九年级满分作文(汇总18篇)

九年级满分作文篇一

一周一周的过去了，总有一些不顺心的事笼着我，无数烦恼罩得我喘不过气来。不错的，是要透透气了.......

吃完晚饭，套上一件外衣，把手紧紧踹进兜儿里，就这么潇潇洒洒地出门散步去，才是一件最轻松惬意的事情吧。一冲出门口，一阵寒风迎面袭来，使人不禁打了个寒颤。缓缓地，我的脚步松了。此时抬头望上天空，一大片一大片橙红色铺满了，似包装纸精密的包装着小区。四面八方，家家户户，老老小小齐刷刷的开启了吊灯，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光晕充实着，又许是夜幕是被他们温暖成的吧！

这晚风也真够调皮捣蛋的。不时地来兜上个一两圈，惹得树叶儿、花儿、草儿站不住脚。像孩子，像舞者，戏耍着，飘舞着。隐隐约约能看见它们的影儿，捉迷藏似的，你不让我找到你，我偏要找到你，躲躲藏藏的.。闭了眼，能嗅到一股孩子们特有的单纯味儿，清脆的“咯咯咯”的笑声游荡在左右。

看呢！远远瞧去，膀大腰圆的路灯桩桩，哟！像眼睛，像星星，仿佛眨巴眨巴着修长的睫毛卖弄着自己的大眼睛，扑闪扑闪的。灯下的小草们凑成堆依偎在“光明”边，扯都扯不开呢。

此时呵，风轻飘飘的，草软绵绵的。远方传来一阵脚步声......

“哒哒哒”“哒哒哒”。原来是有人在跑步啊，年轻小伙儿颈上随意地耷拉着一根毛巾，虽是冷天气，怕是再跑个一两圈，毛巾能滴出汗来，他的喉咙“吼吼”地发出粗重的喘息声，可真是努力的很啊！往前走啊走，是一对老夫妻，奶奶轻轻地挪着婴儿车，爷爷在车前扮着鬼脸逗得孙孙、奶奶呵呵直笑，可真是温馨的很啊！再走着，看见了一家三口儿，宝贝被父母细心地窝在中间，侧过头看看爸爸，看看妈妈他们在呢喃着什么，还试着跳跳，爸爸一把搂起宝贝亲个不停，可真是甜蜜的很啊！

恍然，天空落了雨，砸在树上、叶儿上，地上，“吧嗒吧嗒”响起一首首美妙的交响曲一般。风这时不留情面地放肆地“呼呼”大刮着，老鼠们一只只“呲溜呲溜”流窜在树丛中。只剩那小虫子们孤独地唱着歌儿，“哔哔哔哔......”

下了雨的小区和夜，披上一层薄纱，甜甜地睡去了。

咦？我不宁的心绪不知不觉间好像被雨水冲刷似的一滴不剩！我感谢这美丽的夜！我爱这美丽的夜！

九年级满分作文篇二

最近网上流传着人们走玻璃桥的照片，有的人趴在玻璃上像伏地魔一样匍匐前进；有的人吓得一屁股坐在了地上，站都站不起来；还有的人变成了“肉肉橡皮泥”瘫在桥上，一步都不肯向前，这真是太可怕了。

玻璃桥可是大多数人的梦魇，令人闻风丧胆，同样也是我的“敌人”，可是我相信我的勇气能战胜它。

信誓旦旦地拍胸脯保证自己不会害怕，但刚一上桥的我就像一只胆小无助的小老鼠一样，趴在栏杆上，而且头好像机器一样只能僵硬地仰望天空：天空上的小鸟穿过一个个“棉花糖”，自由自在地飞翔；远处绵延起伏的高山，多么雄伟壮观。

看着这些景物都身在高处，它们能克服恐惧为什么我不行？于是我在心里给我自己打气：加油、加油！我一定能战胜你的，放马过来吧！

终于我勇敢地迈出了第一步，虽然腿在微微颤抖，手也紧紧地握住栏杆，但我依然坚定地迈出了第二步，一步一步向前挪动。渐渐地，渐渐地，我觉得玻璃桥并没有那么可怕了。我小心翼翼地向下方瞥了一眼，可是当望向万丈深渊的瞬间，我立刻感觉到精神恍惚，不敢再往下看，因为实在是太令人恐惧了，我内心又打起了退堂鼓。但周围同学们大步流星地向前，再次给予了我信心坚持走下去。当我抵达玻璃桥的另一侧时，我的心中充满了喜悦，我知道：这场与玻璃桥的战斗我完胜了！yes！在桥头享受山上吹来的凉爽的风，非常惬意。眺望远景，我的心情像吃了蜜一样甜，脚下仿佛踩着一朵幸福的云朵。

