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学术研讨会主持人稿 学术年会主持稿篇一
研究生学术研讨会
主办单位：
承办单位： 策 划 书成都理工大学沉积地质研究院 沉积地质研究院研究生会
一、学术研讨会宗旨
为积极推进我院研究生教育创新能力，同时培养和提高研究生撰写学术报告的能力，更为了进一步提高研究生的创新能力，同时加强研究生对前沿问题的了解，营造浓厚的学术氛围。在成都理工大学沉积地质研究院领导及老师的具体指导下，面向沉积地质研究院硕士研究生推出高质量的学术交流平台，努力为本院研究生创造一个高层次的学术交流和学习的空间，以利于开阔我院研究生的学术视野和提升学术水平。
二、学术研讨会的内容及形式
在平时的学习、项目以及学术研究的过程中，不可避免的会遇到一些自己或者导师不能解决的问题发现，我们可以带着这些问题和发现参与到我们的研讨会当中来，与同学和学院的导师一起讨论。同时，学生和老师在平时研究当中会发现一些新的观点和想法，我们也可以拿到我们的学术研讨会当中一起讨论，集思广益，这样对于老师和学生的研究会起到帮助作用。另外，我们也可以将我们平时的研究成果展示给同学和老师，让他们给我们的研究提出建议或见解。因此本次研讨会采取研讨与报告相结合的形式进行，形式可以是在研讨会上作报告，也可以提出观点和问题与同学以及老师一起探讨。
三、学术研讨会时间及地点
时间：2012年12月26日（上午：8:30—12:00；下午：14:00—17:00）地点：成都理工大学主校区综合楼（地点待定）
四、邀请参会的主要人员和单位
1、邀请沉积地质研究院院领导参会。
2、邀请学院研究生导师参会。
3、欢迎沉积地质研究院广大研究生同学参与整个活动。
4、邀请学术专家3人（暂定）
5、邀请相关学院有兴趣的研究生参加
五、学术研讨会组织及人员分工
会务组
组长：田景春、傅红
副组长：吴成喜、方朝刚、田原、王文楷
成员：刘迎松、王玉萍、万慈昡、张超、齐世超等 各组职能分工如下： 策划组（主席团、学术部）：
主席团负责整个活动的策划及监督协调各组成员的工作。学术部：
1、撰写策划书，并报告主席团通过后交至院领导审查，根据领导意见修改并定稿。
2、召开筹备会议，根据工作内容及实际需要，大致安排各部门人员分工，并安排时间召开工作会议，讨论分工情况，及时做出修订。
3、各部门根据分工安排将自己部门的任务分配到人后，将人员分工具体名单交至策划组。
4、中期召开学术部第二次工作会议，检查各项工作进展，具体时间待定。
5、召开会议。
6、总结学术研讨会成果。
7、负责学术报告盖章。
8、对本次学术研讨会做总结。征文组（学术部）：
1、负责收集和确定参加研讨会的人员（导师和学生），及时对报告人材料进行收集和整理，以便宣传组织工作。
2、制作报告人的相关文件。（学术研讨会的概况，主讲内容的简介等）。
3、督促主讲人做好ppt演示文稿，并检查是否能正常演示。
4、确定报告人场次及上场顺序。
5、做好当天的研讨的记录工作。
6、对报告人的情况和报告内容编辑成册，以便存档。
7、安排专家给大家介绍整个沉积地质研究院各专业各方向的主要负责人及相 关
老师(副教授及以上级别),要求内容包括:老师的个人简介,主要研究方向、近年的研究成果。
8、邀请我院博士生导师2-4位在研讨会上作报告。宣传组（文艺宣传部、体育部）：
1、准备横幅宣传本次学术研讨会。
2、准备宣传海报。
3、会场的横幅、校园海报。
4、负责会场拍照事宜。
5、学校校园网发布学术报告信息（时间，地点，具体讲座信息）。
6、学术研讨会后对论坛进行回顾总结，撰写报告发到网上。接待组（体育部）：
1、引导领导入场就坐。
2、负责迎接和其他接待事宜。会场组（体育部、组织部）：
1、联系现场投影仪的使用及调配等。
2、购置物品（和接待组商议，购买请柬，矿泉水）。
2、负责联系会场。
3、布置会场（包括讲台摆放、台上大屏幕、台下嘉宾座位、文件和水的摆放、现场投影仪的调配等）。
