在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
焊接工程制图篇一
本人，大学本科毕业，1977年7月参加工作，2005年10月取得建筑工程专业工程师任职资格，自2005年起一直被聘任为工程师。任职以来，通过领导、同事们的支持，加上个人的努力，学识水平获得较大提高，取得了较大成绩。本人认为，已具备高级工程师任职条件。因此，特申报高级工程师职称任职资格。下面作任现职以来的个人述职，请予评审。
一、政治思想
本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持在思想上和党中央保持一，积极参加政治思想、理论学习和各种社会公益活动，关心国家大事，爱国、爱党、爱社会、爱公司，道德品质良好，为人诚朴，团结同志，乐于助人，遵纪守法，工作勤奋、踏实，是一个政治可靠，思想上进的同志。
二、学识水平
本人中专毕业于工民建专业，虽然专业学识起步较低，但本人能吃苦耐劳，不怕脏，不怕累，在建设集团项目部从资料员开始专业实践，再到质量员、施工负责、技术负责直至如今总公司负责技术创新管理等工作，一步步踏踏实实工作，认认真真学习。在工作实践同时，本人通过自学考试获得了浙江工业大学建筑经济管理专业大专文凭，继后又获得了重庆大学土木工程专业本科文凭。05年通过二级建造师考试，06年通过了一级建造师考试并注册。这样边理论学习，边工作实践，能较好的学以致用。在10余年的技术工作经历中，逐步掌握了一定的技术本领，积累了较丰富的经验，能协调技术工作和解决关键的技术问题，已具有了较高的学识水平。对技术人员（工程师）进行传、帮、带，指导他们开展技术工作。
三、工作业绩
本人14年来一直致力于从事工程技术管理工作，自受聘工程师 职务以来的主要工作成果作如下简述：
1、工程技术管理： 2005.4～2006.08，在浙江大学港湾家园经济适用房工程工地任技术负责，该工程为超高层结构，地下室埋深较大，在工程质量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。该工程基坑埋置较深，地下水位高，且地下室面积大，抗渗漏要求高，针对工程的具体情况，经多方论证决定，采用合成纤维抗裂抗渗混凝土技术，保证该工程地下室防水需要，经过多重分析，深化研究，总经形成企业工法《合成纤维抗裂抗渗混凝土施工工法》进行推广应用，在本企业类似工程中应用取得较好的经济效益与社会效益。2、2006.8调至公司总部至今，编制、审核上百项工程的施工组织设计、专项方案，并予以技术指导，解决施工难题，包括一些大型质量目标较高的工程，如余姚中国塑料城中央商务区建安工程、杭州萧山国际机场二期国际航站楼工程、安徽合肥东怡金融广场工程等高、大、难工程。2007.08～2008.4 负责余姚塑料城中央商务主心工程施工组织设计、专项方案的编制、审核，负责技术指导、质量检查。本工程总建筑面积141000平方米（其中交易楼地上建筑面积34000平方米、四星级酒店地上建筑面积21000平方米、二幢写字楼地上面积68000平方米、地下室单层建筑面积为18000平方米）。结构类型及层数：5层交易楼一幢（框—剪结构）、12层四星级酒店一幢（框—剪结构）、28层办公楼二幢（钢构—核心筒结构）、一层地下室（框架结构）。在本工程中，本人解决了工程中的系列重点技术项目，研究参与了高层钢结构框架箱形钢管柱导管法混凝土浇筑工艺、自承式钢筋桁架模板组合楼板施工工艺等一系列新的施工工艺，并取得了较好的社会效益与经济效益。该工程获“钱江杯”。2008.6～今，负责安徽合肥东怡金融广场工程施工组织设计、专项方案的编制、审核，负责技术指导。该工程共有三栋建筑组成，其中a栋为24层的高层办公楼，楼高98.3m； b栋为48层的超高层办公楼，楼高189.5m；c座:26层，99.65 m，裙楼共4层，为商业用途。整个主体建筑下设有三层地下室。建筑总面积：198710m2。本工程主体结构采用钢筋混凝土框架—核心筒结构体系，钢筋混凝土柱与筒体之间的大梁采用混凝土梁，其与柱及剪力墙为刚接，楼板采用钢筋混凝土楼板。框架部分为钢筋混凝土结构。b栋局部采用型钢混凝土柱。该工程质量目标为确保“鲁班奖”。
3、本人积极倡导项目部实行新工艺、应用新材料，推广应用建设部推广的十项新技术，并指导项目部做好十项新技术的应用及示范工程的申报。2006.8~2009.10负责杭州市第二人民医院医疗综合楼工程新技术应用指导。该工程总建筑面积61695平米（其中二层地下室面积11810平米，地上二十一层、裙房五层），总高94米。本工程应用建
设部推广的“十项新技术”中十大项十三小项。通过新技术应用，共产生经济效益折合资金约为147.93万元。获得了良好的社会效益：提高了项目施工现场的科技含量，降低了消耗，节约了能源，减少了环境污染，提高了文明施工水平。同时缩短施工周期，使业主早日投入使用，早出效益。该工程获浙江省新技术应用示范工程、“钱江杯”优质工程。2008.4～2011.4负责杭州萧山国际机场二期国际航站楼工程施工组织设计、专项方案的编制、审核及新技术应用指导。本工程由到达层、出发层两层，在两层之间局部还有到达夹层，总建筑面积95825平方米，其中地下一层，建筑面积31158平方米，建筑高度26.949米；基坑设计开挖深度4.40、7.90、5.60m。本工程为一类建筑，根据场地的复杂程度，本场地属对建筑抗震不利的地段且基础位于地下水位以下，故本场地为二级场地，建筑结构形式为钢筋混凝土框架结构。本工程应用十项新技术中的地基基础和地下空间工程技术、高性能混凝土技术、高效钢筋与预应力技术、新型模板及脚手架应用技术、钢结构技术、安装工程应用技术、建筑节能和环保应用技术、建筑防水新技术、施工过程监测和控制技术和建筑企业管理信息化技术共十大项十九分项二十四子项新技术。该工程获浙江省新技术应用示范工程。
4、科研成果。该同志任职以来，完成和组织参与我公司多项重大科研项目，取得了很好的学术价值： 2006.12～2009.11与组员共同完成了《居住建筑外墙、外窗、屋顶保温施工技术》科研课题的研究。通过对居住建筑外墙、外窗和屋顶保温节能及地坪采用低温热水地板辐射采暖系统的研究，制定了相关的施工技术方案和施工工法，并在建筑施工上发表论文《浙江大学港湾家园工程外墙外保温施工相关问题探讨》，并运用几个工程的实践，达到了节约能源，减少耗能，真正做到了入居者冬暖夏凉的目的。专家组一致认为该课题研究成果达到国内领先水平，对提高建筑节能施工质量具有重要的指导意义，并一致同意通过验收。2007.3～2010.7与组员共同完成了《金属网防火涂层钢结构施工技术研究》科研项目的研究。该课题结合工程实际对金属网防火涂层钢结构施工技术开展了研究，采用该施工技术可提高防火层的附着力、抗裂性和抗冲击性。经过工程实践应用，金属网防火层未发现开裂、脱层、剥落等现象，能满足设计要求。通过研发，编制了金属网防火层钢结构施工工艺，编写了施工方案和施工工法。该施工技术的研究达到了国内先进水平。专家组一致同意通过验收。
