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为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
爱心图书捐赠仪式活动方案篇一
活动内容：
一、（4月23日-5月31日）号召全县各乡镇（场），县委各部门、县直各单位的党员干部积极参与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动。通过活动，培养我县市民节约意识、环保意识，以及爱惜书籍、尊重知识的良好美德。为鼓励大家多读书，读好书，县图书馆将为热心帮助公共图书事业发展的“爱心图书捐赠”人士免费办理县图书馆图书阅览卡一张。
捐书要求：
（一）捐赠的爱心图书要求洁净、完整，无破损，以知识性、实用性、科普趣味性为特点，内容积极向上的健康读物。
（二）提倡多捐各类能够启发少儿、中小学生阅读兴趣的课外书籍（教辅书籍不列入捐赠范围）。
捐书方式：各乡镇（场）负责辖区内各单位“爱心图书捐赠”的组织和实施工作；县委各部门、县直各单位在活动期间，要求抽调专人负责组织开展本单位的“爱心图书捐赠”工作，确保有影响，有效果，并填写爱心图书捐赠登记表（见附件一）交到县委宣传部理论科；县直各学校的“爱心图书捐赠”由县图书馆组织人员协助开展，各单位捐赠的图书请与县图书馆联系具体交接事宜！联系人：蔡秋琴，电话：2765274***，地点：图书馆（县文苑路8号）；
二、“读书与成长”征文（5月1日-5月31日）
每一个人都在知识的海洋里吸取知识，成就人生。在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。购书也好，借书也罢，与书相伴，不仅让我们单调孤寂的生活变得丰富多彩，书籍还给了我们更多的智慧和力量，让我们的人生从此不一样。说出你和书的故事，让我们分享您读书的喜与乐，共同交流读书的心得与体会。
本次“读书与成长”主题征文体载不限，字数：少儿组800字左右，成人组1500字左右，要求真实、生动、原创。
评比项目：少儿组（18周岁以下），成人组（18周岁以上）
征文奖项：本次活动将评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名，由主办单位邀请有关专家组成评审小组评出。获奖选手将颁发证书和奖品。
投稿方法：各参赛作者在5月31日前将打印文稿（统一用a4纸张）寄往宣传部理论科。参赛者须写明作者姓名、性别、年龄、联系地址、联系电话等相关资料。
三、优秀文化影片展播（4月-12月）
为推动学习型县城创建，为全县广大市民提供更为多样化的文化服务，图书馆将在每月最后一个星期的星期六，在三楼多媒体报告厅为我县广大市民免费展播优秀文化影片及开展公益讲座。欢迎广大市民积极参与。具体内容和时间安排（见附件二）。
爱心图书捐赠仪式活动方案篇二
图书捐赠仪式来宾致辞
尊敬的领导，各位来宾，亲爱的同学们：
非常荣幸，来到水湾镇中心小学参加爱心图书捐赠仪式。水湾镇中心小学是孩子们成长的乐园。孩子们每天可以在这里快乐地读书、写字、画画、唱歌，老师和孩子们还可以一起参加各种各样的游戏运动，不仅增长了知识，而且增强了体质，陶冶了情操。看到孩子们一张张可爱的笑脸，看到老师们良好的敬业精神，我深深感到，在这里生活的孩子们是幸福的，在这里工作的老师是幸福的。
