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总结是对已有经验和知识的梳理和总结，可以为今后的工作提供指导。如何提高青少年的阅读能力和文学素养是教育改革的重要课题。掌握以下技巧，让你的写作更加出色。
感念师恩讲话稿篇一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香，我们迎来了第36个教师节！
在此，我代表全校学生献上节日的问候：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽；有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘；有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心；而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；您就是严父，教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友——亲爱的老师！
您用语言播种，用粉笔耕耘；您用汗水浇灌，用心血滋润；您的每一根银丝，都见证了我们的成长；您的每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。看！我们学校绽开的花朵，哪一朵没有你们的心血，哪一朵没有你们的`辛劳。您的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；您的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌灿烂！
师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
亲爱的老师，请放心吧！我们一定不辜负您的殷切希望。我们一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。
在这儿不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康；祝我们的学校蒸蒸日上，再续辉煌！
谢谢大家！
感念师恩讲话稿篇二
尊敬的老师们，同学们：
大家好！我是来自八（2）班，很荣幸今天能站在国旗台上演讲，怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是：感念师恩。
历来，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身为万物的主宰,亦怀感恩之心、感激之情。在今天，我要感恩一种人，一支粉笔写就了他人生的轨迹，两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章，而那三尺讲台留下他人生的灿烂和辉煌。当别人从生活在捞取黄金之时，他却只能获取花香，他的黄金是那早晨冉冉升起的太阳，他的银子是那十五傍晚的月亮，但他却依然快乐地吹着口哨，因为他的自豪是那开满于大地的桃李芬芳。没错，他，就是我们那可亲可敬的老师！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是学子对您的赞许；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是人们对您的敬意。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，却撒下三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，得以培养十万栋梁。
不禁问，是谁把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想说，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可亲可敬的老师！在我心中，老师，您是那春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；在我心中，老师，您也是那一支蜡烛，虽然细弱，但存一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；在我心中，老师，您更是那支粉笔，“粉身碎骨都不怕，要留知识在人间。”
还记得那个眼神，厚厚的镜片下，藏不住您对学生的无限鼓励。
还记得那个微笑，纯真的笑容中，包含着您对学子的无比关爱。
还记得那个背影，微微的灯光下，您披着衣襟，深夜里改着学子们的作业。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光,一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师！
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
看，风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：我那可亲可敬的老师，感谢您们的授业之恩！
我的演讲完毕，谢谢各位！
感念师恩讲话稿篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
沐浴在新学期的阳光里，我们即将迎来第xx个教师节，在此，谨让我代表学校领导、全体学生向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候！
x月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福；又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子；他们有蜡烛精神，燃烧着自己，照亮了别人；在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，去进取，去创新！
文化路小学走过的x年，是一部创业史，是一部奋斗史，更是一首教育赞歌！老师们为了学校的教育事业，勤于执教，默默奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。正是有这许许多多老师的努力，才使我校创造了一个又一个的辉煌！这些老师值得我们每一位同学尊重和爱戴。文化路小学向来都有着尊师重教的传统，希望同学们继续发扬这个传统，尊重老师，聆听老师的教诲，铭记“ ”的校训，努力把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们老师肩上的担子是艰巨而凝重的。老师们，在这个属于我们的节日里，让我们牢记责任，带领全体同学，抓住机遇，奋力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作，赢得全社会的尊重。
