一键复制
全面观察在写总结时，我们可以先回顾过去的经历和成果。随后是一些关于总结的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。
佛说做个善良的人篇一
风和雨的相遇！应该也是一种缘分吧！
从班里走出来：我便一直在考虑这个问题！
匆匆而下！不期而遇！短短一别！却又缠绵百般？
七八点钟、放学路上、天也应该快黑了吧？
但总是迟到了两个多小时！不是吗？
就像风在地上到处游荡,为的不就是和雨的再次相遇的.
喧闹了一天的城市，到了晚上也该歇歇了吧！
整天面对这些代码！我慢慢的也都熟悉了！
一路上他们有说有笑，看到人就打打招呼……。
我不禁想到了高中的时候了！
晚自习！一个人跟着一群跑步！
围着一个圈，黑黑的.！不见尽头……。
但现在又不一样了！
他们在那儿去听别人唱歌去了！
我可没有啥艺术细胞，一个人走了.
抬头望天依然是那么黑！
就是连星星也没有了！
但地上却都变了！
路边的店铺都开着！灯火通明！
我一个人走在路上！
在人前！也在人后！
不知不觉我又开始横穿这废旧的足球场了，
和那时的操场差不多，
寂静而不荒凉！
仔细的看了一下：
五个影子！
同一个姿势！
不同的位置！
不同的角度！
我变了！
就像风时缓时急。
就像雨也细也密。
我应该变了吧！
一样的路我走了很多遍。
一样的我看到了天边……。
佛说做个善良的人篇二
当我诞生于这个世界，便用心灵将之体会，声声的啼哭是我的感触，阵阵的笑声是我的赞言。我用清亮的双眸观赏世界，我用灵动的双耳聆听音乐，世界在我心中，只有美好，幸福以及快乐。做一个有心人，我初次体会了美好的世界。
成长，是不可避免的，随着时光的流逝，我已懂得了许多。幼儿园，是我初次与他人交流的小世界，认识的许许多多同龄的朋友，我体验到了童心的无邪。我欣赏小朋友的欢笑，也品析到了他们的泪水，享受着老师的呵护以及同学们的赞言。做一个有心人，我懂得了心灵交流的火花和温暖。
时光，不会因为任何人停下它的脚步。转眼间，我进入了小学。我用心去探索知识，我用去描绘世界，知识与智慧，也终是展现出它的价值，吸引着我去学习。爱上了学习，总是认真地将之吸纳，换来一个又一个好成绩，沉醉在神秘的文字中，我的心总是一阵起伏。做一个有心人，我懂得了学习的美好，享受到了知识的乐趣。
心灵，不知从何时起，也随着肉体成长起来，社会在这一时刻，也终是显露了它的阴暗的一面。人情世故，总是如此的虚伪，我看不懂，也看不透。人生，究竟是玫瑰上的尖刺，真是还是凌驾于尖刺之上的……花朵？有时候明明不愿意，却要强颜欢笑，难道真的要如此吗？我做不到。做一个有心的人，我看出了世界的虚伪，也懂得了自己存在的意义。
离别，也成了一种痛苦的事情，看懂别人，也是需要时间的，好不容易交到了将心比心的朋友，却不可避免地需要离别。我在最后一刻用心灵记住那些挚友，观察他们对我的关心，也留恋那个被我喜欢过的人，可在一切，只是当作一种回忆。做一个有心人，我观察到了朋友的真切感情，同时也体验到了离别之痛。
佛说做个善良的人篇三
亲爱的你别哭泣。
你也曾年轻，美丽过。
粉面，桃腮，明眸，皓齿。
一颦一笑，打动多少少年的心。
在痴狂者的梦里魂牵梦萦。
亲爱的，你别沮丧，
你也曾健康，活泼过，。
校园的每一个角落都留有你的足迹，
青春的每一个音符都是你美丽的倩影。
亲爱的，你不必遗憾，
你也曾怀揣梦想，拥抱明天。
无数次的把未来来规划，
千百次的把幸福来安排。
但是人生道路坎坷，世事难料。
于是你丢了健康，失了幸福。
光阴荏苒，岁月蹉跎。
你容颜渐失，华发不再。
于是你在颠覆的大厦面前，
在情感的废墟上哭泣，
亲爱的，别哭了，
青春的流光柱上还飘浮着你的倩影，
岁月的桑田里也有你的足迹，
少年的心里也许还珍藏着你的容颜。
春来草自青，秋至叶飘零。
季节轮回，花开花落，
人生自古难全，
亲爱的，不用哭泣，
在夕阳的余辉里，看云卷云舒。
在孤独的小溪边，看细水长流。
慢慢的等待日出，日落。
佛说做个善良的人篇四
踩着一路平仄芳香的韵脚。
揣着一颗诗意的梦想。
优雅的步入了文学之路。
启开了梦想之门。
指尖轻巧。
心灵的印记。
这九个月的日子里。
我痴迷上了文字。
挚笔书写眷恋。
蘸墨惜墨缘。
今天，我要。
写一首诗。
送给我自己。
洒下心香朵朵。
让笔墨幽香品清雅。
昨天。
收获的点滴与进步。
来之不易，好好珍惜。
失败的过程。
不要气馁，要牢记。
老师、朋友的耐心教导。
