读后感是在读完一本书后，对书中内容及感受进行思考和总结的一种文学作品，它能够帮助我们更好地理解书中的主题，回顾自己的阅读过程，我觉得我读完这本书后应该写一篇读后感了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？"以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望能够帮助大家写出一篇精彩的读后感，一起来看看吧！"
叫我第一名读后感100字篇一
在这一次暑假，我观看了一部美国电影——《叫我第一名》。主要讲了一个名叫布拉德科恩得主人公从小就患上了妥瑞氏症，患这种病无法控制自身的表情，时不时会抽搐，经常发出一些奇怪的声音。他长大后决心要做一名老师，他连续在一个有一个学校面试，终于，他得到了一个学校的认可。后来，他获得了最佳教师奖。
看完这部电影，我觉得我深深地被主人公那种努力追求、不轻言放弃的.精神打动了。有时，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放弃了，但是布拉德科恩却没有，他坚持了下去。
要拿我和作者比，我又没患什么大病怪病的，身体健康多了，我和作者，简直是天壤之别，我应该向作者好好学习，像布拉德科恩一样坚持下去!在这之前，我做事情只要这件是很难，就放弃了。在每个星期天我都会去练字。有一次，“该写字去了!起床了!”老妈把我从床上拉下来，我无精打采的走向餐厅，然后只喝了一点牛奶，就走了。在那里，我一只手无力地托着下巴，另只一手写字，我这时在想：以后坚决不来了!那天，妈妈见我不开心，让我看了《叫我第一名》，我看了以后，决定坚持下去。
每当想起这件事，我就会觉得《叫我第一名》这部电影真棒，它让我学会了努力追求，他让我走向了成功之路。
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叫我第一名读后感100字篇二
在集训营里，我看了一部电影，名字是《叫我第一名》。大体内容是：一位名叫布莱德·科恩(bradcohen)的妥瑞症患者，小时候就换上了这种病，他总是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;及不自主出怪声。他的爸爸一致认为他是故意的，而他妈妈坚信着是病而已，后来他们离婚了。布莱德长大后一心想成为老师，于是他开着车把这个城市的所有学校找了一遍，在最后一所学校应聘时，他成功了。他把自己的学生教的全是精英，连那个皮蛋也规规矩矩了。
我很感动，因为一个患了妥瑞症的人，用自己的信念、坚强、努力征服了妥瑞症，为自己的一切画了一个圆满的句号。
最近在学校的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然浮躁的心灵静了下来，这部影片听说是根据真人真事改编而成的，主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我现在从事的职业都是——教师，所以，在教师的立场上，似乎看到更多让我感动的东西。
叫我第一名读后感100字篇三
叫我第一名的读后感，来的网友：这是一个普通的梦想——成为一名小学教师。然而对于这个先天患有妥瑞症的男孩，这可以说是missionimpossible。妥瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾玻片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者?从6岁开始，无法抑制地反复发出巨大的“bibo”响声，从此被周围的人群另眼相待。在餐厅里，课堂里，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，他都被厌恶和不解的眼神包围着。他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾玻不愿出现在任何需要安静的场所。直到有一天，他小学的校长，请他出席学校音乐会，并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后，将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩炻幸福地走下台。我想，正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。每次看见单纯如他，习惯了取笑与辱骂，并总是包容地一笑而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球，却被工作人员赶出，都只是理解地笑笑作罢，还阻止要为他打抱不平的弟弟。又有谁能明白，布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。