这一次我战胜了心中的胆小鬼，迈出了第一步，这也让我知道了一个道理：只要你有勇气去尝试，那么你就已经成功了，因为你突破了自我。如果失败了也不要气馁，俗话说的好：留得青山在，不愁没柴烧。加油！

九年级满分作文篇三

整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。

笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。

一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。

回望。风起。

怊。我的心情很怊。

落泪，风停。

九年级满分作文篇四

有人说“时代不同了，男女都一样。”我却要说“时代不同了，衣着也不同。”人们的穿着打扮都深烙着时代的印记。

记忆中的那抹灰。

小时候，我住在老家。总是在日落的午后。坐在那棵熟悉的老槐树下，等爷爷……。

远处传来缓慢而有力的脚步声，接着门被推开，一股浓浓的烟味扑面而来，我知道，爷爷来了，那熟悉的灰色长裤，灰布衫，绿色的胶布鞋，映衬着爷爷沧桑却总不失微笑的面孔。

不变的运动服。

早晨，赖床的我被爸爸从床上提了起来，赶下楼去运动。

又看见爸爸那件不变的运动服和快磨破底儿的球鞋，我无奈地对他说：“都穿了几年了，样式都老掉牙了，还不换换？”谁知，爸爸一听这话，兴致大发，又开始抓住机会给我灌输节俭的理念了。“俗话说，新三年，旧三年，缝缝补补又三年。越是这个年代，越应该勤俭节约……”真烦人，我的耳朵都听出了茧子，我有我的穿衣理念。

我们独一无二。

一到周末，我就紧紧拉住妈妈的手把她拽到了品牌服装店。一进门，“特步”“安踏”“361”各种名牌商品琳琅满目，使人眼花缭乱。

“这件红色的，那件绿色的。”我环顾四周，频频指给服务人员“这件，还有那件……”很快，一身红绿蓝搭配，五彩缤纷、绚丽夺目的服装就被我精心挑选出来。

追求个性，追求自我，我们独一无二。

时代不同了，衣着也不同，我们的穿着会越来越好，我们的日子会越来越富！

九年级满分作文篇五

春日尝鲜，首推春韭。

家乡有首俚谣四鲜歌，歌曰：“头刀韭，谢花藕，新娶的媳妇，黄瓜妞。”韭,四鲜之首，与新娶的媳妇相类比，却也新奇。

乡村广阔天地藏龙卧虎，民间蕴含着大智慧。乡人敬畏自然,顺应自然，深谙着瓜熟蒂落的老理。一对有情人，机缘偶遇,相识相知，确立恋爱关系，一步一步走入神圣的婚姻殿堂。就像老戏里的镜头，新郎官轻轻撩起新娘的红盖头，揭开那道神秘的面纱，几多新奇、神秘、向往、期待。

话似乎扯远了，不过没离题。说韭菜吧，超市、菜场，一年四季，何时去，何时有，无论深冬盛夏。即使是冬日，韭菜看上去也翠生生的，拿到手中，软软的叶片四下散落，如半老徐娘的披头乱发，失却了青春的激情与活力。锅炒之后,更是容颜凋落，惨不忍睹，味道极淡，与鲜香更不靠边。

因何?不用我说，大家都很清楚。这种韭菜都是反季的。记忆中，春韭上市,大约是在清明之后、谷雨之前。乡谚曰:清明断雪，谷雨断霜。春日，春寒尚料峭。韭菜的根基隐在浅土里，上面覆上一层厚厚的麦糠。冬日，自然少不了几床白皑皑的雪被，在三九隆冬的日子里，韭根蓄势待发，注视着远方的春，雪慢慢地消融，麦糠悄悄地变腐，它便在寒风中小心翼翼地探出头来。经过了立春、雨水、惊蛰、清明，春韭缓缓地生长着，一点一点,一寸一寸，终于披一身浓绿的翠衣，婷婷于田间了，远望如一畦一畦汪汪的.春水。由于寒风的压制，韭菜的长度很短，叶片却厚重，有弹性、韧劲，拿在手里左右甩动，依旧齐刷刷的。