老师、同学们，新学期标志着新征程即将远航，祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；再次祝愿我们的老师节日快乐！身体健康！工作顺利！合家幸福！
谢谢大家！
感念师恩讲话稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高三2班的罗博源，今天我演讲的题目是——《感念师恩》。
今天是一个特殊的日子----第28个教师节，在这个特殊的日子里，请允许我代表华附汕尾学校的所有学子向我们的老师致以最诚挚的祝福：祝愿所有的老师节日快乐，工作顺利！
我在华附汕尾学校已经生活了两年多。这两年多来，就在这个美丽的校园里，每天都有太多精彩感人的故事上演着，站在庄严的国旗下，回想着那一个个感人的情节，回想着老师们那种始于“爱”，又止于“爱”的精神，我不由得热泪盈眶。正是这种无私的爱，培养了我们，也使得我们华师附中汕尾学校的每一个学子都能快乐学习，健康成长。所以，今天，站在这里，我要代表全校同学，向我们学校所有老师致以最真诚的感谢。
而我就是这些活动的一个受益者，对学校的这些恩情，我内心深处的感动是无法用言语表达的。我和所有的同学都只有一个心愿——一定要用自己的实际行动、用最优异的成绩来回报学校！
我还要感谢我们的班主任老师。他们就像我们的父母一样！或严厉或亲切，或心细如发或激-情昂扬，他们顶着太阳陪着我们军训，他们跑着步子伴着我们喊着响亮的班级口号，他们焦急地送我们生病的学生去医院就医。因为有爱，他们关注我们班级的每一个同学，默默地为我们全身心地付出着。感谢您，我们尊敬的班主任老师！
我还要感谢那一个个敬岗爱业、积极进取的科任老师。他们不仅用精益求精的教学精神，带给我们丰富的知识，更用积极进取的生活态度和严谨务实的求学精神教会我们怎样成为一个真正的“华附人”。
还有我们可亲的生活老师，你们视生如子，教导我们生活中应该注意的细节，在我们生病的时候，给予我们细心的关怀和帮助。我也要感谢你们，感谢你们对我们的包容和无微不至的关怀。
我要感谢的老师，不是一个，而是一个整体，是整个的华附汕尾学校的全体教师。是全天下所有可亲可敬的`老师们！
今天，在这个让我们充满感激、感动、感恩的日子里，请让我们献上最真诚的感谢、最崇高的致敬：
老师，我们爱您！老师，我们祝福您！
我的演讲完毕，谢谢大家！
老师同学们：
早上好！
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。 亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
感念师恩讲话稿篇五
老师们，同学们：
九月，一个硕果满园的季节；九月，一个感念师恩的季节。
师恩如山，高山巍峨，使人崇敬；师恩似海，海水浩瀚，难以估量。在教师节来临之际，让我们将珍藏的那一份感动，化为一曲赞歌，献给从事着太阳底下最光辉职业的我们的老师！
老师，这个美丽的名字，承载着太多意义。她甘为石梯，助人攀登；她甘为园丁，成就满园的桃李芬芳。多少季节轮回，那讲台上激情四溢的风采，那夜灯下全神伏案的身影，总演绎着“传道授业解惑”的真谛，勾画着人类灵魂工程师最美的杰作。
老师，用辛勤谱写着教与学的乐章，用爱缩短着心与心的距离：面对一双双渴求知识的眼睛，您用智慧与汗水为我们打开了一扇窗，让我们领略到窗外斑斓的新世界。于是，伴着您如歌的旋律，我们学会了用真诚去追求，用严谨去探索。
面对我们一次次茫然与失落，您用关爱与激励在我们心间播种希望，让我们重新坚定信念。于是，伴着您殷切的目光，我们带着勇气和希望，一路前行。当我走向您的'时候，原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界。就这样，在漫长的旅途中，我们的生命呈现出最美丽的光影，我们的未来被牢牢擎起。
“师道既尊，学风自善”。我们不是画家，无法泼墨丹青，描摹勾勒，我们不是诗人，无法用华丽的词藻，热情歌颂，但我们能够用自己的加倍努力去回报老师的辛勤付出。相信我们的每一点领悟，每一点成长，都将带给老师们最大的欣慰和满足。
新的学期已经到来，我们的老师又开始了新的耕耘。同学们，就让我们心怀感恩，向全体老师表达我们最诚挚的问候：“亲爱的老师们，祝您节日快乐！”
感念师恩讲话稿篇六
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是——感念师恩。九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的'树叶，但却因为有教师节而显得格外美丽。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位细心观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中，教室里和你一起打扫卫生的还有老师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满关爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给我们，体现出了一种伟大的情怀。同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
我想这一切的一切就是一种感恩，同时也是我们对老师谆谆教导、辛勤教育的最好回报。
同学们，让我们感念师恩，从点滴做起，从现在做起！
谢谢大家！
感念师恩讲话稿篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是高二（19）班的，今天我讲话的题目是《老师，我们感谢您！》。
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日——"教师节"。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
教师，多么神圣的字眼。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩。
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。
放学了，向老师招招手，说上一句"老师再见"，这依然是对老师的感恩。
在考场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律。
在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；寝室里，把寝室打扫得窗明几净，给室友一个舒适的环境。
在校园的小径上，看到地上有纸屑、果壳，能够毫不犹豫地将它们拾起来；
在家里，主动帮父母打扫卫生，洗洗碗，经常跟父母聊聊天，给父母捶捶背；
坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；
出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主......