4、学术讲座报告人的茶水供应。
5、会议结束后清理会场。现场秩序组（组织部）：
负责现场秩序和安全，确保与会者安全，引导同学入场，防止大声喧哗等，并应对临时调动。
六、学术研讨会纪律
本次学术研讨会一切都受组委会领导监督，任何个人或组织不得借本次活动进行非法活动，对抵触和破坏论坛活动的组织和个人坚决给予相应处分。
七、其它需要学院领导协调的地方
1、使用学院会议室。
2、邀请领导、导师参加。
3、临时需要购买的物品等。
八、注意事项
1、技术支持：论坛的录音，照片拍摄，前中后期的宣传。
2、安全问题：要确保与会者安全，防止出现纰漏。
3、人员安排问题：人员配置要精干，务实到位。组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。分配任务要以人为单位，有几个方向：策划组，征文组，宣传组，接待组，会场组打印出权责清单，让每个人明确自己的任务。并且及时汇报进展，以便处理各种信息。
4、工作礼仪：所有工作人员要热情诚恳，礼貌待人，认真把参与活动的领导、特邀老师迎接及送走，展示沉积地质研究院研究生的良好形象。
5、最终时间以本次活动的宣传海报公布为准。
九、专家建议
1、请大家听报告前多了解相关知识，做好相关知识的了解。
2、希望大家积极参加此次学术研讨会，相互学习，达到开阔我院研究生的学术视野和提升学术水平的目的。
3、预祝此次学术研讨会取得圆满成功。
十、预算经费
沉积地质研究院研究生会
2012年11月27日
学术研讨会主持人稿 学术年会主持稿篇二
学术研讨会主持词
（正式开始之前先强调会场纪律）
上午好！欢迎大家莅临 “xxxx学术交流会”，会议期间为了维护会场秩序，确保会议的正常进行，全体与会人员请遵守以下会议纪律：1.与会人员请在指定区域就座；2.请关闭手机或调成静音；3.会议期间保持会场安静，不在会场随意走动。
（10：00点开始会议，举行简单开幕式，介绍专家及听课代表。）
尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们: 在这个。。的季节，我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对xxxx的一片盛情，首先我代表xxxx对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
作为xxxx，我们很荣幸承办这次的学术交流会，这对于我们是一次极为珍贵的学习机会。因为在这次会议上，我们很荣幸的邀请到了在。。有着丰富经验，取得丰硕成果的著名。。专家xxxx两位专家为大家进行精彩的学术演讲，他们德高望重、着作等身，用我们热烈的掌声欢迎他们的到来！
接下来介绍今天出席会议的专家：____________________ 感谢专家们以及各位。。学界的同仁们参加我们的会议！
由xxxx主办的“xxxx学术交流会”，承蒙。。学术界同仁的大力支持，现在正式开幕！3、10：30分开始专家讲课。专家和参会人员互动提问。
下面有请xxxx专家上台为我们进行题为《。。。》的精彩演讲。
下面有请著名的。。专家xxx上台为我们做题为《。。》的精彩演讲。感谢xxx带给我们的精彩演讲。
再次感谢xxxx为我们带来精彩的演讲，让我们用热烈的掌声感谢两位。接下来，进入互动提问环节，请大家踊跃提问。
感谢大家的提问！为促进加强。。。，下面由我院__________为xxxx专家颁发“xxxx”的荣誉证书，望今后两位专家能经常莅临我院指导工作及经验交流！有请xxxx上台。有请我院___________上台颁发荣誉证书！谢谢！
4、会议结束，组织讲课专家与我院领导合影留念，组织整体参会人员合影留念。
感谢各位远道而来的专家学者和同仁们来我院参加“xxxx学术交流会”，xxx祝您今后的工作和生活顺利，谢谢大家的大力支持！此次会议圆满结束！
接下来，请专家和领导上台合影！
学术研讨会主持人稿 学术年会主持稿篇三
尊敬的各位专家学者，同事们，家长们：
