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随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
测量测绘实训报告篇一
前言
在xxxx至xxxx学年第一学期末，自xxxx年12月27日起，我们进行了为期7天的工程测量实习。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天，由贺英愧老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。
第一章 实习前的准备工作
第一节 测量实习目的与要求
1.测量实习目的一方面是为了巩固在课堂上所学的知识，使其系统化，掌握仪器的使用方法，提高学生动手能力；另一方面，使学生在实习中进一步体验测量各工序如何密切配合，培养与提高学生互助友爱、团结协作的团队精神。
2.实习课的要求
(1)在实习之前，必须复习教材中的有关内容，认真预习实习指导书，明确实习目的要求、方法步骤及注意事项。
(2)实习课开始时，实习小组正副组长到仪器室领取仪器。组长应当场清点仪器种类、数量及仪器附件，如有不符，应及时提出，组长签字后方可领出。
(3)正组长负责组织与分工，副组长负责保管仪器。实习中，每人都应认真、仔细、严格要求。在教学实习中，对组内成员，既要有明确分工，又要按时轮换，相互配合, 以保证实习任务的完成，并达到组内成员共同提高。
(4)实习在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到、早退；实习在指定的场地进行，不得擅自变更实习地点。
(5)实习中如出现仪器故障，应及时向指导教师报告，不可随便自行处理。
(6)实习记录必须直接填在规定的表格内，要求书写工整，不可潦草。不得用零散纸张填写，而后再转抄。
(7)各组完成实习后，组长应把实习记录交指导教师审阅，经教师认可后，方可收拾仪器和工具。组长认真清点，如数送还仪器室，结束实习。
第二节 使用仪器注意事项
1.携带仪器时，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。开箱后，应记清仪器在箱内安放的位置，以便用后按原样放回。提取仪器时，应用双手握支架或基座，轻轻取出，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手拧连接螺旋，使仪器与三脚架牢固连接。仪器取出后，应关好仪器箱，避免灰尘进入箱内。严禁把仪器箱当凳坐。
2.仪器安置三脚架后，必须有人守护，避免过路行人和车辆碰撞；晴天应撑伞，以避免阳光直晒仪器。
3.近距离搬站时，应旋紧制动螺旋，并关上竖盘指标自动归零补偿器开关。一手抱住三脚架，一手托住仪器，放置胸前，稳步行走。不准将仪器扛肩上，以免碰伤仪器。
4.制动螺旋要旋紧，但勿旋得过紧过死；微动螺旋及脚螺旋都要使用中间部分，切勿旋到极端；在旋转照准部或望远镜之前，牢记一定要先松开相应的制动螺旋，然后匀速旋转。
5.若发现透镜表面有灰尘或其它污物，须用仪器箱内软毛刷拂去或擦镜头纸轻轻擦去，严禁用手帕或其它纸张擦试，以免损坏镜面。
6.标杆不能当标枪棍棒使，不能抬东西；塔尺不能坐，观测时，要用双手扶正扶塔尺，不得随意靠在其他物体上。
7.钢尺或皮尺不得随意在地上拖，不得扭转拽拉，从盒中向外拉出当靠近尺的终端时不要用力过猛，免得全部拉掉下来而缠不上；用完擦净尺上尘土，装入盒内。
8.仪器装箱时，应检查竖盘指标归零开关是否已关上；仪器应按正确位置装入，合上箱盖，如合不上，应检查装放位置是否正确，有时可能还要调节脚螺旋高度；箱外合上扣吊并上锁。
第二章 实习信息
第一节 实习地点
1.地形图测绘实习地点：重庆工程职业技术学院（巴南校区）
2.地形图识图实习地点：重庆工程职业技术学院（巴南校区）
第二节 实习小组信息
组别：建筑工程学院造价091班测量5组
指导老师：贺英魁老师
组长：杨江红
组员：杨江红、夏仪平、田路萍、王瑶、陈汝飞、王新建
组员分工：
选点与跑尺：王新建、田路萍
观测与读数：杨江红
记录与计算：王新建、夏仪平
第三章 实习任务依据的方法与步骤
第一节 水准测量
一、目的与要求
1.熟悉s3级水准仪的构造；
2.掌握水准仪的安置、瞄准与读数；
3.学会水准测量的观测步骤与记录计算。
二、仪器和工具
ds3级水准仪1，水准仪脚架1，水准尺2，尺垫1，记录夹1，水准测量记录表1。
三、方法和步骤
(一)第一测站工作
1.根据教师指定的地面某点做为临时水准点bma, 并假定其高程为50m。学生自行选待测高程点p，离临时水准点bma大约100～200m，计划两测站到p点，选定的1点作为转点并安放尺垫，水准尺安放在尺垫上。
2.把水准仪安置在bma与1点之间，并非在两点连线上，目估前、后视距离大致相等处。记录表中第一测站编号写1。
3.安置仪器：张开脚架，使其高度适当，架头大致水平，并将三脚架脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
4.认识仪器：弄清仪器各部件的名称，了解各螺旋功能及其使用方法。认识水准尺的分划与注记，以便能在望远镜视场中准确读数。
5.粗略整平：先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到适当位置，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。记住气泡移动的方向与左手拇指运动的方向一致。
6.瞄准、精平与读数
瞄准与消除视差：首先，调整目镜，使十字丝分划清晰。然后，瞄后视尺，松开水准仪制动螺旋，水平转动望远镜，通照门和准星粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，接着转动水平微动螺旋，使十字丝的纵丝对准水准尺，调整物镜对光螺旋，使目标成像清晰。眼睛上下移动观察是否存在视差现象，若存在视差，应仔细调整物镜对光螺旋予以消除。