阅读状况，既是一个国家文明程度的重要标志，更是一个民族文明传承发展的必要基础。一个不读书的民族是没有希望的民族。一个不读书的社会必然是一个盲目而混乱的社会。2010年我国对未成年人的图书阅读量的调查发现，14―17周岁未成年人课外书的阅读量最大，为9.99本；其次为9―13周岁未成年人，课外书阅读量为6.32本；0―8周岁阅读量为4.78本。但这些数据却远远低于世界未成年人平均阅读量水平。中华民族历来提倡读书。在古代，人们就主张耕读传家，“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。”许多读书古训一直发挥着引导劝读的作用。新世纪以来，我国更是提出了建设“学习型社会”的任务和建设“文化强国”的战略目标。然而，在复杂多变、价值多元的当代社会，我国人均阅读量一直远远低于许多发达国家甚至是一些发展中国家，这不能不引起全社会普遍的忧虑。振兴民族，必先振兴文化；振兴文化，必先振兴阅读。振兴阅读，可以使得民族得到认同、传承和发展，国家得到开放、创新和壮大。为了振兴阅读，《全民阅读促进条例》已经正式纳入国务院2013年立法工作计划，国家要通过立法来加以促进人们更多地开展阅读，保障人们阅读的权利，促进政府和社会组织更多地支持阅读，保障人们得到应有的阅读服务，从而有力提升阅读在国家文化建设和社会生活中的地位，实在是文明进步之举。
“知识就是力量”、“书籍是人类进步的阶梯”，作为知识的载体，书籍
更是少年儿童汲取营养，获得丰富知识的重要途径。一本书的力量，可以影响一个人、一群人乃至一代人的发展！“读书，足于怡情；读书，足于博彩；读书，足于长智。”读一本好书，同学们就如同交上了一位良师益友，能够启迪智慧、陶冶你们的情操，为你们的茁壮成长打下良好而坚实的基础。通过各方了解到，我们学校地处农村，学校图书室里的图书更新较慢，大部分的书籍已经不适应孩子们阅读，加之农村孩子的家庭并不富裕，家长很少给孩子购买课外书，同学们个人拥有书籍也就是三五本，学生的阅读量小，知识面窄，严重束缚了同学们的知识水平和创新能力的发展。面对现状，我们不能看着大家永远落后，我们有责任帮助你们这些农村孩子有书读、读好书，使大家快乐地读书、健康地成长。
常言道：“栽下一棵小树，撑起一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望”，爱心是一切善良、高尚、刚强、温暖和光明的使者。天地有爱，化生万物；自然有爱，云行雨施；人间有爱，生命不息。爱如一条纽带，心与心在这里相连；爱如一支彩笔，饱含人间真情，书写着最高尚的社会道德和精神信仰。我们的捐助活动或许是杯水车薪，但我们惟愿尽自己的最大努力帮助这些孩子们。因为我们知道，在这个世界上，只有太阳和爱心是永恒的，爱心无限，生命不息！我们希望学校要用好这些书，指导同学们认真阅读，扩大孩子们的阅读量，丰富孩子们的思想，充实孩子们的生活，让孩子们在知识的海洋中尽情遨游，和名人大师对话，从中汲取营养，增长知识，学会做人，从而营造书香校园，培养学生良好的读书习惯，让读书成为同学们的生活方式，为他们的健康成长和学习成才插上了一双腾飞的翅膀！
最后，祝各位领导、各位来宾、老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，茁壮成长！预祝捐助活动取得圆满成功！
爱心图书捐赠仪式活动方案篇三
爱心图书捐赠仪式策划书
一、活动背景
每年的4月23日是“世界读书日”，也叫做“世界书香日”。“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。同时也是希望藉着这个重要的日子，向大众尤其是年青人和儿童推广阅读和写作。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。在这个科学发达、物质充裕的时代，虽然我们正向更加美好的生活迈近。但是，并不是所有的地方都如此，在那些交通不便捷的地方，一本书、一间明亮的教室，在他们的眼里都是奢侈品，此时的我们更加伸出温暖的手去帮助他们，让手心的温暖传到心里，大家的心里都暖暖的。