5、作为全国建筑业质量管理实施卓越绩效管理模式《卓越绩效评价准则》自评师和评审员，本人积极推动企业质量管理实施卓越绩效管理模式，并组织企业各层领导、员工学习，组织市、全国质量奖的申报审核。企业获2006工程建设实施卓越绩效模式先进企业称号；2008年获绍兴市市长质量奖。
另外，完成学术论文多篇，并在相关建筑专业期刊上发表。还参与建筑施工信息化建设，并进行推广应用
四、履行岗位职责情况
任职以来，本人认真履行了建筑工程技术管理岗位职责，较好地完成了各项工作任务：
1、认真贯彻执行国家的技术方针，政策，严格遵循有关规程、规定、标准和技术文件。
2、严格按qeo三合一整合体系程序规定办事，按时完成设计任务，并确保设计质量。
3、大胆创新，积极应用新技术、新成果，力争使新技术、新成果适用、可靠，具有较好的性价比。
4、及时处理建筑施工、安装施工中所遇到的问题，认真做好工程的回访工作，并及时总结经验、教训。篇二：高工评审专业技术工作总结(已通过)篇三：评审高工专业技术工作总结
评审高工专业技术工作总结
我叫**，男，汉族，陕西**县人，1971年*月*日出生，现年37岁。我自2002年10月认定为工程师以来，一直在陕西*元公路工程有限公司工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任工程师专业技术职务以后，先后在铜黄高速水毁抢修工程、黄延高速一标、铜黄专项养护工程、志丹吴旗二级公路志丹县旦八段二标、西宝高速专项养护工程中施工，先后任项目总工程师、项目经理。多项工程工程质量均达到优良工程标准。在施工一线工作的五年中，在公司总经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司所有施工的项目经理部已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的质量管理体系（iso9001）认证。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。
现对五年来的专业技术工作总结如下：
一、积极推广使用新技术，建造精品工程 2002年11月，我在铜川至黄陵高速公路水毁抢修工程项目部任总工程师。当时很多路段高边坡均不同程度地出现滑坡或坍塌，为了尽快修复路况，不影响交通中断，工期就是政治任务，但水毁抢修工程设计图纸不全并不规范，由于时间仓促，有的没有设计，有的工程设计根本不科学。其中有三处边坡主要是石质边坡，只是有一些松散的石块坍塌下来，整体边坡稳定性还是能够满足要求。但设计是锚杆框架梁加固该边坡，若按锚杆框架梁施工，高空施工难度大，工期根本无法保证，经对实际地质构造分析，建议改用msn主动防护网进行防护石质边坡。经反复论证后业主还是采用了这项新工艺新技术，工期提前了三分之二，也节约了工程造价，经过这几年的运营，边坡稳定，未出现过异常。
工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。严
格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。
二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
自从到陕西华泰元公路工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。在很多项目中，由于时间紧、任务重，只好自愿放弃个人休息时间，一心扑于工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。
在日常工作中，本人凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范，为企业赢得了荣誉。
三、推行计算机办公，用高科技手段提高企业的经济效益
我在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实
践中，努力推进工程管理资料的计算机管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。
我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，并完成了公司内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。为适应时代发展的需要，还要不断学习、不断更新知识。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训多次，并考取了交通部注册监理工程师和检测工程师证书。
以上是我近五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是
同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。
总结人：* 2007年10月19日篇四：评高工专业技术工作总结
评高工专业技术工作总结
本人自2003年9月9日取得工程师专业技术职务即将年满5载，在这近5年的时间里，本人作为专业负责人主持的工程6项，作为主要设计人员参与的工程5项，作为一般设计人员参与的工程14项，共计25项。特别是作为水工专业负责人历时5年完成了上海国际航运中心洋山深水港的重要配套项目、国内最大规模的商业石油仓储基地——洋山石油储运项目一期工程的工程可行性研究、初步设计和施工图设计，完成了世界最长的跨海大桥杭州湾大桥的钢管桩出运基地——宁波海湾重工有限公司建设工程的初步设计和施工图设计，为国家重点工程项目——上海国际航运中心洋山深水港和杭州湾大桥的建设做出了积极贡献。由于咨询质量较高、成果明显，洋山石油储运项目一期工程申请报告还荣获2007交通部优秀水运工程咨询成果三等奖；同时，本人作为水工专业负责人的该项目团队由于业绩突出，洋山石油储运项目一期工程青年突击队2007年荣获上海市团内集体的最高荣誉——2005～2006上海市新长征突击队。
本人还注重工程成果的提炼和总结，5年间发表论文6篇，其中在核心期刊上发表3篇。
一、一丝不苟地对待每项工程，不断提高专业技术水平 5年来，本人作为专业负责人主持的工程6项。它们是洋山石油储运
