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最新人在初三作文600字(通用13篇)

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最新人在初三作文600字(通用13篇)
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总结是一种反思和梳理思绪的重要方式,可以帮助我们更好地规划未来的方向。在写总结时,我们应该关注事实和数据,尽量客观地进行分析和评价,避免主观臆断。通过阅读这些范文,可以拓宽我们的思路和视野。

人在初三作文600字篇一

书桌前有一盆绿萝,紧挨着它的便是一扇明亮的窗。

星期天的下午,艳阳高照,我打开了窗户,新鲜甜润的空气伴着窗外的花香一拥而入,和着灿烂的阳光,十分惬意。“叽叽喳喳”,小麻雀的欢叫声在耳畔回荡。我心想:窗外真美,又是看书的好时候。我拿起书便津津有味地看了起来,觉得这正像陶渊明先生所言的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。

突然,几声大喊似一把利剑刺破了这难得的宁静。住在对面单元楼仅有几米之隔的小张也打开了窗户,冲着我大喊:“别看书了,咱们出去玩会儿吧!”我捂住了耳朵,摇摇头示意不去,又关上了我的窗户继续看书。

这时,小张扔了几块橡皮砸中了我家的窗户。我打开窗户,心想:这小张不学也罢,我看一会儿书就……又是一阵“战乱”,几块橡皮又扔了过来,雨点儿般砸中了我家的窗户,也击乱了我平时十分疼爱的绿萝,还把我的书弄湿了。

于是我忍无可忍,把他所扔来的橡皮全部回敬给他并生气地大喊:“你有毛病吗?我看书的美好心情全没了,明天就绝交,什么鬼‘厚颜无耻’的朋友啊!”

“哼,绝交就绝交,你看你的无趣的书,我们再也不玩了!”“啪”的一声,他重重地关上了窗户。我心想:哼,就这小样还配做我的朋友?得了吧!绝交后我也不后悔。我皱着眉头,目光像箭一样射向他。小张也不甘示弱,下了“半旗”——窗帘拉上了。拉上就拉上,我也不想看他那张“鸟不拉屎”的脸。

我的心里像添了醋,泛起了酸溜溜的味道。平时我们的关系那么亲密,今天怎么说翻脸就翻脸了?我的思绪回到了那一次体育课上,我不小心跑步摔倒了,膝盖上磕破了一大块皮,血也“神不知,鬼不觉”地一涌而出。是他小心地扶起了我,硬是搀扶着我去亭子边坐着。他那着急担心的目光让我至今难以忘怀。他没有多想,一下把他的手帕拿出来盖在我的伤口上为我止血。我不好意思地说:“你不用把手帕给我的,它还是新的。”他笑着说:“你是我最好的朋友,一个手帕算得了什么。哟,小心点,想起来我扶着你。”想起往昔我们情同手足,而如今……唉,都怪我,为什么刚才对他的态度不能好一点呢?或许是我误解了他。

我抬起头,打开了窗户。他也打开了窗户,那深邃的眸望着我欲言又止。我蠕动着嘴唇,却不知如何开口。还是他打破了僵局,真诚地对我道歉:“刚才真是对不起啊!我是想着天气甚好,我们该出去透透气的,没想到却打扰了你看书。我们还是做朋友吧!”

语毕,他的嘴角微微向上翘起。我的目光也顿时柔和明亮了许多,使劲地点了点头。因为我知道,这不仅是打开了通往宁静的友谊之窗,更是打开了我们相互交流的心灵之窗。

人在初三作文600字篇二

每到周末的晴好天气,我总会约上几个小伙伴,到海滨公园看大海、玩沙子;到定海公园玩过山车的瘾;到海山公园去踏青其中我最喜欢去的就是海山公园了。

初中生记事作文--野外踏青作文400字5篇文章初中生记事作文--野外踏青作文400字5篇出自今天早上,天气十分的晴朗。我和好朋友来到海山公园,海山公园的大门外,竖着一个牌坊,在牌坊的'上面是著名的诗人郭沫若亲笔题词的海山增辉。牌坊是由三根柱子组成的,每根柱子前还有石狮子在忠实的守卫着大门。走进大门只见一个长方形的大花坛,花坛里种着美丽的雏菊,这是园林工人辛苦栽培的。再往前走,是一个大广场,在广场的中央有一个巨大的圆形喷水池,每当节假日,喷水池里的喷出水直冲云霄,大约有几十米高吧。这时会吸引很多的小朋友来玩耍嬉戏。当然我也不例外,跑进水雾弥漫的喷水池中,和小伙伴玩着捉迷藏的游戏。

在喷水池旁边有一条蜿蜒的小溪,这条小溪常年水流不断。每当夏天,成群的小蝌蚪在水中游来游去,会吸引很多的小朋友前来捉。

在小溪的另一边,有一大片草地。现在的草地已经泛黄了,黄绿相间,别有一番景象了。草地上的人三个一群五个一伙的有的在聊天,有的在散步,还有的在草地上铺上一块布在家庭聚会呢!

