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学会适应变化是现代社会中重要的能力之一，只有适应变化才能不断发展和进步。如何处理工作中的压力和挑战？想要写一篇好的总结，可以参考一些成功的案例和经典的总结范文。
一年级的六一儿童节作文篇一
今天是六一儿童节，我和爸爸妈妈上奶奶家。奶奶领着我和哥哥到桑地里摘桑椹。桑地很大，桑树上长满了茂密的枝叶，在茂密的枝叶下，长满了又大又紫的桑椹。
看到这些桑椹我的口水都快流下来。我们钻进桑地里，把一个个桑椹摘下来，放进篮子里。桑椹的汁液把我们的手上、衣服上都染上了紫色。回到家里，我们把桑椹洗干净，盆里的水都被染杨了紫色。我把洗干净的桑椹分给爷爷奶奶吃，吃起来真甜。这个六一儿童节我真快乐。
一年级的六一儿童节作文篇二
我的课余生活很丰富，平时我喜欢的有：打篮球、踢足球、走象棋、跳棋……但是我最喜欢的是钓鱼。
星期天，我和爸爸一起来到河边，爸爸让我装上鱼饵。
我用力一甩，鱼钩被甩到河中央，一串白色的鱼漂一半沉了下去，我两眼紧紧地盯着鱼漂，等待鱼儿上钩，忽然，鱼漂沉下去了，鱼儿上钓了！我连忙用力一拉，空钩子，鱼饵被吃了，鱼倒是没钓着。
反复好几回，一条鱼也没钓着。
我不耐烦了，放下鱼竿，一下子坐在地上。
爸爸看见了，对我说：“做什么事都要有信心和耐心。
钓鱼也是一样！”听了爸爸的话，我又重亲装上鱼饵，再次把鱼钩甩向河中央，静静地等待鱼上钩。
一会儿，鱼漂慢慢地沉了下去，又慢慢地浮了上去，只听见爸爸大喊：“拉！”我猛地一拉，没有拉动，鱼竿被拉得像一把弓，池里顿时泛起了一圈圈波纹。
我兴奋地喊着：“是一条大鱼！”爸爸叫着：“不要使劲拉，跟着鱼儿跑。
”鱼儿也急了，一会儿游向东，一会儿游向西。
我也跟着鱼儿一会儿向东跑，一会儿向西跑。
经过十几分钟的“战斗”，鱼儿终于被我提了上来。
我高兴得心都要跳出来了。
从这件事中，我明白了一个道理：无论做什么事情都要有耐心和信心，学习也是一样。
一年级的六一儿童节作文篇三
今天早晨，我的心情非常激动，因为我开始学习钓鱼了。
我急急忙忙的穿上衣服，胡乱的吃了点心，头发都没梳就抓起墙上的钓鱼竿像子弹一样冲了出去。我跑到小河边，找了一块石头坐了下来，今天的天气特别好，太阳公公好像在对我笑呢！
我要开始钓鱼了，我先把鱼饵放上去，然后把鱼线甩到河中间，聚精会神的看着鱼漂。忽然我看见鱼漂动了一下，我连忙把鱼竿提起来，可惜的是鱼又掉了下来，我只好重新开始。突然背后有人拍了拍我的背："小朋友，请问海尔广场怎么走？”我做了一个不要打扰的手势，然后用手指了指海尔广场的方向。我看见那位叔叔离开了。我回过头来继续看着鱼漂，忽然鱼漂又动了一下，我把鱼竿提起来，结果跟上回一样，鱼又掉了下来，我又把鱼线甩进河里。一直到中午，正在我灰心丧气准备回家的时候，我钓到了一条鱼，我小心翼翼的把鱼放进我事先准备好的小竹篓里，这时候的我欣喜若狂，像飞一样跑到家里，把这条鱼给妈妈看了，我终于学会了钓鱼。
一年级的六一儿童节作文篇四
又是一年一度的六·一了。我们过了一个欢乐的节日，我们来到教室，哇，好美啊。我看见教室里面都挂满了挂花。
同学们都在吃东西，我也在吃。我的朋友来了，她们说，今天一定会有好看的节目，不久后，老师来了。
同学们争先恐后的跟老师照相，老师好高兴呀。我们也好快乐。吴老师来了，我们便开始演节目了。哇！好好看呀，那滑稽的节目让大家哈哈大笑，那优美的歌声好听极了。
放学了，我回家了。
一年级的六一儿童节作文篇五
六月一日的上午，太阳火辣辣的，蓝天上飘着一朵朵白云，我们一家去中山公园玩。
到中山公园，因为天气很热，太阳光很厉害，许多人在树阴下玩，他们有的看书，有的聊天，有的看书……但最热闹的是人工湖那，许多许多的人在那坐游船！我们也去坐船。
坐到船上，爸爸用脚踩动踏板，船就前进。向湖面上望去，其它的船好像一只只大鸭子在游泳，五颜六色的，十分好看。河面上还漂浮着许多气球，很多人开着船去捡，我们也开着船去捡，好玩极。
到中午，我们就回家，六一儿童节玩得很开心。
一年级的六一儿童节作文篇六
盼啊盼啊，六一儿童节终于到了，我终于可以去溜冰场上滑冰了!