项目一期工程、上海市佘山岛修建工程（码头改建）、宁波海湾重工有限公司建设工程、太仓港环保发电有限公司大件码头工程、舟山石油储备库工程、上海氯碱化工股份有限公司码头升级咨询报告等。特别是洋山石油储运项目一期工程规模大、单体多、难度高，作为国内最大规模的商业石油仓储基地，该项目有10万吨级码头1座（海侧兼靠12万吨级泊位1个，岸侧同时停靠5千吨级泊位2个），2千吨级码头1座（海侧同时停靠2千吨级泊位2个，岸侧为工作船码头），长346m的引桥1座，长627m驳岸1座。项目所在地地形较为复杂，在不同的部位根据地形情况采用了灌注桩、phc桩和从φ600—φ1500七种不同直径的钢管桩；由于地处洋山深水港区的最东端，港址缺乏良好的掩护条件，浪高流急，设计最大波高4.56m、设计最大流速 2.23m/s；码头泊位7座，设计及兼靠船型从工作艇、1千吨级船舶到12万吨级船舶共14种；驳岸东中西三段的类型差别较大，尤其是中段原有结构为板桩结构，曾有滑坡的历史，现仍有向海侧的位移，因此新建或加固的护岸结构类型也各不一样。面对这些困难，本人查阅了大量的工程资料，参考了临近工程的特点，并虚心向老专家请教，终于用安全经济、施工快捷的结构型式解决了以上问题，获得了业主的较高评价。
本人作为水工专业负责人主持的上海市佘山岛修建工程（码头改建）是上海市拥军项目，地处孤岛，远离上海吴淞口的直线距离为40海里，施工条件极其恶劣。本人根据地质和水文情况，采用了大直径的灌注型嵌岩桩和无纵梁系的梁板结构型式，在满足结构安全的基础上加快了施工进度，该项目建成后，解决了驻岛海军因受天气影响而产生的供给困难的问题，本人也因此得到了上海市委副书记的亲切接见和慰问。
本人作为水工专业负责人主持的宁波海湾重工有限公司建设工程是世界上最长的跨海大桥——杭州湾大桥的钢管桩出运基地，该工程的龙门档码头和引桥的平面布置型式国内少有，成为很多类似工程借鉴的典范；太仓港环保发电有限公司大件码头工程大件设备设计荷载较大，舟山石油储备库工程为30万吨级的原油码头，上海氯碱化工股份有限公司码头采用钢簇桩靠船等等，每项工程各有特点，多为本人首次涉及的领域，但本人总是知难而进、认真学习、虚心请教，一一化解了技术上的难题，在业务上不断迈上新的台阶。作为主要设计人员本人参与了上海国际航运中心洋山深水港区二期工程、上海国际航运中心洋山深水港区过渡期车客渡码头工程、宁波大榭招商国际集装箱码头工程、申崇陆岛交通项目南门车客渡码头工程、榭西e港区1#泊位2万吨级多用途码头工程等五项工程；作为一般设计人员本人还参与了宝山钢铁股份有限公司增建宽厚板专用码头工程、苏州港太仓港区武港码头工程、宁波至上海、南京进口原油管道配套工程原油码头工程、苏州港太仓港区武港码头工程、镇江港大港港区三期工程、宁波港北仑港区20万吨级矿石中转码头改造
工程、邦沙潘码头扩建工程（expansion of pang saphan terminal）等14项工程，协助专业负责人开展工作，圆满完成了设计任务。同时，本人也在这些大中型工程中学到更多的知识，接受到更大的磨练，进而不断地成长。
二、坚持不懈地注重工程成果提炼，努力升华技术创新能力 本人非常注重工程成果的提炼和总结，在主持或参与项目中及时记录工程中的经验、教训，以及在向老专家请教时其提醒的要值得注意的内容，将工作记录的点滴加以升华，自2006年以来写成并发表了论文6篇，其中在核心期刊上发表3篇。这6篇文章分别是：
1、《钢簇桩设计中桩与护舷能量分配比例的计算》一文，发表于《水运工程》（2008年第4期）（交通部优秀期刊，全国中文核心期刊，新闻出版署中国期刊方阵双效期刊），独著；
2、《灌注型嵌岩桩的设计方法和实践应用》一文，发表于《港湾技术》（2008年第一期），独著；
3、最小二乘法和插值法在钢簇桩nl非线性设计中的应用》一文，发表于《港湾技术》（2006年第三期），独著；
4、《工程设计流程中存在的主要问题初探》一文，发表于《水运工程》（2008年第6期），作为第一作者与上海交通大学大学工程管理研究所执行所长胡昊教授，中交第三航务工程勘察设计院有限公司综合所常务副所长顾群教授级高级工程师合著；
5、《工程设计流程再造应用研究》一文，发表于《建筑世界》（2007年第8期）（中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，全国科技期刊），作为第一作者与胡昊教授合著；
6、《工程设计流程中存在的主要问题及解决方法》，发表于《建筑施工》（2006年第3期）（中国期刊方阵双效期刊，中文核心期刊（遴选）数据库收录期刊，iconda（国际建筑文献数据库）收录期刊，上海市优秀期刊），独著。
以上6篇论文共计20,569字，成为本人5年来总结的最重要的工程成果，这些成果应用于工程实践中，取得了较好的经济效益和社会效益。
本人还将日常工作中的一些计算内容用excel编成小工具以加快计算速度、提高工作效率，如波对码头上部结构建筑物作用力计算、波浪对桩基和墩柱建筑物的作用~单桩稳定计算、波浪作用宽度计算、靠船构件吊钩位置计算等一批小工具在设计室大受欢迎，在工程计算篇五：专业技术工作总结(高工)专业技术工作总结
本人于****年*月毕业于全日制本科院校**建筑工程学院,学制四年,获工学学士学位，同年7月经毕业分配到浙江****总公司从事****研制工作。，****年10月调回原藉，先后在*****建筑工程公司担任质量科长、试验室主任、工程科科长，****年调入浙江****工程管理有限公司（当时称*******工程有限公司），历任总监理工程师、工程部经理、副总经理、常务副总经理，在担任公司相关行政职务后坚持担任项目总监理工程师。
本人在****年10月即被*****建筑工程公司（已破产）首次聘任为工程师职务，在浙江*****工程管理公司任职期间，一直受聘担任工程师职务。于****年5月获得监理工程师执业资格，****年中国施工企业中级职业经理人资格，在被聘任工程师期间，本人热爱本职工作，在工作上认真负责,并在实际工作中刻苦钻研工程技术专业知识，注重理论联系实际，在不断学习新的理论知识,不断提高自身综合专业技术水平的同时,逐步把自己锻练成一名合格称职的复合型高级专业技术管理人员。由于工作成绩显著，于****浙江省优秀监理工程师。
一、任工程师之前主要专业技术工作业绩
我在任工程师之前有*****总公司和*****建筑工程公司两个单位的工作经历，简述如下：
1、****年6月，我以优秀的毕业成绩被分配至****总公司工作，根据我所学建材专业之特长，总公司派我至所属的****分公司担任技术研发工作，经过带教老师的指导和我自己的努力钻研，我很快掌握了****生产的流程和产品研发的特点，次年起便成为全厂重要的技术骨干之一，****年出任****公司生产科科长，全面负责产品研发、生产的技术工作，期间带领公司其他技术人员一起攻克了预应管桩生产的瓶颈技术，成为整个浙南地区第一家能自主研发生产预应管桩的企业之一，在企业新产品开发生产情况正常后，总公司领导又将我调到总公司试验室工作，并出任试验室主任，负责总公司内重大课题的研究试验，其间参与的课题《****》获得****科技成果二等奖。
