通过撰写和阅读报告，我们可以提升自己的思考和表达能力。写完报告后，还可以请他人进行审阅和评价，以获取反馈意见，进一步提高报告的质量。以下是一些行业专家提供的报告范例，希望对大家的业务发展有所帮助。
科普活动报告篇一
为认真贯彻州、县20xx年中小学科技活动周精神，我校开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:。
一、领导重视，深入宣传。
成立了以校长为组长，以中层领导为组员的科技活动周领导小组，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
二、活动丰富，扎实开展。
我校举行了科技活动周开幕式，姜校长在国旗下对学生进行爱科学的教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的倡议。
2、出科普板报、橱窗、画廊。
技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。
3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。
3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记1000余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。
科普活动报告篇二
为深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质，根据中国科协和省科协的安排部署，xx市科协认真组织开展了xx市20xx年全国科普日活动，现将活动总结如下：
为切实组织开展好我市20xx年全国科普日活动，结合我市实际，市全民科学素质工作领导小组、市科协分别向市全民科学素质工作领导小组各成员单位、各县区科协和市级各学(协)会下发了《关于举办xx市2011年全国科普日活动的通知》，并制定了《xx市2011年全国科普日系列活动实施方案》。
市全民科学素质工作领导小组各成员单位、各县区科协和市级各学(协)会，按照通知要求、结合自身实际制定了活动实施方案，填报了《xx市2011年全国科普日重点活动登记表》。8月23日，召开了xx市全民科学素质工作领导小组联络员会议暨“百万公众网络学习工程”活动和全国科普日主题宣传活动安排部署会，对“xx市2011年全国科普日主题宣传活动暨实施‘社区科普益民计划’启动仪式”和“百万公众网络学习工程”活动进行了布置。
同时，通过与钟山区科协协商，确定将主会场设在黄土坡办事处松坪北路社区，并专门到社区就组织开展主会场活动进行具体的商议和安排。
9月18日，组织市全民科学素质各成员单位、市级各学(协)会及钟山区全民科学素质工作领导小组部分成员单位和松坪北路社区共41家单位近400名科技工作者和科普志愿者，在钟山区松坪北路社区举办xx市xx年全国科普日主题宣传活动暨实施“社区科普益民计划”启动仪式,拉开了我市实施“社区科普益民计划”活动的序幕。市政府副市长、市全民科学素质工作领导小组组长范三川在启动仪式上讲话，市人大常委会副主任龙秋芳、市政协副主席滕树红及钟山区党委、政府、政协的领导参加启动仪式，并巡视活动现场，对活动开展进行指导。
参加活动的各单位结合自身实际，围绕本次活动主题，通过发放科普宣传资料、科技咨询服务、义诊义疗、科普宣传、法律法规宣传、科普大篷车车载展品演示等形式，向广大公众展示了一场科学、文明、健康的科普盛宴，为促进公民科学素质的全面提高起到了积极的推动作用。本次活动共悬挂标语50幅，展示挂图178幅，展板103块，发放宣传资料62600份，放映影像11场次，咨询服务1460人次，义诊义疗85人次，受众达五千余人。
9月14日、27日，分别在xx市十八中、钟山区第七小学开展了xx年全国科普日“科普大篷车进校园”活动。共展出大篷车车载科普展品30余件，科普展板10余块，受益学生达5千余人。在展出过程中，同学们通过仔细观察、操作实践，感受到了科学的无穷魅力，了解到了科学知识与科学方法、激发了科学兴趣，增强了科学意识，为其日后的求学之路奠定了科学基础。展出之余，市科协副主席阳晓军与各学校负责青少年科技创新大赛的领导、老师进行了广泛的交流，就如何组织开展青少年科技教育和青少年科技创新大赛等进行指导。
9月9日、13日、15日，邀请市气象学会专家张润琼、市人民医院专家莫国毅和市疾控中心专家周红分别到市民族中学、xx社区作气象科普知识和健康科普知识讲座。共有500多名中学生和120多位中老年朋友听取了讲座。三位专家深入浅出、通俗易懂的讲解了世界气候、中国气候、贵州气候、xx气候等气象科普知识和脑卒中防治、高血压、狂犬病防治、中国居民膳食指南等健康科普知识，受到广大听众的欢迎。
全国科普日活动期间，市全民科学素质工作领导小组各成员单位、各县区科协和市级各学(协)会围绕活动主题、结合自身特点开展各类重点活动32项，为加强科学技术普及、提高全民科学素质起到了积极作用。