精平：转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的影像精确符合。
读数：用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米。先估出毫米数，后一次读出4位数，记入表中后视读数栏内。
松开水平制动螺旋，水平转动望远镜瞄准前视点尺1，注意消除视差，然后用微倾螺旋精平（切勿调圆水准器，那样做将会改变仪器高度），最后读数，记入表中前视读数栏内。
7.变动仪器高后再重测一次。
升高(或降低)仪器高约10cm以上，重新粗平仪器, 第2次观测一般先瞄准前尺, 精平与读数；然后瞄准后尺, 精平与读数。
8.计算高差
高差h=后视读数a-前视读数b。
同一测站两次仪器高测得高差值之差不大于8mm时，取其平均值。
(二)搬站观测
确认两次仪器高测的高差在允许范围内，才可搬站。搬站观测时，前尺即1点水准尺不动（绝对不可动尺垫），后尺即bma点的水准尺搬到p点，p点为未知点，测p点的地面高程，不放尺垫。
(三)从p点返测回临时水准点
从p点再测回临时水准点bma。重新选一转点2，以p点为后视，返测2个测站，回到临时水准点bma。
(四)计算高差闭合差fh
fh=σh
高差闭合差fh大于容许高差闭合差fh容，首先检查计算是否有误，如计算无误，则为观测问题，应返工。本次实习高差闭合差可按山地标准要求。
四、内业计算
1.计算各测站高差改正数δh
检查：各测站高差改正数δh总和，其绝对值应等于高差闭合差fh。
2.计算各测站改正后高差h改正：
h改正=h观测+δh
检查：水准路线往返各测站改正后高差总和应为0，即s h改正=0。
3.计算p点高程
根据临时水准点bm a的已知高程50.000m加第一测站改正后高差得1点高程，逐点计算，算得p点高程，最后又推算得bma的高程应为50.000m。
五、注意事项
1.安置测站应使前、后视距离大致相等。瞄准水准尺一定要消除视差。
2.每次读数前，应使水准管气泡严格居中（符合）。读数时，水准尺要严格扶直，不得前、后、左、右倾斜。读数应估读至毫米。
3.圆汽泡观测前调居中，测站观测过程中，不得再调节，因调圆汽泡会改变水准仪的仪器高，造成前后视线不在同一水平面上。
4.临时水准点为已知高程点，不要放尺垫，待定点p也不要放尺垫，转点要放尺垫，观测时将水准尺放在尺垫半圆球的顶点上。
5.每站测完后，应立即计算，如两次高差值之差，对于等外水准不超出8mm，否则应立即重测。符合要求后，后尺才可搬动，前尺不挪动，转点放置的尺垫绝对不可移动或踩压，以确保正确传递高程。
6.全程测完后，应当场计算高差闭合差，如超限应重测。
第二节 经纬仪的认识及水平角测量
一、目的和要求
1.认识j6级经纬仪的基本构造及各螺旋的名称与功能；
2.练习经纬仪对中、整平、瞄准与读数的方法，掌握其操作要领；
3.练习测回法测量水平角。
二、仪器和工具
经纬仪1(含经纬仪脚架)，记录夹1，全班领标杆3，每人带水平角观测记录表1。
三、方法和步骤
(一)认识经纬仪
1.照准部：包括望远镜及其制动、微动螺旋，水平制动和微动螺旋，竖盘，管水准器，圆水准器以及读数设备（dj6-1型与tdj6型读数设备不同，以tdj6型为主）。
dj6-1型仪器有复测器扳手（度盘离合器）。
tdj6型仪器有光学对中器及竖盘指标自动归零开关(或称补偿器开关)以及拔盘螺旋（或称度盘变换螺旋）。
2.度盘部分：系玻璃度盘，刻划从0°～360°顺时针刻划，dj6-1型的最小刻划为30′，tdj6型的最小刻划为1°。
3.基座部分：有脚螺旋及轴座固定螺旋（切不可随意旋松，以免仪器脱落）。
(二)经纬仪的安置
在地面上作一标志，可在水泥地上划十字作为测站点。
松开三脚架，安置于测站上，使高度适当，架头大致水平。打开仪器箱，手握住仪器支架，将仪器取出，置于架头上。一手紧握支架，一手拧紧连接螺旋。
1.对中
(1)粗对中：挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对准测站点，并注意架头水平，在泥土地上应用脚踩架腿铁突固定三脚架。可稍松连接螺旋，两手扶住基座，在架头上平移仪器，使垂球尖端对测站点，对中差1～2cm即可。
(2)精对中：操作步骤如下：
（a）粗平：调脚螺旋使园水准器气泡居中，达到仪器的竖轴基本竖直。
（b）操作光学对中器：旋转光学对中器的目镜使分划板分划圈清晰，推拉目镜筒看清地面的标志。略松中心连接螺旋，在架头上平移仪器(尽量不转动仪器)，直到地面标志中心与对中器分划中心重合，最后旋紧连接螺旋。这样做可保证对中误差不超过1mm。
2.整平松开水平制动螺旋，转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线，两手同时向内(或向外)转动这两只脚螺旋，使气泡居中。然后，将仪器绕竖轴转动90°，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只脚螺旋，使气泡居中。反复操作至少2次，以使仪器在该两垂直的方向，气泡均为居中时为止。
(三)起始目标配置度盘为0°00′00″的方法
1.对于dj6-1型经纬仪操作步骤：
(1)扳上复测器扳手，首先转动测微轮，使测微尺上读数为0′0〞；
(2)旋转照准部，边看水平度盘的度数，边旋转照准部，当靠近0°时，固定水平制动螺旋，旋转水平微动螺旋，使0°分划平分双指标线，当达到准确对准0°00′00″时，扳下复测器扳手，此时度盘读数保持住0°00′00″；
(3)松开水平制动螺旋，望远镜精确瞄准左目标a。
6型经纬仪对0°00′00″的步骤：
(1)将望远镜精确瞄准左目标a。
(2)把拨盘螺旋的杠杆按下并推进螺旋，接着旋转拨盘螺旋使度盘的0°分划线对准分微尺的0分划线，立即放松。
(3)再按一下杠杆，此时拨盘螺旋弹出。
(四)瞄准目标的方法：
1.粗瞄准：用望远镜上的瞄准器去瞄准目标，瞄准后立即固紧水平及望远镜的制动螺旋。