2、****年，根据个人意愿，经组织人事部门同意，我调回****工作，出任****建筑工程公司质量科副科长，负责公司工程质量的管理工作，并深入工地一线参与施工管理，期间除负责公司日常的质量管理工作外，我先后担任了****等工程项目的施工员，积累了较为丰富的现场施工经验，为以后进一步参与从事工程管理工作打下了扎实的基础。
从建材研发管理到建筑工程施工管理身份的转变，使我感觉到质量管理工作责任重大，也体会到了实际管理工作中处理实际问题的一些难度，使我深刻的认识到，作为一名工程技术管理人员，只有活到老学到老，要不断的学习新技术、新标准、新规范、新工艺，并要学好与工程管理相关的法律、投资等知识，才能更好的学以致用，才能游刃有余地开展工程管理工作。
二、任工程师之后主要专业技术工作业绩
我在任工程师之后有****建筑工程公司和****工程管理有限公司两个单位的工作经历，主要业绩汇报如下：
1、****年10月，我通过****人事局工程师资格评审，次月受公司聘任为工程师，成为当时公司为数不多的工程师之一，并在****年开始出任公司工程技术科科长（由原质量科和工程科合并）在担任工程师后的工作经历中，我继续以一个专业技术人员的高标准严格要求自己，挑起一个集体企业工程质量技术主要负责人的重担，在公司领导对工程质量的重视和我的精心管理下，全公司质量水平上了全新的台阶，全年工程验收合格率达到100%，优良率保持在30%以上，多次受到区建设局领导的表扬。同时我在担任科长行政职务的同时，还担任了工程的施工员，深入一线参与施工管理。由于我有试验室工作的经历，****年还临时抽调筹建公司建材实验室，负责实验人员的技术培训。
在施工单位的工作经历，虽然工作环境相对较差，条件也比较差，但使我很好的掌握了施工一线的工艺、管理规程，很好的巩固了作为一名工程师具备的专业技能，从书本上学到的理论知识，很好的在施工中得到了应用。在****建筑公司工作期间，我多次被评为“先进工作者”、“优秀施工员”等称号。
2、****年，我国监理行业初起，我经人推荐，进入****工程有限公司（后更名为****工程管理有限公司）工作，我也从一个工程施工管理的实施者转变成一个监督者，角色的转换我更加注重学习新的业务，承担起工程监理的重任，并在加入监理行业二年内，由我承担
监理项目负责人（或总监）的三个项目中，即****市职教中心图书馆、****中心小学教学楼、****实验小学综合楼全部荣获****杯优质工程，树立了个人在监理行业内的良好口碑，受到委托单位尤其是教育系统业主的高度赞扬，从此也奠定了我在公司的技术地位，尤其是积累了在深基坑围护，高支模架搭设等高难度施工方案论证和实施上积累了丰富的经验。从****年起因本人业务能力过硬担任公司工程部经理，****提拔为副总经理，分管工程技术工作。
****年，企业改制升级，更名为****工程管理有限公司，企业在资金和技术力量上都注入了新的活动，企业发展迎来了广阔的大好前景，成为全市业务量最大的监理企业之一，我作为企业董事会成员，并担任公司常务副总经理，在为企业发展尽心尽力的同时，继续注重个人业务能力的培养，改变一般行政领导总公司办公室上班的作风，身体力行，不间断的担任重大的项目的总监理工程师，驻守现场、勤劳务实，工作态度和能力受到全公司上下员工的一致认可，现将部分主要业绩总结如下： ****年3月至****年7月，担任****中学教学综合楼总监理工程师。该工程建筑面积36419平方米，工程造价5000万余元，工程质量合格并获得****杯优质工程称号。****年11月至****年12月，担任****学院****校区整体项目的项目总监理工程师职务。共中该工程的图书馆信息楼及报告厅单体建筑面积16151平方料，工程造价2258万元。在项目监理机构成员的共同努力下，该工程的质量、进度、投资均得到了有效的控制，顺利
通过验收，最终获得****杯优质工程称号。此群体工程中的宿舍楼和教学楼同时也获得了****杯的荣誉，三个单体体工程均取得奖项，受到当地建设行政主管部门和项目业主的一致辞好评。
****年4月至****年3月，担任****学院一期迁建项目的总监理工程师，该工程建筑面积48827平方米，工程造价6883万元，已获得****杯优质工程称号。从2006年至今的时间里我还担任了****五镇污水工程，同济大学****学院、****职业中学迁建等项目的总监理师或技术负责人，工程质量均达到合格标准，值提一提的是目前本人正在承担总监理工程师职务的****市第一医院迁建项目总投资8.3亿元，是****市目前在建的最大的公建项目，也是列入省市级重大项目的民生工程，该项目按照确保****杯，争创鲁班奖的建设标准，相信在广大参建单位的共同努力下，定能取得预期的目标。****年4月至****年3月，担任****学院一期迁建项目的总监理工程师，该工程建筑面积31000平方米，工程造价5100万元，已获得****优质工程称号。
三、公司管理工作及社会外界技术工作 从2006年3月开始任公司常务副总经理，本人认真履行副总经理岗位职责，加强内部管理，合理分工，逐步提升部门工作人员的工作积极性和主动性，在工作中敢管、敢说、敢为，极大的提升了两个部门的工作效率和服务意识，获得了基层项目监理机构监理人员的好评，也为基层项目监理机构监理人员作出了表率。
焊接工程制图篇二
攀钢职教中心2005～2006学年度第1学期期末考试试题（b）卷
科目：机械制图适用班级：工05高液压、维检、焊工 考试时间：120分钟出题人：张成祥审题人：
班级：姓名：学号：
密封线
一、求点、线、面的投影（共30分）
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班级：姓名：学号：
密封线
二、求作基本体表面上点的投影（15分）
第2页 ※ 共4页
班级：姓名：学号：
密封线
三、补漏线（每题10分，共20分）
四、根据两视图补画第三视图（每题10分，共20分）
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班级：姓名：学号：
密封线
五、作图题（15分）
第4页 ※ 共4页
焊接工程制图篇三
电焊工识图基础试题
一、选择题(每题有4个选项，其中只有1个是正确的，请将正确的选项号填
入括号内
1.为了完整而确切地表示物体的形状和大小，工程图纸上最常见的是()简称三视图。
a.主、俯、右
b.主、仰、左
c.后、俯、左
d.主、俯、左
答案：d
2.左视图反映了物体（）的方位关系。
a.上、下、左、右