一大畦子春韭，收割下来，不过几斤的光景。洗净，切段，不论清炒，还是佐以虾仁、虾米、草鸡蛋,都是干爽爽的，吃到嘴里，怎“鲜香”二字了得。若手中的春韭不多，不够上锅一炒，干脆就切段，用细盐凉拌，入口脆爽，鲜气盈口，细嚼慢品，能品出岁月的味道。

鲜，是踩着时令节拍而来的。你不能心急，等待必不可少，如此才有期盼。什么季节，上市什么菜，这是老天的安排，大自然的规律。因时而食，人要顺应着自然，谁也不能扯着自己的头发，让自己离开地球。

人们往往会产生误解，尤其是口袋充盈者，把“鲜”理解为“先”。有钱就可以提前享受，冬食春蔬，夏餐秋果，人们炫为科学之功。我不敢说这是伪科学，至少那也是对科学的某种误解，自然是最好的科学范本。春韭,只在春天，一年仅一次，错过了，只有等待，别无他途。

春韭一茬，青春数年，都是生命中不可反季的最纯、最美。

1．文中第二段引用家乡俚谣有何用意？(2分)。

2．第三段“乡村广阔天地，藏龙卧虎,民间蕴含着大智慧”中的“大智慧”具体指什么?（2分）。

3.细读文中描写冬韭与春韭的文段，然后用文中词语完成下面表格。（3分）。

对比内容起初印象叶片入锅后味道冬韭看似翠生生春韭干爽爽。

4．文中不乏优美生动的语句，请你分别对下面两句话中进行赏析。（6分）。

（1）即使是冬日,韭菜看上去也翠生生的,拿到手中,软软的叶片四下散落,如半老徐娘的披头乱发,失却了青春的激情与活力。

（2）在三九隆冬的日子里,韭根蓄势待发,注视着远方的春,雪慢慢地消融,麦糠悄悄地变腐,它便在寒风中小心翼翼地探出头来。

5．读完本文，请你仔细揣摩作者写作本文意在告诉我们什么道理？（3分）。

参考答案：

1.用新娶的媳妇进行类比来表现春韭鲜香的特点，体现了春韭在乡民眼中的非凡魅力。

2敬畏自然,顺应自然,深谙着瓜熟蒂落的老理。

3．（1）本句采用比喻的手法，生动地表现了反季冬韭柔软，缺乏韧性，容易干枯的特点。这里把“叶片”比作“乱发”，表现了冬韭一旦割下后就容易枯萎干蔫的特点，比喻形象贴切。

（2）这句话采用了拟人手法，形象地展现了春韭在三九隆冬料峭春寒中生根发芽的情景。“注视”表现了春韭期盼春天早日到来的迫切心情；“探”字则活画出春韭缓慢生长的情状。

4．。

九年级满分作文篇六

从9月我第一次走进了九(1)班的教室到今天我送这50名学生走进中考的考场，紧张而繁忙的一年英语教学工作终于结束了。

回想这一年，我们改变了以往分平行班和实验班的惯例，将学生平行分班。

这即给了学生公平竞争、共享资源的优势，也增加了学生自觉性的挑战和老师工作的压力。

一年的时光转瞬即逝，在这漫长而又短暂的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。

在班主任张进的关心帮助下，在同科老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。

九年级，是一个非常重要的时期。

为了顺利完成教学工作，为了顺利完成中考任务，为了能在今后的工作中更好地发挥自己的优势，我尽职尽责，努力工作，与同科教师合作交流。

首先，我确立明确的教育教学观念。记得走进九(1)班的第一节课，我就明确的告诉学生：你们是学习的主体，课堂的主人。为了你们的未来，在这一年里，让我们携手共进，在明年的中考中创造你们的精彩！我明白，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。我们只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

同时，我努力使学生明白学习目的.。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。

对于九年级的学生来说，他们的目标就是在中考中取得满意的成绩，为将来的工作或更高一级的学习做好准备。

我想，让学生自觉地把自己的理想、前途和命运与学习联系起来，他们才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。

因此我结合学生的实际情况，采取分层教学：对待优生，我每天布置一套听力训练，一篇阅读短文，一辑知识拓展。

我每周安排一套试题检测本单元知识要点。

从平时的教学和测试，我看出九(1)班的优生们属于质朴型，他们并不会灵活变通，但他们勤奋踏实。

我平时喜欢把历届中考中学生易错的题放到练习中去。

虽然有很多学生做不到活学活用，让人气恼，但反复讲解后此类题错误明显降低了。

而对于大多数中等生和差生，在每节课的教学中，我通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

差生上课时注意往往不够集中，我就将教材化难为易，化多为少，精讲多练，课堂上尽量创造愉快的氛围。

差生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量将难易适度的问题去问他们；叫他们到黑板上写有把握的句子；朗读事先已读过多遍的课文，当差生回答正确时。