2.精瞄准：一般粗瞄准完成后，目标必在望远镜视场内，此时，仔细调物镜对光螺旋，使目标影像清晰，并消除视差，再调望远镜和水平微动螺旋，使十字丝的纵丝单丝平分目标(或将目标夹在双丝中间)，达到准确瞄准目标。
(五)读数方法
tdj6型读数法
它属于分微尺测微器读数法，分微尺的长度整好是度盘1°分划间隔，分微尺的0～6，表示0′～60′，共60小格，每格为1′，分微尺的0′分划线就是读数指标线，0′分划线的位置就是读数的位置，先读整度数，再从0′向整度分划线数有几个小格，估读到0.1′，即6″。
(六)水平角测量方法
测回法测量水平角∠aob步骤详见教材。
四、注意事项
1.只有在盘左位置时，对起始目标度盘配置某一度数开始观则，盘右不得再重新配置，以确保正倒观测时，水平度盘位置不变。
2.对于tdj6仪器，用拨盘螺旋配置好度数之后，切勿忘记按一下杠杆，以使拨盘螺旋弹出，此时照准部与度盘分离。
3.转动照准部之前，切记应先松开水平制动螺旋，否则.转动照准部会带动度盘，造成测角极大粗差。
第四章 实习的过程
星期一，我们便在一起商量着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。因为有8个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。
我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数。在星期二下午时候老师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。
第二天（12月28日）早上8：30点大家便集合了，继续着昨天的测量工作。因为调节经纬仪的同学对昨天老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简单精确了。赶到中午便结束了5个点的测量，最后的角度闭合差为84″，没有超过限值。同时，量边的同学也结束了他们的工作。
下午，我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻烦，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是控制点的展绘，意外的是居然有5个控制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上赶紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。
第三天（12月29日），还是早上8:30点，大家依然很有激情。因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争论之后，终于达成一致，不过也花费了不少时间。我们一开始测的是d6点，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简单。我们均使用视距法施测，以d5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学记下上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我根据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部。
下午集合后我们总结了上午测量出现的问题，在操作上做了几点改进。这我我们主要是测设一个水平角.测站为校园控制点,已知方向任选,测试的角度为38°48′36″,测设点到测站的距离不小于30m。在瞄准时，将竖盘读数调整到90°00′00″，水平度盘读数调整到0°00′00″，这样得到的竖直角α=0°，水平角β就是读数，计算时就特别简单。我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360°就将所有点测完了。这样想x4和x6点的碎部测量很快就结束了。可问题也就在现在出现了，由这四个点控制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际情况有较大的出入，我们怀疑是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设x4和x6点。最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错。这也教训我们在以后的测量工作要更加认真仔细。
第四天（12月30日），总结了昨天出现的状况，所有人都轻车熟路地展开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了8个点的碎部点测定。组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天。
第五天总则实习资料和整理写的实习报告。交实习报告。
第五章 实习心得体会
本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要注意以下几点：
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。
（7）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
参考文献：
覃辉.建筑工程测量［m］.郑州：黄河水利出版社，2005.李天和，王光文。工程测量［m］.郑州：黄河水利出版社，2005.张坤宜.交通土木工程测量［m］.北京：人民交通出版社，2007.张雨化道路勘测设计［m］.北京：人民交通出版社，2007.王根虎.土木工程测量［m］.郑州：黄河水利出版社，2007.孔德志.工程测量［m］.郑州：黄河水利出版社，2007.谢远光.工程测量［m］.重庆：重庆大学出版社，2006.李天和.矿山工程测量［m］.郑州：黄河水利出版社，2006.罗斌.道路工程测量.北京：机械工业出版社，2005.徐玉飞.数字測图技术［m］.郑州：黄河水利出版社，2005.