叫我第一名的读后感，来的网友：这是一个真实的故事，真实的故事有更真切的激励作用。不知道有没有人想到把tomcruise的真实故事搬上荧幕,也许很多人不知道他其实患有阅读障碍症,这意味着他不可能轻松地进行学习,甚至连阅读报纸,看剧本都成问题,但是这没有阻碍他成为世界知名演员,在他的身后同样有一个支持他的努力的母亲.很多人人生道路上有很多真实的困难,但又确确实实跨越了它们并且获得真实的成功,我们知道了这些故事,无须亲历这些困难，应该可以学到——无论是生活、工作、还是恋爱，没有什么能够阻止我们走向梦想。是的，我是如此确信的。
叫我第一名读后感100字篇四
很久以来，我一直在“如何教育孩子”的理论与实践的十字路口中前行着，追寻着，困惑着，也期待着，思索着，直到最近有幸欣赏到电影《叫我第一名》，平实的场景和感人的故事情节，发人深思，耐人寻味，值得我们每一个教育者深刻反省。真让我有一种相见恨晚、豁然开朗的感觉。
影片《叫我第一名》讲述主人公布莱恩从小身患妥端症，但他性格坚强，不甘被疾病打败，克服重重障碍，坚守着自己的梦想，永不放弃，经历了二十多次的面试，终于如愿以偿，成为了一名教师。
那么，是什么支持着布莱恩一步一步地实现自己的梦想呢？在影片中，我们不仅看到了一位优秀的校长的身影，而且也看到一位伟大母亲的情怀。正式这样懂得教育的校长和母亲的宽容、理解、支持和鼓励，改变了布莱恩一生的命运。影片给我的最重要的几点启示就是：
一、教师要善待一切学生。
热爱学生是教师的天职。没有爱就没有教育。热爱好的学生很容易，但热爱有缺陷的问题学生却不那么容易。影片中对布莱恩影响最深的，可能就是他初中时候的校长，如果没有他，布莱恩的人生也许就是别样的轨迹。正是这位校长，使布莱恩有一个表达自己的机会，可以从容面对自己；正是这位校长，不经意间说出“用知识打败无知”的一句话，感动和激励布莱恩的一生，让他坚定了从教的信念，让他对梦想持着追求并最终如愿以偿。
因此，为师者，有时候，对身边的人尤其是脆弱的、需要帮助的`那些人给予一点宽容，一种理解，一种豁达和一个信心，或许你的一点点努力，一个微笑、一句鼓励、一声问候、一次肯定，就可以给别人一个世界！正所谓“一个好校长就意味着一所好学校；一个好教师，就可以改变一个孩子的一生。”每个孩子都是发展的人，独特的人。每个个体都需要个性的发展空间，需要个性化的教育服务。中国古代思想家李斯说：小事成就大事，细节成就完美。这就要求我们每位老师以“善待人、诚做事、重细节”的训言规范自己的言行。力求做到：善意对待每一位孩子；宽容孩子无心的过失；倾听孩子内心的渴望；尊重孩子独立的人格；激发孩子自信的潜质；呵护孩子纯真的心灵；肯定孩子付出的努力；鼓励孩子追求的成功；感受孩子收获的幸福！……唯有具备对孩子、对教育、对未来的温暖情怀，唯有善待一切学生，才能真正将教育扎根于人性，才能实现走向“以人为本”的教育。
因此我们深切期望广大教师坚持“以人为本”的教育理念，坚守“善待人，诚做事”的行事原则，让每一学生都快乐成长！
二、父母要耐心鼓励支持孩子。
父母是孩子的第一任教师，对孩子的影响极其深远。影片中当同学、老师甚至是的父亲都认为布莱恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解布莱恩时，母亲自己去图书馆研究，帮布莱恩找出真正的病因，并想办法治疗他的病；当布莱恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……这就是一个伟大母亲博爱与真爱的情怀。
作为父母，对孩子需要更多的肯定与坚持，需要更多的信心和豁达，需要更多的真爱与包容。
叫我第一名读后感100字篇五
观看了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后，给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。带着复杂的心情观看这部电影，心情被一点一点的感染，随着主角的经历开始上下起伏。主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。而他做到了，不仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强的去追求自己的梦想，我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己，他做到了，战胜了自己，战胜了最大的敌人。想起当初校长让他去听音乐会，最后他通过自己的表现赢得了所有同学的掌声，这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰，而对自己又何尝不是呢。