我总是面常笑容地说：“verygood”，他们往往因得到这两个激动，这样差生开口的习惯慢慢的养成。

一年下来，差生的参与意识大大地加强，消除了畏惧心理。

在默写单词方面，优生要求一次性过关，中等生分两次，差生只默写特殊词与词组。

结果三个层次的学生相互比赛，默写的热情高涨。

有时下课都拦住我默写。

特别是在中考前夕，我们在做考前适应性复习时，差生积极参与，热情比优生还要高。

中考是我们共同的任务。

所以，我在平时教学中注重严谨治学，保持良好的教态。

我们教师的教风直接影响学生的学风。

在教育教学中，我注意驾驶自己的一言一行，无时无刻不在影响着学生。

所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。

我的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。

我想，我的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。

特别是九(1)班很多学生看问题都有他们独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。

如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。

当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

为了激发学生学习英语的积极性，平时教学中，我很积极创造语言情景。

作为九年级的英语教学工作，要想提高教学质量，要学好英语，仅仅靠45分钟的课堂学习是远远不足的，还需要学生在课外坚持不懈的学习和练习，要多听、多说，多读多写。

以听说读写为中心展开多种形式的学习和练习活动，创造良好的学习环境。

在平时，我会尽量多给学生听录音，看影碟，看幻灯，看英语短片电影。

我们还开展朗诵、阅读理解比赛，并且设立了英语角，形式多样，内容丰富幽默。

利用所学到的英语知识进行朗诵，唱歌、猜谜语、绕口令、演短剧等。

另外还要求学生学会用英语写日记或周记，在批改后，我将写得好的日记、周记刊出在黑板报或墙报上，这样做一举两得，学生既可以互相学习，又可以提高实际运用知识的能力。

在教学的同时，我也注意与学生的交流，努力建立融洽的师生关系。

我想，师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

相对来说，九年级学生独立性强，自尊心也逐渐增强，无论优生还是差生都渴望得到尊重。

这个班的学生对于我来说是全新的，所以我在平时的教学工作中用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

十月份，九(1)班病倒了十八个学生，班级里人心惶惶。

这时，我们科任老师与班主任齐心协力，与学生并肩作战，终于顺利度过难关。

九(1)班的田洁同学，是一个调皮捣蛋的学生，成绩差，习惯坏。

有一次，他甚至在课堂上和我对着干，当时我简直气坏了，恨不得打他一巴掌。

下课后，我找他谈了很长时间，可是他坚持不了很长时间。

后来，我了解到他没有父母，寄居在二伯家。

我心里又后悔又难过，真不该一味拿老师的威严去伤害学生。

在以后的学习和生活中，我细心关心他，关注他的习惯和基础知识的巩固。

到下学期的时候，他已经成为我得力的助手。

一年的努力，在这绿树丛荫的六月终于要收获成果了。祝福我的学生们在中考中获得优异的成绩。而我今后的人生之路还很漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

九年级满分作文篇七

不知道什么时候，学会躲在阴喑的角落，将自己任意放置，让它腐朽，发出－股悠远的酸味。我的生活留在长巷的那一头，我的年龄留在了长巷的这一头。离开了我的选择题，没有正确答案，不能回头，无从放手。牵挂十字架，红头绳，黑丝带。

羚羊在奔跑，迷失在野草的幽芳中，被吞噬在茫茫的蓝绿之间。我汗颜，生命的符号加上了迷离的脚码。我是一株揪心草，以无形的形式存在于世间。我看到太多迷离的尘世中的景致，人的恨之中的爱，爱之中的恨。作为一株草，我不明白恨，亦不明白爱。世事在变化中淡薄了太多，生活相对的安宁，人心相对的美好。每个人都留下了生命中生活的篇章，当几十年匆匆而过后，留下的是不同形式的生命轨迹。埋没太多尸骨的高岗，那是－种悠远的感叹号，生与生，生生不息。

在那些春末的日子里，我看到了像秋天一样的落叶，是风太急，还是雨太大，我不知道。人在欲望中奔走，一晃十年，永远辈子。我感到揪心，因为我是株揪心草。

假使我不是揪心草，我想我也不会比他们高明到哪里，我定会选择大同小异的活法罢了。－切犹如没有心的我揪了心，而又无能为力。

时间是犀利的梭织出成败的锦罗，我在其中大起大落。放假的日子，带着思念的色彩；下雨的日子，带来无法出门的无奈。我总希望肆无忌惮地翘课，无恶不作。可我不能为了选择放弃了后路。

