心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。
读书的感悟50字篇一
主要写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。
桑桑身穿大棉袄，拖着一根竹竿，做出各种各样奇怪的，惹人发笑的动作。而后来，秃鹤的突然出现，所有人的眼神都转移到了秃鹤的身上，秃鹤抢尽了风头，桑桑便产生了淡淡的恨意。桑桑又不是木头人，他也有血有肉，怎能没有一点儿人的情感呢?桑桑还给蒋一轮老师和白雀送过信，差点成为牵红线的媒人。对眷恋着艾地的秦大奶奶，他又是第一个去看望她，同情她的人。
以前我也生过病，但是没有桑桑的严重，可我记得有一次晚上，我发烧了，我妈妈无比的着急，连忙带着我去看医生，但一家家医院关着这门，找了好久，终于找到了一家开着医院，连忙抱我进去治病，而自己晕倒了，多么感人啊!
这本草房子让我记忆深刻!
读书的感悟50字篇二
《小鹿斑比》这本书讲述了一只小鹿成长的故事，它是一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的经典童话小说。
小鹿斑比有一位既慈祥又善良的母亲。鹿妈妈教会了斑比坚强、独立、躲避危险以及生存本领，让它很快就适应了森林。
斑比有一群森林小伙伴，它们一起经历季节更迭、生存磨难，在一点点了解外部世界的同时，心灵和情感也在不断受到冲击和洗礼，对自身、大自然和屠杀它们的人类进行着不断的认真思考。
斑比有一位勇敢而机智的爸爸——老鹿王，它把所有的本领都传授给了斑比。老鹿王用自己的鹿角刺死猎人，冒着生命危险给斑比上了最后一课，帮助它战胜困难。看到变得坚强、沉着、勇敢的斑比，老鹿王才安心地离开了世界。
斑比经历了种种磨难，最终靠自己的毅力和智慧成就了自己，成了鹿王。
我最喜欢斑比的坚强和勇敢，遇到困难时，它勇往直前。再想想自己，一遇到困难就退缩。有次班级竞选中队委时，我就不敢参加，因为我害怕——怕自己做事做不好，被老师指责;怕同学不听我话，被他们嘲笑。想想真觉得惭愧!
以后，我一定要向小鹿斑比学习，学习它的勇敢，学习它的坚强，敢于面对困难，克服困难，勇往直前!
读书的感悟50字篇三
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，但是也别有一番味道。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她之后出洋留学，一去便是多年，她便透过笔来叙述自己的思念，迫切期望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎样一滴滴的敲我的盘石，此刻也怎样一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，但是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我
内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，透过冰心我读懂了母爱。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
读书的感悟50字篇四
很久之前看过《简爱》这本书，今天来与大家分享下读后感 我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。
不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。
我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪; 为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪; 为简·爱的生活境遇而流泪; 但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简·爱。我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢? 他看中的是简·爱的人品与气质，而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力。
当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。远在
它乡的简·爱毅然放弃了表哥的`爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。
或许有人觉得简·爱傻，但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而美好爱情。他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。
从简爱的身上，不得不对今天的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模，是当今社会的典范。
读书的感悟50字篇五
很多时候我们会告诉自我说最近都没有时间读书，好像这是时间的错而不应当是自我的错，可是等到我们感知到时间过后才会显得飞快这句话时，也会出现些许的错愕感吧，赶紧看书，是对自我最好的救赎。
朋友在朋友圈推荐了一本书《云边有个小卖部》，第一次不以为意，第二次忽然就有了想要去看看的冲动。机会安排它出此刻了我的微信读书里，这是再美妙可是的事情。一不细心午夜就过去了一个半小时。
《云边有个小卖部》诗意的名字里藏着那个刚强的老奶奶王莺莺，裹携着另一个跟王莺莺相依为命的刘十三，还有一个偶尔会出此刻云边镇的美丽女孩程霜，当然还有那个因生存被迫长大的球球。他们都是这个世界上千千万万文学作品里极普通极没有成功故事的人，但又会牵扯着我的那份心慢慢走进这部作品。这是一个不长的故事，仅仅用时5个小时12分钟。
刚强的王奶奶有着对生活执着的态度，有对刘十三的深沉爱意，守着小卖部像是在守着刘十三的未来，小院里的桃树跟着王奶奶一齐变老。
刘十三的感情像是过了期的罐头，扔了可惜不扔悲痛，总是看到远方的人却从不去留意身边偶尔出现的美丽姑娘，抱着没有未来的梦徘徊在大城市但也抵不住生活本来样貌的摧残，还是回来吧，那个云边镇。