b.前、后、左、右
c.上、下、前、后
d.上、下
答案：c
3.焊缝符号在图样上的标注内容不包括()。
a.焊接工艺方法
b.焊缝形式
c.焊缝尺寸
d.焊材型号
答案：d
4.在焊缝处标注()的方法，称为标注法。
a.焊缝尺寸
b.焊缝代号
c.焊缝形状
d.基本符号
答案：b
5.表示焊缝横截面形状的符号叫()符号。
a.基本
b.辅助
c.补充
d.尺寸
答案：a
6.焊缝的辅助符号是表示()的符号。
a.焊缝横截面形状
b.焊缝表面形状特征
c.补充焊缝的某些特征
d.焊接方法
答案：b
7.表示在现场或工地上进行焊接的符号是()。
a.b.c.〇
d.答案：b
8.钝边高度尺寸应标注在基本符号的()侧。
a.上
b.下
c.左
d.右
答案：c
9.按化学成分的不同，可以把钢材分为()两类。
a.碳素钢和合金钢
b.中碳钢和高碳钢
c.普通和优质碳素钢
d.结构钢和工具钢
答案：a
10.低碳钢中碳的质量分数为()。
a.>0.6%
b.0.25 %----0.60 %
c.≤o.25 %
d.<2%
答案：c
11.符号审v表示()坡口。
a.y形
b.y形带垫板
c.双y形
d.v形
答案：d
12.碳素结构钢是用来制造()的钢。
a.工程结构件
b.刀具和模具
c.机械零件和量具
d.工程结构件和机械零件
答案：d
13.钢号“20”表示钢中碳的质量分数的平均值为()。
a.0.20%
b.2.0%
c.0.02% d.20%
答案：a
14.符号q215-b中“b”的含义是()。
a.镇静钢
b.含杂质少
c.半镇静钢
d.含杂质高
答案：c
15.中合金钢中合金元素的质量分数的总和为()。
a.5%----10%
b.<5%
c.>10%
d.o.30 %----0.60 %
答案：a
16.将钢加热到适当的温度，并保持一定的时间，然后缓慢冷却的热处理工艺称为()火。
a.退
b.回
c.正
d.淬
答案：a
17.在焊接结构中采用最多的一种接头形式为()接头。
a.对接
b.卷边
c.角接
d.搭接
答案：a
18.按空间位置不同，可将焊缝分为()焊缝。
a.平、横、角、对接
b.对接、角、塞、端接
c.平、横、立、仰
d.连续、断续、端接、塞
答案：c
19.焊件的厚度大于()时，用焊条电弧焊焊接，就需要开坡口焊接。
a.2 mm
b.4 mm
c.6 mm
d.1 mm
答案：c
20.加工焊件v形坡口的方法中不包括()。
a.剪切
b.氧气切割
c.刨边
d.车削
答案：a
二、判断题(对的画“√”，错的画“× ”)
1.主视图是由前向后投影所得到的视图。
答案：正确
2.三视图中，左视图在主视图的左方。
答案：错误
3.如果是对称或双面焊缝，可只画实线基准线，不画虚线基准线。
答案：正确
4.焊缝辅助符号“⌒”表示焊缝表面-凹陷。
答案：错误
5.根据gb 5185«金属焊接及纤焊方法在图样上的表示代号》规定，数字111代
表埋弧焊。
答案：错误
6.q235-a中的a是表示该钢种为优质钢。
答案：正确
7.16mn中的“16”是表示此钢中碳的质量分数的平均值为0.16%。
答案：正确
焊接工程制图篇四
第三章机械制图知识
3.1投影作图
3.1.1投影法的概念及分类
物体在光线照射下，在地面或墙面上会产生影子，人们对其加以抽象研究，总结其中规律，创造了投影法。我们把光线称为投射线(或叫投影线)，地面或墙壁称为投影面，影子称为物体在投影面上的投影。投影法分两大类，即中心投影法和平行投影法，其中平行投影法又可分为斜投影和正投影。如图3-1和3-2所示。
图3-1 中心投影法
（a）斜投影法
（b）正投影法
图3-2 平行投影法
3.1.2三视图的形成与投影规律 1.三视图的形成
为了表达物体的形状，通常采用三个互相垂直的投影面建立一个三投影面体系，如图3-3所示。三个投影面分别为：正投影面（v）、水平投影面（h）和侧投影面（w）。三个投影面的相互交线，称为投影轴。它们分别是：ox轴，它代表长度方向；oy轴，它代表宽度方向；oz轴，它代表高度方向。三个投影轴垂直相交的交点o，称为原点。
图3-3 三投影面体系 将物体放在三投影面体系中，按正投影法对各个投影面进行投影，得到三个视图，分别为：主视图（v面上所得到的视图）、俯视图（在h面上所得到的视图）和左视图（w面上所得到的视图），如图3-4（a）所示。
（a）
（b）
（c）
图3-4
三视图的形成与展开
为了画图方便，需将三个投影面在一个平面上表示出来，规定：v面不动，h面绕ox轴向下旋转90°与v面重合，w面绕oz轴向右旋转90°与v面重合，如图3-4（b）所示。其中oy轴旋转后出现了两个位置，分别用oyh和oyw表示。投影图中不必画出投影面的边框，投影轴也可以进一步省略，如图3-4（c）所示。
2.三视图的投影规律
从图3-5可以看出，三视图在尺度上是彼此关联的，主视图反映了物体的长度和高度，俯视图反映了物体的长度和宽度，左视图反映了物体的宽度和高度。由此可以归纳出三视图的投影规律：主、俯视图“长对正”；主、左视图“高平齐”；俯、左视图“宽相等”。
图3-5 视图间的“三等”关系
3.例题：
（1）补画左视图
根据图图3-6补画图3-7中左视图
图3-6
图3-7（2）补齐三视图
根据图图3-8补齐三视图3-9
图3-8
图3-9
3.2剖视图
假想用一剖切平面剖开机件，然后将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得的图形，称为剖视图（简称剖视）。按剖切范围的大小，剖视图可分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图。
3.2.1全剖视图
用剖切平面将机件全部剖开后进行投影所得到的剖视图，称为全剖视图（简称全剖视）。如图3-10所示。全剖视图一般用于表达外部形状简单，内部结构复杂的不对称机件。
图3-10 全剖视图
3.2.2半剖视图
当机件具有对称平面时，以对称中心线为界，在垂直于对称平面的投影面上投影得到的，由半个剖视图和半个视图合并组成的图形称为半剖视图。既充分地表达了机件的内部结构，又保留了机件的外部形状，具有内外兼顾的特点。但半剖视图只适宜于表达对称的或基本对称的机件，如图3-11（a）（b）所示。
（a）
（b）
图3-11
3.2.3局部剖视图
将机件局部剖开后进行投影得到的剖视图称为局部剖视图。局部剖视图一般以波浪线或双折线作为被剖开部分与未剖切部分的边界，并且不能与其他图线相重合。如图1-8的主视图采用了局部剖视图。
（a）
（b）
图3—12局部剖视图
3.3圆柱螺旋压缩弹簧的画法
弹簧是机械、电器设备中一种常用的零件，主要用于减震、夹紧、存储能量和测力等。弹簧的种类很多，使用较多的是圆柱螺旋弹簧。其画法如下：