各位上午好！首先我把出席今天大会并在主席台就座的教育学专家教授向大家介绍一下：
出席今天大会的有全国课程专业委员会副理事长，江西省课程与教学论专业委员会理事长，江西省教育厅教研室原主任黄建国老师；全国教学专业委员会常务理事，江西省课程与教学论专业委员会副理事长，秘书长，江西师范大学初等教育学院副院长谢翌博士、教授；全国课程专委会常务理事，江西省课程与教学论专业委员会副秘书长，赣南师范学院基础教育研究中心主任周先进博士，博士后；赣南师范学院基础教育研究中心蔡庆友博士；上饶师范学院教育科学学院张释元博士，赣南师范学院教育科学学院王海棠教授；专家团秘书，江西师范大学教育学硕士生程雯。
目前，留守儿童的教育问题受到广大社会公民的关注。农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，以及父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。正是因为这样，这些“留守儿童”在学习、心理、性格以及人身安全方面都存在很大的问题。解决这些问题意义重大。我校特别关注留守儿童，为留守儿童做了大量工作.例如:组织留守儿童与远在千里打工的父母进行网上视频通话；组织留守儿童开展丰富多彩的课外活动；学生广播站为留守儿童生日点歌，让他们能从音乐当中体会被关爱的温暖等等。此次研讨会还将湾头中学的改革与发展提上议程。有各位教育团专家给湾头中学出谋划策,我坚信湾头中学定会在未来的教育事业中绽放出炫目的光彩。此次研讨会将由教育专家团，湾头知名人士，湾头中学全体教职工以及学生家长代表共同参与。研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现名师专家面对面，让您有意想不到的收获。
为了会议的有序进行，请大家把手机调至关机或静音。今天上午的主要议程有五项：
1、湾头村委会书记吴金斌致欢迎词。
2、黄建国教授致开幕词。
3、教师提问，专家团解答，教师代表发言。
4、家长代表提问，专家团队解答，家长代表发言。
5、谢翌博士总结发言。现在先进行第一项议程，请大家以热烈的掌声欢迎湾头村委会书记吴金斌致欢迎词。
欢迎词：我谨代表湾头村全体村民欢迎各位教育专家莅临湾头，对湾头留守儿童的教育问题与湾头中学的改革与发展进行研讨。湾头中学成立于1975年，为社会输送了一批又一批的人才。自去年接任湾头村委会书记以来。一直对湾头教育事业十分重视。尤为重要的是湾头中学与湾头小学合并之事，由于种种原因搁置已久。为支持学校建设，扩大规模。湾头村委会决定暂时租用民房办公，积极配合湾头中学无条件搬迁。
去年，湾头知名人士自发成立的湾头中学爱心基金会，为母校的建设与发展提供了大力的支持与帮助。而且我们相信，将来湾头村民一定仍会一如既往的关注、支持湾头中学。谢谢大家！
让我们以热烈的掌声再次感谢各位专家教授以及吴书记能出席本次研讨会，也感谢湾头村民一直以来对学校教育事业的支持。下面有请全国课程专业委员会副理事长，江西省课程与教学论专业委员会理事长，江西省教育厅教研室原主任黄建国教授致开幕词。
谢谢黄教授！
现在会议进入第三项议程：教师提问，专家团解答环节。各位老师可以畅所欲言，说说自己对留守儿童教育问题以及学校改革与发展的看法、建议。非常感谢专家团的细心解答。（下面掌声有请几位教师作为代表发言。）在听完老师对留守儿童教育问题以及学校改革与发展的看法后，下面我们进入会议第四项议程：学生家长提问，专家团队解答环节。家长是学生最亲密的人，相信在平时教育孩子的过程中，也经常遇到一些问题，各位家长代表可以就自己所遇到的问题向专家团提问，相信各位专家一定能给出有效的建议。同时，学校也想听听在座家长对于湾头中学今后改革与发展的建议，希望各位家长能多谈谈自己的看法。
相信听完专家团的回答之后，各位家长一定收获颇丰，在今后对孩子的教育过程中，也必然会得心应手了。（下面我们听听家长们今天都有哪些收获呢？）让我们再次把掌声送给专家团。感谢各位专家就各位教师及家长代表提出的建议，看法一一解答。下面议程进行到第四项。掌声有请谢翌博士为会议做总结发言。