有人对我说：“以后很多。”我对他说：“上帝，你好！”他望着我，我低着头。我听见很多人在唱自由的旋律，我知道，此刻我灵魂已起跳。

生活需要不停的跑，分分秒秒。放松但不放纵，张驰有度。多一些因素，多－些生命的维生素。

九年级满分作文篇八

同时少年，同在一片蓝天下，我不愿独自脱离开学校，那温馨的班集体。一个人流浪在这个大千世界，我不明白的道理还有很多，我不知道的知识也有很多。只身一人颠沛流离在这个懵懂的世界里，难免会有些不安。

十四岁，花季！青少年！叛逆期！全部都掺杂在这两个阿拉伯数字理了。但“一”终究是“一”，“四”终究是“四”。这点他们是永远不会改变的，只不过把他们组合到了一起，成为了“十四”，而在“十四”身上，大家又下了不少的.解释。

有人说，这是过渡，很正常。不错，我承认，十四岁的确是童年到青年的过渡，1年，365天啊！天天叛逆？难受么？！

总想去当先头鸟，去发扬自己拼命三郎的精神。可一只半成的鸟又能拼搏几何？飞几何呢？飞得更高，摔得更惨！这句话，我持中立态度。因为这句话并没有多少错，用物理知识来解答飞的越高，一旦降落，阻力会变得很大，正如一块4b橡皮从一楼丢人没什么事，而从30层却能置人于死地一样。还有人说：“失败是成功他妈妈！”不错，是真理，前方着实需要去一步步的探索！但是！一只只懂一知半解的鸟儿去探索，那会怎样呢？原地“啪”，再飞，再“啪”……反反复复，动也不动。

“14？”……是死？还是誓死！还是本该属于“十四”的花季，少年的叛逆期呢？

九年级满分作文篇九

黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。

夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。

我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。

踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。

只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。

突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。

迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。

夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。

九年级满分作文篇十

是什么，在天空中闪烁着耀眼的光芒？是什么在宇宙中成为温暖与光明的象征？没错，那就是太阳。太阳啊！我不能没有你，世间万物皆不能没有你的存在。

是你，带来光明，在黑暗难熬的时候，等待黎明总因为你而让人觉得充满希望。在最困难的时候，一丝丝光明、一点点希望，足以让跌倒的人重拾信心，重新站起来面对一切。啊！在黑暗中的人们不能没有你！

是你，把温暖带来，在冰天雪地中，麻木的身体或许会因为你的到来而充满力量，迎接下一次冰雪的挑战。你的温暖，能使冻僵的心融化为雪水，洁净天真，让倍受欺压的人感到温暖与幸福。啊！被冰雪覆盖的人们需要你的到来，他们不能没有你。

是你，把生命带来，动物们也与你为伴，常在黎明的曙光中，与你一起奔跑，在落日黄昏时，目送你远去，你使日夜更替，给我们以生活的规律。啊！动物们也不能没有你。

一夜霜雨过去，几颗晶莹发光的水球在你的照耀下格外美丽，在它们之下的是绿得发亮的树叶与青得逼人的小草，你可知道，它们也需要你。它们从你这儿获得营养，转化为万千生物所需要的有机物。啊！是你使万物霜天竞自由，时间万物都不能没有你。

你的保护使万物都能看到希望，鸟儿在阳光下飞翔，冰雪在阳光下融化，眼前的一切皆因阳光而透亮，你使遇到困难的人看到希望，你使处在黑暗中的人得到光明，你使生活无味的人充满快乐，你使一颗颗冰冷的心得到温暖。

看哪！你的光亮多么温暖，温暖万物的心田，你带来的希望让多少人重见光明，我们不能没有你。

太阳啊！我们不能没有你！

九年级满分作文篇十一

多情自古伤别离，更哪堪冷落清秋节。

泪水不经意落下，耳畔似乎又响起那熟悉到不能再熟悉的声音。伴着那声音透过朦胧的泪水，我好像又看到了一个个熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感觉有人走近，蓦然做起，映入眼中的是一张张放大的笑脸。泪流得更凶了。

他们在我身边坐下，一脸莫名其妙地看着我。“你怎么了？”我木然地看着他们，抬手指向那些依旧在起舞的杨絮。“你们看到它们能想到什么？”他们若有所思的看了一会儿，忽然低下了头，眼中似乎有泪水在积蓄。“你是想说那如同我们的未来么？”“不，不止未来，还有我们现在的自己。”“我们自己？的确是啊！还有我们自己。”一时间气氛很压抑，情绪很低落。

