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2024年学校清明节活动主题方案(通用14篇)

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2024年学校清明节活动主题方案(通用14篇)
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方案的落实需要全员参与和配合,只有团结协作才能实现预期目标。方案实施的成功与否需要全体成员的共同努力和高度的执行力。以下是一些为年轻人就业提供帮助和支持的方案。

学校清明节活动主题方案篇一

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、党史国情教育,结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,营造文明和谐的社会环境。

我国传统节日——“清明节”

全体师生。

20xx年4月3日至12日。

(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

1.了解清明节的由来。

2.了解各地的清明节习俗。

3.了解有关清明节的传说、故事。

(二)实践活动:亲身体验,感受清明文化。

活动及要求。

一年级:诵读清明小诗(要求人人会背一首。)二年级:诵读清明小诗(要求人人会背一首。)。

三年级:出版一期黑板报。(要求各中队队员互相合作,搜集清明节相关资料,利用本班后黑板制作一期黑板报)四年级:制作“我心目中的先烈”卡(要求各班织学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,制作完成后在班内交流。班内交流完成后,选出4份上交大队部。)。

五年级:制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事,制作手抄报,选出优秀作品在班里展示出来)六年级:缅怀先烈,做一个有道德的人。

写一篇缅怀先烈的文章,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

(三)大队部组织三至六年级学生上网祭奠英烈,献花留言。

1.组织在校学生登录中国文明网在网上祭拜先烈,撰写感言体会,表达对先烈的感恩和敬仰。

2.4月8日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称,供学校查阅。

学校清明节活动主题方案篇二

一、参加扫墓人员:第二学期新入团学生(90人),团委委员及青年团员老师(14人),09级各班团支部书记、班长、宣传委员、组织委员(100人)。

领队人员:宋培、夏峰。

机电系负责人:蒋旭、史玉芳、何海华、刘晨。

电子系负责人:王春晓、巫加洋、耿明、孔晶莹。

采矿系负责人:邵星、马萱萱、盛鸿新、张诚诚。

二、活动地点:淮海战役烈士纪念塔。

三、时间:20xx年4月3日(星期六)。

四、活动程序:

1.早晨7:00起床、洗漱、早餐,8:10在广场集合,按老师指挥依次上车。

2.在淮塔东门集合,由团委老师安排,按花圈、校旗、队伍顺序依次进入祭扫场地。

3.向烈士敬献花圈后,听从淮塔管理人员安排进行祭扫活动。

4.祭扫活动后组织同学们参观淮海烈士纪念馆,11点在东门集合上车返校。

五、活动要求。

1.参加活动老师统一秋季服装,学生统一穿校服。

2.活动结束后,所有学生乘车返校。

3.扫墓期间,全体人员必须听从指挥、严肃认真,不允许嬉戏、追逐打闹,要注意文明礼貌、环境保护、饮食安全和交通安全。

六、准备工作。

1.学生科负责联系淮塔联系扫墓使用车辆。

2.团委负责准备花圈、照相机。

3.各系团总支负责统计学生名单,校团委周四(4月1日)下午1:00在广场对全体扫墓人员进行安全教育。

七、安全措施。

1.教育同学们乘车时,头、手不准伸出窗外,横穿马路时注意过往车辆。

2.不准在野外生火。

3.在自由活动时注意安全保护,远离存在安全隐患的场所。

4.祭扫前后各系对祭扫人员进行两次点名。

附乘车安排:

1、机电系新团员、采矿系新团员、5名老师以及护旗手两人、献花圈两人乘坐第一辆车。

2、电子系新团员、机电系学生干部及5名老师乘坐第二辆车。

3、电子、采矿两系学生干部及4名老师乘坐第三辆车。

学校清明节活动主题方案篇三

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题。

“缅怀先烈,争当好少年”

三、活动时间。

3月31日——4月4日。

四、活动内容。

(一)、搜集资料,了解清明文化。

1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。

(二)、进行诵读有关清明节的诗。

1、学生自己收集有关清明节的诗集。

2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。

五、活动要求。

1、一年级:、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。。

2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面,设计制作手抄报。

更多。

学校清明节活动主题方案篇四

1、培养学生热爱生活,珍惜今天来之不易的幸福生活。

2、了解英雄事迹,进行爱国主义、革命传统教育。

xx烈士墓。

xx、五六年级学生和班主任。

1、介绍xx烈士生平。

2、全体师生默哀3分钟。

3、少先队员敬献花圈。

4、学生代表讲话。

5、少先大队辅导员讲话。

6、校外辅导员王世恩讲话。

7、绕墓一圈,敬献小白花。

8、整队返校。

1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。

2、安全教育。

(1)活动前,各班做好安全教育、组织、纪律教育工作,能做到一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动(特殊情况须向校长报告)。