站在草地上,举目往远处望,远处的群山连绵起伏,在大树的映衬下五彩缤纷,真是好看。

啊!我喜欢美丽的海山公园!

人在初三作文600字篇三

目标。

1.体味文章对美的论述。

2.品味美的内涵,能表达对美的理解。

教学重点。

品味文中富有哲理的语言。

教学难点。

感受美的内涵。

教学方法。

引导法讨论法。

教学过程。

作者介绍:培根(1561~1626)英国著名的唯物主义哲学家和科学家。

被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物,被誉为“科学之光”“法律之舌”。著有《论人生》等著作,留下了很多广为传诵的名言,如:。

检查字词:

肃然起敬()吝啬()()滑稽()。

摄取()谚语()愧悔()。

问题设置:

1.作者谈论了哪几种美,这几种美之间是什么关系?

2.作者的主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法?

3.文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望?

品味语句:

例:美言:美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。

赏析(推荐理由):这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方,说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽,是不可能长久的。

美言:

赏析:

拓展延伸:

用发现的眼睛寻找身边的美。

作业布置:以“论不美”为题写一篇小随笔。

美德好比宝石,它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。

仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人,恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有许多脸型,就它的`部分看并不优美,但作为整体却非常动人。

有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过:“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。

人在初三作文600字篇四

从前有一个姑娘,在大街上卖花。天已经快暗下了,姑娘已经卖掉了大部分的花,她决定回家,可蓝里还有一朵玫瑰,她看见旁边有一个乞丐,把玫瑰花送给了他,便高高兴兴地回家了。

你认为故事已结束了吗?不,故事才开始。

乞丐惊讶极了,从来没想过有美女送花给他。从来没有人关心过他,给予他关爱,他把人的施舍通通忽略,这是第一次有人给他关爱,他当天就决定不行乞了。

回到家,他找了个瓶子,里面装了水,把玫瑰放在了瓶子里,突然,他想到了什么,把瓶子洗了又洗,才把玫瑰放了进去。

他坐在椅子上,静静地欣赏着玫瑰,他想到:这么干净的花瓶和漂亮的玫瑰为什么在这肮脏的桌子上?他动起手来,把桌子清理干净。

桌子如此整洁,怎么能待在这种杂乱的房子里。他把整个房间都整理、打扫了一次,阳光映在玫瑰上,展示了房间的温馨。他坐在椅子上,静静地欣赏玫瑰。

第二天,他果真不再去当乞丐,而是去找工作,经过他不懈的努力和坚持,在许多年后,他成为了一个成功的企业家,他把自己财产的一半分给了那个送他花的姑娘,感谢她所送他玫瑰花。

玫瑰花,在他眼中,它不是一份施舍,而是一种希望,是他生活中的顶梁柱。玫瑰花激励着我们,不要漠视自己的优点,也不要骄傲起来,当你自己有了一点儿改变,你的生活也将会独一无二;当你自己超越了自己,向着完美接近,你的人生也会变得更好。

人在初三作文600字篇五

初三了,快毕业了!

我们已不再是追着太阳跑,在水中捞月的小孩子了。我们已经脱离了父母那一声声叮咛,不再和小伙伴们玩“过家家”,啊!我们长大了。

不知道该自豪还是忧愁,带着童年的稚气来到了中学,不知不觉中走进了初三,

原以为初三意味着结束,却不曾想到,这只是一个起点,一个艰难的开始。面对课桌上一大堆的作业,我们默默地做,就连课间那短暂的十分钟,我们也不愿放过,依然在跟时间赛跑,唉,好累!

早晨,最爱的是被窝了,谁也不愿意离开,可是,现在每个人都“唰”的一下子起床,风急火燎地往教室赶,都想快一点和书本见面。晚上,谁也不愿离开忙碌了一整天的课桌,仍然手持笔,眼看书,专心致志的温习功课,就连平时最爱贪玩的同学此刻也静下心来,忙得不亦乐乎。唉,初三的滋味好苦!

