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真题试卷网站篇一
一、语文知识与语言运用。(共24分，每题4分)1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（d）a.毗连 琵琶 筚路蓝缕 b.伶仃 拎包 身陷囹圄 c.格式 楼阁 恪尽职守 d.拾掇 点缀 忧心慑慑
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（a）a.乖戾 过谦 荒无人烟 b.松驰 聒噪 看风使舵 c.聆听 门禁 天翻地复 d.双赢 户籍 言简意骇
3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（c）a.这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。
b.大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。c.为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。d.卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（b）
从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望，的戈壁一色铁青，稀疏的骆驼草棵棵憔悴，一棵和另一棵之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们 的宿命。
a.一望无边 独树一帜 根深蒂固 b.阔大无疆 孤立无援 与生俱来 c.阔大无疆 独树一帜 与生俱来 d.一望无边 孤立无援 根深蒂固 5.下列句子有语病的一项是（b）
a.电影《侏罗纪世界》公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。
b.要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。
c.科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的治疗方法。
d.代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。
6.将下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（d）①这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。
②忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。
③赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。
④这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。⑤竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。
⑥一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。⑦江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。a.①⑦⑥④②⑤③ 8.③①⑤②⑦④⑥ c.①⑦②⑥③⑤④ d.③①⑦⑤②⑥④
二、阅读下面文字，完成7~10题。(共16分，每题4分)地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。
人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，l975年辽宁海城7.3级地震和1976年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响;井水的变色变味可能因污染引起;动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关;还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。
人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震之间有一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点，有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预测未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。四是地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下岩层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是（d）a.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。
b.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震是有前兆的。c.《隆德县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。
d.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（a）
a.井水的涨落、泉水水温的变化及其引起的地声和地光都属于地震宏观前兆。b.根据大量的宏观前兆，有关部门成功预报出了1975年辽宁海城的7.3级地震。c.自然界发生“宏观现象”的原因非常复杂，不一定都是地震的预兆。
d.燃放烟花爆竹和发射信号弹等人为事件，有时会被人们误认为是地震前兆。9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是（c）
a.宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。b.大地震发生前，震中附近地区的地壳以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。c.利用精密仪器测定震源区的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。d.用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们预测地震的发生。10.下列语句，最适合作本文标题的一项是（d）a.地震的预防 b.地震的预测方法
c.地震活动的异常情况 d.地震的宏观前兆和微观前兆
三、阅读下面的现代文，完成11~14题。(25分)人生识字糊涂始 鲁 迅
中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。
孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语。我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竞也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的，又何尝少有?人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见;而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。
例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而假如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是„峻噌‟的，那山是„巉岩‟的，那究竟是怎么一副样子呀?您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请，请，请„„”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。
说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来;也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。
11.第三段所说的“同样的方法”是指什么?这种方法有什么局限?(6分)第一问：孩子学话的方法。第二问：不容易全部学通。12.作者认为，学话容易、学文难的原因是什么?(6分)学话的时间非常长，学文的时间有限。13.第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”?(6分)因为这两个词是从旧书上抄来的，自己也不曾深究其意，一经他人询问，便有些羞愧难当。14.作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”?(7分)尽量使用有生命力的当代口语。谨慎选取，有根有据。
四、(25分)阅读下面的文言文。完成15～17题。
昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者?”大夫关其思对日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子日：“不
筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也.处知则难也。(《韩非子·说难》)15.将文中画线的语句翻译成现代汉语，并联系这些语句的内容，说说胡国被消灭留下的经验教训是什么。(8分)从前郑武公想讨伐胡国，故意先将自己的女儿嫁给胡国的国君，以此来使他心情愉快。胡国的国君听说了此事，认为郑国与自己友好，于是不再防备郑国。
经验教训，遇事要保持警惕，不要被假象所蒙蔽。16.文中“此二人说者皆当矣”，“此二人”指的是谁?(4分)关其思，邻人之父。
17.宋国的富人“智人疑邻”表现了什么心理?(4分)相信亲近的人，怀疑疏远的人
五、阅读下面的古诗。完成l8—19题。山园小梅 [宋]林 逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注】众芳摇落：百花凋谢。暄妍：明媚鲜艳。霜禽：寒冷季节里的鸟儿。合断魂：一定会深深迷恋。微吟：低声吟诵。狎：亲近。檀板：檀木制成的拍板。
18.诗人首联就将——与——对比，写出了梅的不同凡响、不染尘俗的格调与品质。(2分)摇落的众芳，暄妍的梅花。
19.第三、四句分别是从什么角度来写梅花的?第五、六句写梅花使用了什么修辞手法?(7分)
（1）视觉、嗅觉，(2)拟人的修辞手法
六、作文(60分)20.阅读下面的文字，根据要求写作。
在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下： 甲：“这是雨中最美的一道风景线。” 乙：“这是不是学校在利用学生作秀?”
丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?” 请根据材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。
“彩虹桥”事件作文材料你们都如何命题的?拟题提示（1）彩虹（2）要有一颗相信美与发现美的眼睛，（3）温情（4）人心怎么了（5）一道亮丽的风景线（6）少些怀疑，多些温情（7）相信孩子们的单纯，生活中勿以善小而不为（8）用心来看待问题(9)奉献（10）网络评论的利害（11）温馨（12）最美的彩虹桥（13）和谐需要正能量，文明友善其他人（14）温暖的正能量（15）保留纯洁的心（16）用“爱”的眼睛看世界（17）最美的是人间善意（18）最美的风景线（19）生活中的美（20）雨中彩虹桥，中国的正能量（21）用美好的心态看事情（22）勿忘初心（23）人言可畏（24）雨后的温暖（25）多些善良多些快乐（26）我们不需要“作秀”（27）通往人性的彩虹桥（28）素质决定一切（29）网络的真真假假（30）网络暴力（31）我们是否可以单纯的看待这个世界（32）爱在天地间（33）雨中伞伞下情谊（34）雨中的温情（35）《彩虹桥后的阴影》（36）如何看待正能量（37）摆正心态，用心看待（38）给清纯留下栖息之地
参考答案: 1--5 dbdac 6--10 adcab 11--15 acadb 16--17 bb 18--20 cdc 21--25 cbacb 26--30 cbada 31--35 cddba 36--39 bcdb 40--43 daad 44--46 bac 47 c 48--50 abb 51 could/ may i speak to professor johnson i help you ’s the matter/ trouble/ problem it serious professor johnson 作文: october 20th is my eighteenth celebrate it, we are going to hold a birthday party at home on saturday party will start at 7 pm and end at 10 pm, lasting three you like to attend my birthday party? i have invited some of my friends and classmates to the party,we’ll sing and dance, followed by a rich ’s more, we’ll play games together.i’m sure we will all enjoy ourselves.i’m looking forward to your coming.
真题试卷网站篇二
真题
教师资格证面试采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。（评分标准略）
例一：请你给小班幼儿讲一个故事。（故事自选。如考生没有故事，可提供）。
例二：请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
面试流程：先抽号，再抽题，再进备考室，再进面试室。分组，一组一组进去抽题先抽签，然后集中到大教室，根据顺序引导考生到备课室，备课，时间到，有人带你
去面试教室，参加面试。（备考室，抽题室，备课室，面试室）。题本是打印的，现场打印，题目纸有题 有图，挺详细。
一、面试第一环节，问答问题：中公教育教师告诉大家，问的都是教育常识，幼儿教育中现实的问题，一般都是课堂中出现问题，问你怎么处理。
面试题库问题：（以下都是第一天考试的真题，来自于电脑试题库，有可能第二天重复抽到）
问题： 有人说幼儿教师只需要有爱心，其它知识不重要，你同不同意？
问题： 家长迟接孩子或者不送孩子上学，你怎么看？ 问题：同学不尊重老师，老师体罚学生，你怎么看？ 问题：你认为幼儿都是自我为中心吗 ？ 问题：两小朋友抢玩具，你怎么办？ 问题：有小朋友霸占玩具，老师怎么做？
问题：如果家长没时间或者不能正常时间接送孩子，你怎么办？
问题：如果让你组织幼儿表演，你会怎样做？ 问题：中午幼儿午休，有一个孩子不睡觉在吵闹，你是老师会怎么办？
问题： 上课了，课堂乱哄哄的怎么办？
问题： 小朋友春游，有不遵守秩序的孩子，你怎么办 ？
