成功为育人目标，培养最优秀的学生；以大气、雅气、灵气为教师队伍建设目标，成就最美好的教育，以温馨、快乐、特色为学校建设目标，创建最优质的学校。学校行政工作建立起办公室、教务处、德育处和总务处分块负责制的基本体系，形成了事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学期以来，学校制定了《请销假制度》、《教师教学常规》、《备课制度》等涉及学校各个层面基本管理制度18项，完善和修订制度46项。确定了每周一次行政碰头会，每周一次班主任会，每周一次全体教师会的三个一工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。开学初，学校为每个教研组配备了统一的办公桌、衣帽橱、作业架、电话和盆花，为教师配备了统一的杯垫和椅垫，教师办公电脑人手一台。学校以创建文明办公室为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
二、加强学生养成教育，全面做好德育工作１、狠抓养成教育，提高学生基本素养。
一学期以来，学校出台了《学生一日常规》、《班级物品摆放常规》等制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了感恩教育月、安全教育月等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养开发区优秀小公民。《开发区新闻》及《开发区周刊》对活动进行了报道。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合乡村少年宫示范校建设，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。11月9日，结合119消防安全日活动开展了消防疏散演练，切实增强了学校安全事故的预防和突发事件的应急处置能力。
5、千方百计做好校车安全工作。目前，校车安全问题成为全社会普遍关心的热点问题。开学初，为保证学生安全、按时上学，教育局投入100余万元为学校购置三台制式校车，接送周边六个村庄的近四百名学生，我校也成为了全市首家拥有制式校车的学校。为保证校车安全运行，学校建立了中层领导包车、全体教师跟车责任制度，每辆校车保证有两名看护教师。每天早晨六点半跟车教师就要到学校跟车，中午在接送点简单就餐，没有休息场所，晚上要在五点半最有才能返回。偶尔晚点，部分家长不理解，对教师还有过激的言语和举动。在这样的前提下，全体老师攻坚克难，树立责任意识、安全意识和使命意识，保证了一学期校车安全顺畅的运行。为严格校车管理，学校落实了跟车教师考勤制度、司机三检制度、车辆维修制度和用油管理制度。建立了校车专项档案，详实记录校车运行、维修和管理的资料。
三、加强教学管理，努力提高教学质量。
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，一学期累计听课120余节，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、英语学科课堂教学暨优质课评比、教师钢笔字比赛、优秀自制教具评比三项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
小学领导班子述职报告篇十三
尊敬的领导，各位同仁：
大家好!
xx年春季学期即将结束了，在这几年里，我们xx小学始终秉承“为每一位孩子创造最适宜的发展空间”的办学理念，提出“让学生学会生活，学会感恩，养成良好的行为习惯”的办学思路，走‘特色之路’，施“素质教育”，立“成人成材”之道，严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设。
2、加强自身学习，不断提高自身的思想道德素质和业务素质。
人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。近两年来，本人参加了几个集中或网上培训：20xx年参加“国培计划”数学课的培训;20xx年参加“国培计划”——“农村寄宿制领导和班主任集中培训班”;20xx年还参加了“国培计划”——“乐高培训”。同时，在业余时间，通过“走出去、请进来”、“同上一堂课”、订阅教学相关杂志、参加各级教研、国培等多种形式，为自己提供多种学习途径，拓宽自己视野，提高自身思想道德素质和业务水平。
1、教学质量稳步提升。