测量测绘实训报告篇二
内蒙古科技大学
本科生专业实习报告书（实习论文）
题 目：传统城镇实地考察与测绘 学生姓名： 学 号：
专 业：城乡规划 班 级：城乡2013级 指导教师：
传统城镇实地考察与测绘 一．测绘时间
2016.08.29——2016.09.02 二．测绘对象
山西省平遥县平遥古城城隍庙街——宸钰轩，平遥美食府，庆长聚，容膝庐，元泰钦
三．平遥古城民居建筑特色
平遥古城是世界文化遗产，在全城“四大街、八小街、七十二条蚰蜒巷”里分布着数以千计的传统古民居，构成了城内庞大、独特的古民居建筑群。
古城内的传统民居建筑中，具有保护价值的传统四合院有 3797 处，其中 400 处保存完整。这些传统民居，仍然原汁原味地保留着明清时代的形体神韵。
平遥的古民居以建于清朝的四合院为主，只
平遥古城鸟瞰图
有极少而珍贵的元代旧居。平遥古城现存的清朝四合院民居为砖墙瓦顶的木结构，布局严谨，左右对称，尊卑有序。纵观平遥民居，以木、石、砖三雕为其装饰之绝，极尽雕镂之能事，但却烦而不琐。运用雕、刻、挖等表现手法将精雕细刻装饰到门扇、窗棂、柱头、挑檐，以及室内天花板和家具上，千变万化，抽象与具象相结合，尤多见于花窗和门扇。这些装饰的表现普遍为措金、填金、饰以色彩外，美观讲究，又起到防腐、防蛀的保护作用。柱础大多雕刻各种装饰花纹，相对富有的门户磉礅则精雕细琢，整个石磉礅造型考究，都铭刻着不同题材内容，主要以动物、植物、人物、花鸟、吉祥图案为多，形式多以高浮雕为主，造型生动，栩栩如生。
平遥民居都分布在各个四合院里。宅门前有石狮（门匾），有的还有上马石、拴马柱。宅门内有影壁，四合院里多用垂花门、矮花墙把院分割为“日”字型的二进院或“目”字型的三进院，院型多为南北长、东西窄的北向长方形。过去的一些富裕的人家，常常出资购得相邻的几处院落，将多进院横向连通，成为左、中、右三院或几院并列的大院，或配以书院、花院；或辟为晒场、车院，连接成一组更大的建筑群体。平遥民居从外观上看，呈“外俊内秀”特点，院墙四壁高过屋顶，围绕全宅，封闭严密，只有宅门是对外的唯一通道，大门坚厚，可上门闩、加锁。同城堡一样，大门一关，俨然一个小小的独立王国。虽显封闭，却也安全。进了院中，四合院内房屋轴线分明，左右对称，高低有章，尊卑有序，传统的礼数在四合院中有着充分的体。北房为主，由长者居住。院内居住着以礼为本、宗法严明的大家族，多少代年复一年地厮守着全院老宅，也维系着被视为命脉的传统文化和伦理道德。
关于平遥民居，还有俗语叫“房子半边盖”，讲的是平遥民居单坡内落水的特色，讨个口彩的说法是“四水归堂”或“肥水不流外人田”。实则是有居住实用功能的考虑，山西地处干旱且风沙较大，将房屋建成单坡，能增加房屋临街外墙的高度，而临街又不开窗户，则能够有效地抵御风沙和提高安全系数。从对雨水的处理上，可以看出南北方气候不同对建筑形态的影响甚大。此外，与江南宅第园林造景不同，平遥的院子里不种树木，明代归有光笔下描写的“庭有枇杷树”亭亭如盖的景象在平遥是见不到的。平遥民居的院子整体面积形状上也偏狭小细长，不似江南私家住宅讲究移步换景，豁然开朗。据说平遥院子里不种树，也跟吉祥话有关，说是院子里种木，变成了一个“困”字，便以低矮盆景代替。
从平遥民居的建筑结构看，形式主要是木结构的砖瓦房，或者是砖碹窑洞加木廊外檐。少数财力厚实的人家还在窑洞或房顶端再建砖木结构瓦房，建成二层阁楼，此处多供“大门不出、二门不迈”的闺阁小姐居住。平遥的砖碹窑洞，形象古朴、冬暖夏凉，是黄河文明的重要组成部分。
平遥民居的文化内涵，十分丰富，它通过四合院里诸多精美的石雕、砖雕、木雕、彩绘等饰物表现出来。其中主要包括儒家文化、道教文化和民俗文化。首先，平遥民居中处处体现着儒家“三纲五常”的道德观念和礼制格局。建院以正房为“主”，正房的开间必须用三、五、七等阳数（奇数），但禁用九开间，按儒教礼制“九”为数之极，只能用于皇宫。正房只是中堂有门，两侧以内门相向，含“一口主家”的意思，体现着儒家“国有君，家有主”的“三纲五常”礼制。平遥四合院中，正房为“君”，上限为全院最高；东西房为“臣”，不仅上限务必低于正房，而且开间、口面、入步也必须小于正房。其中西房又要略低于东房，平遥民间有“不怕青龙高万丈，只恐白虎抬了”之说。