当然,在学习中也有乐在其中。

脱下了幼稚的“外套”我们逐步走向了成熟,我们开始规划着自己的未来。同学们见面总是打声招呼或是浅浅地一笑,让人好亲切。我们在讨论中大声地说、成功后开心地笑;在活动中动情地舞、在课外时尽情地唱。我们可以像鲁迅先生一样用笔当做武器,对中考说,来吧,我不怕!

初三的生活真不想早早就迈入,可又不得不迎接中考。不要自我满足、不要感伤过去,我们要憧憬未来。不要让自己总是生活在毕业的倒计时里,我们要让现在的每一分每一秒都过得充实。

在这条路上,我们会有汗水,流下热泪;在这条路上,我们会有好多的成败得失,留下无限忧伤。也许未来的路,坎坷不平。我们不怕,我们坚信,路是自己走出来的。

面对初三紧张的学习,我们不屈不挠;畅想自己美好的人生,我们自强不息。

人在初三作文600字篇六

清明节是我国传统节日,因为疫情改变了我们以往传统祭扫的方式,今年清明节,防空警报鸣响,国旗半降,全国人民低头默哀,深切悼念新冠疫情牺牲烈士和逝世同胞。缅怀革命先烈。

当各省各地一批又一批志愿者医疗队伍逆行而上,不是因为这里有历史悠久,众多文人豪客颂扬的黄鹤楼,也不是因为这里有新中国成立修建的第一条长江大桥——“武汉长江大桥,更不是因为这里有华灯初上,热闹非凡“汉正街”。他们来同“疫魔”鏖战,守护中国同胞生命健康的城墙。

在这疫情斗争中,广大白衣天使、科研专家一线干部、公安民警、志愿者和基层群众,无不奋勇拼搏,坚挺向前。让人感动,也让人伤痛。感动是他们无畏与舍己精神,伤痛是不少英雄战士和同胞在抗疫中失去生命,离开我们远去。

我没经历过血雨腥风,金戈铁马,硝烟弥漫的战争年代,但我知道革命先辈们为新中国建立抛头颅洒热血的光荣事迹。我经历这次抗击疫情战斗,看到了全国人民万众一心。知道了共产党领导的政府,正确的部署和决策,体会了我们中华民族伟大的凝聚力。

在这和平年代,我们也许不需要为了祖国而付出生命,我们也许没有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的就是传承与发扬光大烈士们的精神,努力学习,成为能为祖国作贡献的人才。

人在初三作文600字篇七

初三是我们努力拼搏的一年,初三是褪去了初一的.羞涩,也没有了贪玩之心的一年,初三更是人生的转折点。

在以后的日子,它是酸甜苦辣,面临着这挑战,也许我会紧张,但我要克服。

初三的味道是酸的,六月的阳光是火辣辣的,我坐在教室里就像一个大蒸炉儿,让我想起爸爸妈妈他们晚上回到家筋疲力尽的样子,我的鼻子酸了一下,他们也和我一样背着读一样的太阳烤着,他们虽然都很疲惫,但是他们没有一次的抱怨,可我的心里明白那就是初三的味道啊。

初三的味道是苦的,那苦的滋味儿就像浓浓的苦咖啡,那天晚上我的作业非常多,写到了深夜,到了第二天早上我一睁眼已经起晚了的,我非常着急,因为今天模拟考试还要继续上课,这苦为只为那一天的战斗做准备,这就是初三的味道。

初三的味道是咸的,因为疫情大家都要戴口罩,我一直都很好奇汗水是什么味道,在那夏天的炎热,我的一滴汗滴到了我的嘴边,我品了品,那汗水是咸的,这就是初三的味道。

初三的味道是甜的,那天的小测中我取得了满意的成绩,回家的路上感觉心里甜甜的,回到家中餐桌上已摆上了香喷喷的饭菜,那天便是甜上加甜,那味道或许是成就感,那味道只有我心里最明白,就像吃了蜜一样,一天的学习累感觉也值得了,这就是初三的味道。

初三就是这样,风雨交加,时而万里无云,时而乌云密布,它决定着你的一些路,我们老师曾说过:“不苦不累初三无味,不拼不博初三白活”真的就是这样,初三的味道让我感悟颇多。

