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赞美雪的散文诗篇一
雪白的身影随风飘荡。
白衣是你送给。
大地的晚装。
你水晶般的礼物。
带来了清凉的感觉。
你和春夏秋同时出生，
你们的出现是地球。
的光荣。
你手捧洁白的礼盒，
洒给我们笑声和快乐。
小草，被你的礼物。
遮盖，
得到了。
充分的滋养。
大树，被你的礼物。
妆扮，
得到了。
你是病魔的天敌，
你是虫害的克星。
我们忠爱你，
更爱你的礼物。
赞美雪的散文诗篇二
巍巍兮，师山灵秀。
汇山川之气韵兮，
涌才俊于东洲。
日月忽其不淹兮，
书院已逮皕年；
春秋倏然代序兮，
海中亦已期颐。
嘉庆黉宫课试，
仁者以乐育英才相勖，
哲人唯传承薪火为尚。
咸丰机缘，好云飞舄，
鸿儒拥皋比于师山；
道光赐匾，“正谊明道”，
圭臬正师生于书院。
院以山名，山因院煌；
人因道立，道以人彰；
硕彦名儒，科甲联芳。
才子奥簃，御玉轪于江东；
状元扶海，总金羁于八方。
徐家元尹，追江南之熙甫；
龚氏颂墀，续定庵之华章。
文深渊海，德泽绵长。
陶英育秀，百里钦挹。
东瀛入寇，黉宇危急；
学校徒而为三，师生同心如一。
狼烟四起，弦诵不息；
多难兴邦，同仇敌忾，
一时多少豪杰！
雄鸡破晓，百废待兴。
陈公象新，遵循教育方针，
致力红透专深；
立德树人，三吴扬名。
先哲已去，后继踵来。
高风亮节，化作名校风采；
敬业乐群，铸就学府师魂。
求贤若渴兮，群贤毕至；
爱生如子兮，俊秀盈庭。
碧梧栖凤兮，鸾鸟鸣嘤；
春风化雨兮，桃李纷缤。
博学笃行兮，攀蟾宫以折桂；
与时俱进兮，荣国家之四星。
回眸百年，栋梁如林。
卞之琳文坛巨匠，
沈其韩地质泰斗，
邱竹贤铝材之父，
施如为磁学宗师，
杨裕球班门翘楚，享誉全球。
崔巍兮，玉峰並峙；
璀灿兮，百代风流。
览九州之新纪，
披千禧之霞光，
赫赫吾校，气宇轩昂。
华表兀坐，青松挺立，
楹联暖柱，宝鼎踞廊。
楼馆耸立，显江风海色之神韵；
亭榭萦回，含自然育化之灵光。
“弘文”典雅兮，“元智”深邃；
“尚雅”绮丽兮，“行健”阳刚。
碧宇挂春宵圆月，
红楼迎夏日朝阳。
美哉轮焉，壮哉奂焉！
适太平之盛世，
幸海国之小康；
江水共海天一色，
鸿雁沐朝霞翱翔。
今日海中，志存鸿鹄，
履前贤之步武，敦品办学；
展后学之才识，大气卓越。
探骊学海，摄教育之真谛；
耕耘杏坛，育世纪之雄才。
班班玉笋兮，秀出三千俊彦；
朵朵金花兮，幻为九百凤凰。
振翮高飞兮，搏击时代风云，
宏猷大展兮，再创世纪辉煌！
赞美雪的散文诗篇三
您不是演员，却吸引着我们饥渴目光;您不是歌唱家，却让知识清泉叮咚作响，唱出迷人歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上名字未必不朽，刻在石头上名字也未必流芳百世;老师，您名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您思想，您话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我脑海里，它们曾激起过多少美妙涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世准则。您是我们莘莘学子心目中楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我敬意和赞美献给一位普通人――。
我老师您。
您对我们严格要求，并以自己行动为榜样。您规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中高大形象。
在我心目中，您是最严厉父亲，又是最慈祥妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您音容笑貌，时时闪现在我眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆深处。
啊，老师――。
人类灵魂工程师，唯有这光辉名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛内涵!