乐观自信的他想的从来都是我能行，但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感，爸爸的不关心，也曾深深的刺伤过他。可他努力的做到了成功，证明他自己的能力。经过这么多的挫折找到的成功也让他重新找回了理解与父爱。一心想成为一名教师的他，处处碰壁但还是碰到了成功。成为一名教师，而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异，说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的'课、那就是"别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。"是啊，梦想总是遥不可及，是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃，无论发生了什么，无论有多么大的挫折，都不能放弃，一定要坚定信念、做到"别让任何事情挡住你追求梦想的脚步"。不顾一切成功吧！
"自信""乐观""智者"这几个词更是一下子盘旋于我的脑海之中。
回想他：
他亲切地称妥瑞症为伙伴、朋友；
他要自己努力找工作，而且他相信他一定能找到；
面对别人的怪异的表情、鄙视的眼神、嘲讽的语言时，他学会了理解与宽容。
面对他人的悲悯、同情时，他友好地谢绝；
面对他人的疑问时，他学会了自己面对，自己解释，他不需要逃避；
当电话的那头传来问话时，他居然很幽默地说自己养了一头牧羊犬。
求职的道路上不到最后他不放弃。
…
苦涩而无助的神情没有写在他的脸上。
一切的一切，说明他乐观地接纳了上帝对他的不公。
一切的一切又都化为了他灿烂、从容、镇定、坦然，却又意味深长的微笑，像一束穿透阴霾的阳光，总是折射出希望的曙光。(当然，我们也看到过布莱德前进的过程中的流泪，他毕竟也是人，不是钢、不是铁，他有思想、有感情的波动更让我们看到了更真实的一面，看到了他的成长，看到了他在成长中智慧的选择。)。
"妥瑞症"成为了布莱德的试金石，成为了他的试风标。日复一日，年复一年，布莱德不断地去征服他，战胜他，永不懈怠，永不停步，不断地超越自己，渐渐地，渐渐地，也许会变得卑微甚至瘫软的布莱德，相反却变得坚强，变得高大。他收获了他人生的春天--工作上获得了十佳优秀教师的美誉，爱情上找到了心宜的姑娘，同时也得到了家长、学生的喜欢。
布莱德成功的道路上布满了荆棘，但因为他乐观，他智慧地选择了人生道路--战胜妥瑞症。因为他信念坚定，执著努力，他收获了人生的春天。所以，面对生活中的困难、坎坷，乃至厄运，关键看是否能够微笑着面对。当然，乐观地面对命运，从某种意义上讲，厄运也就成为了人生中的良师。既然是良师，它就会令人振作，催人奋进，教人警醒，甚至激人超越。
这不禁让我又想到了：霍金因患卢伽雷氏症被禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的"几何之舞";从小双耳失聪，双眼失明的海伦·凯勒以自强不息的顽强毅力成为了19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家；中国当代散文八大家之一--史铁生用残缺的身体道出的却是最为健全而丰满的思想，他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐…他们不都是用微笑面对厄运，将厄运当成自己的良师才收获了人生的春天吗！
所以当你微笑着面对世界的时候，所有的艰辛不但不能奈何你，反而更衬托出你那从容不迫的风度。
影片中布莱德的妈妈也是一个让我感动的人物。
当父亲无法忍受自己的儿子--总是发出怪异的叫声，做出怪异的抽动时，他选择了离开。
而布莱德的母亲对丈夫的选择表示了理解，后来无论生活有多艰辛，她始终对自己的残疾儿子不离不弃，她带自己的儿子去看心理医生，去医院寻求治疗，并且带他去患了同样病症的互助团体，并自己研究精神病学；而当朋友叫她选择为布莱德驱魔时，她表示了愤怒。因为在她的心中，无论布莱德是怎样的孩子，无法改变的就是自己是一个母亲，既是母亲便有着不可推卸的责任。既然没办法替儿子医治，便不如教会儿子如何对待人生，所以无论儿子遇到什么困难，向母亲叙说时，母亲说得最多的便是：不要被妥瑞症打倒，永远要正面迎战对手。
叫我第一名读后感100字篇六
科恩说：“让我们来谈谈这间屋子里的大象吧，我的妥瑞症，我跟他们解释这是人脑的问题让我发出奇怪的声音，这就像打喷嚏一样控制不了，你想打喷嚏就非打不可„„在课堂上从来不是问题，我只想要一个机会，让我面试，像他们证明我能胜任。”
作为一名妥瑞症患者，科恩果然能够如他所言，胜任为人师表的教师角色吗？可以！