问题： 午休时间幼儿哭闹，你怎么做？ 问题： 小朋友不喜欢上幼儿园，你怎么办？ 问题： 小朋友不喜欢你 你怎么办
综合分析题答题要点
所谓综合分析题就是以考察考生的综合分析能力为主要目的的题目。在教师资格考试中涉及的综合分析题，其内容自然是与教师的行业热点、教师的日常工作密切相关的，比如：近年来学生课业压力日益繁重，请问对此你怎么看？再比如：作为老师，你对“为人师表”这个成语有什么看法？这两道题目是非常典型的与教师岗位相关的综合分析题，不仅考察了考生对于热点、现象的看法，更能同时考察到考生对于教师行业的职业认知。
二、面试第二环节，试讲。，以下真题，面试试讲内容涵盖艺术、健康、语言、社会、科学五大领域 有语言 游戏 体育 音乐 美术 手工 故事等类型。有的考场备有一架电子琴，一个画板，备课室有彩笔，蜡笔，折纸；
试讲题目，幼师可以二选一：两道题基本有一道是语言类的。二选一较多的题目：一个是音乐（有乐谱），一个是故事。很多人抽到了弹唱，注意：讲课活动是教学，不是比赛技能。根据备课纸的要求准备就行 社会领域类： 三八节爱妈妈
音乐类： 考键盘的，弹唱题 ；幼儿歌曲弹唱，玩具进行曲 万里长城 小兔 快乐的苹果树 ；教首儿歌，（给带谱子的儿歌，如儿歌春雨，儿歌小鼓响咚咚。）弹唱儿
歌一首，舞蹈类，音乐创编。（儿歌 洗手歌，自己编歌词）根据图片编儿歌。音乐，秋天；
语言故事类： 龟兔赛跑，小狗到了奇妙的大森林，老爷爷的帽子，我有一个幸福的家，小动物交朋友，小雨点，苹果树，看图编故事等 ；按照语言课的形式去讲故事。故事有内容。
游戏类： 皮球，手指游戏设计三个。小兔子乖乖，小朋友帽子挂树上了，然后几个动物来帮忙拿。游戏 躲猫猫，绳子的玩法，游戏推小车等
科学领域类：奇妙的陀螺，认识正方形 等
体育类：跳绳，玩皮球，10分钟之内讲出3种游戏，体育游戏地雷爆炸等
美术类：幼师基本功简笔画； 绘画，我的老师；绘画，我的爸爸本领大；“天天新闻”画墙； 涂鸦墙 ；有很多是画墙饰，如以元宵节为主题，带领孩子们画走廊宣传画 ；三八节画墙饰；我们都是好朋友主题墙等 技能：手工；折企鹅，折纸小狗；折纸小白兔。（给你一张白纸，折纸用的 a3那么大，折纸有步骤图，把折纸的步骤要一步一步演示清楚。如折一个简单的小猫，方形纸剪掉两个角便是尖下巴，剩下两个角是耳朵，再往上画。做完后给孩子们展示。尽量用一些幼儿的话来讲解折纸步骤）。自制雪花片，百变雪花片做三个造型，例如，做小汽车，小猫，毛毛虫 ；拼插玩具；雪花片拼插积木，可以唱个歌，一边展示一边唱。
综合类： 给小朋友上课，主要是讲故事，里面设计游戏的环节，力求生动；看图讲故事；小动物过生日的故事
等； 抽到的题部分没有教具。自己有展示空间 ；设计一堂律动课。
试讲时有的考官要求表演，有的不要求。一定要模拟课堂，心里有学生，与学生进行互动。讲课时要带有幼儿老师表演的成分，体现出童真童趣。力求生动一些，别冷场。根据考场具体情况灵活对待。要做好教案设计，明确教学目标和教学过程。（写出要点即可，不要耽误时间。教案是提示，等于草稿，不占分值）如果教案写得快，还剩一点时间，可以考虑如何讲，练练技能。
三、面试第三环节，答辩。，答辩回答的问题 一般是 围绕刚才的试讲提问；试讲完后提问你的教学目标是什么？评价一下你刚才上的课；还有自身的优缺点等。
真题试卷网站篇三
利芝商贸公司于2011年3月2日办理了工商登记并领取了营业执照，会计张某于当月办理了税务登记并领取了税务登记证，随即向注册地银行开立了基本存款账户。
5月4日该公司出纳签发了一张支票，但未在支票上注明收款人姓名和金额
6月公司聘请了以为退休老会计担任出纳，他持有外省领发的会计从业资格证。11月该公司支付的一张现金支票背书转给予丙公司，该支票转让时未超过提示付款期，但付款银行却拒绝办理付款。请回答下列问题
1、生产经营型纳税人应在领取经营执照（）天内办理税务登记
a、15天b、30天c、60天d、90天
2、公司开立基本存款账户时应提交的证件有（）
a、营业执照正本
b、税务登记证
c、组织机构统一代码认证书
d、发票领取薄
3、下列表述中符合法律规定的有（）
a、该公司应将全部银行账号向税务机关报告
b、该公司只能在一家银行开立一个基本存款账户
c、该公司工资奖金等现金支出只能从基本账户中心办理
d、退休老会计的外省市从业资格证有效，但应办理调转手续
4、签发支票时可以有出票人授权补记的项目有（）
a、出票人
b、付款人
c、收款人名称
d、金额
5、丙公司认为背书转让的现金支票未超过提示付款期，银行不应该拒绝付款，问：（）