挣扎在生死线上的程霜就是刘十三的救命稻草，总在他人生最不如意的时候冒出来，陪着他做自我最想做的事而后会知趣的离开，只是有些离开就是不再回来。程霜在真心话大冒险的游戏里曾几次问到刘十三：牡丹和我，你会选择谁做你的女朋友?这个问题其实有点傻，而刘十三在回答的时候更傻，他总说：牡丹、牡丹、牡丹。只是我猜，那个时候的刘十三只是下意识的回答，他只觉得他还爱牡丹，他觉得失去牡丹是最痛苦的事。只是有些事就得让时间去回答，等到幡然醒悟，世界又是另一番故事。或许有些爱就是因为了悟的晚所以没有了以后，有些爱也恰恰是因了下意识就成了你后半生的唯一故事。世界就是这么奇妙。
人的思绪是个很怪的东西，我在想，张嘉佳在写下这个故事的时候，心里经过了怎样的排列组合才把这个故事串成了他最喜欢的样貌?他又是怎样在权衡那跳动在心里的感情的弦?怎样去将一切看得不那么重要?他也只是想要看重一个过程吗还是在无意中将结果误当成了过程?他是想要赋予程霜一个非写不可的理由?还是只是要祭奠那已离开的岁月?如果，从第一次遇见程霜，他就把对程霜的爱赋予一种重大意义，他们俩会不会相遇的更早一点?会不会把最终的结果变成一个过程的开始?如果有这个可能，那我好想去试试看。
读书的感悟50字篇六
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。
还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
读书的感悟50字篇七
暑假，从网上购买了《听吴正宪老师评课》这本书。我爱不释手地读着，觉得吴老师的团队真是太给力了。
《听吴正宪老师评课》这本书是吴正宪小学数学教师团队成员品读吴老师课堂教学的一个智慧结晶，是在吴老师课堂现场、课堂实录的基础上编写的。
《听吴正宪老师评课》一书中，呈现了大量的精彩教学片断，并对这些教学片断进行了全面的归纳、分类、总结，做出了独到的分析和解读。也对评课的涵义和方法进行了深入地阐述：评课，顾名思义即评价课堂教学，是对一节课教学效果的评价。吴正宪老师认为：评课不仅要研究教材教法，更要研究教育思想；不仅要研究教师的教，还要研究学生的学。评课是听课活动之后的延伸，是要引发教师们的参与，互动评课，从多角度思考课堂教学。另外，教师还要用心研究学生，通过学生的需求反思自己的教学。“评课”应该成为促进教师交流、共享智慧的重要手段，以帮助教师更新教育理念、研究教学方法、提高执教能力和教学质量。
在评课时应关注一下三个方面：
一、注重课后访谈，以学伦教。
吴老师评课时，注重对学生的课后访谈，倾听来自学生的声音，让学生参与评课，以学生的视角评价老师的课堂教学，以学论教。
每次教学研讨活动，伴随下课铃声的响起，吴老师总会微笑地走上讲台，站在授课教师的身边，细心观察每个孩子的表情，随后是一连串的点睛之问。吴老师以精心设计的问题为引领，让学生有机会表达真实的学习感受，这些感受像一面镜子，有助于教师更客观地看清自己的实践，促进了授课教师及听课教师的共同反思，进而提升教师读懂教材、读懂学生、读懂课堂的意识和能力。
吴老师说：“学生会告诉你怎样做教师。”这句话一直萦绕在我的耳边，一直撞击着我们的心灵。
记得前天让学生做关于分数乘法的问题时，有道题是这样的：人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的27/103，手指骨的块数占手骨的14/27，人体的手指骨有多少块？
学生很快列出算式：
206×27/103×14/27＝28（块）
当我让学生说完解题思路时，一个意外的声音传来。
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读书的感悟50字篇八
1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克。
3、黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。
4、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
5、不读书，不明理，不成才。
6、立志是读书人最要紧的一件事。
7、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。
8、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
9、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
10、多读书、好读书、读好书。
11、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
12、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯。
13、读书而不回想，犹如食物而不消化。
14、光阴给我们经验，读书给我们知识。
15、立身以力学为先，力学以读书为本。
16、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
17、读书节，来读书，多读好书，不会输。
18、读书如行路，历险毋惶恐。
19、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
20、读书之于头脑，好比运动之于身体。
21、万般皆下品，唯有读书高！
22、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
23、静悄悄的读书，每天半个小时。
24、水滴集多成大海，读书集多成学问。
25、学会读书就是点燃火炬。
26、勤奋读书，必须紧紧抓住时间。
27、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
28、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
29、求学将以致用；读书先在虚心。
30、光明给我们经验，读书给我们知识。
31、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
32、好读书，放眼世界，博览天下。
33、读书必专精不二，方见义理。
34、非读书，不明理。要知事，须读史。
35、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
36、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
37、读书以过目成诵为能，最是不济事。
38、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。