近四年来，我校始终抓住教育教学质量这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师“教学常规”工作情况，要求每一位教师都做到了“无教案不进课堂，准备不充分不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。要求老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到最佳教学效果。近年来学校教育教学质量始终稳居全镇的前列，为我镇教育事业的发展做出应有的贡献。
2、教研工作落实有效。
学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“同上一堂课”、“汇报课”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研，积极打造“自主课堂”、“高效课堂”，抢先推行“魅力课堂”。集中学校力量为县教研打造优质课堂、示范课堂，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进两个科研子课题运作，并作为全镇四所学校之一积极参与课题研究。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，顺利完成上级任务。
1、大力改善硬件设施。几年来，学校始终抓住各种有利的契机，积极改善校园硬件设施。四年里，积极争取上级领导的支持，先后争取了600多万元，完成了新教学楼、水塔、教师周转房、学生浴室、学生宿舍楼的装修等十多个项目的建设，使学校的硬件设施更加优化，学校的办学条件进一步改善;围墙加固、维修，为学生的安全再一次提供了保障。
2、文化建设充实内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校为了进一步绿化美化校园，栽种了新的植被，丰富了楼道文化建设，注重学校实际，积极打造学校良好文化氛围，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。
1、打造舒适和谐环境。
有人说：“态度决定一切”，而我要说，思想决定态度。在这几年时间里，学校领导班子充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性，“一心为学校谋发展”成为每一位xx小学教职员工的思想动力。在学生方面，针对农村寄宿制学校实际，学校以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生、问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破点。重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，学有所长，全面发展的育人目标。通过全体教职员工一直努力，学校取得了可喜成绩，教学及各方面工作均走在全镇的前列，20xx年度我校荣获县级德育工作先进集体光荣称号。
2、家校携手，共担责任。
几年来，我们召开了多次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商量解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
3、良好习惯的教育，使校园更加整洁美丽。
教育学生，首先教育学生学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创造最舒适的学习、生活环境。当然，打扫校园容易，保持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，在全体师生的共同努力下，xx小学的环境卫生进一步得到加强，同时，得到了社会、家长的高度评价。
4、团队工作有声有色。
团队工作作为学校政教工作的一部分，为学校教育教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合每周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作一大亮点。此外，少先队结合历史重大事件和学校实际，开展一系列既教育学生又丰富多彩的集体活动。
5、重视安全，人人平安。
为了使法制教育取得实效，我校经常利用班会、师生集会等各种不同的形式，进行法制教育，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项;制定安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育。确保校园安全，创建平安校园。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。
