人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇一
选择题
1：发动机中，下列哪组机件是可以互换的?
a.活塞连杆组
b.各轴承与瓦垫
c.气缸盖各螺栓
d.各进、排气门
2：汽油机的表面点火属于
a.不正常燃烧
b.正常燃烧
c.后火
d.早火
3：风窗刮水器的故障现象是：电动机运转但刮水器不工作。产生这一故障现象的原因可能是
a.电动机开关的电线断路
b.连杆松脱
c.电动机输入电压过低
d.导线松脱
4：柴油机在形成可燃混合气过程中，只有少数燃油喷在空间作为引燃，大部分燃油顺气流喷向燃烧室壁面的方式称为
a.热混合
b.油膜蒸发
c.预燃
d.复合
5：常用于堵塞裂纹、紧固防松、防漏密封，但不适宜粘结多孔材料和间隙超过0.3mm的裂纹的粘结剂是
a.环氧树脂粘结剂
b.酚醛树脂粘结剂
c.y-15厌氧胶
d.磷酸-氧化铜粘结剂
6：在摩擦过程中，由腐蚀和磨损共同作用导致的零件表面物质损失的现象，称为
a.磨料磨损
b.粘着磨损
c.疲劳磨损
d.腐蚀磨损
7：测量汽车电脑和传感器时，使用的检测仪器应尽可能是
a.低电压低阻抗的
b.高电压低阻抗的
c.低电压高阻抗的
d.高电压高阻抗的
8：汽油机正常燃烧过程分为三个阶段：着火延迟期、明显燃烧期和
a.热燃期
b.再燃期
c.缓燃期
d.后燃期
9：蓄电池电压不足可能会导致发动机
a.不能起动
b.过热
c.排气管冒黑烟
d.行驶加速无力
10：汽油机表面点火和爆燃的主要区别是。
a.表面点火时火焰传播速度较爆燃时高，最高可达1000m/s以上
b.爆燃时金属敲击声比较沉闷，而表面点火时金属敲击声比较清脆
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇二
如下试题是海信公司每年招聘常考的内容，分享给大家。
1、描述crt
2、电阻色环的颜色，色环读法
3、二极管的种类和测试项目
4、描述三极管的测试项目
5、稳压二极管工作在什么区(反向击穿)，环达电脑考过的
6、三极管的工作区有哪些?作放大用时候，工作在哪个区?
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇三
一:基础篇
1、你认为你从事研发工作有哪些特点?
2、基尔霍夫定理的内容是什么?
3、我们公司的产品是集成电路，请描述一下你对集成电路的熟悉，列举一些与集成电路
相关的内容(如讲清楚模拟、数字、双极型、cmos、mcu、risc、cisc、dsp、asic、fpga等的概念)。
4、描述你对集成电路设计流程的熟悉
5、描述你对集成电路工艺的熟悉。
6、你知道的集成电路设计的表达方式有哪几种?
7、描述一个交通信号灯的设计。
8、我们将研发人员分为若干研究方向，对协议和算法理解(主要应用在网络通信、图象语音压缩方面)、电子系统方案的研究、用mcu、dsp编程实现电路功能、用asic设计技字串5术设计电路(包括mcu、dsp本身)、电路功能模块设计(包括模拟电路和数字电路)、集成电路后端设计(主要是指综合及自动布局布线技术)、集成电路设计与工艺接口的研究。你希望从事哪方面的研究?(可以选择多个方向。另外，已经从事过相关研发的人员可以具体描述你的研发经历)。
二：专业篇
1、请谈谈对一个系统设计的总体思路。针对这个思路，你觉得应该具备哪些方面的知识?