1.螺旋弹簧在平行于轴线的投影面上的图形中，其各圈的轮廓应画成直线。
2.有效圈在四圈以上的螺旋弹簧，两端可画1~2圈，中间部分可以省略。圆柱螺旋弹簧中间部分省略后，允许适当缩短图形的长度。
3.螺旋弹簧均可画成右旋，但左旋螺旋弹簧必须注出旋向“lh”。
4.如要求两端并紧且磨平时，不论支承圈多少均按支承圈2.5圈绘制，必要时也可按支承圈的实际结构绘制。
画图步骤如图图3-13所示：
图3-13
3.4零件图
3.4.1零件图的内容
一张作为加工和检验依据的零件图应包括：图形、尺寸、技术要求和标题栏。3.4.2零件图的视图选择 1.主视图的选择（1）形状特征原则
主视图要尽可能反映出零件各组成部分的形状特征及其相互位置。（2）加工位置原则
按零件在机械加工时所处的位置选择主视图。
（3）工作位置原则
主视图的选择与零件的工作位置（安装位置）一致。2.选择其它视图
（1）视图的数量以能够正确清晰地表达出零件的结构形状而定。（2）尽量不用或少用虚线。（3）避免细节重复。
选择原则是：在完整、清晰地表达零件内、外结构形状的前提下，尽量减少图形个数，以方便画图和看图。
3.4.3零件图的尺寸标注 1.基本规则
（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以毫米为单位时不注计量单位的代号或名称。若采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。
（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。2.尺寸标注的三要素
一个完整的尺寸应包括尺寸线、尺寸界线和尺寸数字。3.尺寸基准
尺寸基准是指图样中标注尺寸的起点。每个零件都有长、宽、高三个方向。每个方向至少有一个基准。
4.零件图中尺寸标注的注意事项
（1）设计中的重要尺寸，要从基准单独直接标出。
（2）当同一方向尺寸出现多个基准是，必须在辅助基准和主要基准之间直接标出联系尺寸。
（3）不能注成封闭的尺寸链。（4）尺寸标注要便于加工与测量。3.4.4零件图的识读
读零件图，除了要根据各图形间的投影关系，想象出它的立体形状以外，还要弄清它的所有尺寸类型、基准、作用和技术要求等。下面结合图3-14所示的零件图来说明看图的一般步骤。
图3-14 吊销 1.读标题栏
该吊销系某悬挂支承座用以连接承载吊杆的销接件，用45号优质碳素结构钢锻制加工而成，零件净重4.2kg，图样按实物的1/2绘制。
2.分析视图
由该零件仅用一个视图和尺寸符号“φ”可知，它是一个轴类件。视图表明该吊销是一个具有三台阶，且中部为圆弧槽的实心轴零件，在轴的小端开有一个垂直通过轴线的小孔。
3.分析尺寸
了解零件各部分的定形，定位尺寸和零件的总体尺寸，以及注写尺寸的所用的基准。图中全部15个尺寸中，除12和30是定位尺寸外，其余尺寸分别表明各阶梯轴段的直径、长度、孔径、圆弧面半径以及两端倒角的大小和角度。径向尺寸是以轴线为基准。长度方向有两个尺寸标注基准：一是φ85圆柱体与φ70圆柱体的交接端面为第一基准，以它标注的尺寸有118、30和10；二是φ70圆柱体与φ65圆柱体之交接端面为第二基准，以它标注出φ8孔的定位尺寸12。
4.看技术要求
分析技术要求，结合零件表面粗糙度、公差与配合等内容。以便弄清加工表面的尺寸和精度要求。
（1）凡标注有尺寸公差的均有配合要求，未注公差之尺寸则按国家标准之未注明尺寸公差标准的规定予以控制。
（2）φ70圆柱面和φ65弧柱面要求最高，表面粗糙度ra应不大于3.2μm，其次是φ65圆柱面的ra应不大于12.5μm，而其他各面ra均应不大于25μm。
（3）文字技术要求，该零件加工后应清除飞边毛刺、淬火处理和电磁探伤。3.5识读装配图
101010
图3-15
3.5.3概括了解装配图的内容 看标题栏了解部件的名称，对于复杂部件可通过说明书或参考资料了解部件的构造、工作原理和用途。如例图3-15：从标题栏可知，该rc4轴端传动装置采用1:3比例绘图，总重为40kg，三角带轮及轴箱前盖分别为qt42-10球铁件和zg230-450铸钢件。退卸套、顶套和轴端压盖则分别为25号和45号锻钢件，毡封用中粗毛毡，密封胶圈和o型密封圈分别为xj-42号丁睛橡胶和i-4号橡胶件。紧固件中除件9的m22螺栓和件8防松片系钢制铁标件外，其它均为普通国标紧固件。
3.5.2分析视图
分析各视图的名称及投影方向，弄清剖视图、剖面图的剖切位置，从而了解各视表达意图和重点。
该装置用主、侧两视图来表达，右侧视图为旋转全剖视图。通过两视图和编号顺序，联系栏题所注名称、代号、数量等，清晰地表达出该装置的基本结构和各组件的位置关系和连接形式。同时也大致表现出该装置与滚动轴承、轴箱、车轴间的位置及连接关系。
3.5.3分析装配关系、传动关系和工作原理
分析各条装配干线，弄清各零件间相互配合的要求，以及零件间的定位、连接方式、密封等问题。再进一步搞清运动零件与非运动零件的相对运动关系。
主要零件分析：由图可见，皮带轮
1、轴箱前盖2及轴端压盖5系盘类零件，顶套4和退卸套3，属轴套零件。皮带轮为四幅条式结构，外圆柱面开有5个v形带槽，圆锥轮毂孔外侧圆柱面开一密封圈槽。退卸套为外锥、内直和具有单挡边的轴套结构，沿轴向开有一贯通性伸缩槽。压盖为瓶盖结构，在端面钻有三均布的螺栓孔。顶套是具有法兰盘且内孔为两台阶孔的圆柱套，在法兰端面加工有密封槽。轴箱前盖形状比较复杂，内部由三台阶内圆柱面构成，与顶套配合的孔表面有一安装毡封的梯形槽环，外部法兰盘铸出4个与轴箱体用螺栓连接的安装耳座。防松片系一封闭三角环状薄板件，每个角有一螺栓孔和两个用于防止螺栓转动的耳片。
连接结构分析：由图可见，轴箱前盖套装于滚动轴承轴箱，用密封圈密封和四个螺栓及弹簧垫圈紧固，其内端面顶住轴承外圈端面，其中一螺栓头带孔，用于穿插φ1.2低碳钢丝并装铅封。顶套套装在轴箱前盖与车轴之间，前盖与顶套间采用梯型毡封密封，在顶套法兰端面的密封槽内装有o型密封圈。在皮带轮与车轴端轴之间套入退卸套，并通过轴端压盖及三个轴端螺栓的紧固，将皮带轮、退卸套、顶套与轴承内圈及车轴连成整体，皮带轮与压盖之间采用o型圈密封，三螺栓利用防松片之耳片翻边紧贴螺栓头之两侧面防止转动。由视图还可看到，除顶套与轴箱前盖之配合圆柱面及法兰端面为相对运动摩擦面外，其余各相关面均为固定连接面。
3.5.4分析尺寸，了解技术要求
尺寸及配合公差分析：在视图中共有六个尺寸；φ435为v形带轮的滚动圆直径；212.5为带轮与轴箱之轴向中心距，φ85是三个轴端螺栓的等分圆直径，160则表示车轴端轴的长度。φ118f9/h9及0.5～1为两个配合尺寸，前者表示该配合，是以端轴为基准的9级间隙配合，后者则表示轴箱与轴箱前盖之间的间隙值。