本次全国科普日系列活动，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的全民科学素质行动主题，配合我市“三个建设年”、“百万公众网络学习工程”和“社区科普益民计划”活动的开展。通过举办一系列丰富多彩的科普宣传教育活动，向广大人民群众宣传了坚持科学发展、保护生态资源的重大意义，普及了科学知识，倡导科学、健康、文明的生活方式,从而推动了我市“三个建设年”活动的开展。
通过深入开展“百万公众网络学习工程”活动，重点开展“四加一”活动，即实施校园学习行动计划、农村学习行动计划、城镇(企业、社区)学习行动计划、机关事业单位学习行动计划，组织参加全省“百万公众网络学习工程”活动大赛。使更多的公众知晓“贵州数字图书馆”，走进“贵州数字图书馆”，享受“贵州数字图书馆”，运用“贵州数字图书馆”。通过“贵州数字图书馆”网络学习，提高公众自身科学素质，促进我市学习型和创新型社会建设。
通过实施“社区科普益民计划”，进一步整合社区科普资源，完善社区科普设施功能，加强社区科普志愿者队伍建设，进一步提高城镇居民和社区居民的科学素质，在全社会营造一个“崇尚科学、热爱科学、学习科学、运用科学”的良好科普氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。
同时，各县区科协、各市级学(协)会及市全民科学素质工作领导小组各成员单位，以“全国科普日”活动为契机，创新活动方式、丰富活动内容、注重活动实效，推进科普工作进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭、进军营，真正形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为提高全民科学文化素质、构建和谐凉都、促进我市经济社会又好又快、更好更快发展做出了积极的贡献。
科普活动报告篇三
根据xx教17号文件精神，根据《xx区教育局第九届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
科普宣传周期间，学校把“无锡市xx区第九届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。
具体工作如下：
1.宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。
2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。
3.在xx—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居xx区第2.
4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。
科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普活动报告篇四
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质，xx社区以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普展示活动。于xx年9月18日——23日在xx社区开展为期6天的系列科普展示活动。现将活动内容总结如下：
为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，分校决定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普展示活动。为保证科普日活动的全面开展，分校召开专门会议进行部署，成立了活动筹备小组，分校校长负总责，并将各项工作责任到人，形成主要领导具体抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。
形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进，提高认识、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普内容，使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。
在xx年9月18日——23日，我们开展以“节约能源资源，保护生态环境、保障安全健康”的主题活动，在社区内展出了科普展板，将社区内科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新;营造科普日氛围。
xx年9月18日上午9点，在社区的活动室召开了xx社区科普展示活动启动仪式，近百名学员兴高采烈参加了启动仪式。区科协主席xx、xx街道办事处副书记xx等领导出席了会议，并做了热情洋溢的讲话。同时对xx社区和科普大学的工作给予了充分的肯定和赞誉，也提出了更新更大的希望。分校校长在会上发言，介绍了几年来的科普工作，开展科普展示活动的目的意义及相关的内容，并提出了新的目标和要求。