二进院外院的东西房为“奴”，更低、更小，忌“奴欺主”；南房为“宾”，高于“奴”而低于“臣”，谓“客不压主”。平遥民居建筑文化中，对道教文化涉猎亦十分广泛。诸如测定院址的方向、上限，确认院址中吉凶位置及福神、喜神、太岁等的方位，从而决定“宅中三要”（门、主、灶）及“院中六事”（门、、灶、井、炕、厕）的位置、规格、比例。一般地讲，吉地建高大的主房，凶地修低矮的附房。平遥民居中对道教文化的体现，还有在宅门入口处修建影壁，体现趋利避邪、拒鬼于门外的道家思想；在民居屋顶上加建风水楼或风水影壁，体现道教思想忌讳邻院超高、压了自家风水的风俗。在几乎所有的平遥传统民居中，土地神龛是必不可少的建筑物。土地龛多在与大门相对的影壁上或在宅门里侧的墙上。龛内设土地神造像，平时龛上盖红布，过年节时焚香供奉。土地龛两侧还嵌有对联：“土地堂前坐，四季保平安。”平遥历来人多地少，小小神龛的存在，反映了世世代代的人民同大地母亲的情愫，也是中国传统农业社会历史文明的折射和凝结。
平遥民居外墙高大。从巷子里看，两边不开窗的砖实墙有四五层楼高。不开窗，被解释成是怕跑气，但实际上是为安全起见。建院中特别忌讳别家邻院超高，压了自家风水，如实在无法回避，须在自家正房上建顶层楼阁，或在正房后墙正中修一风水影壁或风水楼。这是平遥传统四合院，尤其是高档、中档民居几乎家家都有的建筑附加物，多数建在屋顶上。其形式有多种：一种是加高正房正脊，做成高高的砖格；一种是尚窑洞的后墙，高筑女儿墙，再取中拔高做成更高的砖影壁式风水墙，做成一座独立的或三座分列的。另外，也有在窑洞的明间屋顶上做成小庙式风水楼的。不管何种形式，风水楼、风水墙都不能低于邻家正房的高度。如院墙恰位于一个丁字形巷的交点，要在正对直巷处，或在凶宅附近正对吉方处，用青石或沙石条嵌于墙中，上刻“泰山石敢当”五个楷书，作为镇符避邪的手段。此种石碑在平遥古城街巷中随处可见。
古城平遥的民居中，更多地展现了中国汉民族的民俗文化，以祈盼平安，追求多子、多福、多寿的“三多”为核心。宅院檐下的木雕、雀替、彩绘，院中的石雕、砖雕等饰品，其题材多为人们喜闻乐见的民俗内容，有一蔓多枝、和合二仙、三星高照、四狮护栏、五（蝠)福捧寿、鹿鹤同春、七巧回文、明暗八仙、八骏九狮等，深深寄托着院中主人的美好祝愿和人生向往。还有表现福、禄、寿、禧的“人生四幸”，琴、棋、书、画的“人生四艺”，渔、棋、耕、读的“人生四乐”等。这些精美的饰物和传说故事，无疑为封闭的院内平添了诸多的温馨及细腻的情感色彩。
四．测绘过程及所运用的方法
1.测绘工具：卷尺，相机，笔，纸 2.小组测绘过程：
8.28号晚上小组成员商议测绘行程，并准备测绘工具
8.29号上午完成宸钰轩，平遥美食府的立面测绘，并大致手绘。8.30号完成庆长聚，容膝庐，元泰钦的立面测绘，并大致手绘。8.31号校对整理数据，补全照片并整理文件。
五．测绘实习心得
通过为期五天在平遥的测绘实习，首先对古建筑有了一个系统的认识，特别是山西明清时期建筑。中国古代建筑的历史内涵是博大精深的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘，我们又对古建筑的知识进行了更多的了解以及巩固。另外由于这次对古建筑深入的测量也激发了我们对古建的兴趣，在以后的学习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。
其次，加强了我们独立思考问题的能力。由于测量中有很多地方无法具体的量到，只能靠估算，大家就集思广益想了很多方法，例如查砖匹、根据阳光角度，数学方法等。
再次，培养了我们认真严谨的态度。由于古建中有很多部件，我们就必须对每个部件的每个尺寸进行测量，进行记录。同样，画草图，校对数据，画cad图都需要认真仔细，通过这次测绘，这在以后的学习乃至工作中都无疑是一种很好的品质。
最后，加强了我们的团队合作精神。这次测绘是以小组的形式进行的，因此大家必须分工合作，既要把自己的任务完成，又要协助队友测绘。平遥两天的测绘让我学到了许多，以前我们上中建史时虽然课本上说得很详细，但是对于古建真正的了解还不如这几天学到的东西，凡事只有亲身经历才不会容易忘记。，这种过程让我们加深了对于古建的了解，虽然这只是万千古建中的一种，但是我觉得中国古建的结构是万变不离其宗的。其实这次让我真正的收获是让我知道了实践的重要性，以前都是闭门造车，我想以后我会改变这种现象，多注重观察，去深入了解。
一周的测绘实习让我们学到了很多，我相信这是可以激励我们一生的宝贵财富。
测量测绘实训报告篇三
2011级工业设计专业
平遥实习报告
实习单位简介：
山西省晋中市平遥古城位于山西中部，是一座具有2700多年历史的文化名城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，交通脉络由纵横交错的四大街、八小街、七十二条蚰蜒巷构成。古城以古城墙最为著称，另外还有双林寺、镇国寺等历史景点。
实习目的：
通过对平遥古城的观察写生，提高我们的绘图能力和观察能力；了解当地人民的民风民俗及生活习惯；搜集当地文化传统和历史创作元素；体会中国博大的智慧和精深的文化。
实习内容：
1、建筑速写