到了溜冰场，我看到别的小朋友都在冰上自由穿梭，心里别提有多羡慕了。我穿上滑冰鞋，戴上护具，小心翼翼地走上了滑冰场。我的手紧紧地抓住栏杆，眼睛死死地盯着地面，生怕一个不小心就会摔一跤，紧张得手都冒汗了。
我想，放弃吧，但总有一个声音说：不。既然来了，就要坚持下去!就这样，经过一次次的摔跤和努力，我总结出了滑冰的经验：当感觉要摔跤时，重心向前，身体一直保持弧形。总结出这个结论后，我每次都是有惊无险地躲过了摔跤。
慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一个朋友。我们两个手拉着手，边聊天边在溜冰场上滑了几圈，就像两只边叽叽喳喳地叫边在天空自由飞翔的小鸟。我们时快时慢，时而玩老鼠偷油，时而玩老鹰捉小鸡风在耳边呼呼作响，我整个身体感觉凉凉的，那时，我的心中充满了自豪和快乐。
这真是一个快乐的儿童节呀!对我来说，这个儿童节很特别，因为我学会了滑冰!
六一节到来的钟声准时响起，我们伴随着欢乐的笑语走进了中山影城，和班级同学们一起庆六一。
影院里人山人海，所有的老师、班级同学们的脸上都带着幸福的微笑，整个影城就像一个欢乐的海洋。
庆六一的联欢会在我们的盼望中拉开了帷幕，首先上台的是校钢管乐队，只见他们身穿红色衣服，白色裤子，就像一个个精神焕发的士兵，奏乐开始了，只见指挥老师双手一挥，立即吹起了《美丽的鲜花在开放》，乐声时而高昂，时而低沉，我特地看了一下我们班的蔡亚轩，她满脸严肃，聚精会神的吹着圆号，接着他们又吹了一曲《小主人》，大家都被这美丽的音乐陶醉了。
欢快的舞蹈，好听的歌曲，搞笑的相声，富有感情的诗歌朗诵，精彩节目一个接一个，最后轮到我们的健美操《behappy》表演，我一上舞台便紧张极了，心里就像只小兔子怦怦乱跳，美妙的音乐响起，我随着音乐的节拍跳了起来，慢慢的我忘记了一切，忘记了台下的观众，完全投入到舞蹈里，直到舞蹈结束，台下立刻爆发出了雷鸣般的掌声。
六一联欢会在大合唱《留给我》的歌声中落下了帷幕。
阳光是灿烂的，河水是清清的，蓝天是浩瀚的，我们是快乐的，六一是难忘的!
每个六一节，我们都非常开心!因为六一是我们的节日，自己的节日当然很高兴啦，毕竟一年就一次嘛!我也一样，这个六一很开心!