a、对b、错
某外商投资企业根据业务发展需要，决定设置总会计师，并聘用本单位会计机构负责人王某担任总会计师。为了保证会计工作的正常进行，准备提升已取得会计专业技术资格、并且长期在该企业会计部门工作的刘某担任会计机构负责人。另拟抽调一名在车间从事统计工作已5年的中专生小张接替刘某的会计核算工作，要求：根据上述资料，回答下列问题：
1、关于设置总会计师，以下说法正确的是（）
a、国有大、中型企业必须设置总会计师
b、国有大、中型企业以外的其他单位可根据需要设置总会计师
c、国有大、中型企业以外的其他单位不一定设置总会计师
d、国有大、中型企业不一定设置总会计师
2、关于总会计师的权限，以下说法正确的是（）
a、建立、健全单位经济核算的组织指挥权
b、对违法违纪问题的制止和纠正权
c、对单位财务收支具有审批签署权
d、对本单位会计人员的管理权
3、聘用本单位财务负责人王某担任总会计师，以下说法错误的是（）a、王某担任总会计师前，要办理会计工作的移交
b、由于王某仍在本单位工作，所有王某担任总会计师，不许办理会计工作的移交
c、在王某担任总会计师前，必须取得高级会计师专业技术资格
d、王某担任总会计师以后，具有参与本单位生产经营和业务管理的决策职责
4、关于会计专业职务和会计专业技术资格，以下说法正确时（）
a、会计专业职务，是区别会计人员业务技能的技术等级
b、总会计师不属于会计专业中的高级职务
c、会计员不属于会计专业中的初级职务
d、初级、中级和高级会计专业技术资格的取得，均实行全国统一考试制度
5、小张接替刘某的会计核算工作，以上说法错误的是（）
a、小张应取得会计从业资格证书
b、小张应取得初级会计专业技术资格
c、小张不必取得会计专业技术资格
d、由于小张已在车间从事5年的统计工作，因而不必取得会计从业资格证书 宏大集团公司因经济效益下降，亏损已成定局，董事长赵某授意财务科长刘某在财务报告工作一些技术处理，刘某认为“对外报送的财务报告的真实性完整性有单位负责人承担责任，我服从就行了”，便虚拟了几笔销售业务，试公司报表由亏变盈后经财政部门签字并作了相应的处理，请回答下列问题：
1、对董事长赵某可以给予的罚款是（）
a、2000-20000元
b、5000-50000元
c、3000-50000元
d、5000-100000元
2、刘某违反的会计职业道德规范主要是（）
a、爱岗敬业
b、强化服务
c、参与管理
d、客观公正
3、对于公司伪造财务报告行为，财政部门给予通报时并处罚款（）
a、2000-20000元
b、3000-50000元
c、5000-50000元
d、5000-100000元
4、对直接责任者刘某可能给予的法律制裁形式有（）a、责令限期改正
b、罚款3000-50000元
c、给予直接开除的行政处分
d、吊销会计从业资格证
5、对刘某违反会计法行为除要承担法律责任外，还必须给予道德制裁，两者并不相悖，其主要形式有（）
a、行业内部通报批评
b、责令参加一定学时的继续教育
c、暂停从业资格
d、内部公开刊物上曝光
2011年3月2日，甲公司收到一张由甲、乙两公司共同负担的原始凭证，该公司会 计王某作了账务处理，同事将复印件提供给了乙公司并作了账务处理，年终甲公 司销毁了一批会计档案，其中包括已保管25年的财务报告。6月甲公司会计科 长退休，公司经理将其爱人丁某安排财会科任科长。丁某多年从事会计工作并有 会计从业资格证，主管部门知道后责令撤换，问：
1、甲公司给乙公司提供原始凭证复印件师傅符合国家统一会计制度的规定（b）
a、符合b、不符合2、正确的做法是（bc）
a、开出原始凭证分割单，写清原始凭证基本内容即可
b、开出原始凭证分割单，写清原始凭证基本内容和开具单位的名称经济业务 内容及分担情况
c、经办人在原始凭证分割单上签名并盖章
d、由甲公司经办人写清楚事情经过，有财务科长交给乙公司即可
2、主管部门责令撤换丁某的原因是该公司违反了（c）
a、不相容职务相分离制度
b、内部牵制制度
c、回避制度
d、会计机构负责人任职条件
3、第一问：销毁财务报告的做法（b）
a、符合规定b不符合规定
4、第4题答案的理由（b）
a、企业财务报告保管期满，可以销毁
b、企业财务报告为永久保管不可以销毁
c、会计档案定期保管最长25年可以销毁
d、未经单位负责人同意不可以销毁
真题试卷网站篇四
、根据给定资料，概括选聘优秀高校毕业生到农村任职的主要内容及其作用。要求：全面、准确、简洁，３００字左右。