启动仪式之后，由沈阳社区科普大学张恩波教授为学员们进行了发明创造的知识讲座，并展示了科普小制作，为大家进行了讲解。在会上大家看实物、谈联想、老师学员互动、情趣高涨。
从9月9日开始，分校要求学员提前20分钟到校，在上课前播发科普大篷车光盘，增加学员们的科普知识。
在科普展示活动期间，我们出版一期《xx简报》，刊登了学员心得及科普常识等内容。我们还举办了一期学员心得展，组织学员观看。另外，我们首先在校委会及班委会成员中开展《全民科学素质行动计划纲要》的学习。
科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施，提高广大群众科学素质打下了基础。
分校通过教学和各种活动，营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了学员和社区居民的科学文化素质和生活质量促进社区三个文明建设。社区居民普遍感到，社区内的欢声笑语，人人亲切相处，精神面貌发生了巨大的变化，出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。
为了做好这次展示活动，我们对此项活动做了详细的分工和部署，尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普展示活动开展，使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少，思路不够创新，在有些细节方面还有疏漏之处，虽然在开展科普展示活动之前，我们进行了大规模的宣传和动员，但参与的人群还是不够。
今后，我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使分校和社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。
科普活动报告篇五
9月14日，市中区20__“全国科普日”启动式暨社区科普体验中心揭牌仪式，在十六里河街道南苑社区举行。
记者在现场看到，市中区科协联合__心理卫生协会、__营养与健康协会等多家单位，现场为社区居民提供心理卫生、健康饮食、机器人培训、科学理财等方面的科普咨询服务。40多名小学生现场参观了科学秀、青少年科技创新作品展示、机器人操作、科普大篷车等。市中区610办公室在活动现场也设置了有关反邪教内容的展板、条幅，张贴反邪教宣传图画，增强居民群众预防和抵制邪教的能力。
活动当天，十六里河街道南苑社区科普体验中心也正式对外开放。据悉，南苑社区科普体验中心又名“未来号”科普体验舱，是由市、区两级科协及十六里河街道办事处共同出资建设，以科普益智、营养健康、智能体验为主的数字多媒体科普场馆，包含交互式科普云屏媒、人体bmi测试仪、智能血压计、自助视力测试、营养健康搭配、光的路径等17个体验项目，是利用现代科技手段和新型科普资源，生动、立体、全方位展示科学原理、科普知识，为社区居民提供独特、可触摸、可操作的一种崭新科普服务模式。
“此次活动的主题是‘创新放飞梦想科技引领未来’。我们希望通过活动的展开，更加直接有效地传播科技知识，用科技的力量，让市民生活更加便捷。”市中区科协主席__介绍。
科普活动报告篇六
姓名：田xx。
“科技下乡，电脑先行”的心得体会。
20xx-01-20至20xx-02-4,在队长虎雪莹的率领下，我们一行五人组成了“科技下乡，电脑先行的调查队”对宁夏固原市彭阳县冯庄乡小园村农民使用电脑的状况进行了调查。
我们乘坐公交车来到了固原市彭阳县冯庄乡小园村，远远的就看见“科技下乡，电脑先行”那显眼广告牌。各广大商就看中了农村市场这片“蓝海”，向农村大力的推广。随后，我们在村长的带领下，大概的看了一下整个村子的状况，然后根据村长的介绍，了解当地村民使用电脑的一些基本情况：村长说：“以前由于贫穷，再加上农村一个家庭的孩子比较多，孩子要上学，家里的开销就多，根本就买不起电脑，但是现在由于政府的政策比较好，使得农民的生活水平有了很大的提高，买电脑的人就多了，百姓都特别高兴，村长说的特别兴奋”。
本来农民消费群体对电脑知识的匮乏就是事实。这种对电脑知识的缺失，必然带来一系列问题：首先，农民不懂电脑知识，电脑稍微出现问题就束手无策，结果导致农民对电脑产生恐惧感，无形中降低了购买需求；其次、电脑知识的缺失，导致农民选择下乡电脑并不能从自己的实际用途出发，盲目的追求价格或者品牌，造成不必要的浪费。
动，很多人都不敢于回答。我变回引导大家，充分发挥大家的潜力，互相学习。这是我第一次站在大家目前讲演，我之前特别紧张，但是讲着讲着，你在紧张的心便自然地放下了。虽然讲的一般，但是获得了很热烈的掌声。我打内心里高兴。我将以此次活动为动力，努力锻炼自己的能力，以成功回报大众。
此次调查活动旨在希望了解当前本地群众接触了解电脑和科普知识的情况，帮助农民了解电脑、使用电脑，为缩小城乡数字鸿沟、推进农村信息化建设做贡献。同时，为进一步探讨电脑在我国广大农村社会化进程中的影响和作用打下基础。