这个六一，非同一般!还没到六一呢，各种表演项目就开始!才艺展示、硬笔书法、庆祝六一活动这些就不说。就说六一当天吧!上午，庆祝六一活动开始!你肯定说，那场面一定特别壮观!那哪能叫特别壮观，那场面简直是相当壮观，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、红旗翻动、人山人海，太高兴——不，是相当高兴啊!上午有两项目：表彰大会和趣味体育。尤其是趣味体育，真是刺激，跳八字的时候，同学们呐喊助威：“加油!加油!加油……”终于在我们的振臂欢呼中，我们班获得第一名!那个高兴啊，真是无法来形容!
下午就别提，比上午高兴多!我们和实习老师下街玩，快快活活的唱着歌!就说跳蹦蹦床吧!我们十几个人一上去，立刻人山人海，虽然难以施展空间，但很快乐，没关系，快乐比什么都重要!告诉你们，我们还和实习老师合影来呢!
儿童节每年都过，但每次都不一样，今年的儿童节是最特别的。
盼望、等待，儿童节终于到了。当我走进我们班的晚会现场，看见四周都布置好了美丽的彩带和可爱的气球，我想这次的六一晚会一定会非常精彩。突然，我发现同学们都已经来了，我赶快找到了和我一起表演的同伴，再次精心准备我们的节目---魔术。不一会，晚会就正式开始了，所有同学都在的位置上坐好，准备观看表演。
这次儿童节晚会的节目又多又好：小品《穿越历史》和《爆笑班级》让我们笑到了极点;《圆球消失》、《扑克附体》、《牌中有牌》这三个魔术更让人惊叹不已;还有同学们精心准备的歌曲、古筝表演……以及老师的对歌和妈妈们带来的舞蹈《踏浪》，一下子把晚会的带上了高潮，让我们拍手叫绝。
这次六一儿童节晚会，我们非常地开心。不但同学们积极参与、老师主动加盟并指导、而且更是从百忙之中抽出时间和我们共度六一。这次活动，增进了同学间的友谊，师生间的情谊，还使亲情得到了进一步的升华，这个六一节，让我终身难忘。
一年级的六一儿童节作文篇七
今天我去桥墩镇凤岭乡，为了庆祝六一儿童节，就举办了活动，一共有四个，一个是吹乒乓球，一个是比眼力，还有一个是夹弹珠，最后一个是抽奖。抽奖原来是寻宝，因为材料不够，所以改为抽奖。
我先去玩吹乒乓球，很简单，水全满的，轻轻一吹，就过去了，但还有些人吹不过去。我很轻松地就过了。我玩的第二个是比眼力，把一根筷子从高处地方投到一个啤酒瓶里，这也很简单，一下子就过了。第三个因为排队晚了，所以我前面的几个人和后面的几个人还有我都不能玩了。最后一个是抽奖，我抽到了一个头灯和一把手电筒，但最好的豆浆机没抽到。
今天我玩得真高兴啊！
一年级的六一儿童节作文篇八
六一儿童节那天，妈妈很早就送我去上学。一路上阳光明媚，枝头还有小鸟在歌唱。到了学校，同学们有的在看书，有的在玩，我也马上坐到座位上看书。过了一会儿，孟老师来了，后面还有马陆葳的妈妈，我感到很奇怪，以为马陆葳又犯错误了。可是孟老师却说：“马陆葳的妈妈是来帮忙布置教室的，大家欢迎。”我们马上就拍手欢迎她。在布置教室的过程中，同学们很吵，孟老师让我们安静些。下午我们开始玩游戏，同学们都很开心。我们先玩了抢位子，结果我赢了，还拿到了拼图。然后我们玩了知识竞赛，里面有很多问题的答案我都知道，可是我只被点到两次，所以我只答对了两题。后来我们就吃东西了，我们一边吃还一边看电视。吃完我们就回家了。
一年级的六一儿童节作文篇九
早上，我刚进教室，就看见教室的黑板上有许多漂亮彩带。窗户上有许多漂亮的蝴蝶结，真漂亮！
老师说：“去外面排队，准备去小剧院看演出。”我们说：“好的。”排好队，老师说：“到了小剧院不准说话，不准玩。”