名师解析：“大学生村官”选聘工作的主要内容为：学习贯彻中央领导同志的指示精神；贯彻实施各级组织选聘高校毕业生到村任职工作的意见等制度；建立“村级组织特设岗位”，由各省区市提出计划并组织选聘工作、乡镇党委、政府负责工作管理及考核、县级组织人事部分与毕业生签订聘任合同，明确各自职责和义务、由中央财政和地方财政给予一定工作、生活补贴。工作期满后，多种选择。
主要作用是：大学生经受基层磨练，积累实践经验，发挥专业特长，提高自身素质能力的有效途径；维护农民合法权益；传授技术；改善生活；推行村务公开和民主管理，使农民走上了致富道路的可行之路；加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重
要来源。：考试大
二、就给定资料4中“大学生村官”易福被辞退一事，简要谈谈你的看法。要求：观点明确，条理清晰，语言简洁顺畅，不超过４００字。
名师解析：村官制度实施以来对农村经济社会的发展起到了很好作用，多数村民给予充分肯定。当然，也有个别大学生村官的表现也不尽如人意甚至流失现象比较严重。安徽省蚌埠市凤阳县易福等两名“大学生村官”因连续两个月没有上班，考核不合格被辞退，引起舆论关注。从中可以看出把好事办好并不容易。一方面要注意大学生的一些缺点，比如，缺乏克服困难的能力和勇气；还有对处于就业压力、优惠政策吸引和以后升迁仕途打基础等目的，把到村任职当成曲线就业的跳板的村官进行思想教育；另一方面，我们也要看到目前管理中存在的问题；无事可干或者无限干事、能力缺乏、定位不明确、处于放任状态等等不利影响，多管齐下，搞好村官工作的贯彻落实。各级党组织和有关部门要认真贯彻中央领导指示精神和有关制度意见，关心“大学生村官”的成长成才，加强思想“稳定”、工作“深入”、方法“科学”问题和能力“提高”等问题的解决，着力构建“大学生村官”工作的长效机制。
历练与使命
选聘高校毕业生到农村任职，是党中央加强农村基层组织建设、培养和锻炼干部的战略举措．对于促进社会主义新农村建设、全面建设小康社会具有重大而现实的意义，对于青年成长同样有着深远的影响。广大高校毕业生应深刻认识担任“村官”的双重意义，增强使命感．勇于在艰苦的环境中不断历练自己．在未来
富民强国的进程中肩负起更大使命！
目前约有30万名“大学生村官”活跃在新农村建设第一线，为农村的建设做出了重要贡献．成为新农村建设的骨干力量和党政干部后备人才的重要来源。当然，我们的“大学生村官”制度还存在一些亟待完善的地方，从政策环境来看．村官工资待遇、后续考评选任、工作环境和服务支持等方面还不尽如人意：从大学生村官自身看，在自身素质和心态方面也存在不少问题，需要更多的历练。
“大学生村官”工作中存在的问题，已引起党和政府的高度重视。不久前，胡锦涛总书记和习近平副主席作出重要批示和讲话，称赞“大学生村官”创业激情和奉献精神，强调各级党组织和有关部门要切实关心“大学生村官”的成长成才．着力构建“大学生村官”工作的长效机制，努力使“大学生村官”下得去、待得住、干得好、流得动。这一指示精神必将推动“大学生村官”工作的深入发展，相信各级党委和政府在今后的工作中一定会很好地贯彻落实。就大学生自身而言，更应该从领导指示中汲取动力、看到希望、坚定信念，积极响应号召，到农村基层去历练自我，更好地履行青年的使命。
“天将降大任于斯人也”．要想不辱使命、担当大任就必须不断历练自我。在农村基层．大学生村官要注重从以下几方面历练：第一，要志存高远、坚定信念．在推进农村经济发展和社会进步中实现自己的人生价值；第二，要“苦其心志”、“劳其筋骨”．做好长期艰苦工作的思想准备，弘扬脚踏实地、求真务实的实干精神，在农村的艰苦环境中砥砺品质；第三，要勤于学习、善于学习，问计于民，在与农民群众摸爬滚打的交往中吸取营养、增长智慧；第四，要勇于开拓、大胆实践，在建设社会主义新农村的伟大实践中经风雨、长见识、增才干；第五，要尊重农民、心系群众，在服务农民群众中增进同他们的感情和血肉联系．把自已的所学所长与群众的实际需求对接起来，为农民多干事、干实事、干好事，切实为农村繁荣、农业发展、农民致富添砖加瓦、贡献力量．赢得组织满意、群众认可。
艰难困苦．玉汝于成！新农村建设任重而道远．我们大学生正是处在这么一个充满机遇和挑战的关键时刻。我们一定要响应号召，扎根农村，安心基层，不断历练自我，用实际行动在农村这块广阔的天地里谱写“大学生村官”的绚丽诗篇．最终通过农村基层的砥砺磨炼走向更大的人生舞台。
参考例文二 历练与使命