(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。

3、准备物品。

(1)学校准备花圈两个。

(2)参加扫墓的学生穿学生服,每人做一朵小白花,戴红领巾,各中队打中队旗。

(3)参加扫墓班级自备扫墓用具。

学校清明节活动主题方案篇五

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观,开展丰富多彩的节日活动,旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

文明祭祀——“清明节”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

2017年4月4日至12日

五、活动内容

(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各班级组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

了解清明节的.由来,了解各地的清明节习俗,了解有关清明节的传说、故事

(二)实践活动:亲身体验,感受清明文化

1. 班级主题活动

2.观看革命电影,写一篇观后感,缅先烈,话理想

3.开展给父母一封感恩的信活动

3. 同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式,寄托哀思、追忆历史、缅怀先人,对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前,奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。

2017年4月4日

通过本次活动,学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继、英勇献身的革命精神,了解革命先烈为了人民的幸福而进行的可歌可泣的斗争,对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育,让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。

二、参加人员

校领导、班主任、部分教师、学生团体及入团积极分子。

三、活动时间

2017年4月3日上午(周五)

四、活动前准备

1.准备物品:校旗、团旗、花圈、扫墓工具、演讲稿、照相机。

2.进行安全教育。

五、活动过程:

1. 在涌路整队,进行活动前安全及礼仪教育;按顺序步行到王务

村西王者兰烈士墓

2. 向烈士墓敬献花圈。

3. 向革命烈士默哀1分钟

4. 讲述王者兰烈士的英雄事迹。

5.学校领导发言。

6.学生代表发言。

7. 新团员入团宣誓仪式。

8. 打扫烈士墓周围卫生,近前瞻仰纪念碑。

9. 仪式结束,集合返回学校

纪律强调:

1、必须严格服从统一安排,不允许任何人以任何理由私自离队单独行动

2、仪表整洁统一,注意文明礼貌。

3、路上注意安全,不允许随意乱跑,不允许做有危险游戏。

4、在校外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事,不违反群众纪律。

5、互相关心、互相照顾,发扬集体主义精神。

6、爱护环境,不乱丢垃圾。

注意的礼仪事项:

1、烈士墓庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们美好的今天付出了巨大牺牲,我们到烈士墓举行祭扫活动,首先穿着整洁;活动中态度要庄严肃穆,不能嘻嘻哈哈,打打闹闹;2、要怀着崇敬的心情参加活动,学习了解烈士的事迹;3、注意卫生,不能乱吃零食,乱丢垃圾,行走要按顺序,不破坏庄稼绿地,不违反群众纪律。

王务学校政教处

2017年4月3日

学校清明节活动主题方案篇六

一、活动目的:

1、培养学生热爱生活,珍惜今天来之不易的幸福生活。

2、了解英雄事迹,进行爱国主义、革命传统教育。

二、活动地点:

__烈士墓。

三、参加人员:

__、五六年级学生和班主任。

四、活动过程。

1、介绍__烈士生平。

2、全体师生默哀3分钟。

3、少先队员敬献花圈。

4、学生代表讲话。

5、少先大队辅导员讲话。

6、校外辅导员王世恩讲话。

7、绕墓一圈,敬献小白花。

8、整队返校。

五、准备工作:

1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。

2、安全教育。

(1)活动前,各班做好安全教育、组织、纪律教育工作,能做到一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动(特殊情况须向校长报告)。

(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。

3、准备物品。

(1)学校准备花圈两个。

(2)参加扫墓的学生穿学生服,每人做一朵小白花,戴红领巾,各中队打中队旗。

(3)参加扫墓班级自备扫墓用具。

学校清明节活动主题方案篇七

为加强对未成年人进行中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,丰富“做一个有道德的`人”主题教育活动内容。学校决定在今年清明节期间开展一系列活动。现将活动有关事项通知如下:

1、组织清明节少先队入队仪式。

2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。

3、开展祭扫烈士墓活动。

4、观看一部革命传统教育电影。

5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。

6、召开“缅怀先烈”主题队会。

3月25日至4月10日。

1、组织清明节少先队入队仪式。

(1)3月30前一年级各班对学生进行入队前教育,保证每人至少做一件好事。

(2)熟悉入队仪式仪程,学会宣誓、呼号。

(3)3月31日举行少先队入队仪式。

2、组织未成年人上网祭奠英烈,献花留言。

(1)组织在校学生登录中国文明网、河南文明网或其他链接网站,在网上进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间,中国文明网每天将刊出精彩寄语。

(2)4月6日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称,供学校查阅。(每班至少参加三分之一)。

(3)交给翟会月老师(二年级办公室)。

3、开展祭扫烈士墓活动。

清明节期间,按照就近就便原则,发动家长带领学生到虎头山烈士陵园、垭口纪念碑献花、培土、清理杂草,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,培养利他精神,激励健康成长。

4、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。

(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影,写出观后感。也可写自己参观虎头山烈士陵园、垭口纪念碑后的感受等文章。

(2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸誊写,交给黄红云老师。

5、召开“缅怀先烈”主题队会。

(1)3月24日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会,借了解先烈事迹的时机,对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。

(2)队会记录要求25日下午上交给黄红云老师。

四、工作要求。

1、各班主任要高度重视此项活动,认真组织学生参加。

2、所要材料按时、保质保量上交给指定责任人。

学校清明节活动主题方案篇八

清明节系列活动的主题是“亲近自然、弘扬传统、关爱家人”。

二、活动时间。

20__年3月31日——4月10日。

三、活动内容。

1.开展“网上祭英烈”活动。各支部要发动网络志愿者进行网上祭奠,引导广大人民群众积极参与网上祭奠活动,表达对先烈的感恩和敬仰,同时各支部要自行开展各种形式的缅怀活动,至少上报一篇信息和图片。

责任支部:局属各支部。

2.开展缅怀革命先烈活动。组织广大干部群众为革命先烈扫墓,开展重温入党誓词活动。

责任支部:机关支部。

3.在局大厅大屏幕上滚动播放开展“文明祭奠”倡议,引导干部职工用鲜花、植树、网上扫墓等文明生态等方式开展祭奠活动。

责任单位:信息中心支部。

4.开展志愿者服务活动。组织志愿者开展文明劝导,爱护资源环境等志愿服务活动。

责任单位:储备(整理)中心支部。

四、活动要求。

各科室、站、单位、执法队要认真宣传清明节开展“文明祭奠”的重要意义,将文明祭奠和为革命先烈扫墓作为推进精神文明建设和社会主义核心价值体系建设、提高干部职工道德修养的有力抓手,引导干部职工树立“厚养薄葬”的新观念,发扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德。

学校清明节活动主题方案篇九

以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题,继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,珍惜今天幸福生活,树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。

4月1日至4月8日

1、了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动,开展祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报,扩大网上活动效果。

1.活动倡议:大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈,共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

2. 以中队为单位,开展“我们的节日·清明”主题队会,学习英雄先烈们的英勇事迹,为先烈献花、留言,寄托少先队员的深深哀思。

3. 要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。四——六年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成,一至三年级同学有条件的可在家由父母指导进行。

4. 鼓励学生向家长宣传,带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹,将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

5. 校园小广播每天播放一个英雄故事,向同学介绍先烈的英雄事迹,激发学习对先烈的尊敬,对现代美好生活的珍惜,为国努力的精神。

6.借助“清明节祭祖”活动,让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗,留下资料或图片,回到班级进行交流学习,丰富大家对清明节的认识,引导孩子缅怀去世亲人。

7. 制作“清明”节日小报,丰富大家对清明节的认识,了解传统文化习俗。

学校清明节活动主题方案篇十

xx月xx日―xx月xx日。

通过祭扫“网上祭英烈”活动,抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育,激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

组织全体学生登录xx网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

(一)xx月xx日xx月xx日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求,各班级组织学生学习关于清明节的有关知识,营造浓厚氛围。

(二)xx月xx日xx月xx日组织学生,登陆xx网,点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入,先填写个人信息(学校、姓名),选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种,针对某一位烈士,也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式,语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