2、现有一用户需要一种集成电路产品，要求该产品能够实现如下功能：y=lnx，其中，x为4位二进制整数输入信号。y为二进制小数输出，要求保留两位小数。电源电压为3~5v假设公司接到该项目后，交由你来负责该产品的设计，试讨论该产品的设计全程。
3、简单描述一个单片机系统的主要组成模块，并说明各模块之间的数据流流向和控制流流向。简述单片机应用系统的设计原则。
4、请用方框图描述一个你熟悉的实用数字信号处理系统，并做简要的分析;假如没有，字串9也可以自己设计一个简单的数字信号处理系统，并描述其功能及用途。
5、画出8031与2716(2k*8rom)的连线图，要求采用三-八译码器，8031的p2.5,p2.4和
p2.3参加译码，基本地址范围为3000h-3fffh。该2716有没有重叠地址?根据是什么?若有，则写出每片2716的重叠地址范围。
6、用8051设计一个带一个8*16键盘加驱动八个数码管(共阳)的原理图。
7、pci总线的含义是什么?pci总线的主要特点是什么?
8、请简要描述huffman编码的基本原理及其基本的实现方法。
9、说出osi七层网络协议中的四层(任意四层)。
10、中断的概念?简述中断的过程。
11、说说对数字逻辑中的竞争和冒险的理解，并举例说明竞争和冒险怎样消除。
12、要用一个开环脉冲调速系统来控制直流电动机的转速，程序由8051完成。简单原理如下：由p3.4输出脉冲的占空比来控制转速，占空比越大，转速越快;而占空比由k7-k0八个开关来设置，直接与p1口相连(开关拨到下方时为“0”，拨到上方时为“1”，组成一个八位二进制数n)，要求占空比为n/256。
下面程序用计数法来实现这一功能，请将空余部分添完整。
字串2
mov p1，#0ffh
loop1 ：mov r4，#0ffh
--------
mov r3，#00h
loop2 ：mov a，p1
--------
subb a，r3
jnz skp1
--------
skp1：mov c，70h
mov p3.4，c
acall delay ：此延时子程序略
--------
--------
ajmp loop1
13、用你熟悉的设计方式设计一个可预置初值的7进制循环计数器，15进制的呢?
14、请用hdl描述四位的全加法器、5分频电路。
15、简述fpga等可编程逻辑器件设计流程。
16、同步电路和异步电路的区别是什么?
17、电压源、电流源是集成电路中经常用到的模块，请画出你知道的线路结构，简单描
述其优缺点。
18、描述反馈电路的概念，列举他们的应用。19、放大电路的频率补偿的目的是什么，
有哪些方法?
20、画出cmos电路的晶体管级电路图，实现y=a.b c(d e)
21、请分析如下电路所实现的功能。
22、a)
#include
void testf(int*p) 字串5
{
*p =1;
}
main
{
int *n,m[2];
n=m;
m[0]=1;
m[1]=8;
testf(n);
printf(“data value is %d ”,*n);
}
------------------------------
b)
#include
void testf(int**p)
{
*p =1;
}
main()
{int *n,m[2];
n=m;
m[0]=1;
m[1]=8;
testf(&n);
printf(data value is %d“,*n);
}
下面的结果是程序a还是程序b的?
data value is 8
那么另一段程序的结果是什么?
23、用简单电路实现，当a为输入时，输出b波形为：a: b:
24、lc正弦波振荡器有哪几种三点式振荡电路，分别画出其原理图。
25、锁相环有哪几部分组成?
26、人的话音频率一般为300~3400hz，若对其采样且使信号不失真，其最小的采样频率
应为多大?若采用8khz的采样频率，并采用8bit的pcm编码，则存储一秒钟的信号数据量
有多大?
27、在cmos电路中，要有一个单管作为开关管精确传递模拟低电平，这个单管你会用p管
还是n管，为什么?
28、画出由运放构成加法、减法、微分、积分运算的电路原理图。并画出一个晶体管级
的运放电路。
29、数字滤波器的分类和结构特点。
30、dac和adc的实现各有哪些方法?
31、描述cmos电路中闩锁效应产生的过程及最后的结果?
32、什么叫做otp片、掩膜片，两者的区别何在?