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的爱。其实一直为我们无私付出的除了老师，还有我们的父母，学校等，我们感恩不只是在教师节这个特殊的日子里，而是在日常生活中的每一天；不仅仅是对老师，而是每一位爱我们的人；也不仅仅在于以上这些举动，而在于我们同学的心里，同学们的意识之中，让这种意识根植于自己的每一言每一行之中。
最后祝愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，谨此献给你们——我们心中最可亲、最可敬的人。
我的讲话完毕，谢谢大家！
感念师恩讲话稿篇八
尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。
金色九月，秋高气爽，当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日—教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在平顺中学的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；可以自己制作一张贺卡，送给老师；或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写着"祝教师节快乐"的话，给老师一个惊喜；还可以撰写广播稿，让我校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。 比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！
同仁们，教师节是属于我们的节日，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们平顺中学谱写出新的篇章！我们也相信，平顺中学的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好！
老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，在此，祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步！祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康！
谢谢！我的发言完毕。
感念师恩讲话稿篇九
各位老师、同学们：
大家好！今天我国旗下演讲的题目是：难忘师恩。
在今天这个特别的日子里，让我们把心中特别的感谢献给我们特别爱戴的老师们，感谢老师对我们的辛勤培育！祝老师们节日快乐！愿我们的每一声祝福是点缀教师节的闪闪发光的亮片，让今天格外地璀璨。
尊师敬长，是中华民族的传统美德。我国古代，老师在社会中有相当高的地位。古人所列举的应该受到特别尊崇的对象是“天地君亲师”，老师占有一席。民间“俗以天地君亲师五者合祀，比户皆然”。
学生尊敬老师，虔诚从学，古时受到全社会的崇尚。宋朝时有一叫杨时的人，师从理学家程颢，虚心求教。后来程颢不幸去世，他悲痛万分，设灵位祭奠。为继续深造，他又以程颢的弟弟程颐为师。一天，杨时约他的朋友游酢前去向程颢请教，刚好天降大雪，到程家时，又正好程颐休息。杨时为了不影响先生休息，悄悄立于门外等候。程颐醒来时，门外的雪已有一尺多厚，杨时与游酢已成了雪人。二人尊敬体贴师长，诚心求学的行为，感人至深，被誉为尊师重道的楷模。这就是“程门立雪”这一典故的由来。
老师所以受到特别的尊重，还由于古人有这样一种观念，即老师对于一个人赖以安身立命和处世的“才”“德”有重要的造就培育之功。一个人在成长过程中，除了受家庭父母的教养外，还要靠老师的'教导和栽培，是老师教给学业，技能及为人处世的行为规范，使自己一生受益。
在今天我们的眼中，老师是手中握有种子的园丁，他把美好的种子种在我们的心中，让它生根、发芽、开花、结果。旭日东升，我们在老师的暖暖注视下走进校园；夕阳西下，我们在老师的殷殷叮咛中道别再见。课堂上，老师们传道授业解惑；生活中，老师们体贴关心疼爱。在我们的成长过程中，老师不辞劳苦修剪枝桠；当我们蓬蓬勃勃开花结果的时候，老师们欣慰地开始又一轮播种......
