最新学习经历怎么填(模板11篇)

学习经历怎么填篇一

如果说让人最难忘的学习经历莫非就是我读小学时发生的那件事。

那天，天接近黄昏，马上就放学了，赶快在课堂上借书看，结果，还是只借到了两本，虽然有点少，但是，有书已经可以了。

因为在小学我是住读生，所以会有两节晚自习，一般作业写完后就没什么可以干的了，所以借书好消磨时光啊。结果因为书太好看，下了晚自习我还没看完，于是我就想，我可以睡觉时再看啊。然后，我就被我的这一想法说服了。

疾步走到宿舍，飞快的走到寝室，快点洗澡之后，然后就准备看书，哪想到，刚坐到床上，就打睡觉玲了。哎，倒霉。

然后就有了以下情节的发生。

拿着手电筒看书。

当老师一来，我就假装睡觉呢，这样就不会被发现了，有时候我就喜欢被自己的小聪明洋洋自得，结果就疏忽了，我的被子没有完全遮住手电筒的光，当老师再次来检查的时候，就看到了我把。

看书看到津津有味的我，却感觉到一阵疼痛在身上蔓延开来，潜意识告诉我，老师来了。那个场景，现在回想起来，还有点涩涩发疼呢。

“同学，你这么晚了还在看书哦，好爱学习哦，是不是应该跟你颁发一个‘爱学习奖状’呢？”梅老师说道。顿时，我的那个心里啊，翻江倒海的，眼泪就这样不争气的流了下来。

最后的结局是，我被罚半夜还在拖地，啊，我的天哪。

那次的经验告诉我，老师不是瞎子，老师也很精，当然自己也不能半夜还在看书，纵使书再好看。同样，老师也是为了我好，看书是好，但也不能半夜看啊！

学习经历怎么填篇二

父爱如山，母爱如水，母亲对我的的爱就像水一样无处不在。每当我遇到困难、陷入低谷时，妈妈总会耐心地帮助我。她像是春天里的风，轻轻地吹拂着我的脸庞，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋润干渴的绿植，给它们生长的力量和希望；她像是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地；她像是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬，她像是一剂不苦口的良药，激励我成长！

下午就要期末考试了，可是前几次的模拟考试我都没考好，计算题总是错，我拿着满是叉的卷子，呆呆地望着天空，难道洗澡时我脑袋里进了点水？哎！我垂头丧气地走出了房间，一本正经地对妈妈说：“妈，这次考试我有预感，肯定考不好。怎么办？”

“哟！”妈妈说，“今儿不符合你的风格嘛！不是大考大玩，小考小玩的吗？下去骑会儿自行车，吃饭时我喊你。”

午饭一会儿就烧好了，妈妈在收衣服，叫我去厨房盛饭。我吃着吃着，突然，一个硬硬的东西硌了我一下，我吐出来一看，一颗红豆躺在我的碗里。我一下子想到了报纸上的那句话，那位中到6.7亿大奖的先生说：“我中午吃饭的时候吃到了一颗红豆，我觉得那是一个幸运的征兆，所以便买了一张彩票，果然就中了大奖。”难道……我也有这样的好运气？妈妈一直在收衣服，不可能把豆子放到我碗里呀？莫非……我的心欢跳起来。

考试了，想到那颗红豆，我渐渐平静下来，有什么可怕的呢？我可是世界上最幸运的人。

题目并不是太难，都是我做过的类型。我安安心心地做题，认认真真地减查，每道题都用了不同的方法验算，一个小小的句号漏写我都检查出来了。“幸运”豆果然管用！要不我就“死”定了！我心想。

成绩出来了，嘿！全班第一，多亏了那颗“幸运”豆啊！我高兴地说：“妈，告诉你，我考得好是因我我今天吃到了一颗幸运豆，就像报纸上说的那样。你没想到吧！”妈妈会心地笑了。

我突然明白了什么……。

吃晚饭时，我笑了，妈妈也笑了，笑得那么甜。

是啊，爱是相互的，是永恒的。母亲将她的爱给予给了我们，我们难道不该回报吗？妈妈的幸运豆让我成长！让我经历了一次特殊的学习经历。

学习经历怎么填篇三

纪律严明的我是一个不折不扣的乖乖女，父母说东，我不敢说西；诚实守信的我是一个名副其实的好学生，老师说东，我不敢说西；乐于助人的我是一个言出必行的雷峰，同学们说东，我不敢说西。但胆小如鼠的我却是一个不敢轻举妄动的小女生。