人在初三作文600字篇八

夜来了,乌云慢慢爬上了夜空,把月光完全掩盖住。雪从乌云中落了下了,落向大地,落向世态多变的世界,是美丽的,晶莹的。

雪花肆无忌惮地漫天飞舞着,甚至连它们自己也不知道风儿会把它们带向何方。

风儿把一片雪花吹进黑暗的森林,吹向了那棵已经干枯的老树枝上。雪花躺在枯树枝上,使树枝有了冬夜里从没有过的美。这大概是雪花送给树枝特殊的圣诞礼物吧。

风儿把一片雪花吹向湖旁的草坡上,发黄的草坡有了雪的掩盖,变成了雪白的王国。草坡是孤单的,是冷静的,而雪是友好的,敢于奉献的,它陪伴孤单的草坡,让草坡有了玩伴。遮掩着草坡原本并不美的外表。等春姑娘到来,草坡变得美丽,它再渐渐融化自己,这大概是雪花送给草坡特殊的圣诞礼物吧。

风儿把一片雪花吹向了木屋旁,木屋外的圣诞树上,让原来放满了礼物的圣诞树有了另一个玩伴。屋内人们的欢乐,屋外圣诞树与雪的玩耍,成了这平安夜里独特的风景,人们不理解的风景—雪与圣诞树的友谊。雪是快乐的,圣诞树是愉快的,这大概是它们给对方的特殊的圣诞礼物吧。

人在初三作文600字篇九

是的,关于离别,我从来没有想过我们会离别,在这样的春天这样阴雨绵绵的下午,这样车来车往的街上,我们会彼此说离别。或许那么多的无奈那么多的不情愿,我也只能微笑着点点头。在那之前,在很久以前,在我们甜蜜拥抱之前,我偷瞄了你的双眼,那时候我好像早已经觉察到我们会有这么一天,于是我惶恐的藏起泪水,把你抱的紧紧,就怕我们会有今天这样的离别。

关于离别,关于你冷漠的双眼,那一瞬间我才发现原来我们之间变得陌生并且遥远。没想到一直以为最懂我的你也会对我产生误解,你也许也很奇怪一直很听话的我,为什么在一夜之间也变的不可理喻。关于这场恋爱,我也不会言悔,该来的总会到来,也许上天一时的马虎让你我这两个毫不相干的人相识相恋,却又很快的经不起时间的考验而被风吹散。关于这样的离别,我怕着怕着就给盼来了。

也许从你的嘴中我永远听不见离别,你也知道我不忍说离别,所以我们只能一言不发的并肩行走,彼此都不让彼此看见自己的脸,可是路到头了,没的走了,也只能道离别了。于是,你往北,我往南,也许再不会相见,从此之后淹没于茫茫的人海中。

关于离别,我唱一首悲伤的歌曲,外面突然下起小雨,路人撑起雨伞,我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走,雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别,我写一篇悲伤的文章,来纪念今年今月今日我们的离别,翻开我凌乱不堪的日记,我回忆着往日的点滴,那么的快乐,现在想起来只觉得心痛。

关于离别,我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情,也需要时间忘记你的脸。

关于离别,就让我忘记你的脸。

初三即将离别。

张爱玲曾经说过,有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了,但不知到底算不算呢?

孤独的秋千。

刚上初中时,花了整整一周的时间熟悉校园的地形,因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。

在那个时候我就找到了这个地方。

高高的铁架,低垂的铁链,坚硬的木板,组成这个老式而简单的秋千,在角落里显得孤独而寂寞。

我赤脚坐在上面,轻轻地摇动,风从耳边呼呼地吹过,时起时落,带给我阵阵的晕眩,却有一种神经质的快乐,使我乐此不疲。

落日红的木棉。

让我永生难忘的,是木棉花开的季节。校园里花草无数,我却独爱那株苍老的木棉。

课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上,抬起头去数那数不尽的花苞,感受罅隙间支离破碎的阳光,体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着,伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。

成熟的木棉一颗颗地坠落,就像傍晚的落日划过蓝天,划过校园,划过所有的学生,然后重重地落在厚实的土地上,啪,啪,啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去,真切得仿佛落日一般,让美丽的心情高高悬挂,美丽却摇摇欲坠。

凋零的百合。

绿叶硬朗青翠,花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满,本乃爱花之人,心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待,只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时,都忍不住驻足欣赏,左右看着满心欢喜。

可越是美,死便越显惨淡,发黄萎谢,如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂,不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞,被人丢弃。