要感恩，更要铭记。
把一颗初心深深收藏。
擦干眼泪。
拢一怀墨香。
挥笔墨言欢。
今天。
我要泼墨写意自己。
红尘如画。
我独爱水墨丹青。
锦年如花。
我只爱韵律清雅。
若水三千。
我只饮挚爱一瓢。
时光荏苒。
我静守一世铅华。
光阴似箭。
我挚笔岁月安然。
明天。
我要执掌未来。
挥毫泼墨。
凝韵诗词清篇。
纤手绣织。
一帧前程似锦。
用心绘制。
一副精彩无悔的画卷。
隽秀一枝。
傲视霜雪，独放幽香的。
雪中傲梅。
将自己雕琢成。
一朵温婉靓丽的青词。
让精致的人生。
瑰丽多彩。
佛说做个善良的人篇五
而是因为你善良。
有时候爱错人，
不是因为你蠢，
而是因为你把感情。
看得太重。
有时侯流泪，不是因为伤心，
而是委屈。
有时候忍下，不是因为没理，
而是不愿去争了。
有时候不是因为你不够好，
而是你判断错了。
人心真是无法看透。
但是我会一直善良无悔，
因为我始终相信，
心灵美丽，世界就美丽。
你给自己一个高度，
世界总会还你一个尺度。
求百事之荣，
不如免一事之辱；
邀千人之欢，
不如释一人之怨！
佛说做个善良的人篇六
时间沙漏，流失的曾经已数不清。
过去过不去。
也只不过是一句话了。
都说现实太假太残酷。
偶尔也学着埋怨了。
其实一直都是自己。
一直都是自己。
自寻烦恼。
自讨苦吃。
……。
一厢情愿也认了。
什么不相信也背叛着去犯傻。
九零后的自虐自残。
也被效仿。
剩下未啃食完的痛。
那一份潇洒早散了。
蔓延心脏。
发呆也不去想念了。
静静傻傻。
脑袋里空白放肆。
……。
累了，只是空口的白话。
就算真真的没有做假。
也不会再有人相信了。
圈圈圆圆的谎言。
犹如黑色曼陀罗遍布。
等不到渐渐凋残。
黑夜星辰。
依旧罩不住懵懂的伤感。
角落习惯入住冷觉。
……。
钩钩指头就是一个承诺。
我就像一个骗子。
自欺欺人。
为什么为什么也得不到答案。
又何必。
苦苦作贱自己。
一些事，做都做了。
又有什么资格再去强求。
……。
有些东西早就注定了。
就让我跟着淡漠走。
跟着感觉不回头。
学着学着成熟。
不会在发闷气。
不会动不动就使小脾气。
我的世界不再允许任何人的来回。
童话的世界依旧美丽。
但注定被判出局。
……。
佛说做个善良的人篇七
睡着睡着，就醒了。
慢慢的睁开双眼，阳光。
穿越窗玻，塞满卧室。
真爽，软软的床暖暖的房。
真好，
不要再见某张不相见的面孔。
不要担心下雨天上班的尴尬。
不要反锁上门把自己桎梏。
不要担心莫须有的是是非非。
不要因某人的脸色疲惫神伤。
不要卑微的觉得自己忒什么都做不了。
不要在所谓的利益里纷纷扰扰。
扯进一些无中生有的悲凉。
真的好累！不想！
世界就是这样。
有人耗尽，有人昂扬。
贪婪的路上，且行且珍远。
立地成佛，心宁志远。
人生转瞬间，白驹过隙。
世间。
除了生死，哪一件不是多余。
舍弃，不过为了更好的得到。
看破，心依然。
悠闲的逛完早菜市。
端上一碗香喷喷的热干面。
吃起来还是以前的味道。
根根劲道，萝卜干声声脆响。
满嘴的芝麻留香，拌辣辣的小米椒末。
夹杂着大蒜的醇香。
醋呀酱油呀粉墨登场······。
我的小胃，乐开怀。
所有的过往，已是从前。
幸福其实可以很简单。
只要温润的善待：
好比一碗喷香的热干面。
油多了，就会腻。
醋多了，就会酸。
盐多了，难下咽。
酱油多了，看都不想看。
看似简单的调制，配制须精道。
味道才经得起唇齿舌咬。
从满头青丝到白发沧桑。
可，这个味道仍回荡在大街小巷。
也许，不是每个人都喜好。
你无须计较。
人生的道路，你有你的。
我有我的方向。
你不必在意，更不必嘲笑。
生活的目标，各有各的轨道。
平平淡淡，一花一草一世界。
佛说做个善良的人篇八
怎能污染你光滑墙壁。
我也曾决心好好学习。
像你喜欢的好孩子一样努力。
却怎么也甩不掉浑身的问题。
算了算、仔仔细细。
很多机会总是自己放弃。
没有那么多的超人勇气。
看悬疑都会吓到哭泣。
没有坚如磐石的定力。
看到美女也会幻想在一起。
致自己。
我就是平凡的小吏。
梦想不是什么出人头地。
平平安安不为琐事生气。
想脚踏实地好好过自己。
不低头那些世俗关系。
谁又把谁逼到了卑鄙。
致自己。
早就有人说我没出息。
慢慢地知道与梦想的距离。
现实怎也不会那么顺利。
没有天生的皇帝。
没有天生的奴隶。
未来美的让人入迷。
致自己。
用烂泥滋养下一个花季。
逼自己超越自己。
只为那句。
没出息。
佛说做个善良的人篇九
各位老师、同学们：
早上好!