老师，这个光彩夺目名称，将像一颗灿烂明星，永远高悬在我们胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高字眼面前，我永远是一个需要启蒙学生!
在生活大海上，老师，您就像高高航标灯，屹立在辽阔海面上，时时刻刻为我们指引着前进航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部热，全部光，全部能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生心目中，是“真种子，善信使，美旗帜”。
您是严冬里炭火，是酷暑里浓荫洒湍流中踏脚石，是雾海中航标灯.――。
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
献给人民教师祝福——我是一片云——欢迎光临我是一片云书馆。
赞美雪的散文诗篇四
歌颂我伟大的母亲。
我的母亲。
有着一颗善良宽容的心。
不仅牵挂着丈夫儿女和家庭。
还牵挂着近邻远亲。
扯断了骨头还连着筋。
我的母亲。
经过了多少个春夏秋冬。
熬过了多少个不眠之夜。
历尽了多少风霜雨雪。
迈过了多少沟沟坎坎。
一点一滴不畏艰辛。
一丝一缕一线一针。
编织着她那颗博爱无私的心。
伟大的母亲。
不仅赋予我们宝贵的生命。
哺育了我们。
还为我们斩棘披荆。
为我们指点迷津。
为我们架起了攀登的云梯。
扶持着我们坚强地走出困境。
鼓励着我们勇敢地向美好的人生迈进。
母亲的爱似天上飘落的雨。
滋润着我们成长。
似春天吹来的风。
温暖着我们的心房。
似夏天的一股清泉。
在我们的心田里流淌。
似秋收的希望。
激励着我们努力拼搏。
似冬天傲骨的红梅。
不畏严寒舒放您的馨香。
似万里长江。
绵绵不断地在荡漾。
我的母亲。
您的爱比天高比地厚。
比山重比海深。
纵有千言万语。
就算用尽一生。
也难报答母亲的养育恩情。
唯有怀着一颗孝顺感恩的心。
去感谢我们伟大的母亲。
赞美雪的散文诗篇五
土地是流落民间的神圣，种什么就收什么，生长幸福和喜悦，也生长悲痛、忧愁和无奈，桃花是民间的一种坦然收获。
艳艳的微笑挂满树枝，春天里干裂的嘴唇，望穿一池春水，十个指头血流澎湃。激昂的气息，啼血的杜鹃，寻找孤独的寂静，山谷空旷，遥远成为温暖的家园。
红尘命浅，胭脂如血。桃花便是一个靓丽乡村的妹子，照亮我的眼睛，我才知道眼睛也会在黑暗中发亮，能够体味桃花的情感。
谁能把神谕刻上额头？一朵桃花照彻一个春天，节气相依相靠，一层层次第打开，从去年冬天就向我袒露日子的秘密。
我真的没有想到，在一个清亮亮的早晨，桃花说开就开了，一树灿烂，感动了整个春天。
赞美雪的散文诗篇六
虽然我并不十分英俊。
眉很夸张，鼻尖也很笨拙。
我没有什么礼物献给你。
只有普通的笑话和这些歌。
听到悲伤的地方请滴几滴泪。
听到欢喜的地方请绽开笑靥。
黑夜嚼不碎那些星星。
春风吹不绿那些落叶。
每一滴眼泪都需要安慰。
每一朵微笑都需要传播。
和我一起走好么。
帮我把手上这些种子。
一把一把一把。
撒进小路两旁的田野。
赞美雪的散文诗篇七
爱情诗，抒发男女间爱情的诗，尤指男人对女人的诗，是诗的一种。人们永远在追求真爱的路上，爱情是甜蜜的也是痛苦的，下面是小编帮大家整理的赞美爱情的散文诗，希望大家喜欢。
戴望舒（中国）
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
她彷徨在寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地，
默默行着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般的
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一支丁香地，