我们实习为期15天其中练习建筑速写约有10天，速写是我们主要目的之一。起初练习速写是可谓是什么都不会：基本的透视找不对，仰视图不正确，砖瓦结构不会画，树枝树叶一团糟……还好每天晚上9：30后我们的老师辛辛苦苦轮流指导我们我们才渐渐改正。并且最后许多人都收获了准确精致的建筑速写，这要归功于我们的老师。古城里有许多东西都可以画，虽然说古城街道大都是青石地面、砖瓦房屋；住宅是四合院，院中摆放盆景花木，但就是在这相同格局之中也有着许多不同。从街道开始讲起：每条街道或转曲，或闭合，或广狭，或长短，再者由于古代的传统尊卑，街边房屋也是高低不齐的。我们看到的不一样，想的不一样，取舍不一样，再加上表现力的高低，图画出来也就各不相同了。
街尾是巷子连着，巷子两旁都是古民居住宅，住宅里的人是不同的，于是他们的地位不同，进而他们的四合院落也就不相同了。首先大门的高低宽窄厚度（有双扇大门宽3米有余高3.5米，也有双扇的大门约1米宽1.9米高）各不相同，门额上的联楹（如：敦厚风、凝瑞、祥云、尚德、忠等）也不相同，门前的门柱
门兽也不同，由于这些原因再加上我们基础不是很扎实，一开始几天我们都是画门头了，收获还行。然后进入这些院落里，有的是简单的住三五个人的小四合院，也有住五六家几十口人的大院子，里面的房屋时而会有几幢平房，或许是刚刚建立的吧。里面的居民大多数还是很人情与我们交往的，不过有时也会被拒之门外。他们做饭一般是用煤球，不过他们的煤球稍微大一点，可能是人多的缘故。这里的天气似乎要比别的地方冷并且干燥，他们住的大多是窑洞，睡的一般都是土砖炕。不过他们的窑洞不是建在土坡上的，而是用砖围一圈后再用土填实然后上面再加盖一层木屋，木屋上面是砖瓦顶棚。房顶多是两条烧制的龙，有意思的是房檐上印有形态不一的狮子、猪、蝙蝠等动物形状。屋檐下是一些卯榫结构的画梁，这些梁上画着各种图形和人类过节和生活的故事，如燃放爆竹，过节串门，牧童骑牛等故事情境，生动逗人，憨态可掬。窗子是木头样式加装玻璃，玻璃背面贴有窗纸和剪纸，在这里剪纸也是一门伟大的技法和艺术。
在古城这个地方画速写我们的进步是很快的，但是这里画画的难度也是很高的，因为这里的房梁都是纯木质的，建筑师都在梁头进行雕刻和堆积，于是在房顶上形成了垛头，另外房子的四角也是向上峭立的，这虽然增加了房屋的实用性和美观性，也着实挑战着我们的表现能力。在这些部位的表现上，我们没少费心思。不过，这半个月我们的进步都是很大的，在这里要谢过老师多我们的引导。
2、历史文化
明成化《山西通志·建置沿革》载：“平遥县，古陶地，帝尧初封于陶，即此。” 由此，我们可知平遥的历史之悠久。
平遥人杰地灵，哺育了许多杰出人物。历史上有西晋文学孙楚，东晋文学家孙盛，著名玄言诗人孙绰；有中国共产党山西省党组织创始人之一侯士敏、刘胡兰式的抗日女英雄梁奔前。有经济学家李予昂、外交家郝德青、历史学家候外庐、美术家李琦、现代文学研究专家王瑶、歌唱家郭兰英、作曲家巩志伟、语言学家侯精一等等。这些杰出人物，是平遥历史文化的重要组成部分。
平遥古城的特色，在于古城内基本以古建和民居为主。民居多为四合院形制，沿中轴线有几套院组成，中间多为矮墙、垂花门楼分隔，形成二进和三进的“日”和“目”字型基本布局形式。主建筑正房为三间或五间砖拱券窑洞，前面建木构披檐，明柱上有雀替和木雕。屋顶为平顶，有的上筑照壁，风水楼；东西厢房
及倒座南房，均为单坡向内坡木结构瓦屋顶，街门一般在中轴线左侧倒座梢间或轴线上，街门对面有影壁。像这样保存完整的四合院大约有400多处。
平遥文物古迹众多，属国家级重点文物保护单位三处（城墙、双林寺、镇国寺），省级重点文物保护单位六处（文庙大成殿、慈相寺、市楼、清虚观、日升昌票号旧址、金庄文庙），县级重点文物保护单位90处。
平遥物产丰富，推光漆器驰名中外，起源于唐代开元年间，迄今已有1200多年的历史，其特点为色泽光亮，质地坚硬，耐火耐熨，技艺精湛，既有实用性，又有欣赏价值。平遥牛肉从明代中叶就驰名长城内外，大江南北，早在40年前就被评为全国美味佳肴食品。还有长山药、槟果等许多农副产品，远销国内外。
2、民风民俗
在平遥这个古城里，给我留下印象最深的建筑就数寺庙和票号和住宅了，这里有文庙、城隍庙、二郎庙、双林寺、镇国寺、清虚观、日升昌、协同庆、蔚太厚、蔚丰厚、冀家老宅、侯氏老宅以及从未有过冤假错案的平遥县衙和坚不可摧的城墙。从这些遗留至今的建筑中我们可以看到平遥人民是具有文化修养、精神信仰、保家卫国多方面共同发展的部落。
在实习期间我（们）对平遥或深或浅做了许多调查：
①对东沙巷20号做家访时，老太太正在刷锅，当他听完我们的来意后便乐呵呵的接受我们的问题，我们每问一个问题她就给我讲好多，可惜我们听得不是大懂，以至于她额外回答过的问题我们又问了一遍。