有智者说：经济决定今天，政治决定明天，教育决定未来。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
让我们不负师恩，成为一个具有积极、健康、乐观、豁达人生态度的人，向着理想前行。
在不远的将来，我们中的一些佼佼者，也会成为手中握有种子的人。我们愿意：长大后我就成为你！
再祝老师们节日快乐！
感念师恩讲话稿篇十
敬爱的的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学习中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。
同学们，在第30届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
《师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。
初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练习时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。
你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。
更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。
同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。
让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！
感念师恩讲话稿篇十一
从求知若渴的少年到展翅高飞的青年，从门外汉到专业人才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，老师的作用始终贯穿着人类文明发展史的整个过程。
人们都有一个共识：社会的发展依靠教育，教育依靠教师。老师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有足够的理由向老师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让我们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让我们懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在我们心田播种希望；老师总是笑语盈盈，让我们充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也是对我们殷殷期待。
教师，是多么伟大的职业啊。有人把老师比做清泉，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧自己照亮别人；还有人把老师比做园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，老师总是指引着我们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，想对那些不尊重老师的学生说，你们应当反省自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
其实，感恩老师并不需要我们做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心投入，这便是感恩；下课后，在校园里看见老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问候，这也是感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这点滴了。因为在这点滴小事的背后，是你对老师的尊重与感恩。
同学们，让我们在考场上，认真应试，仔细答题，让我们在教室里，认真听讲，努力学习。让我们在校园里，文明行事，举止有礼。我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，这也是一种感恩，是我们对老师谆谆教导的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起，感恩老师从我做起！
谢谢大家！
感念师恩讲话稿篇十二
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《感念师恩》。
金色九月，秋高气爽，再过几天，我们就将迎来第36个教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了！
您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
谢谢！我的发言完毕。
感念师恩讲话稿篇十三
亲爱的同学们：
大家下午好！
今天是个特别的日子，是什么日子？今天是教师节！那么，我们应该对关注我们成长的校长们、每天辛苦工作的班主任老师和任课老师们说一句什么？……谢谢同学们！
