每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
质量工程师面试常见问题篇一
此问目的测试一下你对公司的了解和喜欢的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向。看看你是真正地愿意为公司效力，还是仅仅冲着公司的福利、声望和工作的稳定。
2． 如果本公司录用你，你最希望在哪个部门工作？
此题测试的是否是个随意的人，以及对公司部门的了解，对自身情况的了解程度。
3.为何辞去原来的工作？
为了避免应聘者以相同的原因辞职，公司尽量能做到对这方面原因的了解，有助于创造一个良好的工作环境和人际氛围。也可以看出应聘者对前一家公司的印象，以及应聘者的品行，要求进行了解。
4.请问你有什么样的工作观？
此问可了解应聘者在生活中，工作意味着什么，为何而工作，从工作中得到了什么，几年后想变成怎么样等。
5.你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？
通过这个问题来考察应试者的成熟程度和处理生活事务的能力，考察应试者的人生观和价值观。
6.今天来参加面试的有近十位候选人，而我们只挑选二名，如何证明你是他们中最优秀的呢？
此问题是考察求职者随机应变的能力。应聘者如果正面回答，说很多反映应变能力差
7.你可以有三分钟的表现自己的机会，若表现得使我感兴趣，就留下来，否则另请高就。此题可看出应聘者的心态，是否对自己充分的了解。看是否是个善于推销自己的人。如果连自己多推销不来，那么怎么推销公司产品。
质量工程师面试常见问题篇二
1、cpk和ppk描述一下，说下他们区别
2、供应商来料出现问题，如何处理
3、对供应商评鉴如何做，接着问评鉴到质量体系方面时候如何展开
4、qs9000和is9001有什么区别，ts16949与qs9000又有什么区别，现在用的qs9000是第几版的？
5、用英语交流一段，介绍自己在学校所学，以及其他。
6、产品量产前，qe做了什么，量产后，又做哪些工作，如何切入。
7、fmea有什么作用？
8、现有工作spc如何开展？
9、问到ts具体条文，什么4.4-2之类的是说什么内容，又什么什么的，是什么内容？
10、qc七大手法，又具体问了直方图，你现有工作用到直方图了吗，用在哪些方面？
在我回答了我用minitab做的时候，又问我minitab如何，现在minitab用的是什么版本？
11、msa涉及哪些方面，如何评价？
12、apqp、ppqp了解多少？
13、iso140001&ohsas18000了解多少？
14、ie七大手法是哪些，精髓是什么，四个字？
15、5s了解多少？
16、cpk=1.33和cpk=1.67对应的不良率是多少？
17、你如何安排组内检验员工作，如何管理他们？
18、当我讲到耐疲劳试验时，他问我这试验如何做，评价指标？
19、控制图如何判定是否稳态？
质量工程师面试常见问题篇三
我面试的时候用的资料，不过提醒你哦，几乎是不会出现原题的。1.问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。2.问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!3.问题：你对工资和福利有什么期望? 我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。4.问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范 时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
5.问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！
6.问题：做班主任吃亏吗？
根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点：
（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
（二）、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜 悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
（三）、增强了 反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故 事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的 反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
7.问答：谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对 自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成xxx，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。8.问答：请你自我介绍一下
常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。9.问答：你有什么业余爱好？
常 规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗 的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
10.问答：谈谈你的家庭情况
常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④
宜强 调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感。点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。11.问答：你的座右铭是什么？
常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。
点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。
12.问题：为什么要选择当山区教师？
1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
13.问答：为什么要选择教师这个行业？
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。参考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
14.在面试时如何应对学校即兴提出的问题 在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。15.小学教师面试：课上得怎么样？
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教
学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
16.为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
17.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
18.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
19.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
20.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
21.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
22、新课程标准的价值取向是什么？
【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。
23、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：
第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。
24、你认为一种科学的备课方法是什么？
【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）
25、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！
我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
26、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？”
（2）我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。（3）打电话给家长，明天请家长来谈谈！
（4）现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。可以让家长来找孩子，再进行教育。
27、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？（1）冷处理，不扩张。
（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。