学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快发展，集思广益，学校由工会组织定期召开了教代会，就教师们关心、关注的问题及时予以解释，将误会及早消除。同时，学校工会关心教师身心状况，关心教师疾苦，在节假日慰问生病教师，利用节假日开座谈会，了解教师家庭状况、身体状况，关心教师子女情况，营造轻松、和谐工作环境。
遵纪守法，廉洁自律;具有团结协作精神，作风民主学校自从开设营养餐以来，学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，认真计划每餐搭配，力争做到每周所食菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得开心。在上级部门多次检查中均得到了充分肯定和高度评价。
尽管xx小学地处偏僻，教师岗位结构不合理，老龄化比较严重，但我们坚信，我们xx小学全体师生一定有决心、有信心、有能力把学校越办越好!
谢谢大家!
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学领导班子述职报告篇十四
自20xx年换届以来，本届余杭镇领导班子在区委、区人大、区政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，充分发挥班子的整体效能，团结带领全镇广大干部群众，以锲而不舍的精神和卓有成效的工作，基本完成了各项奋斗目标和工作任务。现将本届领导班子五年来的各项工作及思想政治建设、反腐倡廉等方面情况述职如下：
一、狠抓自身建设，执政能力明显提高。
本届领导班子注重结合“三力提升”工程的深入推进和工作实际，努力提升学习力、执行力和创新力，围绕“团结、廉洁、创新、实干”的目标逐步强化班子建设，一方面，坚持中心理论组学习，加大领导干部深入基层调研的频率和深度，以把握发展形势、明确工作重点，进一步提高政治理论水平、提高解决实际问题和推进发展的能力。另一方面，正确处理好了集体领导和分工负责的关系，进一步完善了内部议事和决策机制，坚持民主集中制，强调分工协作，在班子内部形成了想大局、谋大事的良好工作氛围。
同时通过加强学习培训、基层组织换届选举、强化各村(社区)年终工作考核等途径，切实抓好了干部队伍建设，干部的政治理论和业务技能水平得到不断提高。在干部的提拔使用上始终坚持重基层、重实绩的用人导向和民主集中制原则，做到以工作推动人事调整、以实绩选拔任用人才。一是引入竞争机制，拓宽选人用人视野，按照“能上能下、能进能出”的工作机制，开展了两轮中层干部竞岗工作，提拔了一批年轻优秀工作人员，调整了一批超过任职年龄的人员;二是严格选任程序，把好选人用人规范关，严格按照民主推荐、民主测评、民主表决等程序选任干部，切实把好推荐关、考察关、决策关，并坚持群众公认原则和德才兼备原则;三是落实监督管理，提高选人用人质量，全面推行了任前公示制、新提任试用期制和任期述职述廉制。
二、努力尽职尽责，各项工作推进顺利。
五年来，本届领导班子面对区域竞争的强大压力和维护稳定的重大责任，始终坚持项目带动战略，进一步加快经济建设和转型升级的步伐，全面实施了“工作项目化、项目目标化、目标责任化、责任考评化”的工作机制，积极在转变中找定位，在调整中谋发展，经济社会保持了平稳较快的发展态势。20xx年，全镇实现工业产值95.58亿元，与20xx年的67.2亿元增长42.23%，年均增长9.21%;实现农业产值3.68亿元，比20xx年的2.32亿元增长58.62%，年均增长12.23%;农民人均收入达到16216元，比20xx年的9565元增长69.53%，年均增长14.11%;实现三产增加值15.34亿元，比20xx年的7.45亿元增长16.31%，年均增长19.85%。完成财政总收入6.41亿元，财政体制结算收入3.69亿元，分别比20xx年的2.83亿元和1.7亿元，增长126.5%和117.1%。