科普活动报告篇七
20__年__省暨__市全国科普日主场活动在花海公园举行，省领导张志南、高翔、刘群英、陈绍军，省科协党组书记、副主席杨江帆等省直相关部门负责人，市领导林晓英、鄢萍、阮孝应、郑勇等参加了活动。
活动由省科协、省教育厅、省科技厅和福州市政府主办，市科协、市园林局、市教育局、市科技局和仓山区政府承办。
记者看到，主场活动设置了科学大观园、感触科学、炫彩科普、vr科普、学会科普等五大板块，现场展示了vr虚拟现实技术、青少年科技创新创意获奖作品、机器人表演、无人机等新鲜好玩的.科技成果，吸引了大批市民参与。
据了解，今年科普日活动以“创新放飞梦想科技引领未来”为主题。从17日到23日，全省各地将开展科普基地开放日、青少年科学素养网络竞赛和科普进校园、进社区、进乡村等400多项重点科普活动。今年的活动将充分应用现代信息技术，紧紧围绕普及传播发展理念、倡导创新创造创业、促进公众理解高新科技、倡导科学生活方式等方面展开，在全社会营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的氛围。
科普活动报告篇八
根据_市教育局的有关精神，我们敬恩实验小学在科普周其间积极组织全校学生开展普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为“节约资源、保护环境、保障健康”的敬恩小学首届科普宣传周活动。这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。
一、领导重视，周密安排。
这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了具体实施方案，认真做好筹办工作。
二、发动宣传，落实到位。
1、学校悬挂“热烈祝贺敬恩实验小学第一届科普宣传周活动隆重举行”的横幅，张贴“节约资源、保护环境、保障健康”“科技造福人类，创新引领未来”的宣传标语，学校电子屏幕滚动倡议书，在校园内营造浓厚的科普宣传氛围。
2、学校校园网发出科普活动安排的通知，落实活动内容。
3、各班在发动的基础上，根据学校活动方案，积极参与。
三、内容丰富，收效明显。
1、“节约资源、保护环境、保障健康”倡议书向家庭、社会发放。家长、社区群众反响热烈，纷纷在回执上留下自己的心声，决心积极响应，提倡节约、环保。
2、全校各班出了一期以“节能减排、保护环境”为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。
3、星期一下午三点，全校师生利用校园网络直播观看了以“安全教育”为主体的科普宣传片，增强日常安全意识。
4、星期二下午三点，全校进行一次防空防灾疏散演习。此次演习全校师生增强了防灾意识，提高了自救互救能力，切实提高了学校对突发公共事件的应变处置能力。
5、星期四下午三点，组织3—6年级举行一次科普知识竞赛。评比出了学校“敬恩科技之星”。学生积极准备，认真竞赛，充分展示了我校学生阅读广泛、积极进取、发展全面的良好风貌。
6、星期五中午环保袋制作评比。通过活动，不但增强了环保意识，而且提高了动手能力。一件一件的优秀的作品，让我们感受到了学生不凡的创新意识，也进一步增强了我们的信心—只要坚持不懈，就会出现奇迹。
为期一周的首届科普宣传周结束了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
科普活动报告篇九
我叫刘xx，男，现年4x岁，任伍明镇经济技术服务中心主任、科普服务站站长。
几年来，我认真贯彻党的路线、方针和政策，努力实践“三个代表”重要思想，坚持宣传和落实科学发展观。热心农村科普事业，普及农村科普技术知识，传播科学种田思想，倡导科学种植方法，崇尚科学，反对愚昧迷信。为提高农民科学素质水平，积极开展农村科普工作和依靠科技带领农民致富，促进社会主义新农村建设方面成绩显著，能够发挥模范带头作用。具体事迹和成绩如下：
一是加强科技传播，提高农民科技意识和种植水平。2010年以来，共组织人员开展科普活动230余天，收益群众2万人次以上，组织宣传展览60余次，科普宣传80余次；出黑板报宣传栏等80期，接待参观学习的农民5000余人次，发放科普书籍1万余册，音像资料30余套。通过引进优质农作物新品种先进种植技术推广，培养了一大批乡土人才，提高了农民的科技文化素质。
二是坚持技术创新和示范推广，为农户提供技术支撑。
结合农业部门开展了无公害优质栽培技术；从品种选择、追肥、灌溉、病虫草害防治等技术进行认真研究与示范得出来的。以上技术的普及及应用与示范为周边地区农户每年每户增加纯收入500元以上。
三是加快技术推广应用，推动产业的优化提升，实现科学发展。积极引进新品种进行试验示范，每年在试种收获时，我们都会举办新品种产量、品质对比现场会，邀请农科专家、技术员、各乡镇村办农科员和种植大户，实地对比，选出高产优质的新品种，来年推广种植。几年来，我们共引进试验示范优质新品种3多个，试验示范成功的有淮麦22、济麦22等3个品种在全镇推广种植，品种结构得到调整。优质小麦高产攻关田种植面积从2010年的2万亩扩大到2011年的5万亩。