依稀记得我刚刚来到这个充满求知欲望的地方——学校，对一切新鲜的事物都充满好奇。特别是来到了六二班这个集体的时候，似乎有一种温暖的力量流入了心坎。的确是这样，班级里的同学对我非常好，疑惑的时候，帮助我解题；摔倒的时候伸出一双双温暖的手；失败的时候送来一声声鼓励，使我很快就融入了这个班级。在这样的环境下，我显得十分乖巧，老师对我的印象也特别的好。

几个月后的一天，满天繁星照耀下的我正在专心致志地做作业，“终于写完了！”我对着星星伸了个懒腰，星星对我也调皮地眨了眨眼睛，算是对我晚安的问候。

突然，电话声响起了，我来到了客厅，卧倒在沙发上，接起电话。

“喂，您是谁？”“喂，我是江老师。

”我一下子连滚带爬地坐了起来。

“我选你下个星期去参加十佳小歌手的比赛，你考虑一下吧，明天上学回复我。

”我还没反应过来怎么回事，电话就挂上了。

“十佳小歌手？”我呆若木鸡。

面对那颗星星，我睡不着了，一整夜都没睡好，翻来滚去，也不知是怎么回事，鸡啼了，太阳起，星星落，我也醒了。

就像是做了一场梦似的，我把前因后果全都和爸爸妈妈讲述了一遍，原以为他们会给予我一个满意的答案，没想到他们却说小孩子的事就自己解决吧。

但由于我的胆子实在太小了，我前思后想，只好放弃了这个比赛的机会。

最终老师也尊重了我的选择。

比赛那天，我们班的同学表现大方，歌声优美，得取了广大评审团的掌声，也取的了优异的成绩。看那位同学手捧着奖状，脸上笑容绽放，我却一点也不开心，心中如刀割似的难受，如果那时我答应了老师的请求，那么现在站在上面的应该就是我吧。

学习经历怎么填篇四

在我的桌上，摆放着一台银灰色的平板电脑。这只是一台普普通通的平板电脑，可是，在这个被疫情阴霾笼罩的春天，它却突然摇身一变，变成了我每天学习的书桌，变成了我和老师、同学交流的窗户，也变成了我了解外界的眼睛。

我很小的时候，就拥有属于自己的平板电脑，可那时，它只是我玩游戏的一个机器。

等我长大了一点，我开始用平板电脑的一些小程序来帮助学习，听听英语、背背单词，它变成了我学习的辅助工具。

最近这场来势汹汹的疫情把我和老师、同学隔绝开来，是平板电脑成为了我们互相沟通的桥梁，打造了新的平台，让我们每天都能相聚云端，互相交流、学习。

清早醒来，拉开窗纱，一缕晨光徐徐透进房间，我打开平板电脑，进入“钉钉”视频会议，与亲爱的同学们一起大声朗读语文课本。虽然我们身处的地点变了，我们使用的工具变了，但我们琅琅地读书声未变，依旧热情洋溢、声情并茂。早读结束后，我们一天丰富多彩的网上学习就开始了。上课、小组讨论、做作业、交流班级圈各种交流和学习都可以在我小小的平板电脑上完成。但最让人意想不到的是，我们竟然还开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。

最初，当我收到老师发布的要举办诗歌朗诵会的通知时，我都惊呆了，虽然现在的网课很先进，但我和同学们都不能见面，怎么举办朗诵会？在老师的指导下，我才恍然大悟，原来在平板电脑上举办诗歌朗诵会也很有趣。在老师组织下，我们组建小组群，互相分工，讨论遇到的问题与分享经验。有的负责主持，有的负责串词，有的负责写稿，有的负责朗诵，还有那电脑使用最熟练的同学负责给大家剪辑加工，把每个同学自己录制的视频串联在一起，再编辑上文字，加上后期特效，背景音乐，一场绘声绘色的诗歌朗诵会就这样通过云端举行成功了。我坐在平板电脑前，看着同学们在讨论区里欢呼庆贺，也激动得手舞足蹈。

这场疫情打乱了我们的生活节奏，改变了我们的生活习惯，但我的小小平板电脑又让我们的学习和交流发生了翻天覆地的改变，让我们在网上也能实现无限的可能。我深信，这波疫情终将成为过去，但每当我看见平板电脑时，一定会浮现出这段难以忘怀的网上学习经历。

学习经历怎么填篇五

三年级的时候，爸爸妈妈想让我学习一种乐器，我选择了古筝。

现在，我学习古筝已经两年了，刚刚开始学琴时，老师家发生了一件有趣的事，我正弹着琴，老师来示范，琴弦却忽然断了，老师说笑：“断弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直没太在意，可仔细想想，老师不久就遇到了自己的“知音”，小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀！这更培养了我对古筝的热情。

我现在学习八级的曲目，我从来没有觉得烦，也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴，偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的，经常会受到老师的表扬，从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友，虽然有些只有一面之缘。其中有个叫赵元的小姑娘，比我小，有一段时间一气学了三个级别的曲子，而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了，她的琴或好或差，原来是因为家长有些事情，看得不太紧，她就不好好练了。