我身旁飘过这女郎；
她静静地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的.哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
叶芝（爱尔兰）
当你老了，头白了，睡意昏沉，
炉火旁打盹，请取下这部诗歌，
慢慢读，回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影；
多少人爱你青春欢畅的时辰，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，
在头顶的山上它缓缓踱着步子，
在一群星星中间隐藏着脸庞。
岛崎藤村（日本）
记得苹果树下初次相会
你乌黑的云发刚刚束起
一把雕梳斜插在头上
衬着脸庞如花似玉
你温情地伸出白皙的纤手
把苹果塞进我的怀中
那微泛红晕的秋之硕果
恰如我俩萌生的恋情
但我无意地吐出叹息
轻轻飘落在你的双鬓
欢乐的恋爱之杯
斟满你的蜜意柔情
在那片苹果树林里
有一条自然而成的小路
羞赧地向我问起
是谁最早把它踏出
以上就是小编为大家准备的赞美爱情的散文诗，有了爱情，生命才显出它全部的价值。
赞美雪的散文诗篇八
教师步队缺乏衣冠楚楚的抽象，教师的自我觉得尚不精良，这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。无可若何怎样花落去，我小时候普遍存在的人人最尊重和信赖教师的征象也似乎是风光不再。老传授和我的共鸣或许正系于此的。
在某些人的眼里，教师是同“寒酸”二字接洽在一起的。德高望重的老传授之所以感谢我，并对我极通常的一声问候，表达出由衷的惊喜、激动和欣喜，是他对我能在稠人广众之下虔敬地问候他而深感意外。
面对“知识就是气力”光环将被“款项是万能的”取而代之的事实，面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬近况，面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的猛烈反差，当教师的怎能不狐疑，怎能不恐慌？时光如古木参天，摇荡着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，真相迎来过几多日光月色，真相送走了几多黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把四六个年初送到我们面前，如今的我曾经没有寻思熟虑的时间，乃至来不及把心口焐热的诗句细致琢磨，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌汹涌向外喷溅；让我如饥似渴地要把这美好的`祝福捧到各位面前。我不曾念书破万卷，也还没有走遍祖国的国土，更没有鬼魅神佛赋予我创作的灵感。我只是万万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去对峙、去探究、去检验；在前辈们的带领下，去覃思、去开拓、去叫嚣。说到这里，怎能不让人叹息万千，有几多教师为了教育事业丹成相许。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因而而进步，让一代又一代的人月夜琢磨、清早诵念。
而今，发扬传统，在务实中进步；与时俱进，在创新中生长。几多个黎明，牵着早霞做伴；几多个薄暮，踏着朝霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的本分谨记；满天夕阳里，只要对门生的殷殷期盼。今生作为一名教师，另有何志何愿？宇宙无边，人生有限。
赞美雪的散文诗篇九
逐一抚摸大地的伤痕。