养殖、防疫技术。全镇各类规模养殖户达86户，存栏畜禽50000多只（头）。
近年来，我们通过科普示范、辐射带动，有力推动了伍明镇小麦品种结构的调整、种植水平的提升和产业化的健康发展，为保障粮食安全、社会稳定、农业增收做出了积极地贡献。几年来取得的成绩得到各级领导的肯定，我个人先后被评为省、市、区级工作先进个人。
科普活动报告篇十
在保持共-产-党员先进性教育活动中，市科协党组按照上级的要求，每个环节每个步骤一丝不苟地开展教育活动。我们在抓理论学习、提高党员认识，明确新时期先进性具体标准基础上，重抓整改。尤其是要求党员立足科普工作岗位，实践“三个代表”下功夫、见实效。通过教育活动，党员先进性的内驱力得到发挥，机关作风、服务意识、办事效率明显改善，为群众提供科普服务的积极性有了明显提高。
在教育活动中，全市科协系统每个党员都主动到农村与1户以上农民结对子。一是向结对子农户传授科学技术，提高他们的科学文化素质;二是指导农户上项目，并帮助解决相关的技术问题，让农户增产增收。市科协支部7名在职党员带着资经、带着技术分别到巴马县西山乡林榄村与7个农户结对子，帮助7户农民发展种桑养蚕。到环江县明伦镇吉祥村与7户农民结对子，帮助7户农民发展名优畜禽——香鸭养殖。通过结对子开展互动式的科普活动，这14户农民既学到了技术，又实现了增产增收，取得了较好的经济效益。
营造良好的科普工作环境，推进科普工作社会化，提高科普工作的显示度，是科普工作面临的新形势，新要求。xx年我市科普工作以营造环境，搭建平台为重点，以重点科普活动为载体，组织协调各有关部门、社会力量以及人民群众共同参与科普活动，形成上下联动，全社会共同参与的科普工作格局。
为确保重点科普活动能够扎实有效地开展，使活动更有实效，使广大群众在参与科普活动中得到更多的实惠，市本级及各县市区都相应成立重点科普活动领导小组，为活动提供组织保障。领导小组负责策划、组织协调本区域具体的科普活动。今年我们主要抓了几项重点的活动：一是抓市县科技活动周的活动;二是全国科技活动周期间，广西科技厅、河池市人民政府主办的“刘三姐科技歌圩”，我们和有关部门密切配合，组织好有关的活动。
利用歌圩之机举办农业新技术新产品展示活动，广西农科院等26家科研院所带来60多项农业新技术新产品进行成果展示。广东省佛山玩具厂等30家企业，为前往广东打工的农民工准备了5000个岗位，让农民工进行选择，提供劳务就业服务;三是组织“全国科普日”、“十月科普大行动”活动;四是抓好广西首届“民族团结杯山歌大赛”的科普活动。科协、科技局密切配合、通力合作，共同当好主角。
通过以重点活动为载体，组织各有关部门、学会、协会的科技人员、科普志愿者到乡镇举行具有重大影响的科普活动，还深入社区、农村开展“三下乡”服务。在搞好重点活动的同时，各单位还组织科技人员到各自包村联系点龙去脉进行科普宣传、技术培训，技术服务，帮助群众解决生产生活中的技术难题。全市上下科普活动轰轰烈烈的开展，高-潮迭起。
形成了上下联动，各部门主动配合，广大群众积极参与的社会化科普工作格局。据不完全统计，全市共举办科技文化卫生三下乡、科普集市119场次，向群众发放科普资料40.76万份，科技图书2134册;为169650多人次提供咨询服务;举办科普报告、讲座88场次，听众38090多人次;播放科教电影、科普映碟637场次，观看群众98600多人次。同时，还向群众展示、推介一批新产品、新技术成果。通过抓重点的大型活动，推动面上科普活动的广泛开展，让更多的群众在参与活动中得到更多的实惠，从而，大大提高科普工作的显示度。
创新科普形式是增强科普活力的关键。今年在科普工作中，我们创新科普工作形式，充分利用社会科普资源开展科普活动，取得良好的效果。一是以市科技局科技信息网为阵地，将信息网络延伸到村(试点村)，利用网络媒体开展科普活动。如宜州市大洞塘屯、榄树村、都安县大定村等，利用网络媒体学习实用技术、检索经济技术信息，推销农产品。
xx村通过网络媒体将农民加工的藤编工艺品销往海外，取得很好的经济效益。二是开设农技110电话业务和农业科技信息电视互动点播频道;三是开通手机农业信息短信。金城江区农业局开设农技110业务以来，群众拨打电话100多万次，为群众提供方便快捷的服务。该局还为144个村民委(社区)干部开通手机农业短信，把各种农业技术以短信的形式发送。四是科普与学校的“艺术节”相融合。
各学校每年都举办一次“艺术节”，我们抓住这个机会，加强与学校的联系，一方面把科普知识融于节目中，让学生用艺术的形式给予体现;另一方面搞科普知识竞赛节目。通过科普知识与艺术的结合，使学生在欣赏艺术的美感中得到科普知识的教育。这方面巴马县科协率先进行探索，取得较好的实效。五是建立具有长效服务机制的服务组织，把“三下乡”变常下乡。