该装置共有五条文字技术要求，前两条要求紧固退卸套时，带轮与顶套、顶套与轴承挡圈必须顶紧，不允许存在间隙，第3条要求安装带轮及退卸套时，应在各安装面间涂抹变压器油。第4条对该装置的详细技术要求，应按rc4、rd4型轴端传动装置组装技术说明书(sfkz13-91-00asm)执行。第5条允许装用弹簧垫圈以取替防松片。
3.6展开图
将制件各表面按其实际大小和形状依次连续地展开在一个平面上，展开所得图形称为展开图。
图中所示为天圆地方变形简体件的二视图，它的表面由四个全等的等腰三角形和四个相同的局部圆锥面组成。作图步骤如下：
1．将上口1/4圆周3等分，并与下口顶点相连，得斜圆锥面上四条素线的投影。用旋转法求素线实长ai=aⅳ=a′41′、aⅱ=aⅲ= a′31′。
2．以后面等腰三角形的中垂线为接缝展开。如图所示，先以水平线ab=ab为底，aⅰ=bⅰ= a′41′为两腰，作出等腰三角形。
3．以a为圆心，a′31′为半径画弧，再以ⅰ为圆心，上口等分弧的弦长为半径画弧，两弧交得ⅱ，作出△aⅰⅱ。用同样的方法作出△aⅱⅲ、△aⅲⅳ,再将ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ各点光滑地连接，得一斜圆锥面的展开图。
4．向两侧继续作图，最后在两侧分别作出一个直角三角形，即得其展开图。
焊接工程制图篇五
《机械制图》精品课程建设经验总结
承德石油高等专科学校
王冰
机械制图是我校工科专业的重要基础课，担当着培养学生基本工程素质的重要任务，是理论和实践相结合的一门课程，教学目的是培养学生的画图、看图和计算机绘图能力。此外，在素质教育方面，还担当着培养学生严肃认真、一丝不苟工作作风的任务，在高职高专教育中，对培养应用型人才具有重要的作用。因此在课程建设方面学校、系部和教研室投入了大量的人力和物力，取得了一定的建设成果。
一、一、精品课程建设的首要任务是师资队伍建设
课程建设的重点是教师队伍建设，没有一只技术过硬、师德高尚的教师队伍，课程建设就无从谈起。因此，教研室非常注重教师队伍的建设，从老一代教师开始，就积累了丰富的经验，在教师梯队建设方面做到了老、中、青相结合。
在青年教师培养方面特别强调制图教师的基本功，青年教师来到课程组后，都有一位教学经验丰富的老教师指导，在指导教师的指导下每位青年教师都要做一定数量的习题，一般要做本科教材习题集1套、专科教材习题集2套，测绘教研室的模型30个，其中4套部件的装配图和零件图。有老教师手把手的教授黑板图的绘制技术，在上课时做到徒手绘制黑板图，所以教研室大部分教师都能绘制一手漂亮的黑板图。
对有一定教学经验的教师强调现代教育技术和教育思想的学习，通过制作多媒体课件，学习现代教育理论来改革传统的教学手段和教学方法，目前教研室的教师均能熟练掌握多媒体课件的制作和使用，能将传统的教学手段和现代教育技术有机的结合，所以适应了科学技术迅速发展的时代需要。
机械制图是一门理论和实践相结合的课程，对培养教师的实践经验我们采取了以下措施，在教学任务不太紧的学期，抽调教师到工厂下厂锻炼，先后有3位教师到承德柴油机厂、承德曲轴厂和大庆石油总机厂锻炼半年到一年，在工厂参与新产品的研制与开发，做车间的技术指导工作和技术实验。另一措施是参与学生的专业实习、课程设计和毕业设计的指导工作，这样能有效的提高教师对生产现场的了解，同时了解企业对高等职业教育的具体要求，在教学中作到有的放矢，对改革教学内容充实教学素材非常有帮助。指导教师还要负责做青年教师的政治思想工作、师德教育，真正作到了传帮带。二、二、教学内容和课程体系的改革要适应科学技术和教育体制的发展
传统的机械制图和画法几何课程体系已经非常成熟，但随着计算机绘图技术和高等职业教育体制的发展，传统的课程体系已不能满足教育体制的需要，因此必须改革传统的课程体系、教学内容。
从90年代中期至90年代末，我们就开始探索机械制图与计算机绘图软件autocad融合式课程体系的建立和改革。我校是在80年代末引入计算机绘图的，当时以介绍计算机图形学为主，90年代初开始介绍计算机绘图软件（以autocad为主），90年至95年计算机绘图是单开设课程，从95年到98年我们探索了机械制图与autocad的融合模式，98年完成“工程制图与autocad融合式课程体系的建立”教研课题，这时的融合是小融合，即按autocad的命令与机械制图的关系分为若干模块（较大），然后和机械制图的内容进行有机整合，这样安排对学生掌握计算机绘图和投影理论都有好处，有利于培养学生正确的绘图习惯和现代绘图技术下的思维方法。
98年至2001年进行了大融合的研究和探索，即在讲机械制图的过程中随时介绍autocad的相关命令，因时代的发展，学生计算机文化水平的提高和学校硬件设备的改善，这样处理是合适的，能使学生熟练掌握各种绘图工具，适应了高职高专人才培养的需要。
随着计算机绘图技术的普及和计算机多媒体的发展，我校机械制图课程建设的重点是探索制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革，在这一阶段采用多种媒体技术研制开发了多种教学课件（网络课程、助学课件和助教课件），在教材建设上结合我校实际，在机械制图立体化教材建设方面进行了积极的探索，取得了初步的成果。进入21世纪后，绘图软件种类越来越丰富，版本更新越来越快，为了适应时代的发展，又引入了其他一些国产绘图软件，目前这些软件的介绍是以选修课的形式安排的。在autocad2000之后，引入了autocad的三维实体造型功能，这样不但使学生掌握了autocad的三维实体造型功能，而且对掌握投影概念也有帮助，为后继课程的学习打好了基础，对学生掌握现代设计方法、仿真技术等都有帮助。
随着高职高专教育体制的改革，为了适应学生的职业需要，从2003年开始，我们着手对我校的毕业生做职业分析，针对我校毕业生多在生产第一线，从事产品设计和开发的较少，在课程体系上，增强了专业制图，在传统的机械制图部分（零件图和装配图部分）根据专业进行了细分，如焊接专业对板金和焊接图作重点介绍，对工业设计专业强调透视图和轴测图，对热工、制冷等专业介绍一些建筑制图的内容。
从2002年开始，系领导根据教学改革的需要，将制图教研室、零件教研室和金工教研室合并为基础学科组，目的是探索制图、金工、力学、零件、公差等系列课的课程体系改革，目前正在对制图、金工、力学、零件、公差等系列课的课程体系改革进行研究。三、三、教学方法和教学手段的改革要突出高等职业教育的特色
在机械制图课堂教学中，我们强调突出高等职业教育的特色，采用多种教育技术和先进、科学的教育理念，改革传统的教学观念、教学方法和教学手段。反对不看教育对象、死板僵化、多年不变的教条主义教学方法。把现代教育思想和课程的具体内容相结合，创造性的开展教学，我们在课堂上常用的教学方法如下：