荆棘和泥泞消融，雪后蔚蓝如洗。
寒冷换上微笑的妆容，心在开花。
诗句在午后最芬芳，如茶。
沐浴这温暖，会想起。
歌唱的鸟儿，死去的秋虫。
以及更生的爱情力量。
有些东西从脚底升起。
化为绚丽的雾霭。
笼着城市，雪原，高山。
收割后的庄稼，甜蜜地打着盹。
让祝福飞遍天涯。
雪莲开在冰山，阳光俯瞰大地。
季节匆忙的阴影，掠过岁月的脸。
纵然鲜花败落，落叶翻飞。
冬日的这一章，苍凉的页面。
仍洒满慈爱的光辉。
赞美雪的散文诗篇十
让世界充满了无限的生机与活力。
春天您是一位神奇的魔术师，
您用那神奇的魔法，
变来了南飞的雁群和飞翔的小鸟，
让天空变得更加更加灿烂。
春天您是一位精美的绘画师，
您用调色盘中最华丽的色彩，
勾勒出一幅幅美丽的画卷，
让大地变得更加绚丽多彩。
春天您是一位出色的音响师，
您用春风、春雨、鸟鸣、这些音符，
奏响一曲曲美妙的交响乐，
让世界充满了诗情画意。
春天您是一位高雅的化妆师，
您用那独具匠心的技巧，
把大自然打扮的花枝招展的，
让大地变得丰富又多彩。
春天您是快乐的小鸟，
您用那清脆的嗓音，
唱出动听的歌声，
让世界充满欢乐。
春天您是一位辛勤的园丁，
您用那勤劳的双手，
把一座座自然园林设计的如诗如画，
让祖国变成一座座美丽的大花园。
春天就像出生的婴儿，
娇小可爱。
春天就像活泼的儿童，
憧憬渴望。
春天就像健壮的青年，
充满朝气。
春天就像健康的老人，
令人回味。
赞美雪的散文诗篇十一
深红、洒金、淡红、纯白。
用美艳拥抱苍天。
相见的心情是那么炽热。
想推开料峭寒风。
用缱绻情感融化冰雪。
走进美轮美奂的桃花园。
用满园盛开的桃花。
点亮妈妈漫漫长长的黑夜。
远离独孤寂寞。
让她依偎明媚春天。
看穿上绒绒霓裳羽衣。
你追我赶竞相开放的桃花。
嬉戏弄姿吐蕊争艳。
绽放于整个人间。
希望妈妈也要喜欢桃花。
迈过桃花门槛。
幸福美满萦绕身边。
赞美雪的散文诗篇十二
在春天的堤岸，我想画一幅画，画树的苍翠，画花的风韵，画一条弯弯曲曲瘦瘦的小巷，紧连着一个朴素的小院，红红的瓦屋，半掩的柴门，青青的院墙，还要画一位少女静静的坐在院中，温暖的阳光洒满了身上。
然后我要画成片的油菜花开的正旺，就像推翻了颜料桶，给春天的大地都染上了一片金黄。
那无边的金黄的油菜花染遍了大地，你走走停停，那么悠闲，那是我心里最美的画卷。
在南方以南，小溪潺潺，花香烂漫，满眼的油菜花铺满田野，也填满了你的心。
你正哼着一曲歌谣，走进这个春天。
北方以北，我推窗远望，春寒料峭，满眼荒凉。
其实，时光就是一幅漫长的画卷，在我们面前缓缓打开，如果我能，当用笔小心的抹上温暖的颜色，拂去你丝丝乡愁，还你一片阳光。
一样的时间，不一样的风景，不一样的心情，唯一不变的是那份彼此相互深深的牵挂。
我悄悄把一粒祝福的种子，撒在这个春天里，我想它一定会发芽、生长，它拒绝忧伤，温暖每一个晚上。
快些听，那轻轻破土的声音就在你耳旁。
赞美雪的散文诗篇十三
甜蜜的恋人在轻声浅笑。
城郊今年绿的仿佛特别的早。
林间一群快乐的小鸟儿在欢闹，
追逐却不大敢飞入城区。
如同娇羞的姑娘，
让我萌生出亲近的想法。
春风轻抚着刚刚吐绿的枝丫，
阳光如同温暖轻柔的纱，
披在了幸福恋人的身上。
轻轻的挽着你的手，
听着鸟儿欢快的叫声和你温柔的情话。
我推开了春天的大门。
赞美雪的散文诗篇十四
所到之处都有花香陪伴，
在那草原深处还有你喜欢的山丹丹，
蝴蝶成对舞动着花瓣，
鸟儿欢唱，花儿羞红了牧羊姑娘的脸，
马儿奔腾追赶着太阳，
自由游动的牛羊啃食着昨天，
青翠的牧草托起洁白的毡房，
悠扬的牧歌伴着那袅袅的炊烟，
一望无际的草原，晚霞映红了半边天，
微风中抛洒着奶茶的清香，
喝一口马奶酒是那样的甘甜，
马头琴悠扬低吟着那古老的恋曲，
篝火旁笑声笑语映红了一张张笑脸，
唱一首情歌那里有对你的思念，
梦回草原，那里有我的.眷恋，
马背上早已为你备好马鞍，
只等远方的你乘风而来，