“全民族科学文化素质明显提高”是党的十六大提出全面建设小康社会的目标之一，是党现阶段的奋斗目标。2005年我市科普工作,坚持按照中央提出的经济建设必须转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。始终把培训教育作为科普工作的重要内容来抓，全市上下紧紧围绕提高劳动者素质、围绕县域经济、支柱产业的发展和农民增收、围绕农村富余劳动力转移就业和下岗职工再就业全力开展培训工作。
据统计，全市共举办各种实用技术培训班1952期，培训人员15.44万多人次，获绿色证书4140人。通过培训大大提高受训人员素质和技能，既为支柱产业、县城经济的发展提供技术支撑，又为富余劳动力转移就业创造条件。如天峨县结合电站库区移民转移就业，开展实用技术培训，到10月底培训农村富余劳动力2015人，就业转移1823人，转移就业率达91%。
一项先进实用的技术成果能否在面上推广应用，引进试验示范很重要。俗话说：耳闻为虚，眼见为实，百闻不如一见。搞好示范，使群众看得见，摸得着。由此，它的辐射带动作用是巨大的。多年来，在农村科普工作中我们坚持把示范与培训放在同等重要的位置,下大气力抓科普示范基地建设。各县市区科协组织都根据县域经济产业结构调整和新兴产业的发展，建基地抓示范，为新技术新品种的推广应用，为新的经济产业发展，起到了引路导航的示范带动作用。引领农民走上致富道路，促进县域经济发展。
青少年是第二大科普群体，也是最具活力的科普群体，青少年的科技素质决定着民族的将来。因此，我们把青少年科技教育工作列入全年科普工作的议事日程，常抓不懈。主要体现在以下几方面：
1、加强对学校科技辅导员的培养，提高辅导员的科教水平。
随着科技的发展，知识需要不断更新。要使青少年科技创新水平不断提高，必须有赖于学校科技辅导员的培养和指导。从我市学校科技辅导员整体素质来看，发展不平衡，还有待于进一步提高。针对这一现状，今年的青少年科技教育工作，我们抓辅导员的培养提高入手，对辅导员进行培训。
今年全市共举办学校辅导员培训班4期，参加培训的教师260多人次。其中我们市协组织举办2期，一是7月7日举办“学校辅导员科技创新培训班”，全市60多名老师参加培训。二是10月20—21日我们与广西青少年科技中心联合举办“青少年学生校外教育活动辅导员培训班”，青少中心副主任梁春花等三位领导、专家亲临授课，他(她)们就“青少年科技创新工作”、“青少年校外教育”、“青少年机器人活动”等内容进行培训。
2、广泛开展科普进校园活动。
为加强对青少年学生的科技教育工作，各县市区根据各自的实际，认真组织科普志愿者到学校开展科普宣传、科普讲座等多种形式的教育活动，对增强学生的科技意识、提高科学知识取得了很好的成效。如巴马县科协与巴马民族师范学校举办“文化艺术周”，与县第一小学举办“雏鹰”艺术节等活动，改变往年单纯的艺术活动形式，把寓教于乐的小发明、小创作、科普知识竞赛等内容加入到活动中，让学生们在活动中了解科普知识、学习科普知识。
科普活动报告篇十一
我们部举办了科普知识竞赛。此次活动面向我院大一，大二，大三学生展开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参加了比赛。最后，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、三等奖一个队、优秀奖两个队。对于此次活动，我做了如下总结：
1、此次活动中整体气氛活跃，很多题目的答案都让同学们大开眼界，在一定程度上扩宽了他们的知识范围。
2、在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的积极性，也进一步的增强了活动氛围。
3、在第二环节开设了场外求助，此项较为新颖，对大家有很大的吸引力。
4、在第二环节抢答题中，由于客观条件与主观不足，导致赛场混乱，秩序没有维持好。由于参赛人员较多，各队举牌过快，没按主持人口令进行，使主持人很难控制整个赛场。
5、据反馈表汇总，比赛题目安排不合理，难易程度不均匀，致使在活动过程中参赛成员情绪波动较大，现场较混乱。
总的来说，我们这次的活动举办得较为成功，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的鼓励。我们会认真分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的经验，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。
科普活动报告篇十二
根据《关于举办全国科普日活动的通知》(城科协发〔20__〕4号)文件精神，东岗西路街道开展了20__年全国科普日活动，现将工作总结如下：
街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。
二、校园科普联合行动。
农民巷东社区联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。