如此,这短而无救的美才深入骨髓,令人留恋。

人在初三作文600字篇十

“观众朋友们大家好,此处我宣布一个重大消息,由于水资源不足,宇宙水资源协会决定全球停水一个月。我再说一遍,由于……”电视机里传来了女播音员清脆的声音。她的话还未说完,所有人都议论起来,急的像热锅上的蚂蚁似的:“最近总是停水,没想到这次竟然要停水一个月,真是太可怕了!”“停水一个月,我们怎么过生活啊?”过了一会儿,大家都各自回家接水。我也拿水桶去接水,直到家里所有的瓶瓶罐罐都装满了水。

已经第三个星期了,大部分家庭都已经断水,很少有人还有干净水。我们决定把能回收的水都收集起来,用明矾或消毒水净化后再用。一些湖泊河流里的水都已经被人们抢光,甚至几个国家会为了一条小溪而打架,街上竟有人拿着刀到处抢水。在森林里的动物,许许多多都采取了自相残杀,然后引用别的动物的血,来补足自己的水分,狮子躺在地下,眼睛里还有没干的眼泪;松树挂在树上,那饥渴难受的痛苦表情,令人看了就心酸;牛靠在树上,四肢张开着,看来它已经被饥渴折磨死了……我开始后悔以前洗手时一发呆就让水流满了一盆子,常常不想喝水而把水倒进洗手间。隔壁的姐姐哭着说小时候不该一到夏天就打水仗,弄的满屋子都是水。

最后,人们已经没有力气说话,只剩下微弱的心跳,一秒又一秒……12点的钟声敲响,大家纷纷扑向水龙头,看着流出的水热泪盈眶。世界上的淡水资源只有全球总水量的2.5%,可以供人类享用的仅为0.01%,水是一切生物存在、发展的基础。人类体重的2/3、大脑的99%是水、骨骼的44%也是水,哺乳动物体内60%至65%是水。长期以来,人们头脑里都有一个错误的观念,即水资源似乎是取之不尽。如果人们不节约用水,水资源早晚会枯竭,让我们养成节水的好习惯吧,只有这样,地球才不会变成沙漠!

人在初三作文600字篇十一

我常常幻想天上掉下馅儿饼,可只是常常被馅儿饼砸昏,等醒来时,馅饼已经长翅膀向远方飞去。我无力的向它追去,可那只是徒劳。过去的已经过去,它们不会再掉头向我撞来,只有从头开始等待。

冬天的冷叫人不敢出户,躲在温室里享受冬天的温暖。等待着春天的到来。春天来了,嫩叶萌发,大地复苏。人们开始出门游玩。可谁又知道春其实还没有来,那只是冬的伪装。这时候的冷才是真正的冷,因为它刺骨。冬很狡猾,它要在它临走前好好的教训我们,因为我们不欢迎它。只有它带来一场大雪才兴高采烈的去拥抱它。我们只要见到雪就不会吝啬我们的欢声笑语,在雪地里大呼小叫。

等待了一年,什么也没有等到,他今年没有带雪天使来,空叹一声走近春天,等待着明年的开始。南国的雪是那样可贵。不加任何修饰就从雪国飞来那么一点可怜的小雪。那时我们已经找不到方向了,因为等待是那样的辛苦。不像北国,随时满天飞雪,因为那里是雪的故乡,可是还需等待。只有苦苦的等待将来,可将来的变化谁又明白。可能等到的却只是一场难以实现的空梦。但又有谁能战胜未来,只有无奈的等待。伪装的冬快要离去,新的战斗早已开始。我的心却还留在春节那份冷清中。鲜血,浪漫,血色浪漫。《血色浪漫》不知何时才能从脑中离去,他们就像草一样在我脑中生根发芽肆意生长。我却无能为力,只能随他们这样生长下去。

保尔的坚强意志让我心旷神怡,原来钢铁是这样炼成的。任何艰难都是一阵风,轻轻吹过以后,还是原来的风平浪静。可他是神,我只是一个小小的高中生。疯狂的学习只会让我一步一步的死去。我只能适应平平静静,太多的风浪只会让我丧失斗志。

游戏人生,把生活方式看成是一种游戏,玩腻了就拍拍手换另一种游戏。走在路上的人就是这样一来的自由,不用在路边等待,只知道一直往前走,管他尽头是什么。何况等待是那么痛苦,换回来的却只是一种安稳。那太没意思!可我却只能选择等待,我更看重结果。