与你策马扬鞭在这辽阔的草原，
去踏青寻香，
一起去采摘你喜欢的山丹丹。
撑起的梦，来不及盛开，就被雨滴打湿了。伞下的女孩，来不及靠近，就走远了…………
———题记
past-1影子
我
远隔重洋的飘过海
捎带着温柔的盼望
只为看看你的现在
是否如旧时的模样青春
脑海中那个闪烁的影子
随着大海的波浪起此彼伏
银铃般的笑声、
婀娜的身姿、
仿佛在半空中活泼跳跃
难以忘怀的
竟是不经意的那一撇上扬的嘴角
灿烂如阳
不知
你是否如我想象中的那么美好
甚至更好
past-2一把油纸伞
还记得
下雨天、两个人、一把伞
屋檐的雨滴困湿了街道
我们
沉默不语
空气中竟是乱窜的羞涩分子
抬头
顶上都是彩色的乌云
过不去的下雨天
一把油纸伞撑不住的浪漫
温柔了屋檐
温柔了我们
past-3漂洋过海来看你
鸣笛声声慢
阳光温柔些地洒在踏板上
往来的人儿互相致意
仿佛永远分离
却又终身相依
这是为了以后时日的重逢
不得已的离别
邮轮的歌唱
深刻的印象在远方深情对望的你
我在岸上的对面
你在我遥远的他方
任大海想象
相逢恨晚的喜悦
任浪花倾诉
暮云春树的深沉
任海鸥翱翔
惴惴不安的心情
我羞涩的幻想
一纸书信
或许能解我这多年困扰的情结
盼望已久、
仿佛你听得见
却又未看仔细
油纸伞、轻轻一递
我懂你的言语
你解我的深情
我们都曾与它深情偎依
只为听懂那窃窃私语
那些关于你我
不曾说的秘密
月与玉，人影重
情话正浓
月如华，独照窗
相思断肠
我们做过最默契的事
莫过于同一片夜空下的沉默
你用行动证明
我用无语叹息
赞美雪的散文诗篇十五
九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量;教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来;教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。
有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自我，照亮了别人，无私奉献，即使最终化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅仅教与我们知识，并且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，教师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自我;教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
教育教学和宏扬师德是中国这个社会礼貌发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把教师比作大海，赞美知识和礼貌之海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的教师。让《满江红·秋望》为普天下的教师们颂歌吧!
赞美雪的散文诗篇十六
像储备好。
一季的阳光。
挥洒一路的诗行。
渴望长出的芬芳。
可是。
繁华已尽。
带来了忧伤。
连生命的颜色。
也变成枯黄。
我知道。
已经敲响。
我不怪乎。
我不怪乎。
人生的沧桑。
我走在。
寒风。
像刀子。
刮过脸庞。
冷霜。
像鞭子。
裹在身上。
我想。
这正是我。
很久的渴望。
就像我曾经。
在暴风骤雨里飞翔。
这个冬天。
我不需要太多的`衣裳。
因为。
我知道。
就算冰封千尺。
终抵不住我内心的强壮。
就算寒风刺骨。
也敌不过我心中的太阳。
就算有无情的创伤。
我的心中也充满着阳光。
我在这个季节畅想。
那一切的迷惘。
化作了心潮荡漾。
那曾经的彷徨。
成了我在这个季节。
尽情无尽的徜徉……。
