求职我的优势与机会(3篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

求职我的优势与机会篇一

作者： 李栋梁(初中化学

| 优秀

一、主要优势

1.在课堂上，善于调动学生的学习兴趣，通过不同层次的教学设计，让每个层次的学生都能积极投入到学习中，获得自己的成功。课堂上能够捕捉学生的亮点，并能利用它使之成为学生在课堂上的“兴奋点”，课堂气氛活泼融洽，学生爱学、乐学！

2.在课堂中，采用鼓励性语言，让学生放开胆量说，积极引导学生提问，积极鼓励学生挑战，让学生们能够做到善于发问，勇于发问，勤于发问。

3.在课堂上注重培养学生的注意力。在教学方法上尽量防止单调，呆板，以激发学生对教学过程本身的兴趣，吸引学生注意力。能及时指出或纠正部分学生的不良习惯。班级中总有部分学生上课东张西望，说小话，做小动作，因此对他们特别关注：一个微笑，一个眼神，并设计一些简单的问题让他们回答，使他们感受到上课的乐趣，上课注意力集中了，成绩有了提高。

二、不足

1、教学中经常用以往用过的教学模式和手段，教学中的创新不够。二十年的教学经历，习惯将书本上的基本知识、基本技能扎扎实实教好，认为素质教育也离不开基础教育，培养学生的创新思维费时又费力，再说农村学生书本知识都学得吃力，谈何创新。在这种心理的作用下，未去挖掘教材中可以培养学生创新思维的因素，来训练学生的思维能力，阻碍了学生思维的发展，久而久之，就忽视了对学生创新思维的培养。

2、引导学生主动探究的能力尚待提高。新课改要求教师改变学生的学习方式，把课堂真正还给学生，通过教师设计的富有启发性和探究性的问题，结合课本内容和学生的现有知识储备，组织学生小组合作进行探究学习，培养学生合作的精神和综合思考问题的能力。目前，这方面的工作实施不够好。

3、对学生思维的拓展训练不够，每次能力测试时试题深一点学生就做得很差，特别是实验探究题有些学生根本不知道怎么解，答非所问。

4、多媒体课件的制作能力有待提高，不能很好地服务于现代教学。教学中虽然使用了多媒体教学，但要达到课件的精美和最大限度的发挥作用，还需提高制作的技术和技巧。

三、改正措施

1.加强教育教学理论理论知识的学习，做好理论学习笔记，及时把所学的理论知识用于指导课堂教育教学，提升自己的课堂掌控能力，课堂实践能力，进而提高教学质量。

2.加强化学学科专业知识的学习，拓宽知识领域，积极提高自身的专业水平和业务能力。不断探索和实践，不断改革课堂教学和对学生的评价体系，营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

3.认真学习新课程标准，认真钻研教材，熟悉和了解每一位学生。根据化学学科特点和学生的具体情况，以学生为主体进行教学设计，优化教学过程，采用探究式、启发式、讨论式、参与式等教学方法，培养学生的自主、合作学习能力，培养拓展学生的思维能力，进行有针对性的题组训练。

4.根据教学设计时构想的主要问题，选择恰当的时机和对象、以恰当的方式提问，引起学生注意，促进知识掌握，启发学生思考。

5.优化课堂教学板书的设计，熟练运用板书，保障教学顺利进行，巩固提高教学效果。

6.根据学生的学习情况，分析自己的教学设计和教学实施过程的成败，养成教学反思的习惯并能够根据反思结果提出自己近期改进教学的想法、措施。

7.积极参加各级组织的教研活动、学术活动，积极参加远程教育培训和继续教育，不断提高自己的知识水平、教学教研水平。

8.学习和使用现代先进教学仪器、设备，用多媒体进行教学，开阔学生的视野。

改进目标：运用情境教学，提高学生学习兴趣。丰富教学手段，栓住学生的心。积极调动后进生的主观积极因素，促其转化。布置生动有趣的课外活动作业，促使学生积极主动地去获取语言知识。改进措施：建立良好的师生关系，以饱满的热情、愉快的情绪、亲切的教态走进课堂。在课堂上给学生以充分的活动空间，使他们能积极配合我完成各项教学任务，将教学与生活相联系，使学生更容易理解语言的意义。要求学生每天朗读英语，积极参加课内外教学活动，做到学以致用，课堂上认真学习并完成老师布置的作业。

求职我的优势与机会篇二

想要在用人单位中为自己争取一席之地，就需要编写出一份能够获得招聘人员青睐的个人简历，只有这样才能够获的面试机会。但是大多求职者都是第一次编写个人简历，不知道什么样的个人简历才能够获得招聘人员的认可。实际上，想要编写出能够获得面试机会的个人简历非常简单，只需要按照以下所述编写个人简历就能够战胜竞争者在求职路上脱颖而出。

专家详解：究竟什么样的个人简历才能够在求职路上发光发亮?