33、列举几种集成电路典型工艺。工艺上常提到0.25,0.18指的是什么?
34、请描述一下国内的工艺现状。
35、请简述一下设计后端的整个流程?
36、有否接触过自动布局布线?请说出一两种工具软件。自动布局布线需要哪些基本元
素?
37、为什么一个标准的倒相器中p管的宽长比要比n管的宽长比大? 字串5
38、硅栅coms工艺中n阱中做的是p管还是n管，n阱的阱电位的连接有什么要求
39、半导体工艺中，掺杂有哪几种方式?
40、什么是nmos、pmos、cmos?什么是增强型、耗尽型?什么是pnp、npn?他们有什么
差别?
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇四
16. 你为什么要加入@@部?(判断 沟通能力和口才) 你对@@部了解有多少?
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等r此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!
17. 我们这个部的工作很xx的,你能做过来么?
当然说可以啊，，不要含糊，要显得有自信
当然你还要具体发挥你会怎么做。
18. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
回答这个问题就要了解学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，然后积极的表明自己是来服务同学，而不是被同学服务的对象，并且表示希望在为大家服务的同时，自己的能力和认识也不断的提高。你的回答是双赢的，既说明进入的原因，又说出自己的目的，不一味地表示无私地奉献，不会给人做作的感觉。
19. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)
这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学习上的，毕竟学生的本职工作就是学习。
20. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)
其实在学生会里各个部门有一定得排斥性，关键是要将各个部门的成员彼此熟悉，如果是在同一专业里的人即使是在不同的部门也能相处的好，而你要做的就是让他们彼此尽快熟悉起来，部门之间的联系最重要。
21. 你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)
一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。
22. 你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)
音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。
23. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?
( a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)
24. 谈谈你对@@部的认识?
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点
25. 你进学生会的目的是什么?
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!
26. 谈谈你对学生会的理解和认识?
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
27. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!
28. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!
对于这个问题不要乱吹，有经验谈经验，没有经验就谈谈你见到或听到过的一些失败的经验对自己的启发，切不可直接说没有，没有经历的人，会让人怀疑他的能力和观察力。
29. 对你影响最深的一句话!
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!
30. 对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)
当然你回答的人一定要给你有很深的影响，而且在回答的时候要表现出对此人的感情!当然泪流满面，我就觉得就有点作了，里面的都是人精，谁看不出来你是装的啊!亲情牌慎用!催泪等等慎用!
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇五
1、下面程序执行结果为【说明：x86_64环境】(d)
a、16000 1101 13002 2
b、4 2 3 60
c、16000 2 3 2
d、4 1101 13002 60
2、请问程序的输出结果是(30)
#define double(x) x+x // x*2
int i = double(5)*5;
cout<
3、p1为指向一维数组的指针，所以a + 1指向{50，60,70,80}这一维的地址。减一则为4的地址;同理第二个输出1101。同理，由于数组的列是4，所以*(p2 - 1) + 16就相当于*(p2) + 12，所以第三个输出13002。
第四个由于p1是指针，所以sizeof(p1)为8(68位的系统)，所以第四个输出60。
4、在32位操作系统gcc编译器环境下，下面的程序的运行结果是(a)
a、12 12
b、8 8
c、9 9
d、12 16
5、关于c++标准模板库，下列说法错误的有哪些：【多选】(ad)
a、std::auto_ptr类型的对象，可以放到std::vector
b、std::shared_ptr类型的对象，可以放到std::vector