所有看过《叫我第一名》的人都可以斩钉截铁地说：“没错，他可以胜任！他甚至是最优秀的一个！”但是换做现实生活，我想这是一个很难发生的小概率事件。残疾人就是残疾人，人们会远离他，施舍给他一个角落任他自生自灭。这是这世上最常见到的凉薄的善良，人们习以为常。要是谁倾心帮助一个异类，这倒反而是不正常的了。
但是他超乎寻常的固执，不当老师不罢休，不管失去多少次都不放弃。是他没有自知之明吗？不，他很聪明，成绩单上全是优秀。他也很英俊，绿眼睛里总是焕发着天使的笑意。但是，如他总是向人们解释的那样，有一个可怕的朋友在时刻与他作对：妥瑞症候群。妥瑞症这个在我国闻所未闻的名字，成为一度横亘在男主角与正常人之间不可逾越的鸿沟。所幸，在试遍了所有小学之后，终于有人宽容地接纳了他。仅仅签约一年，山景小学的老校长伸出援助之手，试探性地给了他一个证明的机会。但是新的问题来了，有学生家长因为这位二年级老师时不时的“狗叫”，强行让自己的女儿转班。歧视依然存在，有些问题不会因为科恩的优秀而自动隐形，甚至科恩自己都在担忧不能和女朋友长相厮守。
无论如何，生活洪流一往无前。科恩熬过了最艰难的一年，不止如此，他利用这个难得的机会发光发热，让所有人看到了他是块闪闪发光的金子——科恩得到了年度最佳教师奖。科恩在颁奖仪式上说：“我今天站在这里，是因为有很多人的爱与支持。我的家人，我学校的大家庭，我的学生和所有好朋友，这个奖要归功给他们。”科恩的家庭环境养成了他乐观的个性，而真正决定他一生道路选择的是他小时候转校校长的一番话。
这位新校长没有像之前的老师那样，遇到“捣乱”“不听话”且“屡教不改”的学生之后，只会粗暴地命令，用自己作为教师的威压胁迫年幼的孩子听话、听话！他教会科恩直面自己的恐惧，并且在“绝境”中找到最终的解决方案：当取得了所有人的谅解之后，妥瑞症不会继续影响科恩的生活。不得不说，假设科恩的人生道路上没有这位新校长，我恐怕科恩会和其他妥瑞症患者一样过着躲躲藏藏的日子。
科恩的演讲词里还有：“但我也要感谢我这辈子最难搞、也最执着的老师。我多年的同伴，也就是妥瑞症。”新校长教会科恩的勇气，让他接纳了自己残疾，并自信一定能过正常人的生活。教师教育如果仅仅止步于当前的教学内容，没有人格方面的培养，那么科恩就绝对不会是我们今天见到的科恩了。真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血。而真正成熟的勇士，是敢于悦纳自己的缺陷的，比如科恩。
他敢于向自己的缺陷说：“你好，伙伴。你好妥瑞症！”
叫我第一名读后感100字篇七
教育技术学2011级000812011004陈钱钱。
《frontofthecla》是这部影片的英文名字，我很奇怪为什么要翻译成《叫我第一名》。或许是因为这是一部励志影片，在中国当上第一的人肯定是不简单的，敢于称自己为第一的人有一种舍我其谁的霸气，这样的人或许能够给人一种鼓舞。然而，只有等我们在看影片的过程中，可能才会慢慢的体会frontofthecla的含义，正是这样一种信念，让一个人的生命如此不一样。抛开中西文化的差异，这部影片带给我们的感动或许会让我们有一种重新认识自己、定位自己的冲动。
这部影片是根据bradcohen的真实故事改编的。他是一位患有妥瑞氏症的年轻人，这种病没有办法治好，但是凭着坚定的信念和乐观的心态，他实现了自己的梦想，做一名优秀的教师，frontofthecla.影片的主人公是布拉德利.科恩，他六岁时患上了妥瑞氏症，可是刚开始的时候，人们并不知道他是得了什么病。他只是控制不住地发出怪声，因此小朋友们都嘲笑他，老师不能容忍他，甚至连他的父亲也是认为他是故意发出怪声的，但是他的母亲对他非常的好，信任他，并且翻医书终于知道他得了什么病。后来，目前带他去一个全部都是妥瑞症的地方学习，本来在那里，他们可以一起和病魔战斗，没想到却是一群为了躲避别人的嘲笑而找避难所的绝望患者。他的妈妈就把他带走了，她想让自己的儿子像正常人一样地生活。后来是一个校长，让科恩重新树立了信心，被同学们接受，并且坚定信念要做一名老师，去让更多的孩子都能健康地成长。终于在历经一系列困难之后，他终于实现了愿望，并且获得了很多人的认可。
这部片子中所体现的人性美，深深地感染了我。在科恩的成长过程中，我认为对他最重要的两个人是他的妈妈和一位校长。他的妈妈从来都没有放弃过他，他希望自己的孩子能像正常人一样做出一番业绩，正是母亲的鼓励和期望，让科恩在面对疾病的时候更加的勇敢和不轻易放弃。是校长让科恩在音乐会上的讲话，改变了科恩的一生。校长没有像以往的那些老师一样一味地排斥科恩，而是信任科恩，并且让更多的人接受了科恩，是校长作为榜样的力量，推动着科恩去做一名教师，让每一个孩子都得到关爱，无论他们条件如何。另外一个让人感动的就是后来科恩的女朋友，她不顾科恩的病，义无反顾地爱上了他，这或许就是真正的爱情吧，不是单纯的外貌或者某一方面的缺陷，而是真正的心灵相惜。同时让我想起了《美丽心灵》，同样患有精神分裂的纳什，也拥有来自妻子的支持和同事的包容，正是在这样一种人文关怀下，他才能继续从事自己的研究并且获得了诺贝尔学奖。这也启示我们，在生活中要对别人怀一颗关怀之心，不能对有缺陷的人报以偏见，而是给予他们更多的支持和关怀。或许我们的举手之劳，对他们来说能影响深远。