看演出的时候，我们看得津津有味。老师说：“回教室了。”我们排好队，就回教室了。
下午，我们玩了游园活动。我和骆小鸥、余思仪、章骑、骆函畅一起玩的。我们玩得可开心了。玩完游戏，我们去领奖品了。
今天玩得真开心！
一年级的六一儿童节作文篇十
一年级的孩子一样有自己的想法，更爱画画。我让孩子们留意身边的人和事，让他们画一些自己熟悉而简单的生活，孩子们由于爱画画，所以是很容易画出来的。画出来后，我再让他们把看到的，听到的，经历的说出来，并写下来，从而消除了孩子们怕说、怕写的心理。
二．给孩子搭建仿写的平台，增强他们写作的自信心。
无论是口语交际还是作文，都是“感知―体验―表达”的完整统一。从文中挖掘用词精妙、语意丰富、优美上口的句子，让孩子们仿说仿写，体会甜美妙文的魅力。孩子们在充分感知的基础上，经过深刻的体验，让他们用准确、丰富、有趣的语言表达出来，从而提高了说、写的能力。学了《夏夜多美》后，让孩子向大家说、读自己仿写的句子、片段。有个同学这样写到：“夏夜天气热，哪儿才凉爽？鱼儿睡水里，蜻蜓睡荷叶，蚯蚓睡地宫，蝴蝶睡花间，蜘蛛睡房前，蝉儿睡枝头，星星挂上天，月亮笑弯腰。”这样为学生创建一个仿写的平台，创建富有吸引力的活动，从而增强他们写作的自信心。
一年级的六一儿童节作文篇十一
六一，是孩子们的节日，我最喜欢看六一儿童节文艺汇演，这不，六一的这天，我们学校举行了六一文艺汇演，大家都十分激动!演出的节目有很多，比如：木偶剧，三字经，舞蹈基本功，跆拳道，拉丁舞，街舞，民族舞蹈......多种多样，一个比一个精彩，让我们应接不暇!
我喜欢六一，今天是六一儿童节，我在这里祝大家：六一儿童节快乐!
一年级的六一儿童节作文篇十二
阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等许多人来到美丽、空气清新的三门钓鱼。
在一个绿树成荫的植物园里，漂亮的野花铺满绿油油的草地。
来到钓鱼区，开始钓鱼了，我从来没学过钓鱼，就胡乱地把线甩出去。
花花绿绿、布满美丽条纹的浮标从水里探出脑袋，在水中漂浮着。
我把手晃来晃去，鱼竿也跟着摇摆起来，我爷爷曾是一个钓鱼高手，他走过来，看到我这幅模样，惊讶不已，因为他从来没看过这样钓鱼的，说：“钓鱼的时候，手应该一动不动，你的线甩得太近了，怎么可能会有鱼上钩呢？鱼吃蚯蚓的时候，浮标会往下一点，等它耸上来的时候，你就赶紧拉上来。
”我听了，把鱼竿拿上来，抓起线，把鱼竿搞弯了一点，然后，手一松，线“飞”得很远。
可是我找不到浮标了，我连忙问爷爷：“爷爷，浮标呢？”爷爷指了指浮标，我应了一声：“哦！”我开始目不转睛地盯着浮标，半晌，浮标往上了一点，好像被小鱼顶上来似的，我赶紧提上来。
一条超级大、活蹦乱跳的鲫鱼便被我钓上来了，我高兴地跳起来，我学会钓鱼了。
我终于学会钓鱼了，并且熟能生巧，一下午钓了很多条小鱼！
一年级的六一儿童节作文篇十三
今年的六一儿童节和往年的六一儿童节不同。今年的六一儿童节是我读小学的第一个儿童节。在六一儿童节那天入少先队员是我的梦想。一直以来我很想入少先队，我很羡慕戴红领巾的同学，我觉得他们很了不起。所以，今年六一儿童节能入少先队的话，我就是最幸福的，这是我过六一儿童节最好的礼物。我还想在过六一儿童节那天玩卡丁车、碰碰车、蹦极、水上乐园等等，然后，吃冰淇淋和美味的零食。这就是我最想过的开心的、快乐的、幸福的六一儿童节。
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