今天我要和全年级1025名同学作一次谈话，这是我在暑假中就在时时考虑的，谈什么？谈新的学年我们要做什么、怎们做、面临怎样的挑战！我觉得很有必要。我们升入了初二年级，进入了人生最珍贵的、青春期中最敏感的岁月，取下了红领巾，部分同学光荣地加入了共青团，初二年级会有生物、地理的中考，还要为初三打下坚实的基础······不知道刚刚经历开学的各位同学们是否对新学期、新学年有着清晰而迫切的期待？今天，我将和同学们谈到四个话题。
第一个话题是“梦想与进取”！有多少同学认真收看了9月1日的“开学第一课”——《我的梦·中国梦》？一定很有感悟！我们从三湘四水来到青竹湖湘一求学一定是有着美好的梦想的，只不过有的同学的梦想一直坚定而明确，有的同学慢慢淡忘或者不能坚持不知不觉地放弃了！不知道同学们是否听到过这样一个故事？英国有一位退休多年的老教师在清理旧物时，发现了一沓作文本。本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，布罗迪都将作文一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的作文本。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个就一直在我脑子里、从未放弃过的梦想经过五十年我已经实现了！今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的随岁月飘逝，总有一天美好的愿望就会出现在你眼前！布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上。他作为英国第一位盲人内阁大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望执着地努力奋斗五十年，那么他现在一定已经是总统了！
当然，梦想要有现实性，梦想要和汗水和眼泪联系在一起，不放弃，否则就是空想！
梦想是大家的，理想是个人的，我们要用自己的智慧去实现它。有了现实的理想，有了必须的知识与智慧还要什么呢？那就是坚持，坚韧不拔！同学们一定十分向往到迪斯尼公园游玩，（它也成为了快乐与好玩的代名词）。可是，当年迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的美梦，四处向银行融资，被拒绝了302次之多，每家银行都认为他的想法怪异！其实并不然，他有远见，尤其是有决心去实现！今天，每年都有上百万游客享受到前所未有的“迪斯尼欢乐”，这全都出于一个人的决心——这就是坚持的决心！
类似的故事还有很多很多。无一例外，它们都告诉我们要完成既定的目标就必须坚持，坚持，再坚持！没有锲而不舍坚持到底的精神，就很难收获。新的一个学年，我们要面对生物、地理的会考，要为初三打下坚实的基础，有些科目还要提前进入初三内容的学习，我们无可避免地面临着一定的挑战。我们每一位同学都要敢于去想，要有较高的目标，更要有进取的行动，想偷懒时、身心疲惫时更要自我约束、自我鞭策。永葆一颗上进的心、进取的心将成为我们一生的财富！这是我讲的第一个话题“梦想与进取”。
第二个话题是“适应与团队”。我是学政治专业的，知道自然界、人类社会都存在着许多客观的规律，人们不能改变这些规律，但可以充分运用、利用这些规律为我们服务。我还知道，从原始人群到人类社会，发展到今天的地球村，人类就在一个又一个集体中生存和发展，我们的生活、学习、生产都离不开不同的集体协作。所以我要讲讲“适应与团体”。我们在生活中遇到的一些困难与不习惯暂时或较长时间不能解决，怎么办？是哀声叹气、顾影自怜、自我放弃、自暴自弃？还是去适应它、克服它？譬如说：我们的教室人数较多夏天很闷热、不舒服；学校离市区较远做交通车来学校费时费力，有时因故停了热水供应甚至干脆停水了等等……十分客观、难以忍受的困难摆在面前，不难受、不烦躁那是假的，怎们办？去克服、去战胜、去适应，这是我们应该去做的！“开学第一课”中请来了一位年轻的钢琴演奏者——刘伟。刘伟小时候因为遭到电击而完全失去双臂，但他狂热的喜欢上了音乐与钢琴！可是，钢琴这种乐器是专门为手而设计的啊？但刘伟硬是通过顽强的毅力，克服常人难以想象的巨大困难学习用脚趾弹奏钢琴。听到那一曲优美的曲子——“梦中的婚礼”流淌出来时，我都怀疑是幻觉！怎么可能？怎么可能呢？（这首曲子9班李佳雯同学最爱弹奏的）。刘伟居然用脚趾适应了专为手的弹奏而设计的乐器！这不能说不是一个奇迹！我想，我们生活中不可能有更大的困难与不适应能与此相比！我们遇到的这些又算什么呢？18班李奕同学视力几乎为零、从没看过黑板却在期末考试列年级前十名，18班王雨奚同学因患厌食症休学达两个月仍坚持跟班学习，16班王晶同学被误认为是周末留校学生住到周末留校生宿舍一个学期也无怨无悔，健美操训练队的同学每天在学习之余还要去一中体操房进行艰苦的训练，等等……很多就是我们身边生动的例子。再谈到集体，我们如何去理解并解决与班级、年级、寝室等集体不合“拍”的方方面面？如寝室开空调时间、晨练跑步快慢、食堂就餐排队等，我们要主动自觉地去适应集体、体谅其他集体成员，我们只是在家里的“独生子”！可以说，不能适应集体、团体生活的人是不会成为受欢迎的人，将来在学业上、事业上也难以成功！（有个别同学提出换班、换寝室等）。适者生存，不适者将被淘汰。这是自然界的规律，也符合我们人类社会。