当然最能感染人的还是科恩，他那种面对疾病不屈不挠的精神，令人肃然起敬。面对一次次失败的面试，他气愤过、抱怨过，但是从没有放弃过，成功或许就属于这种从不放弃的人。他的心灵就像孩子一样，那么纯洁，全身散发着阳光般的希望。面对别人的偏见，他十分地坦然，面对自己的学生，他非常的坦诚。他独特的教学方法，赢得了孩子们的喜爱，也让他获得了应有的荣誉。人在成长的过程中总会面临很多的困难，面临很多的选择，人生重在选择，我们一定要慎重地对待自己选择的机会，因为每一次的选择都将决定着我们未来的路如何走，决定着未来的生活是什么模样。
我觉得这部片子，带给我最深刻的印象是它的内涵和折射出的人性之美，所以就着重分析了这种感悟。同时也希望这种感悟能够内化为我内心的一中精神，指引着我前进。
叫我第一名读后感100字篇八
周五那天，老师带领我们观看了《叫我第一名》这部电影。这部电影是2008年上映的，时间比较早了。但是我还是对它颇有感触。
这部电影根据真人真事改编，叙述患有妥瑞氏症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。
电影的主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢？是一种非常严重的痉挛疾病，患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。
布拉德·科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面。巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。因为校长的几句话一席教育，打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为象校长那样爱孩子的老师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，同时也找到了属于自己的爱情。他在比赛中的表现十分耀眼，获得了爸爸和弟弟的热烈喝彩。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自己小时候跟弟弟在一起“厮打”的情景。那个年龄的孩子尤其是兄弟姐妹间是不是都喜欢这样打来打去的互动呢？真是怀念那逝去的童年时光啊！
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——希望你有一天不要胡闹„„然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应该是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不知道要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自己尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。
更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。他很“懂事”的对自己说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了„„这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自己，让我这个大人不知道说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
理想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自己的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。
一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到可以笑对一切了，这时才发现，原来，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。
每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。或许布莱德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
一直都认为，一个正常人是永远都无法真正理解一个“残障人士”的，只希望这部电影能唤起更多人内心深处埋藏已久的那个叫做“爱”的东西来。