c、对于复杂类型t的对象tobj，++tobj和tobj++的执行效率相比，前者更高
d、采用new操作符创建对象时，如果没有足够内存空间而导致创建失败，则new操作符会返回null
a中auto是给别人东西而自己没有了。所以不符合vector的要求。而b可以。c不解释。new在失败后抛出标准异常std::bad_alloc而不是返回null。
6、以下哪些做法是不正确或者应该极力避免的：【多选】(ac)
a、构造函数声明为虚函数
b、派生关系中的基类析构函数声明为虚函数
c、构造函数调用虚函数
d、析构函数调用虚函数
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇六
1. 改错(5分)
void test
{
char str[10];
char* str1 = ”0123456789“; strcpy(str, str1); }
2.改错(5分)
void test
{
char str[10], str1[10]; for( int = 0; i < 10; i++) {
str = a;
}
strcpy(str, str1); }
3.读程序,写出结果(5分) int sum(int a)
{
int c = 0;
static int b = 3;
c += 1;
b += 2;
return (a + b + c); }
int main
{
int a = 2;
for(int i = 0; i < 5; i++) {
printf(”%d,“, sum(a)); }
return 0;
}
4.读程序,写出结果(5分) int main
{
int a[3];
a[0] = 0;
a[1] = 1;
a[2] = 2;
int *p, *q;
p = a;
q = &a[2];
int c = a[q - p];
printf(”value c = %d\n“, c++);
printf(”value c = %d\n“, c);
return 0;
}
汽修行业招聘常考笔试题及答案篇七
1.读程序,写出结果(10分,选做)
#define strcpy(a, b) strcpy(a ## _p, #b)
int main
{
char var1_p[20];
char var2_p[30];
strcpy(var1_p, ”aaaa“;
strcpy(var2_p, ”bbbb“;
strcpy(var1, var2);
strcpy(var2, var1);
printf(”var1 = %s\n“, var1_p);
printf(”var2 = %s\n“, var2_p);
return 0;
}
2.(10分)不用除法(即不能使用”/“号)和库函数,计算285 / 16的商和余数, 要求效率尽量高.
3.(15分)编写字符串反转函数:strrev.要求时间和空间效率都尽量高.
(测试用例:输入”abcd“,输出应为”dcba“
函数原型为:
char* strrev(char* dest, char* src);
提示:dest和src可能是同一个字符串.
4.(15分)编写将字符串转换成整数的函数atoi,只处理输入字符串仅由0-9,-,+,和空格的情况.
函数原型为:
int atoi(char* str);
提示:如果字符串不能构成一整数,可以直接返回0.但是对于以空格开始的字符串应特殊处理.
5.(30分)编写一组单链表操作函数.链表的结构如下:
struct listnode
{
long id;
struct listnode* next;
};
链表节点以id的从小到大排列,当id相等时,节点顺序没有约定,谁在前都可以.
要求编写的函数有:
遍历函数:返回cur下一个节点, 如果没有更多的节点, 返回0;
struct listnode* listnext(struct listnode* cur);
插入函数:将newnode插入到head链表中,然后返回newnode的前一节点,
如果newnode已经在链表中,返回0.
struct listnode* listinsert(struct listnode* head, struct listnode* newnode);
删除函数:从head中删除thenode节点.返回thenode的前一节点.
如果thenode不在链表中,返回0;
struct listnode* listremove(struct listnode* head, struct listnode* thenode);
嵌入式c语言试题 [转]
1 . 用预处理指令#define 声明一个常数，用以表明1年中有多少秒(忽略闰年问题)
#define seconds_per_year (60 * 60 * 24 * 365)ul
我在这想看到几件事情：
我在这想看到几件事情：
#define 语法的基本知识(例如：不能以分号结束，括号的使用，等等)
懂得预处理器将为你计算常数表达式的值，因此，直接写出你是如何计算一年中有多少秒而不是计算出实际的值，是更清晰而没有代价的。
意识到这个表达式将使一个16位机的整型数溢出-因此要用到长整型符号l,告诉编译器这个常数是的长整型数。
如果你在你的表达式中用到ul(表示无符号长整型)，那么你有了一个好的起点。记住，第一印象很重要。
2 . 写一个“标准”宏min ，这个宏输入两个参数并返回较小的一个。
#define min(a,b) ((a) <= (b) ? (a) : (b))
这个测试是为下面的目的而设的：
标识#define在宏中应用的基本知识。这是很重要的，因为直到嵌入(inline)操作符变为标准c的一部分，宏是方便产生嵌入代码的唯一方法，对于嵌入式系统来说，为了能达到要求的性能，嵌入代码经常是必须的方法。
三重条件操作符的知识。这个操作符存在c语言中的原因是它使得编译器能产生比if-then-else更优化的代码，了解这个用法是很重要的。
懂得在宏中小心地把参数用括号括起来
我也用这个问题开始讨论宏的副作用，例如：当你写下面的代码时会发生什么事?