②我们在西大街写生时见了一棵挂了好多枣子的大枣树，一个老奶奶见我们是学生，便允许我们可以去树上摘枣子吃，我们非常高兴，但是由于没有工具，我们又不会爬树，我们就在地上随便见捡了一些熟透了的枣子回去了。
③我们去站马道23号去画图时，那家男主人正好在家，那是一个大的四合院，我们在另外一家画图时他主动和我们打招呼，还询问我们一些问题，让过后便主动给我买你的那个解说员，想我梦讲解这里的过去。
④9号那天我在霞阴关画城楼时，一个6岁多的小朋友一直给我聊天，我对他讲你出来你妈妈担心吗？他回答说我妈妈说这没坏人，当我画完是他还主动要求和我的画合影，然后便要求去我住的地方和我玩，不过我拒绝了。
⑤我们到平遥后吃饭就成了一个大问题，由于这个地方菜少面多而且价格较
贵，我们只好找个长期合作饭店以减少消费，很庆幸由于这里的人比较好客，第一天我们便找到了合作者，而且在后来的消费中老板也对我们很热情。
⑥这个古城里有许多外国游客，在我们实习期间我们见到有许多外国人买东西都能根据我们的观察，没有发现宰客现象，而且商人们对他们也都是非常热情坦诚的。
……
这里的民风确实是很不错的，真的是有很多。
实习心得 我们这次去平遥是学习不是旅游。所以我们更关注我们的专业知识的积累。在这次实习中我们还去了双林寺看了一千多年前的泥塑彩绘，去了历史悠久的王姓发源地王家大院，正好我也姓王，也就顺便了解了我家的发家史，可谓不虚此行。更值得一提的是我看到了古代人的聪明和富裕，文化和教育，也看到了中国当代穷人和富人的差别，看到了外国人的丰富生活。算是领略到了古今中外的差别，这些激起我奋斗的激情，我虽然不是纯粹的物质生活者，但对物质上的追求也是很大的。俗话说一张一弛，大一已经休息了一年，大二考研虽早但上却是长知识的重要时刻，这一年要好好学习，为去年的空虚做补偿，也为未来的生活做铺垫。
在这次学习中我们也算是看到了几百年前的历史文化，这对哦门以后的创作帮助是非常大的，西方的设计是很优秀的，但我们中国现在的设计力量需要很到的提升，我们现在做的许多产品都是模仿西方人的，完全没有体现出我们东方的睿智和信仰。我有一个愿望，就是把中国的传统文化应用到现代的设计中去，我想这样的话中国的设计一定会有一个大的突破。这次写生很大幅度的锻炼了我们的观察、认识、分析、提炼、表现、创造能力。我们学习的结构素描也得以实践，学有所用这是我最大的心愿。我希望自己能够在未来的三年里学到更多的专业知识，在学校获得国家级的设计奖项是我最大的愿望！
工业设计<1>班******
2012年9月20日
附：参考资料
行走平遥赵晓雪，齐军华编 出版时间：2011-04
测量测绘实训报告篇四
2011年
毕业生实习报告
.一、实习说明
实习时间：2011年2月28日——2011年3月20日。实习地点：河南省有色工程勘察有限公司。实习性质：毕业实习。
二、实习单位简介
河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色岩土工程公司）
成立于1979年，拥有建设部颁发的地基与基础工程施工专业承包一级和工程勘察综合类甲级证书。主要从事：岩土工程勘察设计、测试、检测、检测、监理等工作。
三、实习总结
利用假期时间按照学校安排我们到河南省有色工程勘察有限公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了巩固课堂教学知识，加深对测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。下面就是这次实习报告。
2011年3月，在河南有色工程勘察有限公司工程项目部做毕业实习。此工程建筑面积11000m2六层，楼体为框架填充墙结构，墙体为混凝土加气块墙；建筑采用集中空调设备对室内供应冷暖气。在这个项目建设中，我担任测量员进行放线工作。尽管在学校进行过多次测量工作，但是，这次毕竟与以往不同，这是独立面对工程实体的测量，不允许有丝毫的差错。因为一旦有标高和轴线的错误，不仅影响下一道工序的进行，而且所造成人力、材料的浪费是无法计算的，特别是现浇结构，是最不能出错的。为了避免出现大的错误，我在引测完楼层轴线和标高后，先请技术负责人校核正确后，才进行楼层放线和标高抄测。可能有些紧张，在抄平过程中还是出了些问题，比如：水准仪有时忘记调微调螺旋；当身体比仪器高许多俯身抄测时，眼睛