今天研讨会非常成功，感谢各位专家，湾头爱心人士，家长代表以及我们湾头中学全体教职工的参与。谢谢大家。
学术研讨会主持人稿 学术年会主持稿篇四
学术研讨会闭幕词
学术研讨会闭幕词1各位领导、各位专家学者、女士们、先生们：
我们这个会议，经过两天的学术研讨、文化考察以及大会总结，可以画上圆满的句号了。画句号这个工作本来很简单，不过既然要讲几句话，我还是想对会议本身的历史，取得的成就以及学科将来的发展，谈谈个人的一些感想。
赵敏俐教授和吴相州教授在这次会议的讲话中都提到，我们这个研讨会已经开了五届了。第一届的名字叫“诗歌与音乐关系学术研讨会”，现在叫“乐府歌诗学术研讨会”。在大会发言和小组讨论中，我都提到这个问题，我认为：我们这个系列会议名称的改变，蕴含了这样一个事实，就是：我们对于研究对象的理解深入了。我们不再仅仅是研究文学、研究诗歌的内部规律，也不仅仅是研究歌诗和它的伴生艺术——音乐之间的关系，而是把它放在一个更大的历史文化背景中进行考察。我曾经说过这样一句话：“礼乐文化是中国的主流文化，每一个中国人都自觉不自觉地浸润在这历史的长河中。”我们把乐府歌诗作为研究对象，它的意义是什么呢?不仅仅是研究诗歌，不仅仅是出于职业习惯，对于研究对象进行某种程度的深入或向毗邻艺术拓展这么一个一般性的工作。实际上我们寻求的是中国人的历史的一部分。下面我讲两点。
第一，我很感谢李健正先生，李玫教授，项阳先生这样音乐学的专家。我从他们的论文或发言中学到了很多东西。
第二，从文化背景来说，乐府制度及其所包含的综合艺术是乐府文学丰厚的、广博的社会背景和文化土壤。读张衡的《西京赋》和《汉书·礼乐志》就会发现这个问题。这次会议上刘航博士的论文所探讨的《文康乐》和汉魏六朝戏剧，就很典型的说明了戏剧艺术与乐府歌诗的关系。李健正先生的文章也提出了舞蹈、音乐以及当时人们生活方式与文学艺术的关系。
乐府歌诗传统上是在文学研究范围内的进行讨论，现在大家已经注意到，对它的研究不仅应该包括文学和音乐之关系，还应该包括文学和更广泛的艺术形式的联系，古代人们的生活方式也与此相关。
我这里讲一点似乎是题外的东西。过去，西方人以为我们中国人不善于哲学思考，黑格尔在他的《历史哲学》中就持这种观点。他说，看到孔子的《论语》，非常失望，还不如不读，不读的话还有些神秘感。读了之后觉得只不过是一个缺乏哲学深度的事故的老人讲述的人生经验。历史事实并非如此。古代文献，尤其是《上海楚简》和《郭店楚简》所提供的材料提示我们，古代的中国人善于哲学思考，有自己的哲学思考的体系。而且也并不局限于像《老子》一书中的表述。
从乐府与哲学的关系上来说，我曾多次指出：传统上将汉代的“乐府”定义为“音乐机关”是错误的。汉代的乐府是一个“礼乐机构”。将乐府歌诗与音乐艺术联系起来，有它的学术意义，但这还只局限在艺术层面、技术层面。将“乐府”正确地定义为“礼乐机构”，才能正确地认识它存在的哲学意义。
作为礼乐制度中的乐府，它设立的出发点，它的运行机制，都是从谐调天人之间的关系(司马迁称之为“天人之际”)与人类社会内部的各种关系出发。从与艺术的关联来说，乐府文化与乐府艺术几乎涉及古代所有的艺术门类，涉及当时人们生活的各个方面。只有从这一观念出发，才能在乐府研究中产生真正的学术突破。
在小组会的讨论中，我特别把曾智安博士的文章拿出进行表扬。他的文章在传统的诗歌研究的理论框架内已经做了很好的工作，同时，又有相当程度的、又是完全适宜的哲学上的提高与总结。他的文章把诗歌的礼乐文化背景和中国人的思维方式联系在了一起，具有相当的理论意义。
从第一届会议开始，我就积极参与其事。第一届会议的时候，我还曾协助赵敏俐教授做过一些联系刊物的工作。现在我们成立了乐府学会，我成为它的一名成员。正像赵敏俐教授所说的，我们的队伍越来越壮大。就我们的事业来说，如同吴相洲教授所讲，是一个朝阳的事业，有广阔的发展前景。我很高兴能在将来的学习和工作中与大家一起取得更大的成绩。谢谢诸位!