least = min(*p++, b);
3. 预处理器标识#error的目的是什么?
预处理器标识#error的目的是什么?
如果你不知道答案，请看参考文献1。这问题对区分一个正常的伙计和一个书呆子是很有用的。只有书呆子才会读c语言课本的附录去找出象这种问题的答案。当然如果你不是在找一个书呆子，那么应试者最好希望自己不要知道答案。
死循环(infinite loops)
4. 嵌入式系统中经常要用到无限循环，你怎么样用c编写死循环呢?
嵌入式系统中经常要用到无限循环，你怎么样用c编写死循环呢?
这个问题用几个解决方案。我首选的方案是：
while(1)
{
?}
一些程序员更喜欢如下方案：
for(;
{
?}
这个实现方式让我为难，因为这个语法没有确切表达到底怎么回事。如果一个应试者给出这个作为方案，我将用这个作为一个机会去探究他们这样做的基本原理。如果他们的基本答案是：“我被教着这样做，但从没有想到过为什么。”这会给我留下一个坏印象。
第三个方案是用 goto
loop:
...
goto loop;
应试者如给出上面的方案，这说明或者他是一个汇编语言程序员(这也许是好事)或者他是一个想进入新领域的basic/fortran程序员。
5. 用变量a给出下面的定义
a) 一个整型数(an integer)
b)一个指向整型数的指针( a pointer to an integer)
c)一个指向指针的的指针，它指向的指针是指向一个整型数( a pointer to a pointer to an intege)r d)一个有10个整型数的数组( an array of 10 integers)
e) 一个有10个指针的数组，该指针是指向一个整型数的。(an array of 10 pointers to integers)
f) 一个指向有10个整型数数组的指针( a pointer to an array of 10 integers)
g) 一个指向函数的指针，该函数有一个整型参数并返回一个整型数(a pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer)
h) 一个有10个指针的数组，该指针指向一个函数，该函数有一个整型参数并返回一个整型数( an array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer )
答案是：
a) int a; // an integer
b) int *a; // a pointer to an integer
c) int a; // a pointer to a pointer to an integer
d) int a[10]; // an array of 10 integers
e) int *a[10]; // an array of 10 pointers to integers
f) int (*a)[10]; // a pointer to an array of 10 integers
g) int (*a)(int); // a pointer to a function a that takes an integer argument and returns an integer
h) int (*a[10])(int); // an array of 10 pointers to functions that take an integer argument and return an integer
人们经常声称这里有几个问题是那种要翻一下书才能回答的问题，我同意这种说法。当我写这篇文章时，为了确定语法的正确性，我的确查了一下书。但是当我被面试的时候，我期望被问到这个问题(或者相近的问题)。因为在被面试的这段时间里，我确定我知道这个问题的答案。应试者如果不知道所有的答案(或
至少大部分答 案)，那么也就没有为这次面试做准备，如果该面试者没有为这次面试做准备，那么他又能为什么出准备呢?
6. 关键字static的作用是什么?
人们经常声称这里有几个问题是那种要翻一下书才能回答的问题，我同意这种说法。当我写这篇文章时，为了确定语法的正确性，我的确查了一下书。但是当我被面试的时候，我期望被问到这个问题(或者相近的问题)。因为在被面试的这段时间里，我确定我知道这个问题的答案。应试者如果不知道所有的答案(或至少大部分答 案)，那么也就没有为这次面试做准备，如果该面试者没有为这次面试做准备，那么他又能为什么出准备呢?