“哎呀，你们至于吗？！”一向活泼的同桌打破了这种灰色的僵局。“就是，至少我们还有大把的时间，何必弄得跟世界末日似的。”其他同学随声附和，“正所谓‘人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。’”“行啦，别卖弄古诗了，你们还真以为自己是李白啊！”“你不挤兑我能死啊？”我冲着一向爱损我的同桌吼道，还顺便踹了他一脚，同桌立马扑过来报复，大家嬉闹成一团。校园里回荡着我们的笑声，我们瞟见有人好奇地望着三楼，他们此时也许在想，我们几个是哪班的疯子吧。

“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”哭过之后，依旧要往前走，只要我们都还记得：今生有缘。

九年级满分作文篇十二

我，一棵树，一颗枝繁叶茂的树，一棵经过风风雨雨的大树。我的经历是很不平凡的。今天我就要介绍介绍自己。

我生长在靠海边的地区，我也因此而感到无比的自豪，因为我喜欢习习的海风轻轻的刮着，刮在我的枝干上，刮在我的树叶上，每当这时我会感到无比的舒适。

可是，有一天，让我彻底的明白了：原来这个海风并不是时时讨人喜欢的。

那是一个乌云密布的白天，天空一点色彩也没有，黑得很是令人害怕，人们都纷纷的逃走了，我好害怕，但是我不能逃跑，而我也无法逃跑，我只好面对。

天黑得好像晚上，不一会，天空中就刮起了大风，我努力的睁开了我的眼睛，我看到了大风把好多的东西都吸引了过去，我感到自己也要向着大风靠过去了，我知道，一旦靠近我就完了。

我拼命的让我的根部死死的抓着土地，我不愿意离去，我看到大风越来越靠近了我，朝着这个方向靠了过来。

大风就像有着无穷的吸引力一样，我无法控制自己了，我感到了空前的窒息，我马上就不行了，我想到了我的妈妈——一颗又高又大的树。

我想到了她临走时对我的嘱咐，她告诉我无论有再大的困难都要坚持下去，这个世界是很美好的，在没充分的享受完它是一定不能离去的。

没错，我还要坚持，还有美好的世界在等我享受。

我下定了决心，把根埋在土里，抓得更紧了，我的树叶都被刮来的大风给撕裂了下来，但我的根还是紧紧的抓着大地，我心里都在想着我最开心的事，我一定要用这些开心的事来帮助我打败困难，“我决不放弃，我不能放弃！”我就这样想着想着，大风在我的身边停留了一会，但随着它的到来我的信念也越来越坚定了，我惊奇的看着不可一世的大风从我的身边走过了，但却没能伤害我的生命，虽然我的叶子都不见了，但是我相信明年的春天它还会长出来的！也许，最让我伤心的应该是在暴风刮过之后，我周围已经什么也不剩了，都被大风给刮掉了，我的同伴都不见了，真是太令我失望了。

但人们很快又在我的周围栽上了很多的树，我也不在寂寞了，但这次的经历给我的经验不少，我明白了，在紧急关头，坚定信念是可以打败一切的。除了这件事情外还有一件事使我难以忘怀。

我在海边驻守后的10年后，又接着发生了一件让我意想不到的事情。

那天和平常一样，我的心情很快乐，什么前兆也没有，突然的一下，一阵几十米高的海浪就从海上直接扑打到了岸上，许多人还来不及躲闪就被打来的海浪给淹死了。

“啊！是海啸！”我突然明白了，我知道考验我的时候又到了，我一定要像十年前一样，不放弃。

可是这次和上次确实是不一样了，那海浪不仅疯狂的撕碎了我的叶子，还猛地往沙土里钻，我的一些根已无再战斗的力量了。

水把沙土变得又软又滑。

“这次我该怎么办？难道就这样完了？不，我不要！”就在这时，一个勉强从海水中挣脱的小男孩撞到了我的身上。

死死的抱着我，把我当成救命稻草一样。

这是我就意识到了，我的身上已背负的不是我自己的命了，我还担负着一个小男孩的性命，我不能让这个小男孩失望，我把自己这么多年来埋在深层的根，全都调动了起来，让它们都抓住大地，一定不能松掉，我的所有根都在努力，但是令我没有想到的是海水竟然几天都不退掉，我的所有根都发挥了极限，和海水斗了4天4夜，可是这海水却一点也没有要退去的意思。