学术研讨会闭幕词2尊敬的各位同仁：
本次年会即将闭幕。本次会议虽然时间短，但主题鲜明，内容丰富，议程紧凑。大家就疗法的研究和应用进行了广泛、深入的交流和分享，成果是显著的!相信大家的收获都是很大的。
在此，我代表疗法分会再次向大家表示衷心的感谢!
最后，祝各位同仁以后能取得更多、更大的关于研究与应用的成果!也祝各位同仁能过好圣诞节和元旦节!期待我们的下一次再相聚!
会议到此结束!
谢谢大家!
学术研讨会闭幕词3各位领导、各位专家学者、女士们、先生们：<
这次由研究会和成县人民政府联合主办、陇南师专协办的“纪念流寓陇右1250周年”学术讨论会和纪念会，开得十分圆满和成功。在这里我代表中国研究会向这次盛会表示最衷心的祝贺!
同时，请允许我代表与会的全体代表，向支持这次大会召开的xx市各级领导、成县各级领导以及师院和陇南师专的各级领导和参加这次会议服务工作的各位老师和同志们所提供的周到的完满的服务表示最衷心感谢!
在会议中，与会的学者对陇右诗作了深刻和全面的评价。对在公元759年弃官西走，来到秦州、同谷等地所作的117首诗歌所体现的丰富文化内容和精湛的艺术成就做了细致的分析和高度的评价。认为从此脱下了官服、走进了逃难的难民队伍中，真正开始了他接近下层黎民百姓、关注现实、关注民生的漂泊流离的生活，并亲身体验了安史之乱后人民在战乱之中的悲苦生活，在身份上发生了巨大的转变，由一个朝廷命官变成了一个逃难的难民。在思想上更加直面现实，更加关心普通百姓的生活命运，从一个普通难民的角度来观察社会和人民的生活实际，在现实主义诗歌道路上，将忧国忧民的思想提高到一个新的思想层次，是一次巨大的思想飞跃。在诗歌艺术探索方面，他做了更深更广的艺术探索，由以前以做古体诗五古和七古体裁为主，转向了对近体诗五律、七律及排律为主的诗歌创作，对唐代诗歌艺术水平做了极大的提高。他的五律和七律等近体诗是最能代表唐诗艺术的最高水平。从此，中国诗歌史进入了以近体诗创作为主的.诗歌时代，而诗歌为人们提供了最好的学习样板。他精益求精的创作态度，使唐诗达到了音乐美与形式美的完美结合，是唐诗由少年时代走向成年时代的成熟标志，最能显示出唐诗的艺术特色。而陇右诗(大多是律诗)正是体现了诗歌开始全面提高唐诗艺术的一个关键时期，最值得关注和研究。
此次会议外地学者与当地学者广泛交流，相互学习受益匪浅。使我感受最深的是陇右的学者们，对陇右诗的深刻研究及他们对衷心热爱。他们所取得的丰硕研究成果，填补了杜诗研究的一个薄弱环节，充分地展示他们雄厚的学术实力，对研究做出了巨大的学术贡献，在这里我向他们表示深深的致意和祝贺!