一是三次产业协调推进。围绕构建现代产业体系的总体要求，促进了调优结构和产业升级的有机融合，逐步实现三次产业加快提速、协调发展，至20xx年，全镇三次产业结构为6.4：53.1：4.5。农业农村发展活力显现。产业化经营水平不断提升，上湖、永安两个市级粮食高产示范功能区通过验收;成为杭州市土地承包经营权流转十佳乡镇，成立了镇土地流转服务中心和9个村服务站，五年间约新增土地流转面积1万余亩;完成上文山、沈家店的撤村建居工作;完成了农村股份制改革，全面推进永安、洪桐等村的土地股份制改革;加强“三资”管理工作;出台了一系列发展壮大村级集体经济的奖励扶持政策，加快推进村级集体经济项目，不断增强各村“造血”功能。工业经济持续稳步增长。义桥、沈家店两个先进装备制造产业园被列入区现代产业体系重点扶持发展的工业经济“三区八园”，义桥扩容规划获得批复;产业项目建设加快推进，至20xx年四大工业园区已有62家企业投产，全年实现产值57亿元，占规上企业总产值的76%，成为全镇工业经济的推动引擎，至此全镇规模以上企业达到114家，其中产值上亿元的11家;同时企业转型升级的步伐加快，技术创新和改造投入不断加大，新增钱江压缩机等4家国家重点扶持高新技术企业，波达塑业、顺隆胶锟被评为国家级名牌商标及高新产品。现代服务业取得新进展。初步达成了禹航国际商贸综合体项目的外资投资意向;小白菜文化园内杭州青少年活动中心城西分中心——金城青少年宫对外开放;锦绣时代中心(农产品交易中心)、大禹山庄等项目正在加快推进;“十小行业”整规行动顺利通过区级验收。
二是城乡面貌持续改善。始终坚持城市化和新农村建设协调互促，通过完善基础设施、提升环境品质等手段统筹推进城乡区域发展。深入实施“清洁绿化健康文明”行动，完善“以奖代补”的长效管理机制，启动了仙宅、洪桐首批重点提升村创建工作;抓好了1个“星级村”创建申报。完成了狮山路北延、通村联网和村级道路“以奖代补”等基础设施建设;农民多(高)层公寓城南小区一期工程已开工建设。宝林河及施桥河两河清淤工程已接近尾声，引水配水方案正在优化完善中;完成了镇区公交候车亭建设;“数字城管”系统投入试运行;完成了禹航路交通监控抓拍系统和城区人行道泊位设置，实施了禹航路停车泊位收费管理试点工作;扎实做好非法营运“黑车”整治和市政设施的建设维护工作。同时节能减排成效显著，完成了东云塑料制品、长岗纸业黄板纸生产线等整体关停和农村生活污水治理工程;认真推进了石鸽、沈家店石矿复绿工作。
三是社会事业全面发展。劳保民政广泛深入。加强困难救助工作，继续推行退休人员社会化管理服务，扎实做好敬老院制度建设和设备添置工作;杭州市充分就业社区(村)创建工作通过区级验收;举办好每年一届的人力资源交流会，加强劳动监察力度，全面完成农村社区“一门式”服务建设工作。科教文卫健康发展。成功创建为国家卫生城镇，完成卫生院体制改革，镇社区服务中心新建大楼已投入使用，相关村(社区)卫生服务站相继投入使用;区二院病房大楼正在内部装修;整合教育资源，完成舟枕中学、永建中学、金星小学撤并工作，加强校园安保工作，依法规范和取缔了9所无资质民办幼托园，建立了镇第一早教中心;组织开展各类文体活动，做好文化遗传的保护、传承和申报工作，制定完善了文体事业发展奖励政策，启动《老余杭》丛书编撰工作。平安余杭继续深化。实行信访案件领导包案制和重大事项社会稳定风险评估机制;着重做好了世博会“环沪护城河”和校园及周边安保工作;推行新居民管理服务，实施了凤凰山村出租房屋星级化管理试点工作;提前完成了21个村(社区)“和事佬”协会的组建工作;做好法制宣传教育、法治余杭建设等工作。切实抓紧抓实安全生产。
其他人口计生、统战、人武、老龄委、关工委、工会、妇联、团委、残联等各项工作也取得了较好的成绩。
三、围绕固本强基，基层党建工作扎实开展。
五年来，本届领导班子坚持基层工作抓基础、常规工作抓提高、重点工作抓突破、创新工作抓特色，不断创新党建工作和经济社会发展的内容和形式，基层党建和基层民主政治建设得到了不断加强。
一是深入实施创先争优活动。在进一步巩固践行科学发展观成果的基础上，在各级党组织和党员中开展了以学习实践科学发展观、建设服务型基层党组织和争做优秀共产党员为主题的创先争优活动，及时部署、精心组织，以短信手机报、开展网站专栏、编发简报等形式，积极营造活动氛围;全面开展了基层党组织和党员公开承诺、践诺工作;并注重与基层党建、经济发展、社会稳定和机关内部建设等方面的结合，努力使创先争优活动的成效体现在推进余杭镇科学发展上，取得了一定成效。
二是全面推行“网片组”工作。按照“划片管理、责任包干、党员示范”的要求，进一步深化了“网格化管理、组团式服务、片组户联系”工作。全镇共划分115个片、411个组，建立了1支党员服务队，在发放民情联系卡的同时，在“古镇余杭”网站上设立百姓;建立了由远教博客、短信平台组成的社区“网格化”信息管理系统;完善建立了镇级干部联村联居制度、民情联系考核机制、定期回访制度和月工作例会制度等。