二、活动目的为了传播知识，传递爱心，我们学校选择在四月这个充满书香气息的月份进行爱心图书捐赠，并于四月正式举办一个赠书仪式。既为农民工子弟学校的学生送去知识的源泉，又把爱散播到更广更远。通过组织这次活动，为缺少书本的学校募捐到更多的书，让受捐助的孩子感受到社会大家庭的温暖，其意义在于能够让孩子们从中受到鼓励，怀着梦想向前冲！同时增加大学生的责任感，以激励其更好地学习。
三、活动对象
常熟理工学院全校师生和受捐赠农民工子弟学校
四、活动时间
2012年四月（具体日期待定）
五、活动主题（待定）
六、出席嘉宾
图书馆馆长、姚勤书记、农民子弟学校的校代表和学生代表（其他人员待定）
七、活动地点
逸夫图书馆门口空地（若是雨天改为图书馆里面的报告厅）
八、前期准备
1、联系常熟教育局，了解现在常熟农民工子弟学校有多少以及其联系方式
和地址；
2、联系各个学校负责人了解其是否愿意接受图书，确定仪式上出席的领导
代表、学生代表、表演的小朋友和与领导一起领书的小朋友；
3、确定好捐赠书籍主要来源：东南有一批，学校内募集一部分，图书馆提
供书和书架（读协联系），再加以购买和校园学生捐赠为辅；
4、海报宣传：在常客隆、图书馆、闻道楼门口放海报作宣传；院系宣传：
由各个院系学生会分会的学习部进班宣传和校学生会进宿舍宣传，其意义和影响，号召常熟理工学院全院学生捐书并征集图书捐赠仪式时的志愿者；在闻道楼，图书馆门口放募捐箱；
5、征集制作爱心图书角的log标志；
6、制作展板，放于图书馆门口，征集大学生写给农民子弟学校的学生的一
句话（用便利贴贴于展板上）；
7、邀请图书馆馆长、姚勤书记、外校代表、学生代表（具体人员待定）
8、读者协会联系青协、运书的车；
9、设计活动统一log标志盖在要捐出去的图书上，把带有口号的书签或者
写给小朋友的信件夹在书上；
10、借幕布、音响、红地毯，制作旗子、横幅、拱门，参加人员戴学生会帽
子；
11、联系新闻部，跟踪报道捐赠仪式和各个学校的受捐情况。
12、场地布置：揭幕地点初步定在图书馆门口，以露天的形式，舞台形状可
与log图标结合。
九、活动流程
1、以符合主题的朗诵开场；
2、主持人说开场白，介绍到到场嘉宾；
3、我校领导就本次活动作讲话，介绍几本有特色的书籍；
4、传书：由大学生排成蜗牛形状，由讲话结束的领导开始传递书籍，一
直由外传到中间学生代表的手上，然后中间的人举起书，周围的人蹲下，形成一个造型；
5、大学生和小学生代表讲话；
6、赠书：由我校代表依次赠书给外校代表（一位领导和两位学生）；
7、外校代表讲话；
8、以音乐剧结尾：由几个小学生和一个大学生共同合作表演一个音乐
剧：一个小学生讲述一段内心独白，看着周围的同学在读书，她内心也渴望学习读书，可是由于条件的限制不能实现；另外一个大学生有很好的家庭条件，一直衣食无忧，直到有一天她发现了身边还有许多孩子因为贫困而不能读书学习，于是她开始为贫困学生捐书，牵起这个小学生的手。然后陆陆续续二三十个小朋友一起跑上台排好队伍，合唱一首歌；
9、所有代表一起上台合影留念，然后由工作人员举着自制的旗子一人带
领一个农民子弟学校到运书的车前，活动结束。
十、后期安排
1、联系常熟电视台进行报道，扩大影响力和宣传度；
2、几天后回访各个农民子弟学校学生；
3、新闻部发稿，进行后续报道，到受捐学校拍照采访；