等待下一站的来临,等待新的开始,等待漫天飞雪……一切都在等待,因为那样的结果很平稳也很现实。我只喜欢平稳,不喜欢兵走险棋。

人在初三作文600字篇十二

每个人一生只有一次生命。生命虽然受时间的限制,但生命的周期是没有尽头的。我们必须认识生活,认识生活,理解生活,才能热爱生活。

生活就像一棵草,一朵花和一棵大树。

虽然它们是最低级的生物,但它们和我们人类有着相同的周期,野火不会完全吞噬它们,它们在春风中又长高了。

生命顽强。我们不能因为生活中的艰辛、挫折、磨难而轻易放弃生活。生命宝贵。它只珍贵一次。它之所以珍贵,是因为它只能完成人类生活中最重要的事情。

正确认识生命,让自己的生命发挥最大的价值,才是生命的意义。

人生到底是什么?生命是一个人一生中最重要最珍贵的东西。有了它,你就可以实现你的梦想。通过使用它,你可以实现你想要实现的目标。用它,你会享受到生活的无穷乐趣。

人生只有一次,要好好利用。人生没有重来的机会。我们应该好好利用这个机会,让我们的生活充满阳光。

生活!生活?

生之花,生生不息,任劳任怨,在内心深处绽放,你会得到极大的升华。

如何修行人生?告诉你,你可以把今天当成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做,那么今天就可以完成。

让你的生活更有效率。

让你得到更多宝贵的业余时间,让你享受生活,做到最好。

人生也是时间,一个人的生命有八万多个小时。

看人生的时间。

如果你热爱生活,就要让生活的每一分每一秒都充满价值。看起来很多,其实不是。我们有六万多个小时吃饭睡觉做作业……还有两万多个小时实现人的价值。

热爱生活的人不会浪费时间,也不会浪费时间。它只会珍惜时间,努力用每一天去拥有生命和时间。

这就是生活,让我们感受生活,认识生活,实践生活!

人在初三作文600字篇十三

“共享”二字,已经开始渗入我们生活的方方面面。

自共享单车这一项目赢得了可圈可点的好成绩之后,越来越多的共享资源就如同雨后春笋一般接二连三地冒了出来。许多平日里多是私人物品的东西也开始了共享,像是雨伞,充电宝之类,只要你保证可以及时归还,便可以自行借用,付出的大约只是相当少的钱财。

这“分享”在人们的心目中,总归是一件好事,而那“共享”更足以说是慷慨大方之举。既方便快捷,又无需多少资费,何乐而不为?“共同分享”实属一个美好概念。

我脑海中闪过停放在街头五颜六色的共享单车。这最先收获喝彩一片的辆辆单车,可谓是“共享”一族中的模范。只要学会骑车,就足以避免许多的困扰,就像是空间问题又或者是钱财问题,在某种程度上实属是大大方便了人们的生活。

此时耳畔响起播报员清晰明亮的声音,他们赞扬者共享单车的种种妙处,宣传着这成功,采访的话筒对准大马路上的群众,他们正欢乐地表达对这新型模式的爱意。

只是在众多高昂的语调中,夹杂着格格不入的沉闷低响。啊,是了我又想起那堆成一片如同小山的车堆。

他们是废弃回收的,他们是破败残缺的。

如今共享单车的发展已经初具规模,看似是渐入佳境,却又是生出了些事端。我仍然记忆犹新,同学好不容易寻得一辆共享单车却是早已损坏,马路上随意回头就能看见有单车车头锈迹斑斑,网络上被众人笑话的二维码篡改破坏,全部都正说明便利的设施正由于某种原因变得让人困扰心烦。太多的单车承受不住了。

日积月累的风化腐蚀暂且不提,更多的是人为破坏。有人显然是背弃了“共享“的规则,让被传递使用的物品提早迎来结局了。既然是“共享”,那每个人自然是要用到完好无缺的东西,获得相同美好的体验才是,这里头包含着的更有为他人着想的公德心。但总有人为了私利对此不管不顾,于是把共享之物折腾得伤痕累累。同理于其他的共享设施,被破坏的事例也只多不少,叫人担忧。

这便是藏在“共享时代”美丽外衣下的一处瑕疵了。共享共享,在自己享受的同时也要为他人着想,这是一个我们在这样的时代里逃不开的话题,必定是要面对的。

在这个设施科技飞速发展成长的时代,我们的观念思想也得加快脚步上前。只有如此,才能叫这“共同分享”的理念充分展现它的光辉。

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