三是规范基层组织党建工作。在建立镇社会工作党委、成立“两新”组织党员服务站的基础上，推进非公企业“38”工程建设，分类抓好党建工作并选派好指导员，加大对非公企业党建示范培育点的支持力度，实行动态管理，初步形成了“关系在企业，活动在区域，奉献双岗位”的党建工作新格局。同时不断完善村(社区)以及企事业单位党组织的设置调整工作。
四是深入推进党内民主建设。全面推行基层党组织换届“无候选人直选”;指导基层党组织深入开展党务公开、民主评议、民情恳谈等扩大党内民主的多种实现形式，积极组织党代表活动，并坚持干部考核、部门工作评议和党内重大决策听取党代表意见的制度。
五是提高党建常规工作质量。加强党员教育管理，积极开展理论中心组学习、领导干部带课题调研、“爱读书、读好书、读善书”活动，举办各类培训班、辅导讲座和报告会，并以远教工作为平台加强党员的思想政治理论教育。同时完善党内服务，建立健全关爱帮扶机制，认真开展困难党员和20xx年及以上党龄农村老党员的慰问工作，组织20xx年以上党龄的农村老党员进行健康体检;认真落实领导干部“七联”制度和帮扶结对机制;完善党员服务中心建设。此外，规范党员发展程序，加强流动党员管理。
四、加强廉政建设，拒腐防变能力稳步增强。
五年来，领导班子始终按照从严治党的方针，紧紧围绕科学发展观和创先争优活动的有效开展，认真落实党风廉政建设有关规定，不断加强思想道德教育，大力推进反****工作，班子成员能够做到常修为政之德，常思贪欲之害，常还律己之心，坚持讲党性、讲原则，做勤政廉政的表率，营造出了风清气正的良好发展环境。
一是抓教育宣传，不断营造氛围。切实抓好了岗位风险廉政教育，组织党员干部学习创先争优相关文件和《廉政准则》等法规制度，增强科学执政水平，提升防腐拒变意识;利用党员教育室和远程教育平台组织收看正反两面典型教材影片，通过正面引导与反面警醒，树立为民服务理念，筑牢防腐拒变根基;结合“党建月”和表彰会，集中开展普通党员群众的党课教育和讲座培训;开展廉政文化进社区等活动，采取专栏简报、会议广播、网络媒体和横幅标语等多种形式加大宣传力度，努力营造防腐拒变氛围。
二是抓工作机制，切实落实责任。把党风廉政建设列入重要议事日程，坚持党委统一领导、党政齐抓共管、纪检组织协调、各单位各负其责、全体干部积极参与的工作机制，实行“一岗两责”，根据领导班子和领导干部的岗位职责，实行分线包干，按照“谁主管、谁负责”的原则，把任务逐项细化分解，真正把责任制落实到位。
三是抓制度完善，从源头防治****。健全镇、村两级财务管理、民主监督、诫勉谈话、廉政谈话等制度，坚持党委中心学习组制度和党委议事规则，继续推行政务公开、村务公开、居务公开、厂务公开、校务公开的“五公开”制度和“阳光政务”，并针对性地制定了公共资源交易管理实施意见、村级集体“三资”管理等一系列制度，强化和规范了政府性项目审计、建设工程招投标、政府采购等工作，使各项管理工作有章可循，从源头上预防违纪现象的发生。
四是抓查处整顿，强化机关作风。一方面，加大违法违纪行为的教育、查处力度，坚持做到领导亲自批办、参办;另一方面，通过开展民主生活会、评议会等形式，深刻剖析各级干部在工作、思想、学习、作风和廉洁自律等方面存在的突出问题，并采取切实可行的措施逐一整改，有力地促进了干部作风的不断转变，树立了良好的干部队伍形象。
总之，20xx年以来，本届领导班子认真履行职责，狠抓落实，依靠上级的正确领导和全镇广大干部群众的不懈努力，各项工作都取得了较好的成绩。但班子在思想观念、工作效率和服务质量等方面，与上级的要求和人民群众的期盼还有一定的差距，工作中仍存在较多薄弱环节和不足。例如：城市化推进带来的旧城改造遗留问题逐渐凸显，因征迁进度缓慢，拆迁户长期在外过渡未能如期回迁安置;社会矛盾仍较突出，保持和谐稳定的压力依然较大;社会事业欠账较多，现有公共设施难以满足群众的文化生活需要;领导班子深入基层不够，调查研究的力度不够，与人民群众沟通交流不够，服务效能、攻坚能力和干部的工作作风仍需进一步提升等。针对上述存在的不足和问题，我们将立足镇情实际，认真加以改进。
以上述职，如有不妥，敬请批评指正。
小学领导班子述职报告篇十五
和星小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守，学校的每一项决策都来自于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中，我们始终能保持一个声音，这是老师们对学校工作能顺利开展的有力支持。。所以，在汇报工作之前，我首先要代表学校行政班子的全体人员，感谢我们的老师们！感谢老师们对学校行政工作的支持！