高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，是全面建设小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业的生力军。选聘高校毕业生到村任职，即选大学生当村官，是深入贯彻党的十七大精神、全面落实科学发展观的重要举措，具有重大的现实意义和深远的历史影响。他们肩负着新农村建设的责任，承载着一个时代的使命。选聘高校毕业生到农村任职，政治性、政策性强，涉及面广，由于自身态度、意志和素质、能力的欠缺，以及政策落实不到位等因素，一些大学生村官在农村工作开展不顺．难以做长、做稳。为确保“大学生村官”政策的有效实施，发挥这支力量的积极作用．从各级政府、高校到大学生自身，都要努力采取措施．保证“大学生村官”在农村得到历练的同时．更好地完成新农村建设的历史使命。
首先，高校要重视毕业生任“村官”的教育培训工作。通过开展一系列有力、有效的思想政治教育工作和成才观与就业观教育工作．向大学生介绍农村建设发展的现状，倡导大学生到基层农村去服务的理念，并且利用母校深厚的科研实力，支援他们开展实际工作。
其次，认真抓好岗前培训。通过理论学习、现场教学、经验传授等方式，帮助他们学习和把握新农村建设的目标要求，学习做好新时期农村工作和群众工作的有效方法。到
农村工作后，要建立正常的“传帮带”制度实行优秀基层干部一对一帮助指导，手把手传授经验，使他们尽
快融入农民群众、适应农村工作。
再次，提供干事创业舞台。地方领导对到村任职的大学生，要多压担子、多交任务．把他们安排到最能发挥作用的岗位．让他们积极参与科技与信息推广、农村社会事业管理、村镇规划建设、项目招商引资、法
律法规宣传等方面的工作。
第四，基层落实保障措施。农村条件比较艰苦，选聘大学生到村任职，既要做好思想政治工作，又要落实激励保障政策。比如．在人员编制、工资待遇、安家补助、户口管理、助学贷款偿还等方面的激励保障政策要确保兑现。另外，各级财政要保证大学生村官的办公经费，确保大学生下得去、干得好、留得住。第五，大学生要树立正确的人生观、价值观。要真心付出，敢于吃苦耐劳，乐于奉献。积极主动响应“到基层去、到农村去”的号召．将参加农村工作作为就业的重要选择，努力学习与岗位相关的知识，掌握农村所
需的一技之长，并打牢长期服务的思想基础。
在学校和政府的扶助下，只要大学毕业生在农村的广阔天地中找准自己的位置．积极进取，奋力拼搏，在学习中成长，在成长中历练，在历练中担负起更重要的使命，那么他们的人生价值和理想终将实现，新农
村美丽的面貌也将悄然而来
1.基本情况
生态安全是国家安全的重要组成部分。我国资源严重短缺，生态环境极其脆弱，随着城镇化和工业化的发展，人口增长和资源开发利用对生态环境的压力越来越大，生态安全面临更加严重的威胁，必须采取有效措施，努力维护国家生态安全。
目前，我国的生态环境形势令人担忧，生态恶化的趋势尚未得到根本扭转，国家生态安全面临前所未有的挑战。环境污染严重，危害人民群众身体健康。生态赤字扩大，消弱经济社会发展基础。物种资源破坏，制约人类社会长远发展。自然灾害频发，造成生命财产重大损失。
中国生态环境恶化的原因是多方面的，主要是长期沿袭的粗放型经济增长方式和资源不合理开发利用。同时，一些地方的环境和资源保护监管薄弱，重开发轻保护、重建设轻管护，也是造成生态恶化的重要原因。
2.近年来，重要文件的相关论述：
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第三章“经济社会发展的主要目标”中提出“资源利用效率显著提高。单位国内生产总值能源消耗降低20%左右，单位工业增加值用水量降低30%，农业灌溉用水有效利用系数提高到0.5，工业固体废物综合利用率提高到60%。”
另外，“十一五”纲要根据全面建设小康社会的总体要求，提出的要努力实现的经济社会发展主要目标中与生态安全息息相关的还有就是产业结构优化升级的目标，即：(正灵樊政公考名师团队)
“产业结构优化升级。产业、产品和企业组织结构更趋合理，服务业增加值占国内生产总值比重和就业人员占全社会就业人员比重分别提高3个和4个百分点。自主创新能力增强，研究与试验发展经费支出占国内生产总值比重增加到2%，形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。”
《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》中关于“加强环境治理保护，促进人与自然相和谐”的主要论述为：