4、在学校橱窗、图书馆门口张贴新闻稿和照片。
十一、经费预算
活动统一标志的章两个2x30元；书签1000张左右；幕布画（价格待定）；横幅一条10米80元，拱门（价格待定），气球等（具体钱数不详）
十二、注意事项
1、活动开幕以前对各个学校安排的学生代表进行一个简单的培训；
2、开幕当天安排具体人员看管小朋友，避免突发状况；
3、关注天气，并做好相应的准备。若为太阳天，则带好防暑和消暑物品；
若为雨天，则申请在室内举行该活动。
2012年02月22日
爱心图书捐赠仪式活动方案篇四
——爱心图书捐赠仪式活动
策
划
书
主办单位：湖北汽车工业学院志愿者联合会
湖北汽车工业学院心理协会
湖北汽车工业学院心理咨询室 承办单位：湖北省十堰市柏林小学
二零一一年十一月十一日
爱心图书捐赠策划
一、活动主题
守护希望 为爱传递
二、活动背景
柏林小学的关爱留守儿童活动经过前期的准备，申报和审批目前已经是省级重点项目，在过去将进一年的时间里我协会以实践部为主的志愿者进行了一系列的的工作，现在各项工作进入了一个短暂的停顿和整修阶段，以便为来年的工作做好更充分的准备，为更好的总结前期工作成果和经验教训，特借此图书募捐活动与柏林校方和我部有关人员提供沟通交流的机会和时机。
三、活动意义
留守儿童作为社会一个特殊的群体，需要来自各个方面力量的援助，其健康快乐成长是社会很大的责任，作为湖北汽车工业学院志愿
者联合会的一个组织心理协会，我们愿意结合我们自己的特色，用已掌握心理知识运用实践当中去有效服务这些留守儿童，并将志愿者精神发扬光大，为爱传递，守护希望。
1.为柏林小学提供一些力能及的物质帮助，为拓宽小学生的眼界提供机会和可能。
2、总结前期工作，为后期工作的展开提供可借鉴成果。
3、扩大关爱留守儿童的社会知名度和影响力，呼吁和号召更多的社会力量参与和帮助我们的留守儿童。
四、活动时间、活动地点
12月12号下午2：10-3:30 柏林小学的会议室
五、参加人员
嘉宾：志联主席、记者团人员、心理咨询师杜高琴老师、十堰教育电视台记者
柏林中心小学校长、留守儿童负责人刘敏老师及相关教师三人 心协团支书、会长、副会长、外联部部长及阳光小组五人 柏林留守儿童二十五名
六、活动流程安排
（一）前期准备
1、人员准备：三人发言分别为校长，老师代表刘敏，学生代表李叶；我方老师，志联，协会至少各一人（具体人数待定），主持人一名。
2、物品准备：组织部制作的物品，书籍，横幅或会旗，茶水（由相关部门准备好转交我部），发言稿（由我部员书写）。3、1：30务必安排人员到校进行会场布置和与老师沟通。
(二)具体流程
1、主持人开场白并介绍双方嘉宾（10分钟）
2、由柏林校长讲话－致欢迎词（5分钟）
3、由志联主席讲话并宣布启动“守护希望 为爱传递”仪式开始(5分钟)
4、捐书环节(双方分发几本图书给孩子，示意一下)(10分钟)
5、常露简单汇报这学期的工作内容（10分钟）
6、由刘敏老师发言----对我们的工作的支持及肯定，并进行表彰－授旗，心协代表上前接旗并致谢（10分钟）
7、由学生代表发言说一下心得体会(5分钟)
8、由心协的会长总结此行目的---为爱传递及表达我们将继续服务柏林留守儿童(5分钟)
9、主持人结尾并宣布募捐仪式结束（5分钟）
10、由我们心协实践部志愿者们阳光小组与孩子交流，并引导他们怎么利用春节的机会和父母沟通及征询一下老师的建议我们今后活动
模式转变
七、注意事项
每个环节的时间由主持人控制 照相及相关记录者安排妥当
安抚孩子，维持秩序由阳光小组成员负责确保本次活动顺利完成 事后做好整理清洁工作，有礼貌和老师及校长道别