我也没有办法，为了这个小男孩，也为了我，我必须撑下去，小男孩都要饿爬了，他不敢动，有时吃一些我身上的叶子，但是他明显不敢多吃，他怕我撑不住。

我很理解他，所以我也尽力撑了下去。

终于，十个日日夜夜过去了，海水出乎意料的退去了“啊，我们得救了！”我太高兴了。

我不仅救了我自己，我还救了一个小男孩。

许多年过去了，我渐渐的明白了生长之道，我努力的把我的根给深埋深埋，为的就是在风风雨雨中有战斗的本钱，其实不管是树还是人类，都是一个道理，那就是在事情没发生之前做好准备，学会高瞻远瞩，多锻炼，汲取经验，在暴风疾雨来到时，坚守信念，永不言弃，这就是我能够活得这么久的原因。正因为这个，我才敢放声大喊“是风是雨我都不怕！来吧，来吧，让暴风雨来得更猛烈些吧！”

九年级满分作文篇十三

看着被烧红的钢铁，我明白了成材需要付出代价；听着保尔。柯察金的故事，我懂得了人生免不了坎坎坷坷；背着《生于忧患，死于安乐》中的语句，我领悟了忧愁祸患足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理。

从小我就幻想着能够穿上白色的舞裙，换上粉色的芭蕾舞鞋，像小公主一般站在舞台的正中，散发出那耀眼的光芒。

天公作美，在茫茫英才中，偏偏我被校舞蹈队选中，轻轻地推开舞蹈室的大门，嵌在墙上的四面大镜子，令我陷入了美妙的梦境。“好美！”我不禁叫出了声。随后，我便加入了期盼以久的舞蹈行列中。

“下腰，下腰，你怎么总是比别人高出一截，努力往下弯啊！”在老师的训斥声中，我强含着泪水，顽强坚持着。

到了练下腿的时间，老师毫不留情地坐在了我的腿上。“疼！”伴着叫声，我的泪水划过嘴角与汗水交织。腿在强烈的颤抖。我一直忍受着这地狱般的生活，魔鬼般的训练！

经过一段时间的忍耐，我终于可以穿上那双期盼已久的粉色舞鞋了！但出人意料的是这仅仅是痛苦的开始，力脚尖也是一件苦差事。因为人的脚长的不一样，所以立脚尖的难易程度也不一样，在老师严厉的训斥和耐心的辅导下，年幼的我终于完成了这艰难的动作。

我的理想终于实现了！白色的舞裙，粉色的舞鞋，从容地站在舞台的正中，表演着一个又一个优美的姿势，五颜六色的灯光，全部会聚在我的身上，使我散发出耀眼的光芒！

钢铁在成为兵器之前，饱受了烈火的`炽烤；保尔柯察金在成就重任之前，曾被上帝无数次的作弄。上天如果要把重任降临到这样的人身上，一定先使他的心意苦恼，思虑阻塞，做事受到阻挠干扰。宝剑之所以锋利是因为它曾被磨砺，梅花之所以芳香，是因为它饱经风霜！！

九年级满分作文篇十四

春是一幅和谐的画。麦田随风翻滚起一阵阵绿油油的浪花，麦子在风中舞动着它那纤细的腰肢。偶有几只蝴蝶在草丛中闪烁，或几只燕子从天际划过。虽无秋叶之静美，夏花之绚烂，却有‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥’之妙景。不论从哪个角度看都那么独特！

春是……。

写着写着，不经想起了朱自清的《春》。我并无朱自清的文采，也不奢求用华丽的文字描绘心中的美，只想，只想用最真最朴实的文字和别人分享我心中的春。

就这样我跟随着春的气息却忽觉‘寒窗苦读圣贤书，未若一朝觅春行’……。

放下手中的书本吧，少年！自然在召唤你！春天在召唤你！

九年级满分作文篇十五

人生中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。用美好的心灵看世界，每朵浪花都是最美好的。

朋友，或许你曾拥有“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁绪，或许你曾拥有“了却君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或许你曾拥有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意……现在，陪我拾起背包，去小潭追寻最美丽的`浪花。