第三个话题：“宽容与礼貌”。中国是文明古国、是礼仪之邦，自古以来，宽容就是中华民族的传统美德。同学之间、师生之间、父母子女之间以及与其他经常或偶然打交道的人之间，我们时刻要注意宽容，不睚眦必报，这样不但会减少许多冲突、打架事件，不但让他人免除不愉快，我们自己也会因为胸怀宽广而更加受人尊敬、受人欢迎！相反，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。给同学讲一个故事——xx桐城六尺巷的故事：清朝康熙年间，张英在京城做大官，有一次收到家里一封信，原来自己家和邻居为一堵墙发生争执。他当即回信：“来信只为一堵墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家里收到他的回信，就让出了三尺，邻居也让出了三尺，就成了六尺巷。我们同学之间、寝室室友之间，天天在一起学习、生活，难免有磕磕碰碰、意见不一或者干脆就是误会，那么我们应该如何去处理呢？我希望不要发生本班同学之间的打架事件、与别班同学外年级同学之间的争执打架事件！做文明人，不用牙齿和拳头、指甲去解决纠纷！宽容的表现是礼貌与礼让。我们同学们是正在接受教育的中学生。通过一年的学习，我们同学们在全校范围内树立起了有礼貌的较好形象：见到老师欠身打招呼、问候老师好、上下楼梯礼让老师、有事进老师办公室喊报告经允许后才进去……但我感觉，本期开学以来还有不够的。年龄渐长是不是有些害羞？不太打招呼了，在走廊上、楼梯间追闹弄得老师都东躲西闪，对生活老师不够尊重，对不教自己班的老师不够尊重，对关心教育得我们最多也最容易产生误会的班主任老师逆反顶撞，甚至对老师直呼其名，给老师起外号……这些现象时有发生。仔细想一想，每一位同学，你有过吗？你身边、班上有过这样的事吗？尊师不仅在教师节、不只在你心情好的时候，应该要印到你的骨子里、灵魂深处！礼貌更要延伸到家人、亲人、朋友乃至陌生人。美国著名的思想家、文学家（林肯称他为美国的孔子）爱默生说：彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。俄国著名文学家契诃夫说：在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。古今中外，对宽容与礼貌都予以高度的认同、肯定，我们同学们在成长的道路上任何时候都要记住加强宽容与礼节的修养。
第四个话题是“要有所敬畏”。我们处在这样一个张扬个性的时代，每个人都力求最大限度地展示自己。于是，“不走寻常路”、“非一般的感觉”这样的广告语成了新生代的口头禅和行为指南；于是，我的feeling（感受）、我不care（介意）这样汉英夹杂的短语成为时尚口语。似乎，人们都在“短、平、快”地追逐物质的丰裕；似乎，除了“我”，“其他的，我都不管”；似乎，人们都在无所顾忌地“我只要高兴就好”，肆无忌惮地“只要我的滋味”。甚至，不只一次见到有人把“人至贱则无敌”奉为座右铭。敬畏不是怕、畏惧，是一种修养、是一种自我约束，是一种法制意识、道德修养、纪律意识。古人敬畏神灵、老天爷，西方上敬畏上帝，现代人应该敬畏神什么？我们随着年龄的增长应该更加懂事，而不是更加胆大妄为、目空一切。小时候，妈妈吓唬我们：老狼来了！上学后，同学吓唬我们：老师来了！工作了，同事吓唬我们：校长来了！朋友们聚会，他们吓唬我说：老婆来了！这些应该归于畏惧一类，是怕抓住、怕有不良后果，怕自己的利益因此受损……，而不是对制度、对法律、对道德的敬畏。人要有所敬畏，不是讲一个人胆小怕事，遇到事情缩首畏尾，不是讲工作中要当和事佬，什么人都不敢得罪。人，总是要有所敬畏，是完全正确的。但这个命题并不是指一个人个人品质当中的勇敢精神，也不是指坚持原则所秉持的无畏精神，而是指在法律面前、纪律面前、社会公德面前、个人品质面前，知道哪些可以做，哪些决不能做。君子慎独，没人监督、督促时，我们要自觉地做到不乱吐乱扔；老师不在时仍然在安静从容的学习；班主任安排去做公共区卫生时，不磨洋工；做眼操、课间操，是从保护视力、锻炼身体出发（不是为了不扣分）。
大考、小考、测试、默写单词等，任何时候都不作弊，做一个诚信的人。作弊的人的人生走向是什么？有人是这样勾勒的：考上了大学也毕不了业，毕业了也找不到工作，找到了工作也养不活自己，养活了自己也找不到媳妇，找到了媳妇也养不活孩子，养活了孩子——以后孩子还是要作弊！所以说，我们一定要将纪律观念深植于心，自觉进行自我管理。做作业讲求真实效果，学习讲求学懂、落实掌握知识，不仅要知道是什么，还要知道为什么，举一而反三！要时时想到：我们学习的背后是家长的殷切期望，是老师殚精竭虑的教诲，还有国家和社会赋予我们的重大责任——今天我们桃李芬芳，明天我们将是国家的栋梁！我们有两只手臂，一只手实现个人的理想，另一只手要托起国家和民族的梦想——强国之梦，和谐之梦！
以上四个方面，我希望同学们都能努力做得最好，我想我们初2009级的全体同学一定会在保持、坚持已经养成的良好文明习惯的基础上，更加严格地要求自己，树立坚定的理想，永葆一颗上进的心。正如武校长所期望的：让这个年级成为学校的一面旗帜，为青竹湖湘一带来新的荣誉！任重而道远，同学们，发奋努力吧!