加强环境治理保护，促进人与自然相和谐。加快建设资源节约型、环境友好型社会。优化产业结构，发展循环经济，推广清洁生产，节约能源资源，依法淘汰落后工艺技术和生产能力，从源头上控制环境污染。实施重大生态建设和环境整治工程，有效遏制生态环境恶化趋势。统筹城乡环境建设，加强城市环境综合治理，改善农村生活环境和村容村貌。加快环境科技创新，加强污染专项整治，强化污染物排放总量控制，重点搞好水、大气、土壤等污染防治。完善有利于环境保护的产业政策、财税政策、价格政策，建立生态环境评价体系和补偿机制，强化企业和全社会节约资源、保护环境的责任。完善环境保护法律法规和管理体系，严格环境执法，加强环境监测，定期公布环境状况信息，严肃处罚违法行为。
胡锦涛在党的十七大所作《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告中提出：“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020比2000年翻两番。
加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。加强应对气候变化能力建设，为保护全球气候作出新贡献。”
3.我国生态安全面临危机主要有以下5方面重要的表现：
1.环境污染是破坏生态平衡、危及生态安全的首要元凶。
2.水资源匮乏，利用率低，水体污染严重。
3.森林锐减，草场退化，水土流失加剧。
4.土壤酸化、盐渍化严重，耕地面积减少，土壤肥力下降。
5.生物多样性减少，生物入侵，生态失衡。
4.在节能环保方面，重点要做好以下八个方面工作：
一是完善并严格执行能耗和环保标准。
新上项目必须进行能源消耗审核和环境影响评价，不符合节能环保标准的不准开工建设，现有企业经整改仍不达标的必须依法停产关闭。
二是坚决淘汰落后生产能力。
“十一五”期间，关停5000万千瓦小火电机组，今年要关停1000万千瓦；五年淘汰落后炼铁产能1亿吨、落后炼钢产能5500万吨，今年力争分别淘汰3000万吨和3500万吨。加大淘汰水泥、电解铝、铁合金、焦炭、电石等行业落后产能的力度。
三是突出抓好重点行业和企业。
加强钢铁、有色金属、煤炭、化工、建材、建筑等重点行业，以及年耗能万吨标准煤以上重点企业的节能减排工作。全面实施低效燃煤工业锅炉(窑炉)改造、区域热电联产等重点节能工程。坚持优先发展城市公共交通。
四是健全节能环保政策体系。
注重发挥市场机制作用，综合运用价格、财税、信贷等经济手段，促进节能环保工作。深化重要资源性产品价格和排污收费改革，完善资源税制度，健全矿产资源有偿使用制度。
五是加快节能环保技术进步。
积极推进以节能减排为主要目标的设备更新和技术改造，引导企业采用有利于节能环保的新设备、新工艺、新技术。加强资源综合利用和清洁生产，大力发展循环经济和节能环保产业。
六是加大污染治理和环境保护力度。
增加国债资金和中央预算内资金，支持城镇生活污水、垃圾处理及危险废物处理设施建设。继续搞好“三河三湖”(淮河海河辽河、太湖巢湖滇池)、松花江、三峡库区及上游、南水北调水源及沿线等重点流域污染治理。禁止污染企业和城市污染物向农村扩散，控制农村面源污染。
七是强化执法监督管理。
八是认真落实节能环保目标责任制。
抓紧建立和完善科学、完整、统一的节能减排指标体系、监测体系和考核体系，实行严格的问责制
真题试卷网站篇五
2014安徽公务员面试真题及解析（6月28日）
第一题、有人说只有坚持不懈才能抓住机会，也有人说应懂得舍弃，舍弃也是一种智慧，你怎么看？
【面试点评】这是一道观点辨析题，包含两种人的观点，考生需要辨析出两种观点的角度、出发点及合理之处，重点谈谈自己的理解。
【主要测评要素】综合分析能力
【答题参考示例】
1、不断尝试，不仅能锻炼自己的感悟力、动手能力、学习能力，还能发现自己的潜力，还可以发现自己的先天不足，发现自己在哪些方面有缺陷，需要避免，这样人才能对自己有个全面的观察和判断，才能客观地评价自己并决定从哪个方面发展，更能接近机会、抓住机会。正所谓实践出真知，故此工作中勇于尝试、敢于探索，总结发现更多的机会。
2、“舍得”既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术。舍与得就如水与火，天与地，阴与阳一样是对立又统一的矛盾概念，相辅相成，存于天地，存于人生，存于心间，存于微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之间，达到和谐，达到统一。要得便须舍，有舍才有得。