6. 关键字static的作用是什么?
这个简单的问题很少有人能回答完全。在c语言中，关键字static有三个明显的作用：
这个简单的问题很少有人能回答完全。在c语言中，关键字static有三个明显的作用：
在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。
在模块内(但在函数体外)，一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。它是一个本地的全局变量。
在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。
大多数应试者能正确回答第一部分，一部分能正确回答第二部分，同是很少的人能懂得第三部分。这是一个应试者的严重的缺点，因为他显然不懂得本地化数据和代码范围的好处和重要性。
7.关键字const有什么含意?
我只要一听到被面试者说：“const意味着 常数”，我就知道我正在和一个业余者打交道。去年dan saks已经在他的文章里完全概括了const的所有用法，因此esp(译者：embedded systems programming)的每一位读者应该非常熟悉const能做什么和不能做什么.如果你从没有读到那篇文章，只要能说出const意味着“只读”就可以了。尽管这个答案不是完全的答案，但我接受它作为一个正确的答案。(如果你想知道更详细的答案，仔细读一下saks的文章吧。)
如果应试者能正确回答这个问题，我将问他一个附加的问题：
我只要一听到被面试者说：“const意味着 常数”，我就知道我正在和一个业余者打交道。去年dan saks已经在他的文章里完全概括了const的所有用法，因此esp(译者：embedded systems programming)的每一位读者应该非常熟悉const能做什么和不能做什么.如果你从没有读到那篇文章，只要能说出const意味着“只读”就可以了。尽管这个答案不是完全的答案，但我接受它作为一个正确的答案。(如果你想知道更详细的答案，仔细读一下saks的文章吧。)
如果应试者能正确回答这个问题，我将问他一个附加的问题：
下面的声明都是什么意思?
const int a;
int const a;
const int *a;
int * const a;
int const * a const;
前两个的作用是一样，a是一个常整型数。第三个意味着a是一个指向常整型数的指针(也就是，整型数是不可修改的，但指针可以)。第四个意思a是一个指向整型数的常指针(也就是说，指针指向的整型数是可以修改的，但指针是不可修改的)。最后一个意味着a是一个指向常整型数的常指针(也就是说，指针指向的整型数是不可修改的，同时指针也是不可修改的)。如果应试者能正确回答这些问题，那么他就给我留下了一个好印象。顺带提一句，也许你可能会问，即使不用关键字 const，也还是能很容易写出功能正确的程序，那么我为什么还要如此看重关键字const呢?我也如下的几下理由：
前两个的作用是一样，a是一个常整型数。第三个意味着a是一个指向常整型数的指针(也就是，整型数是不可修改的，但指针可以)。第四个意思a是一个指向整型数的常指针(也就是说，指针指向的整型数是可以修改的，但指针是不可修改的)。最后一个意味着a是一个指向常整型数的常指针(也就是说，指针指向的整型数是不可修改的，同时指针也是不可修改的)。如果应试者能正确回答这些问题，那么他就给我留下了一个好印象。顺带提一句，也许你可能会问，即使不用关键字 const，也还是能很容易写出功能正确的程序，那么我为什么还要如此看重关键字const呢?我也如下的几下理由：
关键字const的作用是为给读你代码的人传达非常有用的信息，实际上，声明一个参数为常量是为了告诉了用户这个参数的应用目的。如果你曾花很多时间清理其它人留下的垃圾，你就会很快学会感谢这点多余的信息。(当然，懂得用const的程序员很少会留下的垃圾让别人来清理的。)
关键字const的作用是为给读你代码的人传达非常有用的信息，实际上，声明一个参数为常量是为了告诉了用户这个参数的应用目的。如果你曾花很多时间清理其它人留下的垃圾，你就会很快学会感谢这点多余的信息。(当然，懂得用const的程序员很少会留下的垃圾让别人来清理的。)