（1）讲练结合型教学 这种将“教、学、练”融一体的教学模式特别适合于机械制图课程，课堂上教师在讲清基本概念、基本理论与画图方法之后就布置学生进行实践训练，学生在做画图训练时，教师在旁边做指导，对没有掌握画图方法的同学随时集中辅导，这样课堂气氛活跃，目的明确，学生学习积极性高。如果在课堂上满堂灌，讲完后让学生课下画图，教师不知道学生接受的程度，学生画出的作业错误百出，久而久之丧失学习兴趣。这种教学方法适合于大部分机械制图的教学内容。
（2）错误提示型教学 教师在讲到同学经常犯的错误时，把以往学生作业中的同类错误展示给学生，作出提示。在教研室中教师之间经常进行学生作业交流，把学生常犯的典型错误整理出来，放在机械制图教学网站上，把优秀的教学经验和教学资料共享。
（3）讨论式教学 例如，在讲机件表达方法、零部件测绘等内容时，经常采用讨论式教学方法。首先分成几个小组，一个小组一个模型，经讨论每个小组提出自己的表达方法，讲出理由，最后教师进行评议，选出最好的表达方法。
（4）案例教学模式 讲典型零件的测绘时经常采用案例式教学方法，课前教师搜集一些生产上用过的典型零件的图纸，让同学研究，理解典型零件的加工工艺、尺寸标注和表达方法，然后将这些原理应用到测绘的模型中。
（5）环境陶冶教学模式 为了提高学生画图的图线质量，在教室、测绘室和机械制图教学网站上悬挂一些教师和以往学生的示范作业，对提高学生的图线质量很有帮助。
（6）体验教学模式 带领学生到附近的工厂去参观，研究教学上绘制的模型和生产上的零部件有什么不同，通过分析找出今后测绘中的处理办法，这样可以培养学生的工程意识。
实践证明，以上几种教学模式都充分调动了学生的学习积极性，体现了以学生为主体的思想；都充分体现了理论与实践的紧密结合，学生既学到了理论知识也掌握了实践技能，提高了学生的技术应用能力，收到了良好的效果，非常适合于高等职业教育的培养目标和发展方向。
机械制图传统的教学手段是模型、挂图和黑板图，在80年代中期，在老一代教师的带领下，教研室的老师们利用废旧包装箱制作了大量教具和模型，这些模型直到现在仍在使用。进入21世纪之后，随着计算机多媒体技术的发展，结合我校的具体情况，我们研制了助学课件、助教课件和网络课件。我校所有制图教师均在多媒体教室上课，虽然我们开发了上述３套课件，但不提倡在课堂上只演示课件，教学方法和教学手段必须和课程内容相适应，教师要根据教学内容和学生的具体情况灵活采用黑板图、模型、挂图、教学课件等多种媒体技术。无论采用什么教学手段，目的都是提高课堂效果和教学质量。四、四、教材建设要适应新的教育技术和教育思想的发展需要
高等职业教育的教材建设不同与本科教材，绝对不能套用本科教材的思路。高等职业教育的教材建设要突出高等职业教育的特点，要理论和生产实际相结合，突出动手能力的培养，要适应新的教育技术和教育思想的发展需要，要从多个方向、多个角度和多个层面上开展教材建设，为此，我们研制了“机械制图立体化教学包”精品教材。
该立体化教学包包括主教材《机械制图》、《机械制图习题集》；辅教材《制图测绘及学习与训练指导》及配套的“机械制图助学课件”；教师用课件 “机械制图助教课件”；适宜网上学习的“机械制图网络课程” ；减速器测绘课件（包含在助教课件中）；机械制图上机习题（包含在助教课件中，有答案自动校核系统）；机械制图试卷库。助学型课件是给学生自学用的，由知识点讲解、学习指导、练习、练习指导、单元测验等模块组成，知识点讲解和学习指导采用视频、动画、声音、虚拟现实等多媒体技术讲解知识要点和难点，所以较传统的教材要形象直观的多，练习模块以画图为主，可下载到autocad中绘制，利用autolisp开发的答案校核程序学生可自动校核答案，单元测验模块以看图为主，形式多为单项选择题，采用交互技术自动判断读者选择的答案正确与否。助学型课件的特点是交互性好，支持多种媒体技术，如flash动画、avi视频文件、wrl虚拟现实等，助学型课件最终产品没有打包，所以开放式很好。
助教型课件是给教师备课和讲课用的，由演示文稿、教案设计、电子挂图、仿真模型库、视频动画等模块组成，它不能代替教师在课堂上组织教学，课堂上应该以教师和学生为主，所以多媒体助教课件做成素材式开放型，开发平台采用powerpoint软件，最终产品没打包，其中的教案设计是根据教学大纲和教学基本要求设计的电子文档（word文档），演示文稿是根据电子教案、电子挂图、仿真模型库、视频动画等模块提供的多媒体素材整理的powerpoint文稿，只起一个模板作用，教师可根据不同的教学对象由课件提供的素材整理不同的演示文稿，也可以将自己的素材添加到课件中去，这样可发挥教师的主观能动性，克服以往教学课件中用户不能修改，适应性差的弱点。
基于web的网络课件适用于在校园网和远程教育网上开展异步式远程教学，网络课件利用web的动态技术加入多种交互行为，人机之间的交互主要有利用asp（active server pages）技术支持的vbscript 和javascript服务器脚本语言设计的表单交互网页、flash交互动画和vrml（虚拟现实）实现的实时动态交互。
以上“立体化教学包”为教师提供了备课、讲课、批改作业、出考题等所需要的大量教学资源，为学生提供了上机画图、学习指导、测绘指导、上网学习等多方面的学习指导，突现了立体化教材的特点和优势。五、五、机械制图精品课建设要重视实践性教学设计
机械制图课程的实践教学包括3个方面：课内的上机绘图实践、课内测绘模型实践和专业测绘（2周），上机绘图实践主要是培养学生使用绘图软件的能力，课内测绘模型实践主要培养学生理论和实践相结合的能力，针对高等职业教育毕业生的从业情况，我们加大了学生课内模型测绘的教学力度，通过学生的测绘作业可以看出，学生的基本功还是很扎实的。机类专业还要安排2周的专业测绘，专业测绘的目的主要是培养学生综合应用课程知识的能力。
课内的上机绘图实践主要是培养学生的计算机绘图能力和投影基本理论，我们设计了20张上机绘图作业，这些作业不是让学生简单的上机抄画图形，而是将计算机绘图和投影理论相结合，通过这些练习，学生不仅掌握了绘图理论，而且掌握了autocad绘图软件，一举两得。
课内的制图测绘作业共安排七次，具体内容如下： 第一次测绘
绘制平面立体的三视图（不带斜面）第二次测绘
绘制平面立体的三视图（带斜面）第三次测绘
绘制截交线和相关线的三视图 第四次测绘
绘制组合体的三视图（注尺寸）第五次测绘
机件表达方法（注尺寸）
第六次测绘
零件图
轴、齿轮、支架、箱体
第七次测绘
装配图
千斤顶、滑动轴承、齿轮油泵
机类专业停课测绘（2周）1级齿轮减速器
我们研制了减速器测绘课件，该课件采用了视频、动画、虚拟现实的多种媒体技术，形象直观，对测绘质量很有帮助。