下面我给大家汇报这几年，行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思考和执行努力。
我们学校的办学理念是“让每一个孩子健康成长。”尽管学校的生源并不具备名校的条件，但我们学校依然保持着强烈的上进心，在创“福建省农村义务教育标准化学校“、“泉港区。
教学。
管理先进校”和“泉港区文明学校”以后，学校班子再次思考我们未来的发展思路。通过研讨，行政会研究，在几番推敲之后，根据和星小学现有的师资状况，人文特色。最后，确定将“书香校园”作为学校发展之特色。也就是将“读有用的书，做有用的人”作为我们办学的发展目标。为此，在20xx年2月我校举行了第一届读书节并开展系列活动，于20xx年10月举行了和星小学第二届读书节活动，在读书节期间开展了“我会背古诗”、“童话人物故事”“”古诗词积累比赛”“古诗词书写比赛”、“读书卡”评比、“读书经典名言书签”制作比赛等，学校的读书经验还参加福建省关工委第四届读书经验交流会。为了使学校的特色之路走得更远，更具有教育的价值。我们主要是加强自身理论学习和对全体教师的特色方案培训，并要求全体教师参与到读书中来，举行教师“共读一本书”等活动，利用教师例会进行“精彩十分钟”教师读书心得交流，让读书深入到学校的每个细节中。
这两年的尝试，工作做了很多，这里无法一一列举。不过徜徉于校园，我们都能从师生的站立行走，一颦一笑中已能初步感受出书卷气。当然，我们的工作目标绝非如此肤浅，更多的规划与思考还有待后续工作的推进。在这一年的工作的推进和制度的不断完善中，我们感到我们的特色创建的思路正在进一步不明晰，研究的范畴正在逐步拓宽。
教学常规是维持正常教学秩序，提高教学质量的重要保证。我校为保证教学常规的落实，从两方面着手，一是健全制度，发挥激励机制的导向作用，二是按照办学行为要求，加强过程指导监督。
我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，分管校长具体负责的管理机制；以教研组为基本研究单位；教导主任、教研组长为骨干力量；全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织，每期由分管教学的副校长，和教导主任组织教师教学研讨，提高了教师的执教能力，夯实了教学过程的管理，培养了一批教学骨干力量。让青年教师在一步一个脚印的平凡工作中，成长起来。近几年，我校教师业务能力不断提高，骨干力量不断增强，区级骨干，市骨干也在我校在块教育的热土中成长起来。这其中不仅有我们教师自身的努力上进，也跟我们班子成员对教学研究工作的重视分不开。
班子成员根据分工，明确职责，分清角色，独挡一面，主动地、创造性地完成自己的分管工作。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推，名利不争。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。我们也经常开展批评和自我批评。班子成员都能从大局出发，从团结出发，十分珍惜团结进取的好局面，人人做团结的楷模。领导成员能够严格要求自己，廉洁自律。学校领导班子坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，作风深入，管理细致。对年轻干部压担子，给他们锻炼的机会，并要求他们成为教学的骨干和推进工作的领头人。因此，学校的中层干部专业能力强，工作出色，并在自己分管的工作中能积极地推进和创造性的完成自己的工作。
今年，我中心教育发展再展雄心，各种管理开始全面规范。人事管理，学籍管理，教育质量管理，信息报送等工作，都逐渐纳入了信息化、软件化、制度化管理。每一项工作的启动，学校行政和教师都投入了大量的精力。德育安全文化活动如火如荼，趣味运动会、创特色读书节系列活动、讲故事、比五祖拳，安全网络知识竞赛每件工作都不甘落后。好多工作还获得了表彰和肯定。
回首这几年走过的日子，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激。要不是有这么团结敬业，支持领导班子工作的一支教职工队伍，我们不可能做好这么多事；要不是有这样一个团结战斗，开拓进取的领导班子，我们也不可能取得这么多成绩。所以，我代表所有的校级领导真诚地感谢所有教职工，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。今后，我们要不断学习，不断。
总结。
带领全校教职工为和星小学的美好明天而努力奋斗。