通过给优化器一些附加的信息，使用关键字const也许能产生更紧凑的代码。
合理地使用关键字const可以使编译器很自然地保护那些不希望被改变的参数，防止其被无意的代码修改。简而言之，这样可以减少bug的出现。
8. 关键字volatile有什么含意?并给出三个不同的例子。
一个定义为volatile的变量是说这变量可能会被意想不到地改变，这样，编译器就不会去假设这个变量的值了。精确地说就是，优化器在用到这个变量时必须每次都小心地重新读取这个变量的值，而不是使用保存在寄存器里的备份。下面是volatile变量的几个例子：
一个定义为volatile的变量是说这变量可能会被意想不到地改变，这样，编译器就不会去假设这个变量的值了。精确地说就是，优化器在用到这个变量时必须每次都小心地重新读取这个变量的值，而不是使用保存在寄存器里的备份。下面是volatile变量的几个例子：
并行设备的硬件寄存器(如：状态寄存器)
一个中断服务子程序中会访问到的非自动变量(non-automatic variables)
多线程应用中被几个任务共享的变量
并行设备的硬件寄存器(如：状态寄存器)
一个中断服务子程序中会访问到的非自动变量(non-automatic variables)
多线程应用中被几个任务共享的变量
回答不出这个问题的人是不会被雇佣的。我认为这是区分c程序员和嵌入式系统程序员的最基本的问题。搞嵌入式的家伙们经常同硬件、中断、rtos等等打交道，所有这些都要求用到volatile变量。不懂得volatile的内容将会带来灾难。
假设被面试者正确地回答了这是问题(嗯，怀疑是否会是这样)，我将稍微深究一下，看一下这家伙是不是直正懂得volatile完全的重要性。
一个参数既可以是const还可以是volatile吗?解释为什么。
一个指针可以是volatile 吗?解释为什么。
下面的函数有什么错误：
int square(volatile int *ptr)
{
return *ptr * *ptr;
}
下面是答案：
是的。一个例子是只读的状态寄存器。它是volatile因为它可能被意想不到地改变。它是const因为程序不应该试图去修改它。
是的。尽管这并不很常见。一个例子是当一个中服务子程序修该一个指向一个buffer的指针时。
这段代码有点变态。这段代码的目的是用来返指针*ptr指向值的平方，但是，由于*ptr指向一个volatile型参数，编译器将产生类似下面的代码：
int square(volatile int *ptr)
{
int a,b;
a = *ptr;
b = *ptr;
return a * b;
}
由于*ptr的值可能被意想不到地该变，因此a和b可能是不同的。结果，这段代码可能返不是你所期望的平方值!正确的代码如下：
long square(volatile int *ptr)
{
int a;
a = *ptr;
return a * a;
}
9. 嵌入式系统总是要用户对变量或寄存器进行位操作。给定一个整型变量a，写两段代码，第一个设置a
的bit 3，第二个清除a 的bit 3。在以上两个操作中，要保持其它位不变。
对这个问题有三种基本的反应
不知道如何下手。该被面者从没做过任何嵌入式系统的工作。
用bit fields。bit fields是被扔到c语言死角的东西，它保证你的代码在不同编译器之间是不可移植的，同时也保证了的你的代码是不可重用的。我最近不幸看到 infineon为其较复杂的通信芯片写的驱动程序，它用到了bit fields因此完全对我无用，因为我的编译器用其它的方式来实现bit fields的。从道德讲：永远不要让一个非嵌入式的家伙粘实际硬件的边。
用 #defines 和 bit masks 操作。这是一个有极高可移植性的方法，是应该被用到的方法。最佳的解决方案如下：
#define bit3 (0x1 << 3)
static int a;
void set_bit3(void) {
a |= bit3;
}
void clear_bit3(void) {
a &= ~bit3;
}
一些人喜欢为设置和清除值而定义一个掩码同时定义一些说明常数，这也是可以接受的。我希望看到几个要点：说明常数、|=和&=~操作。