(三)xx月xx日xx月xx日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。

网上祭奠:在家或学校计算机教室。

(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性,要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

学校清明节活动主题方案篇十一

为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设,对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。

组长:xx

副组长:xxx

成员:各班班主任及随同活动的各位老师

xxx烈士墓

4月2日上午9:00

一年级至八年级全体学生(步行)

8:40集合(学校操场),9:00从学校准时步行出发。

每个班班主任外加一个副班主任。另外前后各加两名保安人员,维持秩序。

祭扫烈士墓议程:(主持:xxx)

1、全体肃立、默哀

2、向烈士墓敬献花圈

3、唱扫墓歌

4、学生代表讲话

5、诗朗诵

6、辅导员讲话

7、瞻仰烈士墓(绕烈士墓一圈)

8、仪式结束后参观烈士陵园,然后自由活动。

9、集合归队

1、学生统一穿校服学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2、各中队辅导员在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

3、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)全体人员必须听从指挥、严肃认真,不允许嬉戏,追逐打闹,要注意文明礼貌,环境保护、饮食安全和交通安全。

5、学生自带饮用水(一瓶)。

6、各班学生自己动手扎花圈。

7、以班为单位写心得体会

1、不准在野外生火。

2、在活动时注意安全保护,远离存在安全隐患的场所。

学校清明节活动主题方案篇十二

1、组织清明节少先队入队仪式。

2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。

3、开展祭扫烈士墓活动。

4、观看一部革命传统教育电影。

5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。

6、召开“缅怀先烈”主题队会。

二、活动时间。

3月25日至4月10日。

三、活动安排。

1、组织清明节少先队入队仪式。

(1)3月30前一年级各班对学生进行入队前教育,保证每人至少做一件好事。

(2)熟悉入队仪式仪程,学会宣誓、呼号。

(3)3月31日举行少先队入队仪式。

2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。

(1)组织在校学生登录中国文明网、河南文明网或其他链接网站,在网上进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间,中国文明网每天将刊出精彩寄语。

(2)4月6日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称,供学校查阅。(每班至少参加三分之一)。

(3)交给翟会月老师(二年级办公室)。

3、开展祭扫烈士墓活动。

清明节期间,按照就近就便原则,发动家长带领学生到虎头山烈士陵园、垭口纪念碑献花、培土、清理杂草,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,培养利他精神,激励健康成长。

4、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。

(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影,写出观后感。也可写自己参观虎头山烈士陵园、垭口纪念碑后的感受等文章。

(2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸誊写,交给黄红云老师。

5、召开“缅怀先烈”主题队会。

(1)3月24日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会,借了解先烈事迹的时机,对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。

(2)队会记录要求25日下午上交给黄红云老师。

四、工作要求。

1、各班主任要高度重视此项活动,认真组织学生参加。

2、所要材料按时、保质保量上交给指定责任人。

学校清明节活动主题方案篇十三

xx英雄山济南野生动物园。

缅怀先烈热爱祖国。

1、班级自制花环一个(大小自定)。

2、每位同学写“观后感”或“游记”。

3、学生自带文具,书面记录活动内容。

1、6:00集合,6:10到齐园门口,各班级按照所列车号顺序上车,6:30出发。

2、英雄山烈士陵园扫墓,预计9:00到达济南,刘家喜主持仪式(内容:各班迅速组织队伍,向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟,学生代表讲话。)。

3、9:20仪式结束,各班级组织上车。

4、游济南野生动物园(集合讲解活动时间、注意事项,分组活动)。

5、2:30集合返回。

1、带班的老师为班级安全第一责任人;小学部负责人(荣博),初中部负责人(张立平);总负责人:孙传红王建华。

2、要求:一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数;组织好活动;严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。

3、班主任在班级强调的问题。

学校清明节活动主题方案篇十四

__月__日—__月__日。

二、活动目的。

通过祭扫“网上祭英烈”活动,抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育,激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容。

组织全体学生登录__网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排。

(一)__月__日__月__日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求,各班级组织学生学习关于清明节的有关知识,营造浓厚氛围。

(二)__月__日__月__日组织学生,登陆__网,点击主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入,先填写个人信息(学校、姓名),选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种,针对某一位烈士,也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式,语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

(三)__月__日__月__日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。

五、活动地点。

网上祭奠:在家或学校计算机教室。

六、工作要求。

(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性,要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

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