兴趣才是最好的老师，没有兴趣，什么也没有用。就像弹簧压得越紧，松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的，正所谓“己所不欲，勿施于人。”这样反而会适得其反。

暑假时，老师把同学们找去琴行练琴，我一周虽然只去两次，但练习的时间，依然比平时多很多。两个月下来，我便把新学的《战台风》7页谱子，不光背下，还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时，这是根本不可能的事，我连想都不敢想。

没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本，它也只占百分之一，只要努力到了，你离成功就只差百分之一！

学习经历怎么填篇六

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是八（18）班的黄泓恺。今天我想和大家分享自己在绣中的学习经历。

一年前，我转学来到绣山中学，不同于其他转校生，七上我是在国外读的。不同的学习环境，不同的知识体系，不同的教学模式，这些不同叠加在一起形成一座座大山，阻挡在我面前。前方是什么？我看不清。对各主科都很陌生，更确切的说，当时根本就没有基础，造成的结果就是上课，尤其是上数学课，那些数字符号就像程序代码，任我如何努力瞪大眼睛观察思考，也不知这些逻辑推导步骤是如何进行的，这种感觉就像是一个聋哑人尝试通过口型解读一个正常人向他表达的东西，极为痛苦。为跟上学校进度，周一到周五每天还需上一小时的课，主科轮流轰炸着神经大脑，写完作业回家时常是10点或11点。

更糟的还有精神的孤独。到了新环境，最开始与同学们建立不起共同话题，仿佛无形中有一堵围墙，隔着我和大家，孤独、无措、迷茫，这就是转型期的阵痛吧，我这么告诉我自己。

孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。我经常用这句话激励自己，后来真的有了变化。记得第一次语文月考，面对一道六分大题，我搜肠刮肚最终只蹦出一句话。经过半学期的学习，期中考了89分，我第一次认识到每天的受苦受累是值得的，相信只要努力一切皆有可能。于是，我更努力学习，八上第一次月考成了班一，期中考排名突破七年级200名的记录，闯到115名，期末考排名108。这学期开始，我进入了a班，这种改变给予我动力，特别是数学有了极大进步，这次期中突破自我考了107分，段排名更突飞猛进到第42名。

从基础困难户到闯入段50，一年的时间，我知道，这不是奇迹。

thereisonlyoneheroismintheworld：toseetheworldasitisandtoloveit。这是我很喜欢的罗曼·罗兰的一句话，世界上有一种英雄主义就是看清生活的真相之后依然热爱生活。回首这一年，那个曾经迷茫不知所措的自己，如今已发生翻天覆地的变化。生活抛给我许多难题，一堆一堆接踵而至，有过放弃，有过失望，有过怀疑，感谢父母老师，感谢同学伙伴，更感谢当初那个坚持不懈、努力不言败的自己！

学习经历怎么填篇七

获得学位:学士学位。

所学专业一：环境科学。

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。

xx-09xx-06湖北民族学院环境科学校级创三好用心分子。

【相关阅读】。

(1)时间段：每段教育经历都应有起止日期的时间段，时间段有助于让hr了解你的毕业日期或者看到你理解教育的成长轨迹。

(2)学校：便于hr能迅速识别你的学历，如果就读的是名校，校名可能对你应聘有所帮忙，这种状况下，推荐将学校校名加粗显示。如果你就读的是非名校，则能够不用加粗显示，这个教育“硬伤”能够透过其他方式来弥补，例如强调实习经历、社会实践经历等。

(3)专业：如果是应聘专业对口的职位，那么专业必须要加粗强调。若你是跨专业求职，有双学位或者有相关的辅修经历，那么辅修的专业要加粗强调。例如：你本专业学习的是生物，但你辅修了经济学双学位，如果你想从事金融方面的工作，那么你应当淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。如果你的学校是非名校，主专业也与职位要求不对口，且没有学习过相关的课程或者辅修经历，那么在这种严峻的教育硬伤下，你可能需要在简历中将教育背景往下调，弱化教育背景，转而强调其他与职位相关的实习经历或者社会实践经历。总而言之，应根据职位和自身状况做到突出优势，规避劣势。

(4)相关课程：很多同学无论应聘什么职位都会将大学中学到的所有课程列一遍，这其实是不正确的做法。一般来说，如果专业贴合应聘职位要求，那么能够不列课程，如果要列，那么只列3、4门与职位相关的主干课程。如果专业与应聘职位要求不符，但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程，那么能够将相关的三、四门课程列出来，如果成绩还不错的话，还能够再标注上相应的成绩，课程不宜列多，选取相关的核心课程即可。