感念师恩讲话稿篇十四
尊敬的老师们，同学们：
大家好！我是来自八（2）班 ，很荣幸今天能站在国旗台上演讲，怀着真诚的心共同感恩我们的学校与老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我这次演讲的题目是：感念师恩。
历来，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身为万物的主宰,亦怀感恩之心、感激之情。在今天，我要感恩一种人，一支粉笔写就了他人生的轨迹，两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章，而那三尺讲台留下他人生的灿烂和辉煌。当别人从生活在捞取黄金之时，他却只能获取花香，他的黄金是那早晨冉冉升起的太阳，他的银子是那十五傍晚的月亮，但他却依然快乐地吹着口哨，因为他的自豪是那开满于大地的桃李芬芳。没错，他，就是我们那可亲可敬的老师！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是学子对您的赞许；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是人们对您的敬意。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，却撒下三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，得以培养十万栋梁。
不禁问，是谁把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想说，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可亲可敬的老师！在我心中，老师，您是那春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；在我心中，老师，您也是那一支蜡烛，虽然细弱，但存一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；在我心中，老师，您更是那支粉笔，“粉身碎骨都不怕，要留知识在人间。”
还记得那个眼神，厚厚的镜片下，藏不住您对学生的无限鼓励。
还记得那个微笑，纯真的笑容中，包含着您对学子的无比关爱。
还记得那个背影，微微的灯光下，您披着衣襟，深夜里改着学子们的作业。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光,一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师！
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
看，风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：我那可亲可敬的老师，感谢您们的授业之恩！
我的演讲完毕，谢谢各位！
感念师恩讲话稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
又是一个秋风送爽、桃李芬芳的金秋，随着九月开学季的到来，我们也将迎来一个温暖而充满的节日——教师节。
队员们，老师们一直在默默地位我们付出；清晨与傍晚，他们协助交警、保安维护秩序，保障我们的安全；课堂上，他们带领我们遨游在知识的海洋里，给予我们声声鼓励；少先队活动课上，活动前问计于我们、活动中让我们当家作主、活动后总结提高；中午和放学后，他们耐心地辅导我们完成作业，并为第二天的工作做好准备……老师们所做的一切，看似平凡，却体现着崇高的奉献精神。他们把自己的心灵都奉献给了教育事业。他们把自己的心灵都奉献给了教育事业，奉献给了我们。
在教师节这个美好的日子里，我们要为老师们送上一句问候、一幅书画作品、一封信、一张贺卡，表达对他们的爱与感恩。在一堂课上、每一次少先队活动中，我们要不断提高自己各方面的能力和素养，做最优秀的自己，而这就是我们送给老师最好的礼物。
让我们感念师恩，用最佳的表现来汇报老师，促进自己的成长吧！
谢谢大家！
感念师恩讲话稿篇十六
老师们、同学们：
大家好！又一个收获的季节果实飘香，又一个期待的九月祝福满堂。第33个教师节正迈着轻盈的步伐向我们走来。九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得更美丽，更让人充满期待。同学们，在第33个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在教育教学战线的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！新学年再创新辉煌！
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那充满期待和鼓励的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双温暖的手；华灯初上，最后离开学校的还是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给了我们，体现出了一种伟大的情怀。
同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，名师李镇西说的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在教师节这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在成长日志里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的'话，给老师一个惊喜；也可利用课间时间与老师做一次心与心的交流。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。