3、尝试为舍得创造了条件和空间，舍得为尝试提供了抉择方向。在不断尝试之中，品味舍得智慧；在懂得取舍之后，享受“尝试”果实。二者可以相辅相成、辩证统一。
4、我们在前进的过程中不断尝试，正如爱迪生、邓稼先、袁隆平等伟大的科学家一样，用自己的行动去验证什么是错误，什么是正确，取得令人瞩目的成就。基层工作、群众工作就是我们尝试的基地、沃土，小事、琐事、难事就是我们尝试的突破口、立足点。能像时代楷模朱彦夫那样，尝试为村民、为村子、为社会、为国家做点实事、好事，用自己实实在在的行动践行“为人民服务”的崇高使命。
5、我们在不断尝试之中懂得取舍，要舍“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡”之歪风，要得“谋事要实、创业要实、做人要实”之正气；要舍“扶不起、范跑跑、小悦悦”之邪气，要得“张丽莉、刘盛兰、郭明义”之美丽。
第二题、为了提高乡村医疗水平，决定选拔乡村医生进行培训，你认为应如何保证选拔工作的公平公正？
【面试点评】本题属于常规的计划组织题目，答题时候要要注意“基层工作人员”与领导的沟通汇报、乡村医生的实际需求和意见、省里面的相关选拔制度流程等。
【主要测评要素】计划组织协调能力
【答题参考示例】
1、先认真学习了解相关选拔学习培训的文件，对制度、要求、流程了然于胸。
2、收集统计好本区域内符合条件、要求的医生数量；登记好姓名、年龄、性别，并通过调研了解医生们的相关建议。
3、依据文件、医生的建议和本地的实际，统筹安排做出具体选拔实施方案，报领导审核，完善后下发通知。
4、按照要求做好报名登记，之后公示，接受群众监督和评议
第三题、小王经常出差，和单位人沟通不足，错过了多次进修机会，很沮丧，没有归属感，你认为小王应该怎么办？
【面试点评】这是人际关系处理和岗位匹配性相结合的题目，考生关键要调整好自己、定位好自己，找出解决的办法。
【主要测评要素】人际沟通能力、岗位匹配性
【答题参考示例】
1、不以物喜、不以己悲，需要便是价值的体现，立足本职、端正心态。
2、善假于物，利用好互联网、即时沟通软件“微信朋友圈、微博”等，与同事分享出差过程中所见所闻、酸甜苦辣、得失成败，人在旅途，沟通无处不在。
3、有人说“八小时内求生存、八小时外求发展”，也有人说“一个人的命运决定于每天晚上8点到10点之间”，自己要发挥自己的主观能动性，创造条件，不断提高自己。“读万卷书、行万里路”，虽然经常出差，但学习无处不在，不仅在课堂和单位，生活处处留心皆学问，要乐在其中。
第四题、请以“三年了，这是我第一次踏上回乡的旅程”开头，以“透过车窗，遥望远方，再过几年，我的家乡又将是什么模样？”结尾，说一段话。
【面试点评】这是说故事、串词说话题的再次创新，给了开头和结尾，中间内容需要补充，这样的题目主要考察考生的语言表达能力和应变、创新能力。我在课程中要求学员提前准备好或积累一段新颖内容，考场稍加变化填充，即可做到游刃有余。但是一定要凸显家乡现在的变迁。
【主要测评要素】语言表达能力、创新意思
【答题参考示例】 三年来，我第一次回家乡。“若为化作身千亿，散向峰头望故乡”。故乡，绝不仅是舌尖的眷恋，更是精神的栖居、心灵的归宿。不过，城镇化的过程，也是以农耕文化为主导的乡村文明，向以工业化为主导的城市文明演进的过程。变动不居中，文化难免会逝者如斯。作家托马斯·哈代曾感叹英国的城镇化毁掉了乡镇的静谧和乡民的单纯，强硬的现代化支持者印度著名导演雷伊也在后期电影中反思乡村文化的衰败。当前，走向城市的亿万国人，也正处身这样一个文化的十字路口。
有人汇集了近60位网友的春节回乡见闻，一个共同点是，物质丰富了，精神文化生活却仍显单调。有10多位各地网友都提到，打牌、打麻将甚至赌博，是当地过年时最主要的消遣。在微博上，也有网友感叹：回家后与亲友甚至父母都无话可说，只能“举头看电视，低头玩手机”。而这也正显示出，大城市与小城镇间、城市与乡村间的文化鸿沟，体现在人与人的关系上就是文化情趣的偏差、文化价值的溃散，让哪怕最亲近的人也难以彼此心灵拢聚。
文化落差让很多人的乡愁无处安放，这是城镇化不能承载之重。谁能想到，文化资源向城市的集中，让很多农村连文化站都只剩空空房舍，更遑论有受人尊重的 “文化人”了。另一方面，则是强势的消费主义对乡土的侵蚀。有记者返乡发现，低俗甚至虚假的药品广告，已经占据了许多小城镇建筑的外墙；干涸的河道里，满是塑料袋、包装盒等城市垃圾，恰如鲁迅还乡时的感慨：我所记得的故乡全不如此。
遥望窗户，再过几年，我的家乡又会是什么样呢？