(5)gpa与排行状况：gpa英语全称是gradepointaverage，意思是平均成绩点数。如果你的gpa还算出色的话能够写出来，同时也能够附一些说明性的'文字，例如专业前5%。如果你的所有课程的总gpa不是很高，而某些与应聘职位相关的学科类的gpa还不错的话，那么你能够只强调某一学科类的gpa，例如：机械专业课gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

透过相对数字来表示学习成绩也比较有说服力。如果你的排行在班级或者院系的前10%以内，一般能够直接写上，例如“排行：年级前5%”。如果排行比较居中，但所在的班级或者年级人数比较多，那么能够这么写“排行：40/300”。如果你所在的班级或者院系竞争很激烈，排行比较低，但gpa相对来说还算高，那么只写gpa的成绩;相反，在人数较少的院系或者班级，你的排行可能十分高，但总体gpa比较低，那么只写排行。

(6)国外研究或者交换生学习经历：对于部分有在国外做交换生或者在国外做过项目研究经历的同学来说，推荐在教育背景中写出来。一则能够体现你的外语水平，二则有些国外著名大学校名本身就是关键词(keywords)，能够吸引hr的眼球。

填写简历教育背景属于一项十分重要的工作，因为它属于简历两大板块之一，其一就是工作经历而另一个就是教育背景。但是在填写这个板块时，出现的问题却不少，下面就看看到底出现哪些常见的以及需要注意的问题。

那里将采取边做边说的方式进行引导，在教育背景里最先出现的就是时间，时间方面体现出年月即可，但是在这个地方也出现了一些问题。

比如你高中复读过，那么你写上去的高中经历就是四年了，为此有些人会在简历里标出三年的时间，而对于复读的一年另外单独做说明。

这样的方式对你是不利的，你如果直接按照四年高中填写那么人家说不定没注意，还不明白你复读了一年，如果你直接证明你复读过一年，那么岂不是提醒人家你复读过吗虽然复读没有什么不光彩的但是相对于没复读来说，肯定在印象上会相对差一点的，毕竟别人是一次性考上了大学而你是经过复读才考上大学的。

这告诉我们如果出现留级或者复读经历，那么将这些经历融合在相应的阶段里，这样做出来的效果才是最好的。

招聘者也不会在时间方面仔细看的，只是看个大概，而且大学经历是出此刻最前面的，他们一般看了大学经历后就不会再仔细看下去，对于后面的只是扫一眼而已。

学习经历怎么填篇八

并不承认那是学习，而一段生动有趣的故事，故事里有大家，一起探索学习。

学习中有动物，讲述一切动物的知识。学习中有飞船，带你探索宇宙的奥妙。学习中有所有的一切，将他们汇成一段故事，享受着在故事中当主角的无限乐趣。

在故事中，我碰见了诗，它带着我吸收每一个文字，品味诗的文字风格。一切太美好了，于是我就成为了大家公认的小诗人。

在故事中，我碰见了道德。它说：“即使你成为了诗人，没有了道德，一切将会落空。”我恍然大悟，跟着它走遍了故事中所有的人，体会他们的道德风情。一次我在列车上，来了一位将要生宝宝的妇女，我顿时起身让座，这一举动打动了所有人的心，车上，道德的心已印在每一个人的身上。

在故事中，我又碰见了数学，它以严格地语气对我说：“会了语文，没有数学分析能力，再棒也没有用!”接着，它带领我畅游数字，与数字交朋友，将公式作为老师，带我来到实践，以一个侦探的名义为故事，让数学成为我的乐园。

在故事中，我见到了英语，它用美国人的语调说：“成绩再好，不会英语，那你有功绩只能留在中国。”它将26个英文字母组合成英文单词，英文的故事，在快乐中学习英语，在英语中体验快乐。我将诗化为英语，将作文化为英语，将数学化为英语，将所有的为英语，我终于可以见到外面的世界。

学习就是故事，故事中体验乐趣，在乐趣中学到知识，再以知识来出头人地，为祖国争光。故事学习，让我与学习，拥有着更多的故事!

学习经历怎么填篇九

对于学习经历，我们如果有大学学习经历则只需要在简历里把高中和大学学习经历体现出来，至于初中和小学距离现在的时间实在有些遥远，所以不需要再出现在简历里了。如果我们只有高中及以下学历，那么当然要把高中及以下的学习经历都放进去，不过这里有一个基本原则就是将最高学习经历和第二学习经历放在简历里即可，而其他任何经历都不用出现在简历里。

学习经历怎么填篇十

有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。

旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。

往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。

后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。

看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。

于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。

在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。

学习经历怎么填篇十一

我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。

小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的`教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。

渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。

时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。

通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。