同学们，师恩难忘，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
感念师恩讲话稿篇十七
老师、同学们：
金色九月，秋高气爽。在这充满丰收喜悦的时节，我们迎来了第xx个教师节。在此，我向全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨！上一学年期末统考中，我校再次以全县第一的好成绩，向社会交出了一份满意的答卷。上个周的颁奖典礼中，全校教职员工有一百多人次获奖，学生有几百人次受到表彰。这充分证明过去的一学年，是卓有成效的一学年，这些成绩的取得都是我们全体师生齐心协力，用智慧和心血谱写的柳中校史上绚丽多彩的新篇章！
九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，古往今来，很多有识之士用实际行动留下了一个个尊师重教的佳话，如毛泽东给他的私塾老师敬酒；周恩来在他先生逝世后还一直关心着先生家人的生活，在最困难时期自己省吃俭用，给先生家赠款；朱德在一次看戏时看到老师，马上起身向老师敬礼并主动让座；鲁迅对他的启蒙老师寿镜吾一直很尊敬，每次回老家绍兴，哪怕再忙也要去看望老师；著名数学家华罗庚成名后不止一次说：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”是呀，我们每个人的成长都离不开老师的教育。我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子；他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人；在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，去进取！所以过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来。同学们，在教师节来临之际，我们应该以怎样的实际行动来尊敬老师呢？我想大家不妨以班级为单位，开展好一次讨论会，一次庆祝教师节的特别班会，从点滴小事做起，给老师一份感动，如送上一份精心完成的作业，送上一个甜美灿烂的微笑，送上一个精彩的回答，送上一篇真情实感的日记，送上自己努力得来的一个小进步……作为老师，我们没有比看到自己的学生取得进步，取得成绩更高兴的啦！同学们不妨把心里的打算落实到行动，以实际行动写上：“老师，节日快乐！”
老师们，属于我们的节日来临，也让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，带领全体同学，携手并进，同心同德，抓住机遇，迎难而上，共同去弹奏二十一世纪的最强音，共同为我们柳湖中学谱写出新篇章。我们也相信，柳中的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好！
老师、同学们，新的学期开始了，标志着新的征程即将远航，我再次祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康！谢谢！
感念师恩讲话稿篇十八
敬爱的老师、亲爱的`同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《感谢您—老师》。
站在鲜艳的五星红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的三十九中全体老师们节日快乐、幸福安康！
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
感谢您——老师，您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们胸怀坦荡。是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量。
感谢您——老师，是您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的。红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
感念师恩讲话稿篇十九
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我要歌颂的是最美丽、最无私的人——老师。
老师，是您，撑起了祖国的脊梁；老师，是您，用汗水浇灌着祖国的花朵茁壮成长；老师，是您，用心血描绘出美丽的蓝图。任何运算，算不出您作出的奉献！任何诗歌，颂不完对您的敬佩！老师，您虽然不是演员，却吸引着我们求知若渴的目光；老师，您虽然不是歌唱家，却让知识的河流发出“叮叮咚咚”的声响，咏出迷人的歌曲；老师，您虽然不是雕刻家，却塑造着一批批青年的灵魂。老师，是您让我们磨炼羽翼，飞向属于自己的那一片蓝天！
是谁在学生吵闹时，送去谆谆教诲；是谁在学生摔跤时，伸出援助之手；是谁在学生失意时，照进一缕阳光。是您——老师。如果，您是默默无闻的树根，我们便是茁壮成长的树苗，当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当苗儿需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。这是一个技艺好的园丁。是啊！是您用人世间最崇高的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。天下最伟大，最高洁的爱——师爱。
今天，迎来了全体教师的节日。在这个不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！
在这个不平凡的日子里，我们祝愿您节日快乐，永远幸福！
谢谢大家！