1)将篇幅控制在一张纸内

有些求职者是应届毕业生，在制作个人简历的时候习惯性的制作成个人论文，不过长篇大论的个人简历并不会获得招聘人员的认可，因此在编写过程中需要控制篇幅。具备求职经验的求职者都知道言简意赅主次分明这八个字道出个人简历的主旨，因此在编写个人简历的时候需要将篇幅控制在一张纸之内，这样才能够打造出能够获得招聘人员认可的个人简历。

2)能够凸显自身求职优势

在编写个人简历时除了需要学会控制篇幅，还需要凸显自身优势。只有将自身优势通过个人简历展现给招聘人员看，才能够在最大程度上获得招聘人员的认可。每个人的求职优势都不同，有人具备丰富的工作经验而有人则具备高等学历，因此在编写个人简历的时候，只需要围绕着自身优势就能够编写出最完美的个人简历。不要在个人简历中吝啬提及自身优势更不要过度谦虚，这种编写方式才能够为个人简历加分。

求职我的优势与机会篇三

随着中国高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生规模的不断扩大，加上受2008年全球金融危机的影响，使得目前我国人力市场总体上供大于求，结构失衡，从而使大我们的就业的整体压力越来越大，就业形势变得越来越严峻，有计划、有准备地制订职业生涯规划对大学生来说显得尤为重要。应对多种多样的职业生涯规划策略，swot分析法能帮忙我们明确职业目标、客观认识职业自我、正确评估职业生涯。

swot分析法是十分行之有效的一个战略分析工具。swot分别代表strength(优势)、weakness（劣势）opportunity（机会）threat（威胁）。

王田田，女，1991年12月生，汉族，入党进取分子，山东德州人。

学校：齐鲁师范学院；专业：人力资源管理

目前学历：专科

尽管此刻专升本、考研已经成为热潮，条件待遇好的用人单位也要求高学历的人才前来应聘，但由于个人家庭条件不是很梦想，故而暂不研究考研，大学毕业以后先找工作或报考公务员，等条件成熟后再研究考研。

本人性格随和，容易与人相处，谈吐温文儒雅，行为举止表现彬彬有礼。在平时学习中，注重思考，学习本事突出，能独立工作，具有较强的问题解决本事；具有较强的沟通本事和协调本事，在团队合作中注重团队精神，维护团队利益；在生活中，与同学、教师相处愉快，给师生留下了很好的印象；最重要的是我一旦认定某件事值得做，就会不遗余力的全力地做好它，直到它完成为止。更难能可贵的是，我时刻坚持头脑清醒，清楚地明白自我在何时何刻应当做什么，不会玩物丧志，迷失自我。

1.优势（strengths）

（2）社会实践：在校打工

（3）个人荣誉：获优秀宿舍奖

2.优势的利用

（2）在用人单位眼里，大学生的综合本事对其最具吸引力，而大学生的综合本事在很大程度上是经过学习方面的成绩来体现的，故学习本事突出者，在用人单位面前，更易获得用人单位的青睐；。

1.劣势（weaknesses）

（1）部分英语技能尚未达标：普通话等级是三级甲等，部分字词发音不够准确，吐字不够清晰。

2.劣势的弥补

（3）自身还不够优秀，尤其是学习方面，故而在学习方面要多下功夫；其次要多参加一些竞赛实践活动，不断提高自身实践本事，增强管理技能。

随着高校扩招后入学的大学生陆续毕业和国家经济体制、用人制度改革的不断深入，用人单位对人才的学历要求越来越高，大学生就业形势变得越来越严峻，此刻又恰逢全球金融危机，更加雪上加霜，“毕业即失业”似乎成了一句真理。尽管外部就业形势严峻，但只要做好职业准备，还是能够就业的。

1.机会（opportunities）

（1）由于教育制度改革的不断深入，从今年起，学校对教学加大了管理的力度，更加注重学生综合本事的提升，供给了更多实践的机会。

（3）毕业前在学校和其他高校举行的专场招聘会；

（5）每年国家都举行国家公务员考试，供给必须的就业岗位

2.机会的把握

（1）紧紧抓住见习和教育实习的宝贵机会，提高自身的教学技能；

（2）认真对待每一次招聘，做好充分的准备，展现自我的优势与强势；

（3）在大三下学期购买公务员相关书籍，准备报考国家公务员考试；

1.挑战（threats）

（1）随着国家对人力资源扶持力度的加强，人力资源待遇水平现阶段逐步提高，管理职业越来越吃香，不少非专业的毕业生也来从事本专业的工作。

（2）国家公务员考试竞争激烈，录取机会渺小；

（3）面试时的各种意外和挑战。

2.挑战的应对之策

（3）在平时工作生涯中，要注意省吃俭用，积蓄足够的资金，作为考研费用。

以上只是我运用swot分析法，从自身实际出发，经过剖析自身的优势与劣势，结合社会存在的机遇与挑战，为自身所做的职业生涯规划。当然进行职业生涯规划的过程中，不可能事事都如规划那样顺利，这就需要我们根据形势的发展，及时地调整自身的努力方向，以实现既定的职业生涯规划。