是我国古典文学的一面旗帜，他不仅是中国伟大的诗人，也是世界文化名人。文化精神和伟大的人格为我们中华民族提供了精神上的食粮。他的爱国主义精神，引导中国人民度过了历史上一道道激流险滩，增加了中华民族的凝聚力，在历史上哺育了一代代政治家、文学家、学者和仁人志士，为提高整个民族的人文修养和文化素质，做出了卓越的贡献，起着一个思想家和政治家所不能起到的作用。他追求社会和谐的理想，是我们当前建设社会主义和谐社会的一个重要的历史文化的资源，他对诗歌艺术创作“语不惊人死不休”的创作精神及其优秀的诗篇，为我们建设当代先进文化和文学艺术提高文化水平，起着巨大的作用，总之诗歌是一份极其珍贵的文化遗产，需要我们认真的研究和挖掘。
各位领导各位专家 和各位女士先生老师同学们!我们这次研讨会和纪念会就要结束了，让我们一起携起手来，共同把研究作为一次文化事业来做，并将研究和普及结合起来，将文化与当今的文化建设坚定地结合起来，为进一步发扬光大文化精神贡献我们的力量。在此献上小诗一首(先朗诵一遍，再吟诵一遍)：
应邀乘机赴陇参加纪念流寓陇右1250周年研讨会
纵飞直上白云天，下视秦州重叠山。
鸟鼠山间馀鸟道，鱼龙川畔少渔烟。
少陵圣迹千年在，大雅歌诗万古传。
今日我来赴佳会，共研杜老陇秦篇。
最后，我宣布，大会胜利闭幕!祝大家身体健康，万事如意!谢谢大家!
学术研讨会主持人稿 学术年会主持稿篇五
徐文新在“经济全球化与青年就业”
国际研讨会上的开幕词
女士们、先生们、各位来宾：
上午好！
今天我们和各位朋友聚会在中国北京，共同探讨“经济全球化与青年就业”问题。作为本次会议的主要筹办方，我宣布：由中国青少年研究中心、中国青少年研究会、香港青年协会、澳门特别行政区教育暨青年局共同筹办的“国际社会学会第34青年社会学研究委员会第六届亚洲区青年问题研讨会”现在开幕！
请容许我向大家介绍出席本次会议的部分代表：
中华全国青年联合会副主席、中国青少年研究会会长、杨岳博士；
国际社会学会第34青年社会学研究委员会会长，来自芬兰赫尔幸基大学的教授海伦娜博士；国际社会学会第34青年社会学研究委员会亚洲区副会长，来自香港中文大学的魏雁滨教授；国际社会学会第34青年社会学研究委员会咨询董事会成员，前会长，来自瑞典达拉纳大学的教授海特曼博士；
会议协办方香港青年协会的代表，香港青年协会“研究及领袖发展”督导主任莫汉辉先生； 会议协办方澳门特别行政区教育暨青年局的代表，澳门特别行政区教育暨青年局青年厅厅长曾炽明先生；
中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长孙云晓研究员； 中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长兼秘书长安国启研究员； 国际社会学会第34青年社会学研究委员会亚洲区前任副会长苏颂兴教授。
参加本次会议的还有来自奥地利、瑞典、巴西、新加坡，以及香港、澳门等地的20余名专家学者。
来自中国社科院、高等院校、青少年研究机构的专家学者50余人，也参加了本次会议。在此，我代表主办单位，向各位来宾表示欢迎和感谢。我祝愿大家在北京生活愉快，身体健康！
各位来宾，国际社会学会第34青年社会学研究委员会是国际社会学会的一个分支机构，专门开展国际性的跨国、跨地区青少年研究领域内的交流与合作。长期以来，34委员会一直与亚洲
责任编辑：杨长征、木新月