（3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。
28、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？
我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。
29、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？
班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。
我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：
（一）、“硬文化”的建设①、注重教室的卫生。扫、保结合②、重视教室的布置。两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等；教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭；后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划；设立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动安排；当天值日学生等）、风采展示窗（本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。）③、讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等
（二）、“软文化”的建设——创意班级文化活动①、开展星级创建可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。②、建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。③、“股份制”的班训、班歌、班徽 在班里开展征集班训、班歌、班徽（班标）活动；给班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌班徽（班标）真正的“股东”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。⑤、知心信箱知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单独
谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！⑥、自我警示卡
自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。⑦、班级功臣席比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪，明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。⑧、感恩行动让学生学会感恩。对父母尽孝心，对同学献爱心，对社会献诚心。
利用父亲节、母亲节、教师节，进行“感谢你，我的父亲（母亲、老师）”专题活动，通过给父母、老师写信、出专题版报等方式，通过进述的方式，把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。利用同学“生日”献出自己的一片爱心，赠送良言，表达谢意。⑨、开心日记（语典）每周2——5篇开心日记，每天审视自己、身边的现象，把最突出的成绩和优点写出来，提高内省力、观察力，每天坚持2——3句开心语典，进行美句(段)的赏析点评，促使学生多看书，多积累知识，不断提高学生的审美能力。
30、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
我认为班主任素养可概括为以下几方面：
（1）、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。
（2）、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。
（3）、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。
此外还包括：了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动能力。（4）、健康的心理素质。包括：热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。或
（一）、良好的职业道德。热爱教育事业，具有高度的责任心；尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生；
（二）、广博的知识面，良好的人文素养。社会科学及简单的医学知识；社交技巧和学习技巧；生活常识；
（三）、熟练的基本技能。敏锐的观察能力，多角度的理解能力，机智、幽默的交际能力，立体的思维能力等
31、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
第一，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任
在任课教师面前，我要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。在交流过程中，我不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解了任课教师的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主任的我的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。
同时我们也应主动协助课任老师处理教学中出现的问题。对于任课教师在自己课上和科内的学生问题，我要应及时地调查了解，掌握第一手材料，协助课任老师解决这些难题。通过这些，与任课教师建立了信任。
第二、建立定期会面机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体 为了使任课教师了解学生，我们要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，注意听取他们对学生的看法和意见，及时向任课教师反映学生的意见和要求等。我认为，交流的方式可以有如下三种：一是特意找任课教师，如到他的办公室，了解学生的阶段性的学习成绩而对学生的问题进行探讨或针对某一学生的该课学习情况进行专门探讨；二是有意的找任课教师闲聊，如上班，下班路上，主动打招呼，可聊学生也可聊家常，以便拉近与任课教师的距离，并了解任课教师的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合；三是全体任课教师一月一聚，畅谈班级的管理思路及交流个别重点学生的不同教育教学方法，以便使任课教师之间互相了解，对学生的教育能够互通，形成教育合力。第三、协调一致地统一要求，帮助课任老师建立威信
班主任和任课教师，在管理的过程中要协调一致、统一要求。班主任要了解各科的具体规定和要求；任课教师也要了解班级规定。大家都有意识地统一要求、统一执行；
另外，作为班主任，有时可能会碰到个别学生对某个课任老师的意见和不满，那么班主任就要在维护课任老师应有威信的前提下，正确引导学生一分为二地评价课任老师，积极主动地宣传课任老师的长处和劳动成果，使学生对他们产生敬佩之情。同时，要通过合适的方式帮助课任老师改正不足，以树立其在学生中的良好形象。
质量工程师面试常见问题篇四
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中国建设银行2018校园招聘常见问题
2018年银行校园招聘即将开始，江苏中公金融人为广大考生整理发布全国各地银行校园招聘信息，第一时间获取最新银行招聘信息，可及时关注江苏省银行考试网。
中国建设银行2018校园招聘常见问题
感谢参加中国建设银行2018校园招聘及博士后科研工作站招聘,希望以下解答能帮助您顺利完成招聘申请。
1.我想投递简历只能通过此网站在线注册、投递吗?是否还有别的方式?
答：所有简历都必须通过在线注册后投递，除非招聘机构公告中有特殊要求，否则不另外接受纸质简历;请妥善保管并熟记自己的用户名和登录密码，以免耽误您的应聘进程。
2.建行网站会员登录及注册怎么操作?
①我想在建行网站招聘频道投递简历应该怎么做? 答：如果您未曾注册建行网站会员，需在招聘频道点击“注册”，输入必填信息，注册为建行网站会员。登录招聘频道后，点击“管理简历”，填写简历后选择岗位投递志愿。如果您之前已注册建行网站会员，可直接登录招聘频道，点击“管理简历”，填写简历后选择岗位投递志愿。
②注册为建行网站会员后如何找回登录密码? 答：您可重置登录密码。在招聘频道点击“登录”，在会员登录页面点击“找回密码”，按照页面提示，输入网站会员用户名，验证注册会员时填写的手机号码或电子邮箱后，即可重置网站会员登录密码。
③注册为建行网站会员后如何找回用户名? 答：您可以在招聘频道点击“登录”，在会员登录页面点击“找回密码”，任意点击“手机找回用户名”或“邮箱找回用户名”，在找回登录密码页面右上角点击“忘记用户名”，可通过注册会员时填写的手机号码或电子邮箱找回用户名。
④在使用招聘频道过程中需进行网站会员身份认证吗? 答：您通过招聘频道进行的填写简历、投递志愿、打印准考证等过程均无需进行网站会员身份认证。
⑤注册网站会员时填写的手机号码与填写简历时填写的手机号码可以不同吗?
考试必备：银行考试专用教材
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答：可以不同。您在招聘频道注册建行网站会员时填写的手机号码是网站会员信息的一部分，可凭该手机号找回会员登录密码，也可在网站会员社区修改手机号。您在招聘频道填写简历时填写的手机号码与网站会员信息不关联，仅作为招聘人员联系您的联系方式。
⒊我在维护简历时需要注意些什么呢?
答：应聘者登陆报名系统,输入身份证号(第二代居民身份证),在线填写个人资料。填写个人简历时，须确保所填写信息的真实性，如与事实不符将被取消考试考查及录用资格。简历提交后，个人资料将无法再修改，请您准确、完整地填写简历。请确认简历中身份证件号码(每一个身份证件只能生成一份简历)和联系方式的准确性。在填写家庭背景时，如果遇到亲属的出生年月无法填写，这与浏览器版本有关。建议更换为ie10浏览器，或者用兼容模式访问。
⒋投递志愿时提示“您维护的简历不完整”，怎么办? 答：请认真检查您的简历，是否符合以下内容： ①基本资料必填项(加*的)必需填写;②教育背景至少填写一条信息，并设置最高学历;③家庭背景需完整填写父母信息，若基本信息中婚姻状态为“已婚”，则还需完整填写配偶信息;④其他情况的“本人适合从事何种工作”和“勾选本人承诺”必需填写。⒌姓名和身份证件号码在修改基本信息时不能修改，怎么办?
答：姓名和身份证件号码在初次填写完简历基本信息后就不允许修改，请您在填写完简历基本信息时仔细检查及核对后再保存。
⒍如何使简历照片尺寸符合要求又确保清晰?
答：建设银行网申简历照片须为jpg格式图片，证件照大小不得超过20k;生活照大小不得超过80k，最佳尺寸200*300像素。
为了能够更好展现应聘者的精神面貌，建议应聘者准备一张一寸证件照，将其保存为20k以内的照片;或在电脑桌面打开该照片，将照片拖拽缩小，再使用截图工具将照片裁剪并保存为jpg格式，即可得到符合要求的简历照片。生活照也可使用该方法进行调整。
⒎填写简历基本信息时证件号码一栏无法输入，怎么办?
答：请在证件类型一栏先选择您的证件类型，证件号码一栏才能输入。⒏填写教育背景时应包含哪些内容?
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答：请从“大学本科”填起，至“最高学历”。⒐填写教育背景时无法找到对应的学校选项。
答：请在学校一栏选择“其他学校”，并在其他学校输入项中填写您的学校名称。10.填写教育背景时无法找到对应的专业选项。
答：请在专业一栏选择“其他专业”，并在其他专业输入项中填写您的专业名称。11.我最多能申请几个志愿?申请后还可以修改吗?应聘志愿如何调剂?
答：我行2018校园招聘由三部分组成：一为总部校园招聘，二为总行直属中心校园招聘，三为境内分支机构校园招聘(包括北京、天津、河北等37个一级分行及哈尔滨、常州2个培训中心)。总部、总行直属中心及境内分支机构校园招聘相互独立，您可以同时报名总部、总行直属中心及境内分支机构校园招聘，以上招聘机构可各填报两个志愿(指两个不同的机构或同一机构的两个不同岗位)。在报名截止日之前可修改两次志愿，修改志愿顺序也算一次修改。请根据招聘需求及个人情况选择志愿。志愿选择及顺序非常重要，请慎重考虑。
中国建设银行博士后科研工作站2018博士后研究人员招聘同期启动，招聘流程包括报名、初选、考试、学术评审、面试、体检和录用等。其中，报名包括网络报名和材料报送两个步骤，请有意应聘博士后科研工作站的应聘者务必于2017年10月18日24点前完成以上两个步骤，任一报名步骤缺失则视为放弃应聘。
当拟聘岗位面试人数少于拟聘人数一定比例，或拟录用人数少于拟聘人数时，我行会通过志愿调剂补充人选，并以适当方式通知应聘者。
12.报名序列号是起什么作用的?
答：参加我行校园招聘，职位申请成功后，将生成报名序列号，序列号将作为您参加招聘的重要标识，请牢记。
13.我要去哪查询笔试、面试及录用通知呢?
答：您在访问中国建设银行网站诚聘英才频道(http://)后，在“用户登录”中输入自己的用户名和密码进入“我的申请”，可在“最新通知”栏目中查阅您收到的所有通知。当收到笔试、面试等通知时，请您务必于规定的时间内点击相应按钮选择是否参加，未确认者将视同不参加处理。
14.笔试地点都安排在哪些城市?
答：建设银行校园招聘将在国内重点城市设置笔试考点，具体安排将在考试通知时公布。
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15.我能自选考试地点吗?
答：您可以在考试确认环节在开设考场的城市列表中选择考试地点，我们将根据您选择的考试地点意向进行统筹安排，如不能满足您的意向，您将在第一志愿机构所在地的考点进行考试，具体地点以准考证为准。
16.我同时收到了总部、总行直属中心及境内分支机构的笔试通知怎么办?
答：中国建设银行2018总部、总行直属中心及境内分支机构校园招聘考试拟于2017年11月中旬进行，如您同时入围总部、总行直属中心和境内分支机构的校园招聘，请您在笔试确认中选择同样的考试地点，我们将根据您选择的考试地点意向进行统筹安排。您将分别收到三份准考证，考试地点、考场及座位相同。您只需要完成一次考试，考试成绩在总部、总行直属中心和境内分支机构校园招聘中均有效。参加考试时，请您携带您收到的所有准考证。
17.我该怎样下载和打印准考证?
答：在“用户登录”中输入自己的用户名和密码进入“我的申请”，通过“最新通知”栏目查阅您收到的笔试准考证打印通知，选择“准考证下载和打印”按钮，即可下载和打印准考证。
18.参加笔试时我应该携带哪些证件?
答：招聘采用网络考试，应聘者均在指定时间、指定地点通过操作计算机完成考试。考试时，需携带身份证、学生证(均需原件)、准考证进入考场(境外院校学生可不带学生证)。
19.遗失证件考试时该怎么办?
答：遗失身份证的，考试时需持有公安部门补办的临时身份证，或学校户籍管理部门开具的证明;遗失学生证的，需持有校级学生管理部门开具的证明;遗失准考证的，需补打准考证。证件或证明不符合要求的，不能参加考试。
20.我还有其它疑问或遇到突发技术问题怎么办?
答：您可以致电各机构预留的联系电话进行咨询，或发邮件给各机构预留的邮箱，还可以拨打95533进行咨询或反映。我行会有专人及时进行解答和处理。
最后提示您，手机和邮件是我们联系您的方式，请保持通信联络的畅通。感谢您对中国建设银行的关注，祝您一切顺利!
江苏中公金融人提醒考生银行校园招聘考试涉及内容较多，需提前做好备考，大家可通过银行招聘考试题库学习。
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质量工程师面试常见问题篇五
招聘面试常见问题及回答
1、“请你介绍一下自己吧/请你自我介绍一下。”
答：你好，我叫余冠华，1980年生，广东南海本地人，本
科学历，2002年参加工作，2006年进入家具营销行业，至今已经有五年的家具行业营销经验，所谓做到老，学到老，我希望能在新的更好的平台上不断地提升自己，实现自我的价值，谢谢。
2、“谈谈你的家庭情况”
答：我们家有父母双亲、一个姐姐、一个妹妹和我，还有姐
夫和我的小外甥，总共7个人。我们是典型的农民家庭，家境不算富裕，但是我们一家人的关系非常的融洽，我爸和我妈非常重视家庭教育，我们家经常围在一起吃饭聊天，基本上一个礼拜最少一次团聚的机会。从小到大，我们父母非常的重视我们的教育，小时候比较穷，他们都宁愿少吃少穿点地省下来钱让我们去读书，把我一直供养到大学本科毕业，而且经常在生活中教导我们很多做人的道理。为了报答父母的恩情，我希望能通过自己的不断努力能是他们的晚年过得更加充实，更加幸福。
3、“你有什么业余爱好？”
答：我的业余爱好比较广泛，除了平时喜欢看杂志、看书、上网、运动等以外，我比较喜欢参加一些联谊会、研讨会以 1
及其他行业的培训会等，结交一些各行各业的朋友。如果有空闲时间的话还喜欢到一些青山绿水的地方呼吸一下新鲜的空气，放松一下身心。
4、“你最崇拜谁？”
答:我最崇拜的人主要有两个，一个是毛泽东，毛主席，崇