……。

是啊，无论是愁绪，还是豪情，还是诗意，在我们色彩缤纷的世界中，浪花总会不断打在你身上。生活中处处有浪花，珍惜每一束浪花吧！

九年级满分作文篇十六

走在一条山路上，暮然回首，方知自己的人生之路已不近了。细细会想起自己的人生哲理，最受用的两三语而已。

当要写出来时竟化为一句：默默走一程。

人生需要默默走一程。请徐徐的思虑，难道人生之中总是喧嚣与吵闹吗？走过林间小道之时，秋风落叶之时，雪落满地之时，静的悄无声烟，走过这一程，还有下一程，总身在局中兜圈圈。没有人烟市肆的喧嚣，没有自然的凶残，没有古今史的惆怅，在自己的心中愉悦。

人生需要默默地走一程。在失败的低谷中，心中总是分外明亮，透出灿烂的霞光，却只能一人独赏，踏着沉重而静悄悄的步伐走一程。在成功的高峰，心中应该是低沉的，孜孜不倦的品读自己成长经历，澄清的湖水会将他洗涤干净，踏着喜悦轻快的步伐徐徐地走下一程。

人生需要默默走一程。观看宇宙的大图纸，怎么也看不完。单说太阳系，中间的太阳自转了一圈又一圈，静的都听不到，感觉不到，周围的其他星球，既自转又绕太阳转，静的听不到，感觉不到。这样转啊转的，多么静，多么富有规律，真像人的脚步，一步一步的走啊走的。

人生需要默默地走一程。

九年级满分作文篇十七

夜幕降临了，空中挂起一个“c”，它放着光。人们在亭子里乘凉。小孩指着它，画着它的轮廓。一个大人指责小孩说：“月亮不能随便乱指，当心割了你的耳朵。”小孩天真地吐了吐舌头，望着那弯弯的镰刀般的月亮畏惧地收回了手。

——星星的母亲，我们就称它为她吧！每到夏日的夜晚我会在屋顶上乘凉赏月。我不大喜欢星星，它们的杂乱无章扰乱了我的视线。“上弦月几时有，把茶问青天。”因喜欢上弦月而用茶代酒抒此情怀。她在白棉花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我坐在不太高的屋顶上面，听她与云朵讲故事。云朵听得发愣了，点亮了自己的灯。她走了，云朵也熄灭了灯，每朵都是如此。她走了，我也去睡了。

在圆月的光下人们容易冲动失去理智，而上弦月就不会，她让你追求完美，叫你替她寻找失去了的另一半，使你永无止尽。圆月容易把她的那份圆满失去，而上弦月容易得到那份圆满而且越来越满。圆月可以替你照亮前面的夜路，而上弦月却办不到这点。月光下人们会感到静谧与美好，这的确不错，难怪贝多芬还创作了《月光曲》。

你知道月亮她的来历吗？很久很久以前，地球刚形成。一天，地球上的一块土地被甩了出去，这块土地便成了她，而剩下的空洞却是海洋。却不知道她比海洋大还是小。可至今那镰刀般的她还在躬着身子在太空不断地收割着科技文化的硕果。

上弦月在我心，我心寄上弦月，她为我照亮人生路。在挫折重重时，她总是把那束最亮、最有力的光箭射向我，眼前一片光明，让我充满了勇气地向前迈去。

九年级满分作文篇十八

这个冬天，因为没有雪的陪伴，略显枯燥;这个春节，因为没有雪的问候，略显清冷。雪，好像是读懂了人们的心思一样，终于在农历正月初七从天而降，为这个春节增添了热闹。雪姗姗来迟，真是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。

雪，似乎是在天上待太久了。当天空敞开大门时，雪蜂拥而出，争先恐后地扑入大地的怀抱，热烈地亲吻着大地。此景，唯雪也!

下午2时，大雪纷纷扬扬，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落。这一刻，一切都是美好的，一切都是寂静的。站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。此景，唯雪也!

等待了一个冬天，终于迎来了一场春雪。我再也按捺不住心情，飞快地从楼上跑下来，冲入雪的怀抱。雪花漫天飞舞，我驻足雪中，仰起脸庞，让雪肆意亲吻我的脸庞。那一丝丝凉意直沁心脾，驱走了我内心的狂躁。

孩子们来不及让雪聚集，就忍不住开始玩了。我们把雪捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去，玩得不亦乐乎。一时间，天地间充斥着童年的欢乐。此景，唯雪也!

傍晚，我和妈妈漫步雪中，享受着被雪抚摸的快乐，真惬意!忽然，我被灯前飘舞的雪迷住了。妈妈说像飞舞的小天使，我说像一群萤火虫。放眼望去，雪被灯光照耀，有种迷离的感觉。此景，唯雪也!

美哉，雪!乐哉，雪!