容易错读下“十子线”的塔尺刻度。尽管出了些错，但经过我的及时的复测又纠正了过来。随着工程的进行，我的测量熟练程度和正确率也不断增长。在这次实践中使我知道了，要想减少出错，首先就是第一次引测标高和轴线必须准确，由于它是整个楼层抄平放线的基准，如果它错了，那么后面所做的一切都是白做；其次就是，仪器一定要调准确，即使多花些时间也是值得的，因为它也是水平抄测正确与否的关键；再次就是，在抄测水平通过目镜读刻度前，先找准中央最长的“十子丝”刻划线再读数。在这次实践中，不仅使我增长了对所学知识的记忆，还让我领会到了许多课本中没有的东西。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;
2、提高自身的测量水平，降低误差水平;
3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了
误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：
(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。
(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了我的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要保持这种状态，相信很多问题都能解决。
总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个提高各
方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础，达到了预期的目的。将来工作虽然可能不直接从事测量的工作，但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业，为成为测绘专业的杰出人才奋斗吧。
测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。
测量测绘实训报告篇五
测绘实习报告
两个星期的测绘实习结束中了，在老师的指导下，我们顺利完成了各项任务，也从中学到了很多课本上所学不到的东西，以下是我这次的实习报告与总结。
测量是一项务实求真的工作。刚开始老师给我们讲解了实习的内容和一些注意事项，之后我们去领了测量器材。我们的第一个测量任务是等外水准测量，由于刚开始没听好老师的教导，我们第一段测量时做了很多无用功，导致浪费了很多时间，还好后来跟老师交流，向其他同学学习，测完后快要还仪器的时候，我们发现其中一组数据出了一些问题，当有人建议我们改数据的时候，我们也曾犹豫，但为了保持数据的原始性，我们决定重测，经过努力，终于得到正确的数据，事后我们进行反思，主要是测量的中途，我们并没有严谨，读数不够准确，气泡没居中。为了确保计算的正确性和有效性，我们应该反复校核对各个测点的数据是否正确，并且在测量中应该计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，提高了工作效率。经过这次总结，我们接下来的任务就相对轻松了。
接下来是画等高线描绘图，刚开始我并没有听懂画图方法，通过上网了解才能开始画，画的过程中，又因为各种问题又修改了很多次，之前我都没怎么看过书，计算土方量时，老老实实把书看了一遍，有一点我印象很深刻就是刚开始画好粗线时，中间的四条线就随意了，结果在后面土方量画四方表格，各个顶点的位置不好确定，这无疑加重了工作量。
最后是建筑物放样，我们刚开始测量时本来很有信心，但在测量时发现算的数据出了问题，只能回宿舍继续算，由于对于实习的务实求真，力求精确，我们努力保证误差。但重新开始测量时，由于选择测站点不好，又遇到了麻烦，小区里面人多车多，对我们的测量造成很多不便，仪器也易损坏，我们只能换，有些组员有些松动。
中途虽然被老师批评，但我们觉得还是挺受益，如果一个人在平时的表现不认真，那以后如何能够成功呢？由于老师的教诲，我们组在最后的考核中都顺利过关了。
在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水平，降低误差。立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。
3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次的测量实习不仅使我了解了基本测绘工作地全过程，系统地掌握了测量仪器操作、数据处理、施工放样等基本技能，也是对我各方面能力的锻炼。测量要求认真、仔细、精确、严谨，很小的错误也会在工程中造成很严重的后果，包括任何工作都必须这样要求自己才能保证工作质量和效率。当然这次实习也让我进一步体会到团结合作、合理分配的重要性，以及在任何工作中都必须要有的认真负责的态度和吃苦耐劳的精神。
测绘实习报告
院系：土木与建筑工程学院