拜他主要是非常佩服毛泽东的卓越的战略眼光和战术思想，还有就是那种自强不息的精神；还有一位是美国nba的篮球之神迈克尔。乔丹，喜欢他是因为他的辛勤努力，永不服输的精神。他们的这些优秀的品质，一直的在不断地鼓舞这我不断地学习，不断前进，是我人生道路上的指路明灯。
5、“你的座右铭是什么？”
答：我的座右铭是清华校训：“厚德载物，自强不息。”
6、“谈谈你的缺点吧。”
答：石无完璧，人无完人。我这个人还是有很多缺点的。比
如我这个人平时做人不够圆滑，有时候对事情比较执着，做事喜欢追求完美，对自己以及对伙伴的要求比较高等等。
7、“谈谈你的一次失败的经历。”
答：人的一生都必须经历无数次的失败，在不断地失败当中
吸取教训，再接再厉，再取得一次又一次的成功。近几年来，我遇到了很多的挫折，很多的失败，其中我觉得对我影响最大的就是三年前的一次面试。记得当时我还在帷特思里面做华东区大区经理，我去面试南华家具（狮泰龙客厅家具）的南区销售经理，经过了多次跟公司副总经理的沟通和交流以后，张总对我都表示了认可和支持，最好也引荐了我给南华的张广燊老板，老板也非常的认可我给人的思路和对市场营销的理解以及执行能力，但是最好，他还是表示不能聘用我。我当时感到非常奇怪，然后他给了我一个让我不可能反驳的评价，他说你的个人素质都很符合我们公司和品牌的要求，可是你在行业的经验方便比较欠缺，特别是高档产品的品牌分布、渠道特性、市场分布、经销商特点等都一无所知，我们是操作高端的家具产品，我们接触到的都是行业里面顶尖的家具经销商以及商场老总，以你现在的经验和对行业的理解远远不能胜任我们的这个职位。
当时，我非常的懊恼，我懊恼的不是说我失去了这个那
么好的机会，我懊恼的是我在帷特思的三年多的时间里竟然没有想过去观察和了解分析其他档次和品类的家具产品的市场情况，没有从整个行业的视角来看到我所从事的这个工作，缺乏对整个行业的现状的了解和把握。从那次以后，我就开始在平时的工作、出差当中加强了对其他品类如高档皮沙发、五金客厅、板式套房、欧式套房、实木套房，甚至红木家具等品牌以及市场操作特点等的了解与分析，还加强了跟行业同仁的联系沟通与交流，结识了一大批行业里的良师益友，也大大地开阔了自己的眼界，我觉得这次面试的失败，是我一生当中非常重要的一次转折点，我非常感谢张总给我的这
些建议与批评，我为我以前的无知付出了沉重的代价。
8、“你为什么选择我们公司？”
答：首先，我非常地看好家具这个行业；而且通过我前期对
贵公司产品以及市场情况的了解，我认为贵企业的产品在家具行业当中有比较强的竞争力；另外我知道贵公司非常重视人才，我对这项工作非常感兴趣，能为公司光明美好的未来贡献一份力，使我感到无比的兴奋。
9、“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
答：在工作当中出现一些困难是正常的，也是不可避免的，但是我觉得只要有坚忍不拔的毅力、自强不息的信念、良好的团队合作精神以及事前周密而充分的准备和沟通，任何困难都是纸老虎，都是可以逾越的。
10、“如果我录用你，你将怎样开展工作？”
答：首先我得听取领导对我的工作的总体规划和要求以及需
要达到的目标，然后就有关要求和情况进行深入的了解和熟悉，接下来我会拟定一份有关近期的工作计划并与领导进行深入的探讨与沟通，达成共识，最后就根据最后敲定的计划开展工作，并及时向领导汇报计划执行情况。
11、“与上级意见不一时，你将怎么办？”
答：如果在一般性的事务上面跟上级产生意见不一的情况下，当众的时候我会表示对上级领导的认同，然后私底下给予上级充分的沟通、解释与提醒，在这种情况下我会服从上级的意见；但是如果是在原则性问题上跟上级领导产生严重分歧，对于涉及公司利益的重大问题，在跟上级沟通无果的情况下，我希望能向更高层的领导反映。
12、“我们为什么要录用你？”
答：我觉得我的基本情况是符合贵公司的招聘条件的，凭我现在掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，还有我现有的资源，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会的话，我一定能为贵公司作出巨大的贡献而不断努力。
13、“你能为我们做什么？”
答：