三、基层科普联合行动。
平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。
通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。
科普活动报告篇十三
科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校积极响应上级领导指示，不断更新教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就我校科普创建工作汇报如下：
一、提高认识，加强投入。
为使科学技术的普及工作落到实处，学校注意引导师生提高对科学普及工作重要性的认识，为此，学校完善了生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室等。学校设立了“校园之声”广播台，开展了每周一次的科技教育专题节目。不管有声语言还是无声语言，都让学生置身于一种浓厚的科技知识氛围中。与此同时，我们在普及的基础上抓提高，让学生在“理化生”科技活动中长知识、练技能、培养科学素质。学校、班级、师生之间共同的兴趣爱好营造了热爱科学、学习科学、心理相容的良好环境，从而保证了学校科技教育的整体性、序列性、实效性，使全校上下形成了人人参与活动、处处开展科技教育实践活动的氛围。
二、学校科普工作中所采取的措施。
1、成立组织，精心布署。
在学校教学活动中，学校充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普创建工作放到学校工作的重要位置，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长任副组长、各室主要负责人为成员，领导组下设办公室，赵元生任主任，负责科普创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《民族学校科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。
2、重建制度，计划先行。
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度十几项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。
3、全员发动，全员参与。
学校动员全体师生积极投入到学校科普工作中来，使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，目前有80%的教师投入到学校科普活动中来，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过争创活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步保动了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
三、创设浓郁的校园科普环境。
1、创建科普宣传站营造科普氛围。
学校在明确了科普创建的目标之后，成了科普宣传站，充分利用校园广播站、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心。为创建工作做好思想准备。
2、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在校有更多的科普。
活动场所，充分利用和发挥我校的教育资源，学校不断加大投入，加强硬件建设，充实和完善硬件配备。现有理化生实验室、图书阅览室，多媒体教学室、定期为学生开放，并发动师生捐赠图书，这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，全力做到科普教育“环境化”。
3、打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”
学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
由于积极推广科普活动，我校取得了一定的成绩，首先是让校内师生对科学技术的普及有了一定的认识，知道了人类的进步离不开科学知识、人类总是在不断探索中寻求真理。科学知识的获得对人类认识世界的水平起着不可替代的指导作用。其次通过组织各种兴趣小组，以点带面，促进了学校科普活动的推广及普及。
存在问题：
1、由于学校建校时间短，到现在才一年多的时间，学校对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙。
2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的懈怠或不力的现象。
3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。