今天，我们要一天探讨的主题是：“做一个善良的人”。
同学们知道我们学校的校训是什么吗?我们学校的校训，初定为“善、勤、健、朴”四个字，其中把“善”摆在了首位。
“人之初，性本善”，善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。所谓善良，就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不骗人。有了善良的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己。
俄国著名的作家契诃夫说：人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。所以做一个善良的人，首先应该做最好的自己，要有良好的自我修养。整洁朴素的着装，得体的言行举止，到自己的内心世界，都应该是美好的，让人赏心悦目的。一个微笑，一声问候，一点宽容，一次提醒，一回让步，并不需要我们付出很多，却能创造出友爱、温馨、和谐的生活氛围。捡起同学掉在地上的书，伸手关掉明亮的教室里开着的灯，捡弯身捡起地上的纸屑，安慰不开心的`同学，等等，你的不经意的一个小动作，却能给别人带来美好的感受。因此，良好的个人修养，就是善良的体现。
“谦谦君子，与人为善”。在人与人交往的过程中，我们要学会尊重和善待他人，用真诚和爱给他人带去温暖。
第一，学会理解。每个人都有自己的个性和特点，有各自不同的想法，我们要学会站在对方的立场设想，将心比心，去理解别人，用关怀之心去对待他人，用爱的胸怀去包容他人。
第二，学会宽容与谅解。“人无完人，金无足赤”，现在的我们就好像幼鹰，蠢蠢欲动地想要飞向灿烂的天空，在这过程中，难免会摔跌，难免会犯错。如果我们多用宽容的心去容忍他人的脾气、个性，谅解对方，不计较他人的缺点，那么就不会产生误解，与同学与朋友之间的感情也会更融洽。
第三，学会尊重。尊重他人的个性，欣赏他人的长处，多给他人以赞美，这样，我们在尊重他人的同时自己也会受到他人的尊重。
同学们，善良是一种温情，轻柔似水，暖如春风，让老树发出新芽，拂去心灵上的伤疤，给人间以无限生机。像去年的____大地震时，我们全校同学就捐款二十多万元支援抗震救灾;在上周的义务鲜血活动中，我们学校的吴武夫书记、邓若梅老师、李文老师、文华云老师、薛玉成老师、王堃老师、司机程志红师傅、物业的赵清经理自愿报名参加义务鲜血;像上周六初一3班的同学在莫智彬组长和陈芳老师带领下自愿去____市第一社会福利院看望慰问福利院的孤寡老人，还有我们学校一位一年级的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于环境保护，向学校提出了取消使用一次性筷子的建议;还有王达佳同学的感人事迹，还有很多很多发生在同学们自己身上的尊敬老师、团结友爱、帮助同学帮助他人的事情，等等，这都是善良的体现。然而，我们身边也有不和谐的音符，比如仍有个别同学有打架斗殴、寻衅闹事的行为，仍有同学讲话口出粗言，带有社会习气，仍有同学不听从老师教导，情绪激动，扰乱课堂秩序，仍有同学无视学校规定，违规出校，仍有同学在校车上抢占座位，不礼让他人，仍有同学将纸巾、垃圾随意扔在地上等等，像这样的行为都是不对的，是不善良的表现。
同学们，善的源泉在内心，如果你挖掘，它将汩汩涌出。善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。在生活和学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。一位伟大的作家说：善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。同学们，让我们学会善待自己，学会真诚地善待身边的人和事，因为它会让的生活会更美好，会促使我们走向成功。